北师大版三年级上册《我想》PPT
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北师大版三年级数学上册《年、月、日——时间表》教学PPT课件(2篇)
吃早餐
读书
（3）根据淘气的话，将时间表补充完整。
14:30 15:40 18:00 18:25
2. 星期六的时间你是怎么安排的？请你制作 一个时间表。
课堂小结
时间表上一节课的时间就是结 束的时间减去开始的时间。上一节 课结束的时间与下一节课开始的时 间中间的时间差就是课间活动的时 间。设计时间表要结合实际情况。
提出问题
你能根据小兰和古丽的话，把她们下午的上课时间 表补充完整吗？
下午从13:00开始 两节课，第五节课后 是1小时的大课间，然 后上第六节课。
我们下午从15:00 开始先上两节课，然 后是1小时的课外活动。
下午从13:00开始 两节课，第五节课后 是1小时的大课间，然 后上第六节课。
我们下午从15:00 开始先上两节课，然 后是1小时的课外活动。
1. 淘气写作业用了（ 40 ）分。
2.根据淘气的话把表格补充完整。
结束时间=开始时间+经过的时间 时加时，分加分
14:30 18:00
15:40 18:25
在处理时间表问题时，关键在于读懂表中事件和时间 之间的关系。根据时间表，我们可以直观地看到一个事件 的开始时间和结束时间。
经过的时间=结束时间−开始时间 结束的时间=开始时间+经过的时间 开始的时间=结束时间−经过的时间
第五节：15:00 ~ 15:40 第六节：15:50 ~ 16:30 课外活动：16:30 ~ 17:30
随堂演练 1.下面是淘气星期六一天的活动安排。
1. 下面是淘气星期六一天的活动安排。
（1）淘气写作业用了 （ 40 ）分钟。画 一画，算一算。
（2）下面这些时刻淘气在做什么？说一说。
1节课40分钟，课间休息10分钟。
新北师大版小学数学三年级上册总复习课件
次最多能看到物体的 3
个面.
2、从不同位置观察同一物体，观察 到的情况可能不同。 3、从窗户看，所有的东西都是相反的。
4、找准某一物体的关键点，这个关键点朝 向在该人的哪只手伸出来时的方向，则该物 体就向着那个方向（左左右右）
找准某一物体 的关键点，这 个关键点朝向 在该人的哪只 手伸出来时的 方向，则该物 体就向着那个 方向（左左右 右）
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15
55 30
5
（1）经过的时间=结束时间－开始时间
1时45分=结束时间-14时10分
结束时间=14时10分+1时45分
4.看一看，填一填。
6
3 5
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凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 中午 12时
17时
18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时 0时
5时 6时
7时 8时 9时 10时 11时 12时
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
40
8时15分
10时20分
14:30 18:00
15:40 18:25
（1）9时30分-8时50分=40分钟
结束时间－经过的时间=开始时间
9时30分－9时=30分 30
元旦
学雷锋
1月1日 3月5日
建党节 7月1日
教师节 9月10日
国庆节 10月1日
妇女节
植树节 劳动节
3月8日
3月12日
5月1日
北师大版小学数学三年级上册第三单元《第1课时：捐书活动》教学课件PPT
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
（1）谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。
（2）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？
（3）如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大
礼包？算一算。
2019/10/3
12
单击此处编辑母版标题样式
• 单2.用击竖此式处计算编。辑母版文本样式
– 二7级27＋114＋86
• 三级
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
2
单击此处编辑母版标题样式
• 1单.口击算此我处最棒编。辑母版文本样式
–9二＋级8＋4＝ 21 1• 7三级
– 四级
2.填一填。» 五级
7＋59＋20＝ 86 66
57 ＋3 8
95
35 ＋3 7
72
2019/10/3
3
单击此处编辑母版标题样式
探究点 连加运算
• 单击此处编辑母版文本样式三年级捐书情况
397＋304＋120
475–＋四2级60＋149
» 五级
292＋450＋108
2019/10/3
13
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3.
•
单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
（1）要买200块糖，可以怎么买？（想出两种办法） （2）如果每种糖各买2袋，够500块吗？
2019/10/3
10
单击此处编辑母版标题样式
• 单归击纳此总处结编：辑母版文本样式
– 二级
三• 个三数级相加的计算方法： 1. 三– 个四级数相加，把前两个数相加，再用所得之和
» 五级
与第三个数相加。 2. 直接列一个竖式进行计算。
• 三级
– 四级 » 五级
（1）谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。
（2）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？
（3）如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大
礼包？算一算。
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• 单2.用击竖此式处计算编。辑母版文本样式
– 二7级27＋114＋86
• 三级
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
2
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• 1单.口击算此我处最棒编。辑母版文本样式
–9二＋级8＋4＝ 21 1• 7三级
– 四级
2.填一填。» 五级
7＋59＋20＝ 86 66
57 ＋3 8
95
35 ＋3 7
72
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探究点 连加运算
• 单击此处编辑母版文本样式三年级捐书情况
397＋304＋120
475–＋四2级60＋149
» 五级
292＋450＋108
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3.
•
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
（1）要买200块糖，可以怎么买？（想出两种办法） （2）如果每种糖各买2袋，够500块吗？
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– 二级
三• 个三数级相加的计算方法： 1. 三– 个四级数相加，把前两个数相加，再用所得之和
» 五级
与第三个数相加。 2. 直接列一个竖式进行计算。
北师大版三年级上册数学《练习二》 (共21张PPT)
买3个足球
6、 李老师给售货员100元，找 回4元，每个足球多少元？
想想看：要求每个足球多少钱，
就要知道 __3__个足球花了多少元。
100-4=96（元）
96÷3=32（元） 答：每个足球32元。
数
2400
Байду номын сангаас
60
75
40
32
32
400
84÷4-16 =21-16 =5
（54+36）÷3 =90÷3 =30
北师大版三年级数学上册
口算: 99÷3= 33 3000 ÷6= 500 100 ÷5= 20 26 ×2= 52 15 ×3= 45 48÷4= 12 96÷3= 32 200÷5= 40 560÷7= 80 6×16= 96
36×3= 108480÷6= 80
720÷8= 90 400÷8= 50
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/302021/6/30Wednes day, June 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021 8:22:39 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/302021/6/302021/6/30Jun-2130-Jun-21
•
11、人总是珍惜为得到。21.6.30**Jun-2130-J un-21
•
12、人乱于心，不宽余请。*** Wednesday, June 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.6.3021.6.30**J une 30, 2021
•
北师大版三年级数学上册《需要多少钱》乘与除PPT优秀课件
1.都是把整体“分块”求积，再求这些积的和；
2.在整体“分块”时，可以分成相同的部分， 也可以分成不同的部分。
1.圈一圈，算一算。 60
66 20 3 60 2 36 60 6 66
买3个泳圈需要多少钱？
12＝10＋2 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
想一想，填一填。
14×7= 98 × 10 4 7 70 28
笑笑借助表格的计算 方法:把12看成10+2,分 别与3相乘后,再把两个 积相加。
买3个泳圈需要多少钱？
10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
淘气和笑笑是这样算的，你看懂了吗，与同伴说一说。
× 10 2
10×3=30 2×3=6 30+6= 36
3 30 6
30+6= 36
点子图和表格的异同点：
70 ＋ 28 ＝ 98
13×6= 78 × 10 3 6 60 18
60 ＋18 ＝78
12×8=96 × 10 2 8 80 16
80 ＋ 16 ＝ 96
表格法是把两位数分成整十数和一位数，然后分 别和另一个乘数相乘，最后把所得的积加起来。
.想一想，填一填。
14×7
× 10 4
7 70 28
13×6
.算一算，说一说你是怎样想的。 13×3＝ 39 12×5＝ 60 24×2＝ 48 15×3＝ 45 31×3＝ 93 34×2＝ 68 24×4＝ 96 13×5＝ 65
小皮艇的价钱是皮球的4倍，一个小皮艇多少元？
18×4需要多少钱ຫໍສະໝຸດ 2×4 5×6 8×9 4×7
2×40 6×50 8×90 4×70
买3个泳圈需要多少元？ 说说你是怎样想的。
北师大版数学三年级上册 第三单元《捐书活动》(课件)(26张PPT)
新知讲解
说一说：三个数连加应该怎样计算？
按从左到右的顺序依次相加。
新知讲解
你能解决这两个问题了吗？
哪个年级捐的书多 一些？多多少本？
两个年级一共捐书多 少本？
317-310=7（本）
答：三年级捐的书多 一些，多7本。
317+310=627（本）
答：两个年级一共捐 书627本。
课堂练习
比一比，谁算得又快又对。
办法解决这个问题。
新知讲解
班级 三5
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
数量/本 103 109 98
我这样想：
118比103多15， 104比109少5， 95比98少3。 答：三年级捐的书多一点。
新知讲解
我想，先算出三、四年级 各捐多少本，再计算三年 级比四年级多多少本？
新知讲解
118+104+95 = 222+95 = 317（本）
我这样计算：
118
+ 1 01 4 222
222
+ 195 317
答：三年级一共捐书317本。
新知讲解
118+104+95 = 317（本）
我这样计算：
118 104 + 1 91 5 317
答：三年级一共捐书317本。
计算时更要 细心呦。
数量/本 118 104 95
四年级捐书情况
班级 四（1）班 四（2）班 四（3）班
数量/本 103 109 98
新知讲解
你能提出哪些问题？
哪个年级捐的书多 一些？多多少本？
两个年级一共捐书 多少本？
新知讲解
小组合作解决问题一： （哪个年级捐的书多一些？多多少本？）
北师大版小学三年级数学上册《看一看(二)》名师课件
我在右侧看到杯子把牙膏 盒挡住了，所以我看不 到牙膏盒。
我从上面看，看到的是 牙膏盒和杯子口。
淘气
淘气
奇思
奇思 笑笑
淘气在窗外看到的情景会是下面哪幅图？说一说理由。
小 组 讨 论 交 流
淘气只能看到 笑笑的背面。
淘气看到的应该是桌子在左边， 笑笑在右边。
我们在窗外看到的笑笑和桌子 正好和我们现在看到的相反。
3 65
1 46
1 32
与6相对的是2，与5相对的是1，与4相对的是3。
一、选一选。
1.下图从左面看是（ B ）。ABC
一、选一选。
2.下图从上面看是（ C ）。
A
B
C
二、填一填。
下面的第（ ③ ）幅图是 小女孩看到的。
①
②
③④
《看一看（二）》随堂小测A 《看一看（二）》随堂小测B
看到的物体的形状与观察角度有关。
北师大版三年级上册第二单元
看一看（二）
连一连 从上面拍摄 小猴子照出来的是：
从侧面拍摄 小兔子照出来的是：
连一连
淘气
奇思 笑笑
小组讨论交流（2分钟） 这两幅图分别是谁看到的，想一想三个小朋友分别从 哪个角度上看的，利用手中的学具摆一摆，看一看。
奇思
淘气
笑笑
我在前面看到牙膏盒 的正面和杯子的侧面。
站在不同的位置上观察同一个物体，看到 的形状也是不同的。
完成数学书第16页2、3题。
√
我们找同学来模拟这个情景，看一看我们选择的对不对。
（一）填一填 我从上面看，看到 的是图( ④ )。
① ②③④ 我从正面看，看到 的是图( ② )。
（二）试一试
有一个正方体，六个面上各有一个数字，分别是 1，2，3，4，5，6，从不同角度观察的结果如下 图所示。正方体相对的两个面上的数字各是几？
我从上面看，看到的是 牙膏盒和杯子口。
淘气
淘气
奇思
奇思 笑笑
淘气在窗外看到的情景会是下面哪幅图？说一说理由。
小 组 讨 论 交 流
淘气只能看到 笑笑的背面。
淘气看到的应该是桌子在左边， 笑笑在右边。
我们在窗外看到的笑笑和桌子 正好和我们现在看到的相反。
3 65
1 46
1 32
与6相对的是2，与5相对的是1，与4相对的是3。
一、选一选。
1.下图从左面看是（ B ）。ABC
一、选一选。
2.下图从上面看是（ C ）。
A
B
C
二、填一填。
下面的第（ ③ ）幅图是 小女孩看到的。
①
②
③④
《看一看（二）》随堂小测A 《看一看（二）》随堂小测B
看到的物体的形状与观察角度有关。
北师大版三年级上册第二单元
看一看（二）
连一连 从上面拍摄 小猴子照出来的是：
从侧面拍摄 小兔子照出来的是：
连一连
淘气
奇思 笑笑
小组讨论交流（2分钟） 这两幅图分别是谁看到的，想一想三个小朋友分别从 哪个角度上看的，利用手中的学具摆一摆，看一看。
奇思
淘气
笑笑
我在前面看到牙膏盒 的正面和杯子的侧面。
站在不同的位置上观察同一个物体，看到 的形状也是不同的。
完成数学书第16页2、3题。
√
我们找同学来模拟这个情景，看一看我们选择的对不对。
（一）填一填 我从上面看，看到 的是图( ④ )。
① ②③④ 我从正面看，看到 的是图( ② )。
（二）试一试
有一个正方体，六个面上各有一个数字，分别是 1，2，3，4，5，6，从不同角度观察的结果如下 图所示。正方体相对的两个面上的数字各是几？
北师大版数学三年级上册 第四单元《植树》课件(28张PPT)
10+2=12 答：每班分到12棵树苗。
新知讲解
三（1）班共有48人参加植树，每4人一组， 可以分成几组？
新知讲解
说一说：你得到哪些信息？
条件： 1、三（1）班共有48人， 2、每4人一组。
问题： 可以分成几组？
新知讲解
求可以分成几组，就是求48里面有几个4， 用除法计算。
列式： 48÷4=
（组） 。
新知导入
怎样口算整十、整百数除以一位数？
知 根据乘法口诀表，不看被除数的0， 识 宝 用具体数字除以除数，得几就是几 库 十、几百。
新知讲解
平均每班分到多少棵树苗？
新知讲解
说一说：你得到哪些信息？
条件： 1、有36棵树苗， 2、有3个班级。
问题： 平均每班分到多少棵 树苗？
新知讲解
把一个数平均分成几份,求每份是几， 用除法计算。
我发现除数是3， 被除数每增加3， 商就增加1。
新知讲解
我发现除数是5， 被除数每增加5， 商就增加1。
再写一组这样的问题。
40÷4= 10 44÷4= 11 48÷4= 12 52÷4=?13
新知讲解
说一说： 怎样口算两位数除以一位数？
用被除数的十位和个位分别 去除以一位数，再把它们的 商加起来。
怎样计算 呢？
新知讲解
先分40人:
48÷4= 12 （组）
再分8人:
答：可以分成12组。
我来分 一分。
新知讲解
可以用算式表 示分的过程。
48÷4= 12 （组）
先Hale Waihona Puke 40人: 40÷4=10 再分8人: 8÷4=2
10+2=12
答：可以分成12组。
新知讲解
三（1）班共有48人参加植树，每4人一组， 可以分成几组？
新知讲解
说一说：你得到哪些信息？
条件： 1、三（1）班共有48人， 2、每4人一组。
问题： 可以分成几组？
新知讲解
求可以分成几组，就是求48里面有几个4， 用除法计算。
列式： 48÷4=
（组） 。
新知导入
怎样口算整十、整百数除以一位数？
知 根据乘法口诀表，不看被除数的0， 识 宝 用具体数字除以除数，得几就是几 库 十、几百。
新知讲解
平均每班分到多少棵树苗？
新知讲解
说一说：你得到哪些信息？
条件： 1、有36棵树苗， 2、有3个班级。
问题： 平均每班分到多少棵 树苗？
新知讲解
把一个数平均分成几份,求每份是几， 用除法计算。
我发现除数是3， 被除数每增加3， 商就增加1。
新知讲解
我发现除数是5， 被除数每增加5， 商就增加1。
再写一组这样的问题。
40÷4= 10 44÷4= 11 48÷4= 12 52÷4=?13
新知讲解
说一说： 怎样口算两位数除以一位数？
用被除数的十位和个位分别 去除以一位数，再把它们的 商加起来。
怎样计算 呢？
新知讲解
先分40人:
48÷4= 12 （组）
再分8人:
答：可以分成12组。
我来分 一分。
新知讲解
可以用算式表 示分的过程。
48÷4= 12 （组）
先Hale Waihona Puke 40人: 40÷4=10 再分8人: 8÷4=2
10+2=12
答：可以分成12组。
三年级上册道德与法治课件-2我懂事了 北师大版 (共24张PPT)
1、爸爸劳累了一天，疲惫地回到家。
路上，我觉得什么都很新奇，问这问那。不料，平时很耐 这个节日最早出现在古希腊；
已经9岁了，是大孩子了，爸爸、妈妈工作这么辛苦，应该给他们减轻些负担。
心的爸爸却指指车窗上方的警示牌，一句话也没说，继续 12岁的钟丽婷是遂川县黄坑乡古洲村小学5年级学生。
儿女们大多会送一些贺卡、康乃馨、忘忧草等。 母亲们在这一天，会收到来自自己儿女的礼物。
父神亲节情是每专年6月注的第三地个星开期日车。我抬头看到牌上写着：“请勿与司机交
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册
谈”。 我只随爸爸走了一趟就烦了，留在总站玩，爸爸 (1)介绍他们的工作情况
我已经9岁了，是大孩子了，爸爸、妈妈工作这么辛苦，应该给他们减轻些负担。
21却、、看 早到上开妈起妈床满，车头我大会汗工…地在…作整理了房间。一整天。直到今天，我才知道，大人的工 作可真不容易呀！ 1、早上起床，我会 … …
义务教育课程标准实验教科书 《品德与社会》三年级上册
我懂事儿了
自探提示
请同学们带着问题，阅读新教材第11页-13页的课文并解决 以下几个问题：
1、看完乐乐的感想，你认为乐乐是个什么样儿的
孩子？
2、从哪些地方可以看出来？（可在文中用横线划出
来）
乐乐的Байду номын сангаас想
我的爸爸是一名公共汽车司机，今天，我终于看到他是怎 样工作的。
已经9岁了，是大孩子了，爸爸、妈妈工作这么辛苦， 应该给他们减轻些负担。我能做些什么呢？想来想去，我 觉得，应该自己的事情自己做，不给爸爸妈妈添麻烦。
乐乐的感想
我的爸爸是一名公共汽车司机，今天，我终于看到他是怎 样工作的。 5、爸爸下班回家腰背酸痛，我会 … …
路上，我觉得什么都很新奇，问这问那。不料，平时很耐 这个节日最早出现在古希腊；
已经9岁了，是大孩子了，爸爸、妈妈工作这么辛苦，应该给他们减轻些负担。
心的爸爸却指指车窗上方的警示牌，一句话也没说，继续 12岁的钟丽婷是遂川县黄坑乡古洲村小学5年级学生。
儿女们大多会送一些贺卡、康乃馨、忘忧草等。 母亲们在这一天，会收到来自自己儿女的礼物。
父神亲节情是每专年6月注的第三地个星开期日车。我抬头看到牌上写着：“请勿与司机交
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册
谈”。 我只随爸爸走了一趟就烦了，留在总站玩，爸爸 (1)介绍他们的工作情况
我已经9岁了，是大孩子了，爸爸、妈妈工作这么辛苦，应该给他们减轻些负担。
21却、、看 早到上开妈起妈床满，车头我大会汗工…地在…作整理了房间。一整天。直到今天，我才知道，大人的工 作可真不容易呀！ 1、早上起床，我会 … …
义务教育课程标准实验教科书 《品德与社会》三年级上册
我懂事儿了
自探提示
请同学们带着问题，阅读新教材第11页-13页的课文并解决 以下几个问题：
1、看完乐乐的感想，你认为乐乐是个什么样儿的
孩子？
2、从哪些地方可以看出来？（可在文中用横线划出
来）
乐乐的Байду номын сангаас想
我的爸爸是一名公共汽车司机，今天，我终于看到他是怎 样工作的。
已经9岁了，是大孩子了，爸爸、妈妈工作这么辛苦， 应该给他们减轻些负担。我能做些什么呢？想来想去，我 觉得，应该自己的事情自己做，不给爸爸妈妈添麻烦。
乐乐的感想
我的爸爸是一名公共汽车司机，今天，我终于看到他是怎 样工作的。 5、爸爸下班回家腰背酸痛，我会 … …
北师大版三年级《0×5=》ppt课件
208 × 3 6024
208 × 3 624
703 × 4 2852
703 × 4 2812
小组活动:
从数字“0—9”中任选4个数 字，编成三位数乘一位数的 算式再算出来。要求三位数 的中间必须有0。比一比相同 时间里谁编、算的算式多！
抢答
你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ （1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0
任何数 0乘任何数都得（ 0 ）。
想一想
3 9 1×3=□ 9×1= □ 1×340= 340
观察上面的算式，你发现了什么规律？
任何数 1乘任何数都得（ 任何数 ）。
做一做 0×2= 0 5×0= 0 0×6= 0 0×8= 0 2×0= 0 5＋0= 5 6×0= 0 0＋8= 8
想一想
0和一个数相乘 与0和一个数相加结 果有什么不同？
北师大版三年级数学上册
0×5=?
甘州区北街小学 徐平年
学习目标
1.同学们能结合具体的情景，正确地、 比较熟练地计算中间有0的三位数乘 一位数。 2.能运用所学的数学知识解决生活中 所遇到的问题，并能在解决问题的过 程中选用不同的策略。
想一想
0 0 0 0×3=□ 9×0= □ 0×13= □
观察上面的算式，你发现了什么规律？
（2） 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
做一做
207×8 = 1656
207 × 5 8 1656
305×9 2745 =
305 × 49 2745
我每天要步行3圈， 每圈508米。
你能算出老寿星每天步行多少米吗？
算一算
205
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甜美
悠荡
营养
布谷鸟
帐篷
柳树
脚丫
汲取
湿软
风筝
生辉
柔软
柳絮
课堂
蒲公英
商量
遥远
随谷柳湿
软瞧堂英商
自读课文思考
我有几个愿望？ 第一个愿望：我想把手儿接在桃树枝上。 第二个愿望：我想把脚丫连在柳树根上。
第三个愿望：我想把眼睛装在风筝上。
第四个愿望：我想把我自己种在春天的土 地上。
听歌曲《种太阳》
自读课文思考
北师大三年级上册第九单元
我想
（稻谷） 丫 （yā）（脚丫） 谷 （gǔ） ） （汲取） （柔软） 汲 （jí 软（ruǎn）
ng） （营养） 篷 （péng） （雨篷） 营（yí
帐 （zhàng） （蚊帐）筝（zhēng） （风筝）
堂（táng） （课堂） 絮 （xù）（花絮）
随着
我想把耳朵
安在柳树干上。 聆听小鸟歌唱，
倾听花儿诉肠，
听啊，听—— 自然的声音多美妙。
我想把眼睛
安在天空，
看雄伟的万里长城，
看美丽的北海公园， 看啊，看------我们的祖国多么美丽。
我想把我自己 种在冬天的雪地上。 变腊梅，香飘四方， 变松树，长得强壮。 成为雪花和小雨点， 更是我最大的愿望。 我会落啊，落——
摸出天空的美丽
我想把耳朵 安在森林里， 听动物的交流， 听鸟儿悦耳的歌唱， 听啊，听------听出大自然的美好。
我想把眼睛， 安在浩瀚辽阔的大海里 看鱼儿嬉戏 ， 看大鱼抢食， 看啊，看------看出大海的奥妙。
我想把鼻子， 安在大自然里， 闻鲜花的芳香，
闻树叶的清香，
闻啊，闻------闻出植物的清鲜。
我有几个愿望？ 第一个愿望：我想把手儿接在桃树枝上。 第二个愿望：我想把脚丫连在柳树根上。
第三个愿望：我想把眼睛装在风筝上。
第四个愿望：我想把我自己种在春天的土 地上。
我想把手儿
接在桃树枝上。 带着一串花苞， 随着风儿悠荡。 悠哇，悠—— 悠出布谷鸟声声的歌唱。
绿色圃中小学教育网
长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。
长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
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“我把眼睛装在风筝上，飞上高 高的蓝天，望啊，望——”作者 能望到什么？为什么说“蓝天是 我的课堂”？
编一编：
请你插上想象的翅 膀，模仿前三小节自己编一个 小节，小组互相说一说。
我想把 在
（身体的一个部位）
（另一样东西）
啊，
——
我想把 眼睛
安 在 小草叶上。
观察蚂蚁搬家， 欣赏蝴蝶跳舞， 看 啊， 看 ——
看不够神奇的景象。
我想把小手， 安在天空上， 摸白云多柔软， 抚鸟儿那滑滑的羽毛， 摸啊，摸-------
要和爸爸妈妈商量商量……
和爸爸妈妈商量什么？
绿色圃中小学教育网
这首诗在形式及写法上有哪些特点？
1、结构一致，每小节都以“我想……”作为开头 ，表达自己的梦想，读起来琅琅上口。 2、句式相同，例如：每一小结里都有一个双音词 ，如“悠呀，悠――”“长呀，长――”这样的 语句。 3、用词讲究，“安、接、装、种”等动词用得既 准确又形象。
带着一串花苞， 悠荡 随着风儿悠荡。
悠悠 出哇 布， 谷悠 鸟 的 声 声 歌 唱 。
——
我想把脚丫
连在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。
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作者想干什么？ห้องสมุดไป่ตู้
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养。
我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。
在这些愿望中，我最大的 愿望是什么？
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飞啊，飞——
飞到遥远的地方
。
不过，飞到遥远的地方，
给大地换上新装。
悠荡
营养
布谷鸟
帐篷
柳树
脚丫
汲取
湿软
风筝
生辉
柔软
柳絮
课堂
蒲公英
商量
遥远
随谷柳湿
软瞧堂英商
自读课文思考
我有几个愿望？ 第一个愿望：我想把手儿接在桃树枝上。 第二个愿望：我想把脚丫连在柳树根上。
第三个愿望：我想把眼睛装在风筝上。
第四个愿望：我想把我自己种在春天的土 地上。
听歌曲《种太阳》
自读课文思考
北师大三年级上册第九单元
我想
（稻谷） 丫 （yā）（脚丫） 谷 （gǔ） ） （汲取） （柔软） 汲 （jí 软（ruǎn）
ng） （营养） 篷 （péng） （雨篷） 营（yí
帐 （zhàng） （蚊帐）筝（zhēng） （风筝）
堂（táng） （课堂） 絮 （xù）（花絮）
随着
我想把耳朵
安在柳树干上。 聆听小鸟歌唱，
倾听花儿诉肠，
听啊，听—— 自然的声音多美妙。
我想把眼睛
安在天空，
看雄伟的万里长城，
看美丽的北海公园， 看啊，看------我们的祖国多么美丽。
我想把我自己 种在冬天的雪地上。 变腊梅，香飘四方， 变松树，长得强壮。 成为雪花和小雨点， 更是我最大的愿望。 我会落啊，落——
摸出天空的美丽
我想把耳朵 安在森林里， 听动物的交流， 听鸟儿悦耳的歌唱， 听啊，听------听出大自然的美好。
我想把眼睛， 安在浩瀚辽阔的大海里 看鱼儿嬉戏 ， 看大鱼抢食， 看啊，看------看出大海的奥妙。
我想把鼻子， 安在大自然里， 闻鲜花的芳香，
闻树叶的清香，
闻啊，闻------闻出植物的清鲜。
我有几个愿望？ 第一个愿望：我想把手儿接在桃树枝上。 第二个愿望：我想把脚丫连在柳树根上。
第三个愿望：我想把眼睛装在风筝上。
第四个愿望：我想把我自己种在春天的土 地上。
我想把手儿
接在桃树枝上。 带着一串花苞， 随着风儿悠荡。 悠哇，悠—— 悠出布谷鸟声声的歌唱。
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长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。
长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
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“我把眼睛装在风筝上，飞上高 高的蓝天，望啊，望——”作者 能望到什么？为什么说“蓝天是 我的课堂”？
编一编：
请你插上想象的翅 膀，模仿前三小节自己编一个 小节，小组互相说一说。
我想把 在
（身体的一个部位）
（另一样东西）
啊，
——
我想把 眼睛
安 在 小草叶上。
观察蚂蚁搬家， 欣赏蝴蝶跳舞， 看 啊， 看 ——
看不够神奇的景象。
我想把小手， 安在天空上， 摸白云多柔软， 抚鸟儿那滑滑的羽毛， 摸啊，摸-------
要和爸爸妈妈商量商量……
和爸爸妈妈商量什么？
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这首诗在形式及写法上有哪些特点？
1、结构一致，每小节都以“我想……”作为开头 ，表达自己的梦想，读起来琅琅上口。 2、句式相同，例如：每一小结里都有一个双音词 ，如“悠呀，悠――”“长呀，长――”这样的 语句。 3、用词讲究，“安、接、装、种”等动词用得既 准确又形象。
带着一串花苞， 悠荡 随着风儿悠荡。
悠悠 出哇 布， 谷悠 鸟 的 声 声 歌 唱 。
——
我想把脚丫
连在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。
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伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养。
我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。
在这些愿望中，我最大的 愿望是什么？
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飞啊，飞——
飞到遥远的地方
。
不过，飞到遥远的地方，
给大地换上新装。