中考物理总复习《欧姆定律》专项练习题-附参考答案

熄灭
电压U/V
2.5
2.1
1.7
1.3
0.9
0.5
0.1
电流I/A
0.28
0.26
0.24
0.21
0.19
0.05
根据表格中的实验数据，图乙中能正确描述通过该小灯泡的电流I和其两端电压U之间关系的是______；（填“①”或“②”）
（3）第6次测量时，电流表指针的偏转如图丙所示。则电流表的读数为______A，此时小灯泡的电阻为______Ω；
中考物理总复习《欧姆定律》专项练习题-附参考答案
1.如图所示电路，电源电压不变，闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向左滑动时，以下说法正确的是（ ）
A. 电压表读数变小，总功率变大
B. 电路的总电阻变小，总功率变大
C. 电压表读数变大，电流表读数变大
D. 电压表读数变大，电流表读数变小
2.如图所示，当开关S闭合后，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，则故障可能是（ ）
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整___________；
（2）连接电路时，开关应___________（选填“断开”或“闭合”）；
（3）甲组同学连接好电路，闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：___________；
A.0.18A B.0.22A C.0.26A
10.图甲是“探究电流和电压的关系”的实验装置，电源电压为 。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最______端；
（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片时，两块电表示数均没有变化，则电路故障可能是定值电阻______；
方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数。
方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数。
你支持方案___________，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障___________。
16.某同学利用实验室提供的器材，测量标有电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电阻。他所连接的实验电路如图甲所示。
15.小明用图甲所示的电路来测未知电阻R的阻值，图乙是他连接的实验线路。
（1） 图乙中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画线改到正确的位置；____
（2）图丙是正确连接电路后某一次实验时电表的示数，则被测电阻此次的测量值为___________Ω。
（3）小霞用图甲所示的电路测未知电阻时，闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障只有一处，发生在开关或滑动变阻器上，小明帮她提出两种检测故障的方案。
A. 灯L1断路B. 灯L1短路
C. 灯L2断路D. 灯L2短路
3.如图是测量货车质量的地磅示意图，货车的质量可以通过电流表的示数转换测出， 为定值电阻。下列说法正确的是（ ）
A. 地磅的量程与 大小无关
B. 货车的质量变大时，电流表的示数变小
C. 将电流表换成电压表也能测量货车的质量
D. 仅增大 ，称量同一货车质量时，电流表示数变小
A. 图中电表是电压表
B. 图中电表是电流表
C. 热敏电阻温度越高，图中电表的示数越大
D. 热敏电阻温度越高， 两端的电压越小
6.用如图电路探究电流与电阻的关系，所用器材：电源（6V），定值电阻 （5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各1个），规格为“15Ω：1A”的滑动变阻器 ，右表为实验数据记录表．关于该实验，下列说法正确的是（ ）
8.图是某款压力秤的内部电路图。电源电压 和 ；R为压敏电阻，其阻值随所受压力变化情况如下表所示。开关闭合后，当压力增大时，电路中的电流将______，当压力为 时，电压表的示数为______V。
F/N
20
40
60
80
100
R/Ω
12
10
8
6
4
9. 小聪用图甲所示电路图探究电流跟电压、电阻的关系。
（1）连接电路时，开关应___________；
③排除故障后，先闭合开关S和 ，移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数 ；再断开 ，闭合 ，读出此时电压表示数 ，则待测电阻阻值为_________（合金丝a的电阻用Ra表示）；
④若在步骤③中，小明在测量 时，将 闭合前，忘记断开 ，仍用原方法算出的待测电阻阻值_________（大于/等于/小于）真实值。
（2）正确连接电路后，闭合开关前，为了保护电路，应把滑动变阻器的滑片Р移到_________（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片Р到不同位置，并记下不同位置时电压表和电流表的示数，某次电流表的指针位置如图丙所示，读数为_______A：
（4）通过实验数据作出小灯泡的 图象如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω；通过图象发现在不同电压下，小灯泡的电阻阻值不同，因此我们大胆推测灯丝的电阻随温度的降低而_______（选填“变大”或“变小”）。
（4）在探究电流与电阻的关系时，为了能使用上一次的某一组实验数据，断开开关，将R换成 ，闭合开关，移动滑片P，电流表示数如图丙所示为______A；断开开关，换接未使用过的一个电阻，正确操作后，电流表示数应为_______A。
18.小明选取了两根长度相等材料不同的合金丝a和b，连接成图甲电路。M为合金丝b的左端点，N为合金丝a的右端点，Q为在合金丝上可移动的触点。闭合开关，将滑动变阻器滑片移至适当位置后，移动Q，发现电流表指针保持图乙所示位置不动，电压表读数U随QN之间的距离x的变化如图丙所示。
（3）排除故障后，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将测得的数据绘制成 图象，如图乙所示，分析图象可以得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；滑动变阻器的最大阻值至少为______ 。
11.图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路。
（1）检查发现连接的电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
（2）电路接通前，滑动变阻器的滑片Р应该移至最______端（选填“左”或“右”）；
（3）闭合开关后，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近于电源电压，则故障可能是：待测电阻发生了______（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片的位置，记录实验数据见下表。表中空白处电压如图乙所示，该示数是______V。请根据表中数据得结论：电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成______（选填“正比”或“反比”）。
（3）实验中测量多组电压和电流值的目的是_________；
（4）若 为 ，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是________。
13.在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为4.5V电源、额定电压为2.5V的小灯泡、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、导线若干。
（1）在闭合开关前，需要将滑动变阻器的滑片移至______（填“A”或“B”）端；
（2）实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光。之后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示；
数据序号
1
2
3
4
5
6
7
发光情况
明亮
不很亮
暗
较暗
微光
熄灭
电流
0.6
1.2
1.8
3.0
电流
0.12
0.24
0.36
0.48
0.60
12.某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻 的阻值，图中电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为 。
（1）正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至_______端（选填“A”或“B”）；
（2）实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
4.图为某款电加热器的简化电路图，R1、R2、R3为定值电阻，a、b、c、d为金属触点，S为旋钮开关，转动旋钮可以将相邻两个触点连通。则开关（ ）
A. 连接a、b时，R1和R2串联
B. 连接c、d时，R1和R3串联
C. 从连接a、b旋转至c、d时，通过R1的电流变小
D. 从连接a、b旋转至c、d时，通过R1的电流变大
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至_____（选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关后，电流表和电压表示数为0，移动滑片P，两表指针不偏转；将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电压表指针不偏转，试触B点，电压表指针偏转，若电路中只有一处故障，则可能是______；
（3）排除故障后，重新开始实验，探究电流与电压的关系。闭合开关，电压表示数为 ，电流表示数为 。移动滑片P，逐步增大R两端电压，记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I；以电流I为纵坐标、电压U为横坐标，采用描点的方式，画出 图像，如图乙所示，依据图像，得到的结论是______，实验中选用的滑动变阻器的铭牌上标有______字样，电源电压为______V；
5.小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻 、热敏电阻 、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻 的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法正确的是（ ）
（1）电流表示数为_________A；
（2）合金丝a的长度为_________cm，其阻值为_________Ω。合金丝b两端电压为_________V；
（3）小明再利用合金丝a和其他器材测量一个未知电阻 的阻值，电路如图丁所示；