转岗教师培训心得
音体美教师转岗培训心得体会
音体美教师转岗培训心得体会
转岗培训让我受益匪浅，通过此次培训，我深刻地意识到了自身的不足之处。
在学习的过程中，我发现教学技巧和方法需要不断地更新和提升，只有不断地学习和钻研，才能适应社会的发展变化，提高自己的教学水平。
在培训中，我不仅学习了更多的教育理论知识，还深入了解了新的教学模式和方法。
通过听课、观摩和讨论，我了解到了很多优秀教师的教学经验和教学技巧，这对我今后的教学工作将有很大的帮助。
除了理论知识和技巧外，转岗培训还让我深刻地认识到了教育的使命和责任。
作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力，引导他们健康成长，为社会的发展做出贡献。
总的来说，转岗培训是我职业生涯中的一次宝贵的经历，我会将所学所悟融入到教学实践中，不断地提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢培训师们的辛苦付出，让我们有机会提升自己，成为更好的教育工作者。
美术教师转岗培训心得体会范文(心得体会)
美术教师转岗培训心得体会范文(心得体会)《美术教师转岗培训心得体会》作为一名美术教师，我有幸参加了一次转岗培训。
这次培训让我对美术教育有了更深入的理解和认识，也让我在教学方法和技巧上有了很大的提升。
以下是我在培训中的一些心得体会。
一、培训内容这次培训的内容非常丰富，包括美术教育的理论基础、教学方法、课程设计、评价方法等方面。
培训中，我们还参观了一些优秀的美术教育机构和学校，了解了他们的教学理念和实践经验。
此外，我们还进行了一些实践操作，如绘画、手工制作等，让我们更好地掌握了教学技巧。
二、培训收获深入理解了美术教育的理论基础 通过培训，我深入理解了美术教育的理论基础，包括美术教育的目的、意义、价值等方面。
我认识到美术教育不仅是培养学生的审美能力和创造力，更是培养学生的综合素质和个性发展。
美术教育可以帮助学生提高观察力、想象力、创造力、表现力等方面的能力，同时也可以培养学生的自信心、合作精神、创新精神等方面的品质。
掌握了更多的教学方法和技巧 在培训中，我学习了很多新的教学方法和技巧，如情境教学法、问题解决教学法、合作学习法等。
这些方法和技巧可以帮助我更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
例如，在情境教学法中，我可以通过创设一个具体的情境，让学生在情境中感受和体验美术的魅力，从而更好地理解和掌握美术知识和技能。
在问题解决教学法中，我可以通过提出一些问题，让学生在解决问题的过程中提高自己的思维能力和创造力。
在合作学习法中，我可以让学生分组合作，共同完成一个任务，从而培养学生的合作精神和团队意识。
提高了课程设计和评价能力 在培训中，我学习了如何设计一个合理的美术课程，包括课程目标、课程内容、教学方法、教学评价等方面。
我认识到课程设计要根据学生的年龄、兴趣、能力等方面的特点来进行，要注重培养学生的综合素质和个性发展。
同时，我也学习了如何进行教学评价，包括评价的目的、评价的内容、评价的方法等方面。
我认识到教学评价要注重过程性评价和终结性评价相结合，要注重评价的多元化和个性化，要注重评价的反馈和改进。
体育转岗培训心得体会
体育转岗培训心得体会体育转岗培训心得体会1转眼间，为期五天的培训结束了。
在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。
首先转变观念，提高教师自身的综合素质。
人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的'教学基本功。
才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。
通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。
我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，让我茅塞顿开。
我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。
我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。
通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。
希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
体育转岗培训心得体会2刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
转岗培训心得体会
转岗培训心得体会转岗培训心得体会120__年3月我有幸参加了庆阳市幼儿园教师培训项目。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对幼儿教育新理念的深刻阐释，使我开阔了眼界受益匪浅。
为此从以下几个方面谈谈我的体会：一、教师必须有敬业的精神。
开班第一天高岩教授给我们作了关于《对教师职业道德若干问题的思考》的报告。
本节课的重点就是要求教师必须要有敬业的精神，同时给我们明确讲述了教师给人教什么，以及用什么育人等。
这些都是作为教师必须具备的。
经过教育实践我们都知道幼儿园的工作是琐碎的、平凡的。
幼儿教师会面对各种各样的教育教学情景。
有的幼儿需要特殊的照顾，这就需要我们不怕麻烦悉心照顾。
当然这样的孩子很多很多，我想每位老师都会遇到。
此次跟岗实践，我在南街幼儿园就遇到过这样的孩子。
其中一个孩子活泼好动是学校出了名的调皮鬼，另一个孩子则有语言障碍，他无法与正常的孩子进行交流。
他们都是老师心目的问题孩子。
这样的孩子需要我们从一日常规开始，从各方面加强保护，确保他们健康快乐的成长，也只有这样才能做好学前教育工作。
二、转岗前后职业生活差异明显，我们要尽快学会适应。
从角色定位看，转岗教师原有的中小学单一“教师”角色被幼儿园工作中的“老师”“妈妈”“保姆”“伙伴”等综合角色所替代。
这是因为幼儿园的教育对象完全不同。
作为中小学的教育对象的中小学生与幼儿在身心发展方面存在不同的年龄特征，这对长期职业生涯一“教书育人”为主的我们来说是一个重大的转变。
其次，在工作方面转岗教师由原有比较单纯的上课变为一日活动的组织，由以教学工作为主到保教结合。
教师几乎每时每刻都要关注幼儿的举动。
久而久之，容易使转岗教师产生严重的疲惫感而懈怠情绪，所以我们要树立转岗教师正确的职业发展愿景。
最后，中小学教师和幼儿教师专业素养要求不一致，在专业知识、技能和能力要求方面幼儿园转岗教师由原有中小学要求的某一科或两科教学知识能力到要求具有比较全面、综合性较强的幼儿保教知识和能力。
幼儿转岗教师心得体会15篇
幼儿转岗教师心得体会15篇幼儿转岗教师心得体会1我有幸参加了幼儿园转岗教师培训项目。
经过两个月的学习，收获颇多，在此谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，不日积月累就会被社会所淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的__，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要性，人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。
所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。
如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。
才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。
说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、幼儿教师对孩子加强情感教育园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。
何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。
事不关己高高挂起，孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。
那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。
幼儿转岗教师的心得体会精选5篇
幼儿转岗教师的心得体会精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新教师转岗培训心得体会
时光荏苒，转眼间我已经从一名普通的教育工作者转岗成为了一名新的教师。
这次转岗不仅意味着角色的转变，更意味着责任的重大。
为了更好地适应新的工作岗位，我参加了学校组织的新教师转岗培训。
通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、转变观念，明确自身定位在转岗之前，我是一名普通的教育工作者，主要负责学生管理和日常教学工作。
而成为一名教师，意味着我要承担起教育教学的重任，这是对我的一次全新挑战。
在培训过程中，我深刻认识到，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。
因此，我首先要转变观念，明确自身定位，从“管理者”向“教育者”转变。
1. 教师是学生学习的引导者。
教师应该关注学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索、发现和解决问题。
2. 教师是学生成长的陪伴者。
教师应该关注学生的心理健康，关心学生的生活，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
3. 教师是学校文化的传承者。
教师应该以身作则，弘扬学校文化，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
二、提升专业素养，提高教育教学能力作为一名新教师，我深知自己专业素养的不足。
在培训过程中，我认真学习教育教学理论，努力提高自己的教育教学能力。
1. 学习教育教学理论。
通过学习《教育学》、《心理学》等课程，我更加深入地了解了教育教学规律，为今后的教学工作奠定了理论基础。
2. 参加教学观摩。
在培训期间，我有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学，从中学习他们的教学方法和技巧，为我的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 进行教学实践。
在培训结束后，我回到工作岗位，积极参与教育教学实践，努力提高自己的教学水平。
三、关注学生个体差异，实施个性化教育在教育教学过程中，我认识到每个学生都是独特的个体，他们的兴趣、爱好、性格特点各不相同。
因此，我努力关注学生个体差异，实施个性化教育。
1. 了解学生。
通过与学生交流、观察和家访，我全面了解了学生的基本情况，为实施个性化教育提供了依据。
教师转岗培训心得体会
教师转岗培训心得体会关于老师转岗培训心得体会1老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。
我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。
我们是明天花朵的培育者。
这次我有幸参与了老师转岗培训，在这次的培训中，我们倾听了县幼儿园领导的精彩讲座。
县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。
我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。
遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿独特健康进展。
幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持主动鼓舞，启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。
以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是曹敏老师的语言示范课让我们这些老师大开眼界。
整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。
李娜老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。
使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
音乐转岗教师培训心得体会
音乐转岗教师培训心得体会随着教育体系的不断完善，越来越多的专业人才开始跨界进入教育领域，而音乐作为一门特殊的艺术学科，更是吸引了众多有才华的音乐家转型成为教师。
从舞台到讲台的转变并非易事，音乐转岗教师培训成为了这一过程中不可或缺的一环。
以下是一份音乐转岗教师在培训后的心得体会范本。
参加这次音乐转岗教师培训，是我人生中一次重要的转折点。
作为一名曾经的音乐家，我深知音乐的魅力和它在人类生活中的重要性。
当我决定将我的音乐才能用于教育事业时，我发现自己在教学方法、课堂管理以及与学生沟通等方面都有所欠缺。
这次培训为我打开了一扇通往专业教育领域的大门。
培训中的教育心理学课程让我受益匪浅。
通过学习，我开始理解学生的心理特点和学习需求，这对于我设计课程和教学活动有着极大的帮助。
我学会了如何根据不同年龄段的学生特点来调整我的教学策略，使得音乐教学更加贴近学生的实际水平和发展需求。
现代教育技术的应用也是培训中的一大亮点。
随着科技的发展，多媒体教学已经成为了现代课堂的一种趋势。
培训中，我学习了如何使用电子白板、音频编辑软件等工具来丰富我的音乐课堂。
这些技术的运用不仅提高了课堂的互动性，也极大地激发了学生的学习兴趣。
课堂管理技巧的掌握对于我来说同样重要。
作为一名音乐教师，我需要管理的不仅仅是课堂秩序，还包括乐器的使用和维护、学生的表演准备等。
培训中的案例分析和模拟教学让我在实践中学习到了如何有效地处理课堂上可能出现的各种情况，确保每一节音乐课都能顺利进行。
与同行的交流也是我这次培训中非常宝贵的经历。
在培训期间，我有机会与其他音乐教师分享经验，讨论教学中遇到的问题。
这种交流不仅拓宽了我的视野，也让我认识到了自己在某些方面的不足，激励我在未来的教学中不断进步。
这次音乐转岗教师培训是一次宝贵的学习经历。
它不仅让我掌握了作为一名音乐教师必备的知识和技能，更重要的是，它让我对自己的教育理念和教学方法有了更深刻的认识。
我相信，通过这次培训，我已经准备好迎接挑战，将音乐的美好传递给更多的学生，让他们在音乐的世界里找到快乐，收获成长。
职位转岗心得体会(精选5篇)
职位转岗心得体会(精选5篇)职位转岗心得体会【篇1】期待已久的教师岗前培训终于到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领略了名师风范的同时，还受到了深深的启发。
一、转变角色，迎接全新的挑战对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是十分重要的，进修学校邹校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是十分必须而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为教师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。
所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论知识付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战。
二、提升自我，迎接未来的挑战这是我今后努力的方向。
俗话常说，“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。
”邹校长再次语重心长地说到，教师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。
我清楚地知道，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。
针对教学经验匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经验丰富的老教师学习，多和新教师交流，不断自身提升自身的教学水平。
三、快乐关爱，迎接持久的挑战这是这次培训的收获。
老师说：“学会沟通，做一个快乐的教师。
”很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。
首先，一个快乐的人可以给周围的人带来快乐，而一个快乐的老师却可以给很多人带来快乐，而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。
在教师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。
再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生快乐的表现，听了刘老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。
这个误区的发现，是我本次培训的的收获。
这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。
四、讲究策略，迎接未来的挑战这是这次培训比较大的收获。
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转岗培训心得
津福小学 张碧会
时间过得是如此之快，转眼间，我们这批由中学转岗到小学工作
的教师参加了江津教育委员会组织的为期十天的教师转岗培训即将
结束，我想我们每一位学员都有多多少少的收获。这次培训使我收获
颇多，它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放
了思想，打动了内心。在学习中，我们认真努力，共同进步。我感觉
每天都是充实的，因为每天都要学习不同的课程，每天都能听到不同
类型的老师给我们讲课，让我们受益匪浅。在培训中，我进一步认识
到了中学教育和小学教育的不同以及两者的想通之处，使我的教育观
念进一步得到了更新。现将本次培训作如下总结。
一、教师必须具备良好的师德和职业道德
加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应
教育改革开放的必然需要。教师职业和地位的特殊性，决定着师德必
然对整个社会公德产生极大影响。师德是一个教师的灵魂，要想成为
一个好教师，必须要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。
第一，要热爱教师的职业，具有高度的责任感。这是做好教学
工作的前提。我们要热爱、忠于教育事业，爱岗敬业，尽管我从事教
育工作的时间还不长，但我已经对这一行业产生了感情，虽然每天工
作非常辛苦，但我感到工作是非常有意义的。尤其是作为班主任，天
天与孩子们接触，我深深地感到同学们的纯真、可爱，即使是最顽皮
的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角
度去教育他们，他们都会变成很有出息的人才。
第二，要以身作则，为学生做好榜样。“德高为师，身正为范”。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。教师的一言一行、一举一动，
学生都看在眼里，还会极力模仿。教育心理学表明，教师的榜样对学
生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为的倾向。
所以教师必须言行一致，用文明健康、积极向上的言行教育和感染学
生。孔子有言："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"。
第三，要具有无私奉献的精神、能否成为一位好的教师，关键在
于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位教师，首先应调整过来
心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉
献精神要求更多一些，而且在工作中又离不开学习，必须要学会在工
作中找到快乐。这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程，
做好每一项工作。
第四，要热爱、关心、理解、宽容学生，建立良好的师生关系。
我们尊重学生的人格，以宽容，积极的态度对待学生，不体罚和变相
体罚学生，要和蔼地与学生交谈，关心学生的成长，处处倾注对学生
的爱。特别是学困生和留守儿童，要给予更多的关注和关心，使其健
康快乐的成长。
二、教师要学会改善自己的职业生活方式。
我们不能“穷凶极恶”地恶搞教育，学习最好的学习方式不是老
师的独角戏，而应该让学生学会“讲给别人听”。学生先独立自学，
学会20%，然后讨论展示，学会70%，最后精讲想，学会10%。我们
在布置作业上要精简，具有针对性、综合性、层次性，甚至可布置一
些实践性的作业，从而在保证学生全面健康和谐发展的前提下，切实
减轻学生过重的课业负担，这也是教师的一种减负。最重要的是要想
改善我们的职业生活方式，必须要做到以下几点：1.授人以鱼，可以
传授知识，教师是主导作用；2. 授人以渔，能培养能力，学生是主
体作用；3.授人以渔场，启迪学生智慧，创新是重要的； 4. 不要
把基础教育溶成基础知识，应注重知识和技能培养。
三、教师要上让学生“心动”的课。
“心动”是前提。关注学生的兴趣不是问题，更重要的是如何激发
学生的思想。这对于语文课堂来说尤为重要。我们在上课是往往是老
师在讲，学生在听，课堂缺乏乐趣，学生自然提不起学习的兴趣，教
学效果也就不会很好。而有些教师为了追求课堂形式上的“活”，大
量活动充斥课堂，但有些活动只做表面文章而缺乏实质内容；教师提
问虽多，但有效的问题少；学生发言踊跃，但质疑、创新的成分少。
这些都没有真正的让学生“心动”。我认为要想让学生“心动”，就要
尊重学生个性发展，将学习的主动权交还给学生，而教师应由知识的
传播者变为指导者，由学生的学习管理者变为合作者，让语文课充满
活力，让学生享受学习语文的真实乐趣。此外，还要根据教学内容，
设计一些让学生“心动”的小活动，寓教于乐，这样不仅能提高学生
的学习兴趣，同时也会加深学生对这一知识点的印象和认识，教学效
果会更好。
四、教师要具备创新观念。
教育的本质是培养高素质的人才。那么在教学中要转变传统教育
观，形成以培养学生创新能力为教学目标的新教育观，改变堂堂要求
一致的课堂氛围，营造生动活泼、主动探索、自主学习、合作学习的
课堂氛围。鼓励学生大胆实践，勇于探索。激发学生学习的兴趣。善
于发现学生的闪光点并及时给予鼓励，不同程度地发挥学生的潜
能。
五、教师要终身学习，提高专业素养。
在这次培训中，我们一起备课、听课和评课，交流讨论，取长补
短，让我学到了很多宝贵的经验。每个老师的教学方法虽有不同，但
都有值得我学习的地方。所以，我深刻的认识到：作为一名曾经的中
学老师以及未来的小学老师，我们要走的路还很长，因此今后必须加
学习，把握正确的方向。认真钻研学科知识，丰富教学经验，不断提
高教学质量。遵守教学常规，吃透教材，认真备课，积极听课、评课，
与各位老师相互切磋教学心得，做好教学反思，从而得到不断提高。
积极进取，与时俱进，践行终身学习理念，在做好基本工作的前提下，
多花心思，多学习新的教学理念，掌握教育界和学科的新动态，及时
做出相应的改变。
短暂的培训虽然结束了，但我收获了许多，也懂得了许多，在以
后的教育生涯中我将以此为契机，继续学习新的教育理论，探讨新的
教育方法，使自己成为一名优秀的人民教师。