教师作风转变学习心得体会
教师教育作风整顿心得体会5篇
教师教育作风整顿心得体会
在本次教师作风整顿学习活动中，我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，变被动教育为主动受教育，认真深刻反思和认真听取别人的意见。
一、严格纪律,转变工作作风
首先要严明工作纪律，要忠于职守,爱岗敬业,做到不迟到早退,不擅自离岗。
要严以律己,从自身做起。
其欺是强化效能意识，按学校常规管理要求,制定每日工作目标和计划，并将工作目标和计划真正做到“落实”二字上。
二、强化工作作风，不断进取
充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到每一项工作上，在自己的岗位上尽职尽责。
同时要解放思想牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。
三、加强学习，自我完善
加强思想修养,提高工作能力。
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，进一步加强自身形象建设,努力提高自己的业务质，做一名师德高尚、业务精良的教师。
总之，作为青年教师，我要学习的还有很多。
我将以这次学习整顿为动力,深刻领会和准确把握相关部门］及本校工作部署,坚持用学习整顿促进工作开展，以工作成效检验整顿效果，为我校健康快速发展贡献自己的绵薄之力。
解放思想,转变作风,提升能力心得体会教师
解放思想,转变作风,提升能力心得体会教师解放思想,转变作风,提升能力心得体会教师篇1随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。
优秀的教师不是终身的。
过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。
只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过解放思想大讨论活动，我认为必须要做到如下几点：1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。
这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。
由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。
教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。
教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。
这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉近与学生心灵的距离。
教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。
基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。
教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。
当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。
教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。
教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。
其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
教师作风整顿心得体会(优秀5篇)
教师作风整顿心得体会(优秀5篇)教师作风整顿心得体会篇1教师作风整顿心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
教师作风整顿是一项非常重要的工作，因为它关系到教师的职业道德和职业素养，以及对学生的教育质量和教育效果。
在这个过程中，我学到了很多有益的东西，并且有了深刻的感悟和体验。
首先，我意识到作为一名教师应该具备的素质和修养，包括良好的职业道德、扎实的专业知识和技能、优秀的沟通和表达能力、敏锐的洞察力和判断力等等。
这些素质和修养是教师职业发展的基础，也是为学生提供优质教育的前提。
其次，我明白了教育教学的核心任务和目标，包括培养学生的创新精神和实践能力、关注学生的心理健康和成长需求、帮助学生建立正确的人生观和价值观等等。
这些任务和目标是我们作为教师的使命和责任，也是为学生提供全面发展的保障。
最后，我反思了自己在工作中的不足和问题，包括教育教学方法单一、教育理念落后、缺乏创新思维等等。
这些问题影响了教育教学的质量和效果，也影响了学生的成长和发展。
因此，我需要不断学习和改进，提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总之，教师作风整顿是一项非常重要的工作，它让我深刻地认识到了教师的职业素养和教育教学的重要性，也让我明白了教育教学的核心任务和目标，以及自身的不足和问题。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力地学习和改进，为学生提供更好的教育服务。
教师作风整顿心得体会篇2教师作风整顿心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
教师作风整顿是一项非常重要的工作，它旨在提高教师的职业素养和专业水平，从而提高教育质量。
作为一名教师，我深刻认识到这项工作的重要性，并积极参与其中。
在这次整顿中，我学习了很多有关教育心理学方面的知识，了解到了不同年龄段学生的心理特点和发展需求。
同时，我也意识到了自己在教学过程中存在的问题和不足，例如在课堂上缺乏激情、不够耐心等。
教师工作作风排查整改心得体会7篇
1 / 13 教师工作作风排查整改心得体会7篇 教师工作作风排查整改心得体会（篇1） 在这段时间的学习中，我受益非浅，收获丰厚，感触很多。例如各个学段的目标更明确了，驾驭教材的本事提高了等。下头就结合自我的实际教学谈几点体会： 一、教师必须要吃透教材。 1、教师要从不一样的角度去读课文。 首先以一位普通的读者的身份去读，理解它的资料，理解它的结构，理解作者的写作意图，理解文章所含蕴的哲理和所表现的情感，理解作者认识事物的观点方法，理解作者遣词造句的妙处。 其次从学生的身份去读课文；了解学生对文章所传递的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的；积累水平生活体验与课文有哪些相同或差异之处，以便确立今后的备课路向。 2、钻研教材，选准好切入点。 抓好切入点，选准切入点能激发学生的学习兴趣，引发学生的探究欲望，诱发学生的阅读期待。切入点的选择主要根据教学重点难点的需要，以及学生学习、阅读的规律而确定。 二、提高语文课堂教学的实效性。 有人说：“语文是灿烂的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的古筝，是推敲不定的月下门。”如今新课程更是给语文教学带来了新的追求空间，课堂教学自主性和自由度的加大，课堂转变成为学生自主学习的场所，教师的教学设计与实施的自由度也随之扩展。那么怎样才能提高语文课堂教学的实效性呢本人认为：要抓住三个关键环节：一是准确、深入地解读文本，二是精心进行教学设计，三是灵活机动地实施教学。 三、教师要有针对性的进行教学。 阅读教学要有基本式，如，叶圣陶先生提出的预习、报告和讨论、练习的模式；如，自学、指导、练习的“学、导、练”教学模式；如，初读课文，整体感知、抓住重点，深入领悟、品读赏读，揣摩写法、积累语言，尝试运用的“整、分、整”教学模式。 2 / 13
阅读教学更要有因文而异、因需而异的多元化的教学模式。如，针对景美、境远、情深的课文，能够采用以情境体验为核心，以朗读指导为重点的“导读、练读、评读、赏读”的教学模式；教师必须放下架子，俯下身子，和学生零距离，心贴心，引领学生走进文本，潜心感悟。 对于童话、寓言，能够采用“初读，知顺序——熟读，记语言——再读，演一演”的教学模式。 对于有值得探究的问题的课文，能够用少量整合的问题为导向，采用“提出问题，分析问题，解决问题”的教学模式。 对于写法有特点，且学生学得来、用得上的课文（如，简单的说明文），能够采用“了解资料，领悟写法，尝试运用”的教学模式。 对于适合习得某些学法的课文，能够采用“方法渗透，方法领悟，方法小结，方法运用”的教学模式。 对于略读课文、选读课文，能够采用“一读读通课文，二读粗知大意，三读交流感受”的教学模式，体现自主学习，合作交流的精神。 对于“综合性学习”，应体现体验、合作、探究的精神，抓好“设计方案，分组活动，辅导交流，展示成果，小结收获”几个环节…… 经过这次的学习，让我深深地体会到：教师课前必须要吃透教材，引导学生与文本对话，走进文本的过程，既要平等互动，又要充分调动学生对文本探究的兴趣，仅有这样才能真正使学生与文本作者的心灵产生碰撞，达成情感上的共鸣，收到预期的成效。最终感激我校开展的“双册教材教法学习活动”，帮忙我们青年教师快速健康的成长。 教师工作作风排查整改心得体会（篇2） 学校给我供给外出学习的机会，让我能工作学习结合起来，经过学习，从中能够取得真实课堂教学中的经验。6月17日，我有幸到省教育学院参加了《20__年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》，为期三天，聆听了14个市的代表进行的专业素质展示，对我触动很大，感受颇多： 一、思索之一：深入挖掘新教材内涵，成功的课堂教学，要有学生的主动参与。 观察现象——提出问题——查找资料——设计调查研究方案——实验证明——运用各种手段搜集分析数据——得出答案、解释。这几个步骤，是科学课的一 3 / 13
作风转变心得体会4篇_心得体会范文_
作风转变心得体会4篇为转变作风，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。
我积极参加了教师作风转变年活动。
我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。
通过学习，我获益匪浅，体会如下：一、当前开展的作风转变年活动关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。
作为一名教师身上肩负的责任，也更加清楚了教师要坚持以热爱学生、教书育人、为人师表、敬业爱岗为基本准则，要以严谨、勤奋、求实、创新的精神来要求自己。
人们常说：一日为师，终身为父。
在我看来，这是在教育、告诫我们每一位教师：即使当一天教师，也要对学生负责。
它更在告诫我们，当学生犯了错误，就应该主动承担教不严，师之惰的责任。
眼下，由于受市场经济的影响，我们的教师中有一些浮躁的心态：要么满足现状，一知半解;要么华而不实，不扎实做小做细做好工作;要么悲观失望，当一天和尚撞一天钟，这样一来，根本无法适应新时期的需要，更无法完成为师的任务，这必然影响教育教学的质量，影响教师队伍形象，影响学生的前途，影响国家、民族的利益。
二、教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风;教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。
教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。
1，作为一名青年教师，工作勇挑重担，不怕吃苦，尽职尽责，但缺乏精益求精的工作作风;虽然尊重、关爱自己的学生，但教育学生时常常有急躁情绪;2，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。
对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在各级领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：首先，要讲责任。
教师党员思想作风整顿心得体会3篇
教师党员思想作风整顿心得体会3篇通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。
下面是教师党员思想作风整顿心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：教师党员思想作风整顿心得体会10月28日，在我校召开教职工纪律作风整顿动员大会。
通过卢校长在会上的动员，学习了教职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。
一，这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的势气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。
所以开展思想纪律作风整顿有必要性。
他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。
二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。
所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者，是人类文明的传送带。
没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。
三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。
教师转作风树形象心得体会
教师转作风树形象心得体会篇一：刘辉清风行动演讲稿清风伴我行第三实验小学阎贞贞通过清风学习活动，使我加深了对清风建设的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了自己的不足。
在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，反观自己身上是否存在问题，思想认识是否到位。
对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。
通过学习，我深刻认识到加强教师队伍工作作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。
因为越是在面对新时期的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系工作实际，挖掘教材，研究学生。
开展作风转变活动，就是要切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，使每一名教师都懂得教育改革现实意义。
通过学习我更为深刻的认识到，一名教师只有有了良好的作风才会拥有一腔的浩然正气，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。
尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧”的观念，时刻牢记全心全意为“一切为了孩子的健康成长”的宗旨，时刻牢记三种关爱（关爱学生、关爱学校、关爱同事），“教书育人，为人师表”“锐意进取、开拓创新”“艰苦奋斗、勤俭节约”；把学校的事情当成自己的事情，彻底改变自身形象。
通过学习，我更为深刻的认识到了作风建设对于党对国家的重要性。
十七大报告中指出：“干部作风建设是党的建设的一项战略任务，我们要从党和人民事业兴衰成败的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下决心抓紧、抓实、抓出成效。
全面加强新形势下的干部作风建设，必须树立和发扬好的作风，才能完成经济工作的各项任务，做好改革发展稳定的各项工作。
”作风是人们思想、工作和生活态度的集中反映，是品格、修养和素质的充分体现。
党的作风是党的形象，是党的性质宗旨、纲领、路线的重要体现。
我们党是执政党，能不能经受住长久执政的历史考验，能不能带领人民实现伟大的民族复兴，建设富强民主文明的社会主义现代化国家，不仅要靠指导思想、大政方针、路线政策的正确，也要靠求真务实工作作风和崇高圣洁的生活作风。
教师作风纪律整顿心得体会5篇
教师作风纪律整顿心得体会5篇作风纪律建设无论是在战争年代还是在和平时期，都有其迫切性和必要性。
以下是小编整理的教师作风纪律整顿心得体会，欢迎大家参考！教师作风纪律整顿心得体会1 为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。
对此，我校在全校开展以：”讲大局、强管理、提效率、树形象”为主题的教师思想纪律作风整顿活动。
通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识。
一、提高认识，统一思想。
通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，构建和谐学校具有重要意义。
作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到”用心想事，用心谋事，用心干事”。
二、立干见影，从我做起。
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实”双常规”；爱岗敬业干实事。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。
树立务实形象，勇于治”虚”治”假”，敢于治”漂”治”浮”。
崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。
把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。
学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。
我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。
转变工作作风心得体会, 树立良好师德形象学习心得
转变工作作风心得体会, 树立良好师德形象学习心得作为一名在中国工作的人员，我深切感受到了中国工作作风的转变。
在过去，中国企业的作风比较僵硬，工作多采取命令式的方式展开，员工的创造性和自主性不足，这给工作的效率和质量都带来了很大的影响。
但随着中国的经济发展，工作作风的转变也逐渐发生。
在这个过程中，以树立良好师德形象为目标的学习，是我最深刻的体会之一。
首先，树立良好师德形象是一个必要的目标。
在中国，教师的职业尊重和社会地位非常高。
但是，中国的课堂文化也面临着一些困难，比如教师在课堂上可能会过分依赖教科书，而不是引导学生思考。
而要改变这一现状，需要教师在树立良好师德形象的基础上，才能更好地去引领和教育学生。
其次，树立良好师德形象需要不断地学习。
中国的教育领域非常重视学习，不仅仅是学生需要学习，教师也要不断学习。
只有通过学习，才能更好地提高自身的知识水平和教育教学能力。
一个优秀的教师，不仅要具备高水平的知识和技能，还要具备强大的教育教学能力。
因此，树立良好师德形象是需要持续学习的。
最后，树立良好师德形象还需要具备全面的素质。
在中国，教师被要求具备良好的人际关系和沟通能力，这是因为教学不仅仅是知识的传递，还需要和学生建立良好的关系，以便更好地引导和教育。
同时，在中国，教师还需要具备团队协作和领导能力，这是因为在课堂之外的工作中，教师需要和其他教师紧密地携手合作，以便更好地推进学校的各项事务。
总之，树立良好师德形象是中国工作作风转变的一个重要方面。
只有教师不断地学习和提高，才能更好地引导学生，同时也能在工作中发挥更好的作用。
在未来的工作中，我会一直遵循这一原则，在与同事们共同努力下，创造高效、高质量的工作成果。
教师转作风重实干争一流”大讨论活动心得体会
教师转作风重实干争一流”大讨论活动心得体会《“教师转作风重实干争一流”大讨论活动心得体会》前些日子，咱们学校开展了“教师转作风重实干争一流”大讨论活动，这一活动就像一阵春风，吹进了咱们教师的心坎里，让我感触颇深，也忍不住要和大家分享分享我的心得体会。
说实话，没开展这活动之前，我觉得自己每天上课、批改作业，也算勤勤恳恳，但参加完讨论活动后，我才发现自己还差得远呢！原来啊，以前的我有点像“老黄牛”，只顾着低头干活，却没怎么抬头看看路，没去思考怎么把活儿干得更出彩。
转作风，这可不是简单的说说而已。
就比如说，以前我上课总有点“按部就班”，照着教案念，学生们听着也觉得没意思。
现在我明白了，得转变教学作风呀！课堂不能再是我一个人的“独角戏”，得让学生们也参与进来。
于是，我开始尝试各种新方法，比如小组讨论、角色扮演啥的。
刚开始的时候，那场面真是有点“混乱”，学生们嘻嘻哈哈的，我心里还直犯嘀咕：这能行得通吗？可后来发现，他们参与的积极性高了，对知识的理解也更深刻了。
这才明白，转作风就像炒菜，得不断换调料、变手法，才能做出美味的“知识大餐”啊！重实干也是关键。
以前我总觉得，把教案写得漂漂亮亮，作业布置得满满当当，就挺尽责的了。
可现在才知道，光说不练假把式，得真真正正把学生的问题解决了才行。
就拿辅导作业来说，以前可能只是看看对错，现在我会和学生一起分析错题，帮他们找到问题的根源。
有时候，为了给学生讲明白一个难题，我自己得先把题目研究个透。
这个过程就像“拆炸弹”，得小心翼翼又得找到关键线索，虽然有点费神，但看到学生们恍然大悟的表情，那成就感就别提多强了！争一流更是激励着我前进。
咱当老师的，都希望自己的学生能出类拔萃，其实咱们自己也得争着当“一流教师”啊！这就要求我们不断学习新知识，提升自己的教学水平。
现在每天放学后，我不再是急着回家追剧、刷手机，而是会看看教育方面的书籍，和其他老师交流交流教学心得。
有时候看着那些专业知识，脑袋直发懵，就像陷入了“知识迷宫”，但只要想到要争一流，我就又有动力继续探索啦！通过这次“教师转作风重实干争一流”大讨论活动，我明白了咱老师啊，就像园丁，不能光知道浇水施肥，还得学会根据不同的花苗“因材施教”，得用实际行动去培育祖国的未来，努力让自己成为一流的园丁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师作风转变学习心得体会
昨天下午放学后，我校全体教师集中认真学习了“关于改进工作
作风密切联系群众的八项规定”，通过自查提高了认识，我觉得，自
身能够按照教育局思想作风建设活动的要求，积极参与到活动中，并
在认真学习的同时，围绕思想作风建设的具体内容，对照自己平时的
实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在
的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教
育、自我提高、自我完善目的。
第一，基层领导必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务
意识和责任意识，对基层群众，要真心诚意地对待他们，时时、事事、
处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问
题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；熟记和使用语言规范，
牢记禁忌语言，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心
细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解
决所遇到的困难，切实转变那种摆官架带官腔的作风，满腔热情地为
基层群众服好务，为教育事业发展尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，
开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转
变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
其次，我们每一位教师都应从现在做起、从我做起、从小事做起，
对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，
发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精
神风貌，为教育的发展添砖加瓦！
第三，对于本次思想作风建设活动，我认为是必要的，它对我们
完成今年的各项工作，进一步树立教育的良好形象，提高工作效率具
有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的问题，认真做
到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和
政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才
能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工
作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学
习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自
身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，
坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄
懂、弄通，做到理论联系实际
。
郑州经开区司赵小学
赵庆安
2013年6月26日