明代财政制度影响下的景德镇瓷器业
市场经济背景下景德镇陶瓷产业相对衰落的原因探析
市场经济背景下景德镇陶瓷产业相对衰落的原因探析作者：王世群来源：《佛山陶瓷》2009年第11期摘要景德镇市拥有千年陶瓷辉煌史,然而在由计划经济向市场经济转型过程中,景德镇陶瓷产业却并没有保持其“领头羊”的行业地位。
本文从经济学视角展开多角度分析,并在此基础上就景德镇陶瓷产业今后的发展提出若干建议。
关键词景德镇;陶瓷产业;衰落;文化瓷都1引言景德镇市是“因瓷而名,因瓷而兴”的城市,她拥有千年陶瓷辉煌史,然而在由计划经济向市场经济转型过程中却并没有跟上经济发展的步伐。
自上世纪90年代以来,瓷都人民不断地求新求变,试图破解经济发展困境。
经过近20年的努力,景德镇陶瓷产业已经逐步走出低谷,获得恢复性增长。
目前,从经济学角度探讨“瓷都”千年经济地位转变的文献很少,对当前及今后瓷都经济发展的政策方略缺乏整体、系统、统一的认识。
本文试图从经济学视角,从较长的时间跨度上来审视景德镇及其陶瓷产业的兴衰转化。
2市场经济背景下景德镇陶瓷产业相对衰落的多角度分析景德镇陶瓷产业的相对衰落是多重因素的结果,既有外因,也有内因;既有体制性因素,也有自身产业发展、国家区域经济发展与布局等因素。
本文着重从产业生命周期、计划经济向市场经济转轨、区域经济发展以及制度优势等四个方面展开分析。
2.1 产业生命周期随着经济社会的发展,陶瓷的家族成员不断壮大,从最初的日用瓷、艺术瓷,发展到卫生用瓷、建筑用瓷及工业用瓷等,但站在整个国民经济角度来看,整个陶瓷产业还是很小的门类;从行业发展的角度来看,陶瓷业不属于科技环保产业,它能耗高、污染大,是许多发达国家与发达地区需要转移的产业;从产品实用角度来看,由于其产品易碎、笨重等原因,已部分被玻璃、塑料、五金等制品取代。
因此,虽然陶瓷的用途日益广泛,但对人们的影响却日渐淡化。
产业经济学提示我们:任何一个产业的发展,都会循着一条产业生命周期曲线展开,陶瓷产业也不例外。
虽然通过技术革新可以延长其生命周期,但是它也必将经历初创、成长、成熟和衰退四个阶段,完成其由成长到衰落的整个演变过程,因此,我们探析景德镇及景德镇陶瓷产业相对衰落的原因,有必要将其置于整个陶瓷产业发展的大背景之下。
重庆市第一中学校2022-2023学年高一上学期12月月考历史试题(含答案)
秘密★启用前2022~2023学年重庆一中上期学情调研高一历史试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名.准考证号码填写在答题卡上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题；本题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．观察下图，以下中国新石器时代的文化存位于长江流域的有（）①仰韶文化②河姆渡文化③龙山文化④良渚文化A．①③B．②④C．①④D．②③2．“幽王烽火戏诸侯，可怜列国奔驰苦”反映了当时政治上实行A．世袭制B．分封制C．宗法制D．郡县制3．在西周诸侯青铜器铭文中，诸侯作为一国之君往往有两套称呼：一是“伯”、“子”等族内等级称呼，如“芮伯”、“秦子”等；二是“公”、“侯”等受命于天子的爵号，如“蔡侯”、“应公”等。
这反映出当时A．血缘关系是维系统治的纽带B．青铜铭文传承了政治文化C．“家国同构”的社会政治结构D．等级森严的贵族统治秩序4．春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。
这说明春秋战国时期（）A．处于社会变革时期B．统一的多民族国家正形成C．兼并战争十分频繁D．华夏认同观念的逐步发展5．孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。
该时期始于A．国人暴动B．周平王东迁洛邑C．齐桓公成为霸主D．韩赵魏三家分晋6．时空观念是历史学科核心素养之一。
下列历史事件的发生地与如图所示吻合的是（）A．三家分晋发生于①B．商鞅曾在②处变法C．蚁鼻钱曾流行于③D．孔子诞生之处是④7．秦始皇所创立的皇帝制度，继承了商周形成的①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A．②④B．②③C．①③D．①②8．东汉时期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现。
高考历史二轮复习主题7 重农抑商——中国古代商业、手工业发展和经济政策
B.安史之乱造成经济萧条
√D.漕运与战争影响其兴衰
结合材料及史实可知，交通运输(漕运)和战争等影响扬州经济的繁荣 与衰败，故选D项； A项没有谈及扬州的衰落，概括不全面，排除； 安史之乱造成北方经济萧条，北方人民南下，促使扬州更加繁荣，与 材料不符，排除B项； 南宋时金兵两次大举南攻而不是辽兵南下，排除C项。
板块一 中国古代史
主题7 重农抑商
——中国古代商业、手工业发展和经济政策
主题解读
中国古代是典型的农耕经济，农业是基础，手工业和商业仅仅作为农业的 补充而存在。从战国时期开始，中国古代就奉行重农抑商的经济政策，虽 然在个别朝代这一政策有所松动，但是重农抑商的基本基调并未发生变化， 这一政策在一定程度上有利于农业的发展和国家的稳定，但其限制了中国 古代手工业和商业的发展，从长远来看对社会发展是不利的。
3.(2023·湖南教研联盟模拟)关于扬州的诗词很多，据下表可知
时间 诗人(词人)
诗(词)
盛唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
晚唐 徐凝
天下三分明月夜，二分无赖是扬州
晚唐 杜牧
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如
宋代
姜夔
(入其城，则四顾萧条)二十四桥仍在，波心荡、冷 月无声(《扬州慢》)
A.交通便利推动经济繁荣 C.辽兵南下影响经济发展
考向二 中国古代的手工业 1.(2022·辽宁高考，3)目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南 的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江 南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了 A.南北经济差距的拉大 B.私营手工业占据主导地位
√C.水运的重要经济地位
√B.纺织业中心位于南方
部编人教版历史七年级下册《明朝的统治》省优质课一等奖教案
部编⼈教版历史七年级下册《明朝的统治》省优质课⼀等奖教案第三单元明清时期:统⼀多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治教学⽬标:【知识与能⼒】了解明朝的建⽴时间、建⽴者和全⾯改⾰官制、改⾰科举制度等强化皇权的具体措施,概括明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的种种弊端。
【过程与⽅法】识读《明朝疆域图(1433年)》,获取疆域范围、北⽅政权等有效历史信息;通过引导学⽣阅读《南京江南贡院的科举考场》《举⼦看榜图》,分析科举考试变化带来的影响。
【情感、态度与价值观】认识明朝科举制改⾰虽然加⼤了考试标准的客观性,但过于死板,束缚了知识分⼦的思想和创造性;认识明朝君权的强化,加强了多民族国家的统⼀,但同时⼜是明朝逐步⾛向衰落的原因之⼀。
教学重难点【教学重点】明太祖加强中央集权的措施,科举考试的变化。
【教学难点】认识明朝君主专制的加强,⼋股取⼠的消极影响。
教学过程:⼀、新课导⼊多媒体出⽰图⽚：元朝末年，天下⼤乱。
朱元璋⾃幼⽗母双亡，沦为乞丐，后⼜遁⼊空门。
他⾛投⽆路，参加了义军，从此南征北战，⼀步步⾛上了中国历史的舞台。
朱元璋⼼思缜密，把徐达、汤和等⼀批将才笼络在⾃⼰⾝边，对李善长、刘伯温等⽂⼈礼遇有加。
在鄱阳湖⼤⽔战中，他以少胜多，⼀举消灭了劲敌陈友谅。
明朝建⽴后，他厉⾏改制，严惩贪官污吏，创造了诸多治国新法，使国家迅速恢复⽣机。
但同时，为了朱家江⼭永固，他⼤开杀戒。
今天，就让我们来了解朱元璋和他建⽴的⼤明王朝。
【讲授新课】⼀、明朝的建⽴教师：请同学们阅读教材第66页“明朝的建⽴”，找出明朝建⽴的三个要素。
学⽣回答：①时间：1368年。
②都城：应天府。
③开国皇帝：朱元璋，明太祖。
教师：1368年秋天，明军攻占⼤都，结束了元朝对全国的统治。
⼆、朱元璋强化皇权教师讲述：历代统治者建国后都会加强⾃⼰的权⼒，巩固对全国的统治，明太祖也不例外。
明太祖即位后，⾸先采取了什么措施来强化皇权呢？学⽣回答：改⾰⾏政机构。
2020部编人教版七年级历史下册第三单元明清时期(14—21课)知识总结
【部编历史·复习干货】七年级下册第三单元（14—21课）知识总结裴云慧第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固和发展第14课明朝的统治一、明朝的建立建立：1368年，朱元璋称帝（明太祖），建立明朝，定都应天府（今南京）二、朱元璋强化皇权（一）政治——全面改革官制目的：朱元璋为了进一步集中权力，强化皇权。
在中央：废除丞相制度和中书省，提升六部的职权；在地方：取消行中书省，一分为三，设立“三司”，从而分散行省的权力；（二）思想教育——八股取士目的：为了加强思想控制，巩固专制统治题目：必须来自“四书”“五经”，对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准。
格式：“八股文”影响：弊：①八股文脱离实际，禁锢思想，扼杀了人们的聪明才智；②不利于选贤任能，应试的人成为皇帝旨意的顺从者；③阻碍了中国思想文化与科学技术的进步。
利：明朝科举考试的标准化、规范化对以后的考试制度有一定的借鉴意义。
（三）特务机构——设锦衣卫和东厂目的：为了监视官民,强化皇权,巩固专制统治。
措施：朱元璋设立了锦衣卫，明成祖又成立了东厂，合称为“厂卫”。
影响：这些特务机构成为皇帝的耳目和爪牙，是明朝强化皇权的表现。
※※明朝强化皇权的影响：①使皇权高度集中，君主专制大为加强②给明朝的统治埋下了危机，是中国封建社会走向衰落的表现。
※※戚继光的精神：不畏强敌、勇于抵抗、捍卫祖国的爱国主义精神※※戚继光抗倭胜利原因：①抗倭战争是正义的，符合人民的利益；得到人民的大力支持；②人民支持，各军队配合；③戚家军纪律严明，作战勇敢；④戚继光卓越的军事谋略和指挥才能。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权背景：16世纪，一些欧洲殖民者相继侵略我国沿海地区概况：1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权五、艺术明朝后期最富盛名的戏剧家汤显祖，他的代表作《牡丹亭》，有力的批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。
第18课统一多民族国家的巩固和发展一、清朝对全国的统治1.清入关后以北京为首都，逐步建立起对全国的统治。
部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共30张PPT)
1368年，朱元 璋称帝，建立明 朝定都应天府， 他就是明太祖。
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
另一版本的朱洪武图像
换 位 思 考 ： 我 当 皇 帝 怎 么 做 ？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位)
国家初建，政 局不稳，人心 浮动，我当如 何巩固统治、 加强君权呢？
自主学习二
1、朱元璋强化皇权的历史原因？
元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致
2、强化皇权的目的是什么？
巩固统治，加强中央集权
3、强化皇权的影响？
皇权高度集中，君主专制大为增强。
分组（中 央、地方、 军事、特 务）讨论 朱元璋强 化皇权的 措施。
明朝机构设置
（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废 除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
的措施.
——白钢《中国政治制度史》
根据材料一，指出秦朝相权的职责
答案：为百官之首，帮助皇帝处理全国政事。
材料二：
（2）材料二中呈现的中央官制与哪一位皇帝有关，与之对
应的是他采取的什么措施？他这样做的目的是什么？为了达
成此目的，他在地方采取了哪些措施？ 答案：明太祖朱元璋；废除丞相制度，六部直接对皇帝负责
手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州 是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。
明代青花风头壶
苏绣
商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现 了有名的商帮，如晋商、徽商。
皇都积胜图
首都 过程 全面改革官制 中央
明 朝 的 统 治
地方
治国
改革科举制度 设立厂卫制度
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
《明朝的统治》精品教案2(材料导向型)详案
《明朝的统治》精品教案2（材料导向型）（详案）一、课程标准：知道明朝的建立。
通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
二、导入新课：元朝末年，元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。
为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。
同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。
1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。
饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。
广大人民不堪忍受剥削，压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争，红巾起义爆发。
朱元璋就是在农民起义的过程中崛起于群雄之间，成就了霸业。
朱元璋是怎样建立明朝？采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明代的官僚机构和科举考试有什么变化呢？现在我们一起来学习《明朝的统治》。
三、学习目标1、掌握明朝建立、明太祖和明成祖加强专制集权的措施。
2、辩证认识强化皇权的影响。
3、正确理解“八股取士”的影响。
4、了解明朝的经济发展。
四、新课讲授：明朝是怎样建立起来的呢？元末政治腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。
其中，朱元璋领导的队伍逐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。
1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），他就是明太祖。
随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。
朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。
明朝建立初期，社会矛盾复杂，农民起义的斗争还在继续；残元势力企图卷土重来；有功之臣对皇位也是虎视眈眈，政局动荡不安。
明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下，万人之上，擅自决定官员人等的生杀升降。
洪武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。
并立下祖训：以后子孙做皇帝时，“并不许立宰相。
臣下敢有奏设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
部编版七年级历史下册：明朝的统治
，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而 使行省的权力分散；朱元璋还先后分封诸子为王，驻 守各地，监控地方，巩固皇室。
中央
布政使司 按察使司 都指挥使司
（民政财政） （司法） （军务）
“三司”，是布政使司（掌管民政和财政）、按察使司 （掌司法）、都指挥使司（掌军务）。三司的长官由中 央任命。
2.议一议，八股取士对教育、选官等方面造 成什么样的负面影响？
答：明朝改革科举考试，导致教学内容单一 ，考试形式刻板，从而扼杀了创造性，不 利于教育的发展；明朝改革科举考试，也 使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际 学问，培养出来的“人才”多是严守规矩 和读死书、死读书之人，不利于选贤任能 。因此，八股取士严重阻碍了中国古代思 想文化、科学技术的发展与进步。
朱元璋丑版画像
学习目标
1.了解明朝的建立，掌握明朝加强君 权的具体措施；掌握“八股取士”。
2.掌握明朝的经济发展状况； 3.正确理解皇帝专权的弊端。 4.重难点：重点：明朝加强君权措施； 难点：八股取士的概念。
一、明朝的建立
1.元末农民起义
原因及过程。
原因：元朝末年，
政治十分腐败，各 级官吏竭力收刮民 财，导致社会动荡 ，民不聊生。
积极：考试形式标准化，利于规范考试。 消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。 材料研读(P69)
八股文之害,等于焚书，而败坏 人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六 十余人也。 ——顾炎武
想一想：顾炎武抨击八股文的理由是什么？
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢 思想。
明朝科考图
假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考 生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高 中状元？ 甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。 乙：我要别出心裁，创新观点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明代财政制度影响下的景德镇瓷器业
武丹
【期刊名称】《经济研究参考》
【年(卷),期】2013(000)034
【摘 要】自元代起，为满足官方日常及外交需要，在江西等地专门设立了烧造瓷
器的窑厂。到明代洪武时期，御窑厂这一说法正式提出，建窑于江西景德镇。在满
足宫廷需要的同时，窑厂也带动周边地区瓷器业发展。一件小小的瓷器制作需要七
十二步骤，工艺繁复，必须投入大量的人力、物力，必须由匠人、管理者以及财政
费用三方的支撑才得以完成。透过精美绝伦的瓷器，我们可以看到明代财政制度的
缩影，财政制度的重大变迁都影响着它的未来。本文从工匠制度、财政费用支出、
窑厂管理者的管理三大方面来谈景德镇瓷器与明代财政制度的千丝万缕关系。
【总页数】4页(P45-48)
【作 者】武丹
【作者单位】中国财税博物馆
【正文语种】中 文
【相关文献】
1.财政视野下的明代宗藩--以山西布政司为例 [J], 侯官响
2.财政视角下的明代田赋折银征收——以《万历会计录》山西田赋资料为中心 [J],
万明;侯官响
3.财政视角下的明代白银货币化 [J], 侯官响
4.明代时期的蚕业(下) [J], 蒋猷龙
5.明代丝织业中出现资本主义萌芽的原因浅探(下) [J], 任克
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买