统编-部编人教版语文二年级下册知识点总结归纳
统部编版二年级语文下册教材第1课《古诗二首》课文原文预习和知识点梳理总结
教材版本：统部编版二年级下册第1课《古诗二首》课文预习和知识点总结课文：第1课《古诗二首》年级：小学语文二年级下册学习日期：目录第1课《古诗二首》课文知识点梳理总结 (2)第1课《古诗二首》课文预习单(优) (10)第1课《古诗二首》课文原文(教材图文版) (11)第1课《古诗二首》同步练习及答案 (12)教材课文原文预习文字版①古诗二首村居[清]商鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
课文知识点古诗理解《村居》1.字词理解村居：在乡村里居住时见到的景象。
醉：迷醉，陶醉。
拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
散学：放学。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
2.译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。
全诗充满了生活情趣，诗情画意。
诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。
本诗落笔明朗，用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
《咏柳》1.字词理解碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一：满，全。
绦：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
2.译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳97612
二年级下册语文期末冲刺复习目录第一讲：第一单元知识点归纳第二讲：第二单元知识点归纳第三讲：第三单元知识点归纳第四讲：第四单元知识点归纳第五讲：第五单元知识点归纳第六讲：第六单元知识点归纳第七讲：第七单元知识点归纳第八讲：第八单元知识点归纳第九讲：看图写话与基础阅读第十讲：期末模拟测试第一讲第一单元知识点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千冲出鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗碧空如洗万里无云兴致勃勃四、多音字长：（cháng）（）（zhǎng）（）似：（sì）（）（shì）（）冲：（chōng）（）（chòng）（）藏：（cáng）（）（zàng）（）种：（zhòng）（）（zhǒng）（）奇：（qí）（）（jī）（）五、形近字村（）妆（）冲（）桃（）姑（）树（）壮（）种（）跳（）咕（）车（）礼（）植（）住（）东（）扎（）值（）注（）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
最新统编版部编版人教版二年级下册语文课内背诵汇总
识字3 “贝”的故事 读一读，记一记
珍贵 珍惜 财富 财产 购买 采购
钱币 纸币 赔本 赔礼 贫苦 贫穷
语文园地三 日积月累
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
10 沙滩上的童话 读一读，记一记
城堡 堡垒 攻打 进攻 赞赏 赞美
凶狠 凶恶 火药 炸药 合力 合作
4 邓小平爷爷植树 读一读，记一记
碧空如洗 引人注目
万里无云 兴致勃勃
语文园地一 日积月累
赋得古原草送别（节选）
[唐] 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
6 千人糕 读一读，记一记
蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳
语文园地二 日积月累
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
语文园地四 日积月累
轻诺必寡信。
——《老子》
失信不立。பைடு நூலகம்
——《左传》
小信成则大信立。——《韩非子》
13 画杨桃 读一读，记一记
靠近 依靠 可靠 抢险 抢救 抢夺 注视 仰视 视而不见 喜悦 愉悦 赏心悦目
语文园地五 日积月累
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
部编人教版语文二年级下册全册知识点归纳【完整版】
部编人教版语文二年级下册全册各单元知识点归纳第一单元知识小结一、易读错的字古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字cháng（长处）sì（似乎）长似zhǎng（长大）shì（似的）chōng（冲锋枪）cáng（捉迷藏）冲藏chòng（冲着）zàng（藏族）zhòng（栽种）qí（奇怪）种奇zhǒng（种子）jī（奇数）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二年级下册语文 书本重要知识点汇总 人教部编版
碧空如洗 引人注目 华夏儿女 炎黄子孙 民族团结 奋发图强
万里无云 兴致勃勃 巍巍中华 神州大地 世界大同 繁荣昌盛
结结实实 揠苗助长 刨根问底 色彩斑斓 与世隔绝 一望无边
亡羊补牢 筋疲力尽 生机勃勃 尽心竭力 笨手笨脚 九牛二虎之力
识字加油站： 扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、扫地、 擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅 金——钩子、铲子 木——梅花、柿子 水——源头、涨潮 火——火炬、灿烂 土——垮掉、坟墓
请同学们认真通读三遍
古诗复习
《村居》[清]高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
《咏柳》[唐]贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
《赋得古原草送别》 [唐]白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽。 春风吹又生。
【日积月累】（关于帮助的名言）
1、予人玫瑰，手有余香。 2、平时肯帮人，急时有人帮。 3、与其锦上添花，不如雪中送炭。
十二生肖： 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
《弟子规》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
形容词+名词 蓝蓝的天空 温暖的阳光 碧绿的田野 轻轻的微风 细长的柳条 绿油油的草坪 出色的画家 满意的笑容 长长的围巾 艰难的日子 满天的乌云 清新的空气 忠实的向导 毛茸茸的小鸟 新奇的目光 天然的指南针
数量词+名词 一团火球 一片黑暗 一片叶子 一对翅膀 一间木屋 一条彩虹 一袋麦子 一株柳树 一块蛋糕 一堆花籽 一阵大雨
挖野菜 逮蝈蝈 数星星 吹小号 拍皮球
部编版二年级语文下册各单元知识点总结
语文各单元复习第一单元一、多音字：长：zhǎng（长大、生长）cháng（很长、长短）散：sǎn（散文、松散）sàn（扩散、散开）露:lù（露珠、露水）lòu（露风、露脸）似:sì（似乎、好似）shì（似的）冲:chōng（冲走、冲洗）chòng（冲人、很冲）行:：xίng（行走、行人）háng（一行、银行）种:zhǒng（种子 zhòng种树）节:jié（节日 jiē节骨眼）几:jī（几乎 jĭ几个）解:jiě（解开 xiè解数）奔:bēn（奔跑 bèn投奔）难:nán（困难 nàn灾难）二、反义词：散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋三、近义词：挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰四、日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
五、词语积累（蓝蓝）的天空（温暖）的阳光（广阔）的田野（轻轻）的微风（高远）的天空（明亮）的阳光（碧绿）的田野（温暖）的微风（细长）的柳条（碧绿）的草坪（难忘）的日子（美好）的礼物（碧绿）的柳条（柔软）的草坪（快乐）的日子（神秘）的礼物（美丽）的风景（满意）的笑容（小心）地移入（惊奇）地说（迷人）的风景（幸福）的笑容（精心）地挑选（笔直）地站着碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头ABB式的词语：绿油油白花花金灿灿黑乎乎AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐ABCC式的词语：兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋六、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳
二年级下册语文复习第一单元知识点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千冲出鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗碧空如洗万里无云兴致勃勃四、多音字长：（cháng）（长发）（zhǎng）（长大）似：（sì）（似乎）（shì）（似的）藏：（cáng）（捉迷藏）（zàng）（宝藏）种：（zhòng）（种树）（zhǒng）（种子）奇：（qí）（奇怪）（jī）（奇数）五、形近字村（村庄）妆（化妆）冲（冲出）桃（桃树）姑（姑娘）树（树木）壮（强壮）种（种子）跳（跳动）咕（咕噜）车（车辆）礼（礼貌）植（植树）住（住房）东（东西）扎（扎头发）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
新编部编人教版二年级语文下册第六单元知识点总结
新编部编人教版二年级语文下册第六单元
知识点总结
本文将总结新编部编人教版二年级语文下册第六单元的知识点。
1. 课文内容概述
本单元包含以下几篇课文：
- 《长大后我想做》
- 《入梦的建筑师》
- 《苗儿发财记》
- 《写阳春白雪诗眼瞎》
2. 重点词汇解析
- 长大
- 建筑师
- 发财
- 诗眼瞎
3. 重点句子解析
- "我长大后想当一名医生，帮助更多的人。
"
这句话表达了主人公的职业憧憬和帮助他人的愿望。
- "他化着雪块，做成了一个雪人。
"
这句话描述了建筑师创造力的体现，以及对雪的运用。
- "小蚯蚓，你带我去发财吧！"
这句话揭示了故事中苗儿想要发财的心态和他与小蚯蚓之间的互动关系。
- "大家都说我的诗用心良苦，可是我是看不见的。
"
这句话表达了诗人的痛苦和为写作付出的努力。
4. 重要知识点总结
- 职业憧憬与努力：通过课文中主人公的念想和努力，引导学生形成正确的职业观念和努力奋斗的精神。
- 创造力与想象力：通过建筑师创造雪人的过程，培养学生的创造力和想象力，鼓励他们发挥想象力创造美好的事物。
- 值得追求的财富：通过苗儿想要发财的故事，传达了财富对人们的吸引力，但也强调了真正的财富不仅仅是金钱，还包括友情和快乐。
- 勤奋与坚持的重要性：通过诗人写作的坚持和努力，鼓励学生在追求自己的梦想的道路上保持勤奋和坚持。
以上是新编部编人教版二年级语文下册第六单元的知识点总结。
部编版二年级语文下册全册知识点归纳
部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、多音字长：chán g（长处）zhǎn g（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōn g（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒn g（种子）zhòn g（栽种）二、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
四、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版二年级下册语文知识点整理归纳
部编版二年级下册语文知识点归纳《部编版二年级下册语文知识点归纳》二年级下册语文可有趣啦！那里面有好多需要我们掌握的小知识呢。
识字写字方面就有不少讲究。
生字表里的字就像一群小伙伴，有些字长得很像，一不小心就会认错。
比如说“未”和“末”，就差一点点，可意思完全不一样。
还有“洒”和“酒”，一个多一横，一个少一横，这时候就得特别仔细啦。
在写字的时候，笔画顺序也很重要，就像盖房子要先打地基一样，笔画顺序对了，字才能写得又好看又稳当。
课文内容也是丰富多彩的。
有充满童趣的故事，像《一匹出色的马》，妹妹骑着那根柳条当成的马，欢快地跑回家，那画面想想就很可爱。
这些故事让我们懂得了很多道理，可能是关于亲情的，也可能是关于勇敢和乐观的。
还有描写大自然的课文，让我们仿佛能看到春天里花朵盛开、鸟儿欢唱的景象，感受到大自然的美好。
句子部分也很关键呢。
有各种各样的句式，像陈述句、疑问句、感叹句。
陈述句就像一个老实巴交的孩子，平平淡淡地叙述事情。
疑问句就像个好奇宝宝，总是带着问号，想知道这个那个。
感叹句可就特别激动啦，充满了感情。
比如说“这朵花真美啊！”和“这朵花美。
”表达的感觉就完全不一样。
再说说修辞手法，比喻和拟人可好玩了。
把弯弯的月亮比作小船，一下子就把月亮的形状形象地描绘出来了。
而拟人呢，让那些没有生命的东西像人一样有了动作和情感。
比如“花朵在风中跳舞。
”花朵怎么会跳舞呢，这就是拟人啦，让句子变得特别生动。
口语交际也是很实用的部分。
这教会我们怎么跟别人好好聊天，在不同的场景下说合适的话。
比如说在向别人借东西的时候，要有礼貌，说清楚借什么，什么时候还。
这在我们日常生活里可太重要了，不然很容易引起误会呢。
在我的观点里，部编版二年级下册语文这些知识点都是很有意义的。
它们不仅仅是为了让我们在考试中取得好成绩，更是为了让我们能够更好地理解这个世界，能够更准确地表达自己的想法和情感。
这些知识就像一把把小钥匙，打开我们认识世界、与人沟通的大门，让我们的世界变得更加丰富多彩。
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部编人教版语文二年级下册知识点总结归纳
第一单元
1、 多音字
解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数
2、积累描述春天的词语
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、
春暖花开
3、文学常识
（1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。
《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。
（2）了解春联（对联）的一些简单知识，对春联（对联）的形式和结构、书写
方式、表达技巧有初步的认识；积累春联名句
4、古诗名句
（1）课文
野火烧不尽，春风吹又生。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）总结描写春天的古诗
《春晓》
5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句
6、造句
（1）渐渐地
（2）静静地
（3）惋惜地
7、写作：描述四季风景
第二单元
1、多音字
缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、
要、挑、间、得
2、汉字结构归类
上下结构：多、吕、昌、炎
左右结构：双、朋、羽、林
叠字结构：品、晶、众、森
3、 谚语积累（助人为乐）
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
4、 查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字义
第三单元
1、多音字
好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单
2、词语识记
名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、
绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色
3、 反义词
宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、
加——减
4、造句
（1）犹如（比喻）
（2）就像（比喻）
（3）有的 有的 还有的 （排比）
（4）一手 一手
（5）一边 一边
5、写作：描写家乡
第四单元
1、多音字
哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘
2、熟悉数量词与名词的搭配习惯
一位（先生）、一台（电脑）、一张（邮票）、一把（小刀）
3、 近义词辨析
（1）“发明”“发现”（意义所指不同）
（2）“优美”“美丽”（搭配对象不同）
第2/6页
4、积累名言（分门别类）
第五单元
1、多音字
压、埋、藏、行、 壳
2、诗句积累
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、 文学常识
（1）李白
《望庐山瀑布》的作者是（唐）朝诗人（李白），他被誉为（“诗仙”）。这首诗
抒发了作者（对大自然的赞美之情）。他的其他作品还有（《静夜思》）、（《赠
汪伦》）、（《望天门山》）等。
（2）杜甫
《绝句》的作者是（唐）朝诗人（杜甫），他被誉为（“诗圣”）。这首诗描写的
是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、
（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），描画了（四）种颜色，分别
是（黄）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品还有（《春夜喜雨》）、（《江
畔独步寻花》）。
4、 体会动词的妙用
窗含西岭千秋雪
一条彩虹挂在天空
蜘蛛从网上垂下来，逃走了
蜘蛛又坐在网上织网了
（拟人化；形象、生动；美感）
5、 引号的使用
（1）表示引用的部分
（2）表示特定称谓
（3）表示特殊含义，需要强调
（4）表示否定和讽刺
（5）表示着重论述的对象
（6）特殊疑问表示否定
6、体会不同标点的使用和语气的差异
这书上有字？（疑问）——这书上没有字。（陈述）
你的玫瑰没有白栽？（反问）――你的玫瑰白栽了。（判断）
7、 词语
（1） 一（）不（）
一动不动、一声不响、一丝不苟、一毛不拔、一尘不染、一成不变
（2） 越（）越（）
越来越亮、越来越响、越下越大
（3） 表示颜色的“ABB”的词
黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、绿油油、红艳艳、红彤彤、红扑扑 、
黄灿灿、黄澄澄、蓝晶晶、蓝盈盈
8、造句
（1） 也
（2） 越 越
9、熟悉二十四节气和节气歌，大体了解不同节气的气候特点；积累关于气象的
谚语
10、写作：描写小动物
第六单元
1、多音字
斗、教、弹、降、晃、兴
2、积累“AABB”（A与B为反义词）式的叠词
大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、来来往往、
里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜
3、 带有以下偏旁的字
艹：芬芳花草茶
火：烤炉炖烧炒
扌：拍打拉提抱
：跟跑趴跳跃
4、造句
（1）一 就
（2）一会儿 一会儿
（3）只有 才
（4）既 又
第七单元
1、多音字
发、亲、似、壳、只
2、词语辨析
常常——往常
3、 一字多义辨析
回：回头、回族、有一回
4、 文学常识
《丑小鸭》的作者是（丹麦）的童话作家（安徒生）。他的作品还有（《卖火柴
的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、
（《冰姑娘》）等等。
5、 词语积累
（1） 四字词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、
多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、
读书百遍、其义自见（xiàn）、日新月异、自我欣赏、举世无双、无能为力、遵
纪守法、言行不一
（2）“ 了 ”式
看了看、想了想、瞧了瞧、闻了闻
（3）“又 又 ”
又肥又大、又大又圆、又大又红、又白又胖
（4）“ABB”式
乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋
6、 了解寓言，积累寓言故事
（寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，
以达到劝诫、教育或讽刺的目的。简而言之，寓言是借故事来说明道理的一种文
章。）
7、 作文：看图写故事
第八单元
1、多音字
数、晃、传、载
2、判断句式并体会各个句式的语气
（1）那么多星星，你怎么能数得清呢？（疑问句，表疑问）
（2）那么多星星，你是数不清的。（陈述句，表判断）
（2） 那么多星星，你数不清呀！（感叹句，表感叹）
3、 比喻句
（1）概念
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
（2）比喻句的一般标志
像；犹如；就像；好像；仿佛；若；犹若
4、积累名句（分类：知识）