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生物毕业论文范文

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生物毕业论文范文高中生物新课程相对于传统生物课程发生了跨越性的变化和革新,教师必须作出相应的改变和调整以适应这一变革。

下面是店铺为大家整理的生物毕业论文,供大家参考。

生物毕业论文范文一:高中生物学习习惯养成教育探讨摘要:总之,生物学习习惯不是一朝一夕就可以养成的,它需要生物教师的方法引导。

生物教师要在教学中不厌其烦,实时发现学生的可贵之处,生物学习的习惯就会在课堂上水到渠成地形成关键词:高中生物;教育一、高中生物学习习惯的养成教育策略(一)养成课前预习的习惯预习是教育体系中最受认可的培养学生自学能力的途径,这是因为学生通过对新课程内容的预习,可以清楚地了解到课堂教学上的重难点,哪些知识自己可以不在教师的讲解下掌握,哪些知识自己理解不了需要在课堂上听取教师讲解,所以在高中生物教学中,教师要注重对学生课前预习习惯的培养[1]。

教师在生物教学实践中要引导学生掌握正确的预习方法,使学生通过阅读教材可以掌握新教学内容中的生物学概念,不能只将预习作为一项简单的看书活动,而是在预习之后要对教材内容进行深入分析,意识到生物教材中哪些是重难点,自己通过预习掌握了哪些生物知识。

教师要引导学生在预习过程中注意分析、归纳生物知识,注重预习中生物知识与旧知识之间的联系,这样可以使学生有目标地进行听课,对集中学生注意力、加深对知识的理解有重要作用。

(二)养成课堂笔记的习惯高中生物课前预习虽然可以有效提高学生的课堂听课效率,但是很多学生都表示在课堂上听懂了教师讲授的知识,但是在实际做题过程中无法掌握正确的思路及方法,这是因为学生在高中生物课堂教学实践中只能积极听取教师的讲授,高度的思维集中虽然可以让学生理解、记忆更多生物学知识,但是在课程完成后没有对生物知识进行巩固。

高中生物教师要培养学生在课堂学习中记笔记的习惯,这样不仅可以将更多生物知识点集中到课堂笔记中,更能使教师讲授过的知识得到巩固,学生利用课后时间对记录的知识点进行吸收,这样才能将教师在课堂中所讲授的生物知识转化成自己的知识,这也是实现高中生物高效课堂的有效途径之一。

生物科学毕业论文

生物科学毕业论文

生物科学毕业论文生物科学毕业论文生物科学是一门研究生命现象及其规律的学科,涉及到生物的起源、进化、结构、功能以及生物与环境之间的相互作用等方面。

在生物科学领域,学生们通常需要完成一篇毕业论文,以展示他们在这个领域的研究成果和能力。

本文将探讨生物科学毕业论文的写作过程和一些注意事项。

首先,选择一个合适的研究课题至关重要。

一个好的研究课题能够引起读者的兴趣,并且具有一定的研究价值。

在选择课题时,可以从自己感兴趣的领域入手,或者从当前的研究热点中选择一个具体的问题进行深入研究。

同时,要确保课题的可行性,即是否有足够的资源和技术手段来进行研究。

其次,进行相关文献的查阅和综述。

在开始研究之前,了解前人的研究成果是非常重要的。

通过查阅相关文献,可以了解到当前领域的研究进展、存在的问题以及未来的发展方向。

在综述中,可以对前人的研究进行批判性分析,指出其不足之处,并提出自己的研究思路和方法。

接下来,进行实验设计和数据采集。

根据研究课题的具体要求,设计合理的实验方案,并进行实验操作。

在实验过程中,需要严格控制变量,确保实验结果的可靠性。

同时,要注意数据的准确记录和整理,以便后续的数据分析和结果展示。

然后,进行数据分析和结果展示。

在数据分析中,可以使用统计学方法对数据进行处理和分析,以得出科学的结论。

同时,可以使用图表等形式将结果进行可视化展示,使读者更好地理解研究的结果。

在结果展示中,要注重逻辑性和清晰度,确保读者能够准确理解研究的发现。

最后,进行讨论和结论的撰写。

在讨论中,可以对实验结果进行解释,并与前人的研究进行比较和对比。

同时,可以指出研究中存在的局限性和不足之处,并提出未来的研究方向和改进方法。

在结论中,要简明扼要地总结研究的主要发现,并强调其在生物科学领域的重要性和应用价值。

除了上述的主要内容,生物科学毕业论文还应包括引言、方法、结果和参考文献等部分。

引言部分可以对研究背景和意义进行介绍,方法部分可以详细描述实验的具体步骤和操作流程,结果部分可以展示实验结果的详细数据和图表,参考文献部分可以列出论文中引用的相关文献。

生物结业论文(5篇)

生物结业论文(5篇)

生物结业论文(5篇)生物结业论文(5篇)生物结业论文范文第1篇[关键词]物流管理;教学方法;文科类高等院校;对策讨论1013939/jcnkizgsc2021202151 引言随着电子商务的不断进展,现代物流业的进展也达到了一个新的高度。

在这样一个环境下,不少的高等院校管理类专业都将物流管理作为了本专业同学的必修课程或是限定选修课程。

然而,物流管理课程是全部管理类课程中理论与实践联系最为紧密的学科之一,是一门包含多学科、多领域的综合性管理学科,要求同学必需把握管理学、经济数学、管理运筹学等基础学问,同时还应当具备肯定的实践基础。

这对于文科类高等院校的管理类专业同学而言,无疑是学好物流管理这门课程的最大障碍。

对此,有必要针对文科类高等院校管理类专业同学的特点,以及物流管理这门课程的性质和包含的内容,进行教学方式方法和教学技巧上的探讨和讨论,提出有效的教学改革措施来保障管理类同学能很好地把握物流管理课程相关学问,并初步将理论与实践联系起来,培育同学对该课程的爱好。

2 物流管理课程教学中存在的问题21 教学目的不明确在目前的物流管理课程教学过程中,最大的问题就是教学目的不明确。

事实上,同样是一门物流管理课程或者是同样一本物流管理的教材,针对不同类别的同学,存在着不同的教学目的。

而文科类高等院校管理类专业的同学来源,既有文科生也有理科生。

尽管一般来说文科生所占比例大于理科生所占比例,因此对物流管理理论进行介绍,采纳传统的死记硬背的方式更符合文科同学的口味,但物流管理课程自身的特点打算了这门课的学问是以理论教学为基础,实践教学为拓展,为了能够让同学更好地理论联系实践,对于数学学问和运筹学学问的基础要求就比较高。

正因如此,对于文科类高等院校的管理类同学而言,毕竟让其在物流管理这门课程中学到怎样的学问?是只学理论学问,还是让同学具备利用数学与运筹学学问来解决物流运作管理方面的实际问题?全部这一切,让该课程的教育从业者在思索的同时也深感头疼。

生物科学毕业论文

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陕西师范大学远程教育学院毕业论文(设计)论文题目浅析我国新型城镇化建设与生态环境保护姓名曹治学号专业生物科学批次/层次 152专升本指导教师学习中心陕西榆林靖边教师进修学校目录内容摘要----------------------------------------------1关键词————————————————————————11.新型城镇化是城镇化发展的必然要求城镇化速度由加速向减速转变————————————1由速度型向质量型转变———————————————2由不完全城镇化向完全城镇化转变——————————22.加强生态环境保护是新型城镇化建设的必然选择城镇化与生态环境交互耦合的关系——————————2城镇化对生态环境的胁迫效应———————————3生态环境恶化对城镇化的约束效应—————————3当前城镇化进程中的生态特征————————————3城镇绿地不足——————————————————3城镇空气污染——————————————————3城镇供水紧张——————————————————4噪声污染增加——————————————————4固体废弃物污染—————————————————43.城镇化进程中产生生态环境问题原因剖析城镇用地失控———————————————————5粗放型的经济发展方式导致污染加重—————————5环境保护意识严重欠缺———————————————54.新型城镇化建设中加强生态环境保护的路径选择走新型城镇化道路—————————————————6转变经济发展方式—————————————————6加强生态环境制度体系构建—————————————7树立公众生态环境保护意识—————————————7参考文献———————————————————————8浅析我国新型城镇化建设与生态环境保护内容摘要随着社会的发展城镇化是现代化建设的必然趋势。

至2014年底,中国城镇化率已提升到%,城乡结构已经发生了历史性变化。

关于生物科技论文范文2000字(2)

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关于生物科技论文范文2000字(2)关于生物科技论文范文2000字篇二当代蚕桑生物科技发展现状综述摘要:近50年来,我国蚕桑科学技术迅速发展,在分子生物学基础理论研究、蚕丝蛋白生物材料开发及应用、家蚕基因工程技术、家蚕性别控制与专养雄蚕技术、昆虫激素在蚕业上的应用、家蚕变态发育的人为调控、家蚕营养生理与人工饲料研究、蚕体作为生产重组蛋白的生物反应器、桑树栽培与遗传育种新技术开发和蚕桑生物资源综合利用等方面有了长足的进步,极大地促进了蚕业生产向深度与广度拓展。

蚕桑生物科技发展与国计民生息息相关,蚕桑生物科技的发展,必将推动我国养蚕业的发展,为广大蚕农增加收益,带动丝绸业及其相关产业的发展,推进蚕桑生物科学的发展,也为生物科普教育提供丰富的资源,使传统蚕桑业焕发生机活力。

回顾中国蚕业科学的发展历程,展望世界蚕业科技发展趋势,可以更加深刻地理解:蚕业科学是为蚕丝生产有关产业(栽桑、养蚕、制种、制丝)提供方法与原理的应用科学。

面向未来,蚕业科学研究的重要任务是进一步提高蚕业生产中的科技含量,使养蚕业从劳动密集型迅速向知识密集型转变,而这个转变很大程度上依赖于蚕桑生物学基础研究的进展与应用技术的开发创新。

1 蚕丝分子生物学基础理论研究丝蛋白分子结构与丝蛋白基因表达调控机制的进一步阐明,将为增产蚕丝、改进丝质提供分子生物学理论基础。

飘逸润滑的桑蚕丝衣服是许多人的最爱,但让人苦恼的是,桑蚕丝很娇气,不耐穿,打理起来也格外麻烦。

2014年11月,我国西南大学科学家培育重组基因蚕宝宝首次吐出了人工合成蚕丝蛋白。

在家蚕16 425个基因中,有一个叫做Fib-H基因,它是控制丝蛋白产生的关键基因。

研究者在家蚕的生殖细胞中“剪切”掉了其中的Fib-H基因,没有Fib-H基因的家蚕丝腺,叫做“空丝腺”。

研究人员将事先设计好、与Fib-H基因类似的人工丝蛋白基因,显微注射到被敲除Fib-H基因的蚕卵中,人工丝蛋白基因转移成功的蚕卵发育成“蚕宝宝”后,吐出的丝中就含有人工合成丝蛋白。

生物学专业优秀毕业论文范本基因表达调控网络的构建与分析

生物学专业优秀毕业论文范本基因表达调控网络的构建与分析

生物学专业优秀毕业论文范本基因表达调控网络的构建与分析在生物学专业中,基因表达调控网络是一个热门的研究领域。

本文将以一个优秀毕业论文范本的形式,探讨基因表达调控网络的构建与分析。

一、引言基因表达调控网络是指一组基因之间通过调控因子相互作用,从而实现生物体内基因表达的调控机制。

基因调控网络的构建与分析对于深入理解生物体内的基因调控网络机制具有重要意义。

二、调控网络构建基因表达调控网络的构建是论文的重要部分。

首先,研究者需要收集大量的基因表达数据,可以通过测序、芯片技术等手段获取。

其次,对于这些数据进行预处理和清洗,排除掉噪音数据,得到高质量的表达数据集。

然后,根据基因间的相关性分析,构建基因调控关系网络。

可以采用相关系数、共表达模式等方法进行网络构建。

最后,通过文献研究和数据库查询,验证网络中各个基因之间的调控关系。

三、调控网络分析基因表达调控网络的分析涉及到网络拓扑结构、调控因子的功能注释、关键节点的识别等方面。

首先,研究者可以采用网络分析的方法,如节点度中心性、介数中心性等指标,评估调控网络的拓扑结构特征。

其次,可以通过基因功能注释和富集分析,挖掘调控因子的功能特征和调控机制。

最后,关键节点的识别是调控网络分析的重点,可以采用网络驱动的方法或者其他挖掘算法,找出对整个网络具有重要调控作用的关键节点。

四、案例研究为了更好地说明基因表达调控网络的构建与分析过程,本论文选取了一个具体的案例进行研究。

这个案例是对于某种疾病的基因表达调控网络进行构建与分析。

研究者从公开数据库中获取了相关的基因表达数据,并进行预处理和清洗。

然后,通过相关性分析,构建了该疾病的基因调控网络。

接着,通过网络分析和功能注释,发现了一些重要的调控因子和关键节点。

最后,和已有文献进行验证和对比,证明了该调控网络在疾病发生和发展中的重要作用。

五、讨论与总结本论文对基因表达调控网络的构建与分析进行了深入研究。

通过案例研究,验证了所提方法在实际应用中的有效性。

微生物科学论文1400字_微生物科学毕业论文范文模板

微生物科学论文1400字_微生物科学毕业论文范文模板

微生物科学论文1400字_微生物科学毕业论文范文模板微生物科学论文1400字(一):基于应用生物科学专业需求的微生物学课程教学改革初探论文摘要:微生物学课程是应用生物科学专业的学位必修课之一。

结合高校微生物理论教学内容不断更新的趋势,因此开展微生物学课程改革势在必行,目的在于提高学生的综合实践能力和就业竞争力。

关键词:微生物学课程;教学改革;应用生物科学专业作为林业院校的应用生物科学专业,旨在培养系统掌握生物科学理论的应用型人才。

学生在校期间通过接受应用生物科学基本技能和科学素养的训练,较系统地掌握现代生物技术,尤其是林木种质创新、应用微生物开发与利用等领域的技能;同时学习企业管理、经济管理等知识,培养具有良好的科学素养和创新能力、能在农业、林业、工业、医药、食品、环境保护等领域从事技术开发与技术管理的应用型专门人才。

微生物学课程作为应用生物科学专业的学位必修课之一,为了增加学生的就业竞争力,将教学过程和学生就业实习的工作过程有机地融合,实现学校教学与企业用的人之间完美对接,基于此,微生物学课程改革势在必行。

1以应用生物科学专业需求确定微生物学课程目标应用生物科学专业以培养高素质应用型人才为目的,因此学校对学生的培养应该重点体现“应用型”人才的培养方向。

学生毕业之后主要服务于农业、林业、工业、医药、食品、环境保护等领域,与微生物等相关课程之间总有或多或少的联系。

微生物学课程是应用生物科学专业的专业必修课程之一,基于此,结合毕业生的就业需求,以企业所需人才为培养方向,确定微生物学的课程教学目标。

在课程教学改革中适当调整课程内容,培养以“应用型”人才为导向,结合微生物检测、质量安全控制等岗位对人才能力的需求为依据,来确定微生物学的课程目标。

2以学生实践能培养为目标确定教学手段和教学方法传统的微生物学教学重视培养学生的理论知识和重点实验技能。

微生物学实验课程内容较多,结合多年实验教学经验,发现实验过程中学生会出现不知道什么时候加琼脂、线绳怎么包扎的简单问题。

高中生物科学论文2300字_高中生物科学毕业论文范文模板

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高中生物科学论文2300字_高中生物科学毕业论文范文模板高中生物科学论文2300字(一):高中生物教学中提高生物科学素养的策略论文摘要:新课改不断深入下,高中生物教学中不仅要关注于教学层面的不断创新,更是要对学生进行更好的培养,特别是要提高学生的生物科学素养。

通过对部分高中学校生物课教学现状进行分析可以发现,既有教学理念、模式与方式方法对提高学生生物科学素养的贡献力较为有限,学科教学活动开展中更是存在着很多不足与弊端。

本文将对高中生物教学中科学素养提高事宜进行研究,在分析了教学现状的基础上,就如何更好提高学生的生物科学素养提出了合理化建议。

关键词:新课改;高中生物;生物科学素养新课改不仅要去学科教学层面进行较好的创新,更加对人才教育与培养指明了新方向,提出了新要求。

高中生物学科教学中对学生的生物科学素养进行培养与提高十分必要。

但想要提高生物科学素养,并将教学创新生物科学素养提高间较好联系在一起并不简答,特别是整体教学中依然存在着很多不足,很多高中生物学科教师对提高生物科学素养较为茫然时,生物科学素养的提高也会受到更多因素影响。

鉴于此,探寻出教学中更好提高生物科学素养的有效策略也十分必要。

一、高中生物教学中生物科学素养培养概述高中生物教学中生物科学素养培养是新课改背景下高中生物教学在发展上的一個新方向,从教学层面来看,这为高中生物学科教学在发展上指明了一个新的方向,从人才教育与培养的视角来看,高中生物科学素养的培养和提高对于其知识的更好学习,运用乃至成长、发展都具有重要意义。

但也需要清醒的看到,无论是生物科学素养的培养还是生物科学素养的提高都不简单,生物学科教学活动开展中业已存在的一些问题和不足更是为整体教学中学生生物科学素养提高平添了诸多难度。

二、高中生物教学现状分析整体上来看,高中生物教学的整体质量和水平已经有了很大程度提升,教学创新环境相对较好下,很多创新教学法也在实际教学中得到了应用。

但也需要看到,高中生物教学水平依然有很大的可提升空间,应试教育理念或多或少也对整体教学活动的开展产了制约性影响。

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生物科学毕业论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 陕西师范大学远程教育学院 毕业论文(设计) 论文题目 浅析我国新型城镇化建设与生态环境保护 姓 名 曹治 学 号 专 业 生物科学 批次/层次 152专升本 指导教师 学习中心 陕西榆林靖边教师进修学校 目录 内容摘要----------------------------------------------1 关键词————————————————————————1 1.新型城镇化是城镇化发展的必然要求 城镇化速度由加速向减速转变————————————1 由速度型向质量型转变———————————————2 由不完全城镇化向完全城镇化转变——————————2 2.加强生态环境保护是新型城镇化建设的必然选择 城镇化与生态环境交互耦合的关系——————————2 城镇化对生态环境的胁迫效应———————————3 生态环境恶化对城镇化的约束效应—————————3 当前城镇化进程中的生态特征————————————3 城镇绿地不足——————————————————3 城镇空气污染——————————————————3 城镇供水紧张——————————————————4 噪声污染增加——————————————————4 固体废弃物污染—————————————————4 3.城镇化进程中产生生态环境问题原因剖析 城镇用地失控———————————————————5 粗放型的经济发展方式导致污染加重—————————5 环境保护意识严重欠缺———————————————5 4.新型城镇化建设中加强生态环境保护的路径选择 走新型城镇化道路—————————————————6 转变经济发展方式—————————————————6 加强生态环境制度体系构建—————————————7 树立公众生态环境保护意识—————————————7 参考文献———————————————————————8 浅析我国新型城镇化建设与生态环境保护

内容摘要

随着社会的发展城镇化是现代化建设的必然趋势。至2014年底,中国城镇化率已提升到%,城乡结构已经发生了历史性变化。当前,中国城镇化进入由加速向减速转变、由速度型向质量型转变、由不完全城镇化向完全城镇化转变的战略转型期。面对城镇化建设中用地失控严重、城镇区域环境质量下降、生态破坏较为普遍等较多问题。推进新型城镇化成为城镇化发展的必然要求,基于城镇化与生态环境交互耦合的关系,新型城镇化必然是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化。在新型城镇化进程中转变经济发展方式、推进生态城镇建设、加强生态环境制度体系构建是城镇生态文明建设的最佳的选择。 关键词:新型城镇化;生态环境;保护路径 城镇化是中国现代化建设的历史性的任务。从1978—2017年,城镇化率从%提升到%,城乡结构发生了历史性变化。从统计数据来看,中国城镇化建设已经初步达到世界平均水平,但潜藏的诸多问题也日益凸显。因此,中共十八大提出,要遵循城镇化的客观规律,进行新型城镇化建设,积极稳妥的推动城镇化健康发展。 1、新型城镇化是城镇化发展的必然要求

城镇化是经济社会发展的必然趋势,是工业化、现代化的标志。积极稳妥地推进城镇化,是全面建成小康社会及发展中国特色社会主义事业的主要战略之一。当前,中国城镇化已经进入一个重要的战略转型期。 (1)城镇化速度由加速向减速转变 一般认为,31%~71%的区间属于城镇化的快速推进阶段,其中,30%~50%的区间为加速时期,50%~70%的区间为减速时期。1996年以来,工业化带动城镇化高速发展,大城市扩展迅速,城市集群程度越来越高,城镇化急进式的发展现象显现。未来中国城镇化将进入减速时期,城镇化推进的速度将会逐渐放慢。从中长期看,未来中国城镇化预计年均提高幅度将保持在~个百分点,不会继续保持1997年以来的加速增长态势。据此测算,到2017年,中国的城镇化水平将超过65%;到2020年,将达到60%左右。由于发展水平和阶段的差异,全国东、中、西及东北四大区域中东部和东北地区已进入减速期,而中西部地区仍将处于加速期。 (2)由速度型向质量型转变 从现阶段来看中国城镇化的基本特点是速度快、质量低,城镇化速度与质量严重不协调。城镇化包括两个层次的问题:现有城市经过改造更新的“再城镇化”过程;农村地区的城镇化。但是,我们的“再城镇化”中,公共基础设施建设的改善与提高没有及时跟进;农村地区的城镇化成了片面追求人口数量的城镇化。在今后一段的时期内,尽管中国城镇化仍将处于较快推进时期,但主要的矛盾已经转移至如何提高城镇化质量上来。因此,要坚持速度与质量并重,要走工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的基本道路,促进城乡共享融合和一体化进程,构建新型城乡关系。 (3)由不完全城镇化向完全城镇化转变 由于进城农民市民化程度低,中国的城镇化具有不完全性。要想促使这种不完全城镇化向完全城镇化转变,关键在于怎么样提高农民市民化程度。农民市民化不单单是一部分社会阶层向另一部分社会阶层的过渡,不是户口的“农转非”。而是一个地区社会进步的集中体现,包含了非常丰富的经济内涵和深刻的社会机理,要求赋予农民享有同城市居民平等的经济和现代文明的权益,消除城乡居民经济利益的不平等。农民市民化的完成,应当以农民与城市市民有着共同的文化价值观认同、生活习惯、政治参与意识,没有心理隔阂,农民可以参与城市的各种政治、经济、文化生活为标志,或者可以变相的说是就地城市化。 2、加强生态环境保护是新型城镇化建设的必然选择

在加快推进城镇化过程中,走具有中国特色的新型城镇道路,是对传统的城镇化战略和模式的彻底丢弃。既不可能再像过去那样走高消耗、高排放、城乡分割、缺乏特色的传统城镇化老路,也不可能完全模仿其他国家的做法,必须从中国国情出发,走符合中国国情、各地实际的特色新型城镇化道路。这种特色新型城镇化道路,必须强调以人为本、集约型、和谐型、可持续发展。那么,加强生态环境保护也就顺其自然的成为新型城镇化建设的方向之一。 (1)城镇化与生态环境交互耦合的关系

从理论上来说,城镇化与生态环境之间存在着强烈的交互胁迫作用。一方面,城镇化进程的加快必然会引起城镇化地区周边生态环境的变化;而另一方面,生态环境的变化必然引起城镇化水平的变化。因此,城镇化与生态环境是一种相互作用、交互耦合的关系,也就是城镇化的各方面与生态环境的各要素之间所具有的各种非线性关系的总和,当生态环境改善时可促进城镇化水平的提高和城镇化进程的加快,当生态环境恶化时会限制或遏制城市化进程。 ①城镇化对生态环境的胁迫效应 人口城镇化对生态环境的胁迫主要从两方面进行:人口城镇化通过提高人口密度增大生态环境压力,人口密度越大,对生态环境的压力就越大;人口城镇化通过提高人们的消费水平从而促使消费结构变化,人们向环境索取的力度越大,速度加快,会使生态环境不断脆弱。经济城镇化对区域生态环境的胁迫表现为:企业通过占地规模扩大使经济总量的增加,从而消耗更多资源和能源,排放更多的污染气、液、固体,增加了生态环境的压力。城镇交通扩张对生态环境的胁迫表现在:城镇交通扩张对生态环境产生的空间压力,交通扩张刺激车辆增加,增大了汽车尾气污染强度。 ②生态环境恶化对城镇化的约束效应 生态环境已经恶化降低了居住环境的舒适度,排斥居住人口,阻碍城镇化;生态环境恶化降低了投资环境竞争力、排斥企业资本,减缓城镇化;生态环境恶化降低了生态环境要素的支撑能力(如城镇用水),抑制城镇化;生态环境恶化会导致灾害性事件增多从而影响城镇化;改善恶化的生态环境,增强环保的力度,减缓了城镇化步伐。 (2)当前城镇化进程中的生态特征 改革开放后中国的城镇化进程不断加快,速度明显提升,城镇化的质量和效益较前有了很大的发展,但在快速城镇化的同时也涌现了一系列的问题,土地失控、资源破坏、生态环境恶化的趋势日趋严重,给以后城镇化的可持续发展带来巨大挑战。 ①城镇绿地不足 城镇化带来得是人口密度加大,绿地严重缺乏的效应,人与植物的生物量比值下降。而人与植物的生物量比值是衡量生态环境质量好坏的表征。园林绿地是城市高度人工化系统中生态价值最高的部分。最主要是城市规模日益扩张、城市功能日益增强的形势下,园林绿地的生态效应也显得日益重要。它是城市生态系统的初级生产者,也是城市生态平衡的调控者。一定数量和质量的绿地不仅是美化城市景观和市容的需要,也是减轻城市环境污染,改善城市生态环境质量所必需的。绿色植物具有维持二氧化碳一氧气平衡,吸滤有毒有害气体、吸滞粉尘、杀灭细菌、衰减噪声、改善小气候和美化环境等多种功能。由于城镇化过程中过多关注经济,忽视生活质量,城镇绿地面积严重不足。 ②城镇空气污染 近年来,随着城镇化的不断发展,空气污染成为最大的环境问题之一。空气中充斥着汽车尾气、工业废气,雾霾天数不断增加,数据不容乐观。这主要是因为城镇工业生产、交通运输和居民生活排放出大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、颗粒物质、碳氢化合物以及由其他污染物的反应中形成的带有光和热的光化污染。研究表明,空气污染对健康的影响巨大,人体持续暴露于空气污染中,会引起身体的不适,并出现一些症状(如咳嗽、流泪、胸闷等)。当空气污染物达到一定浓度时,将会严重危害人们身体健康,导致疾病和死亡。空气污染主要引起呼吸系统疾病和心血管疾病,另外,根据空气污染物特点和浓度的不同,还可导致其他的疾病。 ③城镇供水紧张 城镇化导致土地利用性质发生改变,道路及下水管网建设使下垫面不透水面积增

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