音乐教研的活动总结(6篇)
音乐活动教研总结范文七篇
音乐活动教研总结范文七篇1. 音乐活动教研总结在这一学期的音乐教学过程中，我主要围绕着音乐活动来展开。
这些活动旨在激发学生的音乐兴趣、提高其音乐素养，同时也希望能锻炼学生的协作能力和表演能力。
总的来说，这些音乐活动获得了良好的效果，学生们的积极性得到了很好的调动。
首先是“口型唱歌”活动。
这项活动旨在帮助学生感受歌曲的节奏、韵律，并从技巧层面上提高学生的唱歌质量。
通过口型唱歌，学生们能够更清晰地听到歌曲的音乐元素，更好地把握歌曲的情感。
这项活动在班级内获得了广泛的认可，效果十分显著。
其次是“合唱比赛”活动。
这项活动旨在培养学生的集体意识和团队精神，并锻炼学生的表演能力。
活动分为初赛和复赛两个环节，最后获胜者可获得小礼品一份。
这项活动促进了班级内学生之间的互相交流和合作，同时也增强了学生的自信心。
最后是“音乐剧表演”活动。
这项活动旨在让学生学习音乐剧相关元素，包括音乐、表演、服装、舞台设计等，让学生们在表演中更好地展现自己。
这项活动从策划到表演都需要学生们花费很多时间和心思，但最终的表演效果还是非常优秀的。
综上所述，这些音乐活动都在不同程度上提高了学生们的音乐素养和表演能力。
在今后的教学中，我将继续推广和拓展这些活动，同时也会思考更好的方式来激发学生对音乐的热爱。
2. 音乐活动教研总结本学期我开展了一系列的音乐活动，其目的在于提高学生们的音乐素养，激发他们对音乐的兴趣和热爱，并锻炼他们的团队合作精神和表演能力。
首先是“音乐会”活动，该活动的目的是让学生们有机会在台上展现自己的才华。
在此次活动中，我组织了一个多样化的节目单，包括舞蹈、唱歌、器乐、朗诵等多个方面。
在这个过程中，学生们不仅仅学会了自我表达和展示，也学会了欣赏别人的表演。
其次是“音乐素质养成”活动，活动围绕丰富的音乐知识展开。
活动中，我组织了许多不同的游戏和竞赛，如“猜歌名”、“打节拍”等，使学生们可以轻松、自然地学习音乐知识，并培养了他们的音乐兴趣。
小学音乐教研活动总结(精选3篇)
小学音乐教研活动总结(精选3篇)第1篇】小学音乐教研活动总结本学期即将结束，回顾过去的音乐教学工作，我们感到忙碌而充实。
在校领导的支持下，我们的音乐教研组紧密团结，立足岗位，完成了教学任务。
以下是我们本学期的工作总结：一、制订教学计划，组织研究开学初，我们根据学校的工作计划和经开区的音乐教研计划，制定了实际可行的教研组计划。
每位教师都根据教材内容和年段要求，制订了个人的教学计划和科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、优化音乐课堂，钻研新体系我们紧跟“音乐教育新体系”的浪潮，参加各种培训，运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣。
本学期，音乐教研组还开展了新体系教学公开课的活动。
三、提高教学能力，开展活动1、定期组织主题研训活动我们利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。
大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。
2、攥写论文、课题本学期，我们积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。
3、参加各级音乐学科听评课活动我们在认真备课、上课的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。
例如参加师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
4、开展音乐社团活动和艺术节比赛本学期，我们每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程，并根据学校的安排积极参与艺术节比赛。
例如我作为音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动，并在区里成功开展一节由XXX老师的展示课《海德维格主题曲》，和XXX参加课堂的评课活动。
在校内，有XXX燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。
本学期，我们音乐组的每一位老师都认真负责、勤勤恳恳地完成了学校交给的各项教育教学任务。
音乐课教研成果总结(3篇)
第1篇一、背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育越来越受到重视。
音乐课作为一门基础学科，不仅能够培养学生良好的审美情趣，还能提高学生的综合素质。
为了提高音乐课的教学质量，我校开展了音乐课教研活动，现将教研成果总结如下。
二、教研目标1. 提高音乐教师的教学水平，使他们在教学方法、教学内容、教学评价等方面有所突破。
2. 丰富音乐课程资源，提高音乐教学质量。
3. 培养学生的音乐素养，提高学生的音乐实践能力。
4. 促进音乐学科与其他学科的融合，实现跨学科教学。
三、教研内容1. 教学方法改革（1）采用多元化教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣。
（2）注重学生主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
（3）运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 教学内容优化（1）结合教材，拓展教学内容，丰富学生的音乐知识。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
（3）结合时事热点，开展音乐与生活的实践活动，提高学生的音乐素养。
3. 教学评价改革（1）建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展和个体差异。
（2）采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习成果。
（3）鼓励学生自评、互评，提高学生的自我评价能力。
4. 音乐与其他学科的融合（1）开展跨学科教学，如音乐与美术、舞蹈、语文等学科的融合。
（2）组织学生参与校内外各类艺术活动，提高学生的综合素质。
（3）加强音乐与其他学科的交流与合作，实现资源共享。
四、教研成果1. 教师教学水平显著提高。
通过教研活动，教师们不断更新教育理念，改进教学方法，提高了课堂教学效果。
2. 学生音乐素养明显提升。
学生在音乐课上积极参与，学习兴趣浓厚，音乐实践能力得到锻炼。
3. 教学质量稳步提高。
音乐课成绩逐年上升，学生在各类音乐比赛中取得优异成绩。
4. 学校音乐氛围日益浓厚。
校内外艺术活动丰富多彩，学生的综合素质得到全面发展。
幼儿园音乐教研工作总结十篇
幼儿园音乐教研工作总结十篇幼儿园音乐教研工作总结（通用10篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我们收集整理的幼儿园音乐教研工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。
幼儿园音乐教研工作总结篇一音乐使人产生美感。
在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮曲以及一些优美、富有节奏感的乐曲，受到音乐的感染。
孩子进入幼儿园，接触音乐的机会增多了：晨间活动有音乐相伴，音乐课上有动听的歌声……每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。
因此，如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢？即幼儿园音乐教研总结是什么呢。
1.培养音乐情趣是关键、2.语言是开展音乐教育的重要保证。
在幼儿音乐教育方面最专业的是华夏童年教育机构的幼儿音乐教育。
华夏童年教育机构是一家集0—6岁幼儿教育理论与教学研究、课程与教具开发、儿童特色教育专题研究、早教及儿童学习会馆连锁经营与品牌管理的专业化教育机构。
其核心业务包含儿童学习会馆、亲子园、幼儿园、早教中心的品牌管理与加盟连锁经营、特色幼师的培训，并建立了培训学校。
华夏童年借鉴了台湾华夏英才教育集团总部多年细致调研、分析、整合国内外先进的教育理念和教育方法，结合大陆0—6岁的学龄前儿童心理特点和家庭教育现状，打造出适合中国国情的华夏童年三大教育体系，这些理念和方法在台湾和欧美国家都反应不错，运作模式已非常成熟，这也是目前国内唯一一家涵盖0—6岁全方位课程体系的台湾儿童教育品牌。
华夏童年拥有三大教育体系，它包含了0—3岁早教课程、3—6岁艺术课程、3—6岁文化课程。
其中：0—3岁的早教课程包含：孕妈妈营养、护理、保健、亲子课程、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教育、感觉统合教育、多元智能教育等；3—6岁的艺术课程包含：幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿美术等；3—6岁的文化课程包含快速识字、快速阅读、快乐拼音、奥数、全脑开发、动动数学、幼儿超级英语等。
音乐教研活动成效总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平和专业素养，进一步推动音乐教育的发展，我校于XX年XX月开展了为期一个月的音乐教研活动。
本次活动以“提升音乐教师教学能力，促进学生全面发展”为主题，旨在通过系列研讨、培训和实践，激发教师的教学热情，提高音乐教学质量。
二、活动内容1. 专题讲座活动期间，我们邀请了知名音乐教育专家、优秀音乐教师进行专题讲座。
讲座内容涵盖了音乐教学理论、教学方法、音乐课程改革、音乐教育评价等多个方面，为教师们提供了丰富的理论知识和实践经验。
2. 教学观摩为了促进教师之间的交流与学习，我们组织了多场教学观摩活动。
教师们观摩了优秀教师的课堂教学，了解了他们的教学风格和教学方法，为自身教学提供了借鉴。
3. 课题研究活动期间，教师们围绕“如何提高音乐教学质量”这一主题，开展了课题研究。
通过查阅资料、分析案例、讨论交流等方式，寻找提高音乐教学质量的有效途径。
4. 教学反思教师们在活动过程中，认真撰写教学反思，总结自己在教学中的优点和不足，明确今后努力的方向。
5. 教学设计比赛为激发教师的教学热情，提高教学设计能力，我们举办了教学设计比赛。
教师们积极参与，提交了众多优秀的教学设计方案，为音乐教学提供了丰富的教学资源。
三、活动成效1. 教师专业素养得到提升通过本次活动，教师们对音乐教学理论、教学方法、音乐课程改革等有了更深入的了解，专业素养得到了显著提高。
2. 教学质量得到提高教师们在活动中积极交流、学习，将所学知识应用于教学实践，使音乐教学质量得到了明显提高。
3. 教学氛围得到改善活动期间，教师们积极参与、乐于分享，形成了良好的教学氛围。
这为今后的音乐教学奠定了坚实的基础。
4. 教学资源得到丰富活动期间，教师们提交了众多优秀的教学设计方案，为音乐教学提供了丰富的教学资源。
5. 学生受益匪浅通过本次教研活动，学生们在音乐课上学到了更多有趣的音乐知识，提高了音乐素养，享受到了音乐带来的快乐。
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音乐教研的活动总结（6篇）音乐教研的活动总结1本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的，敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力量，表现力量和制造力量，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
现将本学期的教研工作总结如下：一、制定好教研打算是做好工作的前提条件：依据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学打算，科研课题打算，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。
全组老师主动参加学校课题组的课题讨论工作，仔细完成各自所承当的工作。
每位老师都留意加强自身基本功的训练。
二、仔细备课，优化课堂教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学力量。
本学期每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材，分析教材，人人都能主动发表看法，提出自己的教学，相互商量讨论，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，由试验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了《小猴子》和《友爱的回声》，全体音乐老师主动参与并纷纷发表自己的看法和看法。
在12月份，学校举办了苏式课堂的研讨活动，我们舜湖校区的郭琳老师执教了《摘星星》一课，得到了在场人员的全都好评，在这次活动中，还请来了特级老师黄美华老师进行指导和点评，使大家受益匪浅。
三、仔细对待校极、区级各种活动9月参与了吴江市的集体舞竞赛，6月份接到通知后，张龑老师主要负责此次活动，我们其他老师也互相帮助，克服暑假里的种种困难坚持排练，最终获得了吴江区一等奖的好成果。
随即12月份又参与了吴江区组织的合唱竞赛，在郭琳老师的辛勤排练下，同组成员互相帮助下也喜得佳绩，获得吴江区一等奖的好成果。
总之，不管参加任何活动，我们音乐组全部成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽力完成每一次竞赛。
音乐教研的活动总结2第一学期的教学的工作已经顺当结束，新的学期又将开头，为使今后的教研工作做得更好，为使教学工作更上一个新的台阶，就必需对上学期的教研工作做出总结，成果应当发扬，差距进行改良，以利于今后的教学工作，现将上学期音乐教研组教研工作总结如下：本学期在校领导的正确领导下，在高中教务的直接指导下，仔细的做了教研工作，全体老师仔细地总结了上学期的教学和教研工作，吸取上学期的好阅历，重新制定了本学期工作打算，并取得了肯定的成果。
我们首先对当前要解决的问题，也就是校本教研问题进行探讨，依据我校同学的详细状况进行仔细的商量，改良了教学打算，这样从实际动身改良教学方法，在实际的教学中取得了肯定的成果，有了不少的收获。
我们还对音乐课达标问题进行了仔细的讨论，有难题，住址讨论解决，并结合同学的思想，怎样进行教与学的关系？怎样启发同学，怎样活跃思想等问题进行讨论，初步有了肯定的方法，取得了肯定效果，但还得从这几个问题多多讨论，道理很深，有待于我们进行长期的讨论。
我们还对音乐基础学问的授课问题怎样处理音乐课中发生的偶发大事问题，如何指导同学观赏通俗音乐问题，民族音乐问题，外国音乐问题，等进行了教学讨论，使我们的教学水平和业务等有了不小进步，对学校的教学效果也有了肯定的改良，取得了肯定成果。
但由于人无完人，学无止境，我们在教研工作中还存在不少问题，也还有许多问题弄不清晰，我们将在今后的教学和教研工作中，不断学习，努力工作争取更大的成果。
音乐教研的活动总结36月3日下午，区教研员俞老师莅临xx镇中心学校，指导我校音乐课堂转型教学工作。
俞老师听了周x、林老师的课，全体音乐专职老师参加了此次活动。
周老师执教的是四班级的《山谷静静静》。
课堂一开头，周老师就运用布谷鸟妈妈和宝宝的两个卡通形象激发了同学的学习爱好，并同学运用竖笛来仿照布谷鸟的叫声。
之后，周老师引导同学通过节奏练习读歌词，力求在改变体验中学唱歌曲。
最终，同学扮演布谷鸟的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。
林老师上的是一班级的《理发师》。
上课伊始，林老师从“粉刷匠”干活完后头发脏，需要到理发店去洗头理发为导入，让同学说出理发店里有哪些声音？同学们的留意力一下子被吸引过来了，纷纷发言：剪头发的声音“咔嚓”、吹风机的声音“喔”、洗头的声音“哗啦啦”“沙沙”……之后，林老师指导同学运用和这些声音相像的打击乐器参加到歌曲中来。
同学们在玩中学会了学问。
课后，两位上课老师对自己课的设计作了简要的阐述。
俞老师也表示了对这两节课的确定，并指出了还需修改的地方，如：同学的声音应当大声的唱出来，再通过歌曲的不同表达来掌握力度；课堂中同学创编活动中队伍样子的改变等。
俞老师还盼望老师们在教学中更关注同学，关注课堂。
信任在专家老师的关心关心下，我校音乐组老师将在音乐学科课堂转型方面获得更多的收获。
音乐教研的活动总结4转瞬间，20xx学年其次学期也接近尾声，回顾这一学期，又是一个劳碌的学期，有付出，也有收获。
总结起来，本学期的音乐组教研活动有以下几点特点：一、抓住教学热点，确定课题讨论近年来，音乐教育的热点：1、新体系在音乐教育教学中的运用。
2、音乐素养检测，提升同学的音乐核心素养。
所谓的新体系，事实上指的是国际三大音乐教学法──奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法。
我们组成员主动参与了国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用教法融合全体系培训。
为此，我们音乐组围绕三大教学法绽开教研活动，在上个学期成立课题《柯达伊教学法在学校低段识谱教学的运用与讨论》。
本学期的课题活动正在如火如荼地进行中。
二、围绕课题讨论，开展磨课活动为更好地将理论实践在课堂里，我们组员主动开展磨课活动。
继王思思老师在20xx学年第一学期开出区公开《白头翁》及在区素养竞赛中上《叮铃铃》与朱享琼老师在校研训周开课《打花巴掌》后，本学期上一开学，音乐组便紧锣密鼓地开头为朱享琼老师磨课——区公开课《过新年》；另外我们与状元二小韩雪雪老师开展了课题组内磨课研讨。
一次次的磨课让我们对国际三大教学法在课堂教学活动中的融合与创新有了更深的体会和了解，课题讨论走上正轨。
三、协作专业引领，促进老师成长每一次的教研活动可没马虎。
本学期我组开展了9 次教研活动。
从开学初制定打算，共读《班主任兵法》、视频学习、介绍微课制作软件等活动，将我们的研训落实到实处，协同进展，共同进步。
各成员主动响应主动动笔，取得了不错的成果。
开学初的区论文评比，全员参加，黄素燕老师的《倾听梅朵花开的声音——谈学校中段音乐学科过程性评价方法与策略》和王思思老师的《音律和谐声美韵浓——谈学校合唱教学中的音准的培育》获得区二等，朱享琼老师的《巧用音符策略扣开评价之门——谈学校一班级音乐课堂评价方式的有效运用》获区三等奖；黄素燕老师的案例《“乐艺章”在召唤，音乐之星在闪烁》获得区二等；朱享琼老师的微课评比荣获龙湾区微课制作三等奖。
四、重视音乐素养，展现同学风采同学方面：校合唱队《can you hear me》和《小星星》获区艺术节一等奖；戏剧《半夜鸡叫》获二等奖；陈漫妮的独唱《哦，香格里拉》获区二等，由舒文等同学的组合《我家住在黄果树》获独唱三等奖；陈丹垚的扬琴《春到清云江》获独奏一等奖；项乾的钢琴《舒伯特即兴曲》获三等奖；双人舞《曾经的同桌》获三等奖。
为检测音乐课堂对基础音乐学问的落实，依据大纲定的基本要求，结合我校同学的基本状况，各级段老师拟定音乐学科测试的年采纳演唱和卷面检测相结合的`方式对同学进行更全面的检测。
回顾过去，展望将来，我们音乐组全体成员将连续响应学校教科室的号召，不断充实教研内容，丰富教研形式，主动开展教研活动。
我们会始终走在教研这条路上，风雨兼程！音乐教研的活动总结5这是本学期的第一次教研活动，我们音乐组的四位老师一起商量制定本学期的教学进度打算。
我们针对每个班级的教材，进行仔细细致的学习，讨论老师用书，并对教材进行挖掘，纷纷提了出切实可行的教学措施。
通过本次教研活动，我们明确了本学期的教学进度，加深了对教材的理解，并将根据所制定的目标和措施在课堂中实施。
同时，更加明确了学校对同学课堂常规的要求，和详细检查方向，在今后课堂教学中，按学校课堂常规去要求同学，使课堂教学的质量进一步得到提高。
本次教研活动，我们就如何让同学在生活和活动中体验音乐学习这一主题绽开商量。
《音乐新课程标准》中指出：音乐可以兴奋精神、陶冶情操、开发智力，是生活中不行缺少的一部分。
因此，遵循音乐来源于生活，生活中布满音乐,又能反作用于人类生活的原则，音乐教学如何用生活、活动激活音乐课堂，让音乐点缀生活,让孩子们在生活和活动中体验音乐学习，领悟音乐的真谛，从而发觉音乐、观赏音乐、制造音乐，同时通过感受音乐来感受生活,成了音乐老师讨论音乐教学的重要内容之一。
最终总结出以下几点：1、音乐教学内容要与同学生活和活动相结合。
2、音乐教学的方式要与生活相链接。
3、引导同学从生活中发觉音乐，主动参加探究音乐。
4、以“活动”为支点，细心设计和组织音乐教学。
音乐教研的活动总结6本学期在领导的关心信任和同事们的关心支持下，我担当了大班音乐教研组长职务。
时间飞逝，大班上学期的音乐教学工作转瞬结束了。
在杨主任的细心指导和带着下，在本组三位老师的共同努下，本学期工作画上了一个圆满的句号。
现将本学期工作总结如下：一、努力学习新方法，带着本组老师共同提高教学水平。
本组老师都是年轻人，富有朝气的袁老师，对工作布满热忱和激情，教学水平也明显提高。
刘芳对待教育工作仔细好学，音乐教育目标完成较好。
我们三位老师仔细对待每一次教研活动，仔细做好每一次教育活动的预备工作包括备课、教具预备等。
并常常扫瞄学前教育网站，查看学前教育讨论等专业书刊，努力学习新方法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。
并在杨主任的带着下多次组织音乐教研活动，共同探讨好的教学方法，取长补短，共同进步！二、结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教育形式。
本学期区域活动的开展，弥补了集体教育活动的不组，将幼儿分组进行区域活动，让我们没有始终没有机会深化开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教育“红绸舞”活动中，幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、基本步伐“十字秧歌步”后，我们充分利用区域活动时间，分组带着幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步，由于区域分组活动个别指导到位，我们班级孩子的基本呢步伐把握到达百分之95以上，同时，孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。
老师在区域活动的开展中，清楚地关注到了孩子的进展水平，并创设性的环境材料促进幼儿进一步进展，我们又利用孩子们把握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目“大中国”进行整首歌曲的系统动作创编并完好表演做为音乐老师的我们是真正感受到了区域活动的优点。