大班美术活动报纸鱼教案反思
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》主题：《报纸鱼》的制作教学目标：1.了解并掌握制作报纸鱼的基本步骤和技巧；2.培养学生的动手能力和创新能力；3.提高学生对自然界生物的观察力和表现力。
教学准备：1.报纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔；2.图片资料：各种不同种类的鱼。
教学内容和步骤：1.引入（5分钟）：教师播放一段关于鱼的视频，让学生对鱼有一定的了解，并发散思维，让学生谈谈对鱼的第一印象。
2.阅读与讨论（15分钟）：教师给学生分发《报纸鱼》的故事书，让学生阅读并理解故事内容。
然后进行小组讨论，学生共同讨论书中主要人物是谁？他们是怎么制作报纸鱼的？报纸鱼最终带给他们什么样的变化？引导学生思考报纸鱼的制作过程。
3.制作报纸鱼（30分钟）：教师给学生分发一张报纸，让学生按照故事中的内容，参照图片资料，利用剪刀和胶水等工具，进行报纸鱼的制作。
鼓励学生进行创新和个性化的设计，同时教师可以给予学生一些关于色彩搭配和形状设计的指导。
4.展示和分享（20分钟）：学生制作完成后，教师让学生以小组为单位，进行互相分享和交流。
学生可以展示自己的报纸鱼，分享自己的设计理念和完成的过程。
同时，教师可以对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生对作品提出改进意见。
5.反思和总结（10分钟）：教师和学生共同进行反思和总结。
教师可以提出一些问题，引导学生思考：你觉得自己的报纸鱼有什么特点？制作的过程中有遇到什么困难吗？如果再给你一次机会，你还会怎样改进你的报纸鱼？鼓励学生进行思考和交流。
教学反思：通过这节课的教学，学生在阅读和制作中，增加了对鱼的认知。
学生在制作过程中，锻炼了动手能力和创新能力。
通过学生的互相分享和交流，增强了学生的自信心和表达能力。
但同时，也发现了一些不足之处，如有部分学生制作过程中缺乏耐心，影响了作品的质量，教师在今后的教学中要更加注重培养学生的耐心和细心精神。
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术教案及教学反思《报纸鱼》一、教学目标1.通过“报纸鱼”这个主题，培养学生对废旧材料的创意运用能力。
2.培养学生的观察力和绘画技巧。
3.提高学生的团队合作和沟通能力。
二、教学准备1.材料准备：–报纸、彩色纸、胶水、剪刀、颜料、画笔等2.教学环境：–干净整洁的教室–放置足够的工具和材料的工作区域三、教学过程步骤一：引入1.教师可以通过图片、视频或故事等方式引入“报纸鱼”的主题。
2.引导学生思考报纸能否变废为宝，如何利用报纸的特点进行创作。
步骤二：材料介绍与讲解1.教师向学生展示所准备的材料，并简单介绍每种材料的特点和用途。
2.引导学生思考如何将这些材料运用到创作中，鼓励学生提出自己的创意。
步骤三：示范与指导1.教师进行简单的示范，展示如何使用报纸进行鱼的形状剪纸，如何使用彩色纸进行鳞片的创作。
2.指导学生注意剪纸时的手法和角度，提醒他们注意安全。
3.激发学生的想象力和创造力，鼓励他们自由发挥，展示个性化的创作作品。
步骤四：学生实践1.学生根据示范和指导，开始动手进行创作。
2.学生可以选择自己喜欢的样式和颜色来进行创作，也可以尝试不同的材料和技巧进行创新。
步骤五：展示和分享1.学生完成作品后，可以在教室内进行展示，并邀请同学们欣赏。
2.学生可以向同学们展示自己的创作过程和心得，分享自己的创作灵感和困惑。
四、教学反思在教学中，我发现学生对废旧材料的创意运用能力较弱，他们更习惯使用新材料进行创作。
因此，在今后的教学中，我将加强学生对废旧材料的认识和利用，鼓励他们从中发掘创造力。
同时，我也发现学生在团队合作和沟通方面存在一定的困难。
在今后的教学中，我会增加一些合作项目，帮助学生培养团队合作和沟通能力。
此外，还会加强学生的观察力和绘画技巧的训练，为他们提供更多的绘画素材和技巧指导。
通过不断的实践和反思，我相信教学质量会得到不断提高。
大班美工活动教案：我喜欢的报纸鱼
大班美工活动教案：我喜欢的报纸鱼一、活动目标1. 了解纸的特性及用途，感知纸的材质美。
2. 通过动手操作，学会用废旧报纸制作鱼的过程，发展动手操作能力和创造能力。
3. 体验制作报纸鱼的乐趣，激发对美工活动的兴趣。
二、活动准备1. 每组一张报纸、颜料、刷子、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 鱼图片、鱼鳞模板等。
三、活动过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。
2. 讲解制作方法：教师向幼儿演示如何用报纸制作鱼，步骤包括：用报纸剪出鱼的外形、用颜料画出鱼的鳞片、粘贴鱼鳞、装饰鱼的身体。
3. 制作报纸鱼：幼儿按照教师演示的步骤，自行制作报纸鱼。
4. 结束活动：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，尝试制作其他动物形象。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼布置在教室美工区，营造美观的环境。
五、教学反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手操作能力。
2. 在活动结束后，组织幼儿展示作品，提高幼儿的自信心和表达能力。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整制作难度，使他们在活动中得到不同程度的发展。
六、活动准备1. 备用废旧报纸、颜料、刷子、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 鱼图片、鱼鳞模板等。
3. 制作报纸鱼的指导图解。
七、活动过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。
2. 讲解制作方法：教师向幼儿演示如何用报纸制作鱼，步骤包括：用报纸剪出鱼的外形、用颜料画出鱼的鳞片、粘贴鱼鳞、装饰鱼的身体。
3. 制作报纸鱼：幼儿按照教师演示的步骤，自行制作报纸鱼。
4. 小组合作：幼儿分组进行制作，相互协助，共同完成作品。
5. 结束活动：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
八、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，尝试制作其他动物形象。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。
2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。
3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。
2.学生准备：干净的双手。
三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。
2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。
步骤： Step 1：将报纸对折两次。
在报纸的中心剪下一个鱼的外形。
Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。
然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。
Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。
3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。
教师在旁协助提供指导和帮助。
4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。
四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。
让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。
同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。
但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。
此时，教师应及时给予指导和鼓励。
同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。
总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
活动目标：1、尝试用报纸棍随便造型，形成鱼的各种身体外形。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、培育幼儿的观赏力量。
4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动预备：1、阅历预备：观赏过各类“漂亮的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹颜色有所了解。
2、材料预备：报纸鱼范例2个;幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干;双面胶、透亮胶、剪刀、垃圾盒;背景图一张;海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个。
活动过程：一、嬉戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随便造型师：变出来什么，还能变成什么二、请幼儿观赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发幼儿探究鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，使用透亮胶连接;然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹;妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样?小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴?三、提出要求，幼儿制造1、鼓舞幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼2、提示幼儿留意材料使用和操作习惯四、幼儿制作，老师教育重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿五、观赏评价引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价活动反思：制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新奇的、有挑战性的。
由于这次手工有肯定的难度，我实行探究尝试法，把动手实践的机会留给幼儿，鼓舞幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中遇到困难首先要自己想方法解决。
花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上消失了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了对比色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方法，每个作品都独具特色，使幼儿充分体验到胜利的欢乐。
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班教案《报纸鱼》含反思教学目标：1.能听懂并理解故事内容。
2.能通过操作制作一只简单而美观的鱼。
3.能通过绘画自由表现感受。
教学重点：1.故事情节的理解。
2.操作制作鱼的能力。
3.自由绘画表达感受。
教学难点：1.操作制作过程的引导。
2.自由绘画表达的激发。
教学准备：1.制作一些纸片、颜料、刷子、铅笔、剪刀等。
2.准备好故事《报纸鱼》。
3.准备一些报纸。
教学过程：1.热身活动：教师可以与孩子们唱《小鱼儿》一曲，激发孩子们的兴趣。
2.复述故事：教师先给孩子们看一下制作好的鱼，引导他们说出这是什么，然后向孩子们讲述《报纸鱼》这个故事。
教师在讲述的过程中，可以让孩子们跟随着打哑语或者做动作来帮助他们更好的理解故事。
3.操作制作鱼：教师向孩子们展示一下如何用报纸制作鱼的方法，然后引导孩子们动手制作自己的鱼。
教师需要负责引导孩子们，提醒他们注意安全，防止剪伤手指。
在孩子制作过程中，老师可以引导孩子们讲故事的情节，让孩子们将故事和自己制作的鱼联系起来，使他们更好地理解和记忆这个故事。
4.自由绘画：孩子制作好了自己的鱼之后，教师可以引导他们运用各种颜料进行自由绘画，将自己对这个故事的感受表现出来。
5.小结反思：在活动结束前，教师要与孩子们一起总结这次活动的内容，让孩子们回想一下这次活动的过程，看看自己还有哪些需要改进的地方，并对一些表现出色的孩子进行表扬。
教学反思：这次课程中，我主要通过《报纸鱼》这个故事来引导孩子们制作鱼，然后进行自由绘画，从而达到帮助孩子们理解故事和表达自己感受的目的。
整个课程环节设计得较为充分，通过热身活动和故事复述激发孩子们的兴趣，然后让孩子们亲自动手制作鱼，探究制作的过程，最后进行自由绘画表达感受。
但也发现整个课程过程中需要更多的个别引导，一定要注意防止孩子受伤，以及让孩子们自己思考，理解故事的含义，才能取得更好的效果。
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》
大班美术公开课教案及教学反思《报纸鱼》教案：
课时：40分钟
教学目标：
1. 让学生了解报纸的用途和可再利用的价值。
2. 培养学生动手制作的能力和创造力。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
教学准备：
1. PPT
2. 报纸
3. 剪刀、胶水、颜料等美术工具
4. 学生铅笔和纸
教学过程：
引入：
1. 在黑板上写上“报纸”两个字，让学生谈谈他们对报纸的印象。
2. 引导学生思考，为什么报纸会有很多废纸？这些废纸该如何处理？
探究：
1.通过PPT展示报纸鱼的图片，让学生观察、感受、揣摩。
2.带领学生发现报纸鱼是由多张报纸剪切、折叠、粘贴而成的，是废纸再利用的一种
方式。
3. 让学生动手实践，将一张报纸剪成鱼的形状，然后再剪下鱼鳍、尾巴等部分进行粘贴。
老师可以给予学生一些示范指导。
总结：
1. 让学生展示自己制作的报纸鱼，分享制作过程和心得。
2. 综合学生的发言，总结废纸的再利用方式。
反思：
本节课通过展示报纸鱼的图片进行引入，激发学生的兴趣。
并通过让学生动手制作报
纸鱼，培养了学生的动手制作能力和创造力。
同学们在制作过程中的积极性都很高，
大部分学生都能完成自己的报纸鱼。
但也有一些学生在剪切和粘贴的过程中遇到了一
些困难，需要老师及时给予指导和帮助。
总的来说，本节课的教学效果还是不错的，
学生通过亲自动手制作，对废纸再利用有了更深入的理解。
下一次类似的教学活动中，可以考虑提前准备好一些图样，让学生可以参考和模仿，可以更好地引导学生完成任务。
大班美术优质课教案及教学反思《多彩的报纸鱼》
大班美术优质课教案及教学反思《多彩的报纸鱼》教学目标1.培养学生对报纸的兴趣和认识。
2.培养学生对鱼的兴趣和喜爱。
3.提升学生观察力和动手能力。
4.培养学生的想象力和创造力。
教学准备1.报纸2.色彩纸3.剪刀4.胶水5.水彩笔教学步骤第一步：导入 (5分钟)•引导学生们观察周围的报纸和鱼的图片，了解它们的外形和特点。
•提问：你们有没有见过报纸鱼？你们喜欢鱼吗？第二步：呈现教学目标 (5分钟)•分享并讲解教学目标，让学生们明确本节课的学习目标。
第三步：制作报纸鱼 (30分钟)1.老师示范：老师需要准备好报纸和剪刀，并向学生们展示如何根据报纸的形状剪出鱼的身体。
2.学生操作：学生们按照老师的示范，用剪刀剪出报纸鱼的形状。
3.分组合作：将学生们分成小组，让他们帮助彼此完成剪纸工作。
4.装饰鱼身：学生们将剪好的报纸鱼使用水彩笔进行上色，并可使用色彩纸进行装饰，让鱼更加多彩。
第四步：制作背景 (20分钟)1.准备背景：将教室中的墙壁或黑板区域作为背景，用蓝色纸张作为海洋的背景。
2.结合教材：教师可以分享一些关于海洋和鱼的知识，让学生们对海洋有更深入的认识。
3.完成背景：学生们使用海草、珊瑚等色彩纸制作背景物，完成整体的海洋场景。
第五步：展示和分享 (10分钟)•学生将自己制作的报纸鱼贴在背景上，形成一幅多彩的海洋画面。
•学生按小组依次展示自己的作品，并分享他们的制作心得和创意方法。
教学反思在本节课中，学生们通过制作多彩的报纸鱼，培养了他们对报纸和鱼的兴趣和认识。
通过观察报纸鱼的外形和特点，学生们提升了自己的观察力和动手能力。
在制作过程中，学生们发挥了自己的想象力和创造力，使每个鱼的形态都各具特色。
同时，通过制作背景，学生们加深了对海洋和鱼的理解，并且在分享作品的过程中，提高了自己的表达能力和合作精神。
然而，在教学过程中也存在一些问题。
首先，关于报纸的利用，有些学生可能并不了解报纸的废旧回收利用价值，教师可以加强对环保意识的培养，告诉学生们回收利用废旧报纸的方式，并与他们一起讨论保护环境的重要性。
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百度文库 – 让每个人平等地提升自我
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大班美术活动报纸鱼教案反思
大班美术活动报纸鱼教案反思 大班美术活动报纸鱼教案反思主
要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用报
纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹，尝试自主解决操作
过程中出现的一些问题，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来
看看报纸鱼教案吧。
活动目标：
1．能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。
2．尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大
胆地在同伴之间交流。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
经验准备：认识各种各样的鱼
材料准备：报纸鱼范例、报纸、剪刀、双面胶、透明胶、大
海妈妈背景图。
活动过程：
一、出示报纸，引出课题。
1．（出示一条报纸鱼）看，老师今天带来了什么?这条鱼是
用什么做成的呢？
2．谁想来摸一摸这条报纸鱼呢？（请小朋友来摸一摸鱼的
外轮廓）
3．你摸到了什么！这是鱼的什么？
（这是鱼的轮廓，在小朋友们制作鱼的轮廓时，一定要将纸
棒卷的细细的紧紧的，这样轮廓硬硬的，鱼才能游得快。）
二、师示范讲解：
1．师讲解操作方法
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鱼宝宝该怎么做呢？先做什么再做什么呢？
对了，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦！告
诉你们哦，折轮廓还有一首有趣的儿歌呢，下面一边听儿歌，一边看
老师卷纸棒吧。（折一折，卷一卷，拧一拧。）纸棒做好啦！
做好了鱼的轮廓，现在我们可以开始制作报纸鱼啦！做一条
怎样的小鱼呢？（瘦瘦的、长长的、胖胖的）找到纸棒的中间点，将
纸棒卷曲，两头交错成鱼尾形状，用粘纸将交错部分粘合，瞧，鱼的
外形做好啦！
鱼的形态还有很多种，我们可以做一条圆圆的胖胖的鱼，也
可以做一条扁扁的瘦瘦的鱼。希望等下小朋友们能做出和老师不一样
的鱼。(引导幼儿变化出多种鱼的形态)
鱼的外形做好啦，接下来我们做什么呢？对了，我们要来为
鱼设计衣服啦，你们可以利用报纸剪成任意形状的图形来装扮到鱼的
身上。最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。
2．老师导入操作情景
看，谁来啦？（大海妈妈）
大海妈妈想念他的鱼宝宝，你们愿意来帮助大海妈妈来找到
他的鱼宝宝吗？
3．引出难题
(1)教师手拿半成品报纸鱼：做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，
看看这条报纸鱼还少了什么?(眼睛)
(2)鱼的眼睛可以怎么做?
(3)报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢?
(4)关于鱼眼睛到底该怎么贴，请小朋友们自己动动脑筋，
想想办法。
4．老师讲解操作要求：
（1）卷鱼的时一定要将报纸条搓紧，卷的细细的做出来的
鱼才好看，卷好后用透明胶或者双面胶固定。
（2）在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹需要自己设计，设计
出自己的特色，当然也别忘了鱼鳍和鱼尾的装饰。
（3）最后，请小朋友们把做好鱼宝宝送到大海妈妈的怀抱
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里！
三、幼儿操作：
1．可以提示部分没有想出固定鱼眼睛方法的幼儿注意鱼眼
睛的固定和方法。
2．提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分
利用，把用下的废纸放进中间的框内。
3．幼儿之间不要相互商量，要做出自己的特色。
4．师适时指导部分有困难的幼儿。
四、讲评
1．你们帮大海妈妈找到了好多的鱼宝宝呀，大海妈妈心里
可高兴啦！
2．让我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧？
你最喜欢哪一条鱼宝宝身上的图案，为什么？
谁来说说你用了什么办法把鱼宝宝的眼镜固定住的？
3．大海是摇篮，摇着鱼宝宝，鱼宝宝睡着了（音乐）
活动反思：
材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介
与桥梁，而运用孩子生活中熟悉的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴
趣。因为生活经验是孩子创作的源泉，作为教师只有牢牢把握孩子的
生活经验，才能使美术活动真正让孩子体味生活的美，自由创造美。