【名校课堂】2016年八年级数学下册 3.1 平面直角坐标系(第1课时)同步练习 (新版)湘教版

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(完整版)平面直角坐标系练习题(完美排版)

(完整版)平面直角坐标系练习题(完美排版)

一、(每平面直角坐系姓名 _________________分数________________________ 2 分,共 30 分。

将答案写在后边的答卡)1. 点 A (3,4 )所在象限()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限2.点B(3,0 )在()上A. 3.点在Cx 的正半上 B. 在在 x 上方, y 左,距离x 的半上 C. x 2 个位度,距离在 yy的正半上3 个位度,点D. 在 y 的半上C 的坐()A. (2,3)B.(2, 3 )C.(3,2 )D.(3, 2)4.若点A. 在P( x,y )的坐足xy =0,点P的地点是(x 上 B. 在 y 上 C. 是坐原点 D. 在)x 上或在y 上5.段AB两头点坐分 A (1,4 ),B(4,1),将它向左平移 4 个位度,获得段A1B 1,A1、B1的坐分()A.A 1(5,0 ),B1(8, 3 )B.A 1(3,7), B1( 0,5)C.A 1(5,4 ),B1(-8,1)D. A 1(3,4),B1(0,1)6.如是中国象棋的一残局,假如用(4, 0)表示“ ”的地点,用( 3,9)表示“将”的地点,那么“炮”的地点表示()A. ( 8, 7)B.( 7, 8)C.( 8, 9)D.( 8,8)7.三角形 A’ B’是C’由三角形 ABC 平移获得的。

点A(- 1,- 4)的点A’(1,- 1),点 B( 1, 1)的点 B’、点 C(- 1, 4)的点 C’的坐分()A. ( 2, 2)( 3, 4)B.( 3, 4)( 1, 7)C.(- 2, 2)( 1, 7)D.( 3, 4)( 2,- 2)8.已知直角坐系中,点P( x, y)足x 24+( y+3)2= 0,点 P 坐()A .( 2, -3)B.( -2, 3)C.(2, 3)D.( 2, -3)或( -2, -3)9.已知点 P 位于y右,距 y 3个位度,位于x上方,距离x4个位度,点 P 坐是()A. (- 3,4)B. (3, 4)C.(- 4, 3)D. (4, 3)10.假如 P( a+b, ab)在第二象限,那么点Q (a,-b) 在第 ()象限 .A .第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限11.在平面直角坐系中,将点( x,y)向左平移 a 个位度,再向下平移 b 个位度,平移后获得的点是()A. ( x+a, y+b)B. (x+a, y-b)C.( x-a,y+b )D.(x -a, y-b)12.两点 A ( 2,3)、 B (-4,3)作直 AB ,直 AB ()A. 平行于xB. 平行于yC.. 原点D. 没法确立13.在平面直角坐系中,将点 A( 1,2)的横坐乘以- 1,坐不,获得点 A′,点 A 与点 A′的关系是().A. 对于 x 称B. 对于 y 称C.对于原点称D. 将点 A 向 x 方向平移一个位得点A′14.一个方形在平面直角坐系中三个点的坐(–,1–)1,(–,12),( 3,–)1,第四个点的坐()A .( 2, 2)B.( 3, 2) C.( 3, 3) D.( 2, 3)y15.一个点在第一象限及x 、y上运,在第一秒,它3(0,1) 2(第 15 )[ 即(0,0)(01),(11),(10),⋯ ],且每秒移一个位,那么第40 秒点所在地点的坐是()A .(5,0)B .(6.3)C. (6,4) D.(6,5)将答案写在下方表格中(每 2 分,共 30分)123456789101112131415二、填空。

湘教版八年级数学下册《3.1平面直角坐标系》公开课精品课件

湘教版八年级数学下册《3.1平面直角坐标系》公开课精品课件
为y轴或纵轴,它们称为坐标轴.两轴交点O称为原点.
思考:如何在平面直角坐 标系中表示点呢?
y
4 P N3
2 1
-4 -3M-2 -1-01 1 2 3 -2 -3 -4
思考:如图点P如何表示呢?
先由P点向x轴画垂线,垂足M在x轴 上的坐标是是-2;称为P点的横坐标. x 后由P点向y轴画垂线,垂足N在y轴 上的坐标是3. 称为P点的纵坐标.
例2 设点M(a,b)为平面直角坐标系内的点. (1)当a>0,b<0时,点M位于第几象限? (2)当ab>0时,点M位于第几象限? (3)当a为任意有理数,且b<0时,点M位于第几象限?
解:(1)点M在第四象限. (2)可能在第一象限(a>0,b>0)或者在第三象限(a<0, b<0). (3)可能在第三象限(a<0,b<0)或者第四象限(a>0, b<0)或者y轴负半轴上(a=0,b<0).
的游你西景能南点表各的示多位出少其 个置他小的景格?点?的“位碑置 林么”?在广场的 东北各多少格?
(-4,-4)
试一试
某中学的校区平面示意图如下(一个方格的边 长代表1个单位长度),试建立适当的平面直角坐 标系,用坐标表示校门、图书馆、花坛、体育场、 教学大楼、国旗杆、实验楼和体育馆的位置.
如图建立平面直角坐标系.
类似数轴上的点与实数是一一对应的.我们可以得出: ①对于坐标平面内任意一点M,都有唯一的一对有序实数(x,y) (即 点M的坐标)和它对应; ②反过来,对于任意一对有序实数(x,y),在坐标平面内都有唯一的 一点M(即坐标为(x,y)的点)和它对应. 也就是说,坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的.
4.点 M(- 8,12)到 x轴的距离是__1_2____,

人教版初中数学平面直角坐标系精选课时练习(含答案)1

人教版初中数学平面直角坐标系精选课时练习(含答案)1

27.在平面直角坐标系中,点(﹣8,2)所在的象限是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
28.如图,围棋棋盘放在某平面直角坐标系内,已知黑棋(甲)的坐标为(﹣2,2)黑棋(乙)
的坐标为(﹣1,﹣2),则白棋(甲)的坐标是(
)
A.(2,2)
B.(0,1)
C.(2,﹣1)
D.(2,1)
Байду номын сангаас
A. a 1,b 1
B. b 1, a 1 C. b 1, a 1
D. b 1, a 1
8.如图,在平面直角坐标系中,正方形 OABC 的顶点 O、B 的坐标分别是(0,0),(2, 0),则顶点 C 的坐标是( )
试卷第 1页,总 7页
A.(1,1)
B.(﹣1,﹣1)
C.(1,﹣1)
D.(﹣1,1)
1.在平面直角坐标系中,点 A 3, 2 到 x 轴的距离为 ( )
A.3
B. 2
C. 3
D.2
2.在平面直角坐标系中,点 P(-2,x2+1)所在的象限是
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
3.在平面直角坐标系中,已知 A2, 0 ,B 2, 0 ,则该平面直角坐标系中满足“ ABC
为 C 90 且两条直角边长之比为1: 2 ”的点 C 有( )
1
A.
4
1
B.
3
1
C.
2
25.若 x 轴上的点 P 到 y 轴的距离为 3,则点 P 的坐标为(
D.1 )
A.(3,0)
B.(3,0)或(–3,0)
C.(0,3)
D.(0,3)或(0,–3)

八年级数学下册 3.1 平面直角坐标系 学习指导 平面直角坐标系素材 (新版)湘教版

八年级数学下册 3.1 平面直角坐标系 学习指导 平面直角坐标系素材 (新版)湘教版

学习指导:平面直角坐标系一、知识概要平面直角坐标系是由平面内两条互相垂直且有公共原点的数轴组成的。

平面上的点的确定是用有序实数对来表达的,这里的“有序”是不容颠倒的,通常规定横坐标在纵坐标的前面。

学习本节内容要理解什么是平面直角坐标系,懂得平面直角坐标系的建立,使平面上的点与有序实数对一一对应的意义。

掌握x轴、y轴上的点及四个象限内的点的坐标特征,明确坐标与距离的关系。

二、掌握要点1. 各个象限内点的特征已知点M(x,y),若点M在第一象限,则x>0,y>0;在第二象限,则x<0,y>0;在第三象限,则x<0,y<0;在第四象限,则x>0,y<0;在x轴上时y=0;在y轴上时x=0。

2. 点到坐标轴的距离点M(x,y)到原点及坐标轴的距离:(1)点M(x,y)到x轴的距离是|y|;(2)点M(x,y)到y轴的距离是|x|;3. 平行于x轴的直线上的点的特征:纵坐标相等,平行于y轴的直线上的点的特征:横坐标相等。

4. 根据坐标确定平面直角坐标系内的点:先在x轴上找到与横坐标对应的点,然后过该点作x轴的垂线;再在y轴上找到与纵坐标对应的点,然后过该点作y轴的垂线。

两条垂线的交点就是所求的点。

5. 根据点确定坐标:过点分别作x轴和y轴的垂线,对应到坐标轴上的数分别是它们的横坐标和纵坐标。

三、应注意的问题用坐标表示地理位置时,(1)要注意选择适当的位置作为坐标原点,(2)坐标轴的方向通常是以正北为纵轴的正方向;(3)要注意标明比例尺和坐标轴上的单位长度。

有时,由于地点比较集中,坐标平面又较小,各地点的名称在图上可以用代号标出,在图外另附名称。

利用平面直角坐标系表示平面内一些点的地理位置的一般过程如下:(1)建立坐标系,选择一个适当的参照物为原点,并确定x轴和y轴的正方向;(2)根据具体问题确定适当的比例尺,标出单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。

八年级数学下册 3.1 平面直角坐标系 如何学好平面直角坐标系素材 (新版)湘教版

八年级数学下册 3.1 平面直角坐标系 如何学好平面直角坐标系素材 (新版)湘教版

如何学好平面直角坐标系平面直角坐标系是“数”与“形”有机结合的纽带,是后续学习的重要基础.一、理解平面直角坐标系的概念在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系,简称直角坐标系.x 轴、y 轴通常分别置于水平位置和铅直位置,坐标原点用O 表示.如图1, 建立了平面直角坐标系以后,坐标轴把坐标平面分成四个象限,即象限以坐标轴为界限,按逆时针方向依次为:第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。

图1坐标轴上的点不属于任何限象.二、把握点的坐标的意义.对点的坐标的意义的理解应包括以下两个方面.1.已知点的位置求坐标.已知点P 的位置如图2所示,分别过点P作x 轴、y 轴的垂线,垂足在x 轴、y 轴上对应的数a 、b 分别为P 点的横、纵坐标,即P(a ,b).并由此可知,点P 到x 轴、y 轴的距离分别为b 和a .2.已知坐标确定点的位置.已知点M 的坐标为(m ,n),分别过x 轴上数m 所对应的点和y 轴上数n 所对应的点作垂线,两条垂线的交点即为点M 的位置(如图2).三、掌握“三类点”的坐标特点1.各象限内点的坐标的符号特点:第一象限为(+,+),第二象限为(-,+),第三象限为(-,-)第四象限为(+,-).2.坐标轴上点的坐标特点:x 轴上所有点的纵坐标为0;y 轴上所有点的横坐标为0;原点的横、纵坐标均为0.3.与坐标轴平行的直线上点的坐标特点:与x 轴平行的直线上点的纵坐标都相同;与y 轴平行的直线上点的横坐标都相同.四、掌握几何图形上点的坐标的求法求几何图形上点的坐标的方法:(1)结合图形特点,以易求出点的坐标为原则,建立合适的直角坐标系;(2)根据点的坐标的意义,把求点的坐标的问题转化为求点到坐标轴的垂线段长;(3)充分运用“三类点”的坐标特点,以简捷地求出某些点的坐标.例 某飞行监控中心发现某飞机从某个机场起飞后沿正南方向飞行100千米,然后向正西方向飞行300千米,又测得该机 图2场的位置位于中心的西100千米,北300千米的地方.请指出该飞机现在的位置?解:如图3,以监控中心为坐标原点O,以正东方向为x轴的正方向,以正北方向为y 轴的正方向,建立平面直角坐标系,则该机场点A的坐标是(-100,300),从而由飞行的方向及距离易知飞机现在的位置B点的坐标是(-400,200).图3。

平面直角坐标系练习题训练

平面直角坐标系练习题训练

平面直角坐标系练习题知识回顾1.x轴上点的坐标表示为_______;y轴上点的坐标表示为_______2.设直角坐标系中有一点p(x,y)(1)点P到x轴的距离是__________(2)点P到y轴的距离是__________(3)点P到原点的距离是__________3.若直线AB∥x轴,则点A点B的_______相同若直线AB∥y轴,则点A点B的_______相同4.点p(x,y)关于x轴的对称点坐标是_________`点p(x,y)关于轴的对称点坐标是_________点p(x,y)关于原点的对称点坐标是_________5.若点p(a,b)在第一、三象限角平分线上,则a,b满足_________若点p(a,b)在第二、四象限角平分线上,则a,b满足_________一、选择题:1.在平面直角坐标系中,点()一定在()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限2. 若点P()在第二象限,则点Q()在()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限#3. 点P()关于轴的对称点的坐标是()A.(2,3)B.()C.()D.()4. 点P()关于原点对称的点的坐标是()A.()B.()C.()D.()5. 点P()关于x轴对称的点的坐标是()A. B. C.(3,4) D .6. 若点A()在第二象限,则点B()在()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限7. 若点P(m,2)与点Q(3,n)关于原点对称,则的值分别是()A. B. C. D.<8. 已知点P坐标为(),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是()A.(3,3)B.(3,)C. (6,)D.(3,3)或(6,)9. 点M在第四象限,且点M到到x轴的距离是1,到y轴的距离是2,则M的坐标为()A.(2,1)B.(-2,1)C. (2,-1)D. (1,-2)10. 点M()在第二象限,且,,则点M的坐标是()A. B. C. D.11、过点A(2,-3)且垂直于y轴的直线交于y轴于点B,则点B坐标为()A.(0,2)B.(2,0)C.(0,-3)D.(-3,0)12、已知点M(2x-3,3-x)在第一、三象限角平分线上,则点M的坐标为()~A.(-1,-1)B.( -1,1)C.(1,1)D.(1,-1)二. 填空题(每小题2分,共24分)1. 在平面直角坐标系中,若点()在轴上,则。

(完整版)八年级数学平面直角坐标系测试题

《平面直角坐标系》练习题一、选择题(4分×6=24分)1.点A(4,3-)所在象限为()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限2.点B(0,3-)在()上A、在x轴的正半轴上B、在x轴的负半轴上C、在y轴的正半轴上D、在y轴的负半轴上3.点C在x轴上方,y轴左侧,距离x轴2个单位长度,距离y轴3个单位长度,则点C的坐标为()A 、(3,2)B、(3,3-)-)C、(2,3-)D、(2,2-4.若点P(x,y)的坐标满足xy=0,则点P 的位置是()A 在x轴上B在y轴上C是坐标原点D 在x轴上或在y轴上5.某同学的座位号为(4,2),那么该同学的所座位置是()A 第2排第4列B 第4排第2列C 第2列第4排D不好确定6.线段AB两端点坐标分别为A(4,1-),B(1,4-),现将它向左平移4个单位长度,得到线段A1B1,则A1、B1的坐标分别为()A、A1(0,5-),B1(3-) B 、A1(7,3),B1(0,5),8-C、A1(4,5-)B1(-8,1)D、A1(4,3)B1(1,0)二、填空题(1分×50=50分)7.分别写出数轴上点的坐标:-1A ( )B ( )C ( )D ( )E ( ) 8.在数轴上分别画出坐标如下的点:)1(-A )2(B )5.0(C )0(D )5.2(E )6(-F9. 点)4,3(-A 在第 象限,点)3,2(--B 在第 象限 点)4,3(-C 在第 象限,点)3,2(D 在第 象限 点)0,2(-E 在第 象限,点)3,0(F 在第 象限 10.在平面直角坐标系上,原点O 的坐标是( ),x 轴上的点的坐标的特点是 坐标为0;y 轴上的点的坐标的特点是 坐标为0。

11.如图,写出表示下列各点的有序数对:A ( , );B ( , );C ( , );D ( , );E ( , );F ( , );G ( , );H ( , );I ( , )12.根据点所在位置,用“+”“-”或“0”填表:11109876543113111098741-113.在平面直角坐标系中,将点)5,2(-向右平移3个单位长度,可以得到对应点坐标(,);将点)5-向左平移3个单位长度,2(-可得到对应点(,);将点)5,2(+向上平移3单位长度可得对应点(,);将点)5,2(-向下平移3单位长度可得对应点(,)。

2020-2021学年湘教版数学八年级下册3.1《平面直角坐标系》同步练习(含答案)

湘教版数学八年级下册3.1《平面直角坐标系》同步练习一、选择题1.如图是小李设计的49方格扫雷游戏,“★”代表地雷(图中显示的地雷在游戏中都是隐藏的),点A可用(2,3)表示,如果小惠不想因点到地雷而结束游戏的话,下列选项中,她应该点( )A.(7,2)B.(2,6)C.(7,6)D.(4,5)2.在平面直角坐标系中,A,B,C,D,M,N的位置如图所示,若点M的坐标为(﹣2,0),N的坐标为(2,0),则在第二象限内的点是()A.A点B.B点C.C点D.D点3.如图所示,有一个方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B的位置是( )A.(4,5)B.(5,4)C.(4,2)D.(4,3)4.已知点A(﹣3,2)与点B(x,y)在同一条平行y轴的直线上,且B点到x轴的矩离等于3,则B点的坐标是()A.(﹣3,3)B.(3,﹣3)C.(﹣3,3)或(﹣3,﹣3)D.(﹣3,3)或(3,﹣3)5.在平面直角坐标系中,在第四象限内有一点P,且点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则点P的坐标为( )A.(4,﹣5)B.(4,5)C.(﹣5,﹣4)D.(5,﹣4)6.已知点A(1,0),B(0,2),点P在x轴上,且△PAB的面积为5,则点P的坐标为()A.(﹣4,0)B.(6,0)C.(﹣4,0)或(6,0)D.无法确定7.已知点平面内不同的两点A(a+2,4)和B(3,2a+2)到x轴的距离相等,则a的值为( )A.﹣3B.﹣5C.1或﹣3D.1或﹣58.已知点P(0,m)在y轴的负半轴上,则点M(-m,-m+1)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限二、填空题9.点P(﹣5,﹣4)到x轴的距离是单位长度.10.点P在第二象限,到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,则P点的坐标是11.若第四象限内的点P(x,y)满足|x|=3,y2=4,则点P的坐标是________.12.已知点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为4.(1)若M点位于第一象限,则其坐标为;(2)若M点位于x轴的上方,则其坐标为;(3)若M点位于y轴的右侧,则其坐标为.三、解答题13.已知点P(2m+4,m-1).试分别根据下列条件,求出点P的坐标.(1)点P的纵坐标比横坐标大3;(2)点P在过A(2,-3)点,且与x轴平行的直线上.14.如图是某学校的平面示意图.A,B,C,D,E,F分别表示学校的第1,2,3,4,5,6号楼.(1)写出A,B,C,D,E的坐标;(2)位于原点北偏东45°的是哪座楼,它的坐标是多少?15.请写出点A,B,C,D的坐标.并指出它们的横坐标和纵坐标.16.已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3).(1)在坐标系中描出各点,画出△ABC;(2)求△ABC的面积;(3)若点P在坐标轴上,且△ABP与△ABC的面积相等,求点P的坐标.参考答案1.D2.A.3.A.4.C.5.D6.C.7.C.8.A.9.答案为:4.10.答案为:P(-3,2)11.答案为:(3,-2);12.答案为:(4,3);(4,3)或(-4,3);(4,3)或(4,-3).13.解:(1)∵点P(2m+4, m-1),点P的纵坐标比横坐标大3,∴m-1-(2m+4)=3,解得m=-8.∴2m+4=-12,m-1=-9.∴点P(-12,-9).(2)∵点P在过A(2,-3)点,且与x轴平行的直线上,∴m-1=-3,解得m=-2.∴2m+4=0.∴P(0,-3).14.解:(1)A(2,3),B(5,2),C(3,9),D(7,5),E(6,11).(2)在原点北偏东45°的点是点F,就是6号楼,其坐标为(12,12).15.解:A(3,2),横坐标是3,纵坐标是2;B(-3,4),横坐标是-3,纵坐标是4;C(-4,-3),横坐标是-4,纵坐标是-3;D(3,-3),横坐标是3,纵坐标是-3.16.解:(1)如图所示.(2)S△ABC=3×4-×2×3-×2×4-×2×1=12-3-4-1=4.(3)当点P在x轴上时,S△ABP=AO·BP=4,即×1·BP=4,解得BP=8,∴点P的坐标为(10,0)或(-6,0);当点P在y轴上时,S△ABP=BO·AP=4,即×2AP=4,解得AP=4,∴点P的坐标为(0,5)或(0,-3),∴点P的坐标为(0,5)或(0,-3)或(10,0)或(-6,0).。

最新湘教版八年级下册数学精品学案3.1 第1课时 平面直角坐标系

第3章 图形与坐标3.1 平面直角坐标系第1课时 平面直角坐标系【学习目标】1、明确数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征.2、说出一点关于x 轴,y 轴和原点对称点的坐标.【学习重点】1.能够根据点的坐标确定平面内点的位置.2.数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征,一点关于x 轴,y 轴和原点对称点的坐标.【学习难点】灵活地运用不同的方式确定物体的位置【学习过程】一、学前准备上学期,我们学习了数轴,知道数轴是规定了 、 和 的直线.如图,你知道点A 和点B 的位置分别表示的有理数是多少吗?这个数叫做这个点的坐标.二、解读教材 探索一:请仔细阅读课本P41~42页,完成下列填空:1.平面直角坐标系:平面内两条互相 、 重合的 ,组成平面直角坐标系.水平的数轴称为 或 ,习惯上取向 为正方向;竖直的数轴称为或 ,习惯上取向 为方正向.两坐标轴的交点为平面直角坐标系的 ,记为O ,其坐标为 .有了平面直角坐标系,平面内的点就可以用一个 来表示,叫做点的坐标.2.建立平面直角坐标系后,平面被坐标轴分成四部分,分别叫 , , , ,坐标轴上的点不属于3.通常当平面坐标系中有一点A, 过点A 作横轴的垂线交横轴于a,过点A 作纵轴的垂线交纵轴于b ,有序..实数对(a ,b )叫做点A 的坐标,其中a 叫横坐标 ,b 叫纵坐标 .这里的两个数据,一个表示水平方向与A 点的距离,另一个表示竖直方向上到A 点的距离.即时练习:1.如图A 点坐标为(4,5),请你在坐标图中描出下列各点:B (-2,3),C (-4,-1),D (2.5,-2),E (0,4),F (3,0).2.写出图中的多边形ABCDEF 各个顶点的坐标.A ( , )B ( , )C ( , )D ( , )E ( , )F ( , ). BA -11-4-3-2023E Fy如:若以线段BC所在的直线为x轴,纵轴(y轴)位置不变,则六个顶点的坐标分别为:A(__,__),B(__,__),C(___,__),D(__,___),E(___,__),F(__,__).三、挖掘教材1.在练习2中,(1)A(-2,0),D(4,0)在x轴上,可以看出这两个点的纵坐标为__,横坐标不为0;B(0,-3),F(0,3)在y轴上,可知它们的横坐标为_______,纵坐标不为0.(2)由B(0,-3),C(3,-3)可以看出它们的纵坐标都是,即B、C两点到X轴的距离都是3,所以线段BC平行于横轴(x轴),垂直于纵轴(y轴).观察纵坐标有何特点?总结:坐标轴上的点的坐标中至少有一个是0;横轴上的点的___________,纵轴上的点的__________.2.各象限内的点的坐标的符号有何特征呢?括号内填“+”或“—”第一象限(,),第二象限(,),第三象限(,),第四象限(,). 即时练习:1.已知点P(a,b)在第三象限,则点Q(-a,-b)在第象限.2.若m>0,n<0,点Q( m,n )在第象限.探索二:请仔细阅读课本P43页,完成探究任务.四、当堂反馈1.点A(2,7)到x轴的距离为,到y轴的距离为;2.若点P(a,b)在第四象限内,则a,b的取值范围是()A、a>0,b<0B、a>0,b>0C、a<0,b>0D、a<0,b<03.如图,在平面直角坐标系中表示下面各点: A(0,3);B(1,-3);C(3,-5);D(-3,-5);E(3,5);F(5,7);G(5,0);H(-3,5)(1)A点到原点O的距离是;(2)将点C向x轴的负方向平移6个单位,它与点重合;五、学习反思本节课你有哪些收获?六、课后练习(一)、基础练习1.点A(-2,3)到x轴的距离为,到y轴的距离是 .2.x轴上有A、B两点,A点坐标为(3,0),A、B之间的距离为5,则B点坐标为 . 3.若点N(a+5,a-2)在y轴上,则a= ,N点的坐标为 .4.如果点A (x ,y )在第三象限,则点B (-x ,y -1)在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5.点P 在y 轴左方、x 轴上方,距y 轴、x 轴分别为3、4个单位长度,点P 的坐标是( )A.(3,-4)B.(-3,4)C.(4,-3)D.(-4,3)6.已知点P (x ,y )在第二象限,且2=x ,3=y 则点P 的坐标为( )A.(-2,3)B.(2,-3)C.(-3,2)D.(2,3)7.如图,点A 的坐标为(-3,4).(1)写出图中点B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 的坐标,并观察点A 和C ,点B 和D 有什么关系?(2)在图中标出(-2,4)、(5,5)、(4,-3)三点的位置.(二)、拓展探究已知点P (2,3).(1)在坐标平面内画出点P ;(2)分别求出点P 关于x 轴、y 轴的对称点P 1、P 2. (3)求三角形P 1PP 2的面积.ABC D E FGH 0x y。

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图形与坐标
3.1 平面直角坐标系
第1课时 平面直角坐标系
01课前预习
要点感知1 在平面内互相________且有公共原点的________数轴构成平面直角坐标系.
预习练习1-1 在平面直角坐标系中,原点的坐标为________.
要点感知2 在建立了平面直角坐标系后,平面上的点与有序实数对________对应.
预习练习2-1 下列关于有序数对的说法正确的是( )
A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同
B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同
C.(3,-2)与(-2,3)是表示不同位置的两个有序数对
D.(4,4)与(4,4)可以表示两个不同的位置
要点感知3 在平面直角坐标系中点的坐标的特征:

横坐标 纵坐标
第一象限 + +
第二象限
第三象限
第四象限
x轴上 任意数
y轴上 任意数
原点
预习练习3-1 (重庆中考)在平面直角坐标系中,若点P的坐标为(-3,2),则点P所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
02当堂训练
知识点1 平面直角坐标系中由点写出坐标
1.如图所示,下列说法中正确的是( )
A.点A的横坐标是4
B.点A的横坐标是-4
C.点A的坐标是(4,-2)
D.点A的坐标是(-2,4)

2.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是( )
A.(-2,-3) B.(3,-2)
C.(2,3) D.(-2,3)

知识点2 平面直角坐标系中由坐标描点
3.在平面直角坐标系中,依次描出下列各点,并将各组内的点依次连接起来:
(1)(2,1),(2,0),(3,0),(3,4);
(2)(3,6),(0,4),(6,4),(3,6).
你发现所得的图形是( )
A.两个三角形 B.房子
C.雨伞 D.电灯
4.建立适当的平面直角坐标系,并在图中描出坐标是A(2,3),B(-2,3),C(3,-2),D(5,1),E(0,-4),F(-
3,0)的各点.

知识点3 平面直角坐标系中点的坐标的符号特征
5.如图,小明用手盖住的点的坐标可能为( )

A.(2,3)
B.(2,-3)
C.(-2,3)
D.(-2,-3)
6.在平面直角坐标系中,点P的坐标为(-2,a2+1),则点P所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
7.点P(m+3,m-1)在x轴上,则点P的坐标为( )
A.(0,-2) B.(2,0)
C.(4,0) D.(0,-4)
03课后作业
8.平面直角坐标系中,在第二象限内有一点P,且P点到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则P点坐标为( )
A.(-5,4) B.(-4,5)
C.(4,5) D.(5,-4)
9.(威海中考)若点A(a+1,b-2)在第二象限,则点B(-a,b+1)在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
10.(菏泽中考)若点M(x,y)满足(x+y)2=x2+y2-2,则点M所在象限是( )
A.第一象限或第三象限
B.第二象限或第四象限
C.第一象限或第二象限
D.不能确定
11.(淄博中考)如果m是任意实数,那么点P(m-4,m+1)一定不在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
12.已知点P(a,a+3)在y轴上,则点Q(-a2-1,-a+1)在第________象限.
13.在平面直角坐标系中,若点M(1,3)与点N(x,3)之间的距离是5,则x的值是________.
14.(邵阳中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,4),将OA绕坐标原点O逆时针旋转90°到OA′,
则点A′的坐标是________.

15.在平面直角坐标系内,已知点A(1-2k,k-2)在第三象限,且k为整数,求k的值.
16.如果点P(3m-2,3-m)到x轴的距离与它到y轴的距离相等,求m的值.
挑战自我
17.(株洲中考)在平面直角坐标系中,孔明做走棋的游戏,其走法是:棋子从原点出发,第1步向右走1个单位,
第2步向右走2个单位,第3步向上走1个单位,第4步向右走1个单位…,依此类推,第n步的走法是:当n能
被3整除时,则向上走1个单位;当n被3除,余数为1时,则向右走1个单位;当n被3除,余数为2时,则向
右走2个单位.当走完第100步时,棋子所处位置的坐标是( )
A.(66,34) B.(67,33)
C.(100,33) D.(99,34)
18.一个质点在第一象限及x轴、y轴上运动,在第一秒钟,它从原点运动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方
向运动{即(0,0)——(0,1)——(1,1)——(1,0)…},且每秒移动一个单位,求第35秒时质点所在位置的坐标.
参考答案
课前预习
要点感知1 垂直 两条
预习练习1-1 (0,0)
要点感知2 一一
预习练习2-1 C
要点感知3
,横坐标,纵坐标
第一象限,+,+
第二象限,-,+
第三象限,-,-
第四象限,+,-
x轴上,任意数,0
y轴上,0,任意数
原点,0,0
预习练习3-1 B
当堂训练

D 2.D 3.C 4.图略.
5.B 6.B 7.C
课后作业
8.A 9.A 10.B 11.D 12.二 13.-4或6 14.(-4,3)
15.∵点A(1-2k,k-2)在第三象限,

∴1-2k<0,k-2<0.解得0.5<k<2.
又∵k为整数,
∴k=1.
16.由题意知:|3m-2|=|3-m|.

∴3m-2=±(3-m).当3m-2=+(3-m)时,m=54;当3m-2=-(3-m)时,m=-12.

∴m=54或-12.
17.C 提示:由题意得,每3步为一个循环组依次循环,且一个循环组内向右3个单位,向上1个单位,
∵100÷3=33……1,
∴走完第100步,为第34个循环组的第1步,所处位置的横坐标为33×3+1=100,纵坐标为33×1=33,
∴棋子所处位置的坐标是(100,33).故选C.
18.由题意可知质点移动的速度是1个单位长度/秒,到达(1,0)时用了3秒,到达(2,0)时用了4秒;
从(2,0)到(0,2)有四个单位长度,则到达(0,2)时用了4+4=8秒,到(0,3)时用了9秒;从(0,3)到(3,0)有
六个单位长度,则到(3,0)时用9+6=15秒;
依次类推到(4,0)用16秒,到(0,4)用16+8=24秒,到(0,5)用25秒,到(5,0)用25+10=35秒.
故第35秒时质点到达的位置坐标为(5,0).

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