人教版高中历史通史资料整理【全套】

高考历史通史资料全套整理[精品版]

历史阶段特征及知识整合

第1讲中国古代史

●注:政治包括社会形态、社会矛盾、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争和对外政策;经济包括经济形态、经济发展阶段、经济发展动力、经济各个领域的表现、经济制度、政策;思想文化包括重大思想运动、教育、科技、文艺等,以下问题同上。

总特征:

政治:奴隶社会的分封制和宗法制;封建社会的专制主义中央集权制度

经济:小农经济占统治地位;手工业、商业发达;资本主义萌芽产生并缓慢发展

思想文化:儒家思想的产生和发展;古代科技文化世界领先

对外关系:由对外开放到闭关锁国,逐渐落后于世界潮流

一、先秦时期:古代中华文明的起源和奠基时期:先秦时期((前2070年—前221年))

阶段特征:先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基础。

㈠夏商周时期(公元前2070年—公元前771年)

【具体史实】

1、政治上:奴隶社会的形成、发展、鼎盛,夏朝实行王位世袭制;西周确立分封制、宗法制、礼乐制度;奴隶社会强盛。,以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合(占卜)、最高执政集团尚未实现权力的高度集中

2、经济上:生产工具和耕作方式发生变化。石器助耕,青铜器在农业很少使用;简单协作;(1)农业:实行井田制;耕作方式:青铜中耕但仍以石器锄耕为主;大禹治水;

(2)手工业:商朝已有织机,能生产斜纹提花织物;妇工;以“青铜冶炼”为主的官营手工业产生,青铜时代(代表礼制、权力和秩序);陶向瓷过渡;

(3)商业:职业商人和最早货币出现;工商食官;

3、文化上:以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位;最早文字商代甲骨文是比较成熟的文字、周朝金文;宫廷舞蹈;礼乐文化;《诗经》的内容;绘画:从萌芽走向成熟关键期;夏朝历法《夏小正》。

㈡、春秋战国时期:(公元前770~前221年)奴隶社会向封建社会过渡

【总特征】:政治:社会大动荡、大变革;奴隶社会瓦解,封建社会形成;分封制逐步瓦解,县制确立,专制主义中央集权制度初步形成;

经济:生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展;

思想:思想和科技繁荣,奠定中国传统文化的基础。

【具体史实】

1、政治:由奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期:周天子势力衰微,诸侯割据争霸,分封制破坏;诸侯各国纷纷变法,商鞅变法建立县制,确立封建土地私有制,封建专制主义中央集权制度初步形成。封建社会形成;选官制度:世官制

2、经济:

农业:铁器和牛耕的使用和推广,生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展;男耕女织的农耕经济(小农经济)是中国古代经济的典型特点;农业技术:精耕细作;世界上先进的耕作方法:垄作法使用;土地制度:公元前594年,鲁国实行“初税亩”,井田制逐步瓦解,土地私有制产生,封建地主土地所有制确立;经济政策:商鞅变法确立重农抑商政策,奖耕织;兴修水利:都江堰、郑国渠;

手工业:商鞅变法奖励耕织,统一度量衡;铁器的出现和推广;以冶铁业为主的私营手工业产生。陶向瓷过渡;出现钢剑;

商业:私商出现,打破“工商食官”局面;市井、商业都会形成;各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。商业繁荣。

3、文化:

(1)思想百家争鸣,以儒、墨、道、法为代表诸子百家共同构造了中华民族传统文化的基础;法家思想符合社会发展需要,成为各国变法改革的思想理论武器;

(2)学术下移;教育打破学在官府局面,私学兴起,学在民间;

(3)天文、历法、医学、等科学技术和文艺有了发展。科技:记录世界上最早的日食、月食、太阳黑子、哈雷彗星、《石氏星表》、《甘石星经》;医学《黄帝内经》;战国司南,有关火药知识的记载文字:大篆;文学《诗经》、楚辞代表了当时的文学成就;;战国的帛画《人物龙风图》《人物驭龙图》,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。

二、秦汉时期:(公元前221~220年)封建社会的统一和初步发展的时期(古代中华文明的形成和发展时期)

【总特征】:政治:国家统一,封建社会形成和初步发展;专制主义中央集权制度的建立和巩固,官僚体制逐渐代替贵族体制,奠定中国古代政治制度的基础;同西域各族发生密切交流;中国向朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往经济:封建经济初步恢复和发展;中外的经济交往频繁;

思想:思想专制,服务政治;儒学思想成为封建正统思想;科技文化在世界长期领先的基础;科技文化得到很大发展;【具体史实】

1、政治上: 秦朝灭六国,统一全国;建立皇权至上的专制主义中央集权制度。(中央确立皇帝制度与三公九卿制;地方废除分封制,全面推行郡县制);颁布《秦律》。汉朝:汉初采用郡国并行制;汉景帝平定了“七国之乱”;汉武帝加强中央集权:建立“中朝”、设刺史、实行“推恩令”;实行察举制选官。中国向朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往;

2、经济上:

农业:重农抑商政策,汉初休养生息政策;牛耕逐渐普及全国;汉代田庄;行“泰半之赋”农学;著作《氾胜之书》;西汉发明犁壁、耧车、耦犁等先进农具和代田法、垄作法;水利:漕渠、白渠、坎儿井和东汉王景治黄河;耕作制度以连年种植为主,有休耕和两年三熟制;

手工业:两汉出现高炉炼铁和炒钢技术,煤炭作燃料;东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具水排;东汉晚期烧制出成熟的青瓷;商业:秦汉统一了货币,但又严格推行重农抑商政策。商运活跃,对“市”管理严格,商业区和居住区严格分开,全国性商业中心形成:长安和五都,外贸发展:丝绸远销欧洲,获“丝国”称号;

3、文化上:秦朝“焚书坑儒”;汉初“无为而治”。汉武帝时形成以“大一统”、“天人感应”为核心的新儒学,并确立正统地位,成为封建社会的主流思想。

(1)思想专制,秦朝“焚书坑儒”,汉初“无为而治”。汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”(大一统、天人感应与天人合一、君权神授、罢黜百家…,仁政和纲常),使儒家思想成为封建社会的统治思想。

(2)科技、文化、教育、绘画得到很大发展,奠定我国古代科技文化在世界长期领先的基础,形成东方特色的实用科学,以《黄帝内经》、《伤寒杂病论》,《九章算术》、天文学(浑仪是望远镜发明前世界上最先讲的天文观测工具,地动仪)、造纸术的发明、《氾胜之书》是中华民族对世界科技的巨大贡献。秦小篆,汉隶、楷书;表现出大一统时代恢弘的文化气度的“汉赋”成为主要文学体裁。绘画门类丰富,壁画、帛画;《夫妇宴饮图》是杰作。太学出现、察举制。

三、三国两晋南北朝时期:(220~589年)古代中华文明的曲折发展时期(是我国封建国家的大分裂和民族融合时期)【总特征】:

政治:政权更替频繁,封建国家大分裂,局部统一出现和民族大融合,士族制度形成;北方各族封建化,初步形成三省体制,选官:九品中正制;

经济:精耕细作农业技术成熟;南北经济发展的差距缩小,江南经济有了较大发展并赶上北方;以北方黄河流域为中心农业经济格局开始改变;

思想:儒学面临严峻挑战同时取得新发展,科技文化取得辉煌成就,不少领域继续在世界上居领先地位

【具体史实】

1、政治:政权更替频繁,封建国家大分裂,局部统一出现和民族大融合,士族制度形成;北方各族封建化,初步形成三省体制,北魏孝文帝改革推动了北方民族大融合;选官:九品中正制;

2、经济:

农业:《齐民要术》是世界现存最早的杰出农书;出现间作、套作的复种技术,绿肥种植是耕作技术一大成就;三国时马均发明翻车(灌溉工具),北魏均田制、三国屯田制推行;耕耙耱技术形成,直到今天人们基本上都沿用。江南得到开发,开始赶上北方。

手工业:发明灌钢法,达到当时世界最高水平;并烧制出成熟白瓷;

商业:社会动荡,北方商业波动性大;南方商业小幅发展,商税及其相关税种成为东晋南朝政府财政收入的主要来源;南方商业有所发展,出现草市和草市尉。

3、文化:

(1)佛教盛行、道教广为传播,儒学面临严峻挑战但吸收佛、道精华取得新发展——“三教合一”;士人群体的形成(2)科技文艺:祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》;书法和绘画:进入自觉发展阶段,楷书完善、草书成熟、晋代盛行行书,书法家王羲之和《兰亭序》;绘画理论精辟,顾恺之“以形写神”,士大夫画家活跃,文人画注意以形写神,画家顾恺之和《女史箴图》;出现了《搜神记》等志怪小说。伴随着佛教的兴起,云冈石窟、龙门石窟也显示了辉煌的雕刻艺术成就。敦煌莫高窟开始出现。

四、隋唐时期:(581年~907年):古代中华文明的鼎盛时期

【总特征】:政治:封建社会的繁荣:国家统一,政局相对稳定;实行完善的中央集权制度;

经济:封建经济继续发展,显现繁荣景象;各民族联系加强,统一的多民族国家进一步发展;对外开放,中外经济文化交流频繁;

文化:科技文化世界领先,全面辉煌,形成了以中国为中心中华文化圈。

【具体史实】

1、政治上:中央实行三省六部制,三省互相牵制,分工明确,既提高了办事效率,又加强了皇权,中央集权制度完善;道州县,安史之乱后出现藩镇割据局面,中央集权遭削弱;宦官专权和朋党之争;采用科举制的封建选官制度。

2、经济:农业:耕作技术:南方水田精耕细作技术成熟。水稻种植普遍采用育秧移栽技术;江东地区出现适应水田和各种土壤精耕细作的曲辕犁。发明灌溉工具筒车;地税:均田制、租庸调制、两税法;水利:大运河。南方进一步开发,开始超过北方,经济重心开始南移。

手工业:制瓷业形成南青北白两大系统,唐三彩,成为独立的生产部门并远销欧洲。丝织业技术精湛、吸取波斯织法和图案;海上丝路;匠户制度,官营手工业规模大、私营手工业兴起。

商业:商业繁荣:城市——唐代长安、洛阳,扬州、益州商业繁荣;市——以长安两市为最,西市胡风胡俗流行,城市兴起并有专门的交易场所“市”,后期商业经营的地域限制逐渐被打破;农村集市贸易草市作用显著,夜市繁荣;金融货币——出现柜坊和飞钱;外贸——广州成为重要的外贸港口,设市舶使专管对外贸易,商船规模大、利润可观,海上丝绸之路发达。

3、文化:

思想:儒学发展更为辉煌,提出“三教合归儒”主张,儒学复兴;

科技:隋唐时期的雕版印刷处于世界领先地位,雕版印刷868年《金刚经》、火药发明、应用于军事;

文艺:进入黄金时期,李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑;通俗文学体裁——“传奇”出现。书法楷书步入盛世,名家名作迭出,欧体、颜体、柳体争奇斗艳,注重规范法度;草书大家张旭、怀素,潇洒奔放,尽显时代气息。绘画吸取印度、波斯等外来美术风格,杰出画家(展子虔、阎立本、吴道子);莫高窟壁画盛极一时,山水画展现盛唐景象;促进了亚洲文明的发展和西方文明的时步。

教育:科举制度推行;

音乐舞蹈:民间音乐进入宫廷,称燕乐,反映民族融合;宫廷舞规模宏大,吸收各族风格;

五、宋元时期(960~1368年):古代中华文明继续发展时期

【总特征】政治:中国由分裂逐步走向统一,民族融合进一步加强;以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权;战争一度频繁,但各民族交流密切,进一步走向融合;阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾很尖锐经济:封建经济继续发展的时期,农业、手工业、商业的发展超过了前代,经济中心南移完成,南宋时南方已成为全国的经济中心。

文化:达到高度繁荣,形成新儒学即理学,科技外于世界领先地位,教育事业发达,绘画艺术有很高的成就;

【具体史实】

1、政治上:分裂割据和若干民族政权并立走向统一,封建专制主义中央集权加强,北宋加强中央集权解决唐末以来藩镇割据和武将争权的问题。元朝实行行省制度加强中央集权和有效地加强了对全国的管辖和统治。政治制度及措施:中央:宋代中书门下为最高行政机关,其长官为宰相;设枢密院(使)为最高军政机构;设参知政事和三司使分割宰相行政权和财权,皇帝得以独揽大权。地方:派文臣任地方官,更戌法,设通判、转运使;宋代改道为路,设路州县三级;监察:设通判监察地方官。元代中央:设中书省为最高行政机构,另有宣政院、枢密院。地方:创立行省制度加强中央集权,地方行政制度的重大变革,中国省制的开端。路府州县;边远民族地区设宣慰司,西南土司制度,

2、经济上:

农业:稻麦复种制标志精耕细作技术全面成熟;北方出现中耕农具耧锄;宋朝出现利用水力的高转筒车;外来农作物品种的引进和推广、引进占城稻;南北作物相互推广、种植区域扩大、苏湖熟,天下足;元朝《农书》;我国经济重心转移到南方。

手工业:部门增多,出现了新兴的棉织业,棉花种植到闽粤地区,元代黄道婆改进技术,推动了棉纺织业的发展;宋朝时,瓷窑遍布全国各地,出现了五大名窑,景德镇著名瓷都,吸收写实风格;元代成为全国制瓷中心,元代烧制出青花瓷。

商业:城市经济发展,商品经济空前繁荣;商税收入成为政府的重要财源;打破市、坊限制并出现晓市、夜市,不受官府直接监视,经济功能增强,商品种类增多;货币——四川地区出现世界最早纸币交子;贸易——边境贸易、对外贸易发展。城市——宋代汴梁,元大都等是政治文化中心也是繁华的商业大都市;杭州是南方最大的商业和手工业中心;泉州是对外贸易的重要港口。交通——元代疏浚大运河

3、文化上:

思想:儒学吸收佛教、道教的思想,形成新儒学即理学(程朱理学),南宋的朱熹是理学的集大成者,“存天理,灭人欲”实际是为封建等级制度辩护。

科技:宋代活字印刷术的发明、指南针用于航海和火药广泛应用在军事上,为世界文明的发展作出了伟大的贡献,是我国成为文明古国的重要标志。元代郭守敬的《授时历》在当时世界也是最先进的。王祯的《农书》是四大农书之一。

教育:学校制度完备,书院兴起,知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大

文艺:宋词、元散曲成为主要文学体裁;宋“话本”兴起。元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段,关汉卿等的优秀剧作鞭挞了封建势力对人民的压迫。

书法与绘画:书法追求个性、忽略风度,倡导有意无法,书法四大家;绘画艺术全面发展,两宋宫廷画活跃、画学兴起;

绘画成为商品;风俗画为最大亮点,代表作《清明上河图》

六、明清时期(1368~1840年):古代中华文明的繁盛与危机并存时期

【总特征】

政治:统一的多民族国家的巩固和封建社会由盛转衰的时期;封建专制制度空前强化和日趋腐朽衰落;

经济:农耕经济高度繁荣,农业、手工业发展超过前代水平,商品经济空前活跃,资本主义生产关系萌芽并缓慢发展,经济总量仍然处于世界前列;与西方资本主义国家相比,农抑商政策严重阻碍资本主义萌芽的发展,中国发展缓慢,已经开始落后于时代发展的潮流。

思想:出现反封建色彩的早期民主启蒙思想;传统科技进入总结停滞,近代自然科学和人文科学明显落后于西方;文艺空前繁荣,反映封建制度的衰落。教育、科举、文化政策都体现君主专制制度强化的色彩。

【具体史实】

1、政治:专制主义中央集权制空前强化:明朝裁撤中书省,并废除丞相,权分六部,由皇帝直接管理;明成祖时内阁制度正式确立,大学士开始参与军国大事。实行厂卫特务统治、八股取士等,地方废行省设三司;清朝沿用内阁制,雍正帝时设立军机处,军机处的设立标志着专制皇权发展到顶峰、大兴文字狱。对外:海禁和闭关锁国。君主专制得到强化同时暴露封建制度的腐朽性。封建制度走向衰落,阻碍了社会进步,中国开始落后于世界。

2、经济:

农业:农耕经济过度发展:生产技术和管理水平明显提高,出现风力水车;双季稻扩种和产量提高,玉米和甘薯等高产作物引进和推广,棉花广泛种植并成为民众的主要衣料,耕地面积扩大、人口增长;徐光启《农政全书》手工业:私营手工业占据主导地位;制瓷技艺进一步发展,瓷器种类丰富,青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳,江西景德镇是著名的瓷都;丝织业中心:苏杭,《天工开物》、资本主义萌芽,私营手工业取代官营手工业占据主导地位。

商业:大批商业市镇出现,城镇经济空前繁荣,城市生产性和专业性增强;商帮涌现;农产品商品化,商品流通扩大;白银成为普遍流通的货币,世界经贸中心之一。“机户出资,机工出力”资本主义萌芽产生并缓慢发展,重农抑商、“禁海”“闭关锁国”政策严重阻碍了新经济因素的成长。

3、文化:

思想:理学发展到新阶段——王阳明心学;出现反封建色彩的早期民主启蒙思想,李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之批判封建理学,否定君主专制,并主张个性自由,提倡“经世致用”、“工商皆本”;科技:传统科技仍走在世界前列,近代自然科学和人文科学明显落后于西方;明李时珍《本草纲目》

文艺:空前繁荣,反映封建制度的衰落,具有高度的反封建的思想性和艺术性。通俗文学形式——小说蓬勃发展,四大名著出现;传奇、京剧的产生与发展,并在同光年间迎来第一个繁盛期。绘画艺术最突出的是士大夫文人画,最能反映其风

貌的是写意画,民间绘画兴盛;书法艺术强调个性创造,平民化和世俗化。

科技:以《农政全书》、《本草纲目》为代表的古代科技达到顶峰。

第二讲中国近代史

一、【概念阐释】

1、中国近代史:

时间范围:1840年鸦片战争~1949年新中国成立前,半殖民地半封建社会,是中国资产阶级民主革命从兴起到胜利的历史,共近110年

总特点:屈辱

社会性质:半殖民地半封建社会

主要矛盾:⒈外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要)⒉封建主义和人民大众的矛盾

2、中国近代化:晚清时期,中国历史进入了一个新的社会转型时期。一方面,西方列强逐步侵华,使中国社会不断地半殖民地化;另一方面,中华民族不屈求索,中国发展艰难地步入近代化(亦即现代化)。具体表现:

①政治上:一是列强发动侵华战争,中国陷入灾难深渊;二是中国奋起抗争求索,帝制受到致命冲击。(法制化、民主化)

②经济上:一是小农经济开始解体,中国卷入世界市场;二是近代工业蹒跚起步,民族资本艰难成长。(工业化、市场化)

③思想文化上:西学东渐,谋求民族独立自强成为近代思想主流。(科学化、大众化)

④社会生活上:西风东飘,工业文明的城市化发展成为中国趋势。(城市化、多样化)

二、【中国近代史模块知识体系(纵向)】

⒈政治民主化:列强侵略与中国人民的反抗斗争;近代中国的民主革命

旧民主主义革命阶段(1840—1919):鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动、甲午中日战争、八国联军侵华战争、辛亥革命

新民主主义革命阶段(1919—1949):新民主主义革命的崛起、国共十年对峙、抗日战争、解放战争

⒉经济工业化:近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

⒊思想科学化:近代中国的思想解放潮流;20世纪以来中国重大思想理论成果

⒋生活西方化:中国近现代社会生活的变迁、大众传媒的变迁

三、【中国近代史通史知识体系(横向)】

阶段划分:

(一)总体划分

分期界标:“五四”运动;中国资产阶级民主革命:1840年-1919年。【旧民主主义革命(近代前期);新民主主义革命:1919年-1949年9月(近代后期)】阶段划分依据:领导阶级不同

1、旧民主主义革命时期(1840-----1919年)

【含义】旧民主主义革命是指由资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政国家为目的,反对外国侵略和本国封建统治的革命,其中辛亥革命是比较完整意义上的一次旧民主主义革命。

【基本特征】列强入侵,与中国封建统治者互相勾结,使中国沦为半殖民地半封建社会半殖民地社会;中国人民反侵略、反封建斗争,争取民族独立和社会近代化。

【革命阶段】以近代中国社会性质的演变为标准,可将旧民主主义革命时期划分阶段:

1)19世纪40-60年代:半殖民地半封建社会初步形成时期,又称旧民主主义革命的开始时期。

2)19世纪70年代-20世纪初:半殖民地半封建社会完全形成时期,又称资产阶级改良运动高涨时期。

3)20世纪初-1919年五四运动前夕:半殖民地半封建社会深化发展时期,又称资产阶级民主革命时期。

2、新民主主义革命时期(1919-1949)

【含义】什么是新民主主义革命?毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中指出:“所谓新民主主义革命,就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。”

【基本线索】中心内容是中共领导的反帝反封建斗争,取得民主革命的胜利。

【革命阶段】

第一阶段:1919年~1927年(从五四运动到国民大革命失败)(第一次国民革命时期)

第二阶段:1927年~1937年(国共十年对峙或土地革命战争时期)(第二次国民革命时期)

第三阶段:1937年~1945年(中华民族的全面抗战时期)

第四阶段:1945年~1949年(解放战争时期)(第三次国民革命时期)

(二)【阶段特征或史实】

Ⅰ、旧民主主义革命时期(1840-----1919年)

第一阶段:开始沦为半殖民地半封建社会时期(1840—19世纪60年代)又称旧民主主义革命的开始时期或中国近代化的孕育

这是中国开始沦为半殖民地半封建社会和旧式农民战争时期。基本历史特征:在外国资本主义的侵略下,在西方文明的冲击下,中国社会发生巨大变革,由农耕文明时代开始向工业文明时代演进,即中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的转型时期,逐步近代化的开始。

一、政治:

1、侵略:列强入侵,两次鸦片战争使中国半殖民地半封建社会开始、加深:①鸦片战争(1840-1842):作为中国近代史的开端,它使中国开始沦为半殖民地半封建社会。②第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大(1856-1860),进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。

2、人民反侵略反封建的不断增强;封建制度日益衰落,但封建势力依然强大:抗争:①禁烟运动②三元里人民抗英斗争,

③葛云飞等爱国将领(定海)革命:太平天国运动(1851—1864年)是旧式农民战争的最高峰。

3、军事:火枪利炮逐步武装军队,新式的海军、陆军诞生。

二、经济:1、鸦片战争后中国经济结构的变化,近代工业体系慢慢形成,但不完整,近代化举步维艰:(自然经济逐渐解体;中国被卷入资本主义世界市场;近代工业出现:外商企业;洋务运动兴起,开启中国工业现代化;民族工业的兴起,2、社会生活:西方生活方式开始传入,通商口岸衣食住行等社会习俗开始变化。逐渐多元化:服饰:西装传入、长袍马褂仍流行;旗袍;饮食:西餐馆,面包房;租界出现西式住宅;交通:轮船;在华传教士办报;

三、思想:1、向西方学习,开始探索救国救民真理的进程,萌发新思潮:林则徐和魏源主张:师夷长技以制夷;搜集西方情报;编译书籍和报纸;著书和了解世界各国情况;但没有引起知识分子的共鸣和没有付诸行动,仅停留在器物层面

2、民主思想逐步产生:太平天国运动的革命纲领:从《天朝田亩制度》到《资政新篇》

四、外交:闭关锁国的局面逐渐被打破,中国被迫日益对外开放。

第二阶段:半殖民地半封建社会完全形成时期(19世纪60年代—20世纪初)又称资产阶级改良运动高涨时期或中国近代化的启动。

一、政治:

1. 列强继续发动侵华战争、中国半殖民地半封建社会的基本形成和完全形成;清王朝不断衰落,并走向覆亡:⑴侵略①甲午中日战争《马关条约》(1894—1895);

②八国联军侵华战争签订不平等条约(《辛丑条约》)(1900—1901),。

3.中华民族出现了第一次严重的民族危机,救亡图存的斗争不断:(①黄海海战(邓世昌)②台湾人民反割台斗争军③戊戌变法;④义和团运动⑤辛亥革命)。

二、经济:

1、列强过渡到帝国主义阶段,对华侵略进入新阶段,开始强烈要求资本输出和瓜分世界。洋务运动和洋务经济发展和破产;清政府放宽对民间设厂的限制;民族资本主义产生和初步发展,出现民族工业的发展高潮,民族资产阶级开始登上政治舞台。

2、社会生活上:外国生活方式逐步进入中国,中国的近代教育与交通运输业在这一时期开始起步:①西菜馆开办、西餐成为时尚;②服饰:中山装③习俗:断发易服、维新派人士发起女权运动—废止缠足;婚姻自由;社交礼仪和称呼;西方节日。

④行:铁路——唐胥铁路;辛亥革命前,奠定基本格局;公路——20世纪初期,上海出现汽车;民航——1909年,冯如第一架飞机;航运业——1872年上海轮船招商局;邮政开办——1896大清邮政局;⑤通讯:无线电报——20世纪初期,上海崇明;1877年有线电报开办;电话——1882年电话传入;20世纪初期,南京第一部市内电话⑥报刊——1883《昭文新报》、维新派办报—《强学报》《中外纪闻》《事务报》、《民报》、《新青年》;⑦电影——1896年放映西洋影戏;《定军山》(1905年)

三、思想:洋务思潮,中体西用,维新思潮,君主立宪。革命思潮,民主共和。农民产生盲目排外思想。

第三阶段:半殖民地半封建社会深化时期(从中华民国建立—1919年五四运动前)中国近代化的整体发展阶段

一、政治:

1. 列强继续发动侵华战争,民族危机空前严重(八国侵华),半殖民地半封建会形成和深化,资产阶级民主革命兴起;列强侵华政策从“瓜分”转为“以华制华”,先后扶植清王朝、袁世凯和多派军阀作为殖民工具,民族矛盾和阶级矛盾正式合流;清政府反动本质进一步暴露;清王朝的“新政”和“立宪”;资产阶级民主革命兴起,辛亥革命和中华民国成立,颁布《中华民国临时约法》和民主共和制确立;中国政治的近代化达到高峰;是中国近现代史上的第一次历史巨变,

2.袁世凯篡夺革命果实开始北洋军阀统治,北洋军阀政府对内专制独裁,对外卖国,孙中山维护共和民主的斗争连遭挫败:袁世凯掀起尊孔复古逆流、复辟帝制;孙中山维护共和民主进行反袁斗争—二次革命、护国运动、护法运动连遭挫败:;

二、经济:

1、民族工业短暂春天:“实业救国”成为时代的潮流,随着民族工业短暂而迅速的发展,中国无产阶级队伍发展壮大,

2、社会生活:采用先生、同志等称呼,婚姻自主;丧礼简化;增加国庆、元旦等节日;改阳历;公路修筑技术传入。自行车大街小巷出没;有轨电车;铁路—京张铁路修建;中华邮局开办;航空业起步—福建马尾造船厂研制水上飞机;1920年中国首条航线京-津航线开通,中国民航业拉开序幕。报纸发展——《民报》;杂志—《新青年》;电话领域发展;国产电影发展;

三、思想

1. 民主革命思想传播;孙中山提出三民主义,民主共和、实业救国成历史主流。

2. 新文化运动高举“民主”“科学”的大旗,动摇了封建思想的统治地位,形成空前的思想解放;马克思主义开始传播,成为中国旧民主革命向新民主革命转变的重要因素。

Ⅱ、新民主主义革命时期---中国近代化的曲折前进阶段

第一阶段:1919年~1927年(从五四运动到国民大革命失败)(大革命时期,第一次国民革命时期)

一、政治:

1、中国人民同列强支持的北洋军阀的矛盾成为社会的主要矛盾;五四运动爆发,成为新民主革命的开端,无产阶级登上政治舞台,并逐渐成为中国革命领导阶级;马克思主义日益与工人运动相结合,中共一、二大召开和中共成立;使中国革命的面貌焕然一新。第一次工人运动;

2、国共合作建立革命统一战线,开展国民革命:中共三大决定和国共合作;国民党一大召开和国共合作实现;推动反帝反封的国民革命运动的迅速开展。国民政府出师北伐,基本上推翻北洋军阀政府统治。

二、经济:1、一战结束后,欧洲列强卷土重来,民族资本主义开始走向萧条。美国和日本加强对中国经济的侵略;2、社会生活:汽车在各大城市成为权贵、富商代步工具,京津航线开通、民航业拉开序幕;20年代中国电影业迅速发展;广播事业产生

三、思想:1、马克思主义在中国传播、成为党的指导思想:开始传入:1918年,李大钊在中国第一个举起了社会主义大旗,广泛传播:1919年五四运动,促进了马克思主义的广泛传播(成为主流)。

2、孙中山提出新三民主义是第一次国共合作的政治基础。

3、毛泽东思想的萌芽。对中国革命基本问题的关注——《中国社会各阶层的分析》《湖南农民运动考察报告》,强调农村革命,提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。

第二阶段:1927年~1937年(国共十年对峙或土地革命战争时期)(第二次国民革命时期)

一、政治:中华苏维埃共和国临时中央政府和南京国民政府两个政权对峙,阶级矛盾与民族矛盾交织,

1、一方面,国民党右派背叛革命反共反人民;国民党政府名义上统一国家,同时对红军进行了五次反革命“围剿”。另一方面,中共开始了独立领导革命的探索,并找到一条正确的革命道路并武装反抗国民党:南昌起义和秋收起义;“农村包围城市,武装夺取政权”道路开辟;中共第一次工作重心转移:城市中心论——农村包围城市;土地改革;1931年中华苏维埃共和国成立;第五次反“围剿”失败;长征和遵义会议;

2、日本为摆脱经济危机的打击,开始局部的侵华战争;政治局面从分裂对峙走向联合抗日:1931年九一八事变、1932年一二八事变;1935年策划华北五省自治;1935年12,9运动;瓦窑堡会议确立抗日民主统一战线;1936年东北抗日联军;1936年西安事变;1931—1937年中国军民局部抗战;

3、华北事变之后中日民族矛盾上升为主要矛盾;中共提出民统方针,西安事变和平解决标志着民族统一战线初步形成。

二、经济:

⒈南京国民政府成立以后,官僚资本主义产生;民族工业得到较快的发展;国民政府开展“国民经济建设运动”,鼓励发

展工业、农业和交通运输业。抵制洋货、提倡国货的反帝爱国运动;在革命根据地,毛泽东还领导群众开展土地革命、进行经济建设,努力发展生产。

2、社会生活:京津地区出现完全欧化的新式住宅;电影成熟,1931年,中国第一部有声电影《歌女红牡丹》拍摄成功;1935年《渔光曲》获国际声誉;《义勇军进行曲》传唱;《红色中华》、《中央日报》针锋相对。

三、思想:毛泽东思想开始形成(工农武装割据思想)为中国革命指明方向:是把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。重点掌握“工农武装割据”思想的提出、主要内容及理论核心、历史意义。毛泽东为什么选择井冈山建立革命根据地?。

第三阶段:1937年~1945年(中华民族的全面抗战时期)

一、政治:中华民族同仇敌忾,同日本法西斯的斗争构成了这段历史的主题。抗日民族统一战线正式建立,开始全面抗战:⑴日本侵华进程:九一八事变:中日民族矛盾开始上升;七七事变(卢沟桥事变):开始全面侵华,中国开始全面抗战(全民族抗战);1937年12月,南京沦陷,日军制造南京大屠杀;1938年10月,广州、武汉失守,抗日战争进入相持阶段

⑵侵华日军罪行:七七事变;八一三事变;南京大屠杀;细菌战和毒气战;以华制华政策;傀儡主权;奴化教育;

⑶抗日民族统一战线正式建立,正面战场和敌后战场的两个战场、片面抗战路线和全面抗战路线两条抗战路线并存:国共合作抗战;国民党片面抗战路线;国民党组织的四大会战;陕北洛川会议和全面抗战路线;陕甘宁边区政府成立;1940年抗日民主政府成立和“三三制原则”提出;百团大战;少数民主抗日队伍抗战;1942年中国政府派遣远征军入缅甸作战,击败侵缅日军,开辟国外战场;国民党发动反共高潮;中共在军事上坚决回击;敌后抗日军民对日局部反攻;中共七大召开和毛泽东思想成为党的指导思想;抗日战争的胜利和影响;

二、经济:1、四大家族官僚资本急剧膨胀;日本对沦陷区的疯狂掠夺,中国民族企业遭受空前残酷的打击。抗日根据地开展大生产运动;

2、社会生活:《新华日报》、《解放日报》创刊。

三、思想:毛泽东思想的成熟(毛泽东发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章,创造性地提出新民主主义革命的科学概念,描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。在1945年召开的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想)。

第四阶段:1945年~1949年(解放战争时期)(第三次国民革命时期)

一、政治:

1、国共两党两个前途两种命运的斗争;中国人民同美帝国主义支持下的国民反动派之间的矛盾是主要矛盾,这一时期,是民主与独裁两大势力较量的历史,是中共争取和平民主,打退国民党进攻,并最终中共领导新民主主义革命取得基本胜利;中共尽力争取和平民主:重庆谈判和政协会议;国共关系由合作走向全面破裂。

2、内战的爆发:1946年夏,国民党军队全面进攻中原解放区;1946年“国民大会”召开以宪法形式确立国民党的集权统治;1946年李闻血案;1947年重点进攻陕北和山东解放区;1947年中共解放区土地改革;刘邓大军千里挺进大别山,揭开反攻序幕;1948年行宪国大召开实质是一党独裁;1948—1949年发动辽沈、淮海和平津三大战役,基本消灭国民党军队主力;1949年中共七届二中全会,党的工作重心有乡村转移到城市;北平谈判;渡江战役推翻国民党政权的统治;新民主主义革命基本胜利;1949年9月,新政协召开和《共同纲领》通过。

二、经济:

1、在三座大山挤压下,民族资本主义陷入绝境;国民党征收苛捐杂税,滥发纸币,国统区经济处于崩溃的边缘,美国资本和商品的大量涌入,民族资本主义陷入绝境;

2、中共发起土地改革运动,为解放战争的胜利提供可靠的人力物力保证。

3、社会生活:国民政府政治腐败、民生凋敝,重工业薄弱,公路、铁路、民航业发展缓慢。40年代国统区左翼电影发达。

三、思想:毛泽东思想的发展,为新中国的成立奠定了理论基础:1949年春,中共七届二全会理论解决由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题,提出人民民主专政思想,丰富和发展马克思主义国家学说,为新中国成立奠定政治理论准备——《论人民民主专政》;

第三讲中国现代史

[内容总论]

1、时间:即从1949年中华人民共和国成立至今,社会主义社会。总特点:崛起;

2、一条道路:有中国特色的社会主义道路;

3、两条基本线索:

(1)新中国建立以来中国社会主义建设的曲折发展

(2)中共十一届三中全会以来中国的社会主义建设的发展及变化;

4.掌握四个重点:

中国社会主义经济建设的曲折发展;以经建设为中心的改革;对外开放格局形成;加入世界贸易组织

5、以现代化为主题,新中国社会主义现代化建设分为以下三个阶段:

社会主义现代化建设的准备与启动(1949~1956);社会主义现代化建设的曲折与延误(1956~1976);社会主义现代建设的重振与辉煌(1978年改革开放后)

6、新中国社会主义现代化建设主要有以下内容

政治上,建立和完善社会主义民主法制。确立了社会主义制度;制定和颁布《中华人民共和国宪法》,确立了人民代表大会制;不断完善中共领导的多党合作、民主协商的政治制度;实行少数民族区域自治制度;拨乱反正,纠正冤假错案等;建立社会主义法律体系;基层民主得到发展。

经济上:建立了社会主义公有制,一五计划完成,十一届三中全会后集中力量进行经济建设,实行改革开放,建立和完善社会主义市场经济,经济建设取得巨大成就。

思想文化上:1956年提出双百方针,文革后开展关于真理标准问题的讨论,提出建设中国特色社会主义理论,提出三个代表重要思想。

科技成就上:两弹一星,杂交水稻,巨型计算机,航天工程。

7、中国现代史分为下列四个阶段。

⑴1949年10月1日中华人民共和国成立到1956年12月底社会主义改造完成,这是人民政权的巩固和新民主主义向社会主义过渡时期。

⑵1956年社会主义制度基本建立到1966年5月“文化大革命”开始,这是社会主义建设在探索中曲折发展时期,也是社会主义初级阶段的开始时期。

⑶1966年5月“文化大革命”开始到“文化大革命”结束,这是“文化大革命”十年动乱和中国社会主义现代化遭受严重挫折的时期

⑷从1976年10月“文革”结束至今,是全面进行社会主义现代化建设新时期

【阶段特征和史实】

第一阶段:过渡时期(1949年——1956年)

总体特征:新民主主义向社会主义过渡。两个阶段:1949年至1952年是新中国恢复国民经济,巩固人民政权阶段。1953年到1956年是社会主义改造和工业化建设起步,社会主义制度的确立阶段。

政治:①巩固新政权:追歼国民党残余势力、抗美援朝、土地改革、和平解放西藏。②社会主义民主法制建设起步,形成了中国特色的民主政治: 1949 新政协召开和《共同纲领》通过;开国大典和新中国成立;1954年一届全国人大召开和1954年宪法颁布;三大制度的形成(人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度)中共与民主党派合作方针“长期共存,互相监督”提出;民族区域自治区的设立。③确立社会主义制度,我国进入了社会主义初级阶段:

外交:外交开创新局面,国际地位不断提高:奉行独立自主的和平外交政策;美国敌视中国;新中国初期的外交方针:另起炉灶、一边倒和打扫干净屋子再请客;联苏反美、中苏建交和毛泽东访苏;《中苏友好同盟互助条约》签订;同17国建交;和平共处五项原则提出——外交政策的成熟;参加日内瓦会议和万隆会议,提出"求同存异"的方针,促进会议取得圆满成功;

经济:经济的恢复和社会主义建设的展开,社会主义工业化建设开始启动:

五种经济成分并存:社会主义国营经济、合作社经济、个体经济、国家资本主义经济、私人资本主义经济。1.恢复国民经济,没收官僚资本,建立社会主义国营经济;稳定物价、统一财经;合理调整工商业。

2.向社会主义过渡:1953年,中国共产党提出了过渡时期的总路线和总任务。实行“一化三改”,一五年计划的开展,基本建立社会主义工业化体系,社会主义工业化起步。1956年底,随着三大改造的完成,社会主义制度基本确立和中国社会20世纪的第二次历史性巨变;计划经济体制的形成。

文化:毛泽东思想的新发展;重视科技文卫事业:

1.思想:毛泽东思想的丰富和发展:著作《论人民民主专政》,制定过渡时期总路线,毛泽东的社会主义改造的理论丰富和

发展了马克思主义理论,为即将成立的新中国作了政治理论准备。

2. 文艺: 1956年4月提出“双百”方针;文艺成就文学艺术界出现了一大批出色的作品。

3、教育:《共同纲领》提出教育是民族的、科学的、大众的文化教育;建立社会主义新型教育制度;1954年宪法确立新中国教育为人民大众服务的性质;

4、科技:1949年,中科院成立;1956年国务院成立科学规划委员会和确定《十二年科学发展远景规划》,提出向科学进军;社会生活:生活有改善但总体水平低,社会风气根本改变:实行粮食、食用油等统购统销;人民基本生活得到保障。颁布《婚姻法》。相继建成宝成、兰新等铁路,公路交通发展迅速。《人民日报》等成为党的喉舌,《光明日报》等并存。

国际形势:二战后形成两极格局对峙局面;两大阵营对立斗争。以美为首的帝国主义经济上封锁、政治上孤立、军事上包围威胁,企图扼杀新生政权。

第三次科技革命兴起。

第二阶段全面建设社会主义阶段(1956~1966年)

总体特征:社会主义建设在探索中曲折前进。

基本特征是“探索性”。

一方面,中国共产党领导中国人民为寻求一条适合中国国情的社会主义建设道路而艰苦探索,取得了巨大成就。另一方面,由于缺乏经验,由“左倾”思潮发展到“极左”泛滥,给社会主义现代化建设造成极大危害。总之,这一时期成绩与挫折并存。社会主义建设在探索中曲折前进

1、政治:①1956年4月毛泽东《论十大关系》的报告。提出了一系列在社会主义建设方面理论,发展了马克思主义学说。

②中共八大召开:1956年9月中共八大正确分析了国内形势和主要矛盾的变化,为我国的社会主义建设指明了方向;③ 1957年反右派斗争扩大化:造成了严重的后果;“左”倾错误的产生和发展;

2、外交:中苏关系恶化,中美仍处于敌对状态;反苏反美;两个拳头打人;一条线、一大片——重视同亚非拉国家发展友好关系;加强与第三世界的合作和团结;

3、经济:“一五”计刊的经济建设指标超额完成; 1956年中共八大制定的经济建设方针;1958年提出社会主义建设总路线;1958年发动的“大跃进”运动和人民公社运动;造成了国民经济比例的严重失调,严重脱离中国农村的生产力发展水平,。加上严重的自然灾害和苏联政府的背信弃义,导致1959—1961年三年经济困难时期,使社会主义建设遭受重大的挫折;1960年党中央开始纠正经济工作中的“左”倾错误,并对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针;使国民经济从1962年起开始恢复发展。

4、文化:为调动建设积极性,双百方针使科技文艺事业取得重大突破思想:①毛泽东的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等报告中,提出一系列富有中国特色社会主义建设方针,丰富马克思主义关于社会主义发展的理论②科技:“两弹一星”(导弹、原子弹、人造卫星);1965年首次人工合成牛胰岛素;③教育:形成了比较完整的教育体系,(学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模,全日制、半工半读、业余教育共同发展;培养了大批素质较高的劳动后备军及高素质人才)。

5、社会生活:①新中国电影业出现新特点,反映工农生活和革命题材的作品纷纷涌现;②1958年中国电视业诞生。北京电视台成为中国第一家电视台;③服饰变化:列宁装和连衣裙受青睐;

国际形势:美苏争霸;苏联和东欧社会主义国家的改革;美国侵越战争;国际格局的变化。

第三阶段、“文革”十年(1966年5月~1976年10月)

给中国社会主义带来巨大灾难,同时中国人民也克服了“文革”带来的破坏取得重大的成就。基本特征是曲折中前进。由“左倾”思潮发展到“极左”泛滥,给社会主义现代化建设造成极大危害。使党和国家、人民遭到建国以来最严重的挫折和失误。长期以来“左”的错误得不到纠正,领导者对国内形势的错误认识,对国际范围内阶级斗争形势作了严峻的估计,野心家的利用,导致了这场人类的浩劫。

1、政治:“以阶级斗争为纲”,民主与法制被践踏:“红卫兵”运动和破四旧运动、“全面夺权”,党政机关瘫痪,全国人民代表大会无法正常召开, 1971年林彪反革命集团和1976年四人帮反革命集团被粉碎;

2、经济:“左”倾错误扩展到经济领域,经济受到严重的损失,但由于周恩来、邓小平及人民的努力仍取得了一定的成效:1973年周恩来对经济的整顿和调整和1975年邓小平主持中央和国务院工作对经济的全面整顿——经济得到复苏和发展;

3、文化:极“左”思潮泛滥,百花凋零;但仍有重大突破:①“双百”方针被废除,文化凋零——文化典籍和文物遭烧毁和洗劫;文艺界人士和知识分子遭批斗;样板戏——八亿人口八个戏;②教育革命——教育事业遭冲击、上山下乡运动、

学校学制、教学体制和学校领导体制改革、改革高校招生制度;造成文化断层、人才断层,影响国民素质提高和现代化事业发展;③科技——1967年氢弹爆炸、“东方红-Ⅰ”号人造地球卫星发射成功、成功发射返回式遥感卫星、袁隆平和杂交水稻;

4、外交:对外关系重大发展:1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位;1972年,尼克松访华,中美两国关系开始走向正常化;1972年中日两国邦交正常化,国际上出现更广泛的同中国建交的热潮,表明从50年代以来美国孤立遏制中国所形成的外交僵局终于被打破。1974年,毛泽东提出了“三个世界”划分的理论,是我国当时制定对外政策的重要依据。

5、社会生活:服饰式样和色调单一:军装和“干部服”盛行;

第四阶段:新时期(1978年——至今)

总体特征:十一届三中全会的召开,实现了党的历史的伟大转折,中国特色社会主义现代化建设新局面形成并发展。改革开放后走向世界

1、政治:拨乱反正,平反冤假错案。建立和完善民主政治,依法治国。提出“一国两制”构想,祖国统一大业大步迈进:

①1978年《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》,否定了“两个凡是”,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。②1978年十一届三中全会召开和党的工作重心转移;三大路线(政治路线、思想路线和组织路线)的确定;③1979年全国人大发表《告台湾同胞书》和两岸停火;1980年两岸交往逐步打破;1981年叶剑英提出祖国统一九条方针;1982年宪法成为中国在历史新时期治国安邦的总章程;20c80年代邓小平提出“一国两制”伟大构想并写入政府工作报告;1984年《民族区域自治法》颁布;1987年两岸三通实现;1992年“两岸共识”;1993年汪辜会谈;1995年江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》讲话;对台方针——和平统一、一国两制;1997年依法治国提出;1997年和1999年香港和澳门分别回归④民主法治建设:1999年全国人大九届二次会议把依法治国写入宪法;民主法治建设的成就(1978年,十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设方针”;平反冤假错案;1982年人大通过了《新宪法》。加紧立法工作,形成中国特色的法律体系。1997年,中共十五大将依法治国确立为政治体制改革的重点,1999年,依法治国被写入宪法,成为中国法制建设的里程碑。在民主制度建设上,进一步完善人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度得到完善,颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》基层民主得到推广。通过《村民委员会组织法》)

2、外交:推进全面开放,接轨世界,进行广泛的交流和合作:和平与发展两大主题的提出;反对霸权主义和维护世界和平,为建立国际新秩序而斗争;坚持对外开放的政策在和平共处五项基本原则基础上,同任何国家发展友好合作关系:一是与西方大国开展不结盟的和平外交;努力构建战略协作关系(伙伴关系或互惠关系)。二是重视和第三世界国家发展关系。三是积极开展与周边国家的睦邻友好关系。以联合国为中心的多边外交;积极参与地区性国际组织的外交活动

3、经济:特色中国社会主义建设取得了巨大成就;对内经济体制改革,接轨世界:单一公有制经济变为公有制为主体、多种经济成份并存,建立社会主义市场经济体制。农村经济全面振兴,推动区域经济均衡发展和共同富裕,工业现代化建设巨大进展:对外开放,以经济建设为中心。农村家庭联产承包责任制和创办乡镇企业;城市国有企业改革——20c80年代国有企业改革增强企业活力——政企分开、所有权和经营权分开,实行厂长(经理)负责制;20c90年代后建立现代企业制度——主要形式:股份制;1992年南方谈话和中共十四大提出建立社会主义市场经济体制;1997年十五大关于社会主义初级阶段的所有制结构和公有制实现形式的论断;对外开放——经济特区设立,沿海开放城市的开放,沿海经济开放区;海南成为经济特区;上海浦东的开发开放;2001年,正式加入世界贸易组织。

4、文化:现代化的科技文教事业取得跨越式的发展,为我国的社会主义现代化建设指明方向;科教兴国战略的逐步实施,教科文成就突出:①指导思想:重新确立了实事求是的马克思主义的思想路线。停止以“阶级斗争为纲”的口号。提出必须坚持四项基本原则。邓小平理论、三个代表思想和科学发展观形成;“一国两制”的伟大构想。

②文艺——“二为”方针的提出和双百方针的共同指导,文艺取得了丰硕成果;体育大国向强国迈进;

③教育——1977年高考制度的恢复,尊师重教风气形成;1983年“三个面向于”提出成为新时期教育事业发展的指导方针;1993年“211工程”提出;1995年科教兴国提出;教育提法取得重大成就——《义务教育法》《教师法》等;教育全方位改革取得的成就;

④科技:1978年全国科学大会召开;1985年《关于科学技术体制改革的决定》制定83计划、星火计划、火炬计划等;1988年科学技术史第一生产力的提出;提出并实施科教兴国战略。

改革开放后尖端科学技术领域取得重大成就;“银河-Ⅰ”型和“银河-Ⅲ”型计算机研制成功、1999年第一艘“神州”号宇宙飞船安全返回、2003年“神州”五号宇宙飞船发射成功。

5、社会生活:衣食住行变化翻天覆地:吃讲营养、穿讲时尚,住讲舒适;铁路、公路密集,民航世界大国;2003年年固话、移动电话世界第一;报刊业恢复生机;电影走向辉煌的新时代,电视普及,建成广播电视传播网络;;20世纪90年代中国接入互联网之后,互联网在中国的发展势头方兴未艾。

6、国际形势:两极格局走向终结,多极化趋势加强,和平与发展成为时代主题;经济全球化和区域集团化趋势发展。

第四讲古代希腊罗马

阶段特征;

政治:古希腊的民主制度,成为近现代西方政治思想和制度的渊源;古代罗马逐渐建立了系统而缜密法律,对近现代法制国家的建立产生了深刻的影响。

经济:手工业、海外贸易发达;商品经济占有重要地位

思想文化:古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,是西方人文主义思想的起源

对外关系:对外扩张,航海和海外贸易发展

[大事件]

政治:古希腊民主政治建设(梭伦改革克里斯提尼改革伯利克里改革);

罗马法:习惯法、《十二铜表法》、公民法、万民法、《民法大全》

思想文化:人文精神起源智者学派、苏格拉底关于人的价值的阐述

古代希腊罗马史——西方文明的源头古代希腊罗马史(公元前8世纪~6世纪)是西方文明的源头。

西方人文精神的起源

关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等;反对迷信, 强调自由。

近代史部分

第五讲世界近代史

一、世界近代史主题线索

1、整体时间:公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

2、主题线索

(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。(2)是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。(3)从社会转型:近代化(现代化)。传统的农业社会向工业社会的转化,具体表现为:

经济—手工生产向机器生产转化;政治—专制独裁向民主法制转化;思想—愚昧迷信向民主科学转化。

世界近代史模块知识体系(纵向)

(4)按近代化经营模式可分为:

自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)

3、世界近代史的分期---世界近代史通史知识体系(横向)

(1)公元14世纪——16世纪资本主义萌芽兴起阶段

(2)17世纪— 18世纪工场手工业时期(早期资产阶级革命时代)

(3)18世纪末— 19世纪中期蒸汽时代(第一次工业革命)

(4)19世纪后期———1917年电气时代(第二次工业革命)

二、世界近代史通史结构

(一)内容总论

1、以文明发展为主题,世界近代工业文明的经历了四个阶段:从15、16世纪起,人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。

17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。在工业革命的推动下,19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。在第二次工业革命的推动下,工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。在此过程中,世界各国文明相互碰撞,相互学习,相互融合,共同推动了世界近代工业文明的发展进程。

2、以现代化主题,西方的现代化历程首先在思想领域获得了突破,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角;然后在政治领域取得重大成果,英法美革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障;最后在经济领域迎来了工业化,最终完成了现代化历程。西方现代化历程的特点是先思想解放,然后制度创新,最后工业革命,是早发内生型的现代化模式。而中国近代化(现代化)历程走的路与西方正好相反,是属于后发外生型现代化模式。

3、以全球化为主题,近代世界又是一部从孤立分散到逐步成为一个整体的全球化历史:新航路开辟,世界市场开始形成。第一次工业革命,世界市场初步形成。第二次工业革命,

三、【阶段特征或史实】

第一阶段资本主义的兴起萌芽时代(14世纪至16世纪初)向工业文明迈进时期

㈠核心内容:人的解放,世界的解放

㈡阶段特征:

总体特征:"人"和"世界"的被发现,欧洲开始从封建社会向近代社会迈进(由农业文明向工业文明迈进)

经济:14、15世纪,资本主义萌芽首先在欧洲出现(意大利)。开辟新航路(1500年前后)和殖民掠夺扩张,完成了资本原始积累,并开始出现世界市场雏形,世界开始成为一个整体。资本主义进入工场手工业时期,人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。

政治:形成中的资产阶级掀起反封建(天主教会)--宗教改革(1517年)斗争,西欧封建制度的解。

思想:文艺复兴(14-17世纪)和宗教改革运动,是资本主义经济发展在精神文化领域的反映,传播了人文主义,解放了思想,为资本主义发展解除了精神枷锁;以天文学革命为开端的近代自然科学兴起(哥白尼、伽利略)

对外关系:新航路的开辟殖民掠夺扩张,

(4)第二阶段资产阶级革命时代(17-18世纪中期)工场手工业时期-现代化起步--开启工业文明大门的政治革命时期

㈠核心内容:构想、构建理性王国,革命时代,科学诞生。

㈡阶段特征:

总体特征:资本主义的发展与封建制度矛盾尖锐,封建社会向资本主义社会过度。

政治:西欧列强的殖民扩张(荷兰、英国;17-18世纪),早期的资产阶级革命爆发,资产阶级代议制的建立(英国资产阶

级革命和君主立宪制的确立(1640-1689年)、美国独立战争和共和制的确立(1775-1787年)、法国大革命(1789年-1794年))工业资产阶级还未真正掌权,处于劣势,世界各国整体仍是以封建制度为主。

经济:殖民扩张,资本主义世界市场得以拓展;工场手工业的发展资本的原始积累,重商主义政策广泛盛行。客观上促进了资本主义的发展,英国工业革命开始,。

对外:西欧列强殖民扩张(荷兰、英国;17-18世纪)密切各地区联系。

思想:近代科学技术产生并取得突破(牛顿经典力学(1687年)),为后来的启蒙运动和工业革命提供了必要的准备。启蒙运动广泛传播,(17-18世纪)理性主义推动了欧洲的资产阶级革命浪潮。

第三阶段蒸汽时代的资本主义(18世纪60年代至19世纪70年代) ---工业化时代--工业文明时代的确立与扩展时期

㈠核心内容:科技发展迅速,资本主义统治确立世界市场初步形成。

㈡阶段特征:

基本线索:一个中心(工业革命)、三大思潮(自由主义、社会主义、民族主义)、三股潮流(资产阶级革命和改革、工人运动和社会主义运动、民族解放运动)

特征:人类历史进入了蒸汽时代,资本主义在世界范围内取得胜利

政治:①资产阶级革命和改革遍及世界,资本主义制度在世界范围内的确立(英国资产阶级代议制不断完善(三次议会改革);美国内战(1861年);法国共和制最终确立(1875);俄国农奴制改革(1861年)、日本明治维新(1868年)、德意志统一(1871年)),资本主义世界体系初步形成,英国海外殖民霸权和世界霸主地位的确立。②国际工人运动的兴起和发展,社会主义诞生和社会主义运动蓬勃发展(欧洲三大工人运动、马克思主义诞生(1848年)、第一国际(1864-1871年)、巴黎公社(1871年));③西方殖民主义第二次扩张高潮,东方从属于西方.

经济:第一次工业革命(1765年)推动生产力快速发展(19世纪上半期,英国率先完成工业革命,随后法美相继完成,德意志、俄、日等国也陆续开始),主要资本主义国家开始向工业文明转型,工业化时代的到来;资本主义列强加紧出全球范围的海外扩张,资本主义世界市场初步形成,世界联系越来越紧密。

文化:①思想界自由主义兴起(亚当·斯密《国富论》);②资本主义固有矛盾的弊端的逐渐暴露,社会主义学说产生(《共产党宣言》(1848年)),推动了社会主义运动的蓬勃发展;对“理性王国”和工业革命后的社会的失望和不满,催生了浪漫主义和现实主义文艺思潮(拜、雪、巴、托);古典音乐(贝),印象派音乐与绘画。科学理论重大突破:生物进化论(1859年),瓦特与蒸汽机;

第四阶段垄断资本主义(19世纪70年代~20世纪初)(第二次工业革命到俄国十月社会主义革命前)(电气时代,第二次工业革命--工业文明时代的纵深发展时期

㈠核心内容:新兴工业不断涌现,垄断资本主义到来,资本主义世界体系最终确立,世界市场最终形成,但出现不平衡。㈡阶段特征:

总体特征:大企业时代到来,资本主义向私人垄断资本主义过度(帝国主义),资本主义世界体系形成。政治:

①垄断资产阶级开始干预国家政治。世界基本被瓜分完毕,资本主义世界体系最终确立

②由于政治经济发展不平衡,导致帝国主义列强矛盾激化,第一次世界大战爆发

③资产阶级民主政治更加健全,先后进入帝国主义阶段(俄、日、德是个别、暂时现象)

④新型的民族解放运动兴起(亚洲觉醒:中国、印度、土耳其)

⑤社会主义运动新发展:合法斗争为主,经济斗争为主,有组织的斗争增加,

经济:二次工业革命(美德:迅速。英法:缓慢。日俄:迅速走上资本主义道路)促进生产力发展,人类进入电气时代,产生垄断(组织),进入垄断资本主义阶段,资本主义世界市场体系最终形成;

思想:科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力(爱迪生与电的应用,爱因斯坦相对论和普朗克的量子理论 (20世纪初));在工业革命的影响下,文学艺术出现了新的成就(印象派绘画与音乐(德);现代主义、电影和电视)。

重点整合:资本主义世界市场的形成

一条线索——资本主义世界市场的形成和发展

四个阶段——雏形出现→扩大→初步形成→最终形成

四件大事——新航路开辟、殖民扩张、工业革命、第二次工业革命

第六讲世界现代史

从俄国十月革命开始,世界进入现代史时期。世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进,两种社会制度竞争共处,世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。以第二次世界大战结束为界,世界现代史可划分为两个时期。

第一阶段两次世界大战之间的世界:社会主义的建立和资本主义的调整时期

【时间】1917-1945年第二次世界大战结束

总体特征:资本主义一统天下的局面被打破

【具体特征及史实】

第二阶段两极格局下的世界(1945年----今):两种社会制度共同发展与相互竞争的时期

【时间】1945-21世纪的第一个十年年,是社会主义和资本主义两种社会制度冷战共处和激烈竞争的和平共处时期,也是当代资本主义和当代社会主义曲折发展的时期;同时也是民族解放运动纵深发展-----帝国主义殖民体系瓦解时期;还是第三次科技革命兴起、发展及对全球影响深化扩展时期。

【总体特征】两极格局、冷战争霸;两极格局解体,多极化趋势加强

【具体特征及史实】

表2:15——18世纪(工场手工业时期)中西对比

表3:18世纪的后半期至19世纪中期(第一次工业革命时期)中西对比

表3:19世纪末20世纪初(中西对比)

年的世界与中国

表2:1914年——1927

表3:1927年——1945年的世界与中国

表4:1945年至70年代末的世界与中国

表5:新中国知识线索

表6:80年代以来

高中历史通史知识点

高中历史通史知识点 高中历史通史知识点 旧石器时代:元谋人、北京人、山顶洞人。 新石器时代:出现磨制石器、陶器、纺织品。 三皇五帝时代:出现农业、畜牧业,进入父系氏族公社阶段。 夏朝:出现城市、青铜器,进入奴隶社会时期。 商朝:出现甲骨文、青铜器、城市等,进入高度发达的奴隶社会时期。 西周:出现分封制、宗法制、礼乐制度等,中国进入全面奴隶社会时期。 春秋战国:出现百家争鸣,中国奴隶社会逐渐瓦解,进入封建社会时期。 秦朝:统一六国,推行郡县制,统一货币、度量衡,修建万里长城等,开创了中国的第一个统一封建王朝。 汉朝:继承和发展秦朝的政治制度,推行察举制等,实现了国家的统一和繁荣。 三国时期:出现赤壁之战、官渡之战等著名战役,是中国历史上一个英雄辈出的时代。 南北朝时期:出现民族大融合现象,佛教在中国盛行,中国开始进入佛教文化时代。 隋唐时期:出现科举制、大运河等伟大发明和文化成就,是中国封建社会的鼎盛时期。

五代十国时期:南方经济得到发展,中国开始进入南方经济时代。 宋朝:推行重文轻武的政策,是中国历史上文化繁荣的时代。 元朝:是中国历史上疆域最大的朝代,民族融合进一步加强。 明朝:出现郑和下西洋等海上贸易和文化交流的盛况,是中国封建社会的繁荣时期。 清朝:是中国封建社会的最后一个朝代,出现了康乾盛世等繁荣景象。 近代史:鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会,经历了太平天国起义、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件。 现代史:五四运动后中国进入了新民主主义革命时期,经历了北伐战争、抗日战争、解放战争等重要历史事件。 新中国成立后:经历了社会主义建设、改革开放等重要历史事件,中国逐渐发展成为世界第二大经济体。 高中历史通史必背知识点 原始社会:在原始社会时期,中国的农业、手工业和畜牧业得到了初步的发展。神农氏“制末耜,教民农作”,标志着中国农业的初步形成。同时,人们还使用简单的石斧、木耒、石铲、骨耜、石镰等工具进行生产劳动。原始社会的后期,禅让制被王位世袭制所取代。 夏商周时期:夏朝是中国历史上的第一个王朝,其建立者是禹。商朝是中国历史上的第二个王朝,其建立者是汤。周朝是中国历史上的第三个王朝,其建立者是周武王。在周朝时期,政治上实行分封制,即封邦建国制度。 春秋战国时期:春秋战国时期是中国历史上的重要时期之一,这一时期出现了许多思想家、政治家和军事家。孔子、老子、墨子、韩非子等著名思想家都在这一时期诞生。同时,各国政治家和军事家也开始互相竞争,争夺领土和资源。

高中历史复习,中国通史

中国古代史中国古代史的历史沿革: 一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪) 过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前) 二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年) 三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年) 四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年) 五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年) 六、社会主义社会(1956年——今天) 一、奴隶社会的发展史: 1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪) 2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪) 3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年) 4、东周(奴隶制社会的衰落时期) (春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年) (战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年) 二、封建社会的历史沿革: 1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期) (前221年——公元220年魏取代东汉) 2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—— 589年隋朝建立) 3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年) 4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立) 4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立— —1368年明朝建立) 5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位) 如何巧记方法:以奴隶社会为例: 夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪) 再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会) 理解记忆:半殖民地——政治上主权部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地半封建——经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。 如何运用政治学原理分析历史问题: 如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—— 例一:井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解 例二:明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍 例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。 什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义? (1)定义:指全国的军政财权归属中央,地方完全由中央管理和控制,执行中央政令。 (2)特点:官僚机构组织严密,分工明确,既相互配合又彼此牵制,最终使最高统治权集皇帝于一身。

高中历史人教版知识点总结六篇

高中历史人教版知识点总结六篇 高中历史人教版知识点总结六篇 高三生活无疑是艰辛的,紧张的,甚至犹如地狱。可它必来到,它毕竟属于我们,只要挺一下,走过我们的会是风雨后的彩虹和成功的喜悦。纵然走向我们的是失败的眼泪,但我们依旧会收获无悔的信念。下面是小编带来的六篇高中历史人教版知识点总结,希望大家喜欢! 高中历史人教版知识点总结1 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的:巩固国家政权 内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点:嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。 影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点:以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。 三、秦的统一: 公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建

专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容:①建立“皇帝”称号,确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制:丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制:郡的长官是郡守,县的长官称县令或县长,均由皇帝直接任免。 影响:巩固了国家的统一,促进了社会的安定和经济文化的发展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用:加强对人民的压榨,容易导致暴政,造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施: ①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的暴政 六、汉武帝加强中央集权 背景:汉初郡国并行,出现王国问题 措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令 作用:解决了王国问题,加强中央集权,巩固和发展了大一统局面。 唐末至五代出现了藩镇割据局面(高中历史知识点总结) 七、宋初中央集权的强化 措施:①军事上:杯酒释兵权,解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上:派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。 影响:①加强了中央对地方的控制,消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费,埋下了“积贫积弱”的祸根。 八、唐实行三省六部制 唐朝中央设中书省、门下省和尚书省,分别负责决策、审议和执行。三省的

高中历史之中国通史知识点

高中历史之中国通史知识点 中国古代史 一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪) 过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前) 二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年) 三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年) 四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年) 五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年) 六、社会主义社会(1956年——今天) 一、奴隶社会的发展史: 1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪) 2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪) 3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年) 4、东周(奴隶制社会的衰落时期) (春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年) (战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年

二、封建社会的历史沿革: 1. 秦汉时期 (统一的多民族的封建社会形成时期) (前221年——公元220年魏取代东汉) 2. 三国两晋南北朝时期 (大分裂时期也是民族大融合时期) (公元220年魏国建立——589年隋朝建立) 3. 隋唐时期 (封建社会的鼎盛时期)(589年——907年) 4. 五代十国时期 (大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立) 5、辽宋夏金元时期 (少数民族政权并立时期也是民族大融合时期) (960年北宋建立——1368年明朝建立) 6. 明清时期 (封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位) 1. 如何巧记 以奴隶社会为例: 夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——

人教版高中历史古代史知识点

人教版高中历史古代史知识点 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《人教版高中历史古代史知识点》的内容,具体内容:古代史是高考中历史一个考查内容,下面我给你分享,欢迎阅读。:科学技术1、中国古代的四大发明及西传⑴造纸术:①西汉先 后出现絮纸和麻纤维纸。甘肃天水放马滩出土的绘有... 古代史是高考中历史一个考查内容,下面我给你分享,欢迎阅读。 :科学技术 1、中国古代的四大发明及西传 ⑴造纸术:①西汉先后出现絮纸和麻纤维纸。甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸,是目前世界上所知最早的纸。②东汉宦官蔡伦于105年改进造纸术,制造植物纤维纸。③造纸术6世纪传到朝鲜、越南和日本,8世纪传到中亚,经阿拉伯人传到非洲和欧洲。 ⑵印刷术:①隋唐已有雕版印刷的佛经、日历和诗,现存世界上最早的雕版印刷品是868年我国印制的《金刚经》卷子。②五代有了雕版印刷的整部书籍。③宋代雕版印刷业很发达,刻印的书,字体工整,装订精美。11世纪中叶,北宋毕升发明活字印刷术,比欧洲早400年。④元朝出现锡、铅活字。后来又有铜、铅活字印书。⑤活字印刷术发明后,向东传入朝鲜、日本,向西传入埃及和欧洲,改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况。 ⑶指南针:①战国时期发现磁石指南特性,发明〃司南〃。②北宋已会使用磁针指南,后来把磁针装在罗盘上,制成指南针用于航海。③南宋时指

⑷火药:①唐朝时《真元妙道要略》一书最早提到了火药,唐末火药开始用于军事。②北宋时已广泛在军事上使用,东京设立〃广备攻城作〃,制造火药和火器。③南宋时发明了〃突火枪〃,管形火器的出现,开创了人类作战史的新阶段。④金的火器制造业比较发达,所制的〃震天雷〃、〃飞火枪〃威力很大。金的军队用这两种火器打退了蒙古军队的进攻,取得局部胜利。 ⑤我国发明的火药在13世纪中期传入阿拉伯,后来又由阿拉伯传入欧洲。 2、中国古代的天文历法成就 ⑴夏朝:历法〃夏小正〃,载有一年中各个月份的物候、天象、气象和农事情况。 ⑵商朝:干支纪日法是商朝历法最大成就,它是世界上延续时间最长的纪日方法。商朝甲骨文保留了我国最早的日食、月食和新星记录。 ⑶春秋:留下世界公认得关于哈雷慧星的最早记录,比欧洲早670多年。历法已经形成自己固定的系统,基本上确立了十九年七闰的原则,比欧洲早160年。 ⑷战国:《甘石星经》是世界上最早的天文学著作;人们还测定了一年的季节。 ⑸西汉:武帝时制定〃太初历。公元前28年西汉关于太阳黑子的记录是世界上最早的太阳黑子记录。 ⑹东汉:张衡发明了浑天仪和地动仪(比欧洲早1700多年)。 ⑺隋唐:①隋朝天文学家刘焯编制的《皇极历》,创立了计算日月运行 的新方法,是当时最先进的历法。②唐朝天文学家僧一行,在《皇极历》

人教版高三历史高考中国古代史通史资料:先秦时期复习提纲

中国古代史通史复习提纲 第一讲【先秦时期】 第一课时 一、夏商西周:中华文明的起源和奠基时期 (夏朝存在约前21世纪-前16世纪;商存在于约BC1600-BC1046;西周存在于BC1046-BC771) ※阶段特征 1、政治:早期国家产生并初步完善;以血缘为纽带的早期政治制度(宗法分封制)确立,但最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 2、经济:夏商周被成为“青铜时代”,盛行井田制(奴隶主土地国有制),农业生产以奴隶集体劳动为主;实行“工商食官”制度,工商业基本为官府所垄断。 3、文化:商朝的神本文化;西周的礼乐文化对后世的儒家学说和政治思想产生了深远影响。※核心主干知识 政治 【夏商政治制度】 1、夏朝 (1)“家天下”制度的确立:夏朝国君禹死后,禹的儿子启继承禹的地位。政治权力由“传贤”演变为“传子”,世袭制取代禅让制,“家天下”制度由此开始,国家成为帝王的私产,王权在一姓中世袭,宗族关系从此成为基本的政治关系。 (2)中央官制:王下有“三正”和“六事之人”。三正主管政事,六事之人经常在王左右,有戎事时候,可以代王统率军队。 (3)地方官制:夏王统治下,任然存在许多部落。这些部落首领大多称“伯”。伯是一方之长,有相对的独立性。 2、商朝政治制度 (1)商朝实行内服和外服管理制度。内服是王畿,即商王直接统治的地区;外服则是附属国管辖的地区,商王在不同程度上具有支配内服和外服的实际权利。 (2)中央官制(内服官):分内廷官和外廷官,内廷官负责商王私人事务,外廷官负责处理国家事务。 (3)地方行政制度(外服官):实行分封制,地方由诸侯统治(称方国),多由商王诸妻、诸子、功臣以及臣服于商的部族首领担任。地方诸侯有侯、伯、男、甸不同称号。地方诸侯对商王承担一定的义务,平时为商王守边,有戎事听调随征,同时还有为王室服役、进贡。(4)商代贵族以血缘关系为纽带,实行宗法制,各个宗族都是政治实体。 (5)商王朝的一切政治事务都通过占卜(甲骨刻辞)进行决策,神权与王权的密切结合。【西周政治制度】 1、中央官制:设三公和太宰,下设六卿、五官,分管国家事务。 2、地方行政制度:分封制。 (1)概况:周朝实行分封制,王畿周围属于周天子直辖,其他地区分封给周天子的亲族(子弟)、功臣、臣服的前朝诸侯以及蛮荒地区的地方首领。 (2)目的:巩固扩大周朝的统治。 (3)演变:盛行于夏商周,以西周为典型。秦朝废除,以后王朝屡有存废,如西汉、明朝

高中历史的通史知识框架

高中历史的通史知识框架 高中历史必备的通史知识框架 我们在进行高中历史复习时,可以运用多元史观构建通史,从多个角度切入知识点,有利于多方位对历史知识体系有深入的认识。以下是店铺为大家整理的高中历史的通史知识框架,希望能帮到大家! 高中历史通史知识 一、战国时期的百家争鸣 (1)百家争鸣局的出现的背景 礼崩乐坏的社会大裂变提供了舞台。原本属于贵族最底层的士阶层在社会身份上取得了独立的地位,而设汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求。更助长了士阶层的声势和崛起。 学术环境宽松活泼,使文化人有可能进行独立的、富于创造性的精神劳动。宫廷文化官员纷纷走向下层或转移到列同,直接推动私家学者集团兴起(从“学在官府”到“学在民间”)。 (2)儒家学派 战国时期,儒家的代表人物主要有孟子和荀子。 孟子名轲,邹国人,战国时期著名的思想家。他继承并发展了孔子的学说,成为儒家学派的重要奠基人。 孟子周游列国,宣传自己的政治主张,他和弟子的言论后来被汇编整理成《孟子》一书。 孟子建立了一套系统的政治学说——仁政学说。提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张。孟子主张人性本善说。人都具有与生俱来的“恻隐之心”。人的内心本来就存在着善良的本性。 荀子名况,战国末期赵周人。现存《苟子》一书。萄子主张“性恶论”。他认为。人性生来就是恶的,但凭借后天教育可以使人由恶变善。 (3)道家学派 老聃即老子,是春秋时期重要的思想家。后被尊为道家学派的创始人。

老子姓李。名耳。楚国人。他曾做过东周王室管理典藏的史官。孔子曾向老子请教过有关”礼”的知识。其思想言行被后人整理为《道德经》。又称《老子》。 老子认为“道”是万物的本原。他还提出‘天法道。道法自然”的思想。 老子认为诸如有和无、难和易、贵和贱等是互相依存、相互转化的。 老子倡导政治上“无为而治”。老于向往“鸡犬之声相闻。民至老死不相往来”的原始纯朴风气。 战国时的庄子继承和发展了老子的学说。 (4)墨家学派 墨子是墨家学派创始人。 墨子主张“兼爱”,这是无等差的爱。不论“王公大人”还是普通“万民”,都不分轻重厚薄。墨子还主张“非攻”。 墨子的思想代表了下层劳动群众的利益。一度成为战同时期的显学。 (5)法家学派 韩非是战国后期的一位思想家,是法家的集大成者。 韩非主张法,术、势相结合。建立一个君主专制的中央集权国家。他认为,法律是处理政事的基本;权术是君主控御群臣的工具;势力是君主的政权、威势,即权威。法、术、势三者不可分离。 二、科学技术 指南针在中国古代四大发明中历史最为久远。早在战国时人们就利用磁石指示南北的特性发明了指南仪器——司南。 殷商时代的甲骨文中已有关于日食的记载,这是世界上最早的日食记录。我国对彗星和哈雷彗星留下了世界上最早的记录。 战国时期的《石氏星表》记载了已测定的120多个恒星的位置,是世界上最早的星表。 春秋时期已出现九九乘法口诀,至迟秦秋末已发明度量衡。春秋战国时期出现了筹算计算法。

新人教版高中历史选修4(材料解析)资料汇总

第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇 秦统一六国 1.商鞅变法 〔材料一〕卫鞅①亡②魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥③劓④其傅⑤。期年⑥之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。然刻深寡恩,特以强服之耳。 ──《战国策·秦策一》 【解读】《战国策》是一部记载战国史事和游士论辩、权谋的资料汇编,以国别区分,共三十三篇,计东周、西周各一篇,秦五篇,齐六篇,楚、赵、魏各四篇,韩、燕各三篇,宋、卫合为一篇,中山一篇。原有《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《常书》、《修书》诸名,后经西汉刘向编次整理,因其内容多为战国游士策谋,故命为今名。 《秦策》共分五篇,《秦策一》居全书第三卷。商鞅变法是秦国走向强盛的转折点,此段材料说明:①商鞅在秦国推行法治,公平无私。②商鞅变法成效显著,使国内治安清明,国外诸侯畏惧。③其缺陷是国内严刑峻法,苛刻少德治,国外以势压人,未能以德服之。 【注释】①卫鞅:公孙氏,名鞅。战国时卫国人,故亦称卫鞅。后来由于封地为商,又称商鞅、商君。②亡:逃亡。③黥(qíng):也叫“墨刑”,用刀刺刻犯人面额,再涂上墨。 ④劓(yì):古代割掉鼻子的刑罚。⑤傅:指太子的师傅。⑥期(jī)年:一周年。 〔材料二〕善为国者,仓廪虽满,不偷①于农,国大、民众,不淫②于言,则民朴壹③。民朴壹,则官爵不可巧而取也。不可巧取,则奸不生。 ──[战国]商鞅《商君书·农战》 〔材料三〕故为国之数④,务在垦草⑤;用兵之道,务在壹赏。私利塞于外⑥,则民务属 于农;属于农,则朴;朴则畏令。 ──[战国]商鞅《商君书·算地》 〔材料四〕入使民属于农,出使民壹于战。故圣人之治也,多禁以止能,任力以穷诈。两者偏⑦用,则境内之民壹;壹则农,农则朴,朴则安居而恶出。 ──[战国]商鞅《商君书·算地》

人教版高中历史通史资料整理【全套】

高考历史通史资料全套整理[精品版] 历史阶段特征及知识整合 第1讲中国古代史 ●注:政治包括社会形态、社会矛盾、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争和对外政策;经济包括经济形态、经济发展阶段、经济发展动力、经济各个领域的表现、经济制度、政策;思想文化包括重大思想运动、教育、科技、文艺等,以下问题同上。 总特征: 政治:奴隶社会的分封制和宗法制;封建社会的专制主义中央集权制度 经济:小农经济占统治地位;手工业、商业发达;资本主义萌芽产生并缓慢发展 思想文化:儒家思想的产生和发展;古代科技文化世界领先 对外关系:由对外开放到闭关锁国,逐渐落后于世界潮流 一、先秦时期:古代中华文明的起源和奠基时期:先秦时期((前2070年—前221年)) 阶段特征:先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基础。 ㈠夏商周时期(公元前2070年—公元前771年) 【具体史实】 1、政治上:奴隶社会的形成、发展、鼎盛,夏朝实行王位世袭制;西周确立分封制、宗法制、礼乐制度;奴隶社会强盛。,以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合(占卜)、最高执政集团尚未实现权力的高度集中 2、经济上:生产工具和耕作方式发生变化。石器助耕,青铜器在农业很少使用;简单协作;(1)农业:实行井田制;耕作方式:青铜中耕但仍以石器锄耕为主;大禹治水; (2)手工业:商朝已有织机,能生产斜纹提花织物;妇工;以“青铜冶炼”为主的官营手工业产生,青铜时代(代表礼制、权力和秩序);陶向瓷过渡; (3)商业:职业商人和最早货币出现;工商食官; 3、文化上:以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位;最早文字商代甲骨文是比较成熟的文字、周朝金文;宫廷舞蹈;礼乐文化;《诗经》的内容;绘画:从萌芽走向成熟关键期;夏朝历法《夏小正》。 ㈡、春秋战国时期:(公元前770~前221年)奴隶社会向封建社会过渡 【总特征】:政治:社会大动荡、大变革;奴隶社会瓦解,封建社会形成;分封制逐步瓦解,县制确立,专制主义中央集权制度初步形成; 经济:生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展; 思想:思想和科技繁荣,奠定中国传统文化的基础。 【具体史实】 1、政治:由奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期:周天子势力衰微,诸侯割据争霸,分封制破坏;诸侯各国纷纷变法,商鞅变法建立县制,确立封建土地私有制,封建专制主义中央集权制度初步形成。封建社会形成;选官制度:世官制 2、经济: 农业:铁器和牛耕的使用和推广,生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展;男耕女织的农耕经济(小农经济)是中国古代经济的典型特点;农业技术:精耕细作;世界上先进的耕作方法:垄作法使用;土地制度:公元前594年,鲁国实行“初税亩”,井田制逐步瓦解,土地私有制产生,封建地主土地所有制确立;经济政策:商鞅变法确立重农抑商政策,奖耕织;兴修水利:都江堰、郑国渠; 手工业:商鞅变法奖励耕织,统一度量衡;铁器的出现和推广;以冶铁业为主的私营手工业产生。陶向瓷过渡;出现钢剑; 商业:私商出现,打破“工商食官”局面;市井、商业都会形成;各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。商业繁荣。 3、文化: (1)思想百家争鸣,以儒、墨、道、法为代表诸子百家共同构造了中华民族传统文化的基础;法家思想符合社会发展需要,成为各国变法改革的思想理论武器;

高中历史大事通史

高中历史大事通史 --逸晨随笔 ①横向结构式 1、中国史 约170万年前 BC21C BC486 年 1840年 1949年 1956年 原始社会 奴隶社会 封建社会 半殖半封社会 新民主主义社会 社会主义社会 中国近代史 中国现代史 2、原始社会 3、奴隶社会 4、封建社会 约170万年前元谋人 约18000年前山顶洞人进入氏族时代 BC21C 夏 朝建立 约4000多年前黄帝尧舜禹 旧石器时代 新石器时代

5、中国近代史 旧民主主义革命 新民主主义革命 1840 1919 1927 1936 1945 1949 6、中国现代史 过渡时期 社会主义时期 1949 5253 1956 1966 1976 1978 ②纵向表格式 中 国 时 间 世 界 1488 葡萄牙人迪亚士发现好望角 1492 哥伦布在西班牙支持下发现美洲 1498 葡萄牙人达·伽马发现到印度的新航路 1517 马丁·路德揭开宗教改革运动序幕 1519-152 2 麦哲伦在西班牙支持下进行环球航行 葡萄牙侵占澳门 155 3 荷兰侵占台湾 1624 1640 英国资产阶级革命开始 明朝灭亡;清军入关 1644 郑成功收复台湾 1662 清派施琅统一台湾 1683 清设立台湾府,隶属福建省 1684 1687 牛顿发表《自然哲学的数学原理》 1688 英国光荣革命,标志革命结束 中俄签订《尼布楚条约》 1689 英国颁布《权利法案》,确立君主立宪制 1765 珍妮纺纱机发明,揭开工业革命序幕 1775 来克星顿枪声—美国独立战争爆发 党建立和国民革命 土地革命 国共对峙 抗日战争 解放战 争 政权巩固经济恢复 一五计划 十年探索 十年文革 徘徊 新 时 期

高中历史通史知识要点归纳

高中历史通史知识要点归纳 高中历史通史知识要点归纳 一.原始社会 我国是世界上最早培植粟和水稻的国家之一:北方以旱地的粟麦生产为主。南方以水田稻作生产为代表。 原始农业的耕作形式是刀耕火种。主要使用石斧、木耒、石铲、骨耜、石镰等简单的工具。 中国古代饲养的家畜主要有猪、牛、鸡、狗等。 从二里头文化(原始社会后期)开始。我国进入青铜时代。 中国是世界上首先发明丝织技术的国家。上古时代.人们就已经学会养蚕缫丝了。距今约4800年的原始文化遗址出土有丝织品。 二、夏商西周时期 1.夏朝和商朝 约公元前2070年,古代中国的第一个国家政权夏朝出现。夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。商王遇事必定要占卜,商王通过垄断神权以强化王权。 2.西周的政治制度 (1)分封制度 公元前l046年,周武王东征.灭商建国,大举实行分封。 周王是国家的最高统治者,王都镐京(今陕西西安西北)。以的直接驻地。

同姓亲族是分封的主体。他们的封地或居于富庶之处.或处在战 略要地。异姓诸侯国包括分封的功臣、古老的附属国,还有一些新 恢复的被商灭掉的古国、殷商旧族。 在分封中,以周王的名义“授土”、“授民”,使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。通过分封,周人的势力 范围不断扩大。 各诸侯国必须承认周王的权威,服从周王室的政令,并承担各种义务;在军事义务方面如派兵戍守王畿或随王出征,还有定期朝觐和 交纳各种贡赋的义务 诸侯还要对下属进行分封。分封制使西周贵族集团形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。 (2)宗法制 为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之问在权力、财产和土地继承上的矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。宗法 制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。 宗法制度确立了严格的大宗小宗体系。 无论周王、诸侯,还是卿大夫和士,都实行嫡长子继承制度。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者,地位最尊贵,由嫡长子传 宗继统的血缘系统称为大宗。 在一般情况下,周王以嫡长子承位,历代的周f都是大宗。历代诸侯也由嫡长子继承,历代的卿大夫和十也是如此。 嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。 周王的兄弟受封为诸侯,诸侯之兄弟受封为卿大夫,卿大夫之兄弟受封为士。士的长子为士其余为庶人。诸侯对于周王为小宗,但 在本国为大宗,其余以此类推。 大宗与小宗的.关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。 宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套上地、财产和政治地位的

2023年人教版高中历史必修知识要点整理

2023年人教版高中历史必修知识要点整 理 一、古代史 1. 夏、商、西周的政治制度和社会特点 2. 春秋战国时期的各国的政治制度和社会变革 3. 秦朝的统一和秦始皇的政治、军事制度 4. 西汉的政治制度和社会发展 5. 东汉政权的分裂与蜀汉、吴国的建立 6. 三国鼎立时期的政治局势和各国发展特点 7. 魏晋南北朝时期的政治制度和社会变迁 8. 隋唐政权的建立和盛世的政治、军事成就 9. 宋朝的政治制度和农耕经济的繁荣 10. 元朝政权的建立和宋辽金的灭亡 二、近代史 1. 明朝政权的建立和郑和下西洋的历史意义 2. 明末清初政权交替和全面统一的实现 3. 清朝政治制度和政治发展特点 4. 鸦片战争和近代中国社会经济发展的转折点

5. 辛亥革命和中华民国的成立 6. 近代中国的政治动荡和社会变革 7. 中国的创建和早期的革命实践 8. 抗日战争和抗日根据地的建立 9. 新中国的成立和社会主义建设初期 10. 改革开放的实施和中国经济的快速发展 三、现代史 1. 冷战背景下的全球政治格局和国际关系 2. 世界主要国家的政治、经济制度及发展特点 3. 当代中国社会主义建设的理论和实践 4. 中国特色社会主义道路的形成和发展 5. 当代中国的政治、经济、社会、文化发展 6. 中国的对外开放和参与全球治理的现状 7. 建设社会主义现代化国家的战略思想和目标 8. 当代中国的外交政策和国际地位 9. 中国特色社会主义事业的发展方向和中国梦的实现 10. 当代世界的发展趋势和中国在世界中的地位

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人教版高中必修一历史知识点归纳

高中必修一歷史知識點歸納(一) 1、英法關係 (1)18世紀英法之間為爭奪歐洲霸權和在印度、北美的殖民地發生戰爭。結果法國戰敗,丟失很多在印度和北美的殖民地。 (2)法國*和法蘭西第一帝國時期,英國多次組織反法同盟,武裝干涉法國革命,同拿破崙爭奪歐洲霸權,最後英國打敗法國。 (3)在1777年北美獨立戰爭取得薩拉托加大捷後,法國援美對英作戰。 (4)1814~1815年參加維也納會議,通過限制法國,保持歐洲均勢等決議,英國還奪得了許多原屬法國的海外殖民地。 (5)1853~1856年英法聯合同俄國進行克裏米亞戰爭,結果打敗俄國。 (6)19世紀末20世紀初,為對付共同敵人德國,維護自身利益,英法組織包括俄國在內的"三國協約"集團。 (7)一戰期間,英法聯合在西線對德作戰,並最後取得戰爭勝利。 (8)戰後在巴黎和會上,法國極力想削弱德國,英國則奉行歐洲"均勢",反對過分削弱德國,英法產生矛盾。

(9)戰後初期,英法共同操縱國聯,都反對美國插手歐洲事務。二三十年代在德國賠款問題和法國安全問題上,兩國意見分歧;30年代面對法西斯侵略擴張,採取綏靖政策。 (10)二戰期間,兩國共同實施敦刻爾克撤退,加入世界反法西斯聯盟,共同對敵。 (11)二戰後兩國共同接受美國馬歇爾計畫援助,加入北約。現在兩國都是歐盟成員國。 高中必修一歷史知識點歸納(二) 1、反法同盟 (1)1793年春,英國糾合普、奧、意、西等國以法國處死路易十六為藉口,組成第一次反法同盟,武裝干涉法國革命。1898年,英國組織第二次反法同盟。拿破崙帝國時期,英、俄、奧等國又先後組織第三次到第七次反法同盟,對法戰爭。 (2)反法同盟對法國的戰爭,前期主要是干涉法國革命,維護法國的封建統治秩 序,後期的戰爭既有干涉法國革命維護歐洲封建統治秩序的一面,又有英、俄等歐洲國家與法國爭奪歐洲霸權的一面。 2、“神聖同盟”和“四國同盟”

【人教版】高中历史必修一知识点总结

历史必修一知识点总结 学习资料分享

第一单元古代中国的政治制度 第1课夏、商、西周的政治制度 1、夏商政治制度的内容: (1)夏朝:王位世袭制取代禅让制;2)商代政治的特点:商代贵族以血缘关系为纽带,实行宗法制,各个宗族都是政治实体;神权和王权相结合。 夏商政治制度的影响:夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分封制有直接影响。 2、西周的分封:1)被封的诸侯国的义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职 2)积极影响:加强了周天子对地方的统治;形成了对周王室众星捧月般的政治格局 消极影响:西周后期王权衰弱,春秋战国暑期列国纷争 3)结果:西周后期分封制受到破坏;战国末年周王室失去分封大权 3、西周的宗法制: ○1内容:用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家政治的制度。 ○2特点:嫡长子继承制 ○3影响:保证贵族的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。 学习资料分享

第2课秦汉政治 1、中央集权制度的形成: 特点:皇帝独尊;皇权至上;皇位世袭 评价:标志着封建专制主义中央集权制度的确立。 形成中央垂直管理地方的形式,官僚政治取代贵族政治的重要标志。 2、中央集权的基本特征:权力高度集中 3、中央集权制的作用及影响: 积极作用:○1使秦实力增强,通过战争扩大疆域,形成中国历史上第一个统一的多民族 的封建国家,成为当时世界大国。○2使秦能一实行各种巩固统一的措施。 ○3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿 用,且不断得到加强和完善。 消极作用:依靠皇帝的专制权威,加强对人民的压榨,造成阶级矛盾迅速激化。 4、郡县制度:中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。盛行于秦汉。郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现,它形成于战国时期。郡县制于分封制最大的不同是:郡守、县令和县长由皇帝直接任免,不得世袭。影响:郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免,从而使君主有效地加强了中央集权,有利于政治安定和经济发展;郡县制从根本上否定了分封制,打破了西周以来分封割据的状况,加强了中央 学习资料分享

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