福建永春一中、培元中学、季延中学、石狮联中2015届高三上学期第二次联考语文试题
福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学四校2019届高三第二次联考文综答案

2019届高三年毕业班文综第二次四校联考参考答案(2019.1.30)二、(共160分)36.(22分)(1)10~11月降水量较夏季少,水库防洪压力较小;降水量较冬季多,能为蓄水至175米提供水源;河水含沙量小,此时蓄水水库泥沙淤积少;保持高水位,以保证枯水期水库发电、下游航运和用水需求。
(任答3点,给6分)(2)5~9月长江流域降水量大,处于主汛期,库区来水量大、含沙量大;保持低水位一方面是为了腾出库容防洪,另一方面减少水库的淤积;增加下游泥沙来源,防止三角洲海岸线后退,保持土壤肥力。
(6分)(3)减少水土流失,缓解库区泥沙淤积;净化水源,改善水质;涵养水源,调节径流,削减洪峰,减少防洪压力。
(6分)(4)赞同:三峡库区水域面积大,有利于发展水产养殖业;增加就业,提高居民收入。
不赞同:大规模养鱼,大量投放饲料,易造成污染;网箱养殖密度过大,捕鱼作业频繁,有可能影响航运。
(4分)37.(24分)(1)全年高温多雨,光照、水分、热量充沛,(2 分)植被生长迅速,高大稠密(2 分)。
(2)气温高,有机物氧化分解快(2 分);雨水对地表冲刷作用强,土壤养分大量流失(2分);植物生长快,有机质大多储存在生物体内(2 分);该岛缺乏活火山,矿物质难以补给;(任答三点)(3)冰期时,全球气温低(2 分);(海洋水汽到达陆地),降水以固态形式储存于大陆(多转换为大陆冰盖)(2 分);流回海洋的地表径流减少(2 分);海洋水体减少,海平面下降,大陆桥显现(2 分)。
(4)该岛位于亚欧板块内部,地质条件稳定,气候变化小,生物进化连续;(2 分)冰期结束后海平面上升,大陆桥消失,生存空间较小(2 分);土壤贫瘠,树木不能每年结果,食物相对不足(2 分)。
(其他答案酌情给分)38.(12分)①企业要发挥创新主体作用,提高自主创新能力,掌握核心技术,提高芯片质量和竞争力。
(3分)②发挥市场的决定性作用。
企业要以市场为导向,积极参与市场竞争,处理好与市场的关系。
福建省永一中、培元、季延、石光中学四校高三文综(历史部分)上学期第二次联考试题

福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校2018届高三文综(历史部分)上学期第二次联考试题本试题卷全卷共14页,满分300分,考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(共140分)一、单项选择题(本题共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)24.春秋时期,孔子重新诠释了周礼,他并未将礼制规范强加于人,而是引导人们以血缘亲情为基点,推己及人,以此构建和谐有序的社会关系,将礼从外在的等级制度和社会规范转化成了人们内在的道德意识。
据此可知,孔子( )A.努力使礼制与时代相适应B.试图推动宗法制度的复兴C.淡化了礼制中的等级观念D.对墨家思想的吸收与转化25.下表是《汉书》中对当时医学发展状况的历史叙述,据此可知,当时( )A.儒家经典为医学提供知识基础 B.《伤寒杂病论》的成书条件成熟C.政府设有专门机构研究药物学 D.民间钻研医术的氛围非常浓厚26.从秦汉的三公九卿制到隋唐的三省六部制,不仅保持了政府官员的皇家仆从性质,更把它正规化、政权化。
这主要体现出( )A.宗法制度逐渐完善 B.权力中枢决策的规范C.中央集权不断加强 D.家国一体政治的发展27.明代以后,陕西各地县志对城乡庙会的记载多附于“市集”之后。
以下是根据资料整理的《清末大荔县城乡庙会分月统计》表。
这反映出城乡商业( )A.注重保障农时 B.以季度为周期 C.受到时间限制D.以农业为基础28.鸦片战争后的《道光洋舰征抚记》等史著皆谓林则徐在广东防备严密,英军无隙可乘,遂北犯定海。
当代史学家茅海建在研究中英军事实力、军事行动后,认为“英军有着制胜的武力,绝非害怕林的武备”。
下列说法最为合理的是( )A.时人记载更为接近历史的真相B.历史原因的探讨很难有定论C.历史研究应基于史料客观考证 D.时代愈近历史的评价愈客观29.下表是1935年上海公共租界华人职业分布情况统计数据下列对表格解读正确的是( )A.上海教育发展推动华人素质提高 B.租界内华人的政治权利得到保障C.上海地区的农业经济走向衰退D.经济发展带动社会结构多样化30.从1937年9月到1938年10月,华北八路军与敌人战斗一千五百余次,毙敌五万多人,牵制敌人兵力三十万以上。
福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学2017届高三语文上学期第一次联合考试试题(含解析)

2017届高三年毕业班第一次联合考试试卷(语文科)现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
“爱”是儒墨两家措意最深的话题之一,它把罕言乃至不言“爱”的道家、法家、名家、阴阳家同儒家、墨家区别开来,也把言“爱”心曲不尽相合的儒墨两家区别开来。
孔子由“仁”说“爱”,“爱”只是“仁”心的发用之一;墨子以“兼爱”为其学说的主导取向。
而“兼”以“爱”之的底蕴却是由“交相利”之“利”来申说的。
从墨子与孔子在“爱”上的这一微妙差异,大致可窥见儒墨两种教化何以终究会各趋一途。
随着平等意识的觉醒,清末民初以后的学人多以“兼爱”之所爱不分亲疏厚薄而赞许墨家,并以此贬责主张“亲亲”而爱有差等的儒家。
立足于平等对“兼爱”和“亲亲”做褒贬之判,这在上个世纪的许多年中已被人们视为当然。
但如此认同“兼爱”而厌弃“亲亲”,却在更大程度上出于人们对平等和爱的关系的误解。
平等属于权利范畴,它只在权利的意义上构成一种值得人们肯定的价值;爱是一种情感,由衷的“爱”原是不能借着“平等”的尺度相强求的。
单就爱的情愫尚应向更广博处推扩而言,墨子的“兼爱”当然是值得称道的,而孔子在从“爱人”的一角度上指点他所谓的“仁”时,却也未尝不曾教诲人们“泛爱众”。
“泛爱”并不比“兼爱”爱得偏狭,所不同的是儒家的“泛爱”毕竟连着“亲亲”的根蒂;这由“亲亲”之爱到“泛爱”之爱固然显出爱的差等来。
然而,却正是对爱的差等的认可表明了儒家比墨家更懂得作为一种情而不是作为一种理的“爱”。
《礼记·礼运》把“爱”作为人“情”之一而由“情”说“爱”,意味着“爱”在先秦儒者这里达到了怎样的自觉。
对“情”的反省可使人悟出一种“理”,但“情”并不直接就是“理”。
墨子以“兼爱”立论,无论他出于怎样好的动机,事实上在他这样做时却是把“情”作为“理”来推证或辩说了。
“爱”在儒家学说中从不曾像墨家著述中那样被标举为一个规范某种道理的范畴。
“爱”既然终是被儒者视为一种“情”,而情的可贵又首先在于它必是出于自然而非强制,那么,它在儒家这里便永远只在于润泽或滋养那种与人的心性有关联的性理,而决不至于被直接以理相称。
2018届福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校高三上学期第二次联考文综地理试题(解析版)

2018届福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校高三上学期第二次联考文综地理试题(解析版)本试题卷全卷共14页,满分300分,考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(共140分)一、单项选择题(本题共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)在低山地区,植物的分布并不是完全一样,最显著的差异表现在阴阳坡的不同。
某地理实习小组,对我国北方某低山区(海拔500米,年降水量490毫米)进行了植被自然生长与分布状况的实地调查,结果如下表。
据此读表,完成下面小题。
1. 据提供信息可断定,甲坡为A. 灌木植物为主的阳坡B. 阔叶树种为主的阳坡C. 草本植物为主的阴坡D. 针叶树种为主的阴坡2. 乙坡植被优于甲坡,主因归结于A. 热量适宜B. 植物种类优势C. 水分条件较好D. 土壤肥沃【答案】1. A 2. C【解析】1. 从表格看甲植被覆盖率低,说明水比较少,应该处于在阳坡,温度高,蒸发大所以水分少;表中显示植物高度矮小,结合植物种类可知植物以灌木植物为主,据此选A。
2. 乙坡植被优于甲坡,主因归结于水分条件较好,从材料可知年降水量490毫米,降水量比较少,向阳坡温度高,光照强,水分少,影响植物的生长,背阴坡温度低,光照弱,水分多,利于植物生长,因此影响植被的主要原因是水分条件。
【点睛】本题主要考查地理环境的差异,山地的背阴坡和向阳坡的温度和光照不同影响水分条件,从而影响植物的分布。
1991年克鲁格曼提出和完善了中心外围理论,它揭示了经济地理聚集内在的运行机制。
他认为集聚力和离心力都受到贸易自由化水平的影响。
当集聚力大于离心力,企业趋向于集聚;反之则企业不会发生产业集聚现象。
读集聚力、离心力与贸易自由化关系图,完成下面小题。
3. 以下对图中各要素之间的关系描述,正确的是A. 随着贸易自由化程度的增加,集聚力和离心力相互之间呈负相关B. 贸易自由化程度与集聚力、离心力均呈负相关C. 集聚力与离心力两者相比,随着贸易自由化程度的增加,离心力变速快D. 集聚力与离心力两者相比,随着贸易自由化程度的增加,集聚力变速快4. 关于图中M和N两区域的描述,正确的是A. 珠江三角洲的企业向广东边远地区扩散,说明珠江三角洲的企业处于M区B. 随着经济全球化不断加深,企业将一直趋向于集聚C. 中国加入WTO后,企业将出现不断分散的现象D. 处于N区域的企业趋向于分散【答案】3. B 4. A【解析】3. 从图中很容易看出,随着横坐标贸易自由化程度增大,集聚力、离心力都减小,所以说贸易自由化程度与集聚力、离心力均呈负相关,故答案选A。
福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校2018届高三数学上学期第二次联考试题文

福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校2018届高三数学上学期第二次联考试题文考试时间:120分钟满分:150分第Ⅰ卷(选择题共60分)一、本大题共12小题,每小题5分,每小题只有一个选项符合题目要求.1、已知集合{}1,0,1M=-,{}210N x x=-<,则M N=A.{}1,0,1- B.{}0 C.{}11x x-≤≤ D.{}1x x≤2、已知复数12,z z在复平面内对应点的分别为(1,1),(2,1)--,则21zz的共轭复数为A.3122i- B.3122i+ C.3122i-- D.3122i-+3、执行如右图所示框图,若输出结果为31,则M处的条件为A. ?32≥k B. ?32<k C.?16≥k D. ?16<k4、在等比数列{}n a中,11a=,公比为q,且1q≠,若ma=12345a a a a a,则m=A.9 B.10 C.11 D.125、已知抛物线E的顶点在坐标原点上,焦点F在x轴上,E上的点(3,)P m-到F的距离为5,则E的方程为A. 28y x= B. 28y x=- C. 24y x= D. 24y x=-6、从3,4,5,6,7中随机取出两个不同的数,则和为奇数的概率为A.0.8 B.0.5 C.0.4 D.0.67、右图是某几何体的三视图其中正(主)视图是腰长为2的等腰三角形,侧(左)视图是直径为2的半圆,则该几何体的体积为A.3πB C8、已知函数()f x的图象如右下图所示,则()f x的解析式可以是A.ln()xf xx= B.()xef xx= C.21()1f xx=- D.1()f x xx=-9、下列关于函数()sin(sin cos)f x x x x=+的说法中,错误的是A.()f x的最小正周期为π(第3题图)B .()f x 的图象关于点(,0)8π对称C .()f x 的图象关于直线8x π=-对称D .()f x 的图象向右平移个8π单位后得到一个偶函数的图象10、我们可以利用计算机随机模拟方法计算2y x =与4y =所围成的区域Ω的面积. 先利用计算机产生两个在区间[]0,1内的均匀随机数11,a RAND b RAND ==,然后进行平移与伸缩变换1142,4a a b b =-=,已知试验进行了100次,前98次中落在所求面积区域内的样本点数为65,最后两次试验的随机数为110.3,0.8a b ==及110.4,0.3a b ==,则本次随机模拟得出Ω的面积的近似值为A .10.4B .10.56C .10.61D .10.7211、在三棱锥A BCD -中,侧棱,,AB AC AD 两两垂直,,,ABC ACD ABD ∆∆∆的面积分别为,222,则三棱锥A BCD -的外接球的体积为 AB. C. D.12、定义在R 上的函数()f x 满足(2)()1f x f x +=+,且[]0,1x ∈时,()4x f x =;(]1,2x ∈时,(1)()f f x x=. 令[]()2()4,6,2g x f x x x =--∈-,则函数()g x 的零点个数为 A .7 B .8 C .9 D .10第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13、已知向量(1,3)a =,(2,)b λ=-,且a 与b 共线,则a b +的值为 .14、若实数,x y 满足0,1,1.x y x y y -≥⎧⎪+≤⎨⎪≥-⎩2z x y =+的最大值和最小值分别m 和n ,则m n -= .15、已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的左、右焦点分别为1F 、2F ,P 为C 的右支上一(第8题图)点,直线1PF 与圆222x y a +=相切,且212PF F F =,则C 的离心率为 . 16、已知数列{}n a 满足*(2)(1)(32),(,)n n a n m n m n N =++--∈,若对于任意的*N m ∈,不等式∑=-≥--mi i ak k 2112212恒成立,则实数k 的取值范围为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分,应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17、(本小题满分12分)已知ABC ∆的内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ,sin sin sin sin a A c C b B c A +-=,6cos cos 1A C =.(Ⅰ)求角B 的大小及sin sin A C 的值; (Ⅱ)若b =ABC ∆的面积.18、(本小题满分12分)进行调查,在高三全体1000100布直方图.算高三全体学生视力在5.0这100名学生视力的中位数(精确到0.1); (Ⅱ)学习小组发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对高三全体成绩名次在前50名和后50名的学生进行了调查,部分数据如 表1,根据表1及临界表2中的数据,能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?(参考公式:22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++,其中n a b c d =+++)19、(本小题满分12分)如图,在多面体EF ABCD -中,四边形,ABCD ABEF 均为 直角梯形,090ABC ABE ∠=∠=,四边形DCEF 为平行四 边形,平面ABCD ⊥平面DCEF . (Ⅰ)求证:平面ADF ⊥平面ABCD ;(Ⅱ)若ABD ∆是边长为2的等边三角形,且异面直线BF 与CE 所成的角为045,求点E 到平面BDF 的距离.20、(本小题满分12分)已知中心在原点,焦点在x 轴上的椭圆C 的离心率为12,且经过点3(1,)2M . (Ⅰ)求椭圆C 的方程;(Ⅱ)是否存在过点(2,1)P 的直线l 与C 相交于不同的两点,A B ,满足2PA PB PM ⋅=? 若存在,求出直线l 的方程;若不存在,请说明理由.21、(本小题满分12分) 已知函数()ln x mf x ex +=-.(Ⅰ)设1x =是函数()f x 的极值点,求证:ln xe e x e -≥;(Ⅱ)设0x x =是函数()f x 的极值点,且()0f x ≥恒成立,求实数m 的取值范围.(其中正常数a 满足ln 1a a =)选考题:请在第...22..、.23..题中任选一题作答,.........若.多做,则按所做的第一题计分..............22、[选修4―4:坐标系与参数方程](本小题满分10分) 在极坐标系中,已知三点(0,0)O ,(2,)2A π,)4B π.(Ⅰ)求经过,,O A B 的圆1C 的极坐标方程;(Ⅱ)以极点为坐标原点,极轴为x 轴的非负半轴建立平面直角坐标系,圆2C 的参数方程为1cos ,1sin .x a y a ϕϕ=-+⎧⎨=-+⎩(ϕ为参数),若圆1C 与圆2C 相外切,求实数a 的值.23、[选修4―5:不等式选讲](本小题满分10分) 设函数()221f x x x =--+. (Ⅰ)解不等式()0f x ≤;(Ⅱ)0x R ∃∈,20()24f x m m -≥,求实数m 的取值范围.参考答案二、填空题:13、2; 14、6; 15、53; 16、(,1][3,)-∞-+∞.17、解:(Ⅰ)由sin sin sin sin a A c C b B c A +-=及正弦定理,得ac b c a =-+2221分由余弦定理得2221cos 222a cb ac B ac ac +-=== … … … … … … 3分又0B π<<, 则3π=B ... ... ... ... ... ... ... ... ... (5)分由6cos cos 1A C =得1cos cos 6A C =由1cos()cos()cos 2A C B B π+=-=-=-,得1cos cos sin sin 2A C A C -=- 则12sin sin cos cos 23A C A C =+= … … … … … … … 7分(Ⅱ)由正弦定理得sin sin sin a c b A C B ==, 又b =3π=B 则4sin sin a cA C== … … … … … … … … … … 8分从而16sin sin sin sin a c ac A C A C ⋅==,又2sin sin 3A C = 所以23216sin sin 1633ac A C ==⨯= … … … … … … … … 10分故1132sin 22323ABC S ac B ∆==⨯=… … … … … 12分18、(Ⅰ)由图表可知,第一组有1000.150.23⨯⨯=人,第二组有1000.350.27⨯⨯=人,第三组有100 1.350.227⨯⨯=人,则后四组的人数为100(37)90-+=人 … … 1分因为后四组的频数成等差数列,所以后四组的频数依次为27,24,21,18 … 2分故样本中,高视力在5.0以下的人数为1001882-=人由样本估计总体,估计高三全体学生视力在5.0以下的人数为821000820100⨯=人 4分因为前三组的频率之和为(0.150.35 1.35)0.20.370.5++⨯=<, 前四组的频率之和为240.370.610.5100+=>,所以中位数在[4.6,4.8)内 … 5分法一:估计这100名学生视力的中位数为0.50.374.60.2 4.70.24-+⨯≈ … … …7分(法二:设这100名学生视力的中位数为x ,则有24(0.150.35 1.35)0.2( 4.6)(0.2)0.5100x ++⨯+-⨯÷=,解得 4.7x ≈ 估计这100名学生视力的中位数为4.7 … … … … … … 7分)(Ⅱ)由已知,22⨯的列联表如右表:… … … … 8分则22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++2100(4216348)50507624⨯-⨯=⨯⨯⨯2003.509 3.84157=≈< … … … … … … … … 11分故在犯错误的概率不超过0.05的前提下没有把握认为视力与学习成绩有关系 … 12分19、(Ⅰ)∵090ABC ABE ∠=∠=, ∴AB BC ⊥,AB BE ⊥又,BC BE BCE ⊂平面且交于点B , ∴AB ⊥平面BCE … … 1分又CE ⊂平面BCE , ∴AB ⊥CE … … … … … … … … 2分又∵AB ∥CD ,CE ∥DF , ∴CD ⊥DF … … … … … … 3分又平面ABCD ⊥平面DCEF 且交于CD ,DF DCEF ⊂平面∴DF ⊥平面ABCD … … … … … … … … … 5分又DF ADF ⊂平面, ∴平面ADF ⊥平面ABCD … … … … … 6分(Ⅱ)∵CE ∥DF∴BFD ∠为异面直线BF 与CE 所成的角,则045BFD ∠= ... ... (7)Rt BDF ∆中,045BFD DBF ∠=∠=,∴2DF BD == ... ... (8)分∵ABD ∆是边长为2的等边三角形,090ABC ∠=∴Rt BCD ∆中,030CBD ∠=, ∴1CD =,BC = ... ... (9)分∵CE ∥DF ,DF BDF ⊂平面,CE BDF ⊄平面 ∴ CE ∥平面BDF∴点C 到平面BDF 的距离即为点E 到平面BDF 的距离 … … … 10分由(Ⅰ)可知DF ⊥平面ABCD ,则DF 为三棱锥F BCD -的高 设点E 到平面BDF 的距离为h 由E BDF C BDF F BCD V V V ---==, 得1133BDF BCD S h S DF ∆∆⋅=⋅∴BCD BDF S DF h S ∆∆⋅==… … … … … … … … … 12分20、(Ⅰ)设椭圆C 的方程为22221(0)x y a b a b+=>>由12c e a ==得2a c =,则22223b a c c =-= ... ... ... ... ... (1)分所以C 的方程为2222143x y c c+=且经过点3(1,)2M则2213144c c+=,解得21c = … … … … … … … … 3分故椭圆C 的方程为22143x y += … … … … … … … … 4分(Ⅱ)假设存在符合题意的直线l ,由题意直线l 存在斜率,设直线l 的方程为(2)1y k x =-+,由221,43(2) 1.x y y k x ⎧+=⎪⎨⎪=-+⎩,消去y 得2222(43)8(2)8(221)0k x k k x k k +--+--= 6由222264(2)32(43)(221)0k k k k k ∆=--+-->得630k +>,解得12k >- 7分设11(,)A x y ,22(,)B x y ,则21228(2)43k k x x k -+=+,21228(221)43k k x x k --=+ … 8分由2PA PB PM ⋅=得12225(2)(2)(1)(1)4x x y y --+--= … … 9分则2125(2)(2)(1)4x x k --+=即212125[2()4](1)4x x x x k -+++=所以222228(221)16(2)5[4](1)43434k k k k k k k ----++=++ 整理得224(1)5434k k +=+,解得12k =± ... ... ... ... ... ... ... (11)分又12k >-,所以12k = 故存在直线l 满足条件,其方程为12y x =,即20x y -= … … 12分21、(Ⅰ)证明:1()(0)x mf x ex x+'=-> 因为1x =是函数()f x 的极值点,所以1(1)10m f e +'=-=,解得1m =- 经检验,1m =-符合题意 则11()(0)x f x e x x-'=->,1()ln (0)x f x e x x -=-> … … … … 2分当01x <<时,1001x e e -<<=,11x-<-,所以()0f x '<; 当1x >时,101x ee ->=,110x-<-<,所以()0f x '> 所以()f x 在(0,1)上单调递减,在(1,)+∞上单调递增 … … … 4分所以min()(1)1f x f ==,从而()1f x ≥,即ln 1xe x e-≥,所以ln x e e x e -≥ 6(Ⅱ)1()(0)x mf x ex x +'=->,设1()(0)x m g x e x x +=->,则21()0x m g x e x+'=+> 所以()g x 即()f x '在(0,)+∞上单调递增 … … … … … 7分由于0x x =是函数()f x 的极值点,所以0x x =是()f x '在(0,)+∞上的唯一零点 所以001x me x +=,则001l n l nx m e x +=,即00ln x m x +=- … … … 8分当00x x <<时,0()()0f x f x ''<=;当0x x >时,0()()0f x f x ''>= 所以函数()f x 在0(,)x x 上单调递减,在0(,)x +∞上单调递增,从而函数()f x 在0x x =处取得最小值 … … … … … … 9分所以000000011()()ln ()x mf x f x ex x m x m x x +≥=-=++=++ 因为()0f x ≥恒成立,所以0010x m x ++≥ 所以00001ln x m x x x +≥-=+,即001ln x x ≥,也即00ln 1ln x x a a ≤= … 10分令()ln (0)h x x x x =>,则有0()1()h x h a ≤=因为函数()ln h x x x =在1(0,)e 单调递减,在1(,)e+∞上单调递增, 且当(0,1)x ∈时,()0h x <;当(1,)x ∈+∞时,()0h x >, 所以0x a ≤ 从而0x a -≥-,0ln ln x a -≥-,于是00ln ln x x a a --≥--所以ln m a a ≥--,故m 的取值范围为[ln ,)a a --+∞ … … … … 12分22、(Ⅰ)点(0,0)O ,(2,)2A π,)4B π对应的直角坐标分别为点(0,0)O ,(0,2)A ,(2,2)B… … … … … …… … … … … … 1分则过,,O A B 的圆1C 的直角坐标方程为22220x y x y +--= … … …3分又cos ,sin x y ρθρθ==,代入整理得过,,O A B 的圆1C 的极坐标方程为)4πρθ=+… … … … … … … … 5分(Ⅱ)2C 的参数方程1cos ,1sin .x a y a ϕϕ=-+⎧⎨=-+⎩(ϕ为参数)对应的普通方程为222(1)(1)x y a +++=,… … … … … … … … … … … … 7分其圆心2(1,1)C --,半径2R a =由(Ⅰ)可知圆1C 的圆心1(1,1)C,半径1R =由圆1C 与圆2C 相外切,得1212C C R R =+,则a = … … 9分解得a =… … … … … … … … … … 10分23、(Ⅰ)不等式()0f x ≤,即221x x -≤+,即2244441x x x x -+≤++ … 2分整理得23830x x +-≥,解得13x ≥或3x ≤- … … … … … … 3分所以不等式()0f x ≤的解集为1{3x x ≥或3}x ≤- … … … … … … 4分 (Ⅱ)()=221f x x x --+=13,2131,223,2x x x x x x ⎧+<-⎪⎪⎪-+-≤≤⎨⎪-->⎪⎪⎩… … … … … … 6分故()f x 的最大值为1522f ⎛⎫-= ⎪⎝⎭ … … … … … … 8分因为0x R ∃∈,20()24f x m m -≥,即0x R ∃∈,20()24f x m m ≥+ 所以25242m m +≤,即24850m m +-≥,24850m m +-≤ 解得5122m -≤≤,所以实数m 的取值范围为51[,]22-… … … 10分。
福建省四地六校高三上学期第二次联考(11月)语文答案.pdf

“华安、连城、永安、漳平一中、泉港一中、龙海二中”六校联考
2015—2016学年第一学期第二次月考
高三语文参考答案
1.解析.解析.解析.解析以为..解析审理治罪颔联运用了动静结合,以动衬静的手法,渲染出报恩寺上方环境的清幽。
(分)前句描写了悬岩飞瀑的动态,岩上瀑凌空迸射,如晴天里挂起的一幅白色雨帘,景色空蒙缥缈,分外清幽。
(2分)后句子写林萝的静态,林间藤萝,缠树绕枝,遮谷敝日,形成了浓密的树荫,量身其间,以人感到阵阵凉意。
(2分)使用口语,语言通俗,清新自然像是诗人召在召唤游人,态度热情。
叠词“未来”,具有节奏感,让人感到亲切,也表现出诗人出现美景的惊喜之情。
写出瀑布凌空迸发,水势大,飞泻急,用词有力,把“岩溜”写活。
()受任于败军之际,奉命于危难之间何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足解析反映出当时大学生毕业就业很容易说明他的家庭经济,由于他是学术个体户,所以期刊不夭折。
12.选B 解析刮目相看:指一个人的过去和现在相比。
豆蔻年华:指女子十三四岁。
解析②言必有物:指言论或文章内容充实。
言必有据:所言必有根据。
根据横线前的“文献”和文献后的“‘实’与‘虚’”,应选用“言必有据”。
③良莠不齐:指好人坏人混杂在一起。
参差不齐:形容各种事物不整齐。
形容“中国文学创作整体”的“现实”,应选用“良莠不齐”。
14. 【答案】选B 【解析. 【答案】选C 【解析解析④是总写,指出黑匣子装有两种飞行记录系统,应放在最前面;①③是一个系统,讲无线电话录音;⑤②是一个系统,讲数据记录。
由此,可以判定出正确选项是18.【立意】 。
2020新品上市福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学届高三化学上学期第二次联考试题(含解析)
福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校2018届高三上学期第二次联考理综化学试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 化学与生产和生活密切相关,下列有关说法正确的是( )A. 英文的“中国”一词又指“瓷器”,中国瓷器驰名世界,其主要成分是SiO2B. 为防止中秋月饼等富脂食品氧化变质,常在包装袋中放人生石灰C. 二氧化硫有毒,严禁将其添加到任何食品和饮料中D. 泡沫灭火器中用的是小苏打和硫酸铝【答案】D2. 下列关于有机化合物的说法正确的是( )A. 分子式为C4H8O2的有机物,存在含有六元环的同分异构体B. 裂化汽油可用于萃取溴水中的溴C. 除去乙醇中的少量水,方法是加入新制生石灰,经过滤后即得乙醇D. 只能用金属钠鉴别a和b【答案】A3. 按如图装置进行实验,下列推断正确的是( )选项Ⅰ中试剂Ⅱ中试剂及现象推断A 氯化铵酚酞溶液不变红色氯化铵稳定B 硫酸亚铁品红溶液褪色FeSO4分解生成FeO和SO2C涂有石蜡油的碎瓷片酸性高锰酸钾溶液褪色石蜡油发生了化学变化D 铁粉与水蒸气肥皂水冒泡铁粉与水蒸气发生了反应A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】A.氯化铵受热易分解生成氨气和氯化氢,离开热源,氨气和氯化氢又会重新化合生成氯化铵,生成的氯化铵附着在试管口附近,所以酚酞溶液不变红色,A项错误;B.品红溶液褪色说明有二氧化硫生成,硫元素的化合价由+6价降低到+4价,则铁元素的化合价需由+2价升高到+3价,即硫酸亚铁受热分解生成氧化铁和二氧化硫,B项错误;C.酸性高锰酸钾溶液褪色说明有还原性物质生成,所以加热石蜡油生成了具有还原性的物质,发生了化学变化,C 项正确;D.气体具有热胀冷缩的性质,若加热试管Ⅰ中的空气,肥皂水也会冒泡,D项错误。
答案选C。
4. 下列实验装置不能达到实验目的的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】A、试剂瓶中为NaOH等碱性溶液时可与二氧化碳反应,而CO不反应,然后干燥可收集CO,且导气管均长进短出,装置合理,选项A正确;B、在橡胶管上夹一个止水夹,向长颈漏斗中加水,如果能在长颈漏斗中形成一段水柱,且保持稳定,则装置的气密性良好,反之则装置漏气,能达到目的,选项B正确;C、蒸发、浓缩、结晶时,不能利用坩埚加热,可选蒸发皿,选项C错误;D、用分液的方法分离互不相溶的两种液体,选项D正确。
福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校2018届高三文综(地理部分)上学期第二次联考试题
福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校2018届高三文综(地理部分)上学期第二次联考试题本试题卷全卷共14页,满分300分,考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(共140分)一、单项选择题(本题共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)在低山地区,植物的分布并不是完全一样,最显著的差异表现在阴阳坡的不同。
某地理实习小组,对我国北方某低山区(海拔500米,年降水量490毫米)进行了植被自然生长与分布状况的实地调查,结果如下表。
据此读表,完成1-2题。
1.据提供信息可断定,甲坡为A.灌木植物为主的阳坡B.阔叶树种为主的阳坡C.草本植物为主的阴坡D. 针叶树种为主的阴坡 2.乙坡植被优于甲坡,主因归结于A.热量适宜B.植物种类优势C. 水分条件较好D. 土壤肥沃1991年克鲁格曼提出和完善了中心外围理论,它揭示了经济地理聚集内在的运行机制。
他认为集聚力和离心力都受到贸易自由化水平的影响。
当集聚力大于离心力,企业趋向于集聚;反之则企业不会发生产业集聚现象。
读集聚力、离心力与贸易自由化关系图,完成3-4题。
3.以下对图中各要素之间的关系描述,正确的是A.随着贸易自由化程度的增加,集聚力和离心力相互之间呈负相关B.贸易自由化程度与集聚力、离心力均呈负相关C.集聚力与离心力两者相比,随着贸易自由化程度的增加,离心力变速快D.集聚力与离心力两者相比,随着贸易自由化程度的增加,集聚力变速快4.关于图中M和N两区域的描述,正确的是A.珠江三角洲的企业向广东边远地区扩散,说明珠江三角洲的企业处于M区B.随着经济全球化不断加深,企业将一直趋向于集聚C.中国加入WTO后,企业将出现不断分散的现象D.处于N区域的企业趋向于分散地表蒸散是指地表土壤蒸发和植物蒸腾的总和,是土壤—-植物——大气连续体系中水分运动的重要过程,是植物生长发育至关重要的水分和能量来源,是陆面生态系统与水文过程的重要纽带。
福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学2018届高三化学上学期第二次联考试题(含解析)
福建省永春一中、培元、季延、石光中学四校届高三上学期第二次联考理综化学试题一、选择题:本题共小题,每小题分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
. 化学与生产和生活密切相关,下列有关说法正确的是( ). 英文的“中国”一词又指“瓷器”,中国瓷器驰名世界,其主要成分是. 为防止中秋月饼等富脂食品氧化变质,常在包装袋中放人生石灰. 二氧化硫有毒,严禁将其添加到任何食品和饮料中. 泡沫灭火器中用的是小苏打和硫酸铝【答案】. 下列关于有机化合物的说法正确的是( ). 分子式为的有机物,存在含有六元环的同分异构体. 裂化汽油可用于萃取溴水中的溴. 除去乙醇中的少量水,方法是加入新制生石灰,经过滤后即得乙醇. 只能用金属钠鉴别和【答案】. 按如图装置进行实验,下列推断正确的是( ). . . .【答案】【解析】.氯化铵受热易分解生成氨气和氯化氢,离开热源,氨气和氯化氢又会重新化合生成氯化铵,生成的氯化铵附着在试管口附近,所以酚酞溶液不变红色,项错误;.品红溶液褪色说明有二氧化硫生成,硫元素的化合价由价降低到价,则铁元素的化合价需由价升高到价,即硫酸亚铁受热分解生成氧化铁和二氧化硫,项错误;.酸性高锰酸钾溶液褪色说明有还原性物质生成,所以加热石蜡油生成了具有还原性的物质,发生了化学变化,项正确;.气体具有热胀冷缩的性质,若加热试管Ⅰ中的空气,肥皂水也会冒泡,项错误。
答案选。
. 下列实验装置不能达到实验目的的是( ). . . .【答案】【解析】、试剂瓶中为等碱性溶液时可与二氧化碳反应,而不反应,然后干燥可收集,且导气管均长进短出,装置合理,选项正确;、在橡胶管上夹一个止水夹,向长颈漏斗中加水,如果能在长颈漏斗中形成一段水柱,且保持稳定,则装置的气密性良好,反之则装置漏气,能达到目的,选项正确;、蒸发、浓缩、结晶时,不能利用坩埚加热,可选蒸发皿,选项错误;、用分液的方法分离互不相溶的两种液体,选项正确。
福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学四校2019届高三第二次联合考试理科综合试题
永春一中培元中学季延中学石光中学2019 届高三年毕业班第二次联合考试卷(理综科)考试时间:150 分钟满分:300 分可能用到的相对原子质量:H-1;Li-7;C-12;N-14;O-16;S-32;K-39;Fe-56;Ag-108;第 I 卷(126 分)一、选择题:本题共 21 小题,每小题 6 分。
在每小题给出的四个选项中,第 1~18 题只有一项符合题目要求,第 19~21 题有多项符合题目要求。
全部选对的得6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。
1.利用显微镜观察细胞时常使用染色剂染色。
下列对实验材料、所用试剂及实验现象的叙述,正确的是()A.用健那绿染液处理口腔上皮细胞,会观察到细胞核呈绿色B.用甲基绿和吡罗红混合染液处理洋葱内表皮细胞,可观察到细胞核呈绿色C.用碱性染色剂处理洋葱根尖成熟区表皮细胞,会观察到紫色的染色体D.用甲基绿处理黑藻细胞,可观察到蓝绿色的线粒体2.人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。
下列有关说法中,不正确的是()A.血浆的晶体渗透压大于组织液或淋巴的晶体渗透压B.肝腹水患者可通过静脉输入血浆蛋白来排出体内多余的水分C.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和 Na+等都参与血浆渗透压的形成D.人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础或前提3.魏小胖同学体检,其胃液 pH 值 1.2,医生告诉他这是正常的,这是通过质子泵维持的。
质子泵催化 1 分子的 ATP 水解所释放出的能量,可驱动 1 个H+从胃壁细胞进入胃腔和 1 个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔。
下列相关叙述错误的是()A.K+进出细胞的方式不同,不一定都需要能量B.质子泵具有 ATP 水解酶的功能,能够消耗 ATPC.H+从胃壁细胞进入胃腔与葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式不同D.质子泵驱动K+进入细胞与突触后膜兴奋时 Na+进入细胞跨膜运输方式相同4.美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究中发现了一种名为 RHOGDl2 的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,他们发现携带该基因的癌细胞会失去转移能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
福建永春一中、培元中学、季延中学、石狮联中2015届高三上学期第二次联考语文试题 高三 2014-03-12 11:35
福建永春一中、培元中学、季延中学、石狮联中2015届高三上学期第二次联考语文试题
一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)又有清流激湍,映带左右, 。 (王羲之《兰亭集序》)
(2)黄鹤之飞尚不得过, 。 (李白《蜀道难》)
(3) ,二三其德。 (《诗经•氓》) (4) ,谣诼谓余以善淫。 (屈原《离骚》 (5)岸芷汀兰, 。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(6)与君离别意, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题。 梦溪笔谈•自志 沈括 翁年三十许时,尝梦至一处,登小山,花木如覆锦,山之下有水,澄澈极目,而乔木翳其上。梦中乐之,将谋居焉。自尔岁一再或三四梦至其处,习之如平生之游。后十余年,翁谪守宣城,有道人无外,谓京口山川之胜,邑之人有圃求售者,及翁以钱三十万得之,然未知圃之何在。又后六年,翁坐边议谪废,乃庐于浔阳之熨斗洞,为庐山之游以终身焉。元祐元年,道京口,登道人所置之圃,怳然乃梦中所游之地。翁叹曰:“吾缘在是矣。”于是弃浔阳之居,筑室于京口之陲。巨木蓊然,水出峡中,停萦杳缭,环地之一偏者,目之梦溪。溪之上耸为邱,千木之花缘焉者,百花堆也。腹堆而庐其间者,翁之栖也。其西荫于花竹之间,翁之所憩壳轩也。轩之瞰,有阁俯于阡陌,巨木百寻哄其上者,花堆之阁也。据堆之崩,集茅以舍者,岸老之堂也。背堂而俯于梦溪之颜者,苍峡之亭也。西花堆,有竹万个,环以激波者,竹坞也。度竹而南,介途滨河,锐而垣者,杏嘴也。竹间之可燕者,萧萧堂也。荫竹之南,轩于水者,深斋也。封高而缔,可以眺者,远亭也。
居在城邑而荒芜,古木与豕鹿杂处。客有至者,皆频额而去。而翁独乐焉,渔于泉,舫于渊,俯仰于茂木美荫之间。所慕于古人者,陶潜、白居易、李约,谓之“三悦”,与之酬酢于心。目 之所寓者,琴、棋、禅、墨、丹、茶、吟、谈、酒,谓之“九客”。居四年,而翁病;涉岁而益羸,滨槁木矣。岂翁将蜕于此乎?
2.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( ) A.翁 坐边议谪废 坐:因犯„„罪 B.腹堆而庐其间者 庐:造屋
C.其西荫于花竹之间 荫:树荫 D.竹间之可燕者 燕:娱乐 3.下列属于直接描写梦溪景致的一组是(3分)( ) ①山之下有水,澄澈极目 ②巨木蓊然,水出峡中 ③千木之花缘焉者,百花堆也
④有竹万个,环以激波者 ⑤滨槁木矣 A. ①②③ B.②③④ C.③④⑤ D. ①③⑤ 4.根据文意,下列表述有误的一项是(3分)( ) A.作者40岁左右做宣城太守时,用30万贯钱在县里买下了一块园地。 B.后来作者放弃了熨斗洞建的房子,在道人准备的那个园子所在地京口的边缘盖了住所。
C.壳轩、花堆阁、岸老堂、苍峡亭、杏嘴、萧萧堂、深斋和远亭,是作者住处附近优美而繁华的景致。
D.作者与“三悦”在心中诗文赠答,把眼中所关注的琴、棋、笔墨、丹青、茶、吟诗、叙谈、酒,叫做“九客”。
5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)自尔岁一再或三四梦至其处,习之如平生之游。
(2)而翁独乐焉,渔于泉,舫于渊,俯仰于茂木美荫之间。
(三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面一首宋诗,回答问题。(6分) 点绛唇 【宋】林逋 金谷①年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨。 又是离歌,一阕长亭暮。王孙②去。萋萋无数,南北东西路。
注:①金谷,即金谷园,指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。征西将军祭酒王诩回长安时,他曾金谷涧为其饯行,而成了送别、饯行的代称。②王孙:本是古代对贵族公子的尊称,后代指出门远游之人。
(1)王国维在《人间词话》中赞这首词为“咏春草绝调”,词中借咏春草表达了词人怎样的感情?请结合具体词句做简要赏析。(3分)
答:
(2)这首词运用了哪些艺术表现手法?请选择其中一种结合具体词句进行赏析。(3分)
答:
二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )(5分) A、黛玉看戏中暑,宝玉本因张道士提亲之事心里不受用,前来探病又见黛玉态度冷淡,便说白认了黛玉一场,黛玉用“好姻缘”来奚落宝玉,宝玉气急第二次摔砸通灵玉。
B、刘琦因继母不能相容,邀诸葛亮在后堂喝茶,向他求计,被拒绝;挽留诸葛亮到密 室喝酒,又求计,又被拒绝;后又请孔明上一小楼观看古书,孔明上去后,楼梯撤去,刘琦又求计,诸葛亮只好同意,给他锦囊妙计,让他在危急时使用。
C、“佩瑶!——你怎么?——哼,要来的事,到底来了!”吴荪甫似乎努力抑制着忿怒的爆发,冷冷地说。
吴荪甫曾经热心于发展故乡双桥镇的实业,但是上海的报纸以很短的篇幅登载了双桥镇失陷的消息。早晨的餐桌旁,他向妻子诉说他的痛心与忿恨。
D、 “你今世利用我作乐,来世还想利用我来拯救你自己!我讨厌你,讨厌你那副眼镜,讨厌你这个又肥又丑的嘴脸。走,你给我走!”
这描述的是聂赫留朵夫第一次探监的情况,他向玛丝洛娃表示要替她上诉赎罪,遭到玛丝洛娃的痛斥。
E、欧也妮生日那天,拿侬到葛朗台房间拿一瓶酒,下楼时差点摔了一跤 。葛朗台知道是楼梯的问题后,不但请拿侬喝酒,还亲自去修踏脚板。
8.简答题。(5分)(任选一题) (1)“也许你明天就要回去了,我们以后永远就没有机会再见面,或死或活,我们都好像住在两个世界里头。你就忍心这样默默无语地跟我告别?”他抽泣地说。她依旧不答话,只是急促地呼吸着。
文中的“他”和“她”分别指的是谁?他们在什么处境下相遇的?相遇的情形是怎样的?后来“她”是怎么死的? (《家》)
(2)他悄声说道。“我的生命难道果真取决这些铃铛当中任何一只轻微的颤动吗!”他合起双掌,默默祷告:“呵!小铃铛们,千万别响;小铃铛们,千万别晃„„”
他是谁?他在哪?发生了什么事?结果如何? (《巴黎圣母院》) 答:
(二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面《论语》《孟子》选段,回答问题。 (1)子曰:“譬如为山,未成一篑①,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”(《论语• 子罕》)
(2)欲速则不达;见小利则大事不成。(《论语• 子路》) (3)其进锐者,其退速。《孟子·尽心上》 (4)孟子曰:“有为者譬若掘井。掘井九仞而不及泉,犹为弃井也” (《孟子·尽心上》)
注:①篑:裝土的筐子 (1)请简要分析选段(2)(3)体现了儒家什么思想(3分) 答:
(2)关于学习,孔子和孟子有什么共同的观点,请根据上述语段内容加以概括。(3分)
答:
三、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文章,完成10-12题。 《论时尚的文化意义》 ①时尚是有重要影响力的特定阶级(阶层)的价值观展示及其不断推陈出新的外化表达。它常常表现为一个时代或时期流行于青年亚文化群落的符号和装饰,企图以此标新立异、引人瞩目。时尚虽然是生活方式的浅表饰物,其实却内含着深刻的政治经济学和社会心理学意义。它常常是社会心理趋向的风向标,是政治、经济、文化实力的标识,对社会的发展趋势和生活流向具有某种隐含的指向。在信息发达的当代,时尚成为公众、特别是青年族群和注意力经济不断追逐的对象,不时还可以听到媒体声势浩大、此伏彼起的伴唱。时尚衍生和不断更新的动因不外乎以下三种: ②一是急剧的社会变革。譬如解放初期列宁服的风行和“文革”中黄军装的时兴;现代生活的高速变化与高度紧张感造成人们对乡村田园生活的普遍怀恋与回归。二是新的科学发现或发明。譬如上世纪80年代初,城市青年拎着大录音机满街乱晃;卡拉OK的强势风行;现今手机样式的花样翻新;新材料的不断应用推动着时装的争奇斗艳。三是人的好奇心理、从众心理及个性化欲望。譬如影视明星的服饰和举止所引起的追星族普泛化模仿;近年来东亚青年染黄发的风潮等等。
③从以上分析中我们可以看到,时尚作为一个中性概念,评价其内涵与性质必须进行具体的分析。时尚的发生与更新常常隐含着社会发展变化的走向,表现为对社会传统生活方式和文化心理模式的求新、求变、求异。展示个性、跟上新潮是时尚产生的根本动力。时尚的重大意义在于它总是社会前卫部分伸在前面探路的触角。尽管有时候时尚是与文明大势相悖而动的某段特定历史时期的饰物,或因另一种流行的替代而很快烟消云散,但从人类历史的长跨度看,时 尚作为一定时代和时期的生活风尚,在展示社会发展的现代性方面,在反映新的社会精神气质方面,在传递社会主导思想或新兴意识的价值取向方面,在催生新事物、新气象方面,在激励和诱导社会创新指向方面,有着重要的积极意义。
④与时俱进、趋新求异的现代性重构,是时尚不断衍生和更新的内在发散机制。譬如现今青少年风行把黑发染黄,孰美孰丑,对此我们可 以各执己见,但其隐喻的内在意义是何等复杂啊。有求新追新的个性化欲望的张扬,有审美意识的多样化发展与嬗变,有西方强势文化对金发美的刻意打造和渲染,有相对落后国家公众对发达国家生活方式的追慕与模仿。
⑤时尚从更新流行到普泛化,再到被大众化消解,这个过程愈短,表明这个社会的发展速度愈快。打开报纸、杂志、电视,我们可以看到,在当今中国社会的各个层面,各种时尚已经把人们的生活打扮得多么绚丽多彩啊!
⑥时尚最典型最集中的出演就是流行的时装。如果某些专家对变动不居、令人目眩的时尚总是看不惯的话,那么请回忆一下“文革”期间全国最为风行、最为统一的“黄军装”和“红袖章”,难道你们忘了那时的恐怖?!
⑦从古到今,中国特殊的历史国情决定了并无数次证明,即便改革和革新取得了压倒性胜利,保守主义思潮也随时可能卷土重来,今天我们在政经文各界依然不断听到“今不如昔”之类的种种论调,让我们嗅到一种新保守主义的发霉味道。
(选自《文汇报》有删节) 10.下列有关“时尚”的表述不符合作者意思的一项是(3分)( ) A. 第①段里“伴唱”一词运用了拟人手法,指媒体对时尚的宣传、倡导、推崇、推波助澜。