两学一做专题党课素材

【篇一：“两学一做”专题教育学习党课讲稿2016.06.16】牢固树立党章意识努力争做合格党员

——“两学一做”专题教育学习党课讲稿

同志们：

按照这次“两学一做”学习教育工作有关要求，下面由我给大家讲一

堂党课，党课题目是“牢固树立党章意识，努力争做合格党员”。近

期以来，全党、全行业全面贯彻中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，全市上

下都围绕“两学一做”学习教育掀起了又一轮学习党章的新高潮，前

不久市局（公司）还专门邀请武都区党校副校长洪秋燕做了《党章》学习辅导讲座，今天的党课依然以党章为主要内容，希望通过共同

探讨学习，进一步巩固大家对党章学习的效果，帮助大家更好的理

解和掌握党章中的一些重要概念，努力实现做合格党员的基本目标。今天党课的内容主要包括三个部分，一是重温党章的基本概念和历

史沿革；二是探讨学习贯彻党章的意义；三是结合工作实际谈一谈

我对学习贯彻党章的一些理解。不到之处请各位同志批评指正。

首先，作为共产党员，我们首先要清楚党章的概念和历史沿革。党章，是一个政党为保证全党在政治上、思想上的

一致和组织上、行动上的统一所制定的章程；一个党的党章，主要

内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织

制度，党员的条件、权利、义务和纪律等内容；一个党的党章，即

是该党的活动宗旨和行为规范。而我们通常所说的“党章”，即《中

国共产党章程》，是我们中国共产党的总章程，在党章中凝结着党

的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了

党的重要制度和体制机制，更包含着全党必须共同遵守的根本行为

规范，对推进我党各项活动、加强党的建设具有根本性的指导作用。在中国共产党建党90余年的实践中，党的制度建设始终与党的发展

紧密结合。党章的历史源远流长，为顺应形势和任务的发展变化，

从党的二大第一部党章诞生，到党的十二大重新开启了党章和党内

法规的新纪元，我们党的现行党章在历次全国代表大会上都进行过

不同程度的修改。我们党在1921年召开了一大,由于当时条件的限

制,一大提出并制定了党纲，但只是一份纲领性文件。我们的第一部

党章是党的二大制定的。根据形势和任务的变化，二大以后的历次

代表大会(五大除外)均对党章作出不同程度的修改，由于当时的特殊

环境,五大未对党章进行修改，会后由中央政治局对党章进行修改。

现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的，30年多来，在保

持党章基本内容稳定的前提下，党的

十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度

的修改。现行党章于中国共产党第十八次全国代表大会作部分修改，于2012年11月14日通过，除总纲外共十一章五十三条，规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、

党的纪律等项。

党的十二大修改制定党章，第一次明确规定了党必须在宪法和法律

范围内活动；第一次作出了党禁止任何形式的个人崇拜的规定。

党的十三大修改党章，最重要的一条是实行差额选举的制度，此后

差额比例不断扩大。

党的十四大主要是把社会主义初级阶段和党在这一阶段所执行的“一

个中心、两个基本点”的基本路线写入党章。第一次载明“党坚持不

懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设”，增写了有关遵守党的纪

律的条文。

党的十五大主要是把邓小平理论确立为党的指导思想。党的十六大

主要是把“三个代表”重要思想写入党章。首次载明各级纪委协助党

委“组织协调反腐败工作”。还明确提出了凡属重大问题都要按照集

体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集

体讨论，作出决定的要求。

党的十七大主要是把“科学发展观”写入党章。

党的十八大主要对党章的六个方面进行了修改：一是对科学发展观

作出新的定位和阐述。把科学发展观列入党的指导思想。二是充实

完善中国特色社会主义重要成就的内容。“确立了中国特色社会主义

制度”是这次修改新增写的内容。三是充实了坚持改革开放的内容。

增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思

主义的内容。四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。这方

面的一个重大修改，是把生态文明建设同经济建设、政治建设、文

化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义事业总体布局。同时，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设内容也进行了充实。五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。增写了加强党的

纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐

倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、

服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容。六是对部分条文作

了适当修改。总结吸收多年来党的建设成功经验，并与总纲部分的

修改相衔接，对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三

条作了一定修改。

党章修改的历史，是我们党90余年伟大发展历程的缩影和展示。一是展示了我们党紧紧依靠人民完成和推进三件大事的伟大历程（第

一件大事，是我们党紧紧依靠人民完成

了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；第二件大事，是

我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；第三件大事，是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大

革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义）;二是展示了我们党

在领导中国革命、建设和改革长期实践中，不断推进马克思主义中

国化进程，不断推进理论创新的伟大历程;三是展示了我们党不断总

结党的建设的新创造、新经验，不断提高党的建设科学化水平的伟

大历程。

其次，作为共产党员，我们一定要清楚学习贯彻党章的意义和目的

是什么。党章是党的根本大法，是立党、治党、管党的总章程，集

中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须遵循的总规矩，

是全党必须共同遵守的根本行为规范。现实中，一些党员存在理想

信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行

为不端等一系列突出问题。追根溯源，主要原因还是不学党章党规、淡忘党章党规，不拿党章党规当回事。中央、行业要求开展学习教育、学习党章党规，就是要着力解决这些目前存在的问题，引导党

员唤醒党章意识，铭记党员身份，时刻以党员标准严格要求自己，

自觉用党章党规规范言行，充分发挥先锋模范

【篇二：两学一做专题党课讲课稿】

这次党课，是贯彻落实当前开展的“两学一做”学习教育活动的一个

重要内容，按照县委要求，并结合当前实际，就如何贯彻两个责任

的落实，严格执行党纪党规，尊崇党章、遵守党规的基本要求，推

动全面从严治党，我主要讲三个方面：

一、勤学党规，提升修养，守好底线

党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格

党员”（简称

“两学一做”）学习教育活动，目的在于进动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的

问题，同时也进一步推动查处群众身边的“四风”和腐败问题专项工

作的深入开展，促使全体党员干部尊崇党章，严格执行党纪党规，

切实增强守纪律、讲规矩的自觉性。中共中央专门下发了学习方案，自治区、市、县也将制定有关实施方案，我们要切实按照方案的具

体要求去落实。

（一）“两学一做”学习教育活动是加强党员教育管理的基本要求。

对党员的教育，我们要立足并抓好“理想信念、宗旨意识、反腐倡廉”等三项基本教育。教育的目的，就是达到提高思想政治素质，增强

工作能力，发挥党员先锋模范作用。这次学习教育活动，首要的是

要学党章。习总书记指出：“党章是党的总章程，集中体现了党的性

质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的

重要制度和体制机制，是全党必须遵守的总规矩”。十八大通过的新

党章，把我们党在推进中国特色的社会主义伟大事业和党的建设新

的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党

章中，实现了党章又一次与时俱进。

“两学一做”学习教育活动还特别提出了要学习《中国共产党廉洁自

律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规。现行的《准则》

和《条例》（两部党规都是从2016年1月1日起施行）深入贯彻党

中央的决策部署，对党章规定的具体化，为党员和党员领导干部树

立了看得见、够得着的高标准，划出了党组织和党员不可触碰的纪

律底线。新修订的《准则》，向全党提出“四个必须”和“八条规范”（即“四个坚持”“四个自觉”）集中展现了共产党人的高尚道德追求。第一，学习党章党规和系列讲话，关键在学新、学透。修订的《条例》从全面梳理党章开始，把党章和其他主要党内法规对党组织和

党员的纪律细化，明确规定违反党章就要依规给予相应党纪处分。

将原来以破坏社会主义市场经济秩序等为主的10类违纪行为，整合

规范为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生

活纪律

等6类，使条例内容真正回归党的纪律，为广大党员开列了一份“负

面清单”。《条例》将党的十八大以来落实中央八项规定精神，反对“四风”方面的要求，转化为纪律条文，体现了作风建设永远在路上。新增了侵害群众利益、漠视群众诉求等违纪条款，对破坏党同人民

群众血肉联系行为作出处分规定用纪律保障党的宗旨。《准则》重

申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第

一部坚持正面介导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要

基础性法规，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的

高标准，是向全党发出的道德宣示和对人民的庄严承诺。

第二，学习党章党规和系列讲话，关建在于学实、学活。在学习过

程中，不能只摆个样子，应付组织上的检查，要结合工作实际反复

思考，把学习同上级的重大决策部署结合起来，同正在开展的整治“四风”和群众身边腐败问题专项工作结合起来，同正在进行的县乡

换届工作结合起来，联系自己职责、联系自己思想、工作和生活实际，解决突出问题。要坚持集中学习和个人自学相结合，原原本本、逐条逐句学习，牢记各项廉洁自律要求和党的纪律底线。

第三，学习党章党规和系列讲话，关建在践行、落实。习总书记要求：“各级领导干部要把学习党章作为必修课，新走上领导岗位的同

志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定。凡是党章规

定党员必须做到的，领导干部要首先做到，凡是党章规定党员不能

做的，领导干部要带头不做”。学习、践行党章、条例和准则的各项

规定，是最基本的要求，是必项坚守不可逾越的底线。

党委（党组）要履行全面从严治党主体责任。《党章》第37条规定：“党组织必须严格执行和维护党的纪律”。执行《条例》和《准则》，决不能只是墙上挂挂，嘴上说说，必须一把尺子量到底，一寸不让。（三）“两学一做”学习教育活动是端正思想作风、解决突出问题的

重要途径。“两学一做”学习教育活动中的“做”，即“做合格党员”，

做“四讲四有”合格党员，就是讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，

讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在工作和生活中，践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密

切联系群众，全心全意为人民服务。在党性修养方面，要心存敬畏、手握戒尺、廉政从政、从严治家，筑牢拒防变防线。我们要通过学

习教育活动，端正思想作风，解决一些如国家干部、公办老师骗取

低保，基层党员干部不用为、慢作为、乱作为和优亲厚友、处事明

显显失公平等突出问题。

二、严守纪律，加强管理，不越红线

习总书记在中纪委二次全会讲政治纪律，三次全会讲组织纪律，五

次全会讲政治纪律和政治规矩，在今年的六次全会上讲尊崇党章、

严格执行准则和条例。纪律建设贯穿始终，从严治党的螺丝越拧越紧。

（一）充分认识加强纪律建设的重要性和必要性。“要把纪律建设摆在更加突出位

置”。总书记在十八届中央纪委六次全会重要讲话中，进一步强调纪律对于全面从严治党的治本作用，指明了纪律建设的着力方向。

党的纪律是铁的纪律，它具有强制性、严肃性和统一性。所谓强制性，是指对于党的纪律，广大党员干部都必须服从和执行，违反者就要受到批评教育，甚至纪律处分。所谓严肃性，是指遵守纪律是无条件的，不能以个人认为是否正确作为遵守与否的前提条件，所评统一性，是指所有党员、不论职位高低，资历深浅、功劳大小，在纪律面前人人平等，不论谁违反了纪律，都受到相应处分。（二）严格遵守“六大纪律”。中纪委六次全会指出，加大对侵害群众利益问题的查处力度。重点查处和纠正超标准超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，违规收缴群众款物或处罚群众，克扣群众财物、拖欠群众钱款等突出问题；集体“三资”管理、土地征收和惠农等领域强占掠夺、贪污挪用问题。严肃处理在办理涉及群众事务时吃拿卡要，甚至欺压群众的违纪行为。同时强调，严肃查处扶贫领域虚报冒领、截留私分、

挥霍浪费问题，以严明的纪律为打赢脱贫攻坚战提供保障。这也是我们今年执纪重点。去年12月，我们编印了《**县党员干部违纪违规典型案例警示录》，里面选择的50起案件都是我县去年查处的典型案件，我们要认真剖析，反思，从中汲取教训。从近两年查处的腐败问题看，在一些地方、部门、单位，干部不正之风和腐败问题还易发多发。有的搞“雁过拔毛”，挖空心思虚报冒领、克扣、侵占惠农专项资金，有的违规处置集体“三资”、侵吞集体资产；有的在救济、补助上搞优亲厚友、吃拿卡要；有的高高在上，漠视群众疾苦，形式主义、官僚主义严重；有的执法不公，横行乡里、欺压百姓，这些问题都要引起我们的高度重视。

加强纪律建设，必须把严明政治纪律始终放在首要位置。党的纪律中，政治纪律是打头、管总的。不少案例说明，违反政治纪律危害甚于腐败，它败坏风气、涣散组织，为腐败滋生提供不良土壤，给党内造成政治隐患。强化政治纪律，包含很多方面，但最重要的就是对党忠诚，始终同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威和党的集中统一。抓住严明政治纪律这个“纲”，就能把严明其他纪律带起来。

必须下大力气抓好纪律的执行。有了好的制度如果不抓落实，制度

就会成为稻草人、纸老虎。抓纪律就得严格以“六项纪律”为尺子衡

量党员干部的行为，就得执纪必严、动辄则咎，坚持执行纪律没有

例外，对踩“红线”、闯“雷区”的零容忍，发现一起

就坚决查处一起，坚决维护纪律的严肃性，牢固树立纪律的权威，

使纪律真正成为带电的“高压线”。

（三）执纪审查聚焦纪律，抓早抓小、动辄则咎。无数案例表明，

不正之风和腐败问题只是“表”，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松

弛才是“里”，根子在于理想信念动摇、宗旨意识丧失、党的领导弱化，管党治党失之于宽、松、软。党要管党、从严治党，要靠理想

信念的引领，要靠党规党纪的保障。面对坚决遏制腐败蔓延势头的

目标要求，今年，我们将实践监督执纪“四种形态”（批评和自我批

评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组

织处理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应

当是少数；而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数）摆上

更加突出的位置，月月有约谈，月月有通报。一方面严格分类处置

问题线索，扩大谈话函询覆盖面，清理暂存线索，坚决把存量减下来；另一方面切实把纪律和规矩挺在前面，让红脸出汗成为常态，

经常使用组织处理、党纪处分，坚决把增量遏制住。通过推进标本

兼治，最终形成良好的政治生态。

全体党员干部必须用党纪严格约束自己，守住信念防线、道德防线、纪律防钱，具体做到三点：一是知可为、知不可为。严格遵守六大

纪律，具体我们县乡一级，就是在执行中央和自治区、市委的决策上，要认识统一、态度坚决、行动自觉落实有力。二是知足、知不足。正确处理得失的关系，在待遇和生活上要知足，在工作和学习

上知不足，“权大不忘责任重，位低不移公仆心”，永葆共产党人的

政治本色。三是有所敬畏，不无所忌惮，在权力面前如临深渊，如

履薄冰，坚决不碰红线。四是追求名节、不追名利。培养高尚的生

活情趣，做到在任何情况下都能守得住清贫、经得起诱惑，管得住

自己。

三、守土有责、守土负责、守土尽责

不管党治党就是严重失职。2015年称为“问责年”，全国共有850余个单位的党委（党组）、纪委（纪检组）和1.5万余名党员领导干部因“两个责任”落实不力受到责任追究。问责的数量，达到了改革开

放以来的峰值。问责一个，当警醒一片。先给大家通报自治区最近

问责情况：近日，国务院公布2015年大督查第三批督查问责结果，

我省有76人被问责。2015年6月份，国务院组织开展大督查，发

现和指出我省的一些省直部门及部分市、县在保障性住房、精准扶贫、社会保障等方面存在的行政不作为、乱作为等问题。省人民政

府责成相关区直部门及部分市、县依法依纪对80名责任人进行了问责，其中给予党纪政纪处分42人，给予诫勉谈话、调整工作岗位、

批评教育等组织处理34人；涉及处级干部15人，科级及以下51人，企业及其他人员10人。

3月1日，中纪委监察部网站通报了地方和部门查处的7起在全面

从严治党中落实主体责任和监督责任不力受到责任追究的典型问题。其中我们省就有一起， 2015年10月，因落实主体责任和监督责任

不力，镇党委书记邓*和原镇党委副书记、镇长黄*，原镇党委委员、

武装部部长李**(分管危房改造工作)，原镇党委委员、纪委书记杨**

分别受到党内警告处分，黄*被调离工作岗位，李*被免去镇党委委员、武装部部长职务。

这些问责情况的通报，说明了当前党风廉政建设工作进入了新常态，全面从严治党进入新的时期。这就是我今天跟大家讲的第三方面的

内容。

（一）进一步加强对党风廉政建设主体责任和监督责任的认识。党

的十八届三中全会《决定》明确指出：“落实党风廉政建设责任制，

党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究

制度”。习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上强调，要落实党

委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究，不能让制度成为

纸老虎、稻草人。

党委（党组）主体责任。落实主体责任是对党章规定的重申，是各

级党组织职责所在、使命所系。习近平总书记在十八届中央纪委三

次全会上明确指出，党委的主体责任：一是加强领导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题；二是坚决纠正损

害群众利益的行为；三是强化对权力运行的制约和监督，从源头上

防治腐败；四是领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题；五是

党委主要负责同志要管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从

政的表率。王岐山书记在全会上指出当前党风廉政建设和反腐败工

作存在的问题：有些党委（党组）对主体责任认识不清，落实不力，认为党风廉政建设每年就是开个会、讲个话或者签个责任书就万事

大吉了；有的党委（党组）不抓不管，导致不正之风长期滋生蔓延，

或者对出现腐败问题不制止、不查处、不报告。有的不敢担当、不

愿负责，对存在的问题装聋作哑、避重就轻，隐瞒、简化、变通；

有的担心立案审查会损害形象，存在压案不查的情况等等。

纪委监督责任。简称是“三项任务和五项工作”。三项主要任务是：

维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议

的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。五项经常性工作是指：各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守

纪律的教育，作出关于维护党纪的决定；对党员领导干部行使权力

进行监督；检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法

规的比较重要或复杂的案件，决定或取消对这些案件中的党员的处分；受理党员的控告和申诉；保障党员的权利。

（二）切实加强“两个责任”的落实。自治区党委出台了《关于落实

党风廉政建设主体责任和监督责任的意见》，全区创新方式不断推

进党风廉政建设主体责任和监督责任落实，构建从严新常态措施，

形成“一级做给一级看、一级督促一级办、一级推动

【篇三：两学一做”专题党课讲话稿】

xx学校“两学一做”动员大会暨专题党课

“两学一做”教育活动的背景 xxx

同志们：

大家下午好，今天我就为什么开展两学一做活动?两学一做有什么意义呢?怎么开展两学一做教育活动？这三个问题和大家分享一下。

一、“两学一做”的历史背景

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治

党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”

专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等

方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，

2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

二、“两学一做”的意义

一是保持党员的先进性。先进性是保证中国共产党始终走在时代前

沿的基础，先进性是保证中国共产党领导地位的核心因素，先进性

更是8000多万中国共产党员的模范带头保证。

二是要把党的思想建设始终放在党的建设首要位置。党员的先进性

根本上还是党员思想的先进性。党员的思想意志引导着党员的社会

实践，先进正确的思想意志推动自身不断向前发展进步，腐朽错误

的思想意志阻碍着党员的发展进步。所以，党员的思想先进性建设

仍然要放在党建工作的首位，保持共产党员思想先进性是共产党员

思想教育工作的重中之重，始终要把这个工作做好做到位。

三是党的建设当中党章党规有着同法律一样的作用。党章党规就像

法律规范公民的行为一样，规范着每一位党员的行为，成为每一位

党员必须遵守的党内行为规范。新出台的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》为中国8000多万共产党党员提

供了必须遵守的制度规范。党纪严于国法，全体党员必须始终遵守

并严格要求自己，制度的不

断完善为党建工作提供了坚实的制度保障，同时也很好的证明了党

的先进性。

习近平总书记系列讲话深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的

重大理论和现实问题，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我

们党对中国特色社会主义规律和执政党建设规律的认识，为我们党

在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了新的指引。全体党员必

须认真学习总书记讲话内容，认真领会总书记讲话精神，把时代赋

予的重要历史使命认真完成，做一名合格的共产党员。

基层党员是扎根在最底层的模范带头人，始终与老百姓同呼吸，共

命运。基层党员必须始终保持先进性，用先进理念带领广大农民群

众发展致富，用先进理念传播社会主义先进文化，用自身的先进性

改变基层的一切。

三、“两学一做”总体要求一是向经常性教育延伸。开展“两学一做”

学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员

深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党

员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的

思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要

突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细

抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二是以习近平讲话武装全党。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为

基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看

齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政

治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会

生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯

实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念

提供坚强组织保证。

三是加强看齐意识教育。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信

念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会

主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加

封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看

齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时

交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着

力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视

群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众

利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一

些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、

不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行

为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注

意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓

好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

四是落实党员教育管理制度。开展“两学一做”学习教育，要坚持正

面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问

题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类

指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基

本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党

员干部、普通党员的不同情况作出安排。要结合实际开展学习教育，发挥我校党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力

戒形式主义。

以上就是我个人对“两学一做”的浅薄认识，有不对之处敬请批评指正，谢谢大家！

2016.05.04