荔枝图序练习题

荔枝图序练习题

第一部分：

1．本文作者是朝著名

诗人。

2．注意下列加点字的读音：

帷．盖（）枇杷

．．（）红缯．（）

紫绡．（）瓤．肉（）醴酪

．．（）3．原文填写：⑴荔枝生巴、峡间，。⑵朵如，核如，壳如，膜如，瓤肉莹白如，浆液甘酸如。⑶作者写此文的目的是。

4．解释下列句子中的词语。

⑴华如橘，春荣（荣：）

⑵四五日外，色香味尽去矣（去：）

⑶南宾守乐天命工吏图而书之（图：书：）

⑷盖为不识者与识而不及一二三者云（识：）

5．课文从哪些方面介绍了有关荔枝的知

识？是按照什么顺序介绍的？

6．唐代诗人杜牧在《过华清宫绝句》一诗中写道：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”从这首诗中可以看到课文所写的荔枝的什么特点？

7．翻译下列句子。

⑴大略如彼，其实过之。

⑵荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。8．下面哪一句没用比喻（）

A、壳如红缯，膜如紫绡。

B、浆液甘酸如醴酪。

C、朵如葡萄，核如枇杷。

D、大略如彼，其实过之。

第二部分：

9．本文的写作原因是什么？（用自己的话加以叙述）

10．下面几句依次从荔枝的哪些方面进行说明。

⑴朵如葡萄，核如枇杷（）

⑵瓤肉莹白如冰雪（）

⑶浆液甘酸如醴酪（）

⑷壳如红缯（）

11．说说下面一句采用的说明方法，说明顺序。

朵如蒲萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如雪，浆液甘酸如醴酪。

说明方法

说明顺序

12．解释下列加点的字。

⑴朵如葡萄（朵：）

⑵甘酸如醴酪（醴酪：）

⑶壳如红缯（缯：）

13．翻译下列句子。

南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。

14．本文采用了大量的比喻，作用是什么？这些比喻是否都恰当？

第三部分：

15．生活中有许多现象都可以说明1＋1＞2的原理。例如：一个盲人和一个聋人互帮互助：聋人可以把他所看见的告诉盲人，做盲人的“眼睛”；而盲人可以把他所听见的写

给聋人看，做聋人的“耳朵”。如果他们自顾自的话，或许就没有这样的效果了。请你思索一下，寻找生活中1＋1＞2的现象，并把它写下来。

16．读下面的小幽默：

杰克总是用这句口头禅欢迎他的客人——“我真希望你别来，因为你不知道那样我会多想你。”

你常用什么样的话欢迎客人？又常用什么样的话送别他人？对于不同的客人，你的话也会不同吧。想一想，针对不同的客人，你能写出几句不同的欢迎词和送客词？17．请你拟一条有关绿色环保的公益广告语。

例一：踏破青毡可惜，多行数步何妨。

例二：春花烂漫，请您手下留情。

《荔枝图序》答案

1．白居易；唐朝2．略3．⑴树形团团如帷盖。⑵葡萄、枇杷、红缯、紫绡、冰雪、醴酪⑶为不识者与识而不及一二三者云。4．⑴开花⑵消失⑶画；写⑷认识，见过5．略6．若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。7．略8．D9．给那些没有见过荔枝，或没见过摘下三天以内的荔枝的人看的。10．⑴形状⑵瓤肉的颜色⑶味道⑷外壳的颜色11．打比方；从整体到局部，从外观到内部，由观赏到品尝。12．⑴果实聚成的簇⑵甜酒、奶酪⑶丝织品的总称13．略14．让人们对荔枝有深刻直观的印象，获得更多的了解。第二问成理即可。