2021高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语第3讲简单逻辑联结词、全称量词与存在量词课时作业(含解析)

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高考数学第1章集合与常用逻辑用语第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词创高三全册数学

高考数学第1章集合与常用逻辑用语第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词创高三全册数学

角度1 全称命题、特称命题的真假判断
1.已知命题p:∀x∈R,x+
1 x
≥2;命题q:∃x0∈(0,+∞),x20
>x
3 0

则下列命题中为真命题的是( )
A.( p)∧q
B.p∧( q)
C.( p)∧( q)
D.p∧q
解析
当x=-1时,x+
1 x
<2,故p是假命题;当x0=
1 2
时,
1 2
2>
1 2
0)的圆心坐标为(1,0),所以直线l恒过圆心,所以∀k∈R,l与C相交,∀r
∈R,l与C相交,所以p1,p3是真命题,p2,p4是假命题.
12/8/2021
第二十四页,共五十三页。
解析 答案
题型三 根据命题的真假求参数的取值范围
1.(2019·黄冈模拟)已知a∈R,命题p:∀x∈[1,2],x2-a≥0,命题
q:∃x∈R,x2+2ax+2-a=0.若命题p∧q为真命题,则实数a的取值范围 是__a_≤__-__2_或__a_=__1_.
解析 若命题p是真命题,则有a≤x2对x∈[1,2]恒成立,所以a≤1,记
A={a|a≤1},若命题q是真命题,则关于x的方程x2+2ax+2-a=0有实
根,Δ=(2a)2-4(2-a)≥0,解得a≤-2或a≥1.记B={a|a≤-2或a≥1},
0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中的真命题是( )
A.p∨q
B.p∧q
C.( p)∧( q)
D.p∨( q)
解析 因为p是假命题,q是真命题,所以p∨q是真命题,p∧q,( p) ∧( q),p∨( q)都是假命题.
12/8/2021

高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课件

高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课件

A.p1,p2 C.p3,p4
B.p2,p3 D.p1,p4
12/11/2021
解析:由指数函数的性质可知 p1 为真命题; ∵x2+x+1=x+122+34>0 恒成立,∴p2 为假命题; ∵sin-32π=1>2-32π,∴p3 为假命题; ∵当 x=-12时,cos x>cosπ6= 23>-122+-12+1, ∴p4 为真命题.故选 D. 答案:D
12/11/2021
2.全称量词与存在量词 (1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做 全称量词,用“ ∀ ”表示;含有全称量词的命题叫做全称 命题. (2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常 叫做存在量词,用“ ∃ ”表示;含有存在量词的命题叫做 特称命题.
12/11/2021
第一章 集合与常用逻辑用语 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
C目核心考点 互动探究 课时作业
12/11/2021
高考·导航
12/11/2021
1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义. 2.理解全称量词与存在量词的意义. 3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
12/11/2021
2.命题“若 ab=0,则 a=0 或 b=0”,其否定为________. 答案:若 ab=0,则 a≠0 且 b≠0
12/11/2021
核心考点 互动探究
12/11/2021
题组练通
1.(2018·西安质检)已知命题 p:∃x0∈R,log2(3x0+1)≤0,则( ) A.p 是假命题;綈 p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0
A.p∨q 为真
B.p∧q 为真
C.p 真 q 假
D.p∨q 为假

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第3课时 逻辑联结词、全称量词与存在量词精品课件

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第3课时 逻辑联结词、全称量词与存在量词精品课件

【变式训练】 3.写出下列命题的否定形式: (1)有些三角形的三个内角都等于60°; (2)能够被3整除的整数,能够被6整除; (3)存在θ∈R,使得函数y=sin(2x+θ)是偶函数; (4)任意x,y∈R,|x+1|+|y-1|>0. 解析: (1)任意一个三角形的三个内角不能都等于60°. (2)存在一个能够被3整除的整数,不能够被6整除. (3)任意θ∈R,函数y=sin(2x+θ)都不是偶函数. (4)存在x,y∈R,|x+1|+|y-1|≤0.
3.(2010·广州三校联考)已知命题P:集合{x|x=i2n+1,n∈N,i为
虚数单位}只有3个真子集;Q:集合{y|y=x2+1,x∈R}与集合{x|y=+1} 相等.则复合命题:①P或Q;②P且Q;③非P;④非Q中,真命题有
()
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
解析: 命题P中的集合即为{i,-i},只有2个元素,有3个真子
特称命题 “存在x∈A,p(x)”
①存在x∈A,使p(x)成立 ②至少有一个x∈A,使p(x) 成立 ③对有些x∈A,使p(x)成立 ④对某个x∈A,使p(x)成立 ⑤有一个x∈A,使p(x)成立
从近两年的高考题来看,常以逻辑联结词“或”“且”“非”为工 具,考查函数、数列、立体几何、解析几何等知识.主要以选择题、填 空题的形式出现,属于容易题.全称命题、特称命题的否定、真假的判 断及逻辑联结词是高考的热点,常与其他知识相结合命题,题型为选择 题,分值为5分,属容易题.尤其全称命题、特称命题为新课标新增内容, 在课改区高考中有升温的趋势,应引起重视.
∴对任意 x∈[0,π],均有
1-cos 2
2x=sin
x,因此
p3
是真命题.

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第3课简单的逻辑联结词全称量词与存在量词课件

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语第3课简单的逻辑联结词全称量词与存在量词课件

[思想与方法] 1.把握含逻辑联结词的命题的形式,特 别是字面上未出现“或”“且”“非”字眼, 要结合语句的含义理解. 2.含有逻辑联结词的命题真假判断口诀:
p∨q→见真即真,p∧q→见假即假,p 与綈 p→
真假相反. 3.要写一个命题的否定,需先分清其是
全称命题还是存在性命题,再对照否定结构去 写,否定的规律是“改量词,否结论”.
老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识 的“隐患”。
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题,比如老师讲到一道很难的题目时,同学们听课的思路就“卡壳“了,无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢?
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题,同学们应马上举手提问,争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解决问题,这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去,先把问题记 下来,到课后再慢慢弄懂它。
5.若命题“∀x∈R,ax2-ax-2≤0”是真命题,则实数 a 的取值范围是 ________.
[-8,0] [当 a=0 时,不等式显然成立. 当 a≠0 时,依题意知aΔ<=0a,2+8a≤0, 解得-8≤a<0. 综上可知-8≤a≤0.]
含有逻辑联结词的命题的真假判断
(2017·徐州模拟)已知命题 p:对任意 x∈R,总有 2x>0; q:“x>1”是“x>2”的充分不必要条件. 则下列命题为真命题的是________.(填序号)

(新课标)高考数学一轮总复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1-3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量

(新课标)高考数学一轮总复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1-3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量

1-3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课时规X练(授课提示:对应学生用书第215页)A组基础对点练1.命题“∃x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定是( A )A.∀x∈(0,+∞),ln x≠x-1B.∀x∉(0,+∞),ln x=x-1C.∃x0∈(0,+∞),ln x0≠x0-1D.∃x0∉(0,+∞),ln x0=x0-12.命题“∀x∈R,|x|+x2≥0”的否定是( C )A.∀x∈R,|x|+x2<0B.∀x∈R,|x|+x2≤0C.∃x0∈R,|x0|+x20<0D.∃x0∈R,|x0|+x20≥03.(2018·某某一模)若命题“p或q”与命题“非p”都是真命题,则( D )A.命题p与命题q都是真命题B.命题p与命题q都是假命题C.命题p是真命题,命题q是假命题D.命题p是假命题,命题q是真命题4.已知命题p:∀x>0,总有(x+1)e x>1,则¬p为( B )A.∃x0≤0,使得(x0+1)e x0≤1B.∃x0>0,使得(x0+1)e x0≤1C.∀x>0,总有(x+1)e x≤1D.∀x≤0,总有(x+1)e x≤15.设命题p:∀x∈R,x2+1>0,则¬p为( B )A.∃x0∈R,x20+1>0B.∃x0∈R,x20+1≤0C.∃x0∈R,x20+1<0D.∀x∈R,x2+1≤06.(2018·某某一模)已知命题p:∀x∈(0,+∞),2x>1;命题q:∃x0∈R,sin x0=cos x0,则下列命题中的真命题为( A )A .p ∧qB .¬pC .¬p ∧qD .¬p ∨¬q解析:∀x ∈(0,+∞),2x>1成立,即命题p 是真命题,当x 0=π4时,满足sin x 0=cos x 0,即命题q :∃x 0∈R ,sin x 0=cos x 0,为真命题. 则p ∧q 是真命题,其余为假命题.7.设x ∈Z ,集合A 是奇数集,集合B 是偶数集.若命题p :∀x ∈A,2x ∈B ,则( D ) A .¬p :∀x ∈A,2x ∉B B .¬p :∀x ∉A,2x ∉B C .¬p :∃x ∉A,2x ∈B D .¬p :∃x ∈A,2x ∉B8.(2018·綦江区模拟)已知命题p :∃x ∈R ,x 2<0;命题q :函数f (x )=x -⎝ ⎛⎭⎪⎫12x 有一个零点,则下列命题为真命题的是( B ) A .p ∧q B .p ∨q C .¬qD .p ∧(¬q )解析:∵命题p :∃x ∈R ,x 2<0是假命题,命题q :函数f (x )=x -⎝ ⎛⎭⎪⎫12x有一个零点是真命题,∴p ∨q 是真命题.9.已知命题p :∀x ∈R,2x<3x;命题q :∃x ∈R ,x 3=1-x 2,则下列命题中为真命题的是( B ) A .p ∧q B .¬p ∧q C .p ∧¬qD .¬p ∧¬q10.已知命题p :∀x ∈R ,e x-x -1>0,则¬p 是( B ) A .∀x ∈R ,e x-x -1<0 B .∃x 0∈R ,e x 0-x 0-1≤0 C .∃x 0∈R ,e x 0-x 0-1<0 D .∀x ∈R ,e x -x -1≤011.(2018·某某二模)下列有关命题的说法错误的是( C ) A .若“p ∨q ”为假命题,则p 与q 均为假命题 B .“x =1”是“x ≥1”的充分不必要条件C .“sin x =12”的一个必要不充分条件是“x =π6”D .若命题p :∃x 0∈R ,e x 0 ≥1,则命题¬p :∀x ∈R ,e x<1 解析:A.若“p ∨q ”为假命题,则p 与q 均为假命题,故A 正确, B .“x =1”是“x ≥1”的充分不必要条件,故B 正确,C .当x =π6时,满足sin x =12,但sin x =12时,x =π6不一定成立,即“sin x =12”的一个必要不充分条件是“x =π6”错误,D .若命题p :∃x 0∈R ,e x 0≥1,则命题¬p :∀x ∈R ,e x<1,正确.12.已知命题p :∃α∈R ,cos(π-α)=cos α;命题q :∀x ∈R ,x 2+1>0.则下面结论正确的是( A ) A .p ∧q 是真命题 B .p ∧q 是假命题 C .¬p 是真命题 D .p 是假命题13.已知命题p :若x >y ,则-x <-y ;命题q :若x >y ,则x 2>y 2.在命题①p ∧q ;②p ∨q ;③p ∧(¬q );④(¬p )∨q 中,真命题是( C )A .①③B .①④C .②③D .②④14.(2018·某某模拟)给出两个命题:p :“事件A 与事件B 对立”的充要条件是“事件A 与事件B 互斥”;q :偶函数的图象一定关于y 轴对称,则下列命题是假命题的是( B ) A .p 或q B .p 且q C .¬p 或qD .¬p 且q解析:事件A 与事件B 对立则事件A 与事件B 互斥成立,反之不一定成立,即命题p 是假命题.偶函数的图象一定关于y 轴对称,则命题q 是真命题,则p 且q 是假命题,其余为真命题. 15.(2018·某某二模)命题p :若向量a·b <0,则a 与b 的夹角为钝角;命题q :若cos α·cosβ=1,则sin(α+β)=0.下列命题为真命题的是( D )A .pB .¬qC .p ∧qD .p ∨q解析:命题p :若向量a·b <0,则a 与b 的夹角为钝角或平角,因此为假命题.命题q :若cos α·cos β=1,则cos α=cos β=±1,因此sin α=sin β=0,则sin(α+β)=0.因此为真命题.B 组 能力提升练1.设a ,b ,c 是非零向量.已知命题p :若a·b =0,b·c =0,则a·c =0;命题q :若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .则下列命题中真命题是( A ) A .p ∨q B .p ∧q C .(¬p )∧(¬q )D .p ∨(¬q )2.(2018·某某三模)已知命题p :在△ABC 中,若sin A =sin B ,则A =B ;命题q :∀x ∈(0,π),sin x +1sin x >2.则下列命题为真命题的是( B )A .p ∧qB .p ∨(¬q )C .(¬p )∧(¬q )D .(¬p )∨q解析:命题p :在△ABC 中,因为A +B <π,若sin A =sin B ,则A =B ,故为真命题; 命题q :∀x ∈(0,π),当x =π2时,等号成立,故sin x +1sin x >2为假命题.3.(2016·中原名校四月联考)已知条件p :a <0,条件q :a 2>a ,则¬p 是¬q 的( B ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 4.下列说法中正确的是( D )A .“f (0)=0”是“函数f (x )是奇函数”的充要条件B .若p :∃x 0∈R ,x 20-x 0-1>0,则¬p :∀x ∈R ,x 2-x -1<0 C .若p ∧q 为假命题,则p ,q 均为假命题D .命题“若α=π6,则sin α=12”的否命题是“若α≠π6,则sin α≠12”5.(2018·某某二模)下列说法错误的是( D )A .“若x ≠2,则x 2-5x +6≠0”的逆否命题是“若x 2-5x +6=0,则x =2” B .“x >3”是“x 2-5x +6>0”的充分不必要条件C .“∀x ∈R ,x 2-5x +6≠0”的否定是“∃x 0∈R ,x 20-5x 0+6=0” D .命题:“在锐角△ABC 中,sin A <cos B ”为真命题解析:对于A ,根据逆否命题的定义知,逆否命题是“若x 2-5x +6=0,则x =2”,∴A 正确;对于B ,“x 2-5x +6>0”的充要条件是“x <2或x >3”,∴“x >3”是“x 2-5x +6>0”的充分不必要条件,∴B 正确;对于C ,根据特称命题的否定定义知,命题的否定是“∃x 0∈R ,x 20-5x 0+6=0”,∴C 正确; 对于D ,“锐角△ABC 中,sin A <cos B ”是假命题, 如A =B =π3时,sin π3>cos π3,∴D 错误.6.(2017·某某四县模拟)下列命题中,真命题是( D ) A .∃x 0∈R ,e x 0≤0 B .∀x ∈R,2x >x 2C .a +b =0的充要条件是ab=-1D .“a >1,b >1”是“ab >1”的充分条件7.已知命题p :∀x ∈R,2x+12x ≥2;命题q :∃x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,使sin x +cos x =13,则下列命题中为真命题的是( B ) A .(¬p )∧q B .p ∧(¬q ) C .(¬p )∧(¬q )D .p ∧q8.(2018·某某二模)已知直线l :y =k (x -1),圆C :(x -1)2+y 2=r 2(r >0),有下列四个命题:p 1:∀k ∈R ,l 与C 相交; p 2:∃k ∈R ,l 与C 相切; p 3:∀r >0,l 与C 相交; p 4:∃r >0,l 与C 相切.其中的真命题为( A ) A .p 1,p 3 B .p 1,p 4 C .p 2,p 3D .p 2,p 4解析:直线l :y =k (x -1),圆C :(x -1)2+y 2=r 2(r >0),可得直线l 经过定点(1,0),为圆C 的圆心.9.(2017·某某质量预测)已知函数f (x )=x +4x ,g (x )=2x +a ,若∀x 1∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,1,∃x 2∈[2,3],使得f (x 1)≥g (x 2),则实数a 的取值X 围是( A ) A .a ≤1 B .a ≥1 C .a ≤2D .a ≥2解析:由题意知f (x 1)min =5≥g (x 2)min =a +4,得a ≤1.10.(2017·某某某某模拟)已知命题p 1:∀x ∈(0,+∞),3x >2x,p 2:∃θ∈R ,sin θ+cos θ=32,则在命题q 1:p 1∨p 2;q 2:p 1∧p 2;q 3:(¬p 1)∨p 2和q 4:p 1∧(¬p 2)中,真命题是( C )A .q 1,q 3B .q 2,q 3C .q 1,q 4D .q 2,q 411.已知命题p :∃x ∈R ,(m +1)(x 2+1)≤0,命题q :∀x ∈R ,x 2+mx +1>0恒成立.若p ∧q 为假命题,则实数m 的取值X 围为( B ) A .m ≥2B .m ≤-2或m >-1C .m ≤-2或m ≥2D .-1<m ≤212.(2017·某某某某模拟)以下说法错误的是( D )A .命题“若x 2-3x +2=0,则x =1”的逆否命题为“若x ≠1,则x 2-3x +2≠0” B .“x =2”是“x 2-3x +2=0”的充分不必要条件C .若命题p :存在x 0∈R ,使得x 20-x 0+1<0,则¬p :对任意x ∈R ,都有x 2-x +1≥0 D .若p ∧q 为假命题,则p ,q 均为假命题13.(2017·某某联考)命题p :∃a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-14,使得函数f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +a x +1在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3上单调递增;命题q :函数g (x )=x +log 2x 在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞上无零点.则下列命题中是真命题的是( D ) A .¬p B .p ∧q C .(¬p )∨q D .p ∧(¬q )解析:设h (x )=x +ax +1,则当a =-12时,函数h (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3上为增函数.且h ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=16>0,则函数f (x )=⎪⎪⎪⎪⎪⎪x +a x +1在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,3上单调递增,则命题p 为真命题.∵g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=12+log 212=-12<0.g (1)=1>0,故g (x )=x +log 2x 在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞上有零点.则q是假命题,则p∧(¬q)为真命题.其余为假命题.所以D选项是正确的.14.(2018·澧县校级一模)已知命题p:“存在x∈R,使4x+2x+1+m=0”,若“非p”是假命题,则实数m的取值X围是 (-∞,0) .解析:∵命题p:“存在x∈R,使4x+2x+1+m=0”,∴p为真时,m=-(2x)2-2×2x,存在x∈R成立.∴m的取值X围是m<0.又∵非p”是假命题,∴p是真命题.∴m∈(-∞,0).。

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.3简单的逻辑联结词全称量词与存在量词课件

高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.3简单的逻辑联结词全称量词与存在量词课件

例1 设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a
∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中的真命题是
.(填序号)
①p∨q ②p∧q ③(¬p)∧(¬q) ④p∨(¬q)
解析 由题意知,命题p为假命题,命题q为真命题,所以p∨q为真,从而答 案为①.
答案 ①
方法 2 全称(存在性)命题真假的判定

1 3
,x其中正确命题的序号是
.
解析 (1)∵x∈R,∴x-1∈R,由指数函数性质得2x-1>0,故①为真命题;∵x
∈N*,∴当x=1时,(x-1)2=0,与(x-1)2>0矛盾,故②为假命题;当x= 1 时,lg 1 =
10
10
-1<1,故③为真命题;当x∈R时,tan x∈R,∴∃x∈R,tan x=2,故④为真命
题.
(2)x≥0时,|x|=x,①错;当α=0时,sin 3α=3sin α,②正确;当x=- 时,x<sin x,③
2
错;根据指数函数的图象可以判断,当x∈(0,+∞)时,
1 2 源自x>
1 3
x
,④错.
答案 (1)② (2)②
评析 对于存在性命题真假的判断,只要能找到符合要求的元素使命题
1.要判定全称命题“∀x∈M,p(x)”是真命题,需对集合M中每个元素x,
证明p(x)成立.如果在集合M中找到一个元素x0,使得p(x0)不成立,那么这
个全称命题就是假命题.
2.要判定存在性命题“∃x∈M,p(x)”是真命题,只要在限定集合M中找
到一个元素x0,使p(x0)成立即可.否则,这一存在性命题就是假命题.
成立,即可判断该命题为真;对于全称命题真假的判断,必须证明对任意

高考数学大一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.3简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词课件文


=10 时命题 p 成立, 故命题 p 是真命题; 对于命题 q: ∀x∈R, x2>0,当 x=0 时命题 q 不成立,故命题 q 是假命题.所以命题 p∧(綈 q)是真命题.故选 C.
【答案】 C
(2)已知命题 p:关于 x 的方程 x2-ax+4=0 有实根;命题 q:关于 x 的函数 y=2x2+ax+4 在[3,+∞)上是增函数.若 p 或 q 是真命题, p 且 q 是假命题, 则实数 a 的取值范围是( A.(-12,-4]∪[4,+∞) B.[-12,-4]∪[4,+∞) C.(-∞,-12)∪(-4,4) D.[-12,+∞) )
【解析】
若 p 为真,则易知 Δ=a2-16≥0
∴a≤-4 或 a≥4 a 若 q 为真,则-4≤3,则 a≥-12 p 或 q 为真, p 且 q 为假, 说明命题 p, q 中只有一个为真, 另一个命题为假,故若 p 真 q 假时,可知 a<-12,若 p 假 q 真时,可知-4<a<4,故选 C.
(1)全称命题(特称命题)的否定与命题的否定是不同的.全 称命题( 特称命题 ) 的否定是其全称量词改为存在量词 ( 或存在 量词改为全称量词),并把结论否定,而命题的否定是只否定 结论即可.从命题形式上看,全称命题的否定是特称命题,特 称命题的否定是全称命题. (2)含有逻辑联结词的命题的否定是一个难点,其原理是: 綈(p∨q)=(綈 p)∧(綈 q),綈(p∧q)=(綈 p)∨(綈 q).
(1)或 (2)真 真 假
且 假
非 真 真 假
【调研 1】
(1)已知命题 p:∃x∈R,x-2>lgx,命题 q: )
∀x∈R,x2>0,则(
A.命题 p∨q 是假命题 B.命题 p∧q 是真命题 C.命题 p∧(綈 q)是真命题 D.命题 p∨(綈 q)是假命题
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简单逻辑联结词、全称量词与存在量词
课时作业
1.命题“∃x0∈∁RQ,x30∈Q”的否定是( )
A.∃x0∉∁RQ,x30∈Q B.∃x0∈∁RQ,x30∈Q
C.∀x∉∁RQ,x3∈Q D.∀x∈∁RQ,x3∉Q
答案 D
解析 该特称命题的否定为“∀x∈∁RQ,x3∉Q”.
2.(2019·梅州质检)下列命题中的假命题是( )
A.∀x∈R,ex-1>0 B.∀x∈N*,(x-1)2>0
C.∃x∈R,ln x<1 D.∃x∈R,tanx=2
答案 B
解析 因为当x=1时,(x-1)2=0,所以B为假命题,故选B.
3.(2020·河北保定模拟)命题“∀x∈R,f(x)·g(x)≠0”的否定是( )
A.∀x∈R,f(x)=0且g(x)=0
B.∀x∈R,f(x)=0或g(x)=0
C.∃x0∈R,f(x0)=0且g(x0)=0
D.∃x0∈R,f(x0)=0或g(x0)=0
答案 D
解析 根据全称命题与特称命题的互为否定的关系可得:命题“∀x∈R,f(x)g(x)≠0”
的否定是“∃x0∈R,f(x0)=0或g(x0)=0”.故选D.
4.下列命题的否定是真命题的是( )
A.有些实数的绝对值是正数
B.所有平行四边形都不是菱形
C.任意两个等边三角形都是相似的
D.3是方程x2-9=0的一个根
答案 B
解析 若命题的否定是真命题,则原命题是假命题,显然A,C,D是真命题,B是假命
题.故选B.
5.设非空集合P,Q满足P∩Q=P,则( )
A.∀x∈Q,有x∈P B.∀x∉Q,有x∉P
C.∃x0∉Q,使得x0∈P D.∃x0∈P,使得x0∉Q
答案 B
解析 因为P∩Q=P,所以P⊆Q,所以∀x∉Q,有x∉P,故选B.
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6.(2019·山西太原模拟)已知命题p:∃x0∈R,x20-x0+1≥0;命题q:若a1b,
则下列命题中为真命题的是( )
A.p∧q B.p∧(¬q)
C.(¬p)∧q D.(¬p)∧(¬q)
答案 B

解析 x2-x+1=x-122+34≥34>0,所以 ∃x0∈R,使x20-x0+1≥0成立,故p为真命题,
¬p为假命题,又易知命题q为假命题,所以¬q为真命题,由复合命题真假判断的真值表知
p
∧(¬q)为真命题,故选B.
7.下列命题中的假命题是( )
A.∃x∈R,log2x=0 B.∃x∈R,cosx=1
C.∀x∈R,x2>0 D.∀x∈R,2x>0
答案 C
解析 因为log21=0,cos0=1,所以选项A,B均为真命题,又02=0,所以选项C为假
命题,故选C.
8.命题“存在实数x,使x>1”的否定是( )
A.对任意实数x,都有x>1 B.不存在实数x,使x≤1
C.对任意实数x,都有x≤1 D.存在实数x,使x≤1
答案 C
解析 由特称命题的否定为全称命题,可知原命题的否定为对任意实数x,都有x≤1.
9.(2019·南宁模拟)已知命题p:∀x>0,ln (x+1)>0;命题q:若a>b,则a2>b2,下
列命题为真命题的是( )
A.p∧q B.p∧(¬q)
C.(¬p)∧q D.(¬p)∧(¬q)
答案 B
解析 由x>0时x+1>1,知p是真命题,由-1>-2,(-1)2<(-2)2可知q是假命题,
即p,¬q均是真命题.故选B.
10.(2019·淮北模拟)命题p:若向量a·b<0,则a与b的夹角为钝角;命题q:若
cosα·cosβ=1,则sin(α+β)=0.下列命题为真命题的是( )
A.p B.¬q
C.p∧q D.p∨q
答案 D
解析 若a,b共线且方向相反时,a·b<0,但a与b夹角为π,故p是假命题.若
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cosα·cosβ=1,则 cosα=1,cosβ=1或 cosα=-1,cosβ=-1,∴sinα=sinβ=0,∴sin(α+β)
=sinαcosβ+cosαsinβ=0,故q是真命题,∴p,¬q,p∧q均为假命题,p∨q为真命题,
故选D.
11.短道速滑队进行冬奥会选拔赛(6人决出第一~六名),记“甲得第一名”为p,“乙
得第二名”为q,“丙得第三名”为r,若p∨q是真命题,p∧q是假命题,(¬q)∧r是真命
题,则选拔赛的结果为( )
A.甲第一、乙第二、丙第三
B.甲第二、乙第一、丙第三
C.甲第一、乙第三、丙第二
D.甲第一、乙没得第二名、丙第三
答案 D
解析 (¬q)∧r是真命题意味着¬q为真,q为假(乙没得第二名)且r为真(丙得第三名);
p∨q是真命题,由于q为假,只能p为真(甲得第一名),这与p∧q
是假命题相吻合;由于还

有其他三名队员参赛,只能肯定其他队员得第二名,乙没得第二名.故选D.

12.(2019·衡水中学模拟)已知f(x)=ln (x2+1),g(x)=12x-m,若∀x1∈[0,3],
∃x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是( )
A.14,+∞ B.-∞,14
C.12,+∞ D.-∞,-12
答案 A
解析 当x∈[0,3]时,f(x)min=f(0)=0,当x∈[1,2]时,g(x)min=g(2)=14-m,由

f(x)min≥ g(x)min,得0≥14-m,所以m
≥14.故选A.

13.已知命题p:∀x∈R,2x<3x,命题q:∃x∈R,x2=2-x,若命题(¬p)∧q为真命题,
则x的值为________.
答案 -2

解析 因为¬p:∃x∈R,2x≥3x,要使(¬p)∧q为真,所以¬p与q同时为真.由2x≥3x得



2

3

x
≥1,所以x≤0.由x2=2-x得x2+x-2=0,所以x=1或x=-2.又x≤0,所以x=-2.

14.(2019·福建三校联考)若命题:“∃x0∈R,使得3x20+2ax0+1<0”是假命题,则实
数a的取值范围是________.
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答案 [-3,3]
解析 命题“∃x0∈R,使得3x20+2ax0+1<0”是假命题,即“∀x∈R,3x2+2ax+1≥ 0”
是真命题,故Δ=4a2-12≤0,解得-3≤a≤3.即实数a的取值范围为[-3,3].
15.已知命题p:x2+4x+3≥0,q:x∈Z,且“p∧q”与“¬q”同时为假命题,则x=
________.
答案 -2
解析 若p为真,则x≥-1或x≤-3,因为“¬q”为假,所以q为真,即x∈Z,又因
为“p∧q”为假,所以p为假,故-316.已知命题p:方程x2-mx+1=0有实数解,命题q:x2-2x+m>0对任意x恒成立.若
命题q∨(p∧q)真、¬p真,则实数m的取值范围是________.
答案 (1,2)
解析 由于¬p真,所以p假,则p∧q假,又q∨(p∧q)真,故q真,即命题p假、q真.当
命题p假时,即方程x2-mx+1=0无实数解,此时m2-4<0,解得-2-4m<0,解得m>1.所以所求的m的取值范围是117.已知命题p:“存在a>0,使函数f(x)=ax2-4x在(-∞,2]上单调递减”,命题q:
“存在a∈R,使∀x∈R,16x2-16(a-1)x+1≠0”.若命题“p∧q”为真命题,求实数a的
取值范围.

解 若p为真,则对称轴x=--42a=2a在区间(-∞,2]的右侧,即2a≥2,所以0若q为真,则方程16x2-16(a-1)x+1=0无实数根.
所以Δ=[-16(a-1)]2-4×16<0,

所以12因为命题“p∧q”为真命题,

所以命题p,q都为真,所以 0所以12故实数a的取值范围为12,1.
18.已知m∈R,命题p:对任意x∈[0,1],不等式2x-2≥m2-3m 恒成立;命题q:存
在x∈[-1,1],使得m≤ax成立.
(1)若p为真命题,求m的取值范围;
(2)当a=1,若p且q为假,p或q为真,求m的取值范围.
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解 (1)∵对任意x∈[0,1],不等式2x-2≥m2-3m恒成立,∴(2x-2)min≥m2-3m.即
m
2
-3m≤-2.
解得1≤m≤2.
因此,若p为真命题,则m的取值范围是[1,2].
(2)∵a=1,且存在x∈[-1,1],使得m≤ax成立,
∴m≤x,命题q为真时,m≤1.
∵p且q为假,p或q为真,
∴p,q中一个是真命题,一个是假命题.

当p真q假时,则 1≤m≤2,m>1,解得1

当p假q真时, m<1或m>2,m≤1,即m<1.
综上所述,m的取值范围为(-∞,1)∪(1,2].

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