英语语言学论文(礼貌原则的分析)
以礼貌原则分析人称指示语投射现象

以礼貌原则分析人称指示语投射现象欧静;谭彬【摘要】以人称指示语的语用投射为研究对象,用Leech的礼貌原则对语用投射进行分析。
分析表明:语用投射对礼貌原则的遵守会拉近交际双方的心理距离,产生亲切感;对礼貌原则的违反是由于交际双方的地位和场合不同而引起的,有时还会产生幽默的效果。
%This paper takes person--deictic projection as discussing subject. It analyzes the deictic projection of every kind with Leech's politeness principle. It indicates that the following of politeness principle can shorten the mental distance between speaker and listener,and violation of politeness principle is due to the different social status, social distance and imposition ranking. And violation of politeness principle can create humorous effect.【期刊名称】《山西农业大学学报(社会科学版)》【年(卷),期】2012(011)004【总页数】4页(P417-420)【关键词】人称指示语;人称指示语投射;礼貌原则【作者】欧静;谭彬【作者单位】中北大学外语系,山西太原030051;湖南城市学院外国语学院,湖南益阳413000【正文语种】中文【中图分类】H030指示语(deixis)源于希腊语,指示语就是表达指示信息的词语。
它是语用学研究的一个重要组成部分,主要研究如何运用语言形式来表示语境特征以及如何依靠语境来分析理解话语,它是语言和语境之间关系最明显、最直接的语言反映。
跨文化交际中的礼貌原则【语用学论文】

跨文化交际中的礼貌原则礼貌原则是人们会话交际中的一条重要的指导原则, 礼貌是人类文明进步的标志之一,在人与人的日常交往中,我们要注意礼貌原则的运用,特别是不同的民族有着不同的文化,而这些文化又影响着交际中的礼貌语言,因此我们要了解不同文化之间的差异使我们在交际中做到语言得体。
美国哲学家P.Grice提出为了保证会话的顺利进行,谈话双方必须共同遵守一些基本原则,他将这些原则概括为“合作原则”。
合作原则主要包括: 数量准则、质量准则、相关准则、方式准则。
但是在实际交流中人们并非严格遵守这些准则, 通常由于种种原因, 我们有话不直说。
1983年, 英国语言学家Leech提出礼貌原则, 更具体更详细的使我们知道如何礼貌的表达自己的观点, 弥补了合作原则的不足。
Leech的礼貌原则建立在西方文化基础上, 从西方人的风俗习惯出发, 概括了西方的礼貌用语的特点, 共分为以下六条准则:(一)得体准则( Tact Maxim)、(二)慷慨准则(Generosity Maxim)、(三)赞誉准则(Approbation Maxim) 、(四)谦逊准则(Modesty Maxim)、(五)一致准则(Agreement Maxim)、(六)同情准则(Sympathy Maxim)。
汉语的礼貌用语和英美等西方国家有着较大的文化背景差异,因此礼貌原则也存在着一定的差异性。
这种差异体现在:1.赞誉准则和谦逊准则谦虚是中华民族从古至今的优良传统之一,在受到别人赞赏时,中国人多用“哪里哪里”、“不敢当”等来表达自己受之有愧的心情。
然而英美人在受到赞赏时一般会说“谢谢”来表示接受。
英美人会把中国人对自己的“否认”看作是对谈话对象的无礼,或者把表示谦虚的自贬看作是自卑或言不由衷的虚伪,而中国人会觉得英美人不够谦虚有所失礼。
可见如果大家都按照自己的语言文化习惯去与别人交流可能会造成交际失败。
2.得体准则和慷慨准则英语汉语中都有表示感激和歉意的词语。
(英语毕业论文)对中西方礼貌原则差异的研究

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从语用学的合作原则和礼貌原则分析英语委婉语

从语用学的合作原则和礼貌原则分析英语委婉语英语委婉语是日常生活中一种普遍的语言现象和文化现象。
它们被广泛生动地运用于相关领域,成为英语词汇的重要组成部分。
委婉语应同时遵循两个基本原则,即合作原则和礼貌原则。
本文通过英语例子来阐明英语委婉语中的合作原则和礼貌原则,并分析了两个原则的关系,为英语的教学研究提供一些借鉴。
标签:合作原则;礼貌原则;委婉语一、引言合作和礼貌是人类文明的重要标志,也是衡量人类活动的重要准绳。
语言的使用作为一种社会活动,也同样受到这条准绳的约束。
[1]在某种意义上,语言交际中的礼貌和合作直接推动了委婉语的产生以及其使用范围的扩大。
委婉语作为一种常用语言,来源于常规语言却又不同于一般常规语言,它不仅是人类语言交际中常见的形式,而且在一定程度上可以表达或体现社会的价值观。
语用学主要是为了研究特定情景中的特定话语以及不同的交际环境下语言的理解和运用学科,[2]而委婉语的研究是目前语用学研究的热点课题之一。
其中,合作原则和礼貌原则作为语用学的重要理论,首先直接影响我们对语言的理解,同时通晓和熟练使用这两个原则对英语教学会起到积极的促进作用。
本文从礼貌原则和合作原则的角度分析英语中的委婉语,加强对委婉语的理解和运用,这将对英语学习有重要的指导意义。
二、合作原则与礼貌原则1.合作原则美国哲学家Grice认为,所有人类语言交际活动都是为了达到某种特定的目的,这个目的的实现是建立在说话人和听话人双方都要遵守一个原则的基础之上,即合作原则(Cooperative Principle)。
合作原则要求交际双方通过这种合作使语言交际能够持续并有效地进行下去,其具体体现为以下四个准则。
(1)数量准则(Quantity Maxim)。
此准则要求交流双方努力使所说的话包含相应的信息,其要求有两点:①所说的话应包含交谈目的所需要的信息;②不能使自己所说的话比所要求的更详尽。
例如:“Tom has five colored cups.”这句话包括的信息是Tom有五个彩色杯子,不是一个或两个,此即为数量准则。
英语语言学概论12英2礼貌原则PP.刘盼

Gu concludes that the Self-denigration Maxim is the most Chinese culture-specific politeness maxim.He says that the Chinese people usually deny the other's compliment and denigrate themselves to show that they are modest when they are complimented.
e.g.Could I interrupt you for a second? If I could just clarify this then.
The Generosity maxim
Leech's Generosity maxim states: 'Minimize the benefit to self; maximize cost to self.'
The sympathy maxim states: 'Minimize anitipathy between self and other; maximize sympathy between self and other.'
This includes a small group of speech acts such as congratulation, commiseration, and expressing condolences - all of which is in accordance with Brown and Levinson's positive politeness strategy of attending to the hearer's interests, wants, and needs.
简析礼貌原则及其在英语教学中的意义

简析礼貌原则及其在
英语教学中的意义
口 王 超
辽 宁 师 范 大 学外 国语 学 院
也较低 ,希 望在 考试 中出类拔 萃导致他们往往 伴有考试 焦 虑 感 。具 有 掌 握 目标 倾 向 的 学 生 关 心 自 己英 语 知 识 的 增 长 和 能 力 的 提 高 ,追 求 对 英 语 的长 期 掌 握 , 终 生 不 忘 。 这 类 学 生 对 于 英 语 学 习主 动 积 极 、 放 松 、 乐观 。 在 中 国 独 特 的 教 育环 境 下 ,还 有 一 类 具 有 中 国特 色 的 目标 倾 向 , 即 应 试 目标倾 向 。 具有 这 类 倾 向 的学 生 仅 仅 想 通 过 考试 , 顺 利 毕 业 , 他 们 并 不 求 熟 练 掌 握 各 项 英 语 技 能 , 也 没 有 获 得 高 分 以 得 到 他 人 羡 慕 和 赞 许 的 意 图 。这 类 学 生 认 为 平 时 没 有 必 要 去 花 心 思 学 习 ,他 们 一 般 只 为 应 付 考 试 , 在 考 试 前 临 时 背记 单 词 ,学 习一 些 应 试策 略 。
[ 1 】 刘 听 ,刘森 木 英 语学 习 目标 定 向与 学 习动 机 相关 关 系研究
江 苏大 学学报 ( 高 教研 究版 ),2 0 1 ( ) ( 1 )
【 关键 词 】 礼 貌 原 则 ;准 则 ;英 语 教 学 【 中 圈分 类 号 】 H 3 1 9 【 文 献标 识 码 】 A
【 文章 编 号 】 1 0 0 9 — 6 1 6 7 ( 2 0 1 3 ) 1 0 — 0 1 1 2 — 0 2 礼 貌 作 为 人 类 文 明 进 步 的重 要 标 志 , 它 是 人 j人 之 间 和 谐 相 处 及 成 功 交 际 的基 本 条 件 , 现 已逐 渐 成 为 语 言 学 、 心 理 语 言 学 、 语 用 学 等 诸 多 学 科 的 重 要 研 宄对 象 , 为 此 研 究者 们 采 取 不 同 的理 论 视 角对 其 作 了大 量 的 实例 论证与考察 。其中最具代 表性的就有 E . G o f f m a n的 “ 面 子 问题 ” , H. P G r i c e ( 1 9 7 5 )的 “ 合作原则” , R B r o w n 和S L e v i n s o n ( 1 9 8 7 )的 “ 积 极 面 子 、消 极 面 子 ” 问题 及 L e e c l  ̄ ( 1 9 8 3 )的 “ 礼 貌 原 则 ”等 。
从语用学角度看英语请求中的礼貌原则

的。 (三)塞尔的间接言语行为理论
美国语言学家塞尔(Searle, 1969)在言语行为理论的基础上进一步 提出了间接言语行为(indirect speech act)的概念并用其发展的言语行为
一、引言 语用学时研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理
解和使用语言。作为一项重要语用原则,礼貌问题一直是语用学的研究 热点,通过言语行为表达礼貌是很常用的手段。在现实社会中,由于语 言运用不当而引起的不必要的误解的例子十分常见。礼貌作为人们交 际活动的基本准则,是维系友好和谐的人际关系的工具,是实现人与人 之间成功交际的基本条件。本文旨在运用礼貌原则和间接言语行为等 语用学理论,根据请求语自身的特点,从而建立起对请求语中礼貌策略 语用分析的框架。
week. Do you have any time? C: Sorry to bother you, but could you help me with the new project? 以上例子中,A 是一个祈使句,在很多时候是很不礼貌的,为此说
话人便使用了 B,间接地请求听话人帮助说话人做新项目;C 首先采用 道歉的形式,再以征询意见的方式向对方发出请求。因此在同等条件下, 例 B、C 就比 A 要恰当得多。
规则 2:给对方留有余地。它适合于交际双方权力和地位平等,但 社交关系不很密切的场合,比如商人和顾客之间。给对方留有余地意味 着说话人所提出的意见或请求,可能会被对方拒绝。例如:
D: I think it would not be a bad idea if you get a haircut. 规则 3:增进双方相互的友好。该规则是为了增进交际双方的友情, 它适用于亲密的朋友,甚至恋人之间。 E: How about picking me up after school? (二)布朗和列文森的礼貌与面子观
浅谈英语委婉语与礼貌原则

浅谈英语委婉语与礼貌原则[论文关键词]委婉语礼貌原则礼貌合作原则[论文摘要]从社会语言学和语用学的角度研究日常交际中委婉语与礼貌原则配合使用状况及二者之间的关系.通过实例研究委婉语与礼貌原则在汉语中的实际应用情况及社会变量对使用委婉语和礼貌语言的影响.通过研究发现人们在日常交际活动中使用委婉语,故意违反合作原则是为了遵循礼貌原则,是为了使交际活动更加成功和谐.礼貌是人类社会文明的标志,约束着人类的社会活动.礼貌原则是语言交际中制约语言行为的一种规范.日常社会交往活动中,人们为了实现自己一定的交际目的,会话时往往会遵循一定的原则.美国语言哲学家H.P.Grice认为,在所有的交际活动中,为了达到特定的目的,说话人和听话人之间必然存在着一种默契,一种双方都应遵循的原则.他称这种原则为会话合作原则.该原则要求每一个会话参与者在整个交谈过程中所说的话要符合本次交谈的目的和方向,正是这种合作才使得他们能够持续的进行有意义的语言交际.然而在现实生活中,人们往往出于礼貌而在会话中有意去违反会话合作原则.使用委婉的语言来含蓄地表达自己的真意,使话语变得更为得体。
使受话人感到说话人和善而不强迫他人,从而使交际活动变得更加成功和谐.礼貌作为一种社会现象,存在于任何一种语言和文化中,在大多数社会里都有一些特定的、礼貌的话语方式和行为方式.现实生活中,因言语不当,语言粗俗、不雅而引起误会、摩擦导致人际关系紧张的例子也屡见不鲜.为避免这些状况的出现,在会话交际时,一旦发现某些言语过于直露,可能伤及对方的感情,便常常会换用一种间接、迂回的而又较为礼貌的表达方法,这样以来.既照顾了受话人的心理,又达到了交际的目的.由此看来,使用委婉语是出于礼貌的需要,而礼貌原则的应用又能帮助说话人实现礼貌的目的,减少诸多的不愉快.1礼貌原则的内涵和意义20世纪80年代,继Gice(1975)的合作原则之后,Leech在其《语用学原则》中提出了礼貌原则(thePolite BessPrinciple),用以解释在语言使用中一系列为合作原则所难以解释的语言现象.他认为:“为了要解释语言使用中某些不那么有规律的方面就需要扩大格赖斯对会话含义的概念,使其至少包括礼貌原则”.Leech提出的礼貌原则包括以下六条准则.1.1策略准则(TactMaxim)尽量减少他人付出的代价,尽量扩大对他人的益处.1.2慷慨准则(GenerosityMaxim)尽量减少对自己的益处,尽量扩大自己付出的代价.1.3赞扬准则(ApprobationMaixm)尽力缩小对他人的批评,尽力夸张对他人的表扬.1.4谦虚准则(ModestyMaxim)尽力缩小对自己的表扬,尽力扩张对自己的批评.1.5赞同准则(AgreementMaxim)尽力缩小与他人的不同意见,尽力夸张与他人相同的意见.1.6同情准则(SympathyMaixm)尽力缩小对他人的厌恶,尽力夸大自身对他人的同情.Leech把礼貌原则阐述为(其它因素相等的情况下)尽量少表达“不礼貌的信念”.所谓“不礼貌的信念是指对听话人或第三方不利”的信念,而“有利”与“不利”则需放到不同的语用尺度上去衡量.因此Leech礼貌原则的核心就是:“使自身受惠最小,受损最大;使他人受惠最大,受损最小.”用以上这六个准则位标准,我们可以判断那些语言不礼貌,从而有利于提高我们的交际能力.2委婉语和礼貌原则委婉语是指用轻松、欢快的词语表达令人不快、伤心、难以启齿或不吉利的事情.礼貌原则是人们日常交际活动中普遍遵循的一项重要原则.生活中,人们都倾向于听好听的字眼,会话者为了满足人们这种心里需要,在交际中往往不惜掩饰真相而违反会话合作原则,遵循礼貌原则,使用好听的字眼是对方受益,从而达到自己的交际目的.然而,由于语言的使用在一定的程度上受语言使用者的年龄、受教育状况、生活经验等因素的影响,会话双方在使用这些准则时采用的礼貌方式也各不相同,有人采用暗示的方式,有人采用委婉的方式.据《朗文当代英语词典》的解释,委婉语是一种以听起来较为令人愉快的、较间接的名称来表达一些被认为令人不愉快的事物的语言形式,委婉语的实质就是力图掩饰、美化或淡化一些通常被认为是禁忌、敏感或令人难堪的事物,委婉语的使用其实一个根本目的就是使对方感到你和善不强迫他人,不使人无台阶可下,因而我们可以说委婉语是现实生活中人们为了遵循礼貌原则而常常采用的一种话语方式.3委婉语表现礼貌原则的方式3.1委婉语符合策略准则日常生活中,为了能顺利的达到交际的目的,会话者往往需要策略的使用语言,策略的使用语言也就意味着礼貌的使用语言.自然规律的“生老病死”。
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本科生课程论文论文题目 A Linguistic Analysis on the Politeness Principle 完成时间课程名称现代语言学概论专业年级A Linguistic Analysis on the Politeness PrincipleAbstract: Politeness is a rule and a language between people and people, and it is also the most important communication tool for human beings. And in it is loaded the profound national cultural connotation. Since mankind headed into the era of civilization, polite language has been highly valued in each culture, community and group. On one hand, polite language is an indication of being elegant and civilized, and on the other hand, it is helpful to establish and maintain a good relationship between people. As an observable phenomenon, politeness is something superficial and is recognized as a norm in all societies.People in every culture are trying to be polite when communicating. Furthermore, politeness is culture-specific to some extent and a reflection of specific cultural values in the language.Misunderstandings or even breakdown may occur if the cultural differences of politeness are neglected in cross-cultural communication. So people should be aware of in communication between different cultural groups.Key words: Politeness; the most important; communication; tool; different culturesI. IntroductionVarious politeness theories have been proposed. However, the Politeness Principle proposed by Geoffrey Leech (1983) has been considered the most reasonable and influential theory so far. Leech proposed the Politeness Principle which is formulated in a general way from two aspects: 1) to minimize the expression of impolite beliefs;2) to maximize the expression of polite beliefs. And it’s so vital for our interpersonal communication that we can’t ignore it.II. Analysis on Politeness Principle2.1 The definition of politenessIt is known that being polite is a means to achieve good interpersonal relationships. In most general terms, people act politely in order to show the wish to start a friendly relation with someone,“or to maintain it if it is already existing, or to mend it if it is being threatened for some reason. Politeness can also be regarded as a restraint, some kind of social norm imposed by the conventions of the community of which we are members”(何兆熊,1995:2-3).Theorists have dug in every way to discover the ways to be polite. But there have always been exceptions in the standards put by them and cultural difference has been a main source of most of these exceptions. So the actual manifestations of politeness, the ways to express politeness, and the standards of judgment are different in different languages and different cultures.2.2 The maxims of the politeness principle2.2.1 The instruction of the maxims(1) Tact maxim (in directives/ impositives and commissves)A. minimize cost to otherB. maximize benefit to other(2) Generosity maxim (in directives and commissives)A. minimize benefit to selfB. maximize cost to self(3) Approbation maxim (in expressives and representatives/assertives)A. minimize dispraise of otherB. maximize praise of other(4) Modesty maxim (in expressives and representatives)A. minimize praise of selfB. maximize dispraise of self(5) Agreement maxim (in representatives)A. minimize disagreement between self and otherB. maximize agreement between self and other(6) Sympathy maxim (in representatives)A. minimize antipathy between self and otherB. maximize sympathy between self and other2.2.2 The relationship between the maximsIt is clear that each maxim is accompanied by a sub-maxim, which is of less importance. These support the idea that negative politeness (avoidance of discord) is more important than positive politeness (seeking concord). In fact, Tact maxim and Generosity form a pair, just like two sides of a coin. Tact maxim states how one treats others and Generosity maxim states how one treats himself. On one hand, sometimes the illocution is such that the Tact maxim alone is relevant. In yet other cases, the Generosity maxim appears to apply without the Tact maxim: for example, Could I have more X? (Leech,1983: 131-151).And he also thinks that the Generosity is less powerful than the Tact maxim, but more polite. Then he points out in Japanese society, and more particularly among Japanese women, the Modesty Maxim is more powerful than it is as a rule in English-speaking societies, where it would be customarily more polite to accept a compliment “gracious” (e.g. by thanking the speaker for it) rather than to go on denying it, but English-speakers would be inclined to find some compromise between violating the Modesty Maxim and violating the Agreement Maxim.Finally, he makes a conclusion that there is an obvious trade-off between different maxims of the Politeness Principle. In this way, a maxim of politeness may overdue the Maxim of Quality.2.3 CharacteristicsA. GradationsGradations of politeness can be demonstrated in various linguistic expressions. In fact, all the grades form a continuum. Generally, the grade of politeness is in direct proportion to the degree of the indirectness of such expressions. The grades of politeness are also manifested and measured by employing the cost and benefit scale (e.g. I was wondering if you could possibly be so kind as to lend me your dictionary for just a few minutes?).B. ConflictsSince there are so many maxims and sub-maxims that play roles in deciding the Politeness Principle, it is only natural to expect them to conflict one’s to follow the principle.C. AppropriatenessThe feature of appropriateness means that one should follow the Politeness Principle by using linguistic expressions according to the demands of context.2.4 ConversationThen here comes questions, how to open and close a conversation and how to turn taking. Well, Adrian argues that there are many ways of beginning a conversation or other talk-exchange. One is to start out with no preliminaries whatsoever: “Something’s wrong with the fax machine.” Another is to preface our remarks with an opening, like “Hey,” “Excuse me,”“Say,’…”“You know,”“Know what?”But probably the most common opening in casual conversation is the greeting. As for closing a conversation, the end of normal conversation consists of a pre-closing sequence, where the participants more or less to close, followed by a closing section, where they actually do close. For example, 1.Well, it’s been nice talking t you… 2.Say hello to Joan for me… (Pre-closing); 1.See you. 2. Goodbye. Bye-bye (Closing). And for turning taking, he says that the person who starts speaking after the greetings are over in fact initiates the substance of the conversation by taking the next turn. And one influential analysis has proposed that turn taking is controlled by three principles: 1) The speaker “selects”the next speaker. 2) The first to talk becomes the speaker. 3) The speaker continues his or her own remarks.Well, all the behaviors should obey the Politeness Principles, thus creating a friendly talking atmosphere.2.5 CommunicationJohn J.Gumperz points out that although not all communication is linguistic, language is by far the most powerful and versatile medium of communication; all known human groups possess language. Unlike other sign systems, the verbal system can be made to refer to a variety of objects and concepts. At the same time, verbal interaction is a social process in which utterances are selected in accordance with socially recognized norms and expectation.Then in Benjamin Bailey’s essay, he figures out that the communication of respect is a fundamental dimension of everyday, face-to-face interaction. Strategies for paying respect include acts of “involvement politeness”and acts of “restraint politeness”.Involvement politeness includes those behaviors which express approval of the self or “personality” of the other. It includes acts which express solidarity between integrators – e.g. compliments, friendly jokes, agreements, and demonstrations of personal interest, offers, and the use of in-group identity markers. Restraint politeness includes actions which mark the interactor’s unwillingness to impose on others, or which lessen potential imposition.And in my point of view, we can not only use a language as a communication tool, but we can also use gestures or body languages to communicate with others, especially when you are not fluent in the language or can’t speak it. We all know that body language is as equal important as spoken language.However, I can’t ignore the fact that there truly exist some differences between different cultures. For example, when someone thinks highly of your clothes, he says: “Your dress looks nice on you.”The Chinese people may say “Not at all”“Where? Where?” But it may sound strange to the native speakers, and the native speaker may respond like that “Thank you!” In terms of body languages, they are not exactly the same. For example, when people from the western countries greet each other by embracing and kissing on the face, but in China, people usually shake hands, and both the two motions are conveying friendliness.III. ConclusionAs we all know, being polite is so vital in our communication that we can’t ignore it. To conclude, politeness is a characteristic of culture to some extent. What one needs to do is to explore the specific values of the cultures concerned. That is to say, when we are communicating with people from different cultures, it is best to consult what is appropriate in their culture and act accordingly, so as to avoid misunderstandings and pragmatic failure.IV. Bibliography[1]Akmajian,Adrian&Demers,Richard & Farmer, Ann & Hanish, Robert. Linguistics: an Introduction to Language and Communication [M].Foreign Language Teaching and Research Press & the MIT Press, 2008.389-391[2] Bailey, Benjamin. Communication of Respect in Interethnic Service Encounters [A]. Linguistic Anthropology [C]. Ed. Alessandro Duranti. Wiley-Blackwell, Second Edition, 114-123[3]Gumperz, J John. The Speech Community [A].Linguistic Anthropology[C]. Ed. Alessandro Duranti. Wiley-Blackwell, Second Edition,63[4] Leech, G., in Principles of Pragmatics [M] London: Longman, 1983. 131-151[5]陈佑林,何举纯. 普通语言学概论[M].华中师范大学出版社,2010. 121-129[6]何兆熊.Study of Politeness in Chinese and English Cultures[J]. 上海外国语大学学报,1995,(5):2-3。