实习资料
生产实习相关资料
生产实习相关资料1. 实习概述生产实习是一种实践教学活动，旨在让学生通过参与实际生产过程，了解企业运作和生产流程。
通过实践中的培训和工作经验，学生可以提高技术能力、加深对生产管理的认识，并为未来的职业发展打下基础。
2. 实习目标生产实习的主要目标是帮助学生：•理解企业生产过程及其相关环节；•掌握生产操作技能；•能够熟练运用生产设备和工具；•学会合理安排时间和资源；•培养团队合作精神和沟通能力；•培养解决问题的能力；•增强职业素养和工作纪律。
3. 实习内容生产实习的具体内容会根据所在企业的业务性质和实习岗位的要求而有所差异。
以下是一些常见的实习内容：3.1. 生产流程学习学生需要了解整个生产过程，包括原材料采购、加工生产、质量检验和成品包装等环节。
学生可以通过实地观察、参观和与相关部门的交流来获得对生产流程的理解。
3.2. 设备操作和维护学生将有机会接触和学习使用各种生产设备和工具。
他们将学习如何正确操作设备，并学习设备维护和故障排除的基本知识和技能。
3.3. 生产计划和排程学生将参与生产计划和排程的制定，了解生产计划对企业运作的重要性。
他们将学习如何根据订单和交付期限制定生产计划，并学会调整计划以适应客户需求和资源分配。
3.4. 质量控制和检验学生将学习质量管理的基本原理和方法，了解如何进行质量控制和检验。
他们将了解相关质量标准和规范，并学习如何进行产品的质量检测和记录。
3.5. 问题解决和改进学生将参与生产过程中的问题解决和持续改进活动。
他们将学习如何分析问题的根本原因，并提出解决方案和改进措施，以提高生产效率和质量。
3.6. 安全和环境管理学生将了解企业的安全和环境管理措施，并学习如何在生产过程中遵守相关规定和标准。
他们将接受相关的安全培训，并学习如何应对紧急情况和事故。
4. 实习评价和总结在实习结束后，学生将接受实习导师的评价和总结。
导师将根据学生的表现和工作成果，评估他们在实习期间的表现和能力。
实习资料汇总
财务会计实习报告范文一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
二、实习内容财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计簿记的登记；(4)会计报告的编制、分析与解释；(5)会计用于企业管理各种事项的办理；(6)内部的审核；(7)会计档案的整理保管；(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。
每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。
在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。
每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础，体现了会计的规范性。
其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。
然后，根据记帐凭证，登记其明细账。
期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。
结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。
这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。
然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。
在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。
下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。
在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。
实习材料填写说明(图解)
一．对于实习总结的几点注意事项：下面是实习总结部分模板滨 州 职 业 学 院学 生 顶 岗 实 习 总 结姓 名： 张三专 业：会计电算化/会计（注册会计师方向）班 级： xx 级xx 班教学单位： 会计学院实习单位： XXX 公司 学院导师：（你的论文指导老师）企业导师： （你在单位的主管或领导）年 月实习单位这一栏最好加盖单位公章，但不是必须。
记住一点就可以，实习材料盖上章最保险。
实习手册上没有这个封面，如果你的手册丢了，就把这个封面一起打出来。
顶岗实习总结要求学生顶岗实习总结是学生顶岗实习过程的全面总结，是表述其实习成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中非常重要的一个环节，对于学生就业具有指导意义。
因此，应认真撰写顶岗实习总结。
总结由主体部分、实习体会和致谢等三个部分组成。
一、主体部分主体部分主要是实习过程介绍（做了些什么事），学生实习成果的展示和表述，是整个顶岗实习过程的再现，本部分占顶岗实习总结的大部分篇幅。
主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、完备，要尽量让事实和数据说话。
凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。
用文字不易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来表达。
二、实习体会实习体会是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。
它是对全文的概括，是对学院开设课程的建议、顶岗实习成果的归纳和对整个实习过程的感想。
三、致谢致谢是表达对企业指导教师及学院指导教师等相关人员的感谢。
顶岗实习报告正文字数不少于1500字。
四、顶岗实习总结要按时交回。
剩余的部分按照实习手册的要求写总结就可以。
二．顶岗实习周记在填写时，最新标准是实习最少要半年，那么写的时候得写20+篇。
其余的标准参考周记上的要求。
三．学生顶岗实习考核记录表每个月填一张，实习几个月就填几张。
最好不少于6个月。
学生顶岗实习考核记录表注：此表以月为单位填写。
办公室资料整理实习报告
随着社会经济的快速发展，企业对办公效率的要求越来越高，办公室资料整理工作在企业管理中扮演着越来越重要的角色。
为了提高自己的实际操作能力和适应职场需求，我选择了在一家知名企业进行办公室资料整理的实习。
本次实习为期一个月，旨在通过实际操作，掌握办公室资料整理的方法和技巧，为今后的工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 资料收集与分类实习期间，我主要负责收集公司各部门的资料，包括文件、报表、会议记录等。
首先，我对资料进行初步分类，将其分为财务、人力资源、行政、市场、研发等类别。
接着，我将每类资料进一步细化，如财务资料分为收入、支出、成本等子类别。
2. 资料整理与归档在资料收集完成后，我开始对资料进行整理。
首先，我将资料按照时间顺序排列，便于查阅。
其次，我根据资料的重要性，将其分为“重要”、“一般”和“不重要”三个等级，以便在需要时能够快速找到所需资料。
最后，我将整理好的资料按照类别和等级进行归档，确保资料存放有序。
3. 资料检索与借阅在实习过程中，我了解到资料检索和借阅的重要性。
为了提高工作效率，我学会了使用公司内部资料检索系统，能够快速找到所需资料。
同时，我还掌握了资料借阅流程，确保资料借阅过程中的规范性和安全性。
4. 电子化资料管理随着信息技术的发展，电子化资料管理已成为办公室资料整理的重要手段。
在实习期间，我学习了如何将纸质资料转换为电子文档，并学会了使用电子表格、文档编辑等软件进行资料管理。
此外，我还参与了公司内部资料数据库的建设，为电子化资料管理提供了有力支持。
5. 资料整理工具的使用为了提高资料整理效率，我学习了多种资料整理工具的使用。
例如，我掌握了使用扫描仪、打印机、复印机等设备进行资料复制和打印；学会了使用文件夹、标签、文件夹管理系统等工具进行资料分类和归档。
1. 提升了资料整理能力通过本次实习，我熟练掌握了办公室资料整理的方法和技巧，提高了自己的资料整理能力。
在实习过程中，我学会了如何高效地收集、分类、整理和归档资料，为今后的工作打下了坚实基础。
实习报告资料收集整理
一、实习背景随着我国社会经济的快速发展，资料收集整理工作在企业、政府机关、科研机构等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高自身的综合素质，适应社会需求，本人于2021年6月至8月在XX公司进行为期两个月的实习，主要任务是资料收集整理。
以下是实习期间的相关报告。
二、实习单位简介XX公司成立于2005年，是一家专注于提供专业资料收集整理服务的公司。
公司业务范围涵盖企业、政府机关、科研机构等多个领域，为客户提供从资料收集、整理、分析到归档的一站式服务。
公司拥有一支专业的团队，具备丰富的行业经验和技术实力。
三、实习内容及收获1.实习内容（1）了解资料收集整理的基本流程和方法；（2）学习使用资料收集整理相关软件；（3）协助完成公司项目中的资料收集整理工作；（4）整理和归档客户提供的资料；（5）与客户沟通，了解其需求，提供相应的服务。
2.实习收获（1）提高了资料收集整理能力：通过实习，我熟练掌握了资料收集整理的基本流程和方法，能够快速、准确地完成资料收集整理工作。
（2）提升了团队协作能力：在实习过程中，我学会了与同事、客户沟通协作，共同完成工作任务。
（3）增强了责任心：实习让我深刻认识到资料收集整理工作的重要性，培养了我对工作的责任心。
（4）拓展了视野：通过实习，我对资料收集整理行业有了更深入的了解，拓宽了视野。
四、实习过程中遇到的问题及解决方法1.问题：在资料收集过程中，遇到大量重复、无用的信息，如何筛选出有价值的信息？解决方法：首先，明确资料收集的目的和需求，对收集到的信息进行分类整理；其次，运用关键词、关键词组合等技巧，筛选出有价值的信息。
2.问题：在整理资料时，如何确保信息的准确性和完整性？解决方法：在整理资料过程中，认真核对信息来源，确保信息的准确性；同时，对资料进行逐页检查，确保资料的完整性。
3.问题：在归档资料时，如何提高归档效率？解决方法：首先，制定合理的归档方案，对资料进行分类；其次，利用电子文档管理软件，实现资料的高效归档。
实习资料
会计学实训资料一、企业基本概况单位名称：滨海市兴盛有责任公司二、企业有关核算规定（一）库存现金限额为5 000元。
（二）坏账损失核算采用备抵法，按"应收账款"和"其他应收款"账户年末余额的0.5%提取坏账准备金。
（三）材料按实际成本核算。
发出材料的计价采用月末一次加权平均法计价。
材料采购费用按材料重量分配。
（四）低值易耗品摊销采用五五摊销法。
（五）包装物摊销采用一次摊销法、采用先进先出法计价。
（六）固定资产折旧采用直线法。
（八）该企业为增值税一般纳税人，税率17%，城市维护建设水、教育费附加分别按上述两项税额的7%，3%计算；企业所得税税率24%，以上税费均在月末计算，次月10日前缴清。
（九）法定盈余公积金提取比例为10%。
三、有关资料（一）企业2011年12月份期初余额会计科目期初余额借方贷方库存现金740银行存款168 300应收账款85 460坏账准备 6 500原材料166 500库存商品101 200存货跌价准备 1 200固定资产468 900累计折旧 3 350固定资产清理 5 600长期待摊费用14 500应付账款93 000预收账款10 000长期借款250 000实收资本600 000盈余公积 4 500利润分配19 300本年利润12 150合计 1 005 600 1 005 600补充资料：（1）应收账款有关明细账期末余额情况为：应收账款－长城公司借方余额98 000应收账款—海天公司贷方余额12 540（2）长期待摊费用中含将于一年内摊销的金额8 000元。
（3）应付账款有关明细账期末余额情况为：应付账款—白云公司借方余额5 000应付账款－文创公司贷方余额98 000（4）预收账款有关明细账期末余额情况为：预收账款－方正公司借方余额 2 000预收账款－华裕公司贷方余额12 000（5）长期借款期末余额中将于一年内到期归还的长期借款数为100 000元。
建筑资料实习报告5篇
建筑资料实习报告建筑资料实习报告5篇在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的建筑资料实习报告5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
建筑资料实习报告篇1只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
从x月十二号开始，我进行了为期一个月的暑假实习。
以下是此次的实习内容：1、熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况，并分析实施中出现的问题；2、参加主要工程如钢筋、混凝土、模板、砌筑、屋面、装饰工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法；学习如何解决施工中出现的技能问题；学习工种工程的质量标准及验收发法；3、深入施工现场了解施工项目管理机构的组成、职责范围及工作内容，分析施工项目管理中出现的问题；学习施工图预算的编制方法；4、参加有关生产会议，进行专题调查研究。
实习的收获与体会通过这次实习，使我对一般工业与民用建筑工程的施工技能知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技能问题的能力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础；在工程技能人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。
虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。
由于是长达4周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。
刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。
到了办公室，面对着众多陌生的管理技能人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟我将在这里生活一个月的时间。
大四实习要提交的材料
以下提交的材料都要纸质版和电子版。
第七学期提交的材料：
一是，9月份---1月份，每个月实习小结（具体参照表格要求）；
二是，实习报告书（加盖单位红章，具体参照表格要求）
三是，实习成绩鉴定表（加盖单位红章，具体参照表格要求）
第八学期提交的材料：
一是，3月份实习小结或者实习报告书
二是，实习成绩鉴定表（加盖单位红章，具体参照表格要求）
三是，论文
四是，就业证明
注：以上资料除了写明“签名”的要求手写之外，其余都可以以电子版完成。
另外：月实习小结要求每个月上交电子版（由各组组长统一收齐上交）；
纸质版全部完成后再上交，上交时间请注意公告。
资料员的实习周记
资料员的实习周记资料员的实习周记范文资料员的实习周记范文1实习内容：主体部分的资料实习收获：基础完工以后就是工程主体部分了，首先，开始的就是一层的楼层平面放线记录表，要附上平面放线图。
楼层平面放线完以后就是主体钢筋的绑扎、支模板和浇筑混凝土了。
首先，钢筋进场时要把钢筋的原材料送实验，每种型号的是送两根300mm的和两根500mm 的。
主体框架柱上的钢筋要焊接。
钢筋的焊接也是要送实验。
送的数量是根据每层接头的个数决定的，不超过三百个接头就送一组，一组是三根。
送的时候要先送试焊，再送施工焊。
主体上填充墙砌筑时，要做钢筋拉拔实验。
填充墙上砌体单独弄一个隐蔽的表格，构造柱上的隐蔽单独弄一个表格。
抹灰时单独弄一个隐蔽，外墙贴瓷砖时单独弄一个隐蔽。
企业指导教师意见：做事积极，上进心强，勤奋好学。
资料员的实习周记范文2XX顺畅高等级公路养护有限公司创建于20xx年十一月，是XX省交通工程建设集团下属国有控股企业。
是目前XX省内规模最大、从事高等级公路大、中、小修及日常养护于一体的有限责任公司;公司主要经营公路工程施工及养护、绿化工程施工及养护、养护设备租赁、配件销售、维修保养、整机代理销售;公司具有公路养护施工一类、二类(甲级)、三类(甲级)从业资质，并顺利通过了GB/T19001-20xx质量管理体系、GB/T24001-20xx环境管理体系、GB/T28001-20xx职业健康安全管理体系认证。
我来XX顺畅杭徽高速公路养护公司报到的时候，我师傅他们早就在藻溪处接我了(一开始并不知道是我师傅)，项目部位于临安市於潜镇石佛村。
到了公司，在办公室里随便逛了下，发现他们都好年轻，不过都要比我大一点，我想我会很容易跟他们打成一团的，后来我师傅就带我去了我们住的地方，离项目部比较远，在龙岗。
其实我师傅也比较年轻的，觉得叫师傅嘛有点别扭，就把师傅当哥吧，呵呵，这样我觉得会更容易与师傅相处的啦。
这是我刚来项目部的一些体会。
资料员的实习报告四篇
You have to believe in yourself. That's the secret of success.通用参考模板（页眉可删）资料员的实习报告四篇资料员的实习报告篇1我实习的单位是一个挂靠公司，以前我都不知道什么是挂靠公司，现在明白，挂靠是指一些企业(单位)、社会团体或个人在投资创办初期或发展过程中，出于一定目的挂靠在不同经济性质的企业名下。
挂靠者与被挂靠者大多签有挂靠协议，挂靠者向被挂靠者交纳管理费，被挂靠者对挂靠者没有任何投资，对挂靠者的经营状况、债权债务等情况也不问，一般只负责为挂靠者办理营业执照、税务登记等各类证照。
单位名称是广西华行建工有限责任公司，在贺州做水利工程项目，我就是在项目部工作，没有在总公司上班。
我在贺州项目部做的工作职责是资料员，虽然我更希望的实习岗位是预算员，但是有学习的机会，我就会好好把握的。
刚开始做资料时，我的领导觉得我刚接触，没给我布置什么高难度的工作，就给我看看了贺州市平桂管理区白马、大冲水库的相关图纸，让我先弄水库的工程概况，让我把工程概况存进电子文档里。
每当遇到我不会的东西时，我先问问自己会不会，实在不会的，就问问领导。
当我在图纸里看到有工程概况时，我就明白：当遇到什么不懂的，先自己动手找找，总会有意想不到是收获的;实在找不着了，就问人，没什么大不了的，不懂就要问嘛。
其实我在上找了找资料员的工作流程，其中有：开工前资料、质量验收资料、分试验资料、材料、产品、构配件等合格证资料、施工过程资料、分必要时应增补的资料、竣工资料。
开工前资料的准备有：中标通知书及施工许可证、施工合同、委托监理工程的监理合同、施工图审查批准书及施工图审查报告、质量监督登记书、岩石工程勘察报告、施工图会审记录、经监理(或业主)批准所施工组织设计或施工方案、开工报告等。
我接触到就只有施工组织设计方案，按照之前的范文对白马、大冲水库除险加固工程的施工组织设计方案进行了修改。
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实习支教周记
从正式开始上课到现在已经将近三周了。这段时间，我们在工作、
生活方面已经基本适应。
在工作上，我渐渐融入到鄯善县迪坎乡希望学校，这里的每一位
老师都很热情，我们有什么困难，他们都非常乐意帮助我们。上班的
第一天教务主任就给我们分好了课程，我们要至少两三周听课，然后
才可以上课。这所学校由小学和中学组成的，都是双语班。教务主任
让我担任小学四年级语文课和初中七年级生物课，我总共带了14节
课。
当我第一次拿着教材走进教室时全班同学异口同声的“老师好！”。
这是我的心扑通扑通跳，我一时都没有反应过来，我有了一种自豪感，
说了一声“同学们请坐”。从此，我下定决心一定要上好我的课…
我的学生其实很可爱，但他们也有那种孩子般的调皮，但至少
在我眼中他们都是可爱的。他们有让人感觉烦躁、感觉累的时候，但
是看到他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，那
种累的感觉就不知不觉中消失了。
在来上课的一个星期，我们忙着认识学生，课下和学生交流，让
他们尽可能快地适应我的授课，在课余时间去备课，还跟老师们交流，
虚心向指导老师求教。我们都想着怎样才能去吸引学生，让学生学到
更多的知识。
在这期间，在了解了学校和学生的基本情况，学习了各位老师的
经验，我们也找出了适合自己的一套教学方式。
我带了两个年级，学生们有各的特色，各有各的顽皮。有时候
让我恨的咬牙切齿，想打人的冲动时不时的就冒出来了，有时候看见
他们对我的笑脸，那么灿烂；听见他们的问候，那么诚挚。心里面满
满的全是感动。不知道是不是这里的环境影响，我带的班里，有好几
个智力有点问题。跟他们说话总是答非所问，在班里也没有别的同学
和他们玩，孤零零的一个人。总想上去多教教他们，多了解他们一些。
但几次下来，真的只能用一句不好听的话来形容——对牛弹琴。班里
其他同学和班主任都悄悄地告诉我说，对于这样的学生可以不用管他
们的成绩，重视一下他们的人际交往就可以了。也不知道这些孩子长
大以后的生活会是什么样的，我能做的也学只能一点皮毛，但这里真
心希望这些学生可以和别的孩子一样健康成长。