2014-2015学年安徽省滁州高中联谊会高三(上)期末物理试卷
2014-2015年安徽省和县一中、含山中学联考高一上学期期末物理试卷与解析
2014-2015学年安徽省和县一中、含山中学、庐江二中、巢湖四中四校联考高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（共11小题，每题4分，共44分）1．（4分）下列所述的物体中，不能看作质点的是（）A．研究在平直公路上汽车的匀速行驶B．研究地球绕太阳的公转C．计算列车经过南京长江大桥的时间D．研究电子绕原子核的高速旋转2．（4分）下列的物理量中，是标量的是（）A．质量B．速度C．加速度D．位移3．（4分）甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点，得到两车的x﹣t图象如图，下列说法正确的是（）A．甲做匀加速直线运动，乙做变加速直线运动B．t1时刻两车的速度刚好相等C．t1时刻乙车从后面追上甲车D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度4．（4分）关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A．它是v0=0，a=g的竖直向下的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D．若g=10m/s2，则物体在下落第3s内的平均速度为15m/s5．（4分）如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（）A．重力、弹力、上冲力B．重力、弹力C．重力、弹力、下滑力D．重力、弹力、上冲力、下滑力6．（4分）如图所示，传送带向上匀速运动，将一木块轻轻放在倾斜的传送带上瞬间，则关于木块受到的摩擦力，以下说法中正确的是（）A．木块所受的摩擦力方向沿传送带向上B．木块所受的合力可能为零C．此时木块受到四个力的作用D．木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下7．（4分）如图所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为（）A．3N B．4N C．5N D．7N8．（4分）如图，一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（）A．2F1B．F2C．2F3D．09．（4分）如图所示，用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1．现在保持小球在原位置不动，使绳子b 在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b拉力变为F3，则（）A．F1＜F2＜F3B．F1=F3＞F2C．F1=F3＜F2D．绳a拉力一直增大10．（4分）一物体从某一行星表面竖直向上抛出（不计空气阻力）．设抛出时t=0，得到物体上升高度随时间变化的h﹣t图象如图所示，则该行星表面重力加速度大小与物体被抛出时的初速度大小分别为（）A．8 m/s2，20 m/s B．10 m/s2，25 m/sC．8 m/s2，25 m/s D．10 m/s2，20 m/s11．（4分）物体自O点由静止开始作匀加速直线运动，A、B、C、D是轨迹上的四点，测得AB=2m，BC=3m，CD=4m。
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)
2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。
安徽省滁州市新锐私立学校、水口中学2014-2015学年高一上学期第一次联考物理试题 Word版含答案
高一上学期第一次联考物理试题一、单项选择题：（每题4分，共48分）1.“请确定物体在5 s时的位置”，这里的“5 s时”应理解为( )A．0到5 s末这一段时间B．4 s末到5 s末这一段时间C．5 s末这一时刻D．5 s初，即4 s末这一时刻2.关于同一质点的位移和路程下列说法中正确的是( )A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B．路程是标量，即位移的大小C．位移的值，不会比路程大D．质点做直线运动时，路程等于位移的大小3.一个皮球从5 m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这段过程中( )A．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为7 mB．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为7 mC．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为3 mD．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为3 m4.从匀速直线运动的公式v ＝x/t可知()A．速度与位移成正比，与时间成反比B．速度与路程成正比，与时间成反比C．做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D．做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移5.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移以v1＝40 km/h的速度运动，后半段位移以v2＝60 km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1＝40 km/h的速度运动，后半段时间以v2＝60 km/h的速度运动．则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是()A．v甲＝v乙B．v甲>v乙C．v甲<v乙D．不知位移和时间，无法比较6.甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体，a甲＝4 m/s2， a乙＝－4 m/s2.那么，对甲、乙两物体判断正确的是 ( )A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲、乙两物体的运动方向一定相反C．甲的加速度方向和速度方向一致，乙的加速度方向和速度方向相反D．甲、乙的速度值都是越来越大7.如图所示是物体运动的v-t图象，从t=0开始，相对于原点的位移最大的时刻是（） A．t1 B．t2C．t3 D．t48.下列关于速度的叙述中，不属于瞬时速度的是( )A．火车以76 km/h的速度通过南京长江大桥B．子弹以600 m/s的速度从枪口射出C．公路上雷达测速仪测得一卡车速度是56 km/hD．物体在第2 s末的速度是4 m/s9.下列关于平均速度和瞬时速度的说法，正确的是()A．做变速运动的物体在相同时间内的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止10.关于物体的运动，下面的说法不可能的是( )A．加速度在减小，速度在增加B．加速度方向始终变化而速度不变C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D．加速度方向不变，而速度方向变化11.一辆汽车从车站以初速度为零做匀加速直线运动，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速直线运动.从启动到停止一共经历t=10 s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（）A．1.5 m/s B．3 m/s C．4 m/s D．无法确定12.一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内的( )A．平均速度大小之比为1∶2B．位移大小之比为2∶1C．速度变化量大小之比为1∶2D．加速度大小之比为2∶1二、填空题实验题：（每空2分，共16分）13.一个足球以10 m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20 m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1 s，足球获得加速度的大小为________m/s2，方向_________。
2024届安徽省滁州市部分示范高中物理高三上期末达标检测模拟试题含解析
2024届安徽省滁州市部分示范高中物理高三上期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、已知地球和火星绕太阳公转的轨道半径分别为R 1和R 2（公转轨迹近似为圆），如果把行星和太阳连线扫过的面积和与其所用时间的比值定义为扫过的面积速率，则地球和火星绕太阳公转过程中扫过的面积速率之比是（ ）A ．12R RB ．21R RC ．12R RD ．21R R2、图甲中的变压器为理想变压器，原线圈匝数1n 与副线圈匝数2n 之比为10：1，变压器的原线圈接如图乙所示的正弦交流电，电阻1220R R ==Ω，与电容器C 连接成如图所示的电路，其中电容器的击穿电压为8V ，电表均为理想交流电表，开关S 处于断电状态，则（ ）A ．电压表的读数为10VB ．电流表的读数为0.05AC ．电阻2R 上消耗的功率为2.5WD ．若闭合开关S ，电容器会被击穿3、如图甲所示，在x≥0的区域有在垂直于xOy 平面(纸面)向里的匀强磁场，现用力使一个等边三角形闭合导线(粗细均匀)框，沿x 轴向右匀速运动，运动中线框平面与纸面平行，底边BC 与y 轴平行，从顶点A 刚入磁场开始计时，在线框全部进入磁场过程中，其感应电流I （取顺时针方向为正）与时间t 的关系图线为图乙中的（ ）A．B．C．D．4、如图，梯形小车a处于光滑水平面上，一弹性绳将小车a与竖直墙壁连接（松弛），a倾斜的上表面放有物块b，现给a和b向左的相同速度v0，在之后的运动过程中，a 与b始终保持相对静止。
【物理】安徽省百校联考2014-2015学年高一上学期期末试卷
安徽省百校联考2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分•）1. （4分）在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）A. 研究地球的自转B. 研究地球绕太阳的公转C. 研究一列火车通过某一大桥所用的时间D. 研究乒乓球的旋转考点：质点的认识.专题：直线运动规律专题.分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题.解答：解：A、B研究地球自转，其大小不能忽略，故不能看作质点，然而研究地球公转时，地球与太阳间距远大于地球自身大小，故可以看作质点，故A错误；故B正确；C研究一列火车通过某一大桥所用的时间时，火车与大桥相比，不能忽略其体积形状，不能看着质点，故C错误；D研究某乒乓球运动员打出的弧圈球时，不能看作质点，否则就没有转动了，故D错误. 故选B.点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关.2. （4分）如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从O点同时出发,并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A. 甲的平均速度大于乙的平均速度B. 两人运动的平均速度相等C. 甲的位移大于乙的位移D. 甲的路程等于乙的路程考点：匀变速直线运动的图像.专题：运动学中的图像专题.分析：平均速度等于物体的位移与所用时间的比值. 位移是从起点到终点的有向线段，从图上找出起点和终点，确定位移关系，再研究平均速度关系•路程是物体运动路线的长度.解答：解：A B C由图看出，甲乙两人起点都在0点，终点都在A点，位移相同，所用时间相同，则根据平均速度的公式&斗得知，平均速度一定相同.故AC错误，B正确；D、路程是物体运动路线的长度，从图看出，甲的路程大于乙的路程•故D错误.故选：B.点评：本题是物体的运动轨迹图线，能直接看出物体运动路线和起点、终点，只要懂得平均速度的含义就能正确解答.3. （4分）单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制.在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是（）2A. mB. m/sC. m/sD. N考点：力学单位制.分析：在国际单位制中基本单位有七个：m kg、s、K、A moL、cd,根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.解答：解：A、m是长度的单位，是基本单位，故A正确B m/s是速度单位，是导出单位，故B错误C m/s2是加速度单位，是导出单位，故C错误D N是力的单位，导出单位，故D错误故选：A.点评：解决本题的关键要记住国际单位制中力学的基本单位:不是基本单位.m kg、s，要注意J和N4. （4分）关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A. 静止的物体可能没有惯性B. 速度越大的物体惯性越大C. 同一物体在地球上和月球上惯性不同D. 伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起考点：牛顿第一定律；惯性.分析：牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态.解答：解：A、惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故B质量是惯性大小的唯一量度，与速度、环境等因素无关，故它告诉我们物体在不受力的A错误；BC错误;D伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故D正确；故选：D.点评：此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题，解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态.5. （4分）力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N 的两个力的合力正确的有（）A.合力不可能为3NB.合力不可能为9NC.合力一定为16ND.合力可能为2N考点：力的合成与分解的运用.专题：受力分析方法专题.分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，并且F I+F2> F> |F 1- F2I .解答：解：当夹角为零时合力最大，最大值为9N+7N-16N当夹角180°时合力最小，最小值为9N- 7N=2N故合力介于2N至16N之间，故D符合题意；故选：D.点评：两力合成时，合力的大小满足F I+F2>F>|F 1 - F2|，在此范围内所有的值均是有可能的.6. （4分）金属小桶侧面有一小孔A,当桶内盛水时，水会从小孔的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A. 水继续以相同的速度从小孔中喷出B. 水不再从小孔喷出C. 水将以更大的速度喷出D. 水将以较小的速度喷出考点：自由落体运动.专题：自由落体运动专题.分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为g;当物体以加速度g竖直下落时，物体处于完全失重状态.解答：解：水桶自由下落，处于完全失重状态，故其中的水也处于完全失重状态，对容器壁无压力，故水不会流出；故选：B.点评：本题关键明确水处于完全失重状态，对容器壁无压力；也可以假设水对容器壁的力为F,然后根据牛顿第二定律列式求出F=0.7. （4分）如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A中流出.如果让装满水6A. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力考点：作用力和反作用力；牛顿第三定律.专题：常规题型.分析：一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点：二力都是大小相等，方向相反, 作用在同一条直线上.一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别：作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律，二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态.解答：解：对小球受力分析，受地球对其的重力，细线对其向上的拉力，小球保持静止状态，加速度为零，合力为零，故重力和拉力是一对平衡力；细线对小球的拉力的反作用力是小球对细线的向下的拉力，这两个力是一对相互作用力，故A错误，B错误，C正确，D错误故选：C.点评：本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力是平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体.& （4分）一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，下列说法中正确的是（）A. 第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度B. 第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度C. 第4秒内的位移大于头4秒内的位移D. 第3秒末的速度等于第4秒初的速度考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题：直线运动规律专题.分析： 根据平均速度的推论公式和速度时间公式比较平均速度大小和瞬时速度大小， 根据位移公式比较位移的大小.解答： 解：A 、根据平均速度推论知，第 4s 内的平均速度 灵二二tf!, 4s 内的平均速度心：—，可知第4秒内的平均速度大于 4秒内的平均速度，故 A 正确.B 第4s 内速度逐渐增大，可知第 4s 内的平均速度小于第 4s 末的速度，故B 错误.C 物体做匀加速直线运动，位移逐渐增加，可知第 4s 内的位移小于头4s 内的位移，故C错误.D 第3s 末与第4s 初是同一时刻，速度大小相等，故D 正确.故选：AD.点评： 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,考点： 自由落体运动. 专题：自由落体运动专题.分析： 设楼顶到地面的咼度为 h ，物体从楼顶洛到楼2014-2015学年咼一半处的速度为 v两次运用匀变速直线运动位移与速度的关系及速度时间关系即可求解解答：解：设楼顶到地面的高度为 h ,物体从楼顶落到楼 2014-2015学年高一半处的速度为v '则有:2gh=v 2 22g =vy2并能灵活运用，基础题.，落到地面的速度为 v .在此过程中，物体从楼顶落到楼2014-2015学年高— 「半处所经历的时间为（）A .工B.’g2gD.9. （ 4分）物体自楼顶处自由下落（不计阻力）解得:t= v j g _2g故选：c.点评：本题考查的是自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题.10. （4分）如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是（）B. 方向可能沿斜面向下考点：静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用.A.方向可能沿斜面向上C. 大小可能等于零D. 大小一定不等于零专题：摩擦力专题.分析：物体受到重力、斜面的支持力，推力F,根据推力F与重力沿斜面向下的分力的大小关系，确定物体受不受静摩擦力，由平衡条件研究静摩擦力的大小和方向解答：解：设斜面的倾角为0 .A、当F v mgs in 0时，物体有下滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向上.当F=mgs in 0时，静摩擦力为零.故A正确.B当F> mgs in 0时，物体有上滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向下.当F=mgs in 0时，静摩擦力为零，故B正确.C当F=mgsin 0时，静摩擦力为零.故C正确.D当F=mgsin 0时，静摩擦力为零.故D错误.本题错误的选：D点评：本题考查分析和理解静摩擦力的能力. 静摩擦力的产生取决于物体有没有相对运动趋势，可运用平衡条件加深理解.二、实验题（本题共12分）11. （6分）如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是2000N/m ；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为40cm；当拉力从800N减小为600N时，弹簧的长度缩短了10cm.考点：探究弹力和弹簧伸长的关系.专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题.分析：本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识，利用胡克定律结合数学知识即可正确求解.解答：解：图象斜率的大小表示劲度系数大小，故有k=2000N/m.根据F=kx,将F=800N代入数据解得弹簧的伸长量△ x=0.4m=40cm由胡克定律可知：800- 600=kx，解得：x=0.1m=10cm；故答案为：2000; 40; 10.点评：本题结合数学知识进行物理基础知识的考查，是一道数学物理相结合的好题.12. （6分）电磁打点计时器是一种使用低压交（填“交”或“直”）流电源的计时仪器，其打点频率为50Hz.如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm, BC=2.4cm, CD=3.6cm,计数点A B、C D中，每相邻的两个计数点之间有.. 2四个小点未画出，则运动物体的加速度a=1.2m/s .考点：用打点计时器测速度.专题：实验题.分析： 实验问题首先要掌握该实验原理， 了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意2事项•根据匀变速直线运动的推论公式△ x=aT 可以求出加速度的大小， 解答： 解：电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器，其打点频率为根据匀变速直线运动的推论公式△ x=aT 2可以求出加速度的大小,故答案为：交； 50 ;1.2点评： 对于实验装置和工作原理， 我们不仅从理论上学习它， 还用从实践上去了解它， 自 己动手去做做.本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用， 在平时练习中要加 强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力.三、计算题(本题共 5小题，共46分•解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步 骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位.)13. (6分)汽车以20m/s 的速度进站，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行s=100m 时速度恰好减为零，求：(1) 汽车减速滑行时的加速度大小； (2) 汽车滑行的总时间t .考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题：直线运动规律专题. 分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出汽车减速滑行时的加速度大小，根据速度时间公式求出汽车滑行的总时间. 解答： 2 2解：根据公式v - V 0=2aS代入数据解得a= - 2m/s 22即加速度大小为 2m/s答：(1)汽车减速滑行加速度加速度大小为 2m/s 2.(2)汽车滑行的总时间为 10s .点评： 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，基础题.50H 乙0. 01=1.2m/st=14. (10分)如图所示，静止在水平面上的物体，所受重力为 200N,物体和水平面之间的动摩擦因数卩=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等•求下列情况中物体受到的摩 擦力和加速度(取重力加速度g=10m/s 2):(1)当给物体施加一个水平向左、大小为 F i =10N 的拉力时;考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算. 专题： 牛顿运动定律综合专题.分析：(1)当物体受力小于最大静摩擦力时，物体静止，由二力平衡可以求得物体受到的静摩擦力；(2)当受力大于最大静摩擦力时，物体滑动，则由滑动摩擦力的公式求得滑动摩擦力•由 牛顿第二定律可求得加速度.解答： 解：(1)最大静摩擦力为：f m =u N=0.1X 200 N 因为拉力 F=10N v 20N 物体静止， 摩擦力 f=F=10N加速度为：a=0(2 )因为拉力 F=30N > 20N物体运动，滑动摩擦力 f=20N 根据牛顿第二定律 F 合=ma 得:F - f=ma物体受到的加速度:大小为F 2=30N 的拉力时，摩擦力为20N 加速度为0.5m/s点评：本题考查摩擦力大小的计算及牛顿第二定律， 要注意首先明确物体受到的滑动摩擦 力还是静摩擦力，然后再由两种摩擦力的计算方法求出.(2)当给物体施加一个水平向左、大小为F 2=30N 的拉力时.30-20~zcF=0.5m/s答：(1)给物体施加一个水平向左、大小为F 1=10N 的拉力时；摩擦力为 10N;加速度为0;(2)当给物体施加一个水平向左、*。
安徽省滁州市2015高级中学联谊会高三第一学期期末联考数学(理科)
安徽省滁州市高级中学联谊会2015高三第一学期期末联考数学（理科）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、设是虚数单位，复数z 满足()()12z i i i +-=-，则z 的共轭复数z =（ ） A ．12i + B ．12i - C ．2i + D ．2i -2、七位裁判各自对一名跳水运动员打分后，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，关于剩余分数的说法一定正确的是（ ）A ．众数不变B ．方差不变C ．平均值不变D ．中位数不变3、函数()()sin f x x ωϕ=+（0ω>，2πϕ<）的部分图象如图所示，则()1f =（ ） A． B ．12- C ．12D4、已知x 、y 满足约束条件230230x ax y x y ≤⎧⎪-+≤⎨⎪-+≥⎩，且2z x y =+的最大值为11，则a =（ ）A ．B ．2C ．3D ．4 5、以平面直角坐标系的原点为极点，x 轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，两种坐标系中取相同的长度单位．已知直线的参数方程为35x ty t =-⎧⎨=-⎩（为参数），圆C 的极坐标方程为()4cos sin ρθθ=+，则圆C 上的点到直线的距离的最大值为（ ）A． B． C． D．6、一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为（ ） A ．6π B ．7π C ．8π D ．9π7、如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果为（ ） A ．7 B ．8 C ．9 D ．108、“1a =”是“直线y x =与函数()ln y x a =+的图象有且仅有一个交点”的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件9、若函数()f x 满足()21f =且()()32f x f x +=，则()2015f =（ ）A ．6702B ．6712C ．6722D ．673210、将甲、乙等5名交警分配到三个不同路口疏导交通，每个路口至少一人，且甲、乙在同一路口的分配方案共有（ ）A ．18种B ．24种C ．36种D ．72种 二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分．）11、6x⎛+ ⎝的展开式的常数项是 ．12、设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和，且2462532a a a ++=，则9S = ．13、过焦点为F 的抛物线24y x =上一点P 向其准线作垂线，垂足为Q ，若Q F 120∠P =，则14、已知a 、b 是单位向量，其夹角为120，若实数x 、y 满足6xa yb +=，则22x y +的取值范围是 ．15、在三棱柱111C C AB -A B 中，C ∆AB 为正三角形，1AA ⊥底面C AB ，E 是AB 的中点，F 是1C B 的中点．下列命题正确的是 （写出所有正确命题的编号）． ①F//E 平面11CC A A ； ②平面C F E ⊥平面11ABB A ；③平面C F E 截该三棱柱所得大小两部分的体积比为11:1；④若该三棱柱有内切球，则1AB =；⑤若1BB 上有唯一点G ，使得1G CG A ⊥，则1BB =．三、解答题（本大题共6小题，满分75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）16、（本小题满分12分）在C ∆AB 中，角A ，B ，C 所对边的长分别为a ，b ，c ，且()sin C 2sin =A -B ．()I 证明：tan 3tan A =B ； ()II 若2c b =，求角A 的值．17、（本小题满分12分）如图所示的是某母婴用品专卖店根据以往销售奶粉的销售记录绘制的日销售量的频率分布直方图．将日销售量落入各组的频率视为概率，并假设每天的销售量相互独立． ()I 估计日销售量的平均值；()II 求未来连续三天里，有两天日销售量不低于100袋且另一天销售量低于50袋的概率；()III 记X 为未来三天里日销售量不低于150袋的天数，求X 的分布列和均值（数学期望）． 18、（本小题满分12分）如图，在四棱台1111CD C D AB -A B 中，1DD ⊥底面CD AB ，四边形CD AB 为正方形，1DD D 2=A =，111A B =，1C //E 平面11DD A A ．()I 证明：E 为AB 的中点；()II 求二面角1C D A -E -的余弦值．19、（本小题满分13分）设函数()()1x f x a x e =--（e 为自然对数的底数）．()I 当1a =时，求()f x 的最大值；()II 当()(),00,x ∈-∞+∞时，()1f x x<恒成立，证明：1a =．20、（本小题满分13分）已知椭圆C :22221x y a b +=（0a b >>）的离心率为12，短轴的一个端点与两()I 求椭圆C 的方程；()II 设动直线:l y kx m =+与椭圆C 有且只有一个公共点P ，且与直线2x =相交于点Q ．请问：在x轴上是否存在定点M ，使得Q MP ⋅M 为定值？若存在，求出点M 的坐标；若不存在，请说明理由．21、（本小题满分13分）设数列{}n a 的前n 项和为n S ，数列{}n S 的前n 项和为n T ，且()224n n S n n T =-+，n *∈N ．()I 证明：数列{}1n a +为等比数列； ()II 设11n n n b a +=+，证明：123n b b b ++⋅⋅⋅+<．2015滁州市高高级中学联谊会高三第一学期期末联考数 学（理科）参考答案一、选择题：本题有10小题，每小题5分，共50分。
安徽省合肥市十校联考2014-2015学年高一上学期期末物理试卷
安徽省合肥市十校联考2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．计算在传送带上输送的工件数量2．（4分）如图所示，在下列表示物体运动规律的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．3．（4分）物体沿一直线运动，下列说法正确的是（）A．只要物体在每秒内通过的位移相等，物体就一定做匀速直线运动B．若物体在不相等的时间里通过的位移也不相等，则物体不可能做匀速直线运动C．若物体在不相等的时间里通过的位移都相等，则物体不可能做匀速直线运动D．物体的位移图象是一直线，则物体一定做匀速直线运动4．（4分）由静止开始做匀加速直线运动的物体，已知经过s位移时的速度是v，那么经过位移为2s时的速度是（）A．2v B．4v C．2v D．v5．（4分）下列说法中正确的是（）A．重心是物体的受力中心，物体只在重心位置上才受到重力作用B．物体受到弹力必然也会产生摩擦力C．速度越大，滑动摩擦力越大D．摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反6．（4分）一根弹簧其自由端B在未挂重物时，指针正对刻度0，在弹性限度内，当挂上80N重物时，指针正对刻度40．若要指针正对刻度15，应挂重物的重力为（）A．40N B．30N C．20N D．无法计算7．（4分）如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D．人对踏板的压力就是人的重力8．（4分）如图所示，重力为20N的物体在动摩擦因数0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N、方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是（）A．2N 向左B．2N 向右C．10N 向左D．12N 向右9．（4分）质量为m的物块恰好能在倾角为θ的粗糙斜面上匀速下滑．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，则物块将（）A．匀速下滑B．匀加速下滑C．匀减速下滑D．以上情况都有可能10．（4分）高层建筑已成为许多大城市亮丽的风景，而电梯是高层建筑必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了，这一现象表明（）A．电梯一定是在下降B．该同学处于失重状态C．电梯的加速度方向一定是竖直向下D．该同学对电梯地板的压力大于其重力二、实验题（每空2分，共20分）11．（8分）根据课本中“探究加速度与力、质量的关系”的实验，回答下列问题．（1）本实验应用的实验方法是法，下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a=图象D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a/（m•s2）0.10 0.20 0.28 0.40 0.52①根据表中的数据在如图的坐标图上作出a﹣F图象．②产生实验误差的原因可能是．12．（8分）一电火花打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．（1）电火花计时器，它使用电源（填“直流”或“交流”），工作电压V．（2）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出，已知所用电源的频率为50Hz，则打A点时小车运动的速度v A=m/s，小车运动的加速度a=m/s2．（结果要求保留三位有效数字）13．（4分）在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是（填入相应的字母）．（2）若两个弹簧测力计的读数均为4.00N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力．三、计算题（共40分）14．（9分）从离地面高2000m的高空自由下落一个小球，取g=10m/s2．求：（1）经过多长时间落到地面；（2）落地时的速度是多少？（3）从开始下落时刻起，在最后1s内的位移？15．（10分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，刹车后经2秒速度变为10m/s，求：（1）刹车过程中的加速度；（2）刹车后5s内汽车通过的位移．16．（12分）质量2kg的物体静止地放在水平面上，它们之间的动摩擦因数为μ=0.5，现对物体施加大小为20N，方向与水平地面成53°角斜向上的力F，物体沿水平面运动．（g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：（1）物体沿水平面运动时的加速度大小；（2）物体在2s末的速度大小；（3）2s内发生的位移大小．17．（9分）如图所示，在倾角为θ=30°的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住．已知人的质量为60kg，小车的质量为10kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计，斜面对小车间的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1倍，取重力加速度g=10m/s2，当人以280N 的力拉绳时，试求（斜面足够长）：（1）人与车一起向上运动的加速度大小；（2）人所受摩擦力的大小和方向；（3）某时刻人和车沿斜面向上的速度为3m/s，此时人松手，则人和车一起滑到最高点所用时间为多少？安徽省合肥市十校联考2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．（4分）下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．计算在传送带上输送的工件数量考点：质点的认识．分析：根据物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计进行判断．解答：解：A、研究绕地球飞行的航天飞机的轨道时，航天飞机大小与轨道半径相比可以忽略不计，可以看成质点；B、研究飞行中的直升机的螺旋桨的转动情况，要考虑其长度，故不能简化为质点；C、研究从北京开往上海的一列火车，火车长度与位移相比很小，可以忽略不计，故可以简化为质点；D、计算在传送带上输送的工件数量时，工件的形状和大小可以忽略不计，故可以简化为质点，本题选不能被看成质点的，故选：B．点评：物体能否看成质点，不是看物体绝对质量或体积，而是看物体的大小和形状对所研究的问题影响能否忽略不计．2．（4分）如图所示，在下列表示物体运动规律的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，速度图象平行t轴的直线表示物体做匀速直线运动．分别分析物体的性质，再进行选择．解答：解：A、位移不随时间而变化，说明物体处于静止状态．故A错误．B、位移随时间均匀增加，说明物体做匀速运动，故B错误．C、在速度时间图象中速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动，故C错误D、在速度时间图象中速度随时间均匀增加，故做加速运动，故D正确故选D点评：对于运动图象，首先要能从形状能直接判断物体的运动性质，可根据各种运动的特点进行理解．3．（4分）物体沿一直线运动，下列说法正确的是（）A．只要物体在每秒内通过的位移相等，物体就一定做匀速直线运动B．若物体在不相等的时间里通过的位移也不相等，则物体不可能做匀速直线运动C．若物体在不相等的时间里通过的位移都相等，则物体不可能做匀速直线运动D．物体的位移图象是一直线，则物体一定做匀速直线运动考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：匀速直线运动在任意相等时间内的位移相等，对应的位移时间图线是倾斜的直线．解答：解：A、物体在每秒内通过的位移相等，在每秒内速度不一定相同，所以物体不一定做匀速直线运动．故A错误．B、物体做匀速直线运动，相等时间内的位移相等，不相等时间内通过的位移不相等，所以物体在不相等的时间里通过的位移不相等，则物体可能做匀速直线运动．故B错误．C、因为匀速直线运动在相等时间内的位移相等，若不相等时间里通过的位移相等，则物体不可能做匀速直线运动．故C正确．D、物体的位移图象是一直线，若为倾斜直线，做匀速直线运动，若为平行于时间轴的直线，物体处于静止．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键是知道匀速直线运动的特点，知道匀速直线运动位移时间图线是倾斜的直线．4．（4分）由静止开始做匀加速直线运动的物体，已知经过s位移时的速度是v，那么经过位移为2s时的速度是（）A．2v B．4v C．2v D．v考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式v2﹣v02=2ax即可求出某个位移时的速度．解答：解：已知物体初速度为0，根据匀变速直线运动速度位移公式得：v2﹣v02=2axx=故有：2x=整理得：v x=v故选：D点评：本题考查速度与位移的关系，在解题时要注意明确初速度为零，故可以简化表达式．5．（4分）下列说法中正确的是（）A．重心是物体的受力中心，物体只在重心位置上才受到重力作用B．物体受到弹力必然也会产生摩擦力C．速度越大，滑动摩擦力越大D．摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反考点：重心；滑动摩擦力．分析：重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心才在其几何中心．解答：解：A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，物体上的所有点都受到重力的作用，不只是物体只在重心位置上才受到重力作用，故A错误；B、摩擦力产生的条件是有弹力存在，接触面粗糙，二者之间有相对运动或相对运动的趋势，所以物体受到弹力不一定也会产生摩擦力．故B错误；C、滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关．故C错误；D、摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反．故D正确．故选：D点评：本题主要考查了同学们对重力和重心概念的理解，知道重力是由于地球对物体的吸引而产生的，只有质量分布均匀，形状规则的物体的重心才在其几何中心，难度不大，属于基础题．6．（4分）一根弹簧其自由端B在未挂重物时，指针正对刻度0，在弹性限度内，当挂上80N重物时，指针正对刻度40．若要指针正对刻度15，应挂重物的重力为（）A．40N B．30N C．20N D．无法计算考点：胡克定律．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：由题，弹簧的自由端未悬挂重物时，指针正对刻度0，在弹性限度内，当挂上80N重物时，弹簧的弹力为80N，指针正对时刻40，弹簧伸长为40个刻度．指针正对刻度15时，弹簧伸长15个刻度，根据胡克定律求解此时重物的重力解答：解：弹簧的自由端B未悬挂重物时，指针正对刻度0，当挂上80N重物时，弹簧的弹力为F1=80N，指针正对时刻40，设弹簧的劲度系数为k，则弹力F1=40k，指针正对刻度15时，弹簧伸长为F2=15k，得F1：F2=x1：x2代入解得：F2=30N，即所挂重物的重力为30N．故选：B点评：本题是胡克定律简单的应用，公式F=kx中x应是弹簧伸长的长度或压缩的长度．基本题7．（4分）如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D．人对踏板的压力就是人的重力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：人站在自动扶梯上，人相对于扶梯处于静止状态，静止的物体受到平衡力的作用，受到的合力为零．解答：解：A、人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，故A正确B错误；C、以重力和支持力是一对平衡力，人的重力和人对踏板的压力不是平衡力，C错误；D、人对踏板的压力属于弹力，人的重力是万有引力，二者是不同性质的力，故D错误；故选：A．点评：人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用．8．（4分）如图所示，重力为20N的物体在动摩擦因数0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N、方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是（）A．2N 向左B．2N 向右C．10N 向左D．12N 向右考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反．根据物体相对于地面向左运动，判断滑动摩擦力方向．物体对水平面的压力大小N等于物体的重力G，由f=μN求解摩擦力大小．解答：解：物体在水平面上向左运动，受到水平面滑动摩擦力方向向右．物体对水平面的压力大小N 等于物体的重力G，则摩擦力大小为f=μN=μG=0.1×20N=2N．故选：B．点评：本题不能头脑简单认为摩擦力方向与水平力F的方向相反，是水平向左．9．（4分）质量为m的物块恰好能在倾角为θ的粗糙斜面上匀速下滑．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，则物块将（）A．匀速下滑B．匀加速下滑C．匀减速下滑D．以上情况都有可能考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：未加F时，物块匀速下滑，受力平衡，由平衡条件和摩擦力公式得出sinθ与μcosθ的大小．再分析对物块施加一个竖直向下的恒力F时，重力和F沿斜面向下的分力与滑动摩擦力的大小，判断物块的运动状态．解答：解：未加F时，物块匀速下滑，受力平衡，分析物体的受力情况如图，由平衡条件得：mgsinθ=μmgcosθ得：sinθ=μcosθ对物块施加一个竖直向下的恒力F时，物块受到的滑动摩擦力大小为：f=μ（F+mg）cosθ重力和F沿斜面向下的分力大小为（F+mg）sinθ，则上可知：（F+mg）sinθ=μ（F+mg）cosθ，则物块受力仍平衡，所以仍处于匀速下滑状态．故选：A点评：本题中物块匀速下滑时，μ=tanθ，作为一个重要结论可在理解的基础上，对分析本题解答有帮助．10．（4分）高层建筑已成为许多大城市亮丽的风景，而电梯是高层建筑必配的设施．某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示．在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了，这一现象表明（）A．电梯一定是在下降B．该同学处于失重状态C．电梯的加速度方向一定是竖直向下D．该同学对电梯地板的压力大于其重力考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对铁球的受力分析，受重力和拉力，结合牛顿第二定律，判断出加速度的方向；然后判断电梯和该同学的超、失重情况．解答：解：电梯静止不动时，小球受力平衡，有mg=kx1弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了，说明弹力变大了，根据牛顿第二定律，有kx2﹣mg=ma故加速度向上，电梯加速上升或者减速下降，电梯以及电梯中的人处于超重状态，所以该同学对地板的压力大于重力，故ABC错误，D正确；故选：D．点评：本题关键是对铁球受力分析，根据牛顿第二定律判断出铁球的加速度方向，由于铁球和电梯相对静止，从而得到电梯的加速度，最后判断电梯的超、失重情况．二、实验题（每空2分，共20分）11．（8分）根据课本中“探究加速度与力、质量的关系”的实验，回答下列问题．（1）本实验应用的实验方法是控制变量法，下列说法中正确的是CD．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a=图象D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a/（m•s2）0.10 0.20 0.28 0.40 0.52①根据表中的数据在如图的坐标图上作出a﹣F图象．②产生实验误差的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：1、由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．2、应用描点法作图，根据实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出a﹣F图象．实验时要平衡摩擦力，如果平衡摩擦力不够，则图象在F轴上截距不为零，如果过平衡摩擦力，则图象在a轴上截距不为零．解答：解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，应用的实验方法是控制变量法，A、该实验采用的是控制变量法研究，即保持一个量不变，研究其他两个量之间的关系，在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变，故A错误；B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，故B错误；C、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图象，故C正确；D、设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma ①对砂桶和砂有：mg﹣F=ma ②F=，由此可知当M＞＞时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力，故D正确．故选：CD．（2）①应用描点法作图，先根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据各点作出a﹣F图象，图象如图所示．②由a﹣F图象可知，图线不过原点，在横轴上有截距；这表明在拉力大到一定程度时，小车才开始运动，这可能是在实验前没有平衡小车受到的摩擦力，或平衡摩擦力时，木板垫起的倾角太小，平衡摩擦力不够造成的．故答案为：（1）控制变量；CD（2）①图象如图所示；②未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码的重力．12．（8分）一电火花打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．（1）电火花计时器，它使用交流电源（填“直流”或“交流”），工作电压220V．（2）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出，已知所用电源的频率为50Hz，则打A点时小车运动的速度v A=0.337m/s，小车运动的加速度a=0.393m/s2．（结果要求保留三位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：（1）电火花计时器使用交流电22V工作电压；（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A时小车的瞬时速度大小．解答：解：（1）电火花打点计时器使用交流电源的计时仪器．工作电压为220V．（2）由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔为：T=0.1s．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v A===0.337m/s根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，得：a===0.393m/s2，故答案为：（1）交流，220；（2）0.337，0.393．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，注意电火花与电磁打点计时器的区别，同时掌握作差法求加速度的方法．13．（4分）在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．（1）某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是AB（填入相应的字母）．（2）若两个弹簧测力计的读数均为4.00N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则不能（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行．解答：解：（1）为了方便而且更加准确确定力的方向，操作时可以使绳套细且长一些，故A正确；B、拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，故B正确；C、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上．故C错误；。
安徽省滁州市部分示范高中2023-2024学年物理高三第一学期期末考试试题含解析
安徽省滁州市部分示范高中2023-2024学年物理高三第一学期期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、一简谐机械波沿x 轴正方向传播，周期为T ，波长为λ。
若在x = 0处质点的振动图像如图所示，则该波在2T t =时刻的波形曲线为（ ）A ．B ．C ．D ．2、一颗子弹沿水平方向射向一个木块，第一次木块被固定在水平地面上，第二次木块静止放在光滑的水平地面上，两次子弹都能射穿木块而继续飞行，这两次相比较（ ）A ．第一次系统产生的热量较多B ．第一次子弹的动量的变化量较小C ．两次子弹的动量的变化量相等D ．两次子弹和木块构成的系统动量都守恒3、如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O ．人沿水平方向拉着OB 绳，物体和人均处于静止状态．若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是（ ）A ．OA 绳中的拉力先减小后增大B ．OB 绳中的拉力不变C ．人对地面的压力逐渐减小D ．地面给人的摩擦力逐渐增大4、如图，水平放置的圆环形窄槽固定在桌面上，槽内有两个大小相同的小球a 、b ，球b 静止在槽中位置P 。
球a 以一定初速度沿槽运动，在位置P 与球b 发生弹性碰撞，碰后球a 反弹，并在位置Q 与球b 再次碰撞。
2025届安徽省滁州市九校联谊会高三1月联考物理试题含解析
2025届安徽省滁州市九校联谊会高三1月联考物理试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、关于做简谐运动的单摆，下列说法正确的是（）A．单摆做稳定的受迫振动时，单摆振动的频率等于周期性驱动力的频率B．秒摆的摆长和振幅均减为原来的四分之一，周期变为0.5sC．已知摆球初始时刻的位置及其周期，就可知摆球在任意时刻运动速度的方向D．单摆经过平衡位置时摆球所受的合外力为零2、一束单色光从真空斜射向某种介质的表面，光路如图所示。
下列说法中正确的是（）A．此介质的折射率等于1.5B．此介质的折射率等于2C．入射角小于45°时可能发生全反射现象D．入射角大于45°时可能发生全反射现象3、如图所示，MN、PQ是倾角为θ的两平行光滑且足够长的金属导轨，其电阻忽略不计。
空间存在着垂直于导轨平面向上的匀强磁场，磁感应强度大小为B。
导体棒ab、cd垂直于导轨放置，且与导轨接触良好，每根导体棒的质量均为m，电阻均为r，导轨宽度为L，与导轨平行的绝缘细线一端固定，另一端与ab棒中点连接，细线承受的最大拉力max 2sinT mgθ=。
现将cd棒由静止释放，当细线被拉断时，则（）A ．cd 棒的速度大小为222sin mgrB L θ B ．cd 棒的速度大小为22sin mgr B L θ C ．cd 棒的加速度大小为g sin θD ．cd 棒所受的合外力为2mg sin θ 4、利用碘131(13153I )治疗是临床上常用的一种治疗甲亢的方法，它是通过含有β射线的碘被甲状腺吸收，来破环甲状腺组织，使甲状腺合成和分泌甲状腺激素水平减少来达到治愈甲亢的目的。
安徽省滁州市滁州校盟2024-2025学年高三12月监测物理试卷(二)(含答案)
滁州市校盟2024-2025学年高三12月监测物理试卷（二）注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题：本大题共8小题，共32分。
1.如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后上升的最大高度为H。
若运动员上升第一个H3所用的时间为t1，上升第二个H3所用的时间为t2，上升第三个H3所用的时间为t3，则该运动员A. 从起跳到落地的过程通过的位移大小为2HB. 从起跳到落地的过程通过的路程为0C. 上升过程的平均速度大小为Ht1+t2+t3D. 从起跳到落地的过程的平均速率为02.一质量为m的物块恰好能沿倾角为30∘的足够长斜面匀速下滑。
物块在沿斜面匀速下滑的过程中，在竖直平面内给物块一外力F，F与水平方向的夹角为α，斜面始终处于静止状态，如图所示。
已知重力加速度为g，下列说法正确的是( )A. 若α=0∘，物块沿斜面下滑过程中，地面对斜面的摩擦力水平向左B. 若α=60∘，物块沿斜面下滑过程中，地面对斜面的摩擦力为零C. 若α=90∘，物块将不能沿斜面匀速下滑D. 若F 推着物块沿斜面匀速上滑，则F 的最小值大于mg3.如图，一半径为R 的半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端等高；质量为m 的质点自轨道端点P 由静止开始滑下，滑到最低点Q 时，对轨道的正压力为2mg ，重力加速度大小为g.质点自P 滑到Q 的过程中，( )A. 机械能减少了14mgR B. Q 点的重力瞬时功率为mggRC. 克服摩擦力所做的功为12mgRD. 质点可以上升到右侧12R 高处4.如图所示，在平面坐标系内以坐标原点O 为圆心画一个半径为R =6 cm 的圆。
若沿平面方向加一匀强电场，电场强度为E ，测得P 点的电势为6 V ，Q 点的电势为―6 V ，M 点的电势为2 V ，则下列说法正确的是( )A. 电场方向与y 轴负方向的夹角的正切值为0B. N 点的电势为2 VC. 匀强电场的电场强度大小为100103V/mD. 在同一圆周上，沿电场线方向直径两端点的电势差最大为12 V5.将横截面相同、材料不同的两段等长导体R 1、R 2无缝连接为一段导体，导体总长度为1.00m ，接入图甲电路。
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2014-2015学年安徽省滁州高中联谊会高三（上）期末物理试卷 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分） 1．如图所示，在屏幕MN的上方有空间足够大且折射率n=的玻璃介质，玻璃中有一正三角形空气泡，其边长l=40cm．顶点与屏幕接触于C点，底边AB与屏幕平行．一束光垂直于AB边射向BC边的中点O，结果在屏幕MN上出现两个光斑．则这两个光斑之间的距离为（ ）
A． 10cm B． 20cm C． 30cm D． 40cm 2．置于匀强磁场中的金属圆盘中央和边缘各引出一根导线，与套在铁芯上的部的线圈A相连．套在铁芯下部的线圈B引出两根导线接在两根水平导轨上，如图所示．导轨上有一根金属棒ab处在垂直于纸面向外的匀强磁场中．下列说法中正确的是（ ）
A． 圆盘顺时针加速转动时，ab棒将向右运动 B． 圆盘顺时针减速转动时，ab棒将向右运动 C． 圆盘顺时针匀速转动时，ab棒将向右运动 D． 圆盘顺时针加速转动时，ab棒将向左运动
3．电磁轨道炮是一种新型的战略武器，其工作原理如图所示．待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与导轨接触良好．电流I从一条导轨流入，通过导电弹体后从另一导轨流回．轨道电流在弹体产生的磁场（可视为匀强磁场）使弹体受到安培力的作用而高速射出，则（ ）
A． 弹体处的磁场方向垂直于导轨平面向上 B． 导轨中电流越大，弹体受到的安培力越大 C． 只改变电流方向，可以改变弹体受到的安培力的方向 D． 只改变弹体的形状，就可以改变弹体受到的安培力大小 4．太空行走又称为出舱活动．狭义的太空行走即指航天员离开载人航天器乘员舱，只身进入太空的出舱活动．假设某航天员出舱离开飞船后身上的速度计显示其对地心的速度为v，该航天员从离开舱门到结束太空行用的时间为t，已知地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，则（ ）
A． 航大员在太空行走时可模仿游泳向后划着前进 B． 该航天员在太空“走”的路程估计只有几米
C． 该航天员离地高度为﹣R
D． 该航天员的加速度为 5．我们在生活中移动货物经常推着或拉着物体沿地面运动，这样方便省力．在粗糙的水平面上放置一个小物体P．P受到与水平面成夹角θ、斜向上的拉力F作用沿水平面运动，如图甲所示，物体P的加速度随F变化规律如图乙中图线P所示．把物体P换成Q，其他条件不变，重复操作，得到Q的加速度随F变化规律如图乙中图线Q所示．图乙中b，c和d都是已知量，由此可知（ ）
A． P和Q的材料相同 B． P的质量大于Q的质量 C． P的质量为 D． Q的质量为﹣
6．如图所示．粗糙水平圆盘上，质量相等的A、B两物块叠放在一起，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ）
A． B的向心力是A的向心力的2倍 B． 盘对B的摩擦力等于对B对A的摩擦力 C． A有沿半径向外滑动的趋势，B有沿半径向内滑动的趋势 D． 若B先滑动，则A、B之间的动摩擦因数μA大于B与盘之间的动摩擦因数μB
7．如图，理想变压器原副线圈匝数之比为10：1．原线圈接入一电压为u=U0sinωt的交流电源（如图乙所示），其中U0=100V，副线圈接一个滑动变阻器R，则下述结论正确的是（ ） A． 副线圈中输出交流电的周期为s B． 副线圈中电压表的读数为10V C． 若滑动变阻器的滑动触头P向上滑动，则原线圈中的输入功率变小 D． 若滑动变阻器接入电路中的电阻值R=10Ω，原线圈中电流表的读数为1A
8．无限长粗糙斜面倾角为θ．一物块从斜面底端以初速度v0沿斜面上运动．若物块在运动过程中受到的阻力与其速率成正比，物块运动的速率随时间变化的规律如图所示，回到斜面底端时速率为v1，且回到斜面底端前物块已经做匀速运动，则下列说法不正确的是（ ）
A． 物块向上滑行过程的位移一定小于v0t1 B． 物块开始运动时的加速度大小为gsinθ C． 物块的加速度在向上滑行过程中逐渐减小，在下降过程中逐渐增大 D． 在向上运动过程中，物块开始时的加速度值最大，到达最高点时的加速度值最小
9．如图所示，两平行金属板竖直放置且B板接地，期间有用绝缘细线悬挂的带电小球，当给两金属板充电，使金属板带电荷量为Q，此时悬线与竖直方向的夹角为，因电离作用，两金属板的电荷
量缓慢减小（假设小球的电荷量不变），以致悬线与竖直方向夹角逐渐减小，则夹角减小到的过程中，下列说法正确的是（ ）
A． 细线的拉力逐渐增大 B． 细线的拉力大小不变 C． 电容器减少的电荷量为 D． 电容器减少的电荷量为 10．如图甲，电源电动势E=6V，r=2Ω，电键S闭合后，将滑动变阻器的滑片从A端移动到B端，该过程中定值电阻R1、R2消耗的功率与通过该电阻的电流的关系如图乙所示．由图可知，滑动变阻器的阻值最大以及R1的最大功率分别（ ）
A． 6Ω 4W B． 8Ω 4W C． 8Ω 12W D． 12Ω 8W 二、实验题（共3小题，满分15分） 11．某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：
（1）用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为 cm． （2）以下是实验过程中的一些做法或结论，其中正确的是 （填选项前的字母） A．摆线要选择细些的，伸缩性小些的，并且尽可能长一些 B．摆球尽量选择密度较小、体积较小的
C．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为 D．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大 E．为了使单摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度．
12．为了测定一滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，某同学设置了如图甲所示的实验装置：水平桌面左端固定一个竖直的光滑圆弧轨道，圆弧轨道底端与水平桌面相切C点，桌面CD长L=1m，高h2=0.5m，实验步骤如下： ①将小球从圆弧上静止释放，通过水平桌面后从D点飞出做平抛运动，最后落到水平地面上，设小滑块从D点飞落到的水平地面上的水平距离为x（假设小滑块可视为质点）， ②改变小滑块在圆弧轨道面的高度，然后多次重复实验步骤①．试分析下列问题： （1）试写出小滑块经过D点时的速度vD与x的关系表达式vD= ； （2）根据实验所得到的数据最后作出了如图乙所示的图象，根据该图象求得小滑体与水平桌面间的动摩擦因数μ= ．
13．某同学用图1所示的原理图来测量一节电池的电动势和内电阻，图中两电压表均视为理想电压表，实验中的定值电阻阻值R0=10Ω，试分析下列问题：
（1）实验前该同学利用多用电表的直流电压挡的“×2.5V”挡初测该电源的电动势，测量结果如图2所示，则多用电表测得的电动势为E= V． （2）根据电路图请将图3中的实物图连接好．
（3）根据实验中所得的数据最后作出了如图4所示的图象，依据图4得该电源的电动势E= V，内阻r= Ω．（结果保留三位有效数字）
三、计算题（共4小题，满分45分） 14．为了检测汽车的刹车性能，一驾驶员让该汽车以v1=108km/h的速度匀速行驶，驾驶员接到刹车指令后汽车又前进了x1=133.50m的距离时将车刹住；再让汽车以v2=54km/h的速度匀速行驶，驾驶员接到刹车指令后在汽车又前进了x2=38.625m的距离时将车刹住．假设两种情况下汽车轮胎与路面间的动摩擦因数相同，驾驶员的汽车系统在两种情况下的反应时间不变，试求： （1）驾驶员和汽车系统的反应总时间； （2）汽车轮胎与路面间的动摩擦因数．（取重力加速度g=10m/s2，结果保留两位有效数字）
15．如图所示，两根相距为L=2m的足够长的光滑金属导轨，一组导轨水平，另一组导轨与水平面成37°角，拐角处连接一阻值为R=1Ω的电阻．质量均为m=2kg的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路，导轨电阻不计，两杆的电阻均为R=1Ω．整个装置处于磁感应强度大小为B=3T，方向竖直导轨的匀强磁场中．当ab杆在平行于水平导轨的拉力作用下沿导轨向右匀速运动时，cd杆静止，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）水平拉力的功率． （2）现让cd杆静止，求撤去拉力后ab杆的焦耳热．
16．在高出水平地面h=0.8m的光滑平台边缘静止放置一质量M=1kg用特殊材料制成的小木块．有一质量m=0.01kg的子弹，以速度v0射入木块后，以水平速度射出木块．木块离开平台后恰好无碰撞的沿切线落入光滑的圆弧中，已知圆弧半径R=1m，所对应的圆心角为53°．（v0为未知量，取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求： （1）木块离开平台时的速度v； （2）木块运动到圆弧最低点F时对圆弧的压力多大； （3）子弹射入木块的过程中系统损失的机械能．
17．在真空中存在正交的匀强电场和匀强磁场，所建坐标系xOy平面与匀强电场平行，与匀强磁场垂直，如图所示．电场强度的方向沿x轴正方向，以图示方向我磁场和电场的正方向，电场强度和
磁感应强度分别以图乙、丙所示规律变化，其中电场强度E0=，磁感应强度B0=，质量为m、电荷量为q的带正电粒子，在t=0时刻乙初速度v0从坐标原点沿y轴正方向开始运动，粒子重力不计，m、q、v0、t0，已知，
（1）求t=4t0时刻粒子的速度v大小； （2）若在0﹣6t0时间内，带电粒子能垂直打在平行x轴放置的挡板MN上的P点，试求带电粒子打击挡板时的位置坐标P及粒子从原点O运动到P的时间t．