2020初三初三化学上册期中试题和答案

2020初三化学上册期中试题和答案

一、选择题（培优题较难）

1．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A．此反应有单质生成

B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中生成物全部是化合物

D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

2．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）

A．粮食酿酒B．纺纱织布

C．烧制瓷器D．冶炼生铁

3．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

4．下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是

A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg2-

C．②③的化学性质相似D．①④均达到相对稳定的结构

5．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①②

C．②③⑤①④⑦⑥D．②④③⑤①⑥⑦

6．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是

A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

7．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）

A．该反应符合质量守恒定律

B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

C．乙可能是该反应的催化剂

D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

8．某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（）

A．该有机物只含碳、氢两种元素

B．该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

C．该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素

D．无法确定

9．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )

A．B．

C．

D．

10．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是

A．原子序数为25B．属于金属元素

C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g

11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂

C．丁一定是化合物D．x的值是7

12．“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是

A．B．

C．

D．

13．关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是( )

A．①④属于不同种元素

B．②⑤属于金属元素

C．④⑤均具有稳定结构

D．①③两种粒子可以形成化合物MgCl2

14．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是

A．a=56%B．b=6%C．c=17%D．d=8%

15．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是( )

物质X Y Z W

反应前质量/g103900

反应后质量/g 3.23待测 3.2

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

16．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是

．．来自空气的是

A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2

C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He

17．NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是A．CO2B．Cl2C．O2D．N2

18．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是

A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁

B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同

C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点

D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

19．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）

A．稻草造纸B．使用火药C．蚕丝织布D．冶炼金属

20．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）

序号待鉴别的物质鉴别方法

A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况

B酒精与白醋闻气味

C CaCO3与NaCl加水，观察是否溶解

D NaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

A．A B．B C．C D．D

二、实验题（培优题较难）

21．结合下列实验装置图，回答相关问题。

（1）写出图中Y仪器的名称_____。

（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内_____（填“a或b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式是_____。

（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的，实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，测得结果如下图所示，据此你认为_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，给出理由_____。

（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_____（填“隔板之上”或“试管底部”），收集装置不能选择D、E、F中的_____。

（5）G装置是一个多功能瓶，请你说出一个G装置的用途：_____。

22．如图所示，为鉴别H2、CO、CH4三种气体，分别把它们的燃烧产物依次通过甲、乙两装置，甲瓶中为浓硫酸，乙瓶中为澄清石灰水。（浓H2SO4有吸水性）

（1）若甲瓶中物质的质量增加，乙瓶中物质的质量不变，则燃烧的气体为_________，化学方程式为_________。

（2）若甲瓶中物质的质量不变，乙瓶中生成白色沉淀，则燃烧的气体为_________，燃烧的化学方程式为_______。

（3）若甲，乙两瓶中物质的质量都增加，则燃烧的气体为_________；若乙的质量增加2.2g，则甲的质量增加________g。

23．如图甲是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）实验室中用装置A来制取O2的化学反应方程式为_____，若收集干燥的氧气，应选用收集装置_____（填字母）。

（2）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气。

①若用F装置收集O2，则O2应从_____（填“a”或“b”）端通入。

②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：

一是将制取装置B换为图中的装置_____（填字母）。

二是将过氧化氧溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量为_____。

（3）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_____（填序号）。

①颜色

②密度

③溶解性

④可燃性

（4）用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了乙图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b,c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。

①乙图中左边友生装置类似于图甲中的发生装置_____（填字母序号），实验室利用该装置制取二氧化碳时的化学方程式为_____，注射器内的夜体_____用稀硫酸（填“能”或“不能”）代替。

②该实验看到_____处的棉花先由紫色变_____色。该实验证明二氧化碳物理性质_____，化学性质_____。（用化学方程式表示）

24．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。

（提出问题）竹炭中是否含有碳元素

（猜想与假设）竹炭中含有碳元素

（查阅资料）新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。

（设计实验）所用装置如下图所示。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）

（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。

（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是。

（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是，请你设计解决的方法。

（4）小亮认为可以用下图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为（填“可以”或“不可以”），原因是。

（结论）竹炭中含有碳元素。

（拓展应用）竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是。

A、可除衣领袖口等处的汗渍

B、不能除去口中异味

C、虫咬、灼伤可消炎止痛

25．利用下图可进行炭粉与氧化铜反应的实验。

（1）请用化学方程式表示图中发生的反应。

①_______________________________________；

②_______________________________________。

（2）请将下述实验步骤补充完整。

①检查装置的_____________。

②平放试管，用_________将反应物送至试管底端。

③先________试管，然后集中加热试管底部，观察记录。

④结束反应时，先将导管移离液体，再____________。

（3）为探究炭粉还原氧化铜的最佳条件，有研究小组进行了三组对照试验。各组实验结果如下。

①上述记录能说明有铜生成的是_______________（填编号）。

A．固体红热 B．细小红色金属光泽固体

C．黑色固体 D．球状金属光泽固体

②归纳以上实验结果可知，炭粉还原氧化铜实验的最佳条件是：反应物质量比（C:CuO）为_____，反应物要先分别________________，然后再混合起来__________。

26．（6分）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同。

（1）小强做第二次实验的目的是．

（2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是．

（3）小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．

（提出猜想）

猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验探究结论正确．

猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种．

（实验探究）

小强同学设计如下实验，探究气体的成分．

操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．

操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显变化．

（实验结论）

结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有．

结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO3)2CaCO3＋CO2↑

（表达交流）

交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是．

交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：

该同学的观点你是否赞同该观点并阐述理由

该实验没有对氧气进行验

证

“结论2”不正确

27．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)量取8mL稀硫酸，应选用________

(2)胶头滴管用过后应____________

(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放___________

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段____________

(5)实验室用如图装置制备氧气用于性质实验。欲调整试管口略向下倾斜，应调节图中A、

B、C哪个旋钮：______

28．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40℃。

内容

步骤

（实验1）研究燃烧条件（实验2）研究氧气性质

Ⅰ

烧杯中盛有80℃的热水，分别

在燃烧匙和烧杯中导管口放置一

小块白磷，塞紧瓶塞

烧杯中盛有NaOH溶液（能吸收CO2），燃

烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧

匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液

（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为____________________。（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是

________、_________；推入H2O2溶液打开止水夹，观察到烧杯中的现象是_________。（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是___________。

（4）下面是一些常用的灭火方法的事例：

①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准________，包括事例

_________（填序号）。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题（培优题较难）

1．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A正确；

B、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故B正确；

C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单质；故C不正确；

D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为

1：1，故D正确。故选C。

2．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

A、粮食酿酒是将粮食发酵，该变化的过程中有新物质的生成，是化学变化，错误；

B、纺纱织布没有新物质的生成，是物理变化，正确；

C、烧制陶瓷需要发生化学变化才能燃烧，错误；

D、冶炼生铁是用一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，是化学变化，错误。故选B。【点睛】

判断物理变化和化学变化是根据变化是否有新物质生成。

3．B

解析：B

【解析】

【详解】

由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化

合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意

4．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

A．①③属于不同种元素，是错误的叙述，因为二者的质子数相同，属于同种元素；B．④属于离子，离子符号为Mg2-，是错误的表示，应该为Mg2+ ；

C．②③的化学性质相似，是错误的叙述，因为二者的最外层的电子数不同；

D．①④均达到相对稳定的结构，是正确的叙述，故答案选择D

5．A

解析：A

【解析】

根据实验室制取氧气的步骤（连、查、装、定、点、收、离、熄）解答。

解：由分析可知，应选A。

6．A

解析：A

【解析】

A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（即梅不如雪白，雪没有梅香），无新物质生成，属于物理变化，符合题意；

B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；

C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；

D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。

点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-

17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应后丙的质量分数增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的质量分数减少了48%-30%=18%，故丁是反应物。

A、该反应属于化学变化，符合质量守恒定律，A选项说法正确，不符合题意；

B、生成的甲、丙两物质的质量比例为2%：16%=1：8，B选项说法错误,符合题意；

C、乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，C选项说法正确,不符合题意；

D、由质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量，D选项说法正确,不符合题意。故选B。

【点睛】

本题考查质量守恒定律及其应用，以质量分数直方图的形式出现，要先看懂图形的变化，分析数据，弄清化学反应中的反应物和生成物，再结合质量分数的数据确定物质变化的质量比；需要特别注意的是，反应前后质量没有发生变化的物质，可能是催化剂，也可能是不参加反应的物质。

8．C

解析：C

【解析】

由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该物质中一定含有碳元素和氧元素。

8.8gCO2中含有氧元素的质量=8.8g×16

4

2

4

×100%=6.4g，5.4gH2O中含有氧元素的质量

=5.4g×16

18

×100%=4.8g，生成物8.8g二氧化碳和5.4g水中所含氧元素的质量和

=6.4g+4.8g=11.2g，11.2g＞9.6g；该物质中含氧元素的质量为：11.2g﹣9.6g=1.6g，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素。故选C。

点睛：解题的关键是根据质量守恒定律确定物质的元素组成。

9．A

解析：A

【解析】

一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应生成二氧化碳。A、气体的分子数不

变，C＋O2 点燃

CO2，故A正确；B、气体的质量应增加，故B错误；C、氧气是过量的，

固体质量最终应变为零，故C错误；D、任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律，故D 错误。

10．D

解析：D

【解析】

根据所学知识和题中信息知，A、原子序数为25，故A正确；B、属于金属元素，故B正确；C、原子核内质子数为25，原子核内质子数等于原子序数，故C正确； D、相对原子质量为54.94，相对原子质量没有单位，故D错误。

点睛∶原子核内质子数等于原子序数，相对原子质量没有单位。

11．A

解析：A

【解析】

由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g=31g；丙的质量

不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g。A、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g=12：19，错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，正确；D、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为

26g﹣19g=7g，正确。故选A。

点睛：解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。

12．D

解析：D

【解析】

【分析】

氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。

【详解】

A、由同种原子构成，属于单质，故A不正确；

B、由同种原子构成，属于单质，故B不正确；

C、由单质和化合物组成，属于混合物，故C不正确；

D、由两种不同元素组成的纯净物，可能是氧化物，故D正确。故选D。

13．D

解析：D

【解析】

A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，①和④核内质子数相同，属于同一种元素，错

误；B、金属元素原子最外层电子数一般小于4，非金属元素原子最外层电子数一般大于4，②表示的粒子核内质子数为11，为钠元素，最外层电子数为2(小于4）属于金属元素；⑤表示的粒子核内质子数为9，为氟元素，最外层电子数为7(大于4）属于非金属元素，错误；C、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，④⑤的最外层为电子数均为7，不属于相对稳定结构，错误；D、①是氯离子，③是镁离子，

①③两种粒子可以形成化合物MgCl2，正确。故选D。

14．A

解析：A

【解析】

对比图1、图2和图3得，反应后甲和乙质量减少了，丙质量增加了，丁反应前后质量没有变化，则甲＋乙丁丙。A、甲由70→42，减少了28，图2应减少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，减少了3％，图3应减少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，图2应增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、对比图1和图3得，丁反应前后质量分数没有改变，d＝10％。故选A。

15．D

解析：D

【解析】

【分析】

反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是参加反应的质量或生成的质量。X反应后质量减少，是反应物，参加反应的质量是10g-3.2g=6.8g；Y的质量不变，可能是催化剂；W的质量增多，W是生成物，生成的质量是3.2g；6.8g>3.2g，根据质量守恒定律，Z是生成物，生成的质量是6.8g-3.2g=3.6g；根据分析，该反应是X→W+Z。【详解】

A. 根据分析，题中反应为X→W+Z，分解反应的生成物可能是单质，所以W 可能是单质，选项A正确；

B. Y在反应前后质量不变，不能确定其是否是催化剂，因为在有些反应中溶剂水的质量也不变，所以Y可能是催化剂，选项B正确；

C.根据分析，题中反应为X→W+Z，反应物是一种，生成物是两种，符合分解反应的特征，因此该反应是分解反应，选项C正确；

D.根据分析，Z物质是生成物，所以反应后Z物质的质量为90g+3.6g=93.6g，选项D错误。故选D。

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。

【详解】

A、空气中没有氢气，无法分离，故A不正确；

B、空气的主要成分就是氮气，氮气化学性质较稳定，无毒，可以分离出来，故B正确；

C、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故C正确；

D、用于飞艇的He，空气中含有稀有气体，可以分离出来，故D正确。故选A。

17．A

解析：A

【解析】

本题考查的知识点是质量守恒定律及其应用，根据化学反应前后元素的种类不变进行分析回答。化学反应前后元素的种类不变，高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素、氧元素四种元素，没有碳元素，故分解后的产物中不可能出现碳元素，故选A。

18．C

解析：C

【解析】

A、纳米铁粉在空气中自燃生成一种红色氧化物，四氧化三铁是黑色的固体，纳米铁粉在

空气中自燃的产物不是四氧化三铁，正确；B 、纳米铁粉在空气中能自燃生成氧化铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。相同的反应物在不同条件下生成物可能不同，正确；C 、物质燃烧时温度需要达到着火点，错误；D 、根据“纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实”可知，反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一，正确。故选C 。

19．C

解析：C

【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A 、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B 、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C 、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D 、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C 。

20．D

解析：D

【解析】

【分析】

A 、根据氧气有助燃性，二氧化碳不具有助燃性进行分析；

B 、根据酒精具有芳香气味，白醋有酸味进行分析；

C 、根据碳酸钙难溶于水进行分析；

D 、根据氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性，都能是酚酞变红色进行分析．

【详解】

A 、取样品，用燃着的木条检验，燃烧更旺的是氧气，火焰熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故A 正确；

B 、取样品，闻气味，有芳香气味的是酒精，有酸味的是白醋，现象不同，可以鉴别，故B 正确；

C 、取样品，加水溶解，会形成溶液的是氯化钠，不溶于水的是碳酸钙，现象不同，可以鉴别，故C 正确；

D 、取样品，滴入酚酞，溶液显碱性，都会变成红色，现象相同，不能鉴别，故D 错误． 故选D ．

【点睛】

二、实验题（培优题较难）

21．锥形瓶 a 反应速率 能 收集的二氧化碳更加纯净 隔板之上 E 用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）

【解析】

解析：锥形瓶 a 42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑ 反应速率

2232CO +Ca(OH)=CaCO +H O ↓ 能 收集的二氧化碳更加纯净 隔板之上 E 用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）

【解析】

【详解】

（1）写出图中Y 仪器的名称：锥形瓶；

（2）实验室利用装置A 制取氧气，酒精灯应加热Y 形管内a 处的高锰酸钾，因为a 部分试管口略微向下，可以防止水蒸气冷凝回流，造成装置炸裂，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式是：42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑；

（3）实验室用B 装置制取CO 2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来加入稀盐酸的质量，从而达到控制反应速率的目的。实验室用澄清的石灰水检验CO 2产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是：2232CO +Ca(OH)=CaCO +H O ↓。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，据此能用排水法收集二氧化碳，理由：排水法中氧气含量更低，收集的二氧化碳更加纯净；

（4）若使用C 装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在隔板之上，有利于控制反应的发生与停止；氢气的密度小于空气，不能用向上排空气法收集，收集装置不能选择E ； （5）G 装置是一个多功能瓶，G 装置的用途：用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）。

22．氢气 2H2+O22H2O 一氧化碳 2CO+O22CO2 甲烷 1.8

【解析】

【分析】

CH4燃烧生成二氧化碳和水；H2燃烧生成水；CO 燃烧生成二氧化碳．

解析：氢气 2H 2+O 2

点燃2H 2O 一氧化碳 2CO+O 2点燃2CO 2 甲烷 1.8 【解析】

【分析】

CH 4燃烧生成二氧化碳和水；H 2燃烧生成水；CO 燃烧生成二氧化碳．浓硫酸具有吸水性，二氧化碳可与澄清的石灰水反应，A 中放浓硫酸，B 中放澄清石灰水溶液，所以可根据质量的变化，确定吸收的为水还是二氧化碳，进一步确定气体的成分。

【详解】

（1）装置甲的质量增加，乙的质量不变，说明只有水生成，则燃烧的气体是氢气，氢气燃烧生成水，反应的方程式为：2H 2+O 2点燃2H 2O ，故填：氢气；2H 2+O 2点燃2H 2O ；

（2）装置甲的质量不变，乙的质量增加，说明只有二氧化碳生成，则燃烧的气体是一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的方程式为：2CO+O 2点燃2CO 2；故填：一氧化

碳；2CO+O 2点燃2CO 2；

（3）装置A 、B 的质量都增加，说明生成的气体中既有水又有二氧化碳，则燃烧的气体是甲烷；乙的质量增加2.2g ，设：甲的质量增加xg ，即生成xg 水，

422

2CH 2O CO 2H O 44

362.2g x 4436=2.2g x

++点燃

x=1.8g

故填：1.8。

23．D a C 100g ②③ C 不能 d 红 密度比空气大

【解析】

【详解】

(1)实验室用装置A 制取氧气的化 解析：232 MnO 2KClO 2KCl+3O Δ↑ D a C 100g ②③ C

3222CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑ 不能 d 红 密度比空气大

2223H O+CO =H CO

【解析】

【详解】

(1)实验室用装置A 制取氧气的化学方程式为： 23

2 MnO 2KClO 2KCl+3O Δ↑；收集气体

的装置为D 、E 、F ，而要收集干燥的氧气只能是D 。

(2) ①用F 装置收集氧气，氧气只能从a 口通入，利用气压使液体从b 口排出。

②C 装置将原来B 中的长颈漏斗替换成了分液漏斗，可以很好的控制反应物过氧化氢的流入，进而控制反应的进程。

溶液中溶质过氧化氢的质量为：50g×15%=7.5g ，当溶质的质量分数变为5%时，溶液的总质量为7.5g÷5%=150g ，而原溶液的质量为50g ，所以需要加水150-50=100g 。

(3)收集气体时密度决定是用向上排空气法还是向下排空气法，而溶解性则决定是否能用水来收集气体，故选②③。

(4) ①乙图中左边的注射器和C 装置中的分液漏斗的性质是类似的；实验室可以使用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为：3222CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑；碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶物硫酸钙，会附在碳酸钙的表面，使反应无法正常进行，故注射器内的夜体不能用稀硫酸代替。

②二氧化碳与水反应生成H2CO3，与石蕊试液反应变红，而二氧化碳密度比空气大，所以d 处变红；二氧化碳与水反应生成H2CO3，与石蕊试液反应变红；二氧化碳密度比空气大，

H O+CO=H CO，所以二氧化碳遇到石所以d处会变红，这是二氧化碳的物理性质；2223

蕊试液变红，这是二氧化碳的化学性质。

24．（1）Ca（OH）2 ＋CO2 ="==" CaCO3↓＋H2O

（2）检验二氧化碳是否已除尽

（3）没有作尾气处理应在a处加一盏点燃的酒精灯或套上一个气球（4）不可以因E装置中

解析：（1）Ca（OH）2 ＋CO2 ="==" CaCO3↓＋H2O

（2）检验二氧化碳是否已除尽

（3）没有作尾气处理应在a处加一盏点燃的酒精灯或套上一个气球

（4）不可以因E装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的混合气体，加热可能导致装置发生爆炸

【拓展应用】B

【解析】

试题分析：（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀的原因是B装置中产生的二氧化碳与澄清石灰水反应，发生反应的化学方程式为：Ca（OH）2 ＋CO2 ="==" CaCO3↓＋H2O

（2）为了防止空气中的二氧化对实验现象形成干扰，应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳是否已除尽

（3）由于一氧化碳有毒，故课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是：没有作尾气处理；解决的方法：应在a处加一盏点燃的酒精灯或套上一个气球

（4）小亮认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E装置，是不可以；原因是：因E 装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的混合气体，加热可能导致装置发生爆炸

【拓展应用】根据信息：竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，故不正确的说法不能除去口中异味，选B

考点：碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质

25．C + 2CuO 2Cu + CO2↑ Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 气密性纸槽（或药匙）预热撤走酒精灯（合理答案均可） BD 1：8 烘干

解析： C + 2CuO 高温 2Cu + CO2↑Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O气密性纸槽（或药匙）预热撤走酒精灯（合理答案均可）BD1：8烘干研磨10分钟

【解析】（1）碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：C+2CuO高温2Cu+CO2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O；（2）①首先要连接装置，检查装置的气密性；②取用粉末状药品用药匙；③给试管加热时，要先均匀预热，在集中在药品处加热；④为了防止冷水倒吸炸裂试管，要先将导管取出，再撤走酒精灯；（3）①铜是一种红色的具有光泽的金属，故选BD；②根据表格数据以及现象可知，多量球状金属光泽固体是反应最充分的时候，即反应物质量比( C：CuO )为l:8时，为了充分接触，反应物要先烘干研磨，再混合10