道德与法治七年级上册道法试题【部编】7上道法-5.1 让友谊之树常青 课时练习1
让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册 (1)
一、建立友谊
1.如何建立友谊？P49-50①②
①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动；
P51探究与分享1：小鹏的困惑：
我想对朋友好一点儿， 该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？
给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 帮他学习？
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
小结及板书
建立 友谊
需要开放自己 需要持续的行动
让友谊之树 常青
呵护 友谊
用心关怀对方 学会尊重对方 学会正确处理冲突 学会正确对待交友中受到的伤害
课堂练习
1、小丽和小芳是好朋友，一天，她们在讨论问题时，由于双方观点 不一致，争执起来。情急之下，小芳生气地说：“以后再也不理你
C 了。”如果你是小丽，你会（ ）
3.小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部,在班级工作中经常会出
C 现意见不一致的情况。你认为他们正确的处理方法是( )
A.让老师来定夺
B.互不相让,让时间去解决问题
C.相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式
D.迁就对方,放弃自己的想法
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莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 四海皆兄弟，谁为行路人。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 浮云游子意，落日故人情。 海内存知己，天涯若比邻。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧
A.疏远小芳，与她断交 B.叫朋友找她算账 C.维持友谊，事后及时加强沟通 D.在同学中间宣扬小芳的缺点，让别的同学不理小芳
人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练
第五课交友的智慧第 1 课时让友谊之树常青测试时间:40分钟一、选择题1.含羞草一有风吹草动,便本能地关闭自己。
在人与人的交往过程中,“含羞草”心理影响着很多人。
进入初中这个新的学习环境后,我们要克服“含羞草”心理,应该做到( )A.与所有人成为朋友B.向所有人开放自己,保证自己没有秘密C.委曲求全,迎合别人D.主动开放自己,积极建立友谊2.每年的 5 月8 日为世界微笑日,微笑有助于建立友谊。
除此之外,有助于建立友谊的方法还有( )①记住对方的名字②做一个耐心的倾听者③包容朋友的所有④要努力成为核心人物A.①②B.③④C.②④D.①③3.进入青春期后,亚楠有很多心里话无处诉说,总是担心自己主动与人交往时会遭到拒绝,很希望其他同学能主动和自己交往。
如果你是她的朋友,应该告诉亚楠 ( )①建立友谊,需要开放自己②要敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过③建立友谊,需要持续的行动,一次尝试不成功,千万别气馁④如果封闭自己,会使自己陷入孤立A.②③B.②③④C.①②③④D.①②④4.小风和小未是一对好朋友。
他俩都是班干部,在班级工作中经常会出现意见不一致的情况。
你认为他们正确的处理方法是( )A.让老师来定夺B.互不相让,让时间去解决问题C.相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式D.迁就对方,放弃自己的想法5.“海内存知己,天涯若比邻。
”“朋友易得, 知己难求。
”真正的朋友是我们最为宝贵的财富。
下列同学的哪种行为能获得真正长久的友谊( )A.小李与同桌小芬定好星期天去公园玩,但小李因临时有事,让小芬在公园苦苦等了两个小时B.尽管小王与小平在争夺班内第一名,但小平借笔记时,小王还是毫不犹豫就借了C.小强因为好朋友小赵胆小怕事,所以总当着全班同学的面叫小赵的绰号D.小军被隔壁班级的小张不小心碰倒擦伤了手,于是硬拉着小张去自己班内道歉6.呵护友谊,要学会正确处理交友中出现的问题。
下列处理冲突的策略不正确的是( )A.稳定情绪,保持冷静B.及时解决问题C.把过错全部推给对方D.彼此包容,换位思考7.小健丢了一本书,误会是好朋友小凯拿走的。
七年级道德与法治上册5_1让友谊之树常青课时练习新人教版
第五课第二框让友谊之树常青一、单项选择题1、“鸡犬之声相闻，老死不相往来”用在人际交往中（）①这是一种闭锁心理②这是一种开安心理③这会使咱们陷于孤立④这会使咱们性格更爽朗，人一辈子更出色A.①②B.②③C.①③D. ②④二、在人一辈子的道路上，每一个人都需要朋友。
作为中学生，咱们在与同窗交往中要（）A.爱惜好个人的利益B.封锁自己C.维持踊跃开放的态度D. 只选择与自己关系紧密的同窗交往3、同窗之间在交往进程中，应该尊重他人，平等对待，宽容他人，不凌弱欺生。
以下选项中，最受欢迎的同窗是（）A. 小明：教会你解这道题，我也很高兴B.小杰：就算我错了，我也不道歉C. 小文：学习那么差，我才不理会你呢D. 小新：你们什么都不懂，仍是听我的吧4、一段时刻以来，小明常常背后说自己好朋友小刚的坏话。
面对这种情形，小刚能够考虑（）A.背后也说小明的坏话B.当面质问小明什么缘故说自己坏话C.让朋友都不去理会小刚D. 是不是舍弃这段友谊五、在你的班级里，确信有一些很受欢迎、人气指数很高的同窗。
大伙儿都围绕在他们周围，和和乐乐。
你以为这些受欢迎的同窗具有的一起特点是（）①能说会道，擅长奉承他人②爽朗幽默、热情大方③老实守信、文明礼貌④仁慈友好、体贴他人A.①②③④B.①②③C.②③④D. ①③④6、得不到友谊的人是终身可怜的孤独者，而没有友谊的社会，那么是一片荒芜的沙漠。
对这句话明白得正确的选项是（）A.只有孤独才能尽享人世温情B. 友谊之树常青，人一辈子才会绚烂多彩C.友谊是短暂的，人一辈子是孤独的D. 世态炎凉，要学会对现实二、材料分析题7、小梅和小兰是同班同窗，二人都喜爱学习绘画，为此她们常常会围绕一起的爱好进行探讨。
可是，在其他文化课方面，小梅却没小兰成绩好。
当小梅向小兰请教时，小兰却不肯帮忙她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都可不能，你真笨！自己想！”然后漠不关切地把头扭向一边，干自己的情形去了。
如此的情形使小梅对小兰慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。
初一七年级上册道德与法治部编版随堂测试第2单元《第5课 5.1 让友谊之树常青》 含答案
随堂测试5.1让友谊之树常青一、单选题1．要想让友谊的小船变成巨轮（见图），就要（）①敞开心扉，主动表达②相互尊重，真诚相待③关怀对方，呵护友谊④换位思考，包容一切A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2．孔子说：“友直、友谅、友多闻，益矣。
”对我们选择朋友的启示为（）①要与正直坦诚的人交朋友②不与有缺点的人交朋友③要与博学多才的人交朋友④只与兴趣相同的人交朋友A．①②B．①④C．②③D．①③3．今年东京奥运会乒乓球女子单打中的一个亮点就是孙颖莎4-0战胜日本伊藤美诚。
事实上，这两位00后不仅是“老对手”，场下也是“老朋友”。
孙颖莎说：与伊藤交朋友让我生活充满快乐与斗志。
这说明（）①竞争并不必然伤害友谊②身份不同不能成为好友③友谊长存需为朋友担当④交益友会体悟生命美好A．①②B．①④C．②③D．③④4．友谊需要精心呵护。
下列做法有利于呵护友谊的是（）①小芳经常为好朋友解答学习中遇到的疑难问题②小刚遇到新鲜有趣的事物,都会与好朋友分享③小华和朋友发生矛盾,总是相互沟通冷静处理④小峰上课偷玩微信小游戏,还邀朋友一起加A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．在湖南省立第一师范学校读书的毛泽东，为多结交志同道合的青年，向长沙各校发出一则《征友启事》。
一大批“好学有远志”的青年成了朋友，他们相互勉励，一起研究，探索救国之道。
这从一个侧面启示我们寻找新友谊需要（）A．以诚相待，用心关怀B．坚持持续的行动C．敞开心扉，主动表达D．学会尊重对方6．有时候，我们可能会和朋友意见不统一；有时候，我们可能会和朋友发生这样或那样的矛盾。
面对冲突老师提供了以下几种方法，你认为不可取的是（）A．不回避问题，坦诚的和朋友交流B．如果自己错了，要坦诚的承担责任C．试着从对方的角度看问题D．不解决，已经发生冲突就证明我们的友谊结束了7．下列做法能体现同学间真正友谊的是（）①演讲比赛，包庇好友②同学被打，拔刀相助③同学生病，帮其补课④同学错误，诚恳批评A．①④B．②③C．①②D．③④8．小芳发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。
人教版道德和法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时检测
人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青课时检测一、单项选择题1.建立友谊，需要开放自己。
在人际交往中，必须保持开放的心态，只有这样才能( )①接触更多的人②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友④被更多的人接纳A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2. 真正的友情,是一株成长缓慢的植物——华盛顿。
真正的友谊表现在( )①能与朋友分享快乐②能为朋友排解烦恼、分担不幸③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好，我好，大家好”A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3. 巴尔扎克说：“开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。
”这启示我们与朋友友好相处的“金钥匙”的是( )①主动给朋友提供帮助②向他们述说他人的秘密③发生矛盾时要互相谅解④散开自己的心扉A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 作为好朋友又都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况。
这时，正确的处理方法是(C)。
A. 让老师来定夺B. 谁的职位高听谁的C. 相互协商，寻找合理的解决方法D. 通过抽签来决定听谁的5. “当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反地，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去它。
”这句话说明呵护友谊需要( )A. 用心去关怀对方B. 尊重对方的决定C. 正确对待交友中受到的伤害与帮助D. 遇到冲突时相互协商6. 当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样真诚的手伸向你。
我们要获得真挚的友情，交到更知心的朋友，就要( )A. 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B. 要求朋友服从自己的意愿C. 强迫朋友满足自己的所有要求D. 以积极开放的心态主动与他人沟通交往7. 毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友。
他们用“以天下为己任”来相互鼓励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之材。
部编版七年级道德与法治上册5.1《让友谊之树常青》教案+练习题
《让友谊之树常青》《让友谊之树常青》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。
具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。
”本课由“建立友谊”和“呵护友谊”两目内容组成。
第一目通过活动“你们是如何成为朋友的”，让学生回顾自己建立友谊的经过，在上一课认识到友谊重要性基础上，明确建立友谊要有主动的心态，需要开放自己。
通过活动“对四个问题的讨论”，进一步探讨有关建立友谊的困惑，引导学生认识到建立友谊需要持续的行动。
通过了解“有助于建立友谊的方法”栏目，掌握建立友谊的方法。
然后，在学生已经建立友谊的基础上，通过活动“我想对朋友好一点儿，该怎么做呢”，引导学生体会建立友谊之后需要用心呵护友谊，思考呵护友谊的方法，让学生认识到友谊需要精心养护，要学会付出。
通过“我和刘刚的故事”，引导学生体悟理解他人、尊重差异的交友原则，能够尊重朋友，给彼此一定的空间。
通过回顾自己和朋友冲突的经历，以及讨论面对朋友的伤害时自己的处理方法，引导学生学会处理交友中的冲突甚至是伤害。
【知识与能力目标】1.了解建立友谊的要求和方法，懂得怎样呵护友谊；2.积极与朋友、同学交往，珍爱友谊；3.培养学生自主学习、交流合作的能力和团结协作的精神。
【过程与方法目标】运用独学、对学、小组合作的方法让学生知道如何建立友谊和呵护友谊。
【情感态度价值观目标】1.学会与朋友建立真正的友谊.懂得呵护友谊，友爱同学，增进与朋友之间的感情；2.感受友谊的珍贵，提升人文素养，养成积极开朗、乐观向上的人生态度。
【教学重点】掌握建立友谊的方法，懂得友谊的建立需要敞开心扉与持续的行动。
【教学难点】了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方。
多媒体课件、多功能教室一、导入设置，启动思维方法1：故事导入。
通过讲故事，提出问题，引导学生思考，导人本课。
【设计意图】通过讲故事，提高学生的感性认识，激发学生的学习兴趣，教师 顺势设问，自然引人新课。
人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练
5.1让友谊之树常青一、单项选择题1. “做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。
用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全世界都向你微笑！”这段话告诉我们，与朋友相处要( )A. 敞开心扉B. 宽容友善C. 尊重对方D. 讲究诚信2. “人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
”这告诉我们( )A. 任何时候都不能跟朋友讲假话B. 人际交往要真诚，互相信任C. 要把自己的一切真实情况如实告诉朋友D. 他人怎样对我，我就怎样对他人3. 某校对200名初中生进行了交友方面的问卷调查。
从统计结果看，朋友很少的有50人，占25%；朋友圈比较小的有100人，占50%。
上述学生要改变这种现象，就要( )①积极参加集体活动②培养热情、开朗的性格③开放自我，主动与他人交往、沟通④完全敞开心扉，交朋友来者不拒A. ②③B. ①②③C. ②③④D. ①④4. 罗曼·罗兰说：“爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友，能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。
希望每个人都能宽以待人，找到志同道合的朋友，让这份真诚的友谊像那大海和群山古老而不朽。
”这告诉我们( )①对朋友要以诚相待②交友要宽容大度③有困难时不能找朋友帮忙④对朋友要保持好奇心A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. 孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诫我们在交友时，要选择与_______做朋友。
( )A. 讲哥们义气的人B. 和自己志趣相投的人C. 经常说我好话的人D. 正直、诚信、见多识广的人6. 如果你无意中听到好朋友把你的秘密告诉了别人，正确的处理方法是( )①忍气吞声，毕竟是朋友，如果直说估计就做不成朋友了②把对方的秘密告诉别人，以牙还牙③要么选择宽容，寻找彼此能接受的解决方式，要么就冷静地结束友谊④对他说：我把你当作知心朋友，你却把我的秘密随意告诉别人，我很生气也很失望A. ①③B. ②③C. ③④D. ②④7. 李晓同学是班里的学习尖子，人很聪明。
七年级上册道德与法治《让友谊之树常青》练习
第五课交友的智慧让友谊之树常青一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是()A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间【解析】选D。
本题考查学生对于交友的作用的理解和应用。
交朋友会给我们的学习生活带来帮助,也是我们成长必须的技能,用比较的方法可以得出D项说法不符合实际。
2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明()A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量【解析】选D。
本题考查学生对友谊意义的认识。
“近朱者赤,近墨者黑”体现的是相互影响,A项不符合题意;有困难时老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象,B项错误;维持友谊不能以牺牲原则为代价,C项错误;D项正确说明了友情的作用。
3．升入初中后,小红从不主动与同学交往。
她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
下列说法正确的是()①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】选A。
本题考查学生对青春期交友障碍的认识。
表现为害怕与他人交往,却又无法控制对交往和友谊的渴求,总希望别人能主动接近、关心自己,需要以积极主动的心态去与他人沟通。
④说法错误。
4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她()①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④【解析】选C。
人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练
5.1 让友谊之树常青一、选择题1.小萱对你说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的班级里，我认识的人很少。
”你会建议她（）A.主动去认识新同学，结交新朋友B.换一个老同学多的班级C.让家长给她换个老同学多的学校D.把学习搞好就行，不用认识那么多人2.生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。
建立友谊需要( )①开放自己②相互利用③持续行动④真诚待人A．①②③B．①②④C．①③④ D．①②③④3.下列做法中有利于建立真挚的友谊，让友谊之树常青的有( )①热情帮助生活、学习上有困难的同学②给他人起绰号③待人真诚，从不看轻任何人④设身处地为他人着想，推己及人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.“鸡犬之声相闻，老死不相往来”这句话用在人际交往中( )①这是一种闭锁心理②这是一种开放心理③这会使我们陷于孤立④这会使我们性格更开朗，人生更精彩A．①②B．②③C．①③D．②④5.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个弱点。
下列做法有利于小帆克服这个弱点的有( )①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②B.②④C.①②③D.③④6. 由于父母的工作调动，小明也换了一所新学校。
在新学校里，小明觉得孤单极了，一个朋友都没有。
对于小明应怎样改变现状，下列观点正确的是( ) A．依旧我行我素，独来独往B．坦诚与他人交流，多交朋友，再考虑学习的事C．谁主动接近自己，就和谁交往D．敞开心扉，主动、真诚地与同学交往7.在中国历史上，管宁和华歆曾一块求学，华歆羡慕荣华富贵，而管宁不为所动，于是有了管宁“割席绝交”的故事。
这一故事告诉我们( )①与经济条件富裕的人不能交朋友②真正的朋友应是志同道合的③志向不同的人很难建立真正的友谊④交朋友一定要有所选择A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8. “天空宽容了云朵,才拥有了彩霞。
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编号： 795455385809833310022221525
学校： 动主汛市服全腾镇里器小学*
教师： 管大发*
班级： 飞翔参班*
5.1 让友谊之树常青
一、选择题
1.我们渴望友情，寻找朋友。封闭自己，会使我们( )
A.经验丰富 B.陷入孤立 C.性格开朗 D.心态开放
2.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母
担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有( )
①小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我
②父母的担心没有必要，小强已经长大了
③父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友
④人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④
3.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋
友，原因在于（ ）
①他没有付出自己的热情和友爱 ②同学们都有一些嫉妒他的心理
③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等
A.③④ B.①② C.①④ D.②③
4.友谊是美好的，它像清泉一样滋润我们的心灵，生命会因为友谊的存在而倍添光彩。下列对友谊理解正
确的是( )
A.真正的友谊，可以坦诚地向朋友提出自己的不同意见
B.我是为了提高学习成绩才选择学习好的同学做朋友的
C.友谊就是向朋友索取
D.友谊常青指的是两个人必须永远做朋友
5.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华
的外号，小华极度气愤。从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华再也不理小明了。对这件事的
正确评价是（ ）
A.小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B.小明做的不对，喊他人的外号要注意场合
C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解 D.两人都不对，朋友之间不能生气
6.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很
痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的有( )
①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人
③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然
A.①② B.②④ C.①②③ D.②③④
7.在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（ ）
①坦率地表达自己的感情 ②保守朋友的私人秘密
③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互不相让，等对方先认错
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时，你选择了“拒绝”。事后，好朋友不理睬你了。
这时你的正确做法是( )
A.不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你
B.向他道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙”
C.编造个借口，说那道题自己当时还没做出来
D.选择时机心平气和地与他沟通，告诉他考试作弊的危害性
9.鲁迅说：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这告诉我们( )
A.交友贵在真诚 B.对朋友只能好言相待
C.交友以他人为中心 D.朋友间应毫无保留
10.朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，
朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事
导致的“翻船”，我们应该( )
A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较
C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友 D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸
11.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话启示我们与
人交往要( )
A.学会宽容，培养豁达胸怀 B.平等待人，树立合作意识
C.尊重他人，学会换位思考 D.热心助人，乐于扶危济困
12.小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱
好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（ ）
A.学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处
B.随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容
C.只要性格互补一定能成为好朋友
D.避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异
视而不见
13.在人际交往中，你认为具有哪些品质的人最受欢迎( )
A.幽默、自信，喜欢表现自己、炫耀自己 B.目光短
浅，胆小怕事
C.理解、体贴他人，对人热情、有礼貌 D.理智、开朗、贪婪、不真诚
二、简答题
14.欣赏下面漫画，回答问题。
漫画中的小明能找到朋友吗？为什么？
参考答案
1-13：BCCAC,CCDBA,AAC
14.漫画中的小明是不会找到真正的朋友的。呵护友谊需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，学会向朋友
表达关心和支持。呵护友谊，需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。呵护友
谊，需要学会承受并正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。呵护
友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。对待朋友的过失，我们要选择理解和宽容的态度，不斤斤计
较。因此，漫画中的小明是不可能找到朋友的。