毕业会考试题分析 (1)(1)

小学六年级语文第 1 页 共 6 页 2017年平度市小学毕业会考语文试题 （时间：90分钟 卷面分：5分 等级： ） 一、积累与运用。（25%）

1．看拼音写词语。（5%）（易错一类字，当堂强调很重要。） yāo qī gū piāo yì

喝 凄 清 辜 负 飘 逸 tǎng lǒng bǐng chú fáng 若 麦 报 2．给加点字注音。（4%）(轻声字、多音字、易错韵母以及标调位置等需要教师强调) ①瘦削．（xuē） ②惬．意 ③扫帚．（zhou） ④魁．（kuí）北克 ⑤石笋． ⑥悄．(qiǎo)然无声 ⑦一幢．房子 ⑧灌．溉 3.解释下列词语中的加点字（4%）(课后题或者练习中的：一词多义、文言词语等应该让学生涉猎) （1）我八路军本着国际主义之精神，至．仁至义。（至： ） （2）每个名人的背后都有一个鲜．为人知的故事。（鲜： ） （3）吴王已经下了死．命令。（死： ） （4）兴尽．．晚回舟(兴尽： ） 4.补全词语，再按要求完成词语练习。（4%）（考察词语的积累，一般涉及到每个练习中的读读背背，需要学生背过、会写且理解大体意思） 腾云（ ）雾 逝者如（ ） 迷途知（ ） 风卷（ ）云 划横线的词语讲的是孙悟空的通天本领，这样的词语我还知道 ；画波浪线的词语寓意时间飞快，这样的词语我还知道 。 5.按要求写句子。（4%）(归类训练很重要：1.句式互换；2.仿写；3.病句：缺少主语、重复、搭配不当、词性问题等) （1）听说下周要举行野炊活动，不约而同地欢呼起来。（修改病句，将修改后小学六年级语文第 2 页 共 6 页

的句子写到答题纸相对应处。） （2）老师多次反复教育我们要练就一手好字，多读几本好书。（修改病句，

将修改后的句子写到答题纸相对应处。） （3）仿写句子。 春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。 秋姑娘 。 （4）守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。（改成双重否定

句） 6.口语交际。（4%）（一般就切中时弊的一些社会现象发表自己的看法，要求平日多引导学生关注社会热点话题。） 《朗读者》是一档由中央电视台推出的大型朗读类真人秀节目。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。如果你有机会参加此节目，你想朗读什么作品？为谁而朗读？为什么？

二、根据课文内容填空。（15%）（积累好的词语和句子，要求背过、会

写） 1.在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出 ，也看不出 ， 。 2.本学期我们学习了很多跟“水”有关的课文：《长江之歌》里写道——你从远古走来， ；你向未来奔去， 。孔子认为水好像有 ，好像有情义，好像有志向，好像 。 3.《三打白骨精》选自我国四大名著之一 《 》，作者是 。你还读过其中的 等故事。四大名著中带“三”的故事不少，如《三国演义》中的 ，《水浒传》中的 等。 4.《石灰吟》是明代诗人 的作品。其中诗句“ , ”抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。 三、阅读片段和短文，完成练习。（30%）

（基本要领： 首先快速整体阅读全文，把握文章的整体内容。 小学六年级语文第 3 页 共 6 页

其二：现代文阅读是“还原”阅读，尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据。 其三：学会看分，分点答题。主观题一般都是踩点给分，只要要点、关键词答对就能得分。所以，一些文科主观题的回答可以简明扼要，清晰地列出要点，再简单加以评述。如果是4分，一般就要答2个点，如果是6分，答案一般为3个点。 其四：掌握典型题的答题套路。）

（一）明天，我们毕业（节选 15%）（课内阅读） 六年的学习生活多像一幅wǔ cǎi bān lán 的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huān shēng xiào yǔ 。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮．吸着知识的

甘泉。 中午十五分钟的写字，是我们每的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到天了中华文化的bó dà jīng shēn 。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔．向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排

练合唱，有的外出写生，有的制作标本„„ 六年过去了，我们在这里zhuó zhuàng chéng zhǎng ，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！ 1.给加点字注音。（2%） 吮．( )吸 奔．( )向

2.根据拼音写出相应的成语。（4%） 3.照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。（4%） 清晨进校 ____________ ___________ ____________ ____________ 4.联系课文内容说说母校给予我们的“精神财富”是指什么？（3%） 5.把最后一句话改为陈述句，保持意思不变。（2%） （二）生命中的岛屿（15%）（课外阅读） ①我们虽然是渔民的孩子，但对真正的大海并没有太深的感受，只是看着大人们扬帆远航，常常也满怀激情。 小学六年级语文第 4 页 共 6 页

②于是，在一个休渔季节，我们9个伙伴合计一下，决定开着家里的小渔船出海玩耍。对于这次航行，我们是抱着美好幻想的，加上那天风和日丽，一路顺畅，除了轮流把舵的伙伴，有的在船头唱歌，有的躺在甲板上看探险故事，玩得兴高采烈。 ③下午，起了一阵风，天空中匆匆飞过一些海鸟，但谁也不在意。约20分钟后，天色变了，云层加厚，风也刮得猛了，大家这才惴惴不安起来，决定赶快回家。还没走多远，大海就都仿佛笼罩在茫茫黑夜中了。风越发凶猛，浪越发高大，小渔船此时成了一片孤零零的树叶，在海面上漂浮不定，上下颠簸。 ④一小时过去了， 一个年龄比较小的伙伴哭喊起来：“怎么还不靠岸? ” 是啊,怎么还不靠岸? 老实说，我们已经迷失方向了。即使大孩子们也一筹莫展，互相询问：“你知道往哪儿开吗?”雨下起来了，这时整个船被水包围住，根本辨不清东西南北。时间在流逝，天气（猛然 果然 居然 仍然）没有好转的迹象，浪里的小船好像随时．．就要倾覆。较小孩子的哭声严重影响了大家，惊慌绝望的情绪开始蔓延。 ⑤就在这时 一个伙伴（猛然 果然 居然 仍然）惊叫起来 看 那边飞过一只鸟 大家顺着他的手指望去，但什么也没有看到。他喜出望外地说：“就按鸟飞的方向划船!”有人怀疑，他却十分肯定地说：“我今天刚好在看一本大海探险的故事，上面说鸟能辨别陆地的方向……”情急之中，我们只好按他的说法碰碰运气了。（猛然 果然 居然 仍然），不足20分钟，我们前方出现了一座岛屿，大家惊喜万分。天晴后，我们才知道，这座岛屿距离海岸约5公里。 …… ⑥知识对于人类是多么重要啊！一个小小的知识，（猛然 果然 居然 仍然）救起了9个孩子的生命。我们上岸后都被家长一顿痛打，但是那本探险故事书却被村子里的人奉为神明，送进祠堂妥善收藏起来。 ⑦是啊，因为无知而处在危机四伏的大海中，知识就是生命的岛屿，就是生命的栖息地。

1.将文中括号内的词语选择合适的抄写下来。（2%） 2.给第5自然段缺少标点的句子加上标点。（2%） 3．文中9个孩子心情的变化比较明显，选用文中表心情的词语填空。（4%） 小学六年级语文第 5 页 共 6 页

①划船出海： ②风暴来临：____________________ ③迷失方向： ④发现岛屿：____________________ 4.文中画横线的句子中“随时”一词可不可以去掉？为什么？（2%） 5．简要概括故事的主要内容。（2%） 6．为什么说知识是“生命中的岛屿”?(3%） 四、作文。（30%）(审题很重要，切莫形成思维定势)

六年的小学生活即将结束，在你的成长过程中，都得到过哪些人的鼓励呢？选择其中一个人，具体地写一写他（她）在什么情况下鼓励你的，怎样鼓励你的，这次鼓励对你的成长有什么影响。自拟题目，内容要具体、真实，不少于400字，写出自己的真实感受，并用上一句谚语或名言（在文中用横线标出）。 附加题：（10%）

一、课外古诗填空。（5%）（目录涉及到的古诗，考察学生的背诵和书写，有的名句应该理解意思，便于积累运用） 1.万壑有声含晚籁， 。

2. 海上生明月 ，天涯共此时。 3. ，浅草才能没马蹄。 4.崔颢在《黄鹤楼》一诗中，通过“ ， ”两句准确地表达了日暮时分登临黄鹤楼的心情，表达了缠绵的乡愁。

二、名著阅读。（5%） 1. “偷梁换柱”是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》第25回“镇元仙赶捉取经僧，孙行者大闹五庄观”时，因悟空打了人参果树，师徒四人被吊在了柱子上，后来悟空用木柱换下了师徒四人而逃走，就采用这个计策。你能再简要列举《西游记》中运用这一计策的故事情节吗？（3%）

（像这类四大名著，到了六年级不会再简单地考察人物性格、情节之类的。）