马克思主义原理答案

名词解释：

质量度：

规律：指事物发展变化过程中的本质的联系和必然的趋势

感性认识：是认识的初级阶段，是人们在实践的基础上，感觉器官对事物的现象、外部联系和各个方面的认识

理性认识: 认识的高级阶段。就是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质，全体内部联系和事物自身规律的认识。

社会存在：社会存在是指构成人类社会的一切存在，包括人、社会组织、社会活动、各种财产、知识等。

社会意识：社会意识是社会存在在社会精神领域中的反映，是精神现象的总和，包括社会的人的一切意识要素和观念形态。：

资本原始积累：所谓资本原始积累是指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程。

物质：物质是世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。它是唯物主义世界观的基石，既是一种范畴，又是物体的集体表现形式，是客观存在性的反映。物质是不依赖于人的意识，而能为人的意识所反映的客观实在

运动：标志物质存在状态的哲学范畴，指宇宙中发生的一切变化和过程：

：

相对剩余价值：通过缩短必要劳动时间，把一部分原来的必要劳动时间转化为剩余劳动时间，从而使剩余价值相对地增加

。

超额剩余价值：指具有较高劳动生产率的个别资本凭借商品的个别价值低于社会价值而获得的超越社会平均条件的那部分剩余价值。亦称额外剩余价值。

绝对剩余价值：绝对剩余价值指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值

社会必要劳动时间：所谓社会必要劳动时间，是指“在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间

矛盾：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾

实践：是以改造客观世界为目的，主体与客体之间通过一定中介发生相互作用的过程。

使用价值：使用价值是由具体劳动创造的，并且具有质的不可比较性

经济危机：是指经济系统没有产生足够的消费价值

经济全球化：是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。（

资本的有机构成：是指由资本的技术构成决定，并反映技术构成变化的资本价值构成

简答题：

一．.试问马克思主义产生的社会历史条件？

答：马克思主义产生的社会历史条件有：

1.经济基础：工业革命的完成促进资本主义经济发展，同时资本主义经济的矛盾日益暴露，阶级矛盾激化。

2.阶级基础：19世纪三四十年代，三大工人运动（英国宪章运动、法国里昂工人起义、德意志西里西亚纺织工人起义）标志无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台。

3.思想基础：三大理论（德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义）提供思想来源。

4.马克思、恩格斯的个人努力

二.简述列宁物质定义及其意义？

答：列宁的物质定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”

意义：其一，物质概念是标志客观实在的哲学范畴

其二，这种客观实在是人通过感觉感知的，这就与客观唯心主义划清了界限

其三，这种客观实在不依赖于我们的感觉而存在，这就与主观唯心主义划清了界限

其四，这种客观实在能被意识所反映

三.简述运动与静止的辩证关系？

答：物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。静止的物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性·无条件性·静止的相对性体现了物质运动的稳定性·有条件性。运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。只有把握了运动与静止的辩证关系，才有正确理解物质世界及其运动形式的多样性，才能理解认识和改造世界的可能性。

四.意识能动性表现在那些方面？

答：1. 意识活动的目的性和计划性。

2. 意识活动的主动创造性。

3. 意识通过实践对客观世界的改造。。

4. 意识对人体生理功能具有控制和调节作用。

五.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？

答：第一,对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力第二,对立统一规律贯穿唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索,是理解他们的钥

匙

第三,矛盾分析法是最根本的认识方法

第四,不得不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力,是唯物辩证法与形而上

学对立的焦点和根本分歧

六.简述社会意识的相对独立性？

答：社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在，被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡

社会意识的相对独立性主要表现为以下几种情况：①社会意识与社会存在发展的不完全同步性；②社会意识与社会经济发展水平的不平衡性；③社会意识的发展具有历史继承性；④社会意识各种形式之间相互影响，相互作用；⑤社会意识对社会存在的能动反作用，它可以促进或阻碍社会存在的发展。

七.资本主义国家的宪法是在那几个基本原则的基础上建立的？

答：第一基本原则是私有制原则

第二基本原则是主权在民原则

第三基本原则是分权和制衡原则

第四基本原则是人权原则

八.简述资本主义政治制度的局限性？

答：第一：资本主义的民主是金钱操控的·资产阶级精英统治的民主。

第二：法律意义上的平等掩饰着事实上的不平等。

第三：资本主义国家的政党制是一种维护资产阶级统治的政治制度

九.简述商品经济得以产生的历史条件？

答：商品经济得以产生的历史条件有两个：

一，是社会分工的出现；

二，是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

十.简述具体劳动和抽象劳动的关系？

答：具体劳动就是在一定具体形式下进行的劳动.

抽象劳动就撇开劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动.

具体劳动和抽象劳动不是两次劳动,更不是两种劳动,而是生产商品的

同一劳动过程不可分割的两个方面,他们构成了生产商品的劳动二重

性.

论述题：

一.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义？

答：

原理：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。矛盾的普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。

具体说它们之间的关系包括：

①两者是相互联系的，共性寓于个性之中，个性是共性的表现；

②两者是相互区别的，共性只是概括了个性中的共同本质，而不是包括个性的全部内容；

③两者在一定条件下相互转化，一定场合为共性的东西，另一场合就可能是个性的东西，反之亦然。

矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，对建设有中国特色社会主义具有重要的现实指导意义。我国的社会主义建设，要以马列主义普遍真理为指导，坚持社会主义道路和方向；同时又要从我国特殊的国情出发，去探索有自己特色的建设和发展道路。在这里，社会主义是普遍性、共性，中国特色是特殊性、个性，建设有中国特色社会主义，就是要把个性与共性有机地结合起来，走自己的路。

意义：一掌握这种辩证关系有助于我们正确的、客观的认识事物

二掌握这种辩证关系有助于我们学会科学的工作方法

三掌握这种辩证关系有助于我们建设有中国特色社会主义

二.运用唯物辩证法矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，说明建设有中国特色社会主义理论的正确性？

答：1）矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。所以二者不能互相代替。第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

（2）矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。

（3）走建设有中国特色社会主义道路，一方面，我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则；另一方面，我们又必须从中国的国情出发，注意中国的特点。中国是一个社会主义大国，又是一个穷国，人口多，底子薄，生产力水平低，即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇，走自己的路，我们才能在建

设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。

三.结合当前我国社会存在的一些人民群众关注的热点难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本？

答：1、马克思主义观点认为，人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定力量，是历史的创造者。按照无产阶级政党的群众观点和群众路线，必须相信群众，一切为了群众，一切依靠群众，虚心向群众学习，全心全意为人民服务。2、当前人民群众关心的热点、难点问题有儿女读书问题、住房问题、就医问题、低保问题，物价问题、贫富不均问题、腐败问题等。3、在实践中，我党制定了一系列路线、方针、政策，免除农业税，减免农村中小学学杂费，推广农村公费医疗，稳定高校学杂费，加大大学生助学金覆盖面和额度，稳定销房价格，建立安居房，建立和扩大城乡低保户范围并提高其标准，提高务工工资标准，保证农民工工资发放；平抑物价，解决民生问题，加大惩治腐败力度等，都是党的群众观点与群众路线的生动体现。4、作为大学生，必须树立群众观点，自觉地依靠群众，与人民群众打成一片，虚心向人民群众学习，把人民群众的利益放在第一位，确立以人为本、全心全意为人民服务的宗旨。

四.如何理解真理和价值，科学精神的辩证统一关系？

答：真理，马克思主义哲学认为真理是指人的意识与客观事物及其规律相符合，或者说，是人的意识对客观事物及其规律的正确反映，也可以说是认识主体与认识客体的一致；

价值，人的需要及需要的满足复杂多样，因而人们的价值观和价值取向也就各不相同，必须有一个标准去衡量人的价值取向是否正确和合理。

首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。

其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是真有价值的。

最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

科学精神，“科学给人以力量，是人类社会发展的动力。”是关于“事实的知识”；是人类认识自然的活动及其成果的精神积淀，包括尊重科学、重视技术的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、开拓创新的进取意识等。即“求真”。

人文精神，“人文指人类社会的各种文化现象。”是关于“价值的知识”；是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；即“求善”和“求美”。

首先，科学精神反应的是追求真理，实事求是。而人文精神追求的是人们要形成正确的价值观，追求真善美，摒弃一切虚伪的价值取向。而真理和价值在现实意义中是辩证统一的。

其次，要是我们把科学精神和人文精神割裂开来的话，那么结果将是造成了只懂技术而灵魂苍白的“空心人”，或不懂技术却奢谈人文的“边缘人”。

最后，科学知识其实也是一种人类文化，科学精神也是一种人类精神。如果没有人文情怀关照，科学主义只能是盲目的和莽撞的；如果没有科学精神融入，人文主义只能是蹩脚的和虚妄的。

坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。科学精神要求我们必须坚持以科学的实事求是精神去认识世界和改造世界。人文精

神要求把人民的利益和人的发展看作是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。从人民群众的利益和发展要求出发，把美好的追求作为认识和实践活动的重要目标。