提升音体美学科教学质量实施方案

提升音体美学科教学质量实施方案一、指导思想全面贯彻落实上级各部门及学校对体育及音乐、美术学科工作的指导性意见和要求，积极配合学校各部门开展工作。

通过教研活动不断革新各组（音、体、美）教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。

加强小学课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用，并发挥学科的特殊性，培养个性学生。

二、重点工作1、认真学习小学新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课研讨活动。

深入研究我校特色学科的建设。

5、认真___课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6、强化国歌、队歌及校歌的训练，提升学生的整体演唱水平。

7、认真___学生参加各类美术、音乐、舞蹈及体育竞技的比赛。

8、认真___学校每年一次的“小学生校园文化艺术节”活动，从美术作品、手工制作、节目编排、队伍___等方面加强研究，是我校艺术节质量不断得到提高。

9、加强教师间的听课和交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施，提高我校音体美学科的教学质量。

10、结合学科自身特点，发挥其优势，利用课余时间加强对学生的个性培养，形成我校的特色。

三、具体工作：（一）、美术教师工作1.配合学校加强艺术环境建设。

2.开展学生书法、美术、手工制作、摄影等兴趣小组活动。

3.在教学中，注意收集学生优秀作品。

不仅将作品装裱保存，还需将作品照相冲洗，并在大队部的指导下将优秀的学生作品制作成影集存放。

4.每学期每个美术教师必须有两幅美术作品上交学校，每个教师必须收集学生作品不少于10幅。

（含美术、手工制作、书法、摄影）5.学校准备一个“学生作品展示栏”，由美术组与少先队大队部共同完成每月两期的学生作品展示，为广大学生提供一个展示才能的舞台，并促进全校学生共同成长。

（二）、音乐教师工作1.每个教师利用音乐课堂，不断加强国歌、校歌及队歌的演唱，不仅要演唱洪亮整齐，而且要有感情地演唱。

2.配合学校开展好每年一次的“小学生校园文化艺术节”及“六一”庆祝活动；并协助学校团委、工会搞好国庆、元旦等庆祝活动。

3.认真开展好师生艺术团的培训活动，每个教师一个小组，每学期一个创新节目，做到随时可以表演。

4.认真保管和维护所用教学器材，因人为保管不当造成损坏的，自行赔偿。

5.负责管理和清扫舞蹈教室。

（三）、体育教师工作1.规范有序地___好每天的两操（课间操、眼保健操），并强化学生动作的标准和精神状态。

2.加强学科教学研究，认真学习大纲，掌握教学目标，在体育课堂中，科学合理地加强学生体能方面的训练，提高学生身体素质。

3.学校大型集会时，要认真对队伍的___进行研究，每次活动有相关方案，做到整齐有序。

4.定期整理校体育器材室，并认真保管好体育器材，及时对损坏器材进行清点，需要更换时写出申请。

5.开展对优秀体育特长生的培训。

临翔区南屏小学二___年___月音体美教学实施方案我校音体美教学工作的指导思想是。

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，重点落实市教育__关于音体美教学工作的意见和措施，积极推进素质教育，强化办学行为意识和质量意识，建立有效的管理机制，不断提高课程实施水平和教师素质，全面提高音体美教育教学质量，培养全面发展的合格人才。

（一）认真落实《课程标准》，摆正音体美教学的位臵1、开齐、开足、开好音体美课程。

严格执行国家课程方案，依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。

体育课每周___课时，音乐、美术课每周各___课时；要严格按照课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美课时。

2、全面实施《国家学生体质健康标准》。

《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准，每个学生都应努力达到。

3、积极开发音体美校本课程。

音体美校本课程开发有利于形成学校的特色，能调动教师的积极性和能动性，充分利用校内的教育资源，形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象，同心协力地实现既定的目标，实现学生全面而主动的发展。

（二）狠抓师资落实，加强教师培训工作1、努力配齐音体美教师。

进一步增加音体美专职教师的配备数量。

按照体育、音乐、美术授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐配强体育、音乐、美术教师。

2、狠抓音体美教师业务提高。

一抓教师培训。

努力开展音体美教师业务培训工作，通过___新课程师资培训、新教材通识培训、技能培训和参加上级教育行政部门___的各类培训等活动，进一步提升音体美教师的专业水平。

二抓课题实验研究。

在切实抓好常规教研工作的同时，大力开展课题研究，在研究中提高教师的专业素养，着力打造一支专业型加研究型的师资队伍。

三是抓教学观摩活动。

每年市教科研中心、县教研室都分别举办教学活动，我们要积极___教师观摩，以此来促进广大教师业务水平，不断提高教育教学水平。

四是抓骨干教师和教研组长队伍建设。

重视发挥各级音体美骨干教师的作用，通过他们加强对青年教师的培养，给青年教师定任务、定目标、加担子，加速青年教师的成长。

（三）加强音体美常规教学，提高音体美教学质量1.备课抓实效。

备课是提高课堂教学效率的重要环节，备课要准确定位课堂教学目标，处理好三维目标的关系，教学目标的确立要体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一；教案包括“学期计划”、“单元备课”、“课时备课”三部分；课时备课格式倡导“教师活动”、“学生活动”、“设计意图”、“学情分析”和“教后反思”等内容，以利于教师课前钻研教材、研究学生，课后及时反思，总结补充。

加强___备课研究，建立“___备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的___智慧，提高教学设计的整体水平；同时，结合教师的自身优势和本班学生的实际，倡导教学设计的多样化，促进教师教学特色的形成。

教导处将进一步加强对音体美学科备课的指导，进而完善对备课的检查，凸显备课的实效。

2.课堂抓效益。

致力于高效课堂的构建，将继续开展多种形式的“向课堂要效益”、“把课堂还给学生”等主题汇报课、公开课、研讨课等活动，让“朴实”和“高效”称为课堂教学的主旨。

紧紧抓住课堂教学这个关键，守好课堂主阵地，正确运用“35___”教学策略，切实提高课堂教学效益。

要关爱了解学生，启发学生的学习兴趣，要“以学定教”，有针对性地开展课堂教学。

3.练习抓规范。

（范本）练习设计要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。

每次练习都要认真___，讲评到位，要充分发挥练习在促进学生发展中的作用。

4.辅导抓针对性。

辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。

辅导要有针对性，要针对不同班级、不同学生采取不同的方式，注重个别辅导，要注意采用集中上课、面批、谈话等多种形式。

5.考查抓科学性。

考查是评价教学质量的重要手段。

要努力提高考查命题的规范性和科学性，重视其对课堂教学的反馈作用。

6、时时刻刻讲安全。

抓好音体美教学安全工作，尤其是体育教学安全，预防教学伤害事故，是以学生发展为本的需要，也是顺利开展常规教学的需要。

音体美分管教干和教师要树立强烈的事业心、责任心，对工作认真负责，注重安全常规的教育，加强安全防范措施的落实；教师要熟悉教材、钻研教材，认真___，检查器材和场地，加强教学中的安全维护工作。

（四）以音体美活动为载体，促进学生全面发展1、全面实行大课间活动制度。

各校每天上午统一安排___分钟的大课间体育活动（不含课间休息时间），积极探索、不断丰富大课间体育活动的___形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷；当天没有体育课的班级，学校必须在课外活动时间___学生进行___体育锻炼并将其纳入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。

2、大力推行音体美“2＋1”项目，让每一个中小学生在校期间能够掌握两项体育运动技能和一项艺术技能。

面向全体学生，根据学生兴趣需要和学校教育资源，设立田径、球类（含毽球）、体操（含跳绳）、武术、书法、绘画、雕刻、篆刻、摄影、工艺、声乐、器乐、曲艺、舞蹈、戏曲等各种兴趣小组。

3、抓好课余音体美训练。

要在抓好体艺课教学和课外体艺活动的基础上，广泛开展多种形式的课余体艺训练，加强体艺特长生的训练，提高学生的运动技术水平和艺术技能，并按时参加上级___的体育比赛和文艺演出活动。

4、定期举办综合性、专项性音体美竞赛，并积极参加上级部门___的活动。

将根据计划安排，每年度举办一次以班级为单位的田径运动会和校园艺术节，举办三至四次音体美单项竞赛活动，如乒乓球、篮球、排球、大合唱、书法等。

（五）加大投入，拓展思路，切实加强音体美教学设施、器材建设根据《中小学体育器材设施备配目录》和《九年义务教育阶段学校音乐美术教学器材备配目录》的相关规定，多方协调、筹措资金，进一步加强学校音体美教学设施、器材建设，增加音体美场馆，配足配齐音体美器材。

配齐体育器材室、音美器材室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、书法教室、节目表演室。

充分利用校内音体美设施，充分利用校园的空地、围墙、场地边角，因地制宜、因校制宜、因陋就简、废物利用，大力开发体现童趣、乐趣和创造性活动的快乐音体美园地。

在校园的走道、空地、操场的地面绘制各种图案，使学生随地开展徒手运动，身临快乐活动成长的空间，丰富学校体育活动环境。

（六）严格落实对音体美教师的考核与待遇。

一是科学计算体艺教师的工作量。

体育教师___大课间体育活动、眼保健操、早操、课外体育活动、课余训练、体育竞赛、《国家学生体质健康标准》的实施等都应按一定比例计入工作量。

音乐、美术教师___课外兴趣小组、课余训练、艺术展演、校园文化艺术环境的建设等都应按一定比例计入工作量。

其中，辅导两次课外活动或___课余训练___小时至少按___课时计入工作量。

二是科学评价体艺教师工作成绩。

继续完善相关机制，把学生体质健康达标率、学生体艺基本知识和基本技能的掌握情况、各类竞赛成绩、特长生升入普通高中的数量等都按一定比例纳入对音体美教师的评价范围。

总之，我们要深入贯彻落实《___国务___关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》和《教育___加强中小学艺术教育的意见》等文件精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕举止教育这一主旋律，树立科学的人才观，遵循正确的办学规律和方向，切实加强音体美教学工作的领导，采取更加有力的措施，求真务实，扎实推进，为开创我校音体美教学工作的新局面，切实提高广大中学生健康水平和审美素养，更好地推动素质教育做出积极的贡献。