(完整版)《计算机应用基础》模拟试题三
《计算机应用基础》模拟试题三
一、单项选择题( ( 每小题1 1 分，共0 50 分) )
1、世界上公认的第一台计算机诞生在__C__。
A、1846 年
B、1940 年
C、1946 年
D、1964 年
2、个人计算机属于__C____。
A、中型计算机
B、小型计算机
C、微型计算机
D、小巨型计算机
3、下列诸因素中，对微型计算机工作影响最小的是__B____。
A、尘土
B、噪声
C、温度
D、湿度
4、下列四项中，不属于多媒体所包括的媒体类型的是___A__。
A、X 光
B、图形
C、音频
D、视频
5、计算机配置的内存的容量为128MB，其中的128MB 是指___C___。
A、128×1000×1000×8 个字节
B、128×1000×1000 个字节
C、128×1024×1024 个字节
D、128×1024×1024×8 个字节
6、计算机中运行的程序、这些程序所使用的数据以及相应的文档的集合统
称为___B___。
A、系统软件
B、软件系统
C、应用软件
D、计算机系统
7、以下几组信息存储容量单位中，按由小到大顺序排列的是___B___。
A、M
B、KB、GB B、KB、MB、GB
C、GB、KB、MB
D、GB、MB、KB
8、系统软件包括操作系统、各种语言及其处理程序、数据库管理系统和___B___。
A、实时监控系统
B、系统支持和服务程序
C、办公自动化系统
D、文字处理软件
9、控制器的组成主要有指令部件、时序部件和_D_____。
A、运算器
B、ALU
C、存储部件
D、控制部件
10、微型计算机主机的组成不包括___D__。
A、ROM
B、RAM
C、中央处理器
D、数字化仪
11、在对软硬磁盘及其驱动器的叙述中有许多专用术语，而与其无关的是__D____。
A、密度
B、磁道
C、扇区
D、光标
12、在微型计算机中，微处理器芯片上集成的是___A__。
A、控制器和运算器
B、控制器和存储器
C、CPU 和控制器
D、运算器和I\O 接口
13、计算机的主频是它的主要性能指标之一。主要性能指标还包括下列四项中的___D___。
A、主机机箱的种类
B、有无喷墨打印机
C、有无绘图功能
D、字长
14、将十六进制数1ABH 转换为十进制数是__B____。
A、112
B、427
C、272
D、273
15、在计算机领域中，对非数值型数据进行数值转换需要进行编码。下列说法正确的是___C___。
A、不同类型的计算机，其汉字的编码规则都是一样的
B、同一类型的计算机，各种非数值型数据的编码规则都是一样的
C、不同类型的计算机、不同类型的非数值型数据的编码规则都是不同的
D、不同类型的计算机，其ASCII 码的编码规则都是一样的
16、在Word 中，与打印机输出完全一致的显示视图称为___C___视图。
A、普通
B、大纲
C、页面
D、主控文档
17、Word 文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在___A__。
A、段落的结尾处
B、段落的首部
C、段落的中间位置
D、段落中，但用户找不到的位置
18、在Excel 中，假定一个单元格的地址表示为$D25，则该单元格的行地址为____B__。
A、D
B、25
C、30
D、45
19、在Excel 中，柱形图允许表示的数值属性的个数为__D____。
A、1 个
B、2 个
C、3 个
D、任意个
20、在Windows 中，打开"文件"菜单项的快捷键是___C___。
A、Alt+G
B、Ctrl+G
C、Alt+F
D、Ctrl+F
21、在Windows 的"记事本"中，"打印"菜单项所在的下拉菜单是__A____。
A、文件
B、编辑
C、视图
D、工具
22、Windows 的窗口中，为滚动显示窗口中的内容，鼠标操作的对象是___B___。
A、菜单栏
B、滚动条
C、标题栏
D、文件及文件夹图标
23、Windows 在控制面板中的"用户账户"中不可以进行的操作是__D____。
A、修改用户账户的口令
B、添加、删除用户账户
C、修改用户账户
D、修改某个用户账户的桌面设置
24、在Windows 中，"剪切"命令的快捷组合键是___B___。
A、Ctrl + S
B、Ctrl + X
C、Ctrl + C
D、Ctrl + W
25、你想给某人通过Email 发送某个小文件时，你必须___D_____。
A、在主题上写含有小文件
B、把这个小文件"复制"一下，粘贴在邮件内容里
C、无法办到
D、使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成
26、匿名FTP 是___C___。
A、用户之间能够进行传送文件的FTP
B、在Internet 上没有主机地址的FTP
C、允许用户免费登录并下载文件的FTP
D、Internet 中一种匿名信的名称
27、PowerPoint 的图表是用于____A______。
A、可视化地显示数字
B、可以说明一个进程
C、可视化地显示文本
D、可以显示一个组织的结构
28、演示文稿打包后,在目标盘片上产生一个名为___B___的解压包执行文件。
A、Setup.exe
B、Pngsetup.exe
C、Pres0.ppz
D、Install.exe
29、关于防火墙技术，说法正确的是__C____。
A、防火墙技术都需要专门的硬件支持
B、防火墙的主要功能是预防网络病毒的攻击
C、防火墙不可能防住所有的网络攻击
D、防火墙只能预防外网对内网的攻击
30、信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的
属性指的是__B____。
A、保密性
B、完整性
C、可用性
D、可靠性
31、计算机染上病毒后不可能出现的现象是___D___。
A、系统出现异常启动或经常"死机"
B、程序或数据突然丢失
C、鼠标突然无法再移动光标，机器死机
D、电源风扇的声音突然变大
32、影响网络安全的因素不包括___C____。
A、输入的数据容易被篡改
B、计算机病毒的攻击
C、防火墙偶发故障
D、系统对处理数据的功能还不完善
33、在"画图"工具中，如果要绘制一个新的图画，应选择___A___按钮，选择“新建”命令。
A、画图
B、主页
C、查看
D、视图
34、下列格式中，音频文件格式是__A____。
A、MID 格式
B、GIF 格式
C、DAT 格式
D、EXE 格式
35、音频设备是音频输入输出设备的总称，包括很多种类型的产品，但不包括___A___。
A、中高频音箱、音箱音频采样卡
B、多媒体控制台、数字调音台
C、打印机、激光扫描仪
D、功放机、话筒、PC 中的声卡、合成器、耳机
36、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括__D____。
A、功能强、速度快的中央处理器(CPU)
B、大容量的内存和硬盘
C、高分辨率的显示接口与设备
D、网络交换机
37、对于城域网来说，下列说法正确的是____C____。
A、只能是专用网
B、只能是公用网
C、既可以是专用网，也可以是公用网
D、既不可以是专用网，也不可以是公用网
38、电话拨号接入网络带宽目前大约为__C____。
A、128Mbps
B、256Mbps
C、56Kbps
D、56Mbps
39、下列关于在互联网上进行网上交流错误的是___A___。
A、"万维网"只能是BBS 的论坛
B、"博客"是使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人，并
实现网上交流
C、E-Mail 也是一种网上交流形式
D、Telnet(远程登录)可以登陆BBS
40、传输控制协议\网际协议即__B____，属于工业标准协议，是Internet
采用的主要协议。
A、ASP
B、TCP\IP
C、HTTP
D、FTP
41、OUTLOOK 的主要功能是___C___。
A、创建电子邮件账户
B、搜索网上信息
C、接收、发送电子邮件
D、电子邮件加密
42、电子邮箱系统不具有的功能是__D____。
A、撰写邮件
B、发送邮件
C、接收邮件
D、自动删除邮件
43、在OUTLOOK 中，关于发送电子邮件的说法不正确的是___D___。
A、可以发送文本文件
B、可以发送图片文件
C、可以发送超文本文件
D、可以发送实物包裹
44、当电子邮件在发送过程中有无时，则___C___。
A、电子邮件将自动把有误的邮件删除
B、邮件将丢失
C、电子邮件系统会将原邮件退回，并给出不能寄达的原因
D、电子邮件系统会将原邮件退回，但不给出不能寄达的原因
45、关于发送电子邮件件，下列说法中正确的是__C____。
A、你必须先接入Internet，别人才可以给你发送电子邮件
B、你只有打开了自己的计算机，别人才可以给你发送电子邮件
C、只要你有E-mail 地址，别人就可以给你发送电子邮件
D、没有E-mail 地址，也可以收发电子邮件
46、网页上看到你所收到邮件的主题行的开始位置有“回复：”或“Re: ”
字样时，表示该邮件是__C____。
A、对方拒收的邮件
B、当前的邮件
C、对方回复的答复邮件
D、希望对方答复的邮件
47、在OUTLOOK 窗口中，新邮件的“抄送”文本框输入的多个电子信箱的地址之间，应用___A___作分隔。
A、分号（; ）
B、逗号（，）
C、冒号（：）
D、空格
48、以下接口中，一般不能用于连接扫描仪的是__D____。
A、USB
B、SCSI
C、并行接口
D、VGA 接口
49、WinRAR 不能实现的功能有__B____。
A、对多个文件进行分卷压缩
B、双击一个压缩包文件将其自动解压到当前文件夹
C、使用右键快捷菜单中的命令在当前目录下快速创建一个RAR 压缩包
D、给压缩包设置密码
50、以下说法中，__D____是不正确的。
A、USB 接口可以连接多种多媒体设备
B、VGA 接口用于连接显示器
C、IEEE1394 接口可用于连接数码相机
D、SCSI 接口不能用于连接扫描仪
二、操作题选择题( ( 共3 35 5 分) )
要求：请在下列备选的答案( ( 备选答案中包含了有多余的选项以及错误的选
项) ) 中选择出正确的相应操作步骤，并按正确的操作顺序排列出来。操作选择题答案不一定是唯一的，只需要写出其中一种答案的顺序即可得分。
操作题解答格式要求范例：
题目：插入一张新的幻灯片
待选步骤：(1) 滑动垂直滚动条，找到准备插入的新的幻灯片的位置处。(2) 在屏幕弹出的“新幻灯片”对话框中，选择准备插入的幻灯片的式样，双击“式样”图标，一张新的幻灯片便插入当前幻灯片。
(3) 单击“插入”→“新幻灯片”选项
(4) 单击“编辑”→“新幻灯片”选项
答案：(1)(3)(2)
1、阅读下列题目并将必要的操作步骤选择出，并将其序号按正确顺序排列出，写在答题纸上。
【请在考生文件夹下完成如下操作】：
(1)在考生文件夹下建立“文档”文件夹;
(2)打开Windows 的“帮助”窗口，把“帮助和支持中心”窗口图片以“帮助”为文件名、bmp 为后缀名，保存到考生文件夹中;
(3)将桌面背景设置为考生文件夹下“帮助”文件的画面，显示方式为居中。【待选步骤】：
(1)打开考生文件夹，在考生文件夹下的空白区域点击鼠标右键，在弹出的
右键快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”;
(2)用鼠标右键点击刚才新建的文件夹，在弹出的右键快捷菜单中选择“重
命名”，将其重命名为“文档”;
(3)单击“开始”按钮，选择“帮助和支持”命令，弹出“帮助和支持”对
话框，使用Alt+Print Screen 组合键截取当前活动窗口(帮助和支持);
(4)单击“开始”按钮，选择“帮助和支持”命令，弹出“帮助和支持”对
话框，使用Ctrl+C 组合键截取当前活动窗口(帮助和支持);
(5)打开“附件”→“画图”工具，用Ctrl+V 组合键粘贴，再以“帮助.bmp”存储到考生文件夹中;
(6)打开考生文件夹，使用Ctrl+V 组合键将刚才截取的“帮助和支持”活动窗口粘贴到考生文件夹中，在将其重命名为“帮助.bmp”;
(7)用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的右键快捷菜单中选择“个性化”
命令，进入“桌面背景”窗口进行相应设置;
(8)用鼠标右键单击任务栏空白处，在弹出的右键快捷菜单中选择“个性化”命令，进入“桌面背景”窗口进行相应设置。
1.2.3.5.7
2、阅读下列题目并将必要的操作步骤选择出，并将其序号按正确顺序排列出，写在答题纸上。
【对以下素材按要求排版】：
(1)设置字体为黑体、小二号、蓝色、带下划线;
(2)插入一个剪贴画，将图片的版式设为“衬于文字下方”;
(3)插入艺术字“文字处理”并将此艺术字作为标题插入。
【素材】
(1)选定所有文本，单击“开始”选项卡中的“字体”对话框启动器，打开“字体”对话框，将“字体”设置为黑体、小二号、蓝色、带下划线;
(2)单击“插入”菜单，选择“剪贴画”命令，在打开的“剪贴画”任务窗
格中，选择一幅剪贴画插入，调整大小适宜;
(3)单击“图片工具”下的“格式”选项卡，在“排列”功能区单击“自动
换行”命令，从下拉菜单中选择“衬于文字下方”;
(4)鼠标右键单击插入的剪贴画，在弹出的右键快捷菜单中单击“自动换行”，在下拉菜单中选择“衬于文字下方”;
(5)在文档开头输入标题“文字处理”，选定该标题，单击“开始”选项卡
→“字体”，在“字体”对话框中选择“艺术字”，使标题“文字处理”变为艺术字;
(6)单击“插入”选项卡，选择“艺术字”命令，在艺术字库中选择一种式样，然后输入文字“文字处理”再将其移到文档开始处。
1.2.3.6 1.2.4.6
3、阅读下列题目并将必要的操作步骤选择出，并将其序号按正确顺序排列出，写在答题纸上。
【请完成以下操作】：
(1)在D 盘user 子目录(文件夹)下建立一个prac2.xls 工作薄文件，并命名其中的一个工作表标签为debug1;
(2)采用数据填充功能分别填充A3:A30，B3:B30，C3:C30 区域，前一区域中的前两个单元格的内容为“10”和“11”，中间区域中的前两个单元格的内容为“10101”和“10102”，最后区域中的前两个单元格的内容为2009-10-15 和2009-10-16。
【待选步骤】：
(1)打开“prac2.xls”工作薄，鼠标右键单击任一工作表标签，选择“重命名”，输入debug1;
(2)打开D 盘下的user 子目录，在该文件夹下的空白区域点击鼠标右键，在弹出的右键快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”;
(3)用鼠标右键点击刚才新建的工作薄文件，在弹出的右键快捷菜单中选择“重命名”，将其重命名为“prac2.xls”;
(4)在其中的A3 和A4 单元格中分别输入“ˋ10”和“ˋ11”，接着同时选
定这两个单元格，单击填充柄并向下拖拽至A30 单元格后松开;同理可输入和填充B3:B30 和C3:C30 区域;
(5)在其中的A3 和A4 单元格中分别输入“10”和“11”，接着同时选定这
两个单元格，单击填充柄并向下拖拽至A30 单元格后松开;同理可输入和填充B3:B30 和C3:C30 区域;
(6)在其中的A3 和A4 单元格中分别输入“10”和“11”，接着选定A3 单元格，单击填充柄并向下拖拽至A30 单元格后松开;同理可输入和填充B3:B30 和C3:C30 区域;
2.3.1.4 2.3.1.5
4、阅读下列题目并将必要的操作步骤选择出，并将其序号按正确顺序排列出，写在答题纸上。
【请完成以下操作】：
在IE 浏览器中，将主页更改为用户当前打开的网页。
【待选步骤】：
(1)单击“工具”菜单栏，选择“Internet 选项”;
(2)单击“使用当前页”;
(3)选定当前网页的网址;
(4)单击常用工具栏中的“(主页)”按钮。
1.2
三、计算题（不写步骤不得分，共5 15 分）(11000011)2=(C3)16=(303)8
(11000011)2=(1100 0011)2=(C3)16 (11000011)2=(011 000 011)2=(303)8
护理学基础模拟试题及答案一
新入职护士试卷 姓名：科室：成绩： 一、填空题(每小题2分，共60分) 1.铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是() A.15cm，15cm B.30cm，15cm C.20cm，15cm D.15cm，20cm E.20cm，20cm 2.不符合节力原则的铺床方法是() A.按铺床顺序放置用物 B.护士身体靠近床边 C.上身保持一定弯度 D.两腿分开稍屈膝 E.使用肘部力量 3.符合患者要求的休养环境是() A.中暑患者，室温保持在4℃左右 B.儿科病室，室温宜在22℃左右 C.产休室，应保暖不宜开窗 D.破伤风患者，室内光线应明亮 E.气管切开患者，室内相对湿度为40% 4.医院里的工作人员做到“四轻”，是为了给患者() A.创造良好的社会环境 B.创造安静的环境 C.建立良好的护患关系 D.创造安全的环境 E.树立良好的职业形象 5.患者初次住院，护士做入院指导不妥的一项是() A作息时间B.规章制度C.指导用药和诊断D.指导患者适应角色 E.指导正确留取常规标本 6.用平车运送输液患者最重要的是() A.上坡头在前 B.下坡头在后 C.做好穿刺处的固定，防针头脱出 D.使患者躺卧在平车中间 E.不可用车撞门 7.陈太太，76岁。在门诊候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。门诊护士应() A.态度和蔼，劝其耐心等候 B.让患者平卧候诊 C.安排提前就诊 D.给予镇痛剂 E.请医生加快诊疗 8.杨某，孕9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先做的护理工作是() A.办理入院手续 B.进行卫生处置 C.用平车送入产科 D.通知住院医师 E.立即给孕妇吸氧 9.膀胱镜检查应取的体位是() A.膝胸位 B.仰卧位 C.截石位 D.侧卧位 E.头高足低位 10.患者因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位是() A.主动卧位 B.被动卧位 C.被迫卧位 D.稳定性卧位 E.不稳定性卧位 11.用于限制病人下肢活动的约束方法是() A.约束手腕 B.约束肩部 C.约束膝部 D.约束踝部 E.固定一侧肢体 12.预防脑水肿，降低颅内压应取的卧位是() A.去枕平卧位 B.头高足低位 C.头低足高位 D.半坐卧位 E.平卧位 13.采取中凹卧位时，应给予?() A.头胸抬高10-20°，下肢抬高20-30° B.头胸抬高20-30°，下肢抬高20-30 C.头胸抬高30-40°，下肢抬高40-50°
关于计算机应用基础课程教学
关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席
的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。
《基础会计学》期末模拟试题及答案
《基础会计学》期末模拟试题（一） 四、核算题（本类题共47分） 1、某企业2001年1月份发生下列业务，要求编制会计分录（32分） （1）购买材料一批，取得的增值税专用发票上注明：买价10000元，增值税进项税额1700元。货款尚未支付。另外用现金支付采购费用200元，材料已经验收入库。 要求：编制有关分录反映并结转材料采购的实际成本。 （1）借：材料采购20000 应交税金--应交增值税（进项税额）3400 贷：应付帐款23400 借：材料采购200 贷：现金200 借：原材料20200 贷：材料采购20200 （2）销售产品一批，售价为20000元，增值税税率为17%，产品已经发出，货款尚未收到。另外已知该批产品的生产成本为15000元。 要求：编制有关分录反映产品销售收入并结转已销产品的生产成本。 （2）借：应收帐款23400 贷：产品销售收入20000 应交税金--应交增值税（销项税额）3400 借：产品销售成本15000 贷：产成品15000 （3）分配本月应付工资，其中生产工人工资10万元，生产管理人员工资2万元，行政管理人员工资3万元，福利人员工资1万元，专设销售机构人员的工资4万元。 （3）借：生产成本100000 制造费用20000 管理费用30000 应付福利费10000 产品销售费用40000 贷：应付工资200000 （4）预提短期借款利息600元。 （4）借：财务费用600 贷：预提费用600 （5）开出支票一张支付全年报刊费7200元，其中行政管理部门4800元，生产车间2400元。 （5）借：待摊费用7200 贷：银行存款7200 借：管理费用400 制造费用200 贷：待摊费用600 （6）向税务部门申报应纳税额及附加，其中消费税6万元，城建税7000元，教育费附加3000元。（6）借：产品销售税金及附加70000 贷：应交税金--应交消费税60000 --应交城建税7000 其他应交款--应交教育费附加3000 （7）行政管理人员出差返回，报销差旅费5600元，扣除已借支5000元外，补足现金600元。 （7）借：管理费用5600 贷：其他应收款5000 现金600 （8）购入短期股票100股，买价为20元/ 股，另外支付经纪人佣金和手续费共500元。 （8）借：短期投资2500 贷：银行存款2500 （9）出售多余材料，售价为8000元，款项通过银行转讫。已知该批材料的成本为6000元。 （9）借：银行存款8000 贷：其他业务收入8000 借：其他业务支出6000 贷：原材料6000 （10）收到投资人投入的设备一台，价值6万元，另外收到外单位捐赠的设备一台，价值2万元。（10）借：固定资产80000 贷：实收资本60000 资本公积20000 （11）提取固定资产折旧25000元，其中生产车间使用的固定资产折旧20000元，行政管理部门使用的固定资产折旧5000元。 （11）借：制造费用20000 管理费用5000 贷：累计折旧25000 （12）发现确实无法支付的应付帐款42000元。（12）借：应付帐款42000 贷：营业外收入42000 （13）结转本月发生的制造费用60000元。 （13）借：生产成本60000 贷：制造费用60000 （14）产品完工入库，价值为80000元。 （14）借：产成品80000 贷：生产成本80000
护理学基础试题三
《护理学基础》模拟测试题 一、案例分析题：对所给的事例进行分析，然后在空白处写出答案。 （1）.患者男性，22岁，在静脉输液过程中，出现了突发性胸闷、胸骨后疼痛、眩晕、低血压，随即出现呼吸困难、严重发绀，并且病人有濒死感，听诊心脏有杂音，请问此患者出现了什么问题?如何急救处理?原因是什么? 如何预防？ 二、单项选择题 （1）急性胃出血时呕吐物的颜色呈 A. 鲜红色 B. 咖啡色 C. 黄绿色 D. 暗灰色 E. 暗红色 （2）易氧化和遇光变质，需装在有色密封瓶中保存的药物是 A. 糖衣片 B. 苯巴比妥 C. 地西泮 D. 氨茶碱 E. 甲氧氯普胺 （3）为了保证患者有适当的空间，病床之间的距离不得少于 A. 1m B. 0.9m米 C. 0.8m D. 0.6m E. 0.5m （4）以下属于人的物理环境的是 A. 人的心血管功能 B. 人的家庭状况 C. 人的皮肤状况 D. 城市交通状况 E. 人的社会习惯 （5）住院患者李某，男性，67岁，患者需要使用拐杖帮助活动，该患者的情况属于躯体活动能力的 A. 0度
B. 1度 C. 2度 D. 3度 E. 4度 （6）下列不属于标本采集原则的是 A. 随时观察 B. 充分准备 C. 严格查对 D. 定时送检 E. 正确采集 （7）跌伤属于 A. 机械性损伤 B. 温度性损伤 C. 压力性损伤 D. 化学性损伤 E. 生物性损伤 （8）王先生运动时不慎扭伤踝关节，立即来院就诊，体检发现局部疼痛、肿胀、活动受限，X线片检查确定没有骨折，请问：护士指导患者48小时后的处理方法是 A. 可局部热敷20分钟 B. 可局部冷敷20分钟 C. 增加局部活动量 D. 每天先热敷10分钟再冷敷10分钟 E. 每天先冷敷10分钟再热敷10分钟 （9）处于被动体位的是 A. 心包积液患者 B. 心力衰竭患者 C. 昏迷患者 D. 支气管哮喘患者 E. 胸膜炎患者 （10）患者女性，50岁，诊断为急性心肌梗死，护士对其进行健康教育不恰当的是以下哪项 A. 合理饮食 B. 定期复查 C. 随身携带保健盒（内有硝酸甘油等药） D. 自觉戒烟 E. 于心肌梗死后第4周可进行步行锻炼 （11）缩窄性心包炎表现为 A. 间歇脉 B. 奇脉 C. 丝脉 D. 洪脉 E. 水冲脉 （12）腹泻患者应选择
护理学基础模拟试题一汇编
《护理学基础》模拟试题（一） 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.冰冻血浆溶化的方法是 A.置于环境中自然融化 B.置于热水袋上加热融化 C.置于37℃温水中融化 D.置于微波炉加热融化 E.置于低温箱逐渐融化 2.腰椎穿刺后患者去枕仰卧的目的是 A.有利于脑部血液循环 B.防止脑水肿 C.减轻头晕头痛 D.预防颅内压减低引起头痛 E.防止昏迷 3.需要禁食高蛋白饮食的患者是 A.急性扁桃体炎 B.胃溃疡 C.糖尿病 D.肝性脑病 E.结肠癌 4.下列食物中含铁量最少的食物是 A.海带 B.蘑菇 C.动物肝 D.奶类 E.瘦肉 5.以下关于化学消毒剂使用的叙述中，不准正确的是 A.精密仪器宜用戊二醛浸泡消毒灭菌 B.苯扎溴铵不能与肥皂合用 C.环氧乙烷应置于无火源、阴凉处，最好存入冰箱中 D.碘对二价金属有腐蚀性，不宜用做相应金属制品的消毒 E.过氧化氢溶液可除陈旧血迹 6.患者在进行甲状腺摄碘试验检查前应禁食含碘食物的时间为 A.3天 B.4-6天 C.1-2周 D.3-4周 E.7-60天 7.行膀胱镜检查的患者应采取的卧位是 A.侧卧位 B.头高足低位 C.仰卧屈膝位 D.膝胸卧位 E.截石位 8.在护理评估的资料整理中，以下属于客观资料的是 A.常有入睡困难 B.经常便秘 C.体温39.1℃ D.持续腹痛3小时 E.进食后感觉恶心 9.支气管扩张患者大咯血发生窒息时的心理反应是 A.震惊 B.焦虑 C.恐惧 D.抑郁 E.愤怒 10.下列以昆虫为媒介传播的疾病是 A.肺结核 B.流行性腮腺炎 C.猩红热 D.流行性乙型脑炎 E.禽流感 11.热水坐浴疗法的适应证不包括 A.痔手术后 B.肛门有伤口 C.外阴肿大 D.肛门周围炎症 E.女性月经期 12.护士在铺床时，不符合节力原则的是 A.使用肘部力量，动作平稳 B.备齐物品，计划周全 C.按使用顺序放置物品 D.上身保持一定弯度 E.铺床时尽量靠近床边 13.肺结核大咯血窒息患者，护士采取的最关键的抢救措施是 A.立即给予心电监护 B.立即吸氧 C.立即输液
《基础会计学》期末模拟试题及答案
1、资产是企业（）能以货币计量的经济资源。 A拥有B控制C、A或B D、A和B 2、根据福利人员工资总额计提的福利费应该记入（）帐户的借方。 A应付福利费B应付工资C管理费用D产品销售费用 3、摊销无形资产时，应贷记的科目为（） A待摊费用B管理费用C无形资产D累计折旧 4、原材料帐户按用途和结构分，属于（）帐户。 A资产类B资本类C盘存类D成本计算类 5、将现金送存银行，应该编制（）凭证。 A现金收款B现金付款C银行存款收款D银行存款付款 6、在下列会计核算的一般原则中，考虑到企业可能发生的风险，并采取相应帐务处理的是（）A重要性原则B相关性原则C谨慎性原则D客观性原则 7、损益表中的"本月数"栏，应该根据有关帐户的（）填列。 A期初余额B本期发生额C期末余额D期末余额和期初余额之差 8、下列支出中，属于收益性支出的是（） A购买设备B购买专利权C购买材料D租入固定资产的改良支出 9、如果会计凭证中会计科目错误，并据以登记入帐，则正确的更正方法是（） A划线更正法B红字更正法C补充登记法D涂改或挖补法 10、会计的实质是一种（）活动。 A经济B生产C 管理D核算E监督 二、判断题（本类题共12分，每题1.5分） 1、所有者权益是企业投资人对企业资产的所有权。（） 2、流动资产是指变现期或耗用期在一年以内的资产。（） 3、科目汇总表会计核算程序有利于进行试算平衡。（） 4、当调整帐户和被调整帐户的余额、记帐方向相同时，调整帐户属于备抵帐户。（） 5、现金流量表是反映经营、投资、筹资和分配四大活动现金流量的会计报表。（） 6、资产负债表中的"期末数"栏，应根据有关帐户的期末余额填列。（） 7、复式记帐是指把发生的每一项业务，都以相等的金额同时记入两个帐户。（） 8、会计核算的专门方法共三个，分别是填制和审核凭证、登记帐簿和编制会计报表。（） 三、多选题（本类题共10分，每题2分） 1、银行存款日记帐应该根据（）来进行登记。 A现金收款凭证B涉及存现业务的现金付款凭证 C银行存款收款凭证D银行存款付款凭证 2、下列帐户中，适宜采用三栏式明细分类帐的有（） A管理费用B原材料C应收帐款 D产成品E应付帐款F生产成本 3、资本公积金主要包括（） A接受捐赠B资本汇率折算差额C法定财产重估增值
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理
护理学基础模拟试题及答案(1)
护理学基础模拟试题及答案(一) 1．铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是() A．15cm，15cm B．30cm，15cm C．20cm，15cm D．15cm，20cm E．20cm，20cm 2．不符合节力原则的铺床方法是() A．按铺床顺序放置用物 B．护士身体靠近床边 C．上身保持一定弯度 D．两腿分开稍屈膝 E．使用肘部力量 3．符合患者要求的休养环境是() A．中暑患者，室温保持在4℃左右 B．儿科病室，室温宜在22℃左右 C．产休室，应保暖不宜开窗 D．破伤风患者，室内光线应明亮 E．气管切开患者，室内相对湿度为40% 4．医院里的工作人员做到“四轻”，是为了给患者() A．创造良好的社会环境 B．创造安静的环境 C．建立良好的护患关系 D．创造安全的环境 E．树立良好的职业形象 5．患者初次住院，护士做入院指导不妥的一项是() A．作息时间 B．规章制度 C．指导用药和诊断 D．指导患者适应角色 E．指导正确留取常规标本
6．用平车运送输液患者最重要的是() A．上坡头在前 B．下坡头在后 C．做好穿刺处的固定，防针头脱出 D．使患者躺卧在平车中间 E．不可用车撞门 7．陈太太，76岁。在门诊候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。门诊护士应() A．态度和蔼，劝其耐心等候 B．让患者平卧候诊 C．安排提前就诊 D．给予镇痛剂 E．请医生加快诊疗 8．杨某，孕9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先做的护理工作是() A．办理入院手续 B．进行卫生处置 C．用平车送入产科 D．通知住院医师 E．立即给孕妇吸氧 9．膀胱镜检查应取的体位是() A．膝胸位 B．仰卧位 C．截石位 D．侧卧位 E．头高足低位 10．患者因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位是() A．主动卧位 B．被动卧位 C．被迫卧位 D．稳定性卧位 E．不稳定性卧位
会计基础期末考试试题
一、填空题（每题2分，共10分） 1.期间费用包括____________、 ___________、 ___________. 2.__________________________会计核算工作的起点。 3._____________________是填制会计账簿的依据。 4.错账的更正方法有：___________ ____________ __________ 5.按照财产清产的范围分类,清查可以分为_________和________。 二、单项选择（每题2分，共30分） 1. 企业的资金运动由各个环节组成，它不包括( D )。 A.资金投入 B.资金运用 C.资金退出 D.资金增值 2. 根据《企业会计准则》的规定，下列时间段中，不作为会计期间的是( B ) A.年度 B.半月 C.季度 D.月度 3. 反映企业经营成果的会计要素，也称为动态会计要素，构成利润表的基本框架。下列不属于动态会计要素的是( B )。 A.收入 B.成本 C.费用 D.利润 4. 下列不属于非流动负债的是( A ) A.应付票据 B.应付债券 C.长期借款 D.长期应付款 5. 下列不属于总账科目的是( B ) A.原材料 B.甲材料 C.应付账款 D.应收账款 6. 下列原始凭证中，不属于单位自制原始凭证的是(C ) A.收料单 B.限额领料单 C.购货合同 D.领料单 7. 以下各项中，不属于原始凭证所必须具备的基本内容的是(C ) A.凭证名称、填制日期和编号 B.经济业务内容摘要 C.对应的记账凭证号数 D.填制、经办人员的签字、盖章 8. 下列不属于按外型特征不同分类的账簿是(A)
1、《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 （2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
护理学基础多项选择题(153道题)附答案
《护理学基础》模拟测试题一、多项选择题 （1）活动受限对心血管系统造成的影响是 A. 低血压 B. 静脉血栓 C. 原发性高血压 D. 直立性低血压 E. 肺栓塞 （2）大量不保留灌肠常用的溶液为 A. 1%～2%盐水 B. 等渗盐水 C. 0.1%～0.2%肥皂水 D. 10%～20%肥皂水 E. 等渗糖盐水 （3）影响患者安全的因素包括 A.感觉障碍 B. 患者的免疫力低下 C. 对环境的熟悉程度 D. 性别 E. 诊疗方法 （4）长期卧床患者常可诱发的并发症有 A. 肾结石 B. 压疮 C. 肺淤血 D. 坠积性肺炎 E. 静脉血栓 （5）为患者做口腔护理时应注意的是： A. 动作要轻，防止碰伤黏膜 B. 昏迷患者应夹紧棉球 C. 如有活动义齿应先取下 D. 昏迷患者义齿应浸泡于漱口液中 E. 传染患者应注意隔离 （6）关于通风效果正确的是 A. 通风面积大通风效果好 B. 室内外温度差小通风效果好 C. 室内外温度差大通风效果好 D. 室外气流速度快通风效果好 E. 室外气流速度慢通风效果好 （7）测腋温时发现体温不升，可能由于 A. 病情变化 B. 体温计失灵 C. 腋下汗液未擦干
D. 测量时间少于10min E. 测量时未夹紧体温计 （8）下列因素哪些会成为患者的不安全因素 A. 化学药品放置不当 B. 医务人员人际关系紧张 C. 地面有积水 D. 石膏固定过松 E. 规章制度的约束 （9）过敏性休克可在短时间内出现的症状包括 A. 呼吸道阻塞症状 B. 循环衰竭症状 C. 中枢神经系统症状 D. 皮肤过敏反应症状 E. 消化系统症状 （10）端坐位适于下列的哪些患者 A. 心力衰竭 B. 心包积液 C. 腹腔手术的患者 D. 休克 E. 盆腔手术 （11）禁止使用冷疗法的部位是 A. 枕后、耳郭 B. 心前区、腹部 C. 腋窝 D. 腹股沟、颈外侧 E. 足底、阴囊 （12）戴无菌手套时应注意的是 A. 戴手套前将手洗净擦干 B. 核对手套号码和灭菌日期 C. 戴手套时，戴手套的手不可触及手套的外面 D. 取滑石粉包，将粉末抹在手上后，滑石粉包放回手套袋内 E. 发现手套有破洞，立即更换 （13）静脉注射时选择血管的标准是 A. 较粗、较直 B. 避开关节 C. 弹性好 D. 避开静脉瓣处 E. 无脂肪肌肉处 （14）以下哪些食物可促进睡眠 A. 浓茶 B. 豆类 C. 牛奶 D. 肉类 E. 咖啡
《基础会计学》期末考试试题及答案
《基础会计学》期末模拟试题（一） 一、单选题（本类题共15分，每题1.5分） 1、资产是企业（C ）能以货币计量的经济资源。 A拥有B控制C、A或B D、A和B 2、根据福利人员工资总额计提的福利费应该记入（C ）帐户的借方。 A应付福利费B应付工资C管理费用D产品销售费用 4、原材料帐户按用途和结构分，属于（C ）帐户。 A资产类B资本类C盘存类D成本计算类 5、将现金送存银行，应该编制（B ）凭证。 A现金收款B现金付款C银行存款收款D银行存款付款 6、在下列会计核算的一般原则中，考虑到企业可能发生的风险，并采取相应帐务处理 的是（C ） A重要性原则B相关性原则C谨慎性原则D客观性原则 7、损益表中的"本月数"栏，应该根据有关帐户的（B ）填列。 A期初余额B本期发生额C期末余额D期末余额和期初余额之差 9、如果会计凭证中会计科目错误，并据以登记入帐，则正确的更正方法是（B ） A划线更正法B红字更正法C补充登记法D涂改或挖补法 10、会计的实质是一种（C）活动。 A经济B生产C 管理D核算E监督 二、判断题（本类题共12分，每题1.5分） 1、所有者权益是企业投资人对企业资产的所有权。（错） 3、科目汇总表会计核算程序有利于进行试算平衡。（对） 6、资产负债表中的"期末数"栏，应根据有关帐户的期末余额填列。（对） 8、会计核算的专门方法共三个，分别是填制和审核凭证、登记帐簿和编制会计报表。 （错） 三、多选题（本类题共10分，每题2分） 1、银行存款日记帐应该根据（BCD）来进行登记。 A现金收款凭证B涉及存现业务的现金付款凭证 C银行存款收款凭证D银行存款付款凭证 2、下列帐户中，适宜采用三栏式明细分类帐的有（CE） A管理费用B原材料C应收帐款 D产成品E应付帐款F生产成本 4、在会计假设中，限定会计核算空间的是（A），确定会计计量单位的是（C） A 会计主体B持续经营C货币计量D会计分期 四、核算题（本类题共47分） 1、某企业2001年1月份发生下列业务，要求编制会计分录（32分） 2、某企业2000年末有关帐户的本期发生额如下： 借方贷方 产品销售收入2000万元
计算机应用基础课程标准
《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课 程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面 提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基 础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理 论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程 内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。
护士执业考试-护理学基础模拟试题护基试题
第一章：基础护理知识和技能 第一节护理程序 1. 有关“护理程序”概念的描述，错误的是 A. 是指导护士工作及解决问题的科学方法 B .其目标是增进或恢复服务对象的健康 C. 以系统论为理论框架 D.具有计划、决策与反馈的功能 E. 由评论、计划、实施评价四个步骤组成 2. 护理程序的理论框架是 A. 系统论 B.信息论 C.控制论 D.应激理论 E.解决问题理论 3. 患者，女性， 40 岁，因夜间阵发呼吸性困难 5天入院，入院后诊断为二尖瓣狭窄，入院评估时发现患者呈“二尖瓣面容”，收集上述资料的方法属于 A.视觉观察法 B.触觉观察法 C.听觉观察法 D. 嗅觉观察法 E.味觉观察法 4. 患者，男性，50岁，患肝硬化3年，1h前呕血800ml，患者诉心慌乏力。体检：精神萎靡，皮肤干燥。体温 36.5 度，脉搏 120 次/分，呼吸 24 次/分，血压 80/60mmHg 。下列资料属于主观资料的是 A.皮肤干燥 B.心慌乏力 C.脉搏120次/分 D.呕血800ml E.体温36.5度
5. 患者，女性，因头痛头晕入院，护士为其评估收集到以下资料。其中属于客观资料的是 A.头痛 B.咽部充血 C.头晕 D.睡眠不好，多梦 E.感到恶心 6. 患者 18 岁，因大叶性肺炎入院，护士收集的主要来源是 A.患者母亲 B.患者本人 C.患者的病历 D.文献资料 E.其他医护人员 7. 下列哪项病人资料可用触觉观察法收集 A.醉酒病态 B. 口唇发绀 C.肠鸣音亢进 D.腹肌压痛、反跳痛 E.呕吐物呈血性 8. 患者，女， 58 岁，因发热、咳嗽 3 天住院，入院后诊断为 “慢性支气管炎急性发作” ，以下是护士收集到的病人资料，其中属于主管资料的是 A.体温39.5度 B.咳白色痰 C.急性病容 D.头痛3小时 E.呼吸20次/分 9. PES公式中的S代表的是 A.护理问题 B.病人既往史 C.症状和体征 D.护理措施 E.相关因素 10. 有危险的护理诊断书写格式常用 A. PES公式 B.PE公式 C.PS公式 D.P公式 E.ES公式 11．体温过高”这一护理诊断的必要依据是： A.皮肤潮红 B.呼吸频率增快 C.心动过速.
大学基础会计学期末试题
《基础会计学》课程平时作业 第一章总论 一、单项选择题 1.《中华人民共和国会计法》开始施行的时间的。 年1月21日年7月1日 年5月1日年1月1日 2.借贷记账法形成于。 A.中国 B.美国 C.英国 D.意大利 3.会计核算采用的主要计量单位是。 A.货币 B.实物 C.工时 D.劳动耗费 4.会计的对象是。 A.资金运动 B.货币收支 C.利润形成 D.账簿 5.下列不属于会计要素的是。 A.资产 B.成本 C.费用 D.收入 6.下列不属于管理费用的是。 A.企业行政人员的工资 B.行政管理部门耗用的材料 C.印花税 D.车间管理人员的工资 二、多项选择题 1.会计的基本职能是。 A.管理 B.核算 C.控制 D.监督 2.下列属于会计核算方法的是。 A.复式记账 B.填制和审核凭证 C.编制成本计划 D.财产清查 3.下列属于利润表要素的是。 A.所有者权益 B.收入 C.成本 D.费用 企业资金运动的动态要素包括( )。 A.收入 B.利润 C.费用 D.生产成本 年7月1日开始施行的会计法规是。 A.会计法 B.企业会计准则 C.企业财务通则 D.注册会计师法 5.会计核算的要求是。 A.真实 B.准确 C.完整 D.及时 6.会计的基本职能有。 A.核算 B.分析 C.监督 D.预测 7.企业资金运动的静态要素包括。 A.资产 B.负债 C.费用 D.所有者权益 三、判断题 1.会计核算以货币为主要计量单位，有时辅之以实物和劳动量为计量单位。（） 2.会计的职能就是人们赋予它的功能。（） 3.我国宋朝时出现的“龙门账”标志着我国中式会计已达到比较科学、系、完善的地步。（） 4.在有人类活动的时候，会计就产生。（） 5.会计监督包括事前监督、日常监督和事后监督。（） 6.法律主体必定是会计主体，会计主体也必定是法律主体。 ( )
计算机应用基础课程总结
计算机应用基础课程总结 计算机应用基础课程总结【1】 现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息 时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基 础教师要思考的。 以下是结合我的教学经验，在第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得： 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中， 学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创
设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如：每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将 要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论：我们需要明确的是为什 么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的 信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。 计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定 做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知 识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习
护理学基础模拟试题及答案
护理学基础模拟试题 一、单选题(每小题1.5分，共45分) 1.铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是( ) A.15cm，15cm B.30cm，15cm C.20cm，15cm D.15cm，20cm 2.不符合节力原则的铺床方法是( ) A.按铺床顺序放置用物 B.护士身体靠近床边 C.上身保持一定弯度 D.两腿分开稍屈膝 3.符合患者要求的休养环境是( ) A.中暑患者，室温保持在4℃左右 B.儿科病室，室温宜在22℃左右 C.产休室，应保暖不宜开窗 D.破伤风患者，室内光线应明亮 4.医院里的工作人员做到“四轻”，是为了给患者( ) A.创造良好的社会环境 B.创造安静的环境 C.建立良好的护患关系 D.创造安全的环境 5.患者初次住院，护士做入院指导不妥的一项是( ) A.作息时间 B.规章制度 C.指导用药和诊断 D.指导患者适应角色 6.用平车运送输液患者最重要的是( ) A.上坡头在前 B.下坡头在后 C.做好穿刺处的固定，防针头脱出 D.使患者躺卧在平车中间 7.陈太太，76岁。在门诊候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。门诊护士应( ) A.态度和蔼，劝其耐心等候 B.让患者平卧候诊 C.安排提前就诊 D.给予镇痛剂 8.杨某，孕9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先做的护理工作是( ) 通知住院医师 D.用平车送入产科 C.进行卫生处置 B.办理入院手续A. 9.膀胱镜检查应取的体位是( ) A.膝胸位 B.仰卧位 C.截石位 D.侧卧位 10.患者因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位是( ) A.主动卧位 B.被动卧位 C.被迫卧位 D.稳定性卧位 11.用于限制病人下肢活动的约束方法是( ) A.约束手腕 B.约束肩部 C.约束膝部 D.约束踝部 12.预防脑水肿，降低颅内压应取的卧位是( ) A.去枕平卧位 B.头高足低位 C.头低足高位 D.半坐卧位 13.采取中凹卧位时，应给予?( ) A.头胸抬高10-20°，下肢抬高20-30° B.头胸抬高20-30°，下肢抬高20-30° C.头胸抬高30-40°，下肢抬高40-50° D.头胸抬高40-50°，下肢抬高20-30° 14.有关疼痛病人护理措施的陈述，不正确的是( ) A.麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛 B.药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段 C.非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用 D.给予药物止痛时，开始剂量宜小，以后逐渐加量，以免成瘾
《护理学基础》模拟试题知识分享
《护理学基础》模拟 试题
《护理学基础》试题 使用教材：护理学基础试题范围：全册 出版社：人民卫生出版社版次：第2版 学校名称：宁县职业中等专业学校 一、单选题（每题3分，共30分） 1.护理程序的结构最基本的理论框架是： A.系统论 B.方法论 C.信息交流论 D.解决问题论 E.基本需要论： 2.下列属于客观资料的是： A.头晕2天 B.感到恶心 C.睡眠不好多梦 D.对患病感到焦虑 E.腹部压痛 3.病房最适宜的温度和相对湿度为 : A.14-15℃，15%-25% B.10-17℃，30%-40% C.20-22℃，40%-50% D.18-22℃，50%-60% E.15-16℃，60%-70% 4.产妇胎膜早破时，采取头低足高位目的是防止： A.脐带脱出 B.减少局部缺血 C.羊水流出 D 感染 E.有利于引产
5. 浸泡无菌持物钳的消毒液应达到钳的: A.轴节以上1-2cm B.轴节以上2-3cm C.轴节以上4-5cm D.轴节以下1-2cm E.轴节以下2-3cm 6.张某女，32岁，以高热3天为主诉入院。入院后，病人体温波动在39-39.9℃之间，脉搏108次/分，呼吸24次/分，意识清楚，口唇干裂，皮肤苍白干燥，畏寒，有时出现寒战。请你判断该患者的发热属于: A.超高热 B.稽留热 C.弛张热 D.不规则热 E.间歇热 7.李先生，35岁，体温38度，口腔糜烂，自诉疼痛难忍。请根据李先生的病情，应给予哪种饮食： A.软食 B.半流质饮食 C.流食 D.高热量饮食 E.高蛋白饮食 8.患者林先生，男，45岁，因外伤致截瘫两月，病人一般状况差，骰尾部有一创面，面积2．5cm×5cm，创面较深，有脓液流出。创面周围有黑色坏死组织，你认为如何处理： A．用生理盐水冲洗并敷盖新鲜蛋膜 B．用50%酒精按摩创面及周围皮肤 C．涂厚层滑石粉后用无菌纱布包扎
《护理学基础》模拟测试题
《护理学基础》模拟测试题 一、问答题 （1）为昏迷患者鼻饲，如何提高插管的成功率？ （2）如何为病人提供一个安全、安静、舒适的物理环境? （3）阐述采集血标本的注意事项。 （4）阐述标本采集的原则。 （5）什么说导尿术对患者是一种潜在性损害？如何将此损伤减轻到最低程度。 （6）患者李某，女性，45岁，肺炎，体温在39～40℃波动，持续2周，日 差不超过1℃。脉搏106次/分，呼吸28次/分。患者神志清楚，面色潮红，口唇干裂，精神不振，食欲差。请问：（1）患者属于何种热型？（2）发热的程度如何？（3）应采取哪些护理措施？ （7）留置尿管患者怎样防止逆行感染的发生？ （8）当你为患者做青霉素皮肤试验时，发现皮肤试验阳性，你如何对患者解释，并提供哪些有关方面的知识？ （9）进行无菌操作时应遵守哪些原则？ （10）叙述临终关怀的原则。 （11）肌肉锻炼应注意哪些问题？ （12）影响睡眠的因素有哪些？ （13）协助患者进食前、进食时、进食后护士应做好哪些工作？ （14）叙述护士在死亡事件中的作用及应遵循的原则。 （15）为保证患者安全，病区应如何防范机械性损伤? （16）对临终患者家属的护理护理措施有哪些？ （17）如何帮助病人满足在医院环境中的人际交往需要? （18）如何保证住院患者的安全？ （19）护士应如何使患者和家属尽快尽快适应医院环境? （20）乙醇擦浴降温前时应做哪些护理评估？擦浴中应注意哪些问题？ （21）活动受限对机体产生哪些影响？ （22）医院适宜的温度是多少？过高或过低会带来什么影响？ （23）试述医疗和护理文件记录的意义。 （24）试述氧气疗法的注意事项 （25）护士应如何维护病区的整洁性? 【参考答案】： 一、问答题 （1）昏迷患者因吞咽和咳嗽反射消失，不能合作，为提高插管的成功率，在插管前应去枕，协助患者头向后仰，当胃管插入15cm (会厌部)时，左手将患者头部托起，使下颌靠近胸骨柄，以增大咽部通道的弧度，便于管端沿后壁滑行，徐徐插入至预定长度。
如何学好《计算机应用基础》课
如何学好《计算机应用基础》课 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 随着科学技术的高速发展，人类已经进入信息化时代，计算机已经出现在各个角落，影响着我们的生活。《计算机应用基础》课作为一个基础学科，是学生学习计算机专业科目的基础。改变传统教学方法和提高学生学习这门基础课是必要的。 21世纪，随着计算机科学技术发展，它已经深入到社会的各个领域，在人们工作、学习和社会生活的各个方面正在发挥着越来越重要的作用。由于计算机的广泛普及，使计算机的一般的应用操作、文字处理和表格制作等已成为一种基本的操作技能。而这种操作技能在未来的知识经济社会中，是人们生存、求知、做事、沟通所必备的。加强计算机基础教育，在全社会普及计算机基础知识和基本技能，是一项十分紧迫而重要的任务。 现在，很多职业技术院校里都开设了《计算机应用基础》这门课程。是每个系别不同专业的学生必修
的一门文化基础课。该课程的教学质量直接影响学生的学习效果，也关系到学生在今后的学习工作中对计算机的应用。 从这几年的计算机教学状况和效果看，计算机教学存在着以下几个问题： 一、学生的基础水平参差不齐 我们现在教授的《计算机应用基础》主要是计算机基础知识、办公软件的应用、计算机网络知识等。在一些中等大城市的中学，甚至是小学就开设了计算机信息技术的课程，学习的内容与计算机应用基础课程相类似，同时日益增加的家庭计算机又为部分学生提供了良好的计算机学习环境，使大部分学生在入学前就已经具备一定的计算机基本知识和操作能力。而与这些学生相比较，一些来自农村的学生在计算机基本知识和操作能力上相差悬殊。入学前计算机水平较高的学生感觉到上课的内容太浅，没有新意，而入学前水平较低的学生又感觉到听不懂，课堂上学习的内容跟不上，课后难以消化，这样给教学带来了很大的困难。