浅析地方综合性高校共青团的校园文化建设工作
校园文化建设方案
最新校园文化建设方案最新校园文化建设方案篇1一、主导思想为营造富于特色的校园文化环境，提出建设“三色校园”工程的设想，“三色”即红色的历史文化、绿色的生态文化、蓝色的和谐文化，“三色校园”工程作为学校“致和教育”课程体系课程资源建设的一个组成部分，对加强学校校园环境文化建设，构建校园红色教育、生态教育、致和文化教育的校本环境课程，具有重要的指标意义。
通过在师生中开展系列的校园文化建设专题活动，提升学校的环境质量，它将在推进我校“致和教育”特色的文明校园、风景校园和文化校园建设中发挥重大作用。
二、实施目标⒈红色校园：开展校史教育，继承革命传统。
突出历史的艰辛、新时期的跨越式发展，以及家国文明与地方文化的薪火传承，强化老校友革命精神教育。
⒉绿色校园：加强校园绿色生态环境的创建和保护，弘扬花木文化，打造校园园林景观。
突出生态文明主题，与时代发展主旋律接轨。
⒊蓝色校园：通过介绍我国传统文化，以及近当代科学家、伟人和知友的修身、人生规划、学法指导等内容，弘扬我校“分类指导，个性发展，弘毅致和，追求卓越”的教育理念。
突出个人发展主题，致和就是有差异的发展。
以上三个目标，分别从观念世界、物态世界、个人世界展开，全面而又重点突出，立足当前我校实际又面向师生未来的发展，并富有学校的个性色彩。
三、建设内容⒈校园中轴线：从西大门经育华楼至文俊楼和培源搂中间，直到东面小河边的文化墙，应作为文化建设的重点，工笔重彩，集中。
重点装饰育华楼底层大厅，展示学校的办学理念、特色和成绩，友照片及简介。
在育华楼东面的连廊的柱子上可以布置楹联;在文俊楼和培源搂之间的场地上可以布置一些雕像或建筑小品。
⒉校门及交通主干道：南门东大门及银杏大道、南门西大门及法桐大道的门牌、广告标识和报栏系统，标语、灯光、旗帜，绿化修剪和卫生管理。
⒊教学区：在墙壁上布置古今中外励志、劝学、修身的格言警句。
楼梯两边墙上布置学生及友的书画作品和世界名画及简介。
教学区橱窗布置学生专题活动写真。
打造校园文化发挥育人功能
打造校园文化发挥育人功能【摘要】校园文化在学生发展中扮演着重要角色，具有重要的育人功能。
通过培育和传承校园文化，学生能够建立起良好的道德观念和价值观，提升综合素养。
校园文化不仅能促进学生全面发展，还对学生性格养成产生积极影响。
通过丰富多彩的文化活动，学生能够增强社交能力和创造力。
打造校园文化需要全校师生共同参与，这样才能更好地发挥其育人功能。
校园文化不仅是学校教育的重要组成部分，更是塑造学生健康成长的重要因素。
通过不断完善和发展校园文化，可以更好地实现学生全面发展的目标。
【关键词】校园文化、育人功能、学生发展、培育、传承、综合素养、全面发展、性格养成、文化活动、师生参与、重要性、教育组成部分。
1. 引言1.1 校园文化对学生发展的重要性校园文化对学生发展的重要性不可忽视。
作为学生成长的重要环境之一，校园文化承载着学校的历史、传统和精神内涵，是学生成长过程中的重要影响因素之一。
校园文化可以潜移默化地影响学生的价值观、思维方式和行为表现，塑造他们的人格品质和个性特征。
通过艺术活动、文化展览、传统节日等形式，学生可以感受到校园文化的独特魅力，增进对学校的归属感和认同感，激发学习的热情和动力。
校园文化还可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美情趣和文化修养，使其在全面发展中更加坚实和稳固。
建设和传承具有特色和内涵的校园文化，对于学生的个性发展、思想道德建设和全面素质提升具有重要意义，应当引起学校和社会的高度重视和关注。
1.2 育人功能的意义育人功能是指校园文化在培养学生道德品质、人格素养和社会责任感方面的作用。
校园文化作为学校教育的重要组成部分，承载着培养学生全面发展的使命。
在当前社会快速变化和信息爆炸的背景下，培养学生正确的价值观和行为准则显得尤为重要。
校园文化在育人功能中的意义主要体现在以下几个方面：校园文化能够激发学生的学习兴趣和潜能，促进他们全面发展。
通过校园文化建设，学校可以为学生提供更广阔的学习空间和发展平台，引导他们积极参与各类文化活动，培养综合素养和创新能力。
论高等院校共青团组织在文化校园建设中的作用
论高等院校共青团组织在文化校园建设中的作用作者：万吉春来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2013年第12期万吉春（绥化学院，黑龙江绥化152061）摘要：中国共青团是先进青年的组织,是中国共产党的助手和后备军.作为中国共产党的储备力量，高等院校共青团组织不仅是该校党政联系广大青年团员的纽带还是青年团员和学校文化校园建设的桥梁.分析高等院校共青团组织在建设文化校园中的定位以及高等院校共青团组织在文化建设中的作用,指出发挥高等院校共青团组织作用,以“自我持续超越、推进成果显现”为推动，有效提升共青团的各项能力.从而加深文化校园建设程度，达到具有自我特色的校园文化.关键词：高等院校；团组织；文化校园建设；自我特色；纽带；桥梁中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1673-260X（2013）06-0259-02文化校园着重体现了高校的校园精神、师生的精神面貌以及学校的校风.站在社会文化的角度来看，文化校园已经超出了地域的限制,其影响力是深刻广泛的.文化校园建设对大学生的道德品质修养、思想观念和精神品质等都会产生深刻影响.因此，高等院校共青团组织在文化建设方面的作用尤为重要.高等院校共青团组织是学校党委领导下的一个群团组织,是团结教育青年的大熔炉,它为青年的成长成才提供了广阔的天地.而文化校园建设作为高校共青团工作的重要组成部分,为青年学生的自我教育、自我发展、自我完善提供了宽阔的舞台.因此,高等院校共青团工作与文化校园建设在高校团组织的创造力、凝聚力和战斗力，持续推进我校共青团组织的能力建设发挥至关重要的作用.1文化校园建设是高校共青团引导广大青年团员健康成长的有效途径高等院校共青团可以通过自身各种文化要素集中的作用，引导青年团员主动接受正确的价值观和行为准则，使他们向着社会所期望的方向发展.在我国，随着市场经济的进一步深化，社会向人们提出了许多新要求，比如团队精神、主体意识、法制观念、竞争观念等，这都反映了社会发展对高等院校学生培养增加了新目标.同时，市场经济的发展也伴随着某些不良观念的产生，如不守信用、重利益轻奉献等，这就给高等院校共青团工作带来了一定的阻碍.而创建文化校园往往能能够把大学生引导到正确的方向上来.大学生在校四年期间，大学生的思想信念、人生观、价值观、道德情感和行为习惯受到良好校园文化氛围的影响从而更好的回馈社会，使他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，积极适应社会的新要求，成为栋梁之才并能更好的承担社会责任.2文化校园建设是高等院校共青团对青年团员进行思想政治教育的必要方法《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风.”这些年来，各高等院校都把文化校园建设作为改进和加强大学生思想政治教育的基本途径和方法，因为文化校园活动具有时代性，对当代大学生具有亲切感，能更好的融入校园，是学生学生产生代入感.文化校园建设可以以潜移默化的方式发挥润物细无声的效果，影响着每位青年团员的知、情、信、意、行，无形地促使着广大青年团员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，从而大大提高了团组织的思想道德建设的实效，为团的思想建设注入新的力量源泉.3文化校园建设是高等院校共青团强化自身组织建设的有力举措文化校园建设是高等院校共青团工作中不可或缺的一个部分，共青团组织在开展不同内容、不同形式的文化校园活动的同时，给青年共青团干部提供了优良的锻炼空间和一展抱负的平台，这些活动的开展很大程度上可以锻炼、培养青年共青团的干部，使团干部队伍的工作能力和综合素质得到进一步的强化.于此同时，在开展各项活动的过程中有利于培养青年团员的组织能力、参与意识以及素养水平，促进民主制度建设，并充分发挥文化的激励功能，使团组织的活力得到提高，从而达到进一步增强共青团组织建设的目的.高等院校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分.加强文化校园建设对于推进高等教育改革发展、加强大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有重要的意义.针对高校校园文化建设中存在的不足，设计出文化校园建设的基本原则，充分发挥学校共青团组织在高等院校文化建设中的主力军作用.文化校园的发展和繁荣是建设和谐校园的一个重要特征，对于促进和谐校园形成的作用不可取代.文化校园通过活泼有趣、生动形象、多姿多彩的活动以及其形成的环境和氛围、成员之间的相互作用，将教育功能实现于潜移默化之中.要构建和谐校园，必然要建设融先进性、学术性、高雅性于一体的校园文化.第一，加强文化建设就要适应当今社会主题，共青团工作要不断在探索求进步从而发挥最大的价值.可以在学校中开展“先做人重要还是先做学问重要”辩论大赛，从辩论赛中让学生们了解做学问虽然重要，但是如果没有良好的思想品德即所谓的做好人，即使学识再高也不能成为栋梁之才.第二，构建大学和谐校园，首先要做到学科发展平均.高等院校要保持各个学科之间的合理布局、相互支持、合作互助，这是校园科学发展和个学科发展自我约束要求.高等院校对个学科和学院分布的综合规划，其中包含建设新校区、成立新学院、申办新专业科目等，都是进一步优个化学科布局、加强学科协调的重要举措.学校的学科调整需要人事工作的配合，在人才的引进和培养方面，以培养为主，培养学校后备青年教师.以达到后备人才丰厚的效果.在对不同学科人才的评价与管理方面多做工作，把不同学科的人事工作协调起来，促进各学科的协调发展.同时以高薪的方式吸收外校人才，运用本校后备人才以及外校高级人才协调合作，尽可能多加提拔青年教师，提高生活待遇使其在学生工作中能更加的发挥工作热情，对文化校园建设起到中流砥柱的作用.第三，加强文化校园建设，营造绿色校园是校共青团在校园建设的必要手段.高校校园文化的发展和繁荣是文化校园的一个重要特征,对于促进文化校园的形成具有无可替换的.文化校园往往具有学术氛围浓厚、文化生活丰富、人际关系和谐、生活方式文明、校园环境有没、价值取向相同,还包括学校的校容校貌,特色的建筑,校园绿化程度,教学科研设备水平，教学设备等等.师生员工不仅文化建设的主体,还文化建设的客体,既是大学文化的创造者,又是大学文化的接受者.对于建设文化校园,团组织更需要坚持在中华文化中无数先贤的人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生大众,共同建设高尚、健康、文明的校园文化.这对于活跃校园文化，弘扬丁香花精神，彰显校园文化创建品牌大学，意义深刻.我们要教育广大师生爱护我们的校园，学会正确处理人与自然的关系，培养现代生态人格和生态精神.创造人工和自然相和谐的绿色校园，编织科学与自然的空间，营造人与自然和谐共存的生态环境.在生态化校园建设的物质层面，要树立“生态平衡”观念和“环境保护”、“资源节约”意识.以神圣的体悟敬畏自然，以诗性的智慧热爱自然，以“栖居意识”顺应自然.近年来，我校在环境教育和环保实践工作方面加大了力度，生态教育和环保活动开展得比过去更普遍，绿化、美化、净化工作呈现出新的进展态势，“绿色”思想逐步深入人心.学生环境意识，良好的环保习惯和行为正在形成.“欲知明日之社会，须看今日之校园”，高校校园文化建设的百家争鸣，是“文化校园”的一种积淀.建设者，接班人的品行，对于民族文化朝先进方向迈进尤为重要.高校共青团组织有着与其他组织不同的责任作为青年干部既要在发挥传统的对团员教育引导优势的基础上，根据形势的变化更好地服务于青年学生的成长成才，又要引领青年坚定理想信念，更要引导青年学生走向社会、服务社会.高校共青团要加强与农村、城镇、企业团组织的联系，增加活动优势和联络优势，展拓工作的空间.总之，要通过整合各种资源，把社会力量、学校力量和团组织自身的力量联结起来，推进高校团的工作再上新台阶.以上种种正是接班人的理想角色.开展丰富多彩的校园文化活动是服务于青年学生，从而形成一些文化活动品牌，使文化的育人功能得到充分的发挥.要使其得到充分的发挥还应在整合资源、打造特色、拓宽活动的广度和深度、扩大活动影响面和服务面等方面做出积极努力.参考文献：〔1〕彭语良.浅谈高校共青团在校园文化建设中的先锋作用[J].时代教育：教育教学刊，2007(10).〔2〕刘玉明，杨景振.发挥高校团组织作用创建先进的校园文化[J].河北青年管理干部学院学报，2005(1).〔3〕高北雄.高校共青团如何加强在校园文化建设中的作用[J].新西部：下半月，2007(9).〔4〕浩歌.创建和谐校园,高校发展新坐标[J].中国高等教育,2006(21).〔5〕王斗虎,苏三庆.多层面构建和谐大学[J].中国高等教育,2006(21).。
共建和共享,促进学院团支部文化建设优化发展
共建和共享，促进学院团支部文化建设优化发展共建和共享，促进学院团支部文化建设优化发展2023年，作为新时代的青年团员，我们义不容辞地肩负起了推动学院团支部文化建设优化发展的重任。
在社会主义现代化建设的伟大征程中，学院团支部作为培养优秀青年人才的重要阵地，承担着培养青年团员成为各行业栋梁之才的使命。
因此，我们必须共同努力，共建共享，为学院团支部文化的发展贡献自己的力量。
一、加强组织建设，打造团结奋进的学院团支部共建和共享的前提是团结奋进的学院团支部。
要加强组织建设，严格党风廉政建设，为广大团员提供一个良好的学习、交流和研究的平台。
我们可以通过定期组织团员参加各类学术交流活动、讲座和研讨会，加强与其他团支部的沟通合作，促进学院团支部之间的共建和共享，形成合力。
二、倡导开放包容，鼓励创新思维的学院团支部文化要实现学院团支部文化的优化发展，必须倡导开放包容的文化氛围。
我们要鼓励同学们发挥创新思维，敢于提出新观点、新方案，推动学院团支部在工作方式、组织形式和理念上的创新。
同时，要不断提升团员自身素质，提高思辨能力和知识水平，为学院团支部的文化发展提供强有力的支持。
三、推行共享机制，促进学院团支部资源的优化配置在提升学院团支部文化建设中，资源的共享显得尤为重要。
学院团支部之间应建立起资源共享机制，共同分享各自拥有的资源，避免重复建设。
例如，在活动方面，可以通过举办联合活动、合并项目等方式，减少资源浪费和成本支出。
在人才培养方面，可以共同制定培养计划，共享优质师资力量。
通过将各方优势资源进行有效配置，不仅可以提高工作效率，还能拓宽团员视野，为学院团支部文化的发展提供更多支持。
四、强化评估机制，激励学院团支部文化的优化发展建立有效的评估机制是促进学院团支部文化建设的关键。
只有对学院团支部的文化建设进行全面、客观的评估，才能及时发现问题、解决问题，推动团支部文化建设的不断优化。
评估结果应作为学院团支部的重要参考依据，用于优化发展工作，同时也可以激励团干部提高自身素质和工作表现，激发团员的积极性和参与度。
新形势下高校共青团加强校园网络文化建设探析
文 化 建 设提 供 良好 的环境 ， 校 园 网络 文 化 的健 康 为
发 展 打下坚 实基础 。 三、 高校 共青 团加 强校 园 网络文化 建设 的途径
“ 学发 展观 ” 党 的指 导 思想 ， 马克 思 主 义 科 是 是
二 、 校共青 团在 校 园网络 文化 建设 中的作 用 高 学 校要 培养 合 格 人 才 ， 须 重 视 校 园文 化 的建 必 设， 在新 时期 更 要 重 视 校 园 网络 文 化 的 建设 。如 何 发挥高校 共青 团在 校 园网络 文化 建设 中 的特有 作 用
／ 团 共 一 新 形 势 下 高 校 青 加 强 校 园 网 络
文 化 建 设 探 析
韦迎春 ， 庆 庆 ， 守鸿 刘 杨
（ 重庆大学 软件学院 ， 重庆 ４０３） ０ ０ ０
摘要 ： 网络 文化作 为一 种新 型的 文化 形 态 ， 方位地走 进 高校 学生的世界 ， 日益 改 变着学生 的思维 方式、 全 正 行
收 稿 日期 ：０ ９—０ ３ ２０ ６— ０
基金项 目： 重庆大学思政项 目（０ ３０ ３４ ０ ［ ７ ） ０ ２０ １０ ０５ ３ ］
作者简介 ： 韦迎春（ ９３一） 男 ， １７ ， 重庆大学 软件学 院讲师 ， 博士研究 生 ， 主要从 事思想政 治教育、 心理学研
究 ，Ｅ—ｍａ ） ｙ＠ ｃｕ ｅｕ ｃ 。 （ ｉ ｗ ｃ ｑ ，ｄ ．ｎ ｌ
为模 式和价 值观 念 ， 他们 的工作 、 习和 生活产 生 日益重要 的影 响 。 以高校 共 青 团组 织 为切 入 点 ， “ 对 学 在 科
学发展 观 ” 引下 ， 指 从校 园网络 文化 建设 角度 ， 讨校 园网络 文化的含 义 ，分析 高校 共青 团在 校 园网络 文化 探
校园文化建设的重要性和意义
校园文化建设的重要性和意义首先，校园文化建设有助于提升学校整体形象。
学校作为培养学生的地方，其文化形象的好坏会直接影响到外界对学校的认知和评价。
通过开展丰富多样的文化活动，学校能够展示自身的特色和优势，增强与社会的互动与交流，从而为学校树立良好的品牌形象，吸引更多优秀的人才。
其次，校园文化建设能够培养学生的良好习惯和价值观。
在学校的文化氛围中，学生会得以接触到各种正能量的事物和情感，学习到正确的行为准则和价值观念。
例如，通过举办志愿者活动和慈善讲座，学校能够引导学生关注社会问题，培养其关爱他人、乐于助人的精神；通过文艺演出和艺术展览，学校能够激发学生的创造力和审美能力，培养其美善情趣和文化修养。
再次，校园文化建设有利于促进学生全面发展。
学校不仅是学习知识的地方，也是学生个性发展和综合素质培养的场所。
通过丰富多彩的文化活动，学生能够拓展自己的兴趣爱好，培养自己的特长才能。
例如，学校可以组织各类社团和俱乐部，供学生选择自己感兴趣的项目进行参与，从而提高学生的综合能力和团队协作能力。
此外，通过举办各类课外文化活动，学校还能够为学生提供更多展示自我的机会，培养他们的表达能力和自信心。
此外，校园文化建设对于学生的健康成长也具有重要意义。
在学校的文化氛围中，学生能够感受到积极向上的力量，以及一种对生活的热爱和追求。
这种积极向上的情感能够帮助他们树立正确的人生观和价值观，战胜困难和挫折。
同时，学校还可以通过提供丰富多样的体育活动和健康教育课程，帮助学生了解健康生活的重要性，培养他们对于健康的关注和自发保护自己身体的能力。
综上所述，校园文化建设的重要性和意义在于提升学校的整体形象，培养学生的良好习惯和价值观，促进学生全面发展，以及帮助学生健康成长。
为了实现这些目标，学校应该关注文化建设的长期规划和落地实施，通过整合资源和广泛参与，确保校园文化建设的连续性和可持续性，为学生创造更好的学习和成长环境。
在传承与创新中发挥高校共青团组织在校园文化建设中的作用
在传承与创新中发挥高校共青团组织在校园文化建设中的作用作者：田蕾来源：《亚太教育》2015年第22期作者简介：田蕾（1986.7-），山东蓬莱，贵州理工学院，助教，研究方向：思想政治教育。
摘要：高校共青团组织和校园文化是一个相互作用、相互促进的关系。
本文从五个方面简要阐述了如何在传承与创新中发挥高校共青团组织在校园文化建设中的作用。
关键词：传承；创新；高校共青团组织；校园文化建设中图分类号：G455. 7 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）08-0195-01高校共青团组织是学校党领导学生的先进组织，是联系党和学生的纽带和桥梁、是学校党的助手和后备军。
高校校园文化是组成社会主义先进文化的重要部分，加强校园文化建设对于全面提高大学生综合素质、加强和改进大学生思想政治教育、推进高等教育改革发展，具有十分深远的意义。
高校共青团组织和高校校园文化是一个相互作用、相互促进的关系。
高校共青团组织的工作目标是“育人”，高校校园文化的最终目的也是“育人”，高校共青团组织是校园文化活动的组织者与指导者，同样，丰富、和谐、积极的校园文化积淀，也为共青团组织的自身发展提供了肥沃的“土壤”。
一、始终坚持社会主义方向（一）切实加强学习型组织建设。
以科学发展观为统领，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，营造终身学习的组织环境。
成立领导小组，负责方案制定、任务落实、督促指导等工作。
充分做到科学实施，有序开展，健全机制，确保成效。
（二）大力加强思想引领。
注重引导大学生自觉把自身的进步成长和祖国前途发展紧紧联系在一起，引导他们继承和发扬祖国的传统文化和共青团的光荣使命，为全面构建社会主义和谐社会而奋斗。
围绕高校发展规划，广泛开展学习实践科学发展观活动、创先争优活动，采取对比发展变化、参观重点建设项目等多种形式，用高校的发展成果教育学生坚定发展信心，统一思想认识。
（三）突出抓好主题教育活动。
以建国周年庆等一系列“我爱我的祖国”活动为契机，开展内容丰富，形式新颖的各项主题活动，激发广大青年的爱国主义情感和成才报国志向。
校园文化建设实施方案(精选5篇)
校园文化建设实施方案（精选5篇）（篇一）校园文化是一个不断建设、不断反思、不断提高的综合性工程，是学校可持续发展的重要动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的显著标志，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特结合学校实际制订本方案。
一、指导思想以“立德树人，文化引领”为宗旨，全面贯彻教育方针，强化文化自信，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，积极打造“活力校园、实力校园、魅力校园”为发展目标，大力促进学生健康成长和教师的专业成长，办好人民满意教育，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组组长：副组长：成员（各部门负责人）：韩三、基本原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，建设实施过程中要注意局部汇成的整体效果。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入新的生机与活力。
要精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，切实体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、基本内容一、显性文化：校园文化建设的主渠道亦即良好校风的形成，是各类有益活动的开展。
通过升旗仪式、班会团课、社会实践活动、校园学农基地劳动的活动的开展，弘扬和培养师生讲文明、讲礼貌、爱校园、爱学习、爱劳动的高尚美德。
二、隐性文化：一是绿色、整洁、美观的校园环境潜移默化的熏陶和影响；二是板窗文化——橱窗、宣传板、牌匾、墙报、标语、走廊壁牌等，还有画展、书法展和征文展等；三是校园网和录播教室，都要着重突出社会主义核心价值观、体学校风貌、良好班风学风等正能量的内容。
高校团组织推进校园文化建设路径思考
高校团组织推进校园文化建设路径思考本文系浙江海洋学院2015年度共青团工作、青年工作研究立项课题本文依据新时期的校园文化特点，提出了高校共青团组织推进校园文化建设的路径。
要坚持正确的政治方向，坚定政治立场;“以生为本”，加强校园文化队伍建设;打造精品校园文化品牌，繁荣校园文化;协调校园文化活动与教学活动，全面实施素质教育;利用微博微信等新媒体引导学生成长成才。
标签：高校;共青团组织;校园文化建设;路径校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。
校园文化是学校的物质文化与精神文化的总和。
校园文化对于加强师生间联系，提高师生凝聚力，培养良好的校风，启迪学生心智，加强学生思想道德修养、促进学生全面发展都有着潜移默化的作用。
一、新时期的校园文化特点1、互动性青年教师和青年学生是高校共青团组织的重要组成部分。
高校青年教师在其中主要扮演的是指导角色，指导青年学生在校园文化建设中坚持正确的指导思想，保持健康向上的方向，推动校园文化有序和谐发展。
青年学生是校园文化建设的主体，没有青年学生参加的校园活动也就没有意义。
青年学生既是校园活动的组织者，又是校园文化活动的参与者，在组织校园文化活动中锻炼自身能力，在参与校园文化活动中增强凝聚力、向心力。
2、多样性校园文化活动形式多样，生动活泼。
除了十佳歌手、新年晚会、运动会、游园会等娱乐性较强的文体活动外，学术报告、讲座、论坛、读书沙龙等学术知识类的校园文化活动越来越受到重视。
同时以增强学生服务意识、锻炼学生实践能力为目的义工、支教、社会实践等志愿服务活动近几年也不断开展。
校园文化的形式多样，满足不同学生的不同需求，学生在上课之余，通过参加各类的校园活动，陶冶情操、增长知识、锻炼技能，促进自身的全方面发展。
3、渗透性校园文化不单单体现在校园活动中，而且渗入到校园的各个角落。
高校共青团组织参与校园文化建设刍议
【 关键 词 】 高校 ； 青 团组 织 ； 园文化 建设 共 校
【 中图分类 号］ ２６ Ｄ ９ 【 文献 标识 码】 Ａ
【 文章编 号 】０８—４ ８ （０ ６０ 一０ ８ ０ １０ ８ ６ ２ｏ ） ｌ ０ ９— ３
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第 ｌ ６卷 第 １ 期
Ｖｏ ． ６ Ｎｏ． Ｊ１ １
达 县师 范高 等 专科学 校学 报 （ 会科 学版 ） 社
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｘａ ｅ ｃ ｅ ｓＣ ｌ ｇ （ ｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅＥ ｉ ｏ ） ｏ ｒ ａ ｆＤａ ｉｎ Ｔ ａ ｈ ｒ ｏｌ ｅ Ｓ ｃａ ｃｅ ｃ ｄ ｔ ｎ ｅ ｉ
的 必 要 性
高 校 ， 传 承 文 化 的 主 渠 道 之 一 ， 创 造 新 文 化 的 基 是 是 地 。 校 园文 化 建 设 的 意 义 就 在 于 通 过 建 设 和 营 造 一 定 的 物 质 环 境 和 精 神 氛 围 ， 身 在 其 中 的 每 个 成 员 的思 想 道 德 使 观 念 、 值 观 念 、 为 准 则 、 神 风 貌 和 风 俗 习 惯 在 潜 移 默 价 行 精 化 中产生 某种 程度 的认 同 ， 而实 现对 人的 精神 、 灵 、 从 心 性 格 的 塑 造 。 从 广 义 上讲 ， 园 文 化 建 设 关 系 到 青 年 一 代 的 校 健 康 成 长 ， 系 到 社 会 主 义 现 代 化 事 业 合 格 的 建 设 者 和 接 关 班 人 的 培 养 ， 系 到 中 华 民族 先 进 文 化 发 展 方 向 的 把 握 ； 关 从 狭 义上说 ， 园文化 建 设也 关 系 到 学 校 的 办 学 理念 、 校 学 校 精 神 的 形 成 和 人 才 培 养 目标 的 确 立 ， 系 到 学 校 的 全 关
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校园人际关 系、集体 舆论、心理氛 围以及学 校的各种学生文化
生活建设 ，及构建和谐校园文化的要求 ，就其作用、意义等方面
二 、当前高校校 园文化建设的现状分析
１ 当前 高校 校 园文化 建设工作 中值 得肯 定的成绩 ．
进行分析，并提 出适 当建 议，希望 对高校共青团的校 园文化建
设 工作起到积极的促进作用 。
一
高校共青团的校 园文化建 设工作，总体上 呈 良好发展趋势。 高校共青团积极开展各种校园文化活动，其中很多活动成为了校 园里 的文化标 志，形成了独特的文化氛围，使广大青 年学生在
重审校园文化的精神内涵
广义的校 园文化指 的是学 校所具有 特定的精神环境和文化 这种文化活动的开展 中提高了自身的文化修养 ，在这种文化氛围 气氛 ，它包括校 园建 筑设 计、校园景观、绿化美化这 种物化形 的影 响下，潜移默化地形成了符合时代发展 的价值观和人生观，
态 的 内 容 ，也 包 括 学 校 的 传 统 、校 风 、学 风 、 人 际关 系 、 集 体 对广大青 年具 有积极的引导和培养作用。 当前高校共青团的校 舆论、心理氛 围以及学校 的各种规章 制度 和学校成员在共 同活 园文化 建 设 工作 呈现 一 个 突破 、 两个 交 流 、三个 遵 循 的局 面。
价值 观，提高广大青年学生的综 合素质和文化修养。
２ 制度 及行 为文化 ．
２ 当前高校校园文化建设工作中存在的主要问题 ． 校园文化 建设是一项长期的系统 工程 ，一般要经历一个初
制度及行为文化建设 实际上包括制度建 设、组织机构建设 步发展 、逐步完善、基 本定型和巩固深化 的过程 。优秀 的校 园 和队伍 建设 三个方面。制度建 设是指校 园文化 建设的管理制度 文化 要 需结 合其 自身 的 发展 特 点 ，经 过数 十年 甚 至 上百年 的不 断 及团委相关政策要完善 ； 组织机构建设是指各学 院 （ 系）团委机 探索、沉 淀、积 累、提炼 的过程 而逐 渐形成。当前高校共青 团 构要健 全 ；队伍建设是指学生会、社 团等学生队伍建 立要到位。 的校园文化建设工作 存在 的主要问题有四个方面。 校 园文化 建设制度 的完善、组织机构 的健 全、校 园文化 建设 队
作者简 介 ：曹 （９２ ） 成 １８ 一 ，男，湖北武汉人 ，三峡 大学电气与新能源学院团委书记，助教 ，文学硕士，主要研 究方向 ： 大学生思想
政治教育 ； 韩俊 （９６ ） １８－ ，男，四川绵Ｆ／ ，－ｑ 大学机械与材料 学院本科生。（ Ｂ， － Ｅ ． 湖北 宜昌 ４ ５ ０） ４０ ２
举办 活动的积极性和效率 ，并集思广益，举力、 “ 园歌手大 了如 校 赛”等许多特色活动。 两个交流，即一 是各学 院 （ 系）团委之间要相互交流学 习，
校园精 神文化建 设是校园文化建 设 的核心内容 ，也是校园
院）团委要 打破局限 文 化 建 设 的最 高 层 次 。高 校 共 青 团长 年 致 力 于 倡 导 共 同 的 文化 取长补短 ，充分发挥 其所长 。二是学 校 （ 观念、价值观念 、生活观念 等意 识形态 ，通 过开展一系列的学 思维 ，走 出校门与校 外其他学校、政 府、企业 的团委或组织交 生课外活动 ， 以实现三个校园环境 的建设： 一是 良好 的学术环境， 流先进管 理模式和具有创新的活动形式，使高校共青团工作更 二是 良好的育人环 境，三是 良好的人际关系。共青团在校 园文 贴合 时代 ，更 具 有思 想 睦和教 育 性 。 三个遵 循，即坚定地 遵循服从共产党 的领导，遵循 以服务 化建设 中，要充分发挥 团的教育作用，活跃校园生活，丰富校园 文化 ，营造 良好育人氛 围，从学生实际需要 出发，开展各种能够 学生为宗 旨，遵 循保留校园文化建 设 中的优秀传统。做到思想 丰富校 园文化 内涵的活动 ，引导青年学 生树立 正确的人 生观和 主线不变 ，发展方向不变 。
校园文化是指在长期的教育实践过程 中形成的，为 大多数 伍 的干 练 ，对 开展 校 园文 化 活动 ，加 强校 园文化 建 设 ，具 有十 分
成 员所 共 同认 同并 遵 循 的教 育 目标 、办 学 方 针、校 园精 精神层、制度层和 物质层。校园 文化所 包含 的价值 观念 、理想信念 、行为准则、思 维方式、校
动交往 中形成的非 明文规范的行为准则 。
化生活建设 ，它包括精神文化、制度及行为文化 、物质文化 。
１精 神 文化 ．
一
个 突破 ，即校园文化建设活动竞标积分制。活动竞标积
本文所指的狭义校 园文化，即共青 团工作方 向下的学生文 分制打破了以往 活动轮院 （ 系）分配的传统 ，提高了各学院 （ 系）
５ 物质 文化 ．
物质文化 建设是指有 目的、有选择地 建设学生迫切需要的
风学风等是以群体心理定势及氛围存在于师生之中，具 有导 向、 基 础设施 ，包 括学生组织的办公室、举 办活动的场地、举 办活
约束、凝聚、激 励、辐射等作用。 由于共青 团的校园文化建设 动的相关设备 的建 设，也包括标志性文化载体如校 园论坛、校
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浅析地方综合性高校共青团的校园文化建设工作
曹 成 韩 俊 张 屹 黄 伟
摘要 ：文章从精神文化、制度及行为文化、物质￣￣－ Ｌ－个方面，重审高校狭 义校园文化建设的精神内涵，并分析高校共青团的校 － 园文化建设工作 的现状 ，最后提 出精英带动论、经典主导论、多 元选择论、文化效应论、与时俱进论、品牌意识论六点建议。 关键词 ： 高校共青团 ； 校园文化 ； 精神内涵