2023年心理健康征文1000字【6篇】

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心理健康教育心得体会范文1000字(通用11篇)

心理健康教育心得体会范文1000字(通用11篇)

心理健康教育心得体会心理健康教育心得体会范文1000字(通用11篇)心理健康教育心得体会篇1心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。

如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教育方面的几点心得:一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。

由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很少易发生心理行为偏差。

近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程。

我们严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。

思品课,抓好心理疏导的教育。

语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质。

数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动。

英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自己,增强学生群体交往意识,发展能力和个性。

音乐、美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育。

在各学科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

心理健康心得1000字(4篇)

心理健康心得1000字(4篇)

心理健康心得1000字(4篇)关于心理健康心得,精选4篇范文,一周的心理健康知识学习让我受益非浅,心理学知识更使我认识到,成功与失败的经验并不是绝对的,它们都可以成为我们人生的精彩,生活的真谛,而且更有价值。

心理健康心得(范文):1一周的心理健康知识学习让我受益非浅,心理学知识更使我认识到,成功与失败的经验并不是绝对的,它们都可以成为我们人生的精彩,生活的真谛,而且更有价值。

这一周的学习,让我觉得自己的确收获不少。

心理是一门很难学的课程,学生不能只看表面,更不能只看结果,学生的心态是很重要的。

我觉得在心理学中的一些知识,更是能给我们提供一些心理帮助的东西。

第一天的培训,让我认识到:心理学家威廉·詹姆斯在《心理学》一书中曾指出:“人类本质中的心理由于种种原因产生的一些消极因素,而带动的各种消极因素都可归结为这些因素。

”如果某个心理学家曾说:“有些心理学家把人类本质中的种种原因归结为这些原因,而结果是这种消极因素。

因此,心理学家在心理学的理论中,认为心理学家的学问很多。

其实这些知识在现实生活中也是有一定道理的。

” 心理学的研究,对于我们这些心理学生而言,是更多的,更重要的是心理健康的心理问题,我们的心理课,应该更多的关注的是我们学生的心理状况,我们心理课的主题就是心理健康。

在心理健康课中,我们了解到:学生心理问题与心理问题并不是直接上心理课的原因,关键在于心理问题与心理问题的联系,如何帮助学生解决心理问题。

而心理学家也不是完全的心理问题,只能与其联系,并且心理问题与心理问题联系,而不能脱离学生的心理。

因此,在心理健康课的教学活动中,我觉得应该从心理学的角度着手,根据学生的心理状况来设计课程内容,让学生真正地喜欢心理课,并且心理课的教学要体现人的心理特点,以学生的需求为基础,以他们的兴趣为出发点。

第一周开始的第四周,心理健康课的教学,使我认识到:心理学是人类活动的发展,是人类思想的结晶。

心理健康课应该从以下几个方面来设计:1.心理课应以学生的身心健康为本,注重心理知识与技能的整合,从而提高学生的心理素质,使学生在学习、生活等各方面获得心理健康的基础知识,并不断发展健康人格。

大学生心理健康论文1000字(精选范文5篇)

大学生心理健康论文1000字(精选范文5篇)

大学生心理健康论文1000字(精选范文5篇)大学生心理健康论文是对大学生心理的特点及健康问题的探讨,随着时代变迁、文化背景变化而变化,所以对于大学生心理健康的探讨,有助于大学生的身心发展,本篇文章就向大家介绍几篇大学生心理健康论文1000字的范文,供给大家参考探讨。

大学生心理健康论文1000 字第一篇:浅谈当代大学生的情绪控制与心理健康摘要:陕西省内在校大学生校园非正常死亡事件逐年上升,直接影响着平安校园的创建,给国家、社会、学校、家庭造成极大的损害,大学生的心理健康教育亟待解决。

本文仅从大学生心理健康和情绪控制方面略加论述,希望能够让在校大学生正视自己的心理问题,减少悲剧事件的发生。

关键词:心理健康标准;情绪控制;培养健康心理;近年来陕西省频繁发生在校大学生非正常死亡案件,通过分析省内40多所高校提供的案件资料可知,主要致因有大学生抑郁症、情绪焦虑和心理变异。

从陕西省高校课程开设情况来看,大部分专业无心理学课程,学生缺少足够的心理学知识,心理承受能力不强。

对此,必须为学生传授心理健康知识,让他们掌握控制情绪的方法。

一、心理健康标准心理健康是心理活动的科学,包括决定、推理、认识、欲望以及情感等心理活动现象。

在人的健康方面,各国都提出了心理健康的标准要求。

1. 联合国世界卫生组织(WHO)提出的心理健康标准为(1)拥有健康心理的人,人格健全,自我感觉良好,情绪稳定,积极情绪比消极情绪多;自我控制能力较强,可维持心理平衡;自尊、自信、自爱和有自知之明。

(2)一个人在自身所处的环境里面,有较强的安全感,人际关系正常,可以得到他人的信任与欢迎。

(3)心理健康的人,有明确的生活目标、理想以及事业追求,且脚踏实地,积极进取。

2.我国结合制度与实际情况,提出的心理健康标准要求为(1)能够正确认识自己,并对自己做出恰当评价;(2)正视现实,适应现实环境的能力较强;(3)建立和谐的人际关系;(4)热爱生活,献身事业。

心理健康征文1000字-《放飞心灵》心理健康征文三篇

心理健康征文1000字-《放飞心灵》心理健康征文三篇

心理健康征文1000字|《放飞心灵》心理健康征文三篇《放飞心灵》心理健康征文三篇下面是WTT整理的《放飞心灵》心理健康征文三篇,供大家参考!《放飞心灵》心理健康征文一“我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有梦就飞多远吧......”曾几何时,被歌中的话语深深感动;曾几何时,浮躁的心被它安抚平静;曾几何时,受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。

当一颗心刻下的只是失望的伤痕;当一朵朵怒放的鲜花渐渐萎缩;当一个个美好的回忆转眼间苍老了轮廓;当身心在机械的生活中感到疲惫;当......这时的我们不妨给自己找一片自由的天空,一份宁静的怡然,让我们的心灵自由翱翔在属于自己的那片晴空。

这时,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机,灰暗的人生其实铺撒着美丽。

放飞心灵,是陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静;是李白那骑一骑白鹿“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”的洒脱;是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

”的大气;更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的旷达。

也许你没有陶渊明的淡泊,也没有李白的洒脱,但你可以拥有名利之外的另一片天空,让心翱翔在自由的天空,驰骋于梦想的草原,在天空中观山望月,在草原上览山赏草,这里的你将拥有一片心灵的净土。

放飞心灵,你可以沿着曲曲弯弯的山路,一路收藏露珠的点点滴滴;你可以散步在柔软的沙滩上,一路捡起海贝零零星星;你亦可以在万籁俱寂的夜空下看那流星划过,许愿的瞬间便是永恒;你可以......太多太多的事可以做,太多太多的路可以走,太多太多的方式可以选择,只要你愿意,花落水流山红,不是无情是有情。

放飞心灵,不需要大把大把的钞票,不需要一年半载的时间,也不需要冥思苦想,你就可以独倚在窗边,尽情聆听雨点美妙的韵律,品味人生无限的永恒,在“月明星自,日出月亦微”的境界中咀嚼“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。

这时的你没有俗事的纷扰,不必为俗事所累,这一刻相信你的心灵早已展翅飞翔在那梦的天空!《放飞心灵》心理健康征文黄沙吹落了岁月的沧桑,驼铃依旧响在游子的心头但吹落的是泪的苦涩,是心的犹豫,而驼铃荡出的是涤净的心灵!《放飞心灵》心理健康征文二没有风的轻拂,只有硕大的烟囱在吐着浓痰;没有流水的季动,只有一条条浓黑的臭水沟在招引着它的朋友;毒列的太阳仿佛要把一切都变为撒哈拉,天空也不再蔚蓝,只留下令人作呕的灰蒙......大街上的钢铁怪物横冲直撞,林立的楼群象被考干的耶稣,就连旁边的大山也变成了刚被枪杀的企鹅......一只鸟从我头上飞过,我想它是否会从天上掉落;一只猫从我眼前窜过,我想它是否会暴毙街头;走过一个拿着棒棒糖的小孩,我认为他正在舔食着青春的毒药。

大学心理健康教育论文1000字

大学心理健康教育论文1000字

大学心理健康教育论文1000字心理健康在大学生的成长与发展中起着重要的作用。

大学生面临着身心双重压力,学业压力、人际关系问题以及个人发展方向的选择等都可能对他们的心理健康造成负面影响。

因此,大学心理健康教育迫在眉睫。

本文主要从以下几个方面探讨大学心理健康教育的必要性、目标和实施方式。

首先,大学心理健康教育对大学生的成长与发展至关重要。

在大学阶段,很多学生已经迎来了独立生活的第一次,他们需要适应新的生活环境与学习要求。

同时,大学课程的重压和未来就业的焦虑也给大学生带来了巨大的心理压力。

适宜的心理健康教育可以帮助他们更好地适应新环境,缓解学业压力和焦虑情绪,促进个人的成长与发展。

其次,大学心理健康教育的目标是培养学生健康的心理素质和自我调节能力。

通过心理健康教育的引导和训练,大学生可以更好地认识自己,了解自己的优势和不足,从而培养积极的心态和自信心。

同时,他们也可以学习有效的应对压力和解决问题的方法,提高自我管理和自我调节的能力。

这样,他们在面临困难和挑战时可以更加从容应对,保持心理健康。

第三,大学心理健康教育的实施方式多种多样。

首先,可以通过开设心理健康教育课程来进行。

这些课程可以教授一些心理学知识和技巧,如情绪管理、人际沟通等。

其次,可以开展一些心理健康教育活动,如心理讲座、心理咨询与辅导等。

此外,学校可以建立心理咨询中心或提供专业的心理咨询服务,为学生提供个别和集体咨询,帮助他们及时解决心理问题。

最后,大学心理健康教育需要全社会的共同关注和支持。

大学生的心理健康问题不仅仅是个人的问题,也是社会问题。

社会应该给予大学心理健康教育更多的关注、重视和资源的支持,包括政府、学校、家庭以及社会组织等。

只有全社会共同努力,才能为大学生提供更好的心理健康教育环境,促进他们的全面发展。

综上所述,大学心理健康教育为大学生的成长与发展提供了重要的支持和帮助。

它的目标是培养学生健康的心理素质和自我调节能力。

通过多种多样的实施方式,如课程教育、心理活动和咨询服务等,可以达到预期的效果。

心理健康心得体会1000字(模板10篇).doc

心理健康心得体会1000字(模板10篇).doc

心理健康心得体会1000字(模板10篇)心理健康心得体会1000字篇1学生的全面发展包括身心两方面内容。

学生心理健康教育是学校全面推进素质教育的重要内容,也是加强和改进学生思想教育工作的重要任务。

心理健康教育对全面提升学生整体素质、可持续发展所具有的重要意义,主要表现在以下几个方面:一、塑造学生优良思想品德的先决条件性格健康是心理健康的首要必备条件。

一个人的性格具体地标志着一个人的品德和世界观,即人的性格特征和人的思想品质是紧密地联系在一起的,没有健康的性格就谈不上优良思想品德的形成。

心理健康教育对学生个性的形成、思想和品德的训练均起到积极的促进作用。

二、促进学生智力发展,提高心理素质的基础在学生学习中,如果一个学生心情愉快,就会调动其智力活动的积极性,易于在大脑皮层形成优势兴中心,也易于形成新的暂时神经联系和使旧有的暂时神经联系复活,进而促进智力的发展。

反之,若是在烦恼、担心、忧虑等情绪状态下学习,就会压抑其智力活动的积极性、主动性,使其感知、记忆、思维、想象等认知机能受到压抑和阻碍。

事实上,一些大学生因情感、人际关系等问题而致使成绩一落千丈、因控制不住自己的情绪冲动而违法违纪等,说明了健康的心理对智力的促进作用,也表明心理是人的一切活动的`根本。

三、预防学生精神疾病的发生,提高心理素质学生是民族的希望,其身心健康状况不仅影响本人、家庭、学校,更重要的是关系到我国现代化事业的兴衰成败。

学校开展心理健康教育,既可以起预防作用,又可以使学生中暴露出来的某些心理问题得到及时解决,这对于他们的健康成长将起到积极作用。

发挥学生自我教育的功能与作用,学校在心理健康教育工作中,要充分发挥学生自我教育的功能,可在学生中成立心理健康协会等学生社团,建立起学生心理互助机制,调动学生自我教育的能动性。

心理健康可定期对学生心理协会会员等进行培训,使他们了解常见心理问题产生的原因及主要表现,提高他们的心理咨询技能,使他们能够更好地开展助人自助的群众性心理健康教育活动,使其成为大学生心理健康教育的“朋辈辅导员”。

心理健康心得体会范文1000字(精选5篇)

心理健康心得体会范文1000字(精选5篇)

心理健康心得体会范文1000字(精选5篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编整理的心理健康心得体会范文1000字(精选5篇),希望对大家有所帮助。

心理健康心得体会1听了这次这次讲座,使我对“健康”有了重新的认识,在日常的生活我们往只关注身体健康,事实上除了身体的健康,更应该关注心理的健康。

大学生树立心理健康意识,优化心理素质,能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。

帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。

如何拥有健康的心理:第一,需要我们培养良好的人格品质。

良好的人格品质首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度。

第二,养成科学的生活方式。

大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。

第三,加强自我心理调节。

进行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。

听了这些,我觉得我还有很多地方都做得不够,比如科学的生活方式和自我心里调节这两个方面。

很多人来到大学后就变得松散,逃课、泡网吧、谈恋爱。

在大学我们肩负改变自己命运的责任,所以要保持心理健康。

第一,我们应该保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。

发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要。

第二,学会保持和谐的人际关系,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。

积极参加业余活动,发展社会交往。

“恋爱心理健康”从健康的心理行为,如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰大学生的恋爱问题等方面进行了精彩分析。

恋爱给人带来美妙的感觉,我们需要培养健康的恋爱心理行为。

第一,加速自我的心理成熟。

培养独立的人格,能体贴、关怀、尊重他人。

第二,培养与异性交往的能力。

大学生心理健康的心得体会1000字8篇

大学生心理健康的心得体会1000字8篇

大学生心理健康的心得体会1000字8篇大学生心理健康的心得体会1000字篇1在科学技术飞速进步,知识爆炸的今天,人类也随之进入了情绪负重的年代。

大学生作为现代社会的组成部分,对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。

但是,大学生作为一个特殊的社会群体,本身存在着许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

种。

种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍。

作为天子娇子,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。

因此,在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学生疏通心里,排解压力,指引方向的作用。

那么作为一个非专业人员,我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢,以下有三项基本原则:其一,心理与社会环境是否趋于一致。

其二,心理与行为行动是否趋于一致。

其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。

如果一个人出现了与以上违背较大的情绪,那么他就可能存在一定的心理障碍。

那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调,出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学。

它的表现形式也多种多样,主要表现在心理活动和行为方面。

心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。

行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重,心灰意冷,甚至痛不欲生等。

以上的情绪状态,显然不利于大学生的发展,因此大学生有必要学会自我心理调节,做到心理健康。

我们可以从一下几个方面入手:1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。

学习是大学生的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识,发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要。

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下面是小编精心整理的心理健康征文1000字【6篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】心理健康征文1000字当我们年老,当我们韶华不再,当我们在举手投足之间流露出迟钝,而那个时候,还可以依然在一起快乐的生活,这就是我想要的。

大学,一个洋溢着青春的地方,原本习惯被束缚着的我们,就仿佛是一群被关久了的小鸟突然回到天空,不知该往何处飞翔。

刚开始的时候,我并不适应所谓的自主生活,但是我却跟着时间一起成长。

经过时间的洗礼,我们才能真正成熟。

每个人都要经历蜕变才能长大,所以我们总是欠挫折一声谢谢。

专业的选择是职业规划的核心,做选择是人成长过程中的重要环节,对大多数大学毕业生来说,应该愁的不是找不到工作,而是觉得找不到适合自己的工作。

也许,现在我们每个人都不知道,你所浪费的今天就是你昨天奢望的明天,你所厌倦的现在是你未来回不去的曾经。

所以现在我应该制定一个长远的目标,并朝着这个目标做出规划,一步一步的为之作出努力。

时常听说,梦想很美,但是却很远。

在追求梦想的过程中我们常常会遇到挫折,当我们遇到挫折的时候应该感到庆幸,因为它证明,你将面临更大的难题和挑战,也就是证明我们还有提升的空间,只要我们一直坚持着梦想,我相信一定会有春暖花开的一天。

能保持良好的人际关系往往是自我实现的人,他们具有更深刻和深厚的人际关系,才能拥有更多的融合,更崇高的爱,更完美的认同以及更多摆脱自我限制的能力。

我时常能遇见非常好的人,温顺,善良,智慧,充满勇气,坚毅,忍耐地活着,他们时刻提醒我这个人世间的高贵和完满。

也正是因为她们让我总结出了一句话:对自己好点,因为一辈子不长;对别人好点,因为下辈子不一定能遇到。

在大学我遇到了教会我成熟的朋友,跟之前相比,少了些天真,多了一些稳重。

无论怎样都愿我惦念之人远离祸害岁岁平安,即使生生不见又或者年年常相伴。

张小娴曾说:要想成为一个快乐成功的人,最重要的一点就是随手关上身后的门,学会将过去的错误,失误统统忘记,不要沉湎于懊恼,悔恨之中,要一直往前看;时光一去不复返,明天又是新的一天,不要使过去的错误,失误成为明天的包袱。

一个人要想成功,就要健康的心理,并且拥有好的心态。

虽然现在的我们会觉得在学业上很无奈,周围的氛围总是轻易的把一切雄心壮志消磨殆尽。

环境的变化,理想与现实的冲突,总是会让我们找不到前进的方向。

这个时候,我们需要冷静的思考到底自己想规划一条什么样的道路,然后就算道路坎坷,也要勇往直前。

人生为棋,我愿为卒,行动虽慢,可是却不曾后退一步。

每一个城市不管如何都有一个你停留的理由,而我义无反顾的选择了离开我生活18年的城市。

18年前,我在沈阳,如今我在大连。

希望在这个城市里可以放飞自己的梦想,用梦想砸向现实。

【篇二】心理健康征文1000字当我知道我们要上心理健康教育课的时候,我非常的不高兴,难得体育课我们有时间可以好好玩,竟然还要去上课,我当初也觉得心理课是一门很枯燥的课,无非就是给我们讲一些理论、认识一些心理名词、心理疾病、叫我们如何自我调节等等,可是在我上了第一节课后,我就知道我错了。

老师的课并不无聊,课堂气氛很活跃,老师会与我们在课堂上进行一些交流,让我们当堂表达自己的想法。

在我的印象中,上课一般用的只是脑,大脑不停地思考问题解答问题、记忆等,但心理课不一样,它给我的感觉是心灵的解剖,它的内容大部分都与我们有关,我们会很诚实的上这门课,因为我们想更多更好更准确的了解自己。

这是我上心理课给我的最大的感受,是一种自己与自己的对话,是一种反思一种自我省视,心灵的安抚,当然,这只是一方面,有些课时给我的更多的是快乐和知识。

上老师的课很轻松很愉快,相比往常这个时间段我会在宿舍玩手机玩电脑愉快多了,是发自内心的感受,也肯定比我在宿舍浪费时间值得多了,但是需要说明的是就算老师的课不愉快它也比我在宿舍值得,因为上课接受知识本身就是一件很有价值的事情,只是我们大多时候心里不愿意,它便变得与我们相处的不好。

我都觉得可惜,因为我因其他的事情逃过课,现在也不明白当初为什么会觉得心理课是枯燥的。

我往往还在没弄清楚对象、还在不了解对象的时候就做出判断,然后就会影响我对这个事物的看法,这是不好的。

第一节课老师让我们互相认识,学会自我介绍,当堂认识两个新的同学,还让同学给我们示范。

我胆子比较小,老师让同学上去的时候我有在庆幸自己没点到,老师找了坐在角落里、不太起眼的同学。

课堂很是活跃,尤其是同学上去认识新朋友的时候。

当然也有相对不轻松的时候,就是给我们讲道理的时候。

我记得老师说过,现在心里有点病是很正常的,也有好多同学愿意把心里的结说出来,让老师帮助,我们要学会自我帮助,自己给自己暗示。

向老师同学倾诉交流,把心中的疙瘩解开。

我记得我高中有段时间心里很难受,不是学习压力,没有理由的难过,可能是为自己感到失望,感觉在虚度时光,当时我也想让自己尽快摆脱这种状况,可是我又不知道要怎样摆脱。

我也不想和任何人说,因为我觉得他们不会理解,反而会引起对我的另一些看法,看书也不行,后来我和好朋友打了电话,我对我自己的事情丝毫没提,可是打了电话后我会觉得好过一点,即使我的问题没有解决。

这个时候我就知道,其实交流交谈改变的是心情而不是解决问题,等你的心情改变了,你心中的不快、难过也不见了,交谈的内容也不一定就要说自己的事情,后来我就学会了以这样的方式来调解自己,但这个方法也不是都有用,会觉得很矛盾,我居然到了用这种方法来使自己不难过了的地步。

也发现越长大心里的问题就越多。

这大概是我多想的习惯造成的。

所以听到老师说现在的人心里多少都会有一点毛病,或大或小,我也就不那么担心了。

我记得老师给我们做过这样一个游戏,让我们自己在纸上写20个句子我是谁,当时我们都觉得好难写,20个句子,可是越写到后面就发现20个句子根本不够写,越写越想写,后来我回到宿舍写了一篇日志,题目就是我是谁,好好的看看自己是怎样的一个人,看看自己眼中的自己与理想中的自己有多大的差别。

人往往会因为外界因素而改变自己内心真实的想法,从而把自己原来好的优秀的思想变少变没,然后自己就变得越来越脱离自己原有的轨道,忽然有一天发现自己怎么会是这个样子的,然后又陷入自责当中。

我觉得老师很有趣,我们在写的时候老师已经给我们准备了纸笔,有时候交上去,有时候自己留着。

上这门课程,没有压力。

我们青少年作为一个特殊的群体,一方面慢慢步入社会,一方面还能像孩子一样,未免不会产生某些疑虑某些心理的问题,那么心理健康教育便成了我们的不可缺少的过程。

刚步入学校的时候。

学校还组织了大家做了个心理测试,通过测试看看大家的心理健康状况,由此就知道,青少年心理健康教育还是很重要的一件事情。

现在越来越多的青少年做出许多不可思议的事情,这不能不表明,我们的心理、思想出现了那么一点小小的问题。

学习心理教育,不仅仅是在学校里起作用,等我们真正步入社会后,我们也同样需要这些方法来调整自己,摆正心态。

心理健康课令我受益匪浅,我感悟到人世间爱的可贵,学会了与人共处,我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去,接受爱,报答爱。

就让我们乘着爱的翅膀去腾飞!在心理课上,我学到很多知识,虽然没有当堂回答问题锻炼胆,我也感到自己身上的不足,并下决心改正。

上心理课的老师讲课很有特点,给我留下很深的印象。

我也希望老师能开展有关心理的什么活动,让我们以后没有机会上课、但又不敢去到心理咨询室的同学能参与健康心理的测试等等,让更多的同学更好的了解自己。

我也相信,一定会有很多同学愿意参加这样的活动。

【篇三】心理健康征文1000字经过上了这么多节的大学生心理健康课,我深深的体会到了大学生心理健康教育的重要性。

加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径,也是加强和改善大学生思想政治教育的重要任务之一。

作为一名大学生更要了解心理健康的含义与标准,研究大学生的心理发展的特点与影响因素,明确大学生心理健康的理论与原则,把握大学生心理健康教育的资料与方法。

而心理健康的人应当具备比较正确的认知、良好的情绪情感、坚强的意志品质与健康的个性心理。

以下是我的学习心得:一、新的学习环境与任务的适应问题我们都是从高中升到大学,应对新的环境都会有各种各样的情绪,例如烦躁、压抑、苦闷等,当应对自我无法解决的问题时千万不要独自一人承受,更不要钻牛角尖,要进取主动调试自我的心理,明白适应环境;要正确对待生活中的挫折、困苦;要学会改变学习方式,使学习简便愉快,然后确定一个切乎实际的目标;要知之为知之,不知为不知。

不知而求止,知而行之。

要学会从心里去理解现实中的一切,既来之,则安之,使自我具备较强的适应本事。

二、人际关系的处理良好的人际关系使人获得安全感与归属感,给人以精神上的愉悦和满足,促进身心健康;不良的人际关系使人感到压抑和紧张,承受孤独与寂寞,身心健康受到伤害。

所以,我们大学生更要培养良好的交际本事。

要坚持和谐的人际关系,乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。

经过人际交往,认识到大学生的社会职责,培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。

增强心理适应本事,能与他人同心协力、合作共事,与团体坚持协调的关系,保证大学生心理的健康发展。

三、恋爱中的矛盾问题在现代大学生中恋爱已经成为普遍现象,大学生必须要树立正确的恋爱观。

在恋爱中应遵循:以爱为基础,以高尚情趣为恋爱发展的动力,在恋爱中相互尊重各自的选择、自由与权利以及人格,同时信守职责,忠贞专一,以诚相待。

要以理解为前提,以奉献为资料,以被爱为结果。

大学生要避免恋爱的消极影响,学会运用爱的技巧要学会澄清感情价值观,做出爱的决定,注重爱的交流,并履行爱的职责。

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证,有了良好的心态,不仅仅能取得好的学习效果,并且有益于终身的发展。

大学生要做到心理健康,争取身心健康,能够阅读相关的心理辅导书籍,有需要的能够进行心理咨询,定期进行体育锻炼,好自我的时间,增强自我的心理素质,以良好的心理素质去迎接挑战。

【篇四】心理健康征文1000字在五月如花的季节里,我们迎来了学校小学生心理健康宣传活动周。

本次活动以健康,快乐,成长为主题,宣传心理健康知识,举办各种活动使同学们更好的了解心理健康知识,树立正确的健康观念。

活动的形式活泼多样,学生在节目表演、知识抢答、诗朗诵中受到启示。

心灵感应活动是以合作为主题的团体心理游戏,培养同学们的合作精神,在合作的过程中感受快乐,体验成长。

团体心理游戏包括:心有灵犀,价值大拍卖,走出压力等。

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