一年级下语文教案- 小画眉l鄂教版

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人教部编版语文一年级下册试卷:生字词《识字表》生字组词

人教部编版语文一年级下册试卷:生字词《识字表》生字组词

一年级语文下册生字词《识字表》生字组词第一单元1、春夏秋冬会写:春(春日)(春节)(立春)(春天)风(大风)(风雨)(风衣)(风车)冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)花(花草)(花朵)(花生)(开花)飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)入(加入)(出入)(入门)(入口)会认:霜(风霜)(冰霜)吹(吹过)(风吹雨打)落(落下)(落叶)降(降落)(下降)飘(飘落)(飘下)游(游泳)(旅游)池(池塘)(池水)入(出入)(进入)2、姓氏歌会写:姓(姓名)(百姓)(同姓)什(什么)(为什么)么(什么)(这么)(多么)(要么)双(双人)(双手)(双方)(双飞)国(中国)(国人)(国王)(国土)王(王子)(王后)(国王)(女王)方(大方)(双方)(对方)(四方)会认:姓(姓氏)(百姓)氏(氏族)(姓氏)李(李树)(李子)张(张开)(张大)古(古今)(古诗)吴(吴山)(东吴)赵(姓赵)(完璧归赵)钱(钱包)(赚钱)孙(子孙)(儿孙)周(周全)(周日)王(王子)(王后)官(做官)(器官)3 、小青蛙会写:青(青蛙)(青天)(青草)(青春)清(清明)(清早)(清白)(一清二白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请安)(回请)(请求)生(学生)(花生)(生气)(出生)会认:清(清楚)(清洗)晴(晴天)(晴空)眼(眼镜)(眼睛)睛(眼睛)(目不转睛)保(保护)(保养)护(护士)(护卫)害(害怕)(害虫)事(事情)(故事)情(友情)(事情)请(有请)(请到)让(让开)(礼让)病(病人)(生病)3、猜字谜会写:字(生字)(字画)(名字)(文字)左(左右)(左手)(左耳)(左边)右(右手)(右耳)(左右)(右边)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(午时)动(生动)(开动)(动手)(动车)万(万里)(千万)(万年)(十万)会认相(相互)(相遇)遇(遇见)(遇到)喜(喜爱)(喜欢)欢(欢乐)(欢天喜地)怕(害怕)(不怕)言(语言)(发言)互(互相)(互助)令(命令)(下令)动(动词)(动作)纯(纯洁)(纯白)净(干净)(纯净)园地一阴(阴天)(阴雨)雷(雷声)(雷雨)电(电视)(电话)阵(阵雨)(一阵)冰(冰天雪地)(结冰)冻(冰冻)(冷冻)夹(夹菜)(夹住)第二单元课文1、吃水不忘挖井人会写:吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)主(公主)(主人)(主力)(户主)江(长江)(江水)(江河)(过江)住(住口)(住户)(住手)(居住)没méi(没门)(没有)(没人)(没空)mò(吞没)(出没)以(以后)(以前)(可以)(以上)会认:吃(吃饭)(好吃)忘(忘记)(遗忘)井(一口井)(井水)村(农村)(村子)叫(大叫)(喊叫)毛(皮毛)(毛发)主(主要)(主人)席(凉席)(席子)乡(乡村)(乡亲)亲(亲人)(亲热)战(战士)(战场)士(士兵)(勇士)面(下面)(面条)2、我多想去看看会写:会(大会)(开会)(不会)(工会)走(走火)(走开)(走动)(出走)北(北边)(北方)(北斗)(东北)京(北京)(京华)(上京)门(开门)(门口)(门牙)(大门)广(广大)(广义)(广告)(广东)会认:想(想念)(思想)告(告诉)(告别)诉(诉苦)(告诉)路(马路)(走路)京(北京)(南京)安(安全)(平安)门(门口)(开门)广(广场)(广大)非(非常)(是非)常(经常)(往常)壮(壮丽)(壮观)观(观看)(观赏)3、一个接一个会写:过(过关)(过去)(过火)(过节)各(各地)(各种)(各个)(各别)种zhǒng(种子)(白种)(火种)zhòng(种田)(种地)样(样本)(样子)(样品)(花样)伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)伴(玩伴)(伙伴)(同伴)这(这次)(这样)(这边)(这么)会认:接(迎接)(接住)觉(睡觉)(午觉)再(再见)(再次)做(做事)(做梦)各(各位)(各种各样)种(种子)(各种)样(样子)(一样)梦(梦想)(梦中)伙(大伙)(伙伴)伴(陪伴)(相伴)却(盛情难却)(退却)趣(有趣)(趣味)这(这里)(这边)4、四个太阳会写:太(太后)(太子)(太阳)(太平)阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳)校(校长)(学校)(校门)(母校)金(金鱼)(五金)(金子)(金山)秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水)因(主因)(因为)(因果)(原因)为wéi(为人)(以为)(认为)wèi(为何)(为了)(因为)(为什么)会认:太(太好)(太阳)阳(阳光)(太阳)道(道路)(道理)送(送给)(赠送)忙(连忙)(帮忙)尝(品尝)(尝试)香(香气)(香甜)甜(甜美)(香甜)温(温暖)(温和)暖(暖和)(暖气)该(应该)(活该)颜(颜色)(颜料)因(因为)(因果)园地二辆(一辆车)(车辆)匹(马匹)(一匹马)册(一册书)(书册)支(一支笔)(几支)铅(铅笔)(铅画纸)棵(一棵树)(几棵)架(一架飞机)(书架)第三单元课文5、小公鸡和小鸭子会写:他(他们)(他日)(他乡)(他人)河(山河)(河水)(江河)(长河)说(小说)(说法)(说话)(说明)也(也许)(也是)(也好)(空空如也)地dì(土地)(大地)(地下)(地方) de(高兴地说)听(听话)(听力)(听说)(听见)哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)会认:块(一块毛巾)(冰块)捉(捉虫)(捕捉)急(着急)(焦急)直(直接)(直线)河(小河)(河水)行(不行)(行走)死(生死)(病死)信(写信)(信心)跟(跟从)(跟随)忽(忽然)(忽而)喊(叫喊)(高喊)身(身体)(全身)6、树和喜鹊会写:单(单人)(单手)(单元)(书单)居(居多)(居民)(居中)(居住)招(招手)(招工)(招呼)(招风)呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫)快(快乐)(快门)(快车)(飞快)会认:只(只好)(只有)窝(鸟窝)(鸡窝)孤(孤独)(孤单)单(单独)(单人)种(种树)(种植)都(都好)(都是)邻(邻居)(相邻)居(居住)(居然)招(招收)(招手)呼(呼喊)(招呼)静(安静)(平静)乐(欢乐)(快乐)7、怎么都快乐会写:玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)很(很好)(很多)(很大)(很长)当dāng(当心)(当年)(当时)(当天)dàng(上当)音(音乐)(口音)(拼音)(注音)讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)行xíng(不行)(行人)(行动)(行走)háng(银行)(行业)许(许多)(也许)(少许)(不许)会认:怎(怎么)(怎样)独(单独)(独自)跳(跳绳)(跳高)绳(绳子)(跳绳)讲(讲话)(演讲)得(总得)(可得)羽(羽毛)(羽毛球)球(篮球)(足球)戏(唱戏)(游戏)排(排队)(排球)篮(篮筐)(篮子)连(连接)(连线)运(运动)(运气)第四单元课文8、静夜思会写:思(思想)(心思)(秋思)(三思)床(木床)(床头)(大床)(双人床)前(前后)(以前)(从前)(前天)光(月光)(阳光)(光头)(光明)低(低头)(低音)(高低)(低三下四)故(故乡)(故国)(故人)(故土)乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)会认:夜(黑夜)(夜晚)思(思念)(思考)床(起床)(木床)光(发光)(光明)疑(怀疑)(疑心)举(举手)(举高)望(看望)(希望)低(低头)(低下)故(故乡)(故事)9、夜色会写:色(山色)(天色)(红色)(白色)外(外地)(外公)(外人)(门外)看(看见)(好看)(看书)(看台)爸(爸爸)晚(晚上)(早晚)(晚会)(晚安)笑(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)再(再见)(再会)(再三)(再来)会认:胆(大胆)(胆量)敢(不敢)(勇敢)往(往前)(向往)外(外面)(外国)勇(勇敢)(勇气)窗(窗户)(窗口)乱(杂乱)(胡乱)偏(偏爱)(偏心)散(散开)(分散)原(原来)(草原)像(好像)(不像)微(微笑)(细微)10、端午粽会写:午(上午)(中午)(下午)(午后)节(春节)(过节)(节日)(节目)叶(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶)米(大米)(小米)(玉米)(米尺)真(认真)(真正)(天真)(真心)分fēn(分开)(分手)(春分)fèn(过分)(本分)豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)会认:端(端水)(端正)粽(粽子)(肉粽)节(节日)(端午节)总(总是)(总共)米(大米)(米饭)间(中间)(一间房)分(分开)(分别)豆(大豆)(豆子)肉(猪肉)(牛肉)带(带鱼)(带领)知(知道)(知己)据(据说)(根据)念(思念)(想念)11、彩虹会写:那(那样)(那里)(那个)(那么)着zhe(看着)(笑着)(玩着)zhuó(穿着)zháo(着火)到(来到)(看到)(到来)(到处)高(高山)(高大)(高中)(高手)兴xīng(兴奋)(兴办)xìng(高兴)(扫兴)(兴头)(高高兴兴)千(秋千)(千米)(千万)(万水千山)成(成人)(成长)(成果)(成天)(成立)会认:虹(彩虹)(虹光)座(座位)(一座桥)提(提水)(提前)浇(浇水)(浇花)洒(洒水)(泼洒)挑(挑水)(挑选)兴(高兴)(兴致勃勃)拿(拿走)(拿起)镜(镜子)(眼睛)照(关照)(照看)千(千山万水)(千家万户)裙(裙子)(连衣裙)园地四眉(眉毛)(画眉)鼻(鼻子)(鼻腔)嘴(嘴巴)(嘴里)脖(脖子)(鸭脖)臂(手臂)(臂力)肚(肚子)(小肚鸡肠)腿(大腿)(小腿)脚(赤脚)(一只脚)第五单元识字4、动物儿歌会写:间(房间)(中间)(人间)(乡间)迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)造(造句)(人造)(打造)(仿造)运(运动)(运气)(运用)(走运)池(小池)(水池)(池子)(电池)欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(欢呼)网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)会认:蜻(蜻蜓)(蜻蜓点水)蜓(蜻蜓)(蜻蜓点水)迷(迷路)(迷失)藏(捉迷藏)(躲藏)造(造纸)(建造)蚂(蚂蚁)(蚂蝗)蚁(蚂蚁)(蚁后)食(食物)(进食)粮(粮食)(粮草)蜘(蜘蛛)(蜘蛛网)蛛(蜘蛛)(蛛丝马迹)网(蛛网)(上网)5、古对今会写:古(古今)(千古)(古文)(古书)凉(凉快)(清凉)(凉风)(凉水)细(细小)(细雨)(细长)(细叶)夕(夕阳)(前夕)(七夕)(旦夕)李(李子)(桃李)(行李)(瓜田李下)语(语文)(成语)(外语)(语气)香(香水)(香气)(清香)(香火)会认:圆(团圆)(圆形)严(严格)(严寒)寒(寒假)(寒冷)酷(冷酷)(残酷)暑(暑假)(酷暑)凉(冰凉)(凉水)晨(早晨)(清晨)细(细小)(仔细)朝(一朝一夕)(朝霞)霞(彩霞)(晚霞)夕(夕阳)(除夕)杨(杨树)(白杨)6、操场上会写:打(打工)(打开)(单打)(双打)拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)跑(长跑)(起跑)(小跑)(跑车)足(双足)(手足)(不足)(立足)声(声音)(风声)(无声)(回声)身(身后)(全身)(本身)(身心)体(身体)(字体)(全体)(体会)会认:操(操场)(做操)场(球场)(场地)拔(拔牙)(拔萝卜)拍(拍皮球)(拍手)跑(跑步)(奔跑)踢(踢足球)(踢毽子)铃(响铃)(铃声)热(热闹)(热气)闹(闹事)(热闹)锻(锻炼)(锻造)炼(锻炼)(精炼)体(体育)(身体)7、人之初会写:之(之前)(之后)(之间)(总之)相(相见)(相对)(相反)(相同)近(近日)(近来)(近年)(亲近)习(学习)(自习)(习字)(习气)远(远方)(远古)(远大)(长远)玉(玉石)(玉米)(宝玉)(白玉)义(同义)(近义)(义工)(正义)会认:之(不速之客)(赤子之心)初(当初)(起初)性(性格)(个性)善(善良)(友善)习(习惯)(学习)教(教师)(教室)迁(变迁)(拆迁)贵(富贵)(昂贵)专(专家)(专门)幼(幼儿)(幼小)玉(宝玉)(美玉)器(大器)(器重)义(意义)(主义)园地五饭(吃饭)(午饭)能(能力)(能够)饱(吃饱)(饱和)茶(喝茶)(茶叶)泡(泡茶)(泡泡)轻(年轻)(轻轻地)鞭(鞭炮)(皮鞭)炮(大炮)(炮火)第六单元课文12、古诗二首会写:首(首次)(首先)(元首)(首相)采(文采)(风采)(神采)(采用)无(无人)(无力)(无心)(无双)树(果树)(树木)(树叶)(树干)爱(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)尖(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形) jué(角色)(主角)会认:首(首都)(首领)踪(失踪)(踪迹)迹(名胜古迹)(痕迹)浮(漂浮)(飘浮)萍(浮萍)(萍水相逢)泉(泉水)(泉眼)流(水流)(流过)爱(友爱)(相爱)柔(柔软)(温柔)荷(荷花)(荷叶)露(露水)(露出)角(角落)(边角)13、荷叶圆圆会写:亮(月亮)(明亮)(亮光)(闪亮)机(飞机)(机关)(机会)(司机)台(台风)(台灯)(阳台)(后台)放(放大)(放学)(放羊)(放手)鱼(小鱼)(鱼头)(木鱼)(打鱼)朵(花朵)(云朵)(一朵花)美(美丽)(美好)(美工)(美术)会认:珠(珍珠)(水珠)摇(摇手)(摇船)躺(躺下)(平躺)晶(水晶)(亮晶晶)停(停止)(停下)机(飞机)(机器)展(展示)(展开)透(透气)(透明)翅(翅膀)(鸡翅)膀(翅膀)(肩膀)唱(唱歌)(演唱)朵(一朵花)(花朵)14、要下雨了会写:直(一直)(直角)(正直)(笔直)呀(哎呀)边(无边)(东边)(花边)(边关)呢 ne(花呢)(人呢)呢ní(呢子)(毛呢)吗(在吗)(好吗)(行吗)吧(好吧)(吧台)加(加法)(加上)(加入)(加工)会认:腰(弯腰)(伸腰)坡(山坡)(上坡)沉(下沉)(沉甸甸)伸(伸手)(伸出)潮(潮水)(潮湿)湿(潮湿)(湿气)呢(你呢)(他呢)空(空地)(有空)闷(闷热)(很闷)消(消息)(消失)息(休息)(消息)搬(搬家)(搬走)响(声响)(响亮)园地六棍(棍棒)(棍子)汤(喝汤)(汤水)扇(扇子)(风扇)椅(桌椅)(椅子)萤(荧光棒)(萤火虫)牵(牵牛花)(牵挂)织(织女)(织布)斗(北斗七星)(烟斗)第七单元课文15、文具的家会写:文(语文)(文字)(文学)(文化)次(下次)(多次)(名次)(主次)找(自找)(找出)(寻找)(找齐)平(平安)(平日)(平时)(平分)办(办法)(办公)(开办)(主办)让(让开)(不让)(让位)(礼让)包(包子)(书包)(打包)(沙包)会认:具(玩具)(具体)次(一次)(每次)丢(丢掉)(弄丢)哪(哪里)(哪边)新(新衣服)(新年)每(每天)(每个)平(平安)(水平)她(她们)(她的)些(一些)(有些)仔(仔细)(仔鸡)检(检查)(检验)查(查看)(检查)所(所以)(厕所)16、一分钟会写:钟(时钟)(钟点)(钟头)(闹钟)元(元月)(元旦)(单元)(公元)洗(洗手)(水洗)(干洗)(冲洗)共(一共)(总共)(共同)(公共)已(已经)(而已)(已故)(早已)经(经过)(经书)(经手)(正经)坐(坐下)(坐车)(打坐)(坐飞机)会认:钟(闹钟)(钟爱)元(元旦)(元宵)迟(迟到)(来迟)洗(洗衣服)(洗手)背(背包)(背着)刚(刚才)(刚好)叹(叹气)(叹息)共(一共)(总共)汽(汽车)(汽水)决(决定)(决心)定(一定)(肯定)已(已经)(已知)经(经过)(已经)17、动物王国开大会会写:要yāo(要求)yào(不要)(只要)(主要)(要好)连(连长)(连日)(连忙)(连队)百(百万)(百合)(百草)(百叶)还huán(归还)(还手)hái(还有)(还好)(还行)(还在)舌(舌头)(长舌)(学舌)(口舌)点(早点)(雨点)(点心)(点子)会认:物(动物)(植物)虎(老虎)(白虎)熊(黑熊)(狗熊)通(通过)(通车)注(注意)(注明)意(意义)(意思)遍(一遍)(走遍)百(成百上千)(一百)舌(舌头)(舌尖)鬼(小鬼)(鬼怪)脸(脸蛋)(洗脸)准(准备)(准时)第(第一)(第几)18、小猴子下山会写:块(石块)(土块)(块头)(方块)非(非分)(非常)(无非)(是非)常(平常)(常年)(平常)(日常)往(往日)(往常)(过往)(交往)瓜(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜)进(进出)(进化)(进口)(进入)(长进)(上进)空kōng(天空)(空中)(空气)(时空)kòng(空白)(空地)(有空)会认:猴(猴子)(猴王)结(结果)(结实)掰(掰开)(掰下)扛(扛起)(扛着)满(满意)(满足)扔(扔掉)(扔下)摘(摘下)(采摘)捧(捧起)(捧着)瓜(西瓜)(瓜果)抱(抱着)(拥抱)蹦(蹦蹦跳跳)(蹦床)追(追赶)(追上)园地七吵(吵架)(吵闹)胖(肥胖)(长胖)岁(岁月)(年岁)现(现在)(实现)票(邮票)(电影票)交(交换)(上交)弓(弓箭)(拉弓)甘(甘心)(甘甜)第八单元课文19、棉花姑娘会写:病(看病)(病人)(生病)(心病)医(医生)(中医)(医学)(太医)别(个别)(分别)(别人)(告别)干gān(干净)(干果)(干贝)(风干)gàn(实干)(干部)奇(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才)七(七日)(七月)(七天)(七上八下)星(星火)(星云)(星星)(火星)会认:棉(棉花)(棉衣)娘(大娘)(姑娘)治(医治)(治病)燕(燕子)(飞燕)别(别人)(别的)干(干活)(能干)然(然后)(不然)奇(奇怪)(好奇)颗(一颗枣)(颗粒)瓢(瓢虫)(瓢泼大雨)碧(碧绿)(碧蓝)吐(吞吐)(谈吐)啦(来啦)(好啦)20、咕咚会写:吓xià(惊吓)(吓人)(吓一跳)hè(恐吓)怕(不怕)(可怕)(怕人)(生怕)跟(跟头)(跟上)(跟斗)(跟从)家(大家)(家长)(家乡)(家门)羊(小羊)(山羊)(羊角)(牛羊)象(大象)(气象)(万象)(象牙)都dū (首都)(古都)dōu(都是)(都有)(都好)会认:咕(咕咚)(咕咕叫)咚(咚咚响)(咕咚)熟(熟人)(熟食)掉(掉下)(扔掉)吓(吓人)(惊吓)鹿(梅花鹿)(小鹿)逃(逃跑)(逃走)命(生命)(命运)象(大象)(象群)野(野生)(野人)拦(拦住)(阻拦)领(带领)(领导)21、小壁虎借尾巴会写:捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)条(面条)(金条)(字条)(条件)爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木)房(房子)(书房)(门房)(房间)会认:壁(墙壁)(壁虎)墙(墙角)(围墙)蚊(蚊子)(蚊蝇)咬(咬断)(咬住)断(断开)(断裂)您(您好)(您的)拨(拨开)(拨水)甩(甩开)(甩掉)赶(赶走)(赶快)房(房屋)(房间)傻(傻瓜)(傻乎乎)转(转头)(转身)园地八卫(保卫)(守卫)巾(毛巾)(纸巾)擦(擦手)(擦窗)刷(刷子)(粉刷)皂(肥皂)(香皂)澡(洗澡)(澡盆)梳(梳头)(梳理)盆(脸盆)(水盆)。

【精品】14最后一课(教案)-鲁教版-六年级语文下册1

【精品】14最后一课(教案)-鲁教版-六年级语文下册1

【精品】六年级下语文同步备课资料包(教案)鲁教版14最后一课【教学目标】一、知识与技能整体感知课文,理清课文的情节结构。

二、过程与方法学习本文运用语言、心里、动作描写来刻画人物。

三、情感态度和价值观体会本文所表现的强烈的爱国主义精神,培养对汉语的热爱。

【教学重点】学习本文运用语言、心里、动作描写来刻画人物。

【教学难点】体会本文所表现的强烈的爱国主义精神,培养对汉语的热爱。

【教学方法】演示法、合作、探究、交流。

【课前准备】多媒体课件、相关视频。

【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导入1.你知道作者都德吗?2.都德在《最后一课》中,描写了韩麦尔先生和小弗郎士在国土遭到践踏,尊严遭受凌辱时候,表现了强烈的爱国情怀,那么在最后一课的学习过程中,小弗郎士情感发生怎样的变化呢?今天,我们学习《最后一课》,体会小弗郎士和韩麦尔先生的情感过程。

3. 板书课题:《最后一课》。

二、初读感知播放课文朗读,完成下列要求:1.自由阅读课文,借助拼音读准字音,读通句子。

2.标出自然段序号,画出本课的生字、词。

理解词语:祈祷哽咽郝叟懊悔喧闹惨白(1)开火车读词语,齐读词语。

(2)同桌之间互读,互相检查朗情况。

(3)找学生领读生词,检查对生词识记情况。

(4)做游戏记忆生字。

3.了解作者:都德。

4.课文写了一件什么事情?通过小弗郎士在最后一课的所见、所闻、所感为线索,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象,真实的反映了法国沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,集中表现了法国人民崇高的爱国情怀。

3.概括文章的各部分内容。

第一部分:(1-6)我在上学路上的见闻和心里活动。

第二部分:(7-23)写韩麦尔先生讲课的情形第一层:(7-10)写教室里异乎寻常的情景,营造出了“最后一课”的严肃、庄严、悲愤的气氛。

第二层:(11-16)正面揭示“最后一课”的严肃意义,点明主题。

第三层:(17-23)写韩麦尔先生和学生在爱国主义精神的鼓舞下,在“”中认真教、学的感人情景。

一年级下册语文沪教版专项阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)

一年级下册语文沪教版专项阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)

一年级下册语文沪教版专项阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几张藤叶儿挂在了它的角上,它也不知道。

小树林边上,是个小池塘,小鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。

再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!小鹿高兴地笑了:“那不是我吗?我变成一棵长眼睛小树啦!”就在这时,有三只漂亮的小鸟儿,落在这一对树杈上了,它们跳上跳下,还唱着好听的歌儿呢。

爱动的小鹿一动不动,在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟儿来唱歌。

”1.短文一共____个自然段。

2.在括号里填上合适的词语。

(________)的小树(________)的小鸟(________)的眼睛3.“长眼睛的小树”其实是___________。

4.你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗?为什么?______________________。

二、阅读短文,完成练习。

屋顶上的大蘑菇树林里有一座矮矮的木房子,那是小兔的家。

下雨了,房顶漏水了。

“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

小熊知道了,给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了,给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着,可真累呀!小松鼠知道了,采来一只蘑菇放在屋顶上。

蘑菇长大了,变成了一把大伞,小兔的房子就不会漏雨了。

1.短文一共有(_____)节。

2.一下雨,小兔家的房子怎么了?(用在文中划出。

)3.森林里,(______)、(________)、(________)和(________)知道小兔家的房子漏了。

4.森林中的动物们知道了,帮了小兔什么忙?(用﹏﹏﹏在文中划出。

)5.你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢?三、阅读短文,回答后面的问题。

森林护卫队热闹的森林里,有许多鸟儿,他们为了保护树木,成立了一支森林护卫队,由喜鹊担任队长。

猫头鹰第一个飞来说:“我可以在夜里捉田鼠,保护森林。

一年级下册语文园地三(新教材)部编版

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【鄂教版】四年级下册语文:灰椋鸟教案

【鄂教版】四年级下册语文:灰椋鸟教案

21 灰椋鸟教学目标1、学会生字新词,能随课文理解课文中词语,并进一步感受一些词语的表达效果。

2、比较“好像……又像”、“似……如……”两个句式,认识分号的用法。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三、四、五自然段。

4、凭借课文具体的语言材料,重点学习描写灰椋鸟归林时和归林后的句子,体会作者的情思和表达方式。

5、在阅读理解的推进中,对“美与和谐”有自己的理解和发现。

教学过程一谈话导入,言说“美”。

1、聊聊鸟。

什么鸟最漂亮?2、介绍一种鸟:板书:灰椋鸟注意“椋”的字形与读音。

3、出示“灰椋鸟”图片,聊聊灰椋鸟。

资料卡:灰椋鸟:别名:假画眉、竹雀等。

属雀形目,椋鸟科。

体长约21厘米。

通体主要为灰褐色,头部上黑而两侧白,尾部亦白色。

常结群栖息于树上,或旋翔于空中,整群飞动,叫声低微而单调。

灰椋鸟虽与八哥、鹩哥同属一个科,但羽色晦暗、其貌不扬,故饲养的人较少。

(这类资料卡的文字很简洁,往往抓住动物的最重要的特征来介绍。

从这段介绍中,你获得了什么信息?什么叫其貌不扬?)4、今天我们要学一篇课文《灰椋鸟》。

这么不好看的鸟,有什么写头呢?同学们以前有没有写过写鸟或者写动物的文章呢?觉得写得好么?今天,就让我们来走进课文,看看作者是怎么来写这不好看的鸟的。

二、初读感知,发现“美”。

1、检查自读,注意读准字音。

正音:翘首抬起头应和跟着唱扑棱棱ABB式的叠词,有一部分按普通话的标准音调,是要变成第一声的,这跟北京的口语习惯有关。

既然是习惯,就没有什么规律。

同学们拿不住的情况下最好查查汉语词典。

2、指名分自然段读课文,随课文理解以下词句。

第1自然段:出示句子:灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看呢?注意句子中的反问,其意思是灰椋鸟不好看。

(板书:不好看)第2自然段:灰椋鸟都没有出现,作者写什么呢?(林)第3自然段、同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

2018年一年级下册语文教案19棉花姑娘_人教(部编版)-文档资料

2018年一年级下册语文教案19棉花姑娘_人教(部编版)-文档资料

19 棉花姑娘【教学要求】1.认识“棉、娘”等13个生字,认识“大”一个偏旁;会写“病、医”等7个字。

2.能分角色朗读课文,读好对话。

3.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。

【教学重点】识字,写字,正确、流利地朗读儿歌,能分角色朗读课文,读好对话。

【教学难点】了解课文中提到的科学常识。

【教学课时】2课时第一课时课时目标1.学会本课的生字、新词。

2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文大意。

教具准备 教学课件 教学过程一、谈话引入,揭示课题。

1﹒(课件出示2)出示谜语:说它是花不是花,冬天人人需要它。

白白胖胖真可爱,一堆一堆白花花。

这是什么? 2﹒(课件出示3)出示:棉花笑脸图。

引入新课,齐读课题。

3﹒多可爱的棉花姑娘啊,让我们再来读一读。

二、初读课文,整体感知。

1﹒(课件出示4)自由读课文,找出文中的生字、生词,多读几遍,想办法记住它们。

2﹒(课件出示5)课件出示生字:mi án ni án ɡ zh ì y àn bi é ɡàn r án q í k ē pi áo b ì t ǔ la 棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦指名读,相机正音:“治、然”是翘舌音,“棉、干、燕”是前鼻音。

另外,“干”多音字,在这里读“ɡàn”,组词“树干”,还读“gān”,组词“干净”。

3﹒(课件出示6)课件出示:棉花、姑娘、治病、燕子、别人、忽然、惊奇、七颗星星、瓢虫、碧绿、吐出、笑啦。

指名读,再齐读。

注意读准轻声:“姑娘”的“娘”,“燕子”的“子”,“星星”的第二个“星”,“笑啦”的“啦”。

4﹒(课件出示7)再读课文。

边读边想,棉花姑娘请哪些动物给她治病?最后是谁治好了她的病?棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙来帮她捉害虫,可他们都帮不了她,最后是七星瓢虫治好了她的病。

二识记生字。

部编本人教版小学一年级语文下册生字词《识字表》生字组词Word版

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一年级语文下册生字词《识字表》生字组词第一单元1、春夏秋冬会写:春(春日)(春节)(立春)(春天)风(大风)(风雨)(风衣)(风车)冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)花(花草)(花朵)(花生)(开花)飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)入(加入)(出入)(入门)(入口)会认:霜(风霜)(冰霜)吹(吹过)(风吹雨打)落(落下)(落叶)降(降落)(下降)飘(飘落)(飘下)游(游泳)(旅游)池(池塘)(池水)入(出入)(进入)2、姓氏歌会写:姓(姓名)(百姓)(同姓)什(什么)(为什么)么(什么)(这么)(多么)(要么)双(双人)(双手)(双方)(双飞)国(中国)(国人)(国王)(国土)王(王子)(王后)(国王)(女王)方(大方)(双方)(对方)(四方)会认:姓(姓氏)(百姓)氏(氏族)(姓氏)李(李树)(李子)张(张开)(张大)古(古今)(古诗)吴(吴山)(东吴)赵(姓赵)(完璧归赵)钱(钱包)(赚钱)孙(子孙)(儿孙)周(周全)(周日)王(王子)(王后)官(做官)(器官)3 、小青蛙会写:青(青蛙)(青天)(青草)(青春)清(清明)(清早)(清白)(一清二白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请安)(回请)(请求)生(学生)(花生)(生气)(出生)会认:清(清楚)(清洗)晴(晴天)(晴空)眼(眼镜)(眼睛)睛(眼睛)(目不转睛)保(保护)(保养)护(护士)(护卫)害(害怕)(害虫)事(事情)(故事)情(友情)(事情)请(有请)(请到)让(让开)(礼让)病(病人)(生病)3、猜字谜会写:字(生字)(字画)(名字)(文字)左(左右)(左手)(左耳)(左边)右(右手)(右耳)(左右)(右边)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(午时)动(生动)(开动)(动手)(动车)万(万里)(千万)(万年)(十万)会认相(相互)(相遇)遇(遇见)(遇到)喜(喜爱)(喜欢)欢(欢乐)(欢天喜地)怕(害怕)(不怕)言(语言)(发言)互(互相)(互助)令(命令)(下令)动(动词)(动作)纯(纯洁)(纯白)净(干净)(纯净)园地一阴(阴天)(阴雨)雷(雷声)(雷雨)电(电视)(电话)阵(阵雨)(一阵)冰(冰天雪地)(结冰)冻(冰冻)(冷冻)夹(夹菜)(夹住)第二单元课文1、吃水不忘挖井人会写:吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)主(公主)(主人)(主力)(户主)江(长江)(江水)(江河)(过江)住(住口)(住户)(住手)(居住)没 méi(没门)(没有)(没人)(没空)mò(吞没)(出没)以(以后)(以前)(可以)(以上)会认:吃(吃饭)(好吃)忘(忘记)(遗忘)井(一口井)(井水)村(农村)(村子)叫(大叫)(喊叫)毛(皮毛)(毛发)主(主要)(主人)席(凉席)(席子)乡(乡村)(乡亲)亲(亲人)(亲热)战(战士)(战场)士(士兵)(勇士)面(下面)(面条)2、我多想去看看会写:会(大会)(开会)(不会)(工会)走(走火)(走开)(走动)(出走)北(北边)(北方)(北斗)(东北)京(北京)(京华)(上京)门(开门)(门口)(门牙)(大门)广(广大)(广义)(广告)(广东)会认:想(想念)(思想)告(告诉)(告别)诉(诉苦)(告诉)路(马路)(走路)京(北京)(南京)安(安全)(平安)门(门口)(开门)广(广场)(广大)非(非常)(是非)常(经常)(往常)壮(壮丽)(壮观)观(观看)(观赏)3、一个接一个会写:过(过关)(过去)(过火)(过节)各(各地)(各种)(各个)(各别)种zhǒng(种子)(白种)(火种)zhòng(种田)(种地)样(样本)(样子)(样品)(花样)伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)伴(玩伴)(伙伴)(同伴)这(这次)(这样)(这边)(这么)会认:接(迎接)(接住)觉(睡觉)(午觉)再(再见)(再次)做(做事)(做梦)各(各位)(各种各样)种(种子)(各种)样(样子)(一样)梦(梦想)(梦中)伙(大伙)(伙伴)伴(陪伴)(相伴)却(盛情难却)(退却)趣(有趣)(趣味)这(这里)(这边)4、四个太阳会写:太(太后)(太子)(太阳)(太平)阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳)校(校长)(学校)(校门)(母校)金(金鱼)(五金)(金子)(金山)秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水)因(主因)(因为)(因果)(原因)为wéi(为人)(以为)(认为)wèi(为何)(为了)(因为)(为什么)会认:太(太好)(太阳)阳(阳光)(太阳)道(道路)(道理)送(送给)(赠送)忙(连忙)(帮忙)尝(品尝)(尝试)香(香气)(香甜)甜(甜美)(香甜)温(温暖)(温和)暖(暖和)(暖气)该(应该)(活该)颜(颜色)(颜料)因(因为)(因果)园地二辆(一辆车)(车辆)匹(马匹)(一匹马)册(一册书)(书册)支(一支笔)(几支)铅(铅笔)(铅画纸)棵(一棵树)(几棵)架(一架飞机)(书架)第三单元课文5、小公鸡和小鸭子会写:他(他们)(他日)(他乡)(他人)河(山河)(河水)(江河)(长河)说(小说)(说法)(说话)(说明)也(也许)(也是)(也好)(空空如也)地dì(土地)(大地)(地下)(地方) de(高兴地说)听(听话)(听力)(听说)(听见)哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)会认:块(一块毛巾)(冰块)捉(捉虫)(捕捉)急(着急)(焦急)直(直接)(直线)河(小河)(河水)行(不行)(行走)死(生死)(病死)信(写信)(信心)跟(跟从)(跟随)忽(忽然)(忽而)喊(叫喊)(高喊)身(身体)(全身)6、树和喜鹊会写:单(单人)(单手)(单元)(书单)居(居多)(居民)(居中)(居住)招(招手)(招工)(招呼)(招风)呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫)快(快乐)(快门)(快车)(飞快)会认:只(只好)(只有)窝(鸟窝)(鸡窝)孤(孤独)(孤单)单(单独)(单人)种(种树)(种植)都(都好)(都是)邻(邻居)(相邻)居(居住)(居然)招(招收)(招手)呼(呼喊)(招呼)静(安静)(平静)乐(欢乐)(快乐)7、怎么都快乐会写:玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)很(很好)(很多)(很大)(很长)当dāng(当心)(当年)(当时)(当天) dàng(上当)音(音乐)(口音)(拼音)(注音)讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)行xíng(不行)(行人)(行动)(行走) háng(银行)(行业)许(许多)(也许)(少许)(不许)会认:怎(怎么)(怎样)独(单独)(独自)跳(跳绳)(跳高)绳(绳子)(跳绳)讲(讲话)(演讲)得(总得)(可得)羽(羽毛)(羽毛球)球(篮球)(足球)戏(唱戏)(游戏)排(排队)(排球)篮(篮筐)(篮子)连(连接)(连线)运(运动)(运气)第四单元课文8、静夜思会写:思(思想)(心思)(秋思)(三思)床(木床)(床头)(大床)(双人床)前(前后)(以前)(从前)(前天)光(月光)(阳光)(光头)(光明)低(低头)(低音)(高低)(低三下四)故(故乡)(故国)(故人)(故土)乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)会认:夜(黑夜)(夜晚)思(思念)(思考)床(起床)(木床)光(发光)(光明)疑(怀疑)(疑心)举(举手)(举高)望(看望)(希望)低(低头)(低下)故(故乡)(故事)9、夜色会写:色(山色)(天色)(红色)(白色)外(外地)(外公)(外人)(门外)看(看见)(好看)(看书)(看台)爸(爸爸)晚(晚上)(早晚)(晚会)(晚安)笑(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)再(再见)(再会)(再三)(再来)会认:胆(大胆)(胆量)敢(不敢)(勇敢)往(往前)(向往)外(外面)(外国)勇(勇敢)(勇气)窗(窗户)(窗口)乱(杂乱)(胡乱)偏(偏爱)(偏心)散(散开)(分散)原(原来)(草原)像(好像)(不像)微(微笑)(细微)10、端午粽会写:午(上午)(中午)(下午)(午后)节(春节)(过节)(节日)(节目)叶(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶)米(大米)(小米)(玉米)(米尺)真(认真)(真正)(天真)(真心)分fēn(分开)(分手)(春分) fèn(过分)(本分)豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)会认:端(端水)(端正)粽(粽子)(肉粽)节(节日)(端午节)总(总是)(总共)米(大米)(米饭)间(中间)(一间房)分(分开)(分别)豆(大豆)(豆子)肉(猪肉)(牛肉)带(带鱼)(带领)知(知道)(知己)据(据说)(根据)念(思念)(想念)11、彩虹会写:那(那样)(那里)(那个)(那么)着zhe(看着)(笑着)(玩着)zhuó(穿着)zháo(着火)到(来到)(看到)(到来)(到处)高(高山)(高大)(高中)(高手)兴xīng(兴奋)(兴办)xìng(高兴)(扫兴)(兴头)(高高兴兴)千(秋千)(千米)(千万)(万水千山)成(成人)(成长)(成果)(成天)(成立)会认:虹(彩虹)(虹光)座(座位)(一座桥)提(提水)(提前)浇(浇水)(浇花)洒(洒水)(泼洒)挑(挑水)(挑选)兴(高兴)(兴致勃勃)拿(拿走)(拿起)镜(镜子)(眼睛)照(关照)(照看)千(千山万水)(千家万户)裙(裙子)(连衣裙)园地四眉(眉毛)(画眉)鼻(鼻子)(鼻腔)嘴(嘴巴)(嘴里)脖(脖子)(鸭脖)臂(手臂)(臂力)肚(肚子)(小肚鸡肠)腿(大腿)(小腿)脚(赤脚)(一只脚)第五单元识字4、动物儿歌会写:间(房间)(中间)(人间)(乡间)迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)造(造句)(人造)(打造)(仿造)运(运动)(运气)(运用)(走运)池(小池)(水池)(池子)(电池)欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(欢呼)网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)会认:蜻(蜻蜓)(蜻蜓点水)蜓(蜻蜓)(蜻蜓点水)迷(迷路)(迷失)藏(捉迷藏)(躲藏)造(造纸)(建造)蚂(蚂蚁)(蚂蝗)蚁(蚂蚁)(蚁后)食(食物)(进食)粮(粮食)(粮草)蜘(蜘蛛)(蜘蛛网)蛛(蜘蛛)(蛛丝马迹)网(蛛网)(上网)5、古对今会写:古(古今)(千古)(古文)(古书)凉(凉快)(清凉)(凉风)(凉水)细(细小)(细雨)(细长)(细叶)夕(夕阳)(前夕)(七夕)(旦夕)李(李子)(桃李)(行李)(瓜田李下)语(语文)(成语)(外语)(语气)香(香水)(香气)(清香)(香火)会认:圆(团圆)(圆形)严(严格)(严寒)寒(寒假)(寒冷)酷(冷酷)(残酷)暑(暑假)(酷暑)凉(冰凉)(凉水)晨(早晨)(清晨)细(细小)(仔细)朝(一朝一夕)(朝霞)霞(彩霞)(晚霞)夕(夕阳)(除夕)杨(杨树)(白杨)6、操场上会写:打(打工)(打开)(单打)(双打)拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)跑(长跑)(起跑)(小跑)(跑车)足(双足)(手足)(不足)(立足)声(声音)(风声)(无声)(回声)身(身后)(全身)(本身)(身心)体(身体)(字体)(全体)(体会)会认:操(操场)(做操)场(球场)(场地)拔(拔牙)(拔萝卜)拍(拍皮球)(拍手)跑(跑步)(奔跑)踢(踢足球)(踢毽子)铃(响铃)(铃声)热(热闹)(热气)闹(闹事)(热闹)锻(锻炼)(锻造)炼(锻炼)(精炼)体(体育)(身体)7、人之初会写:之(之前)(之后)(之间)(总之)相(相见)(相对)(相反)(相同)近(近日)(近来)(近年)(亲近)习(学习)(自习)(习字)(习气)远(远方)(远古)(远大)(长远)玉(玉石)(玉米)(宝玉)(白玉)义(同义)(近义)(义工)(正义)会认:之(不速之客)(赤子之心)初(当初)(起初)性(性格)(个性)善(善良)(友善)习(习惯)(学习)教(教师)(教室)迁(变迁)(拆迁)贵(富贵)(昂贵)专(专家)(专门)幼(幼儿)(幼小)玉(宝玉)(美玉)器(大器)(器重)义(意义)(主义)园地五饭(吃饭)(午饭)能(能力)(能够)饱(吃饱)(饱和)茶(喝茶)(茶叶)泡(泡茶)(泡泡)轻(年轻)(轻轻地)鞭(鞭炮)(皮鞭)炮(大炮)(炮火)第六单元课文12、古诗二首会写:首(首次)(首先)(元首)(首相)采(文采)(风采)(神采)(采用)无(无人)(无力)(无心)(无双)树(果树)(树木)(树叶)(树干)爱(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)尖(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形) jué(角色)(主角)会认:首(首都)(首领)踪(失踪)(踪迹)迹(名胜古迹)(痕迹)浮(漂浮)(飘浮)萍(浮萍)(萍水相逢)泉(泉水)(泉眼)流(水流)(流过)爱(友爱)(相爱)柔(柔软)(温柔)荷(荷花)(荷叶)露(露水)(露出)角(角落)(边角)13、荷叶圆圆会写:亮(月亮)(明亮)(亮光)(闪亮)机(飞机)(机关)(机会)(司机)台(台风)(台灯)(阳台)(后台)放(放大)(放学)(放羊)(放手)鱼(小鱼)(鱼头)(木鱼)(打鱼)朵(花朵)(云朵)(一朵花)美(美丽)(美好)(美工)(美术)会认:珠(珍珠)(水珠)摇(摇手)(摇船)躺(躺下)(平躺)晶(水晶)(亮晶晶)停(停止)(停下)机(飞机)(机器)展(展示)(展开)透(透气)(透明)翅(翅膀)(鸡翅)膀(翅膀)(肩膀)唱(唱歌)(演唱)朵(一朵花)(花朵)14、要下雨了会写:直(一直)(直角)(正直)(笔直)呀(哎呀)边(无边)(东边)(花边)(边关)呢 ne(花呢)(人呢)呢 ní(呢子)(毛呢)吗(在吗)(好吗)(行吗)吧(好吧)(吧台)加(加法)(加上)(加入)(加工)会认:腰(弯腰)(伸腰)坡(山坡)(上坡)沉(下沉)(沉甸甸)伸(伸手)(伸出)潮(潮水)(潮湿)湿(潮湿)(湿气)呢(你呢)(他呢)空(空地)(有空)闷(闷热)(很闷)消(消息)(消失)息(休息)(消息)搬(搬家)(搬走)响(声响)(响亮)园地六棍(棍棒)(棍子)汤(喝汤)(汤水)扇(扇子)(风扇)椅(桌椅)(椅子)萤(荧光棒)(萤火虫)牵(牵牛花)(牵挂)织(织女)(织布)斗(北斗七星)(烟斗)第七单元课文15、文具的家会写:文(语文)(文字)(文学)(文化)次(下次)(多次)(名次)(主次)找(自找)(找出)(寻找)(找齐)平(平安)(平日)(平时)(平分)办(办法)(办公)(开办)(主办)让(让开)(不让)(让位)(礼让)包(包子)(书包)(打包)(沙包)会认:具(玩具)(具体)次(一次)(每次)丢(丢掉)(弄丢)哪(哪里)(哪边)新(新衣服)(新年)每(每天)(每个)平(平安)(水平)她(她们)(她的)些(一些)(有些)仔(仔细)(仔鸡)检(检查)(检验)查(查看)(检查)所(所以)(厕所)16、一分钟会写:钟(时钟)(钟点)(钟头)(闹钟)元(元月)(元旦)(单元)(公元)洗(洗手)(水洗)(干洗)(冲洗)共(一共)(总共)(共同)(公共)已(已经)(而已)(已故)(早已)经(经过)(经书)(经手)(正经)坐(坐下)(坐车)(打坐)(坐飞机)会认:钟(闹钟)(钟爱)元(元旦)(元宵)迟(迟到)(来迟)洗(洗衣服)(洗手)背(背包)(背着)刚(刚才)(刚好)叹(叹气)(叹息)共(一共)(总共)汽(汽车)(汽水)决(决定)(决心)定(一定)(肯定)已(已经)(已知)经(经过)(已经)17、动物王国开大会会写:要yāo(要求)yào(不要)(只要)(主要)(要好)连(连长)(连日)(连忙)(连队)百(百万)(百合)(百草)(百叶)还huán(归还)(还手)hái(还有)(还好)(还行)(还在)舌(舌头)(长舌)(学舌)(口舌)点(早点)(雨点)(点心)(点子)会认:物(动物)(植物)虎(老虎)(白虎)熊(黑熊)(狗熊)通(通过)(通车)注(注意)(注明)意(意义)(意思)遍(一遍)(走遍)百(成百上千)(一百)舌(舌头)(舌尖)鬼(小鬼)(鬼怪)脸(脸蛋)(洗脸)准(准备)(准时)第(第一)(第几)18、小猴子下山会写:块(石块)(土块)(块头)(方块)非(非分)(非常)(无非)(是非)常(平常)(常年)(平常)(日常)往(往日)(往常)(过往)(交往)瓜(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜)进(进出)(进化)(进口)(进入)(长进)(上进)空kōng(天空)(空中)(空气)(时空)kòng(空白)(空地)(有空)会认:猴(猴子)(猴王)结(结果)(结实)掰(掰开)(掰下)扛(扛起)(扛着)满(满意)(满足)扔(扔掉)(扔下)摘(摘下)(采摘)捧(捧起)(捧着)瓜(西瓜)(瓜果)抱(抱着)(拥抱)蹦(蹦蹦跳跳)(蹦床)追(追赶)(追上)园地七吵(吵架)(吵闹)胖(肥胖)(长胖)岁(岁月)(年岁)现(现在)(实现)票(邮票)(电影票)交(交换)(上交)弓(弓箭)(拉弓)甘(甘心)(甘甜)第八单元课文19、棉花姑娘会写:病(看病)(病人)(生病)(心病)医(医生)(中医)(医学)(太医)别(个别)(分别)(别人)(告别)干gān(干净)(干果)(干贝)(风干) gàn(实干)(干部)奇(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才)七(七日)(七月)(七天)(七上八下)星(星火)(星云)(星星)(火星)会认:棉(棉花)(棉衣)娘(大娘)(姑娘)治(医治)(治病)燕(燕子)(飞燕)别(别人)(别的)干(干活)(能干)然(然后)(不然)奇(奇怪)(好奇)颗(一颗枣)(颗粒)瓢(瓢虫)(瓢泼大雨)碧(碧绿)(碧蓝)吐(吞吐)(谈吐)啦(来啦)(好啦)20、咕咚会写:吓xià(惊吓)(吓人)(吓一跳)hè(恐吓)怕(不怕)(可怕)(怕人)(生怕)跟(跟头)(跟上)(跟斗)(跟从)家(大家)(家长)(家乡)(家门)羊(小羊)(山羊)(羊角)(牛羊)象(大象)(气象)(万象)(象牙)都 dū(首都)(古都)dōu(都是)(都有)(都好)会认:咕(咕咚)(咕咕叫)咚(咚咚响)(咕咚)熟(熟人)(熟食)掉(掉下)(扔掉)吓(吓人)(惊吓)鹿(梅花鹿)(小鹿)逃(逃跑)(逃走)命(生命)(命运)象(大象)(象群)野(野生)(野人)拦(拦住)(阻拦)领(带领)(领导)21、小壁虎借尾巴会写:捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)条(面条)(金条)(字条)(条件)爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木)房(房子)(书房)(门房)(房间)会认:壁(墙壁)(壁虎)墙(墙角)(围墙)蚊(蚊子)(蚊蝇)咬(咬断)(咬住)断(断开)(断裂)您(您好)(您的)拨(拨开)(拨水)甩(甩开)(甩掉)赶(赶走)(赶快)房(房屋)(房间)傻(傻瓜)(傻乎乎)转(转头)(转身)园地八卫(保卫)(守卫)巾(毛巾)(纸巾)擦(擦手)(擦窗)刷(刷子)(粉刷)皂(肥皂)(香皂)澡(洗澡)(澡盆)梳(梳头)(梳理)盆(脸盆)(水盆)。

人教版小学语文《鸟的天堂》第二课时教案

人教版小学语文《鸟的天堂》第二课时教案

《鸟的天堂》第二课时教案设计理念:《鸟的天堂》是义务教育五年制小学课本(浙教版)第十册第五单元的阅读课文。

本单元教学提示指出:文章里写的事物,有的是作者直接看到的、听到的、有的是作者由这些事物引起的联想。

阅读中分辨作者的见闻和联想,可以提高我们理解和欣赏语言的能力。

教学时,我充分发挥学生主体地位,积极采用合作、自主的学习方式,让学生在阅读中真正领悟文章包含的美,培养学生学语文、用语文的能力。

教学目标:知识技能目标:能分辨课文中的见闻和联想,初步认识联想的作用。

能用看到-------,想到----------的句式说话。

情感目标:感受作者眼中鸟的天堂的美丽景色。

教学过程:一、导入同学们,当你驻足在温馨的家中,停留在爱的港湾时,你就会觉得自己生活在幸福美好的天堂。

那么,鸟类栖息的天堂又是一副怎样的景象呢?这节课我们继续来研究课文。

(板:鸟的天堂)二、导学第一段1、用自己喜欢的方式读好第一段。

2、再读,并说说你从什么地方读懂了什么。

热气已经退了说明了什么?3、找出描写景物的句子读,读出美的感觉。

小结并过渡:在美丽的黄昏和好友荡舟游玩,的确是件非常惬意的事。

船慢慢向前驶着。

他们到了哪里,看到了什么呢?三、导学第二段1、自由读,说说他们到了哪里,看到了什么。

2、你觉得榕树怎样?用我从____体会到____的句式体会榕树的大、奇、美。

并且美美地读一读。

3、重点研读8、9小节。

⑴小组合作学习:①、用不同符号划出作者的见闻和联想。

(板:见闻联想)②、用看到(或听到)______,联想到______的句式说说作者的见闻和联想。

③、对作者的见闻和联想进行分析,说说你读懂了什么。

⑵反馈。

重点出示:①、现在正是枝叶繁茂的时节。

这棵榕树好象在把它的全部生命力展示给我们看。

A抓住重点词枝叶繁茂、全部来研读句子。

写出了什么?(板:枝叶展示生命力)B指导朗读。

该怎么读才能读出枝叶在展示它的生命力?②、那么多的绿叶,一蔟堆在另一蔟上面,不留一点缝隙。

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8.小画眉
教学目标:1.学会“妈、为、力、记、以、令、耳、她”8 个字;会认“眉、切、象、强、壮、干、吸、引”8个字。

认识多音字“干”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

3.通过学习课文,帮助学生逐步树立自信心,让学生懂得要善于发现自己的长处,正视自己的不足。

教学重点:
1.掌握本课要求学会和会认的字。

2.正确、流利的朗读课文,分角色表演。

教学难点:1.联系生活实际,明白“尺有所短,寸有所长”的道理,并善于发现自己的长处,正视自己的短处。

教学准备:生字卡、图片
教学过程:
第一课时
一、创设情景,激趣导入
1.(出示图片:一只美丽的小画眉)刚才大家看到的是一只小画眉鸟。

你们觉得这只小画眉怎么样啊?
二、初读课文,读准字音,读通课文
1.学生自读课文,读准字音。

2.学生互读检查课文,合作读准字音,读通句子。

3.检查生字的掌握情况。

出示生字、生词卡片,各种形式的读,相机正音。

4.检查课文朗读情况。

指名几位学生把课文完整地读一遍,读后评议。

三、朗读感悟,体会感情
(一)学习第一自然段。

1.观察课文中的图片,小画眉和谁在一起啊?他们在哪里?
2.指名读第一自然段,理解“茂密”。

(二)学习第二自然段。

1.小画眉跟妈妈一起住在茂密的森林里,发生了什么样的故事呢?自由读第二自然段,看看你能知道什么?
2.指名读课文,理解“关切”。

(教师指导:如果我伤心了,妈妈也会关切的问我。

“关切”就是“关心”的意思,联系生活实际,同样能理解词语。


3.抓住关键词“关切”,指导有感情地朗读。

(指名读,同桌之间互相读)(三)学习第三自然段。

1.是啊,小画眉为什么哭呢?自己读读课文的第三自然段,看看能不能找到答案。

2.学生读相关句子,相机出示小画眉说的第2句话。

“我觉得自己的动作比不上猴子灵活,力气不及大象大,翅膀又不像老鹰那样强壮。


①指名学生读这句话。

②小画眉和猴子比,谁的动作更灵活?小画眉和大象比,谁的力气大呢?小画眉和老鹰比,谁的翅膀更有力?(在“比不上”“不及”“又不像”下面打上着重号)
3.小华美觉得样样不如别人,想想看,这时的小画眉的心情是怎样?文章中的哪个词写出了小画眉此时的心情?(悲伤)“悲伤”是什么意思?
(联系生活实际想一想,“悲伤”是伤心、难过的意思。


4.我们来读读这句话,读出小画眉的这种心情。

自由读——指名读——读后评议——再指名读——齐读
(四)分角色朗读第二、三自然段。

1.(出示图片)这幅图描绘的就是我们刚才读的第二、三自然段的内容。

我们能给它配上音,让它活起来吗?(同桌分工)
2.指名分角色读对话,给画面配音。

老师相机知道,师生共同评价。

四、作业
把课文读通顺。

课后小记:第二课时
一、复习导入
1. 出示生字卡片,指名读,齐读。

2. 齐读课文第1—3自然段。

二,学习课文第4—6自然段
1. 出示图片,回忆第2、3自然段内容,小画眉觉得自己样样不如别人,伤心地哭了。

妈妈是怎样安慰她的呢?
2. 指名读课文第4自然段“长处”是什么意思?猴子、大象、老鹰的长处是什么?
(联系上节课的内容,知道“长处”就是“优点、特长”的意思。

猴子的长处是动作灵活,大象的长处是力气大,老鹰的长处是翅膀有力。


1. 抓住关键词“和蔼“,指导学生朗读妈妈的话。

2. 听了妈妈的话,小画眉有什么反应?“不解”是什么意思?
3. 抓住关键词“不解”,指导学生读好问句。

4. 小画眉到底有什么长处呢?自由读课文,指名回答。

板书:唱动听的歌
5. 分角色朗读课文第4—6自然段。

三、学习第七自然段
1.知道自己的长处的小画眉现在怎么样呢?
2.(出示图片:文中第二幅图)指名学生回答。

3.有感情地朗读课文第七自然段,你想对小画眉说些什么呢?
四、角色体验,加深感悟
1.在感悟朗读的基础上,小组合作,分角色朗读课文。

2.每个小组推荐读得好的同学上台朗读。

3.夸夸自己。

把自己的长处说给同学们听,还可以向大家展示特长。

五、分析字形,指导书写
1.出示要求会写的字,指名读,齐读。

2.小组讨论:怎么记住这些字?
3.汇报交流识记方法,引导学生观察,区别“为”与“力”、“令”与“今”。

4.教师示范“以”,学生观察。

5.学生练习书写,教师巡视指导。

六、作业
把自己的长处展示给爸爸、妈妈看。

板书设计:
8.小画眉
觉得自己很没有用—————→觉得自己挺有用
(悲伤)唱动听的歌(快乐)课后小记:
8 小画眉
1、组词。

为()令()地()力()今()她()以()记()妈()认()己()好()2、从课文中找词填空。

()地问()地问
()地说()地说
()地唱()地唱
3、连线。

猴子力气大
大象动作灵活
老鹰歌声动听
画眉翅膀强壮。

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