国家文物古建筑保护措施
国家文物古建筑保护措施
1引言
如今城市建设如火如荼，对国家文物古建筑的消极影响也不断增加，其保护情况参差不齐，部分古建筑破坏情况严重，再加上年代久远、自然损毁、法制不完善、管理缺位等原因，现在文物古建筑面临的挑战越来越严峻。本文以南京明清文人故居为例，了解文物古建筑现在保护情况及存在的问题，探索更为合理的保护与开发模式。在社会经济高速发展的今天，这对古建筑的保护和文化的传承具有更加深远的意义。
2南京明清文人故居保护现状
中国在文化古迹保护上起步较晚，20世纪中国才开始出现相关的专著和规定。一直以来国内历史建筑保护工作在保护理念、工作机制上存在较多缺陷，导致大量的历史建筑在旧城改造过程中遭到肆意破坏。如今受到破坏的古建筑逐渐引起政府和人们的重视，人们开始意识到保护古建筑的重要性，政府和一些民间组织也开始采取相关措施来保护历史建筑。在实地考察中，我们发现南京已列入文物保护单位的明清文人故居由于有法律保护，保护状况普遍良好，但许多还未列入保护名单的故居情况着实糟糕。其中，保护较好的故居约占总数的40%，主要是纪念馆、博物馆等。调查数据显示，南京市目前仅有11处历史名人故居对外开放。其中作为公共文化设施对外开放的有3
处，如：赛珍珠旧居、杨廷宝住宅、魏源故居；作为博物馆对外开放的有8处，如：甘熙宅第、拉贝故居等。保护状况一般的有15%左右，也就是说，剩下的45%的文人故居的保护状况堪忧。一方面，由于老城长期发展的惯性与历史文化保护的矛盾依然存在，另一方面，对于已经保护的名人故居大多数不够保护维修和利用发展的开支，经费不足，且管理机构不确定，缺乏适用的管理办法。许多问题导致文人故居还在继续消失，许多故居已经徒具虚名，有的仅是在上面挂块牌子，写明某某故居，其实早就变成了大杂院；有的只修缮厅廊门窗，原有的文化氛围荡然无存；更有的故居恢复的毫无历史感，修复如同新建，实在是无味至极。如：位于南京市秦淮区殷高巷14号的刘芝田故居。刘芝田在光绪年间购得此处房产时，房屋多达百间，占地颇广，而如今只剩下六个大院，外墙斑驳，木门破败。鉴于南京明清文人故居的保护和利用存在以上一系列的问题，文物古建筑的保护需求变得格外迫切。根据第三次文物普查的数据显示，登记历史名人故居有248处。但目前文物古建筑的利用和保护方法并不多，还仅仅局限在政治和文化有巨大影响的历史名人建筑上，更多的古建筑尚处于有保护无利用，甚至无保护无利用状态。总的来说，古建筑的实际保护状况堪忧。
3文物古建筑保护的意义
文物古建筑作为珍贵的人文资源，是城市文化可持续发展的动力，是城市的历史文脉和灵魂。中国的每一座城市在一定意义上都可以被称作历史文化古城，每一座古建筑都体现着这座城市的文化底蕴，文物古建筑的保护和合理开发具有重要意义。首先，延续古建筑
国外古建筑的保护利用
国外古建筑的保护利用 国际上，联合国教科文组织在有关保护文物的国际公约中，把文物称为“文化财产(Cultural·Property)”或者“文化遗产(Cultural·Heritage)”，前者是指可以移动的文物，后者是指不可移动的文物。中国文物的定义：1982年的《中华人民共和国文物保护法》明确，文物包括了可移动的和不可移动的一切历史文化遗存，在年代上已不仅限于古代，而且包括了近、现代，直到当代。古建筑是文物的一种具体表现形式，文物保护包括了古建筑的保护。我们看看国外对待历史遗留下来古建筑的一些路程和经验，他山之石可以攻玉，能否对于我们，对现在中国的古建筑保护得到一些启示。 1、意大利博洛尼亚：活着的古迹 在意大利的博洛尼亚，它的改造方式出乎所有人的意料，它在世界上第一个提出“把人和房子一起保护”（也称“整体性保护”）。所谓的“整体性保护”就是在历史文化遗产保护上既要保护有价值的古建筑，还要保护生活在那里的居民原有的生活状态和生活方式。这使得不仅保持建筑的原始面貌，而且里面的生活方式也没有在改造中消失。留下的不只是古建筑的躯壳，而是使古建筑“活着”，充满着生命的迹象。博洛尼亚古城历史中心保护规划，宣示了实践“老建筑物和居住其中的人同时保护”的新途径。不仅对文物的一种尊重，更是对社会的关注。在环境改善之后，90%的居民保留下来，低收入者住房的租金不应该超过其家庭收入的12%-18%。博洛尼亚保护规划所秉承的理念是：城市发展必须要由当局充分有效地保护和引导，在公共资源和社区居民之间必须寻求平衡，公共参与和民主管理的加强。多方面的考虑使得意大利博洛尼亚不仅保留了大量古老建筑，更为难得还保留下了宛如隔世的神韵气息。 （意大利博洛尼亚的古建筑走廊） 2、英国伦敦：古老与现代的融合之路 英国伦敦，数百年来形成的“杂乱”街道并没有给现代生活带来过多负面影响，反而为伦敦这座城市增加了更多历史性、真实性。伦敦街头多为四、五层的传统砖石建筑，许多建筑的外观十分老旧，但室内大多经过了改造，市中心质量较好的老建筑被成片保留了下来，其间穿插着富有伦敦特色的红色电话亭。远离市中心的许多老建筑仅保留古典式外墙，室内则经过了改造，钢网玻璃屋顶，外部加建玻璃拱廊。这些由砖石建成的带有柱式、檐口的古典式立面与钢架玻璃顶、玻璃拱廊的组合毫不生硬，即古老又现代。如大英博物馆，便是通过保留原有古典式建筑主体，在中间的庭院加盖钢架玻璃顶，玻璃顶的重量由老建筑的内侧墙体及圆形图书中心的外侧墙体承担。新苏格兰博物馆则以精湛的细节改造，人性化地保留建筑基本抽象线条，实现新建筑的形体、细部、色彩、质感等各方面都与老建筑相神似。
古建筑群的消防安全措施正式样本
文件编号：TP-AR-L5106 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 古建筑群的消防安全措 施正式样本
古建筑群的消防安全措施正式样本 使用注意：该解决方案资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 摘要：古建筑是消亡历史的见证，是古代劳动人民智慧和力量的结晶，具有很高的研究和鉴赏价值，但目前国内很多古建筑群的消防安全现状十分令人担忧，文章就针对古建筑群的消防规划进行分析，提出了相应的对策。 关键词：古建筑群；消防安全；规划 一、引言 中华民族有着博大久远的民族文化，是世界上唯
一一个拥有5000 年文明而不曾中断的国家，悠久的历史赋予了我们丰富的文化遗产，构成了独特而灿烂的文明景观，它不仅是国家和民族的骄傲，也是全人类的共同财富。迄今我国已有29处文物古迹、历史名城和自然景区被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三大遗产国。还有100多个项目被列入遗产预备清单中，居全世界首位，已经成为遗产大国。 遗产的不可再生性决定了对待文物古建筑必须始终把保护放在第一位。《文物法》规定:“文物保护单位应当制定专项的总体保护规划，文物保护工程应当依据批准的规划进行。 然而，目前的现实是，绝大多数的古建筑，在消
爱护古建筑
爱护古建筑 教学目标： 1 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2 增强对传乘民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重点： 通过欣赏,让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶,从而认识到,爱我中华,保护好国宝是我们新一代神圣的职责。 教学难点： 通过考察,调查,史学声进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力,潜移默化地爱护文物的道德教育。 第一课时 教学过程： 一、欣赏图片，谈话导入。 1、同学们，你们好。我们中华民族是个伟大的民族，更是一个有着悠久历史的古国。我国的建筑，历史悠久，具有独特的民族风格，在东方乃至全世界都享有盛誉。让我们一起走进——中国古代建筑。 现在我们要介绍的时我国的古代建筑都是具有代表性和历史意义，是人类建筑宝库中的瑰宝,是我国历代劳动人民智慧的结晶。例如： 中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹；还有北京
的故宫,是世界上现存最雄伟,最古老的宫殿建筑；西藏的布达拉宫,是世界上现存海拔最高,保存最好,历史最悠久的宗教建筑…… 二、整体感知，谈论感受。 1、看到了如此雄伟，壮观的古代建筑物后，老师相信你一定有很多的话想说，现在就请同学起来说一说自己的所观所感。（指名学生回答） 2、听了同学们的感受老师也好像身临其境，那这些建筑物的外貌如何呢？ 3、结合学生的讨论，老师也谈一谈自己见过的古建筑，说一说自己的亲身感受。也可对当代十大建筑物进行简短的介绍，（可围绕古建筑的文化内涵和历史背景） 三、弄清概念，升华情感。 1、观看了这样多的古建筑，也了解了这些古代建筑的历史背景和内涵，那究竟什么才是古建筑呢？什么又是仿古建筑呢？ 古建筑：是前人保存下来的遗产,是国宝。（中国的古建筑一般都由石,砖,木构成,特别是木结构的建筑常因战争,火灾等人为因素和自然灾害的破坏,原貌很难保存。但宁波的保国寺历千载而完好如初,它是江南至今保存最好的一座北宋木结构殿堂，其建筑奇特雄伟,令人神往， 保国寺由此成为我国第一批全国重点文物保护单位。） 仿古建筑：是现代人按古人建筑的模样新做的,不是文物，只是外观，规格十分的相似。
试论古建筑群的消防安全措施优选稿
试论古建筑群的消防安 全措施 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
试论古建筑群的消防安全措施【论文关键词】：古建筑群；消防安全；规划 【论文摘要】：古建筑是消亡历史的见证，是古代劳动人民智慧和力量的结晶，具有很高的研究和鉴赏价值，但目前国内很多古建筑群的消防安全现状十分令人担忧，文章就针对古建筑群的消防规划进行分析，提出了相应的对策。 一、引言 中华民族有着博大久远的民族文化，是世界上唯一一个拥有5000年文明而不曾中断的国家，悠久的历史赋予了我们丰富的文化遗产，构成了独特而灿烂的文明景观，它不仅是国家和民族的骄傲，也是全人类的共同财富。迄今我国已有29处文物古迹、历史名城和自然景区被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三大遗产国。还有100多个项目被列入遗产预备清单中，居全世界首位，已经成为遗产大国。 遗产的不可再生性决定了对待文物古建筑必须始终把保护放在第一位。《文物法》规定:"文物保护单位应当制定专项的总体保护规划，文物保护工程应当依据批准的规划进行。
然而，目前的现实是，绝大多数的古建筑，在消防方面均未有较完整的规划。以山西为例，共有木制结构古建筑18118处，宋、元以前的地上木结构古建筑占全国的72.6%，其中国家级文物保护单位（国保）有119处。这么多的古建筑，除平遥古城的消防专业规划正在编制中外，其余的还没有一个做出消防专业规划。 当前，尽快能科学、合理地对古建筑做出消防安全保护的规划，将古建筑的消防专业规划纳入总体保护规划，已显得刻不容缓。 二、古建筑群消防规划的特殊性 众所周知，消防规划主要包括消防安全布局、消防站、消防通道、消防给水、消防通讯、消防装备等内容。通过对平遥古城消防建设整体规划、应县木塔修缮保护工程中消防站及配套给水建设工程、浑源悬空寺消防改造工程等项目的审核，认为古建筑群的消防规划，不应套用一般消防规划中的常规做法，而应根据古建筑群特有的消防安全现状，把握好其消防规划的特殊性： 1.建设小型适用型消防站 （1）消防站建设的迫切性
六年级上册美术《爱护古建筑》教案
第10课《爱护古建筑》 第一课时 教学目标: 1．了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2．增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重点: 通过欣赏,让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶,从而认识到,爱我中华,保护好国宝是我们新一代神圣的职责。 教学难点: 通过考察,调查,进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力。 课前准备:收集古代建筑的图片,资料。(制成挂图) 教学过程: (一)上课,师生问好 欣赏当地及我国古代优秀的建筑，分组讨论、了解中国古代建筑的风格和特点，以及保护古代建筑的方法和重要意义，发表对古代建筑的看法。 学生纷说。 生1：“我们伟大的祖国有着悠久的历史。” 生2:“我国的建筑,历史悠久,具有独特的民族风格,在东方乃至世界享有盛誉。”生3：“如中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹。还有北京的故宫……” (二)教师谈谈自己见过的古建筑,谈谈身临其境的感受,(如曲埠孔府,孔庙;泰山绝顶等等。 (三)根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景,教师作适当的介绍和讲述,进行爱国主义教育。(破坏,偷盗,价值) (四)弄清古建筑与仿古建筑不同的概念: 古建筑:是前人保存下来的遗产,是国宝。
仿古建筑:是现代人按古人建筑的模样新做的,不是文物。 (五)简介部分古建筑: 万里长城、北京故宫太和殿、颐和园、杭州西湖。 (六)课后小结 第二课时 教学目标： 1.了解古建筑的范围,常见类型,一般特征和有关历史典故。 2.体验并掌握线画古建筑的基本方法,能以泥为主要材料做一简约小亭. 3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学难点: 通过考察,调查,进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力。 课前准备: 收集古代建筑的图片,资料。 教学活动 一、引导阶段 师:我们已对家乡的古建筑进行了考察,了解到古建筑有各种各样的风格样式,具有共同的一般特点,你能说说吗 学生述说后教师小结: ①造型优美,对称,渐变,顶有脊,檐翘等。 ②结构科学,斗拱,柱梁,不用钉子,稳固。 师:要画好古建筑,先要进行观察分析,把看似复杂的建筑物变得简单易于理解,如亭阁的屋顶,有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口等形的组合,大家看是不是这样。 学生在小组内交流讨论。 二、发展阶段 1. 指导学生用造型泥、纸板、废弃木材等制作古建筑模型。
-威尼斯宪章-与中国的文物古建筑保护修缮(精)
-威尼斯宪章-与中国的文物古建筑保护修缮(精)
一、《威尼斯宪章》及相关国际文件解读《威尼斯宪章》是“第二届历史古迹建筑师及技师国际会议”于1964年5月在威尼斯通过的“国际古迹保护与修复宪章”。他是对《雅典宪章》(1931年在雅典召开的第一届历史古迹建筑师及技师国际会议通过的文件的研究和拓展。 《雅典宪章》和《威尼斯宪章》的诞生,反映出与会的西方国家同仁对人类创造的历史古迹价值的正确认识和科学保护理念。宪章指出:世世代代人民遗留的古代遗迹是人类的共同遗产。为后代保护好这些遗产,“将它们真实地、完整地传下去是我们的职责”。宪章对全世界范围内的“古代建筑的保护与修复”提出了若干“指导原则”并“做出规定”,要求“各国在各自的文化和传统范畴内负责实施这一规划”。 《宪章》分六个部分,共计十六条,分别是:“定义”,(第1、2条;“宗旨” (第3条:“保护”(第4、5、6、7、8条;“修复”(第9、10、11、12、13、 14条;“发掘”(第15条:和“出版”(第16条。 第一部分“定义”明确了历史古迹的范畴不仅包括单个建筑,而且包括它赖以存在的环境;不仅包括伟大的艺术作品,而且包括民间朴实的艺术品。同时强调对古迹保护与修缮应当采取对研究和保护有利的一切科学技术。 第二部分“宗旨”,指出保护与修复古迹的目的旨在“把它们既作为历史见证,又作为艺术品”予以保护。 第三部分“保护”,共五条;第一条强调了“日常维护的至关重要性”。第二条:指出对历史古迹的合理使用有利于古迹的保护,强调这种使用“决不能改变建筑的布局或装饰”;第三条,谈了古迹的保护包含对一定规模环境的保护以及对在保护区域内拆改建设的限制:第四条规定,除非出于保护古迹的需要或因国家、国际极为重要的利益需要,不得随意对古迹进行搬迁;第五条规定对构成古迹的雕塑、绘画或装饰品只有在非移动而不能确保其保存的情况下才准许进行移动。 第四部分“修复”,共六条。第一条(原文第九条;包含两层内容,第一层内容是说修复过程是一个高度专业性的工作,要有充分依据,不能臆测,以保存和
文物古建筑的保护修缮
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f71222854.html, 文物古建筑的保护修缮 作者：郭文田 来源：《祖国》2016年第19期 摘要：文物古建筑是重要的文化遗产，对文物建筑的保护也是当代文化遗产保护中的重点工作。文章对文物古建筑保护修缮的重要意义进行了说明，阐述了文物古建筑保护修缮的基本原则，提出了在进行文物古建筑的保护修缮中需要重视的几点问题。 关键词：文物古建筑保护修缮 我国是属于文明古国，具有很长的发展历史，我国的古建筑艺术特色鲜明，具有极高的艺术成就和科学价值，保护好文物古建筑是当代文物保护的重要任务，在当前文物保护修缮工作中还存在很多的问题，不利于文物古建筑价值的保存，如何修缮文物古建筑让古建筑得到更好的保存是当代文物保护工作者需要重点研究的问题。 一、文物古建筑保护修缮的重要意义 我国具有悠久的历史，在几千年的文明发展的过程中，经历了许多朝代的变迁，在不同朝代人们的生活、思想以及价值观等都具有很大的不同，特别是在居住环境方面，各个朝代的居住习惯也有很大不同，在建筑的外形、用途等方面也有很大的不同，但不同时代的建筑都体现了我国历史上的时代特点，具有一定的艺术性，是我国人民智慧的结晶，文物古建筑重要的物质人类文化遗产。 文物古建筑不仅包含有各个朝代流传下来的工匠艺术，还体现出政治、经济等社会信息，这些文物上所具有的信息非常珍贵，对研究历史有着非常重要的作用。古建筑也可以被当成一种文化载体，它并不是简单由木材或者砖块搭建和堆砌而成的，而是记载着当代社会上丰富的历史信息。例如，当代建筑的样式、工艺以及文明的发展程度等都可以通过建筑来体现，因为建筑是真实、直观存在的，所以它所体现的信息甚至比历史文献都要可靠，因此，可以把文物古建筑作为可靠的历史教材，科研价值非常大。对于古建筑文物和修缮要特别慎重，对染修缮可以让文物更加完整，增强美观性，提高观赏价值，但是在缮中不可避免的会改变文物古建筑原有样貌，每一次修缮都会使原本存在的历史信息消失，修缮的次数越多，所丢失的信息也越多，文物古建筑的价值也会逐渐变低。为了对文物古建筑更好地进行保护，对文物古建筑的修缮必不可少，但为了使文物古建筑的历史价值尽可能的保存下来，在对其进行修缮时，要重视其历史信息的保存，也就是说要考虑如何把文物更长久的保留下来，而不仅仅是为了提高其美观性和观赏价值，这样才能通过修缮来对文物起到良好的保护作用，让文物古建筑的价值得到最大程度的保留。 二、文物古建筑修缮需要遵循的原则
浅析文物古建筑消防安全保护工作
浅析文物古建筑消防安 全保护工作 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
浅析文物古建筑消防安全保护工作一、前言 文物古建筑泛指我国历史上保存至今具有较高文物价值、历史价值和艺术价值的建筑物，一般是指古人遗留下来的具有较长历史年代的寺、庙、殿、楼、塔、桥等建筑。文物古建筑是国家重要的历史文化遗产，是国家文明的重要标志。它们不仅是古代劳动人民的智慧结晶，也是研究古代社会的宝贵历史资料。 文物古建筑一般都是建造在前消防在后，有别于现代建筑的消防工作，然而到目前为止也没有一部真正针对于文物古建筑的消防规范。因此，目前的文物古建筑消防保护工作大部分都是套搬了现行的消防技术规范，而且大多以扑灭火灾为唯一目标，而不是以最大限度保护古建筑、减少文物损失为首要目的，这种表面看似的保护实际上使文物古建筑的价值逐渐减退，甚至被毁。如何在文物古建筑保护中平衡消防工作与历史文化遗产保护的关系是摆在我们面前一个迫切需要解决的问题。
二、现代消防与文物古建筑保护的矛盾 笔者通过对文物古建筑的消防保护工作的调研发现，随着文物古建筑消防安全保护工作的深入开展，文物古建筑消防与文化遗产保护之间的矛盾、不和谐因素不断凸现。 （一）现代消防设施与文物古建筑保护的矛盾 近年来，为了提高文物古建筑抵御火灾的能力，各地文物管理部门和使用单位给我们的文物古建筑安装了火灾自动报警系统、室内消火栓系统、自动喷水灭火系统等消防设施。应该说，在这些措施的保护下，古建筑的消防安全系数得到了很大的提高，但是随之而来的一些新问题、新麻烦也不断呈现。如：遭遇火劫后重建的西藏拉卜楞寺院大经堂内虽说增设了墙壁式消火栓，但渗漏出的水使墙上的壁画面目全非。
古建筑保护修复的原则和方法
古建筑保护修复的原则和方法 古建筑保护修复的原则是必须原址保护、尽可能减少干预、定期实施日常保养、保护现存实物原状与历史信息、保护现存实物原状与历史信息、正确把握审美标准、必须保护文物环境、不存在的建筑不应重建、考古发掘应注意保护实物遗存、预防灾害侵袭。 纪念建筑、石建筑、石窟寺壁画、造像、古碑石刻等修缮工程，应严格遵守“不改变原状”的原则。“不改变原状”的原则，系指始建或历代重修、重建的原状。修缮时应按照建筑物的法式特征、材料质地、风格手法及文献或碑刻、题铭的记载，鉴别现存建筑物的年代和始建或重修、重建时的历史遗构，拟定按照现存法式特征、构造特点进行修缮或者采取保护性措施；或按照现存的历代遗存、复原到一定历史时期的法式特征、风格手法、构造特点和材料质地等，进行修缮的原则。 依工程性质，可分为五类，如下；1、经常性保养维护工程，2、抢险加固工程，3、重点修缮工程，4、局部复原工程，5、保护性建筑物与构筑物工程。 保养维护工程系指不改变文物的现存；结构、材料质地、外貌、装饰、色彩等情况下所进行的经常性保养维护，如屋顶除草勾抹；局
部揭瓦补漏；梁柱、墙壁等的简单支顶加固；庭院整顿清理、室内外排水疏导等小型工程。此类工程就由管理或使用单位列入年度工程计划和经费预算，作为经常性工作，各尽其职，各负其责。 加固抢险工作，系指建筑物、石窟岩壁以及壁画、造像、石刻等发生危及文物安全的险情时所进行的抢救性措施，诸如支顶、牵拉、堵挡、加固等抢救性措施。此类工程须在技术检查的基础上制定抢险加固方案，报相应的文物主管部门审批后进行。如因特殊情况不能事先申报时，须补报备案。 重点修缮、局部复原工程，系指对文物进行较大规模的重点修缮或局部复原工程。此类工程必须事先做好勘查测绘、调查研究，在充分掌握科学资料的基础上进行设计。工程设计必须经过认真分析研究，广泛征求有关方面专家的意见。并在提出《修缮、复原工程申请书》报经相应的文物主管部门批准之后，方得进行施工。 保护性建筑物与构筑物工程，系指为保护文物而附加的安全设施，诸如排水防洪堤坝、防水房、亭、新加窟檐等。凡此类构筑物或建筑物，须与文物及环境风貌相协调，不可喧宾夺主。对文物本身和其周围的历史残迹，必须严格保护，不可因附加安全措施而遭受损坏，附加的建筑物、构筑物的设计方案，报请相应的文物主管部门核准后方可施工。
六年级美术上册 爱护古建筑 1教案 人教新课标版
六年级美术上册爱护古建筑 1教案人教新课 标版 1、了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2、增强对传乘民族文化的强烈责任感和使命感。教学重点:通过欣赏，让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶，从而认识到，爱我中华，保护好国宝是我们新一代神圣的职责。教学难点:通过考察，调查，史学声进一步认识到我国古代建筑的文化特色，从而提高认识美丑的能力，潜移默化地爱护文物的道德教育。课前准备:收集古代建筑的图片，资料。(制成幻灯片或挂图)第一课时 (一)上课，师生问好揭示课题《中国古代建筑欣赏》，作启发性谈话。“我们伟大的祖国有着悠久的历史。”“我国的建筑，历史悠久，具有独特的民族风格，在东方乃至世界享有盛誉。今天介绍的我国古代建筑均具有代表性和历史意义，是人类建筑宝库中的瑰宝，是我国历代劳动人民智慧的结晶。”“如中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹。还有北京的故宫，是世界上现存最雄伟，最古老的宫殿建筑；西藏的布达拉宫，是世界上现存海拔最高，保存最好，历史最悠久的宗教建筑……”(二)请同学谈谈见到古建筑时的心情，描述见到的古建筑的外貌等等。(三)教师谈谈自己见过的古建筑，谈谈身临其境
的感受，(如青岛崂山瀑布；曲埠孔府，孔庙；泰山绝顶；海南南山等等。)(四)根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景，教师作适当的介绍和讲述，进行爱国主义教育。(破坏，偷盗，价值)(五)弄清古建筑与仿古建筑不同的概念:古建筑:是前人保存下来的遗产，是国宝。仿古建筑:是现代人按古人建筑的模样新做的，不是文物。中国的古建筑一般都由石，砖，木构成，特别是木结构的建筑常因战争，火灾等人为因素和自然灾害的破坏，原貌很难保存。但宁波的保国寺历千载而完好如初，它是江南至今保存最好的一座北宋木结构殿堂。其建筑奇特雄伟，令人神往。保国寺由此成为我国第一批全国重点文物保护单位。(六)简介部分古建筑:万里长城嘉峪关布达拉宫北京故宫太和殿颐和园杭州西湖山西恒山悬空寺苏州网师园，拙政园(七)课后小结第二课时教学目标 1、了解古建筑的范围，常见类型，一般特征和有关历史典故。 2、体验并掌握线画古建筑的基本方法，能以泥为主要材料做一简约小亭。 3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。教学难点:通过考察，调查，史学生进一步认识到我国古代建筑的文化特色，从而提高认识美丑的能力，潜移默化地爱护文物的道德教育课前准备:收集古代建筑的图片，资料。教学活动师:我们已对家乡的古建筑进行了考察，了解到古建筑有各种各样
国家文物古建筑保护措施
国家文物古建筑保护措施 1引言 如今城市建设如火如荼，对国家文物古建筑的消极影响也不断增加，其保护情况参差不齐，部分古建筑破坏情况严重，再加上年代久远、自然损毁、法制不完善、管理缺位等原因，现在文物古建筑面临的挑战越来越严峻。本文以南京明清文人故居为例，了解文物古建筑现在保护情况及存在的问题，探索更为合理的保护与开发模式。在社会经济高速发展的今天，这对古建筑的保护和文化的传承具有更加深远的意义。 2南京明清文人故居保护现状 中国在文化古迹保护上起步较晚，20世纪中国才开始出现相关的专著和规定。一直以来国内历史建筑保护工作在保护理念、工作机制上存在较多缺陷，导致大量的历史建筑在旧城改造过程中遭到肆意破坏。如今受到破坏的古建筑逐渐引起政府和人们的重视，人们开始意识到保护古建筑的重要性，政府和一些民间组织也开始采取相关措施来保护历史建筑。在实地考察中，我们发现南京已列入文物保护单位的明清文人故居由于有法律保护，保护状况普遍良好，但许多还未列入保护名单的故居情况着实糟糕。其中，保护较好的故居约占总数的40%，主要是纪念馆、博物馆等。调查数据显示，南京市目前仅有11处历史名人故居对外开放。其中作为公共文化设施对外开放的有3
处，如：赛珍珠旧居、杨廷宝住宅、魏源故居；作为博物馆对外开放的有8处，如：甘熙宅第、拉贝故居等。保护状况一般的有15%左右，也就是说，剩下的45%的文人故居的保护状况堪忧。一方面，由于老城长期发展的惯性与历史文化保护的矛盾依然存在，另一方面，对于已经保护的名人故居大多数不够保护维修和利用发展的开支，经费不足，且管理机构不确定，缺乏适用的管理办法。许多问题导致文人故居还在继续消失，许多故居已经徒具虚名，有的仅是在上面挂块牌子，写明某某故居，其实早就变成了大杂院；有的只修缮厅廊门窗，原有的文化氛围荡然无存；更有的故居恢复的毫无历史感，修复如同新建，实在是无味至极。如：位于南京市秦淮区殷高巷14号的刘芝田故居。刘芝田在光绪年间购得此处房产时，房屋多达百间，占地颇广，而如今只剩下六个大院，外墙斑驳，木门破败。鉴于南京明清文人故居的保护和利用存在以上一系列的问题，文物古建筑的保护需求变得格外迫切。根据第三次文物普查的数据显示，登记历史名人故居有248处。但目前文物古建筑的利用和保护方法并不多，还仅仅局限在政治和文化有巨大影响的历史名人建筑上，更多的古建筑尚处于有保护无利用，甚至无保护无利用状态。总的来说，古建筑的实际保护状况堪忧。 3文物古建筑保护的意义 文物古建筑作为珍贵的人文资源，是城市文化可持续发展的动力，是城市的历史文脉和灵魂。中国的每一座城市在一定意义上都可以被称作历史文化古城，每一座古建筑都体现着这座城市的文化底蕴，文物古建筑的保护和合理开发具有重要意义。首先，延续古建筑
古建筑保护解决方案
古建筑保护解决方案 篇一：古建筑保护策划书 古建筑保护策划书 一，活动全称：古建筑保护宣传活动 二，活动背景 开封是著名的历史文化名城，有“七朝古都”之称。开封历史悠久，传统民族文化光辉灿烂，文化古迹驰名中外。开封有着与国外友好交往的历史，特别是早在十世纪后期至十二世纪初期，是当时世界上最大最繁华的城市，是北宋时期的首都东京，城郭宏伟，“人口逾百万，货物集南北。”，经济繁荣，风光旖旎，物华天宝。不但是全国的政治、经济、文化中心，也是世界上最繁华的都市之一，有“汴京富丽天下无”的“国际都会”之称。 现在，历史文化名城开封正面临着严峻的挑战。人口发展的挑战，河南省是人口大省，开封市人口也近百万，人口增长以及世界范围的从农村涌向城市的人口潮，接踵而来的是住房问题、交通问题、就业问题、教育问题、老年人问题等等。在老城区保持合适的人口密度是保护古建筑的重要一环，如果听任老城区人口继续膨胀下去，人口超饱和状态就有增无减，那么保护名城的一切措施，包括划定保护区都会毫无结果。那样，名城的古建筑将荡然无存；经济发展的
挑战，一般的说，一个富裕的城市才有可能建成优美的、清洁的、文明的城市，这是历史文化名城的不可缺少的条件，而贫穷只能造就落后、破败、肮脏，所以我们要发展经济，但同时经济的发展也会给古建筑带来巨大的破坏，再加上一些政府官员没有远见，导致古建筑让位给经济的发展，是古建筑遭到灭顶之灾。古建筑需要人们的保护，需要我们的爱。 三、（一）举办机构 河南大学土木建筑学院中州营造学社 （二） 河南大学土木建筑学院中州营造学社 四、活动地点 展板展示地点：金明校区下沉广场、伦校区大礼堂前、开封市宋都御街宣传单发放地点：金明和明伦校区、开封市宋都御街 古建筑介绍地点：明伦校区 五、参与人员 （一）、中州营造学社全体成员 （二）、河南大学学生 （三）、社会上有志于保护古建筑的人员 六、活动主题 随着社会的不断发展，古建筑的破坏越来越严重，古
爱护古建筑教案
爱护古建筑教案 【篇一：《古建筑的保护》教案】 《古建筑的保护》教案 教学目标： 1、了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2、增强对传乘民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重、难点： 重点：通过欣赏，让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动 人民智慧和技术的结晶，从而认识到，爱我中华，保护好国宝是我 们新一代神圣的职责。 难点：通过考察，调查，史学声进一步认识到我国古代建筑的文化 特色，从而提高认识美丑的能力，潜移默化地爱护文物的道德教育。课前准备： （教师）课件，古代建筑资料。 （学生）收集古代建筑的图片，资料，绘画用品。 教学过程： （一）揭示课题——《古建筑的保护》,作启发性谈话。 “我们伟大的祖国有着悠久的历史。” “我国的建筑，历史悠久，具有独特的民族风格，在东方乃至世界享 有盛誉。今天介绍的我国古代建筑均具有代表性和历史意义，是人 类建筑宝库中的瑰宝，是我国历代劳动人民智慧的结晶。” “如中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹。还有北京 的故宫，是世界上现存最雄伟，最古老的宫殿建筑；西藏的布达拉宫，是世界上现存海拔最高，保存最好，历史最悠久的宗教建筑……” (二)请同学谈谈见到古建筑时的心情,描述见到的古建筑的外貌等等。 (三)教师谈谈自己见过的古建筑，谈谈身临其境的感受，(如青岛崂 山瀑布；曲埠孔府，孔庙；泰山绝顶；海南南山等等。) (四)根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景，教师作适当的介绍和讲述，进行爱国主义教育。(破坏，偷盗，价值) (五)弄清古建筑与仿古建筑不同的概念： 古建筑：是前人保存下来的遗产，是国宝。 仿古建筑:是现代人按古人建筑的模样新做的，不是文物。
关于古建筑文物保护中的施工重点和管理
关于古建筑文物保护中的施工重点和管理 关于古建筑文物保护中的施工重点和管理本文关键词：文物保护，古建筑，施工，重点，管理 关于古建筑文物保护中的施工重点和管理本文简介：摘要：目前，我国社会经济的不断发展，对于古建筑文物保护工程中的施工管理水平的不断提高，其实施工管理工作是一项非常复杂、技术含量高的工作，大部分古建筑文物主要分布在村镇，对古建筑文物保护上出现了一些管理不善的问题，最后造成了古建筑文物的损害，严重的影响了文物保护事业的未来发展，所以本文主要阐述了古建筑 关于古建筑文物保护中的施工重点和管理本文内容： 摘要：目前，我国社会经济的不断发展，对于古建筑文物保护工程中的施工管理水平的不断提高，其实施工管理工作是一项非常复杂、技术含量高的工作，大部分古建筑文物主要分布在村镇，对古建筑文物保护上出现了一些管理不善的问题，最后造成了古建筑文物的损害，严重的影响了文物保护事业的未来发展，所以本文主要阐述了古建筑文物保护工作中出现的问题及措施。因此希望能够有效的提高施工管理水平，切实的保护了古建筑文物的完整。关键词：古建筑文物；工程保护；施工管理；要点分析；引言我国社会的改革，悠久的历史文化，古建筑是我国历史文物中的瑰宝，对于古建筑文物的保护当做重要的施工项目，因为古建筑文物的价值连城，不可再生的问题让我们不仅应该努力创新对古建筑的保护，现在结合本人的实际工作，主要分析了古建筑文物保护工程中的施工管理要点分析，提高施工的管理水平。 1、古建筑文物保护工程的施工重点 1.1 柱、墙的基础进行勘察对于古代文物，有很多单体，一些单体被破坏，或者是在对新的临时结构的破坏基础上。面对这种情况，分别需要对原有的建筑柱网、平面开间、深度等进行详细说明，确定建筑材料。如果建筑物的一部分是新建在原来的建筑位置，它需要被移除。在这种情况下，修复和修复古文物，这样做的好处就是通常会提高原有建筑的地面标高，所以，在进行作业时，管理人员需要逐层挖地，同时拍照、记录。 1.2 木作工程古
浅析文物古建筑消防安全保护工作
浅析文物古建筑消防安全保护工作 王小晶 2008-10-29 【大字中字小字】 一、前言 文物古建筑泛指我国历史上保存至今具有较高文物价值、历史价值和艺术价值的建筑物，一般是指古人遗留下来的具有较长历史年代的寺、庙、殿、楼、塔、桥等建筑。文物古建筑是国家重要的历史文化遗产，是国家文明的重要标志。它们不仅是古代劳动人民的智慧结晶，也是研究古代社会的宝贵历史资料。 文物古建筑一般都是建造在前消防在后，有别于现代建筑的消防工作，然而到目前为止也没有一部真正针对于文物古建筑的消防规范。因此，目前的文物古建筑消防保护工作大部分都是套搬了现行的消防技术规范，而且大多以扑灭火灾为唯一目标，而不是以最大限度保护古建筑、减少文物损失为首要目的，这种表面看似的保护实际上使文物古建筑的价值逐渐减退，甚至被毁。如何在文物古建筑保护中平衡消防工作与历史文化遗产保护的关系是摆在我们面前一个迫切需要解决的问题。 二、现代消防与文物古建筑保护的矛盾 笔者通过对文物古建筑的消防保护工作的调研发现，随着文物古建筑消防安全保护工作的深入开展，文物古建筑消防与文化遗产保护之间的矛盾、不和谐因素不断凸现。 （一）现代消防设施与文物古建筑保护的矛盾 近年来，为了提高文物古建筑抵御火灾的能力，各地文物管理部门和使用单位给我们的文物古建筑安装了火灾自动报警系统、室内消火栓系统、自动喷水灭火系统等消防设施。应该说，在这些措施的保护下，古建筑的消防安全系数得到了很大的提高，但是随之而来的一些新问题、新麻烦也不断呈现。如：遭遇火劫后重建的
西藏拉卜楞寺院大经堂内虽说增设了墙壁式消火栓，但渗漏出的水使墙上的壁画面目全非。2003年1月19日晚7点，世界文化遗产武当山古建筑群的重要组成部分之一遇真宫主殿突发大火，导致最有价值的主殿三间共236平方米的建筑化为灰烬，同时，火灾扑救过程中压力水流的冲击和水渍损失给周边文物也带来了不同程度的损失。同时，文物古建筑内消防设施的安装损害了古建筑的美观，并对内部木结构造成了不同程度的损坏，使其失去了原有的价值。 （二）传统消防保护措施与文物古建筑保护的矛盾 文物古建筑的传统消防保护措施对历史文化的传承也带来了一定的冲击。我国的文物古建筑大多是宗教文化和民间活动的重要场所，正是这些传统历史文化提升了古建筑的价值，也正是这些传统文化的盛行使得我们的文物古建筑在历史的长河中得以完好地保存下来。但是近些年来，一些部门为了杜绝火灾隐患，采取了单纯的绝对的保护方式。这些措施在文物古建筑的保护中，确实起到了一定的作用。然而随之产生的新问题正以另一种方式吞噬着古建筑，直至它倒塌。如：苏州玄妙观的三清殿自从禁香火以后，滋生了一种叫“天牛”的害虫，对殿内的木结构进行吞噬，给建筑结构安全造成了隐患。始建于南宋淳熙年间三清殿之所以能够完好的保存至今，在一定程度上是香烛烟气的驱蚊杀虫效果起到了一定的作用。严禁点烛焚香，实际上打破了这种自然平衡，使得我们的文物古建筑正在以另一种形式被加速损毁。 三、如何正确处理古建筑消防工作与历史文化遗产保护的关系 文物古建筑是祖先留给我们的能体现古代建筑风格的遗产，具有不可再生性。我们应将消防工作结合文化遗产的保护，使文物古建筑的消防保护工作走上可持续发展的道路。 当今世界上对古代文化遗产的保护有两种形式：“突尼斯”形式（完全保证古建筑的原貌）和“华盛顿”形式（保证古建筑的外观，根据现代的生活方式改变内部需要）。笔者认为，古建筑的消防保护也应该遵循这两种保护形式，用发展的眼光去看待古建筑保护。古建筑的消防工作和文化遗产保护是一对矛盾，我们应该用哲学“重点论”理论来分析孰轻孰重。 （一）“突尼斯”消防保护形式
人教版六年级美术：《古建筑的保护》教案3.doc
《古建筑的保护》教案 教材分析： 《古建筑的保护》一课是《保护文物》一课的延续学习。 按“文物”概念，很多古建筑现在不一定是文物，但是成为文物的可能性都极大，而能否成为文物绝对离不开合理的保护。但是，不管身边的古建筑是不是文物，它们都有一个重要的功能----------“不仅会将它的历史写在书上，还会将它的历史通过古建筑告诉世人，并流传后世”。所以“历史”是本课的一个关键词。本课的“学习要求”之一就是“写调查报告”，课本中给出了文本模板。 学习领域：欣赏﹒评述综合﹒探索 课时：2课时 教学目标： 欣赏了解古建筑，正确认识古建筑的价值，整理本地区古建筑资料，用自己喜欢的方法表现古建筑。 培养学生分析、探索、总结问题及动手操作能力。 培养热爱家乡的自豪感，树立保护身边古建筑的意识。 教学准备： 教师：多媒体课件、古建筑模型、图片文字资料、制作材料、绘画工具材料。 学生：搜集到的古建筑图文资料、各种制作材料、绘画工具材料。 教学重点：认识古建筑的价值，用自己喜欢的方法表现古建筑。 教学难点：能比较准确地画出古建筑的外形，思考保护古建筑的措施。 教学过程： 一、复习导入 上节课我们学习了《保护文物》一课，谁还能记得文物有哪些分类？(生答) 古建筑物不仅仅是文物的一个简单的分类，它与当地人们的历史风俗、生活习惯和文明息息相关，中国地大物博，东西南北各地的古建筑都有自己的风格，有很多还被申报为世界文化遗产，今天就让我们进入《古建筑的保护》一课，来探究一下我们身边的古建筑，并学习保护古建筑。板书课题。 二、新授阶段 ⒈欣赏感知 欣赏图片：中国古代建筑欣赏------北京故宫、贵州地坪风雨桥、北京四合院、江南水乡等。
古建筑保护的意义和措施
河南科技1997年第9期#适用技术# 古建筑保护的意义和措施 河南省第七建筑工程公司杨笑天 号后马上将火警及用户住址自动通知消防部门,因此可使消防队立即赶到现场。在医疗急救的情况下,一旦发生病危,病人倒在地上,只要按一下衣兜中的发射机,安全终端立即将信号传到电缆电视中心,计算机马上将病人的住址、病历情况传送到急救中心,急救人员则可立即赶到现场。在电缆电视中心,中心计算机每8秒钟将所有的家庭安全终端扫描一次,以检查它们所处的工作状态。另外,电缆电视中心又与许多银行、购物中心直接相连,相互构成可视系统,这样在家中用户可以直接进行转帐、存取款、购买物品等业务。 历史悠久,光辉灿烂的中国古建筑,遍及我国城乡大地。随着改革开放,古建筑越来越受到人们的关注和重视。本文就如何保护古建筑及其意义阐述如下。 一、保护古建筑的意义 保护古建筑既有深远的历史意义,又有积极的实现意义,仅下述三点便足以说明。 1、历史的见证。 海内外的中国人都以祖国的/历史悠久0而自豪。所谓悠久,根据是中国有5000年的历史,有文字记载和考古为证。但更有力的证明是伫立在世人面前,历经千百年沧桑的一座座古建筑。因而信服地确立了中国的文明古国的历史地位。 5威尼斯宪章6说:/世世代代人民的历史文物建筑饱含着过去岁月传下来的信息,是人民千百年传统的活的见证,,。0这一得到世界共识的宣言昭示了,保护古建筑便是保护人民千百年传统的见证,不保护古建筑便是自毁国家历史文明的见证。 2、学习的课堂。 中国的古建筑也是中国人民,特别是青少年接受爱国主义教育的好课堂。譬如最近随着香港的回归,圆明园遗址公园及时地向广大青少年进行了洗雪百年耻辱的爱国主义教育,效果良好,影响很大。 古建筑是一部用建筑材料书写的历史。无论是万里长城,还是故宫、颐和园等等,都饱含着丰富的史料。既有焚书坑儒的秦始皇等人的记载,也有/哭倒长城0的孟姜女等人的/别传0。可以说,古建筑能给人以丰富的历史知识。 中国古建筑有许多惊人的技术与艺术成就。例如,中山靖王墓的金缕玉衣,西汉马王堆墓葬的彩绘帛画,以及/敲之有声,断之无孔0的苏州金砖等等。再如,三大石窟的精湛雕刻,巧夺天工的赵州桥,以及栩栩如生,神态各异的芦沟桥石狮等等。所有这些古代技术成就,对现在的有关专业人员,都有极大的启迪和示范作用。甚至秦兵马俑涂用的硅酸铜钡的化学合成颜料,二千多年前女尸至今不腐的防腐技术,还成为费解的科技难题引起国际的关注。 3、旅游的基地。 旅游事业多与古建筑结合在一起,几乎那里有古建筑,那里就有旅游。古建筑区是开辟旅游的基地。旅游地的名望、经营效益和该地古建筑的品位、管理好坏直接有关。如天坛、龙门,,等等莫不如是。试想,如果少林寺的塔林,一个个荡然无存,还有甚么游览、观赏价值!也许可能有少数人的凭吊,但不会有接踵而来的游者人群。 二、保护古建筑的措施 1、城市规划。 要保护好古建筑,首先要搞好城市规划。城规稍有失误,都将造成古建筑无法估量的损失。在这方面,意大利的做法是/让出古城,另建新城0,很值得我们借鉴。 2、倾听意见。 搞城规难免会遇到古建筑的去留问题。在行政决策前,一定要倾听专家的意见。古建筑的价值只有专家最清楚。为了保护古建筑,梁思成生前奔走呼号多年,可对正阳门城墙的去留问题,只能让别人拿块砖、拍张照片回来看看,以慰病榻上的耿耿此心。但愿今后不要出现梁思成第二。 24
浅析古建筑文物的修缮与保护
浅析古建筑文物的修缮与保护 [摘要]古建筑文物代表了一个时代的生产力水平、文化水平与生活习俗。在新的历史环境下，加强古建筑文物的修缮与保护，具有十分重要的理论价值与现实价值。然而，在修缮与保护的过程中，这还存在着许多的问题。这些问题的产生绝不是偶然的，而是各种因素综合作用的结果。为此，在实践中，我们既要加强民众的保护意识，也要坚持科学的保护方法，还要增强专业人员的培养力度。 [关键词］古建筑；文物；修缮；保护 近些年，伴随着社会经济的不断发展，古建筑文物的修缮与保护问题引起了人们越来越广泛地关注。对一个城市来讲，古建筑文物不仅是城市的文脉，而且是城市的历史见证。纵览中国五千多年的发展史，古建筑文物形象地、直观地反映了人们在过去的生活，体现了当时的科技文化水平。因此，要想更好地认识过去的生活环境，掌握历史文化的发展脉络，就必须汲取古建筑文物的民族营养。但是，在现实中，古建筑文物不断受到自然或人为的破坏，其数量和质量都有了一定程度的下降。可见，如何修缮与保护古建筑文物，是我们要认真面对的重点课题与难点课题。基于此，本文从存在问题、成因、对策三个维度，对该问题进行了如下的分析与阐述。 一、当前古建筑文物的修缮与保护中存在的问题 通过长期的实践调研发现，当前古建筑文物的修缮与保护中主要存在以下几个问题： 第一，民众的古建筑文物保护意识淡薄。 民众保护意识淡薄是古建筑文物保护中遇到的突出性问题。这个问题主要体现在：一方面，民众对古建筑文物保护举措显得较为冷漠。例如，有些城市推行了“城市历史文化遗产保护”措施，结果，这些城市的民众总体上不够支持和配合，积极性和主动性很难得到调动，使得政策的实施效果缺乏保障。另一方面，民众对古建筑文物的人为破坏现象越来越多。近些年，旅游业和房地产业异军突起，吸引了广大投资者和消费者的眼球。在无限商机和经济利益的驱动下，有些开发商、经营者、普通民众，甚至是政府工作人员肆意地破坏或翻新古建筑，为了眼前的利益而破坏甚至摧毁了古建筑文物。而以上这些，正是民众保护意识淡薄的表现，是今后古建筑文物保护中必须重点攻克的问题。 第二，古建筑文物保护方法有待进一步提高。 随着时间的推移，一些老城区内的街道、建筑、景观迫切需要改造，这是在所难免的。就目前而言，我们通常采用先进的科学技术，对这些街道、建筑、景观进行修缮。但是，这种方法显然有悖于梁思成提出的“整旧如旧”的方法。因为，在修缮和保护的过程中，我们要尽可能地保留前人的一些痕迹，而不仅是保留外貌。换句话说，我们要保证古建筑文物的完整性，这样城市历史文化才能得到有效地延续和发展。 第三，古建筑文物的整体性遭到破坏。 历经数百年，有些城市形成了较为复杂的社会人文环境。这对一个城市的发展而言，是非常有意义的事情。但是，伴随着大规模的老城区改造，因为一些人为的原因，使得社会人文环境遭到了肆意破坏，失去了原有的韵味。在这漫长的进程当中，古建筑文物与周围的环境逐渐融合，呈现出别有意味的“场所”。而这些，都在大规模的旧城改造中消失殆尽。在现实中，如果古建筑文物的整体性遭