九年级物理全册第十八章电功率导学案(新版)新人教版

第十八章电功率 18. 1 电能电功

【学习目标】 1. 知道电能及其单位。

2 •知道电能表的作用，读数方法。

3 •知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。

4 •了解电功，会简单计算电功和电能。

重点难点： 1•电源和用电器工作过程中能量的转化情况。

2 .电能表的作用，读数方法。

学习内容一：电能 学习指导：阅读课本 P87— P8 &文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1•各种各样的发电厂，以及各种各样的电池，它们都是把不同形式的能转化为电能。 _

2 •在物理学中，常用能量的单位是焦耳，用J表示，在家庭用电中，电能的单位一般采用“度”， 它的学名叫千瓦

时，符号是 kW・h。 宀 3 3 6

3. 1 度=]kW・ h= 1X 10 W< 3.6 X 10 s = 3.6 X 10 J

【合作探究】 教师巡视辅导 使用PPT展示P87页图片以及生活中相关的使用电能的图片。 观看图片，说一说： 在生活中有哪些地方用到电能？ 在这些地方，电能分别转化成什么形式的能？ 【展示交流】教师掌握情况 【精讲点拨】 下图总结了各种能量与电能间的转化情况，请你再举一些例子并加以说明。

1.08 X 108J 学习内容二：电能的计量 学习指导：阅读课本 P88-- P89。文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1 .消耗的电能的多少可以用电能表来计量。

2 .常见的电能表有IC卡式和电子式二种。

【合作探究】 教师巡视辅导 使用PPT展示P88页图18.1 — 1中的电能表，介绍表盘上各个量的含义以及在电路

【即时练习】 1 . 3.6 X 108J = 100kW- h, 30kW- 中的接法。 表盘上各个量的含义： 1. “220V'表明这个电能表应在 220V的电路中使用。

2 .“ 50 Hz ”指电能表应在 50Hz的交流电路中使用，它是一只交流电能表。

3 .“10(20) A”指这个电能表的标定电流为 10安培。正常情况下电路中的电流应不大于 10A. 短时间内电流允许大一些，但不能超过 20A,否则会损坏电能表 4. “600 revs/ (kW- h)”指接在这个电

能表上的用电器每消耗 1kW・h的电能，电能表的转盘 转过600转。 注意：电能表应该串联在家庭电能中。 展示图18.1 — 2,认识IC卡式电能表。 使用PPT展示图18.1 — 3, 了解1kW・h电能的作用。 【展示交流】教师掌握情况 【精讲点拨】 如何在电能表上读数？ 1•电能表数字盘上有五个格，其中前四个小格表示整数，最后一个格是红色的，表示小数。

2 .要知道在某一段时间内， 接在电能表上的用电器消耗了多少电能， 只需要算出这段时间内

电能表前后两次示数之差就行了。

3 .小明家的电子式电能表上标有“ 3200imp/(kW - h)。当他家只使用某一个用电器时，发现 在10min内电能表

指示灯闪烁了 32次，该用电器消耗电能为 0.01kW- h，合3.6 x 104J。 想一想：在上题中，3200imp/ (kW- h)

的物理意义是什么呢？相互讨论说一说，并完成此题。 【即时练习】

1.对于如图中的各种数据，下列说法不正确的是 (A) A. 电能表正常工作时的电压一定为 220V，电流一定为10A B. 用电器每消耗1kW・h的电能，电能表的转盘转 3000转

C. 接在此电能表后的用电器已消耗 18.5 kW -h的电能

D. 电能表读数的单位是 kW-h

2 .完成P90第1、2题。

学习内容三：电功 学习指导：阅读课本 P9G文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1.用电器在工作时消耗了多少电能，就有多少电能发生了转化，也就是说电流做了多少功, 即电功是多少。

2 .电流做功的多少跟电流的大小，电压的高低，通电时间的长短都有关系。

3 .计算电功的公式：W= l/t 【合作探究】教师巡视辅导 完成P90例题的计算。(注意格式和单位)

【展示交流】教师掌握情况 【精讲点拨】 注意：在计算电功时，所有的单位都必须是国际单位，计算的结果的单位才是焦耳。 【即时练习】完成 P90第3、4题。 【当堂练习】见训练案基础部分

18. 2 电功率

【学习目标】 1 .知道电功率的定义、公式、单位及换算。

2 •初步理解额定电压与额定功率。

3 .会用电功率的公式 P= UI进行简单的计算。

4 •能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。

重点难点： 1•掌握电功率的概念，理解额定电压与额定功率。

2 •理解电功率与电压、电流的关系。

学习内容一：电功率 学习指导：阅读课本 P91- P92。文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1 .在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。电功率用 P表示，单位是瓦特，简称瓦，符

号是W比它大的单位是千瓦，符号是 kw,比它小的单位是毫瓦，符号是 2. 1kW= 103W= 106mW 3 .电功率的定义式 P= Wt。 【合作探究】 教师巡视辅导

使用PPT展示用电热壶烧水时电能表的示数变化和使用普通灯泡照明时的示数变化的图片或 视频，仔细观察，你发现了什么？这说明什么？ 答：在使用不同的用电器时，电能表的示数变化的快慢 （铝盘转动的快慢）是不一样的。这说 明不同的用电器消耗电能的快慢是不一样的，也就是说电流流过不同的用电器，电流做功白 ____________________ 快慢不同。 回顾：力做功的快慢用什么表示？那么电流做功的快慢用什么表示？ 答：用功率表示。电流做功的快慢应该用电功率表示。 使用PPT展示一些家用电器的铭牌，以小组为单位，说一说这些铭牌上参数的意义。 例：电吹风的功率是 500W它表示电吹风每秒消耗的电能是 500J。 阅读P92的小资料，了解一些用电器的电功率。 想一想：八年级学过的功率的公式是如何定义的，讨论并推导出电功率的定义式。 功与做功所用时间之比叫做功率一一P= W

电功与所用时间之比叫做电功率一一 P= Wt，将 W J t代入上式可得 P= 1/1。 电功率的计算公式： P= Wt, P= U! 相关的推导式： w= Pt_t = WP, U= Pd, I = FLU 【展示交流】教师掌握情况

【精讲点拨】 在使用上述公式来进行计算的时候，所有的单位都要一一对应。 我们已经知道 P= UI, P= Wt，我们还知道 U= IR,如果将这三组公式组合起来，还可以得到 哪些新的推导式呢？ P= U7R, P = I2R R= U/P, R =

Fy I2

【即时练习】 完成P95第1题。 学习内容二：“千瓦时”的来历、额定电压、额定功率 学习指导：阅读课本 P93P95。文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1. 由公式P= Wt可以得到 W Pt,如果P的单位是千瓦，t的单位是小时,则W的单位就是 千瓦时。记作

kW・

h。

2. 1kW- h的电能相当于功率为 1kW的用电器工作1h消耗的电能。

3. 用电器正常工作时的电压叫额定电压, 用电

器在额定电压下工作时的功率叫额定功率。 用 电器实际工作时的电压叫实际电压，用电器在实际电压下工作时的功率叫实际功率 _______________ 4. 在使用各种用电器时， 都要让他们在额定电

压下工作， 如果实际电压过高， 则可能损坏用 电器，如果实际电压过低，则用电器可能无法正常工作。 【合作探究】教师巡视辅导 独立完成P93的例题，说一说，在计算时要注意什么？ 答：在计算时，单位要统一，只有功率的单位是 kW,时间的单位是 h最后得到的电能的单 位才是kW・h。 以小组为单位讨论 P93 “想想议议”，说一说这位记者错在哪里？正确的说法应该是怎样 的？请动手算一算。 答：这个记者弄混淆了 （电能）kW・h与（电功率）kW的关系。 正确的说法是：这些电能可以让功率为 0.5 kW 电吹风正常工作的时间是 t = VVP= 5000kW h/0.5kW = 10000h

使用PPT展示P94的“演示”，观察这个实验，说一说看到什么现象？完成下面的表格，想 一想：这个现象说明什么？

P实与P额的关系 灯光的亮度 危害

P实大于P额 发光很亮 可能烧坏灯泡

P实等于P额 正常发光 无危害

P实小于P额 发光很暗 发光很暗，不能正常工作

答：这个实验说明，灯泡的亮度取决于实际功率 同一个灯泡在不同电压下工作时的实际功 率是不同的。它的实际功率取决于用电器两端的实际电压。 使用PPT展示图18.2 — 3, 了解小型稳压器的作用。 【展示交流】教师掌握情况 【精讲点拨】 为了让用电器正常工作，尽量让用电器在额定电压下或在接近额定电压的情况下工作。 【即时练习】 1 .完成P95 “想想议议”。

2 .完成P95第2、3、4题。

学习内容三：电功率的测量 学习指导：阅读课本 P95文字内容，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 测量电功率可以使用专用的功率表丄非专业的实验中，只需要测量出用电器两端的电压和 流过用电器的电流，就可以利用公式 P= UI计算出用电器的电功率。 【合作探究】 教师巡视辅导 以小组为单位，讨论并设计一个测量小灯泡电功率的实验方案，为下节课的实验做准备。 将设计好的方案在小组内部相互讨论。比一比谁的实验方案最简洁，最有效。 【展示交流】教师掌握情况