中考综合性学习实践试题分类解析

责任编辑：刘小明
【考点透视】
《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。

”!""#年，综合性学习（实践）试题（下称综合性试题）在课改区中考语文试卷中首次亮相后，就成了历年中考语文必考题型，且呈现出形式多样、内容丰富多彩、涉及知识广泛、分值高等特点。

综合性试题所选择的材料均具有强烈的生活实践气息，贴近学生实际，显示出鲜明的时代
色彩。

试题量大分值高，能扎实地引导学生关注综合性学习、实
闫自正
陈
风
试题分类解析
中考综合性学习（实践
）
P
语文学习
践与探究。

其内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等诸多方面，广泛覆盖了探究题和单纯的语言运用性试题。

综合性试题的出现，符合课标要求，符合时代发展要求，值得重视。

【分类解析】
归纳近年来综合性试题的形式，大致有五种类型：
一、献计献策式。

此类试题一般都设置一种存在问题的场景，针对场景中的具体情况，让考生给出解决问题的办法。

例1今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。

学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

其中第二问：指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。

（2007年四川资阳市中考试题）
分析：本题给出的场景是“牵手文明、共建和谐”的活动，试题要考生指出校园内不文明的现象。

此问紧密结合考生的生活，只要注意观察生活的考生都能轻易举出几种现象。

而题中所要求的整改措施，则需要考生有较强的参与意识、归纳能力并具有正确的人生观。

所以要完整地做好此题还是有一些难度的。

二、话题辩论式。

此类试题往往给出一段含有某个话题的材料，这个话题存在着一定争议性，根据这种争议性设置辩论性试题，要求考生持其中一种观点发表自己的见解。

例2阅读下面材料，写出你的看法。

朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大关联。

因此，他们提出建立“国家阅读节”。

余秋雨则明确表示反对。

其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。

余秋雨说，阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。

不久，朱永新发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。

两人争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。

作为
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中学生，你认为是否需要设立“嘉兴青少年阅读日”？请根据你的体会，简要写出理由。

（2007年浙江嘉兴中考试题）
分析：材料是朱、余二人关于“阅读节”的争论，朱举实例提出观点，说应该设置“国家阅读节”；余罗列理由说明增加阅读类节日没有必要。

二人各执一词，最终没有定论。

试题询问需不需要设置地方性阅读节日。

回答此题就是要求考生像朱、余一样，来一番辩论：你可以说有必要，也可以说没有必要，只要观点明确、言之成理就行。

三、活动参与式。

此类试题提供的是一个活动的背景，假设你要参与或已经参与这项活动，要你写出活动计划或者活动总结。

一般只要求写出计划或总结中的某部分，有时只要求写一个提纲。

例3同学们一定参加过许多语文学习活动吧！活动后一定感到收获不少吧！坐下再冷静思考一下，或许还有一些缺憾。

请以你最熟悉的一次活动为例，回顾和反思一下活动的全过程，对本次活动作一个小结，在未形成文字材料之前，请你列出这个小结的写作提纲。

（2007年湖北孝感市中考试题）
分析：本题提供的活动背景为自由选择式背景，让考生自选某次活动，这就降低了试题的难度。

试题要求回顾和反思活动过程，写一活动小结提纲。

写小结，以下几方面是不可少的：活动的目的、活动的过程、活动的收获。

写活动计划，应包括活动目的、活动对象、活动时间、活动地点、时间安排表、活动过程等。

一般对活动过程考查较多，要求写出相应的活动步骤。

写作时，要注意合理的顺序。

四、话语设计式。

此类试题往往创设一个生活场景，要求考生根据需要说出或写出相应的语言。

此类试题细分还可以分为以下几种：设计广告、设计网名、设计发言的开场白、设计特定环境的对话及事物介绍等。

此类试题近几年出现频率高。

例4历史是根，文化是魂。

金华，一座有着2200多年建城史，具有丰富的历史文化遗存和多彩的文化传统、名人辈出、文
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语文学习
脉悠长的城市，2007年3月被国务院批准为国家级历史文化名城。

假如你是一位业余导游，现在去接待一批游客，相信你一定会做得非常出色。

!在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。

"地方民俗文化是游客最感兴趣的内容，请你向游客介绍家乡的一种表演艺术或社会风俗、礼仪、节庆或传统的手工艺技能，并用一句话概括其特色。

#仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。

要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。

（示例：他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。

他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花，成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——
—邵飘萍。

）$游客要返程的那天，请你向他们推荐一种家乡的土特产，并说明推荐的理由。

（2007年浙江金华中考试题）
分析：此题给出了金华这个历史文化名城的背景，分别设置了四个小题目：致欢迎词、介绍家乡地方民俗、介绍家乡名人、介绍家乡的土特产。

各题都要求口语表达，均属语言设计题。

欢
迎辞需抓住两点，一要热情澎湃，二要简要介绍家乡最显著的特点；介绍家乡民俗风情时要注意抓住与众不同的特色；介绍人物时一定要介绍大家都知道的名人，格式仿照示例；推荐土特产，要抓住“土”和“特”两个字，“土”，是说有当地风味，“特”，是说独具特色。

另外，广告设计，要抓住主题和事物主要特点，用语简练、好懂、易记；设计网名，所设计的网名可以寄托理想，可以凸现个性，用词要生动形象、好懂、易记；设计发言开场白，语言要简洁明了，能够表明自己的目的，抓住听众；设计人物对话，要符合环境气氛和人物身份。

以上分类不甚全面。

除以上所列的常考类型外，还有“心愿表达”、“话题评价”、“材料分析”等。

无论综合性试题以何种形式出现，均着眼于考查考生平时的生活实践积累。

因此，同学们备考要注意以下几点：
!!立足地方文化，关注社会热点。

综合性学习试题一般都以地方文化和社会热点为背景设题，同学们要多留心相关的人、
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《中考综合性学习（实践）试题分类解析》参考答案：
例1不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成“脏”、起绰号、搞恶作剧等。

整改措施：加强文明礼仪教育，加强班级管理，设置文明礼仪宣传牌，实行操行评分奖惩制度等。

例2!设不设节日不是很重要，关键是我们大家要认同“阅读”，尤其是青少年要加强阅读。

如若不然，便是形式而已。

如若认同了，一个国际阅读日就足够了，何必再增设“嘉兴青少年阅读日”呢？"其实设阅读日不是目的，最根本的是要提高青少年的阅读意识，呼吁大家真正地读书，读好书。

赞成增设“嘉兴青少年阅读日”。

#阅读好的书籍，能给我们带来快乐，陶冶我们的情操，提高我们的品位。

没有阅读，我们民族乃至世界文化如何传承？赞成设立“嘉兴青少年阅读日”。

例3提纲如下：$本次活动的目的、意义；%活动情况概述；&活动的收获和启发；’活动中出现的一些问题及建议。

例4!(各位游客，你们好！欢迎大家到国家级历史文化名城———金华来旅游观光。

我们金华有丰富的历史遗存、深厚的文化底蕴、悠远的人文传承、秀美的山水风光。

金华之旅一定会给大家留下美好的回忆。

)金华道情表演。

其特点是道具简单、表演方便、语言幽默，是人们喜闻乐见的一种地方曲艺表演种类。

*他是“土生土长”的大诗人，燃烧激情，挥斥方遒，他用他嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的“母亲”，成为20世纪中国诗坛的泰斗———艾青。

+金华酥饼。

其特点是表里酥脆、内荤外素、油而不腻、鲜咸可口、香气浓郁、风味独特。

事、物，对它们有所了解。

!!了解实践方法，
增强实践能力。

语文综合性学习实践性较强，强调经历、探究，因此同学们要掌握一些基本的实践方法，且要勤于实践，提高能力。

"!善于进入情境，提高表达技巧。

综合性试题一般都设置背景，而考生往往被假想为其中人
物，如考生有身处事外的感觉，那么是很难做好试题的。

因此，同学们平常要多多练习进入假设情景，给自己出难题，以提高
应对能力。

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