北京课改版二年级下册小学数学全册课时练(一课一练)
第1课时有余数的除法（1）
1.按要求把数填在相应的方框里。
38 28 10 43 35 16 23 34 47 25
除以6，余数是4的数除以5，余数是3的数
2.先圈一圈，再填空。
（1）
11只虾，每5只放1盘，能放（）盘，还剩（）只。
11÷5= （盘）……（只）
（2）
16根小棒，每3根1份，能分成（）份，还剩（）根。
16÷3= （份）……（根）
16根小棒，平均分成5份，每份（）根，还剩（）根。
16÷5= （根）……（根）
3.用竖式计算。
50÷7= 56÷9= 49÷6= 39÷6= 40÷7=
4.把10个桃子平均分给3个小朋友，每人分几个？还剩几个？
5.小明有13块糖，要分给他的3个好朋友。平均每人分到几块？还剩几块？
答案提示
1.28 10 16 34
38 28 43 23
2.（1）2 1 2 1（2）5 1 5 1 3 1 3 1
3. 7......1 6......2 8......1 6......3 5 (5)
76865
4.10÷3=3（个）……1（个） 答：每人分3个，还剩1个。
5.13÷3=4（块）……1（块） 答：每人分4块，还剩1块。
第2课时 有余数的除法（2）
3. 判断。
（1）40÷8，商4余8。 （ ） （2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。 （ ） （3）把19个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子里放5个，还剩1个。 （ ） 2.用竖式计算。
37÷9= 42÷8= 47÷6= 3.括号里最大能填几？
（ ）×6<57 （ ）×7<43 （ ）×5<38 （ ）×4<31 （ ）×8<26 （ ）×9<60 4.
5.桌子上有
12个苹果，每5
个放一盘，可以放几盘?还剩几个?
答案提示
1.（1）×（2）√（3）× 2. 4......1 5......2 7 (5)
4
94
3.9 6 7 7 3 6
4.
5.12÷5=2（盘）……2（个）
答：可以放2盘，还剩2个。
第3课时 练习课
一、 填空。
（1）把27朵红花平均分给7名同学，每名同学分到（ ）朵，还
剩（ ）朵。
（2）一个数除以9有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。 （3）11÷5的商是（ ），余数是（ ）。
（4）有40个包子，每个盘子里摆6个，全部摆完需要（ ）个盘子。 （5）（ ）里最大能填几？
（ ）×3<16 4×（ ）<31 9×（ ）<73 （ ）×5<30 二、 判断。
（1）49÷8=5……9 （ ） （2）在平均分的过程中，如果不能正好分完，剩余的部分就是余数。
（ ）
（3）一支钢笔9元，17元最多可以买2支。 （ ） 三、 选择。
3 7 9 4
3 6
4 2 8
5 9 4 4
4 7 6 7
（1）下列算式中，余数是3的是（）。
A.37÷5
B.21÷6
C.59÷6
（2）一个数除以4，商是9，并且有余数，余数可能是（）。
A.8
B.5
C.1、2、3
（3））。
A.3
B.7
C.5
（4）下列算式中，计算结果正确的是（）。
A.42÷9=5……3
B.63÷8=7……7
C.2+3×2=10
四、一件衣服需要钉4个扣子，30个扣子可以钉几件衣服？还剩几
个扣子？
答案提示
一、（1）3 6 （2）8 1（3）2 1（4）7（5）5 7 8 5
二、（1）× （2）√（3）×
三、（1）B （2）C （3）C （4）B
四、30÷4=7（件）……2（个）
答：可以钉7件衣服，还剩2个扣子。
第4课时探究规律
五、填空。
（1）
照这样画下去，第28个图形是（）。
（2）……
照这样画下去，第32个图形中“小鱼”的头朝（）。六、有一串珠子，按照下面的顺序穿起来，一共穿了25颗。最后一
颗珠子是什么颜色？
三、小丽想穿一串项链，用两种颜色的珠子按照下面的规律穿，共用
了26颗。黄色和蓝色的珠子各用了多少颗？
四、在公园湖边栽树，按照一棵柳树、一棵松树、一棵杨树的规律栽，
一共栽了28棵。最后一棵是什么树？
五、有一堆围棋子，按三黑二白的顺序依次排列，第29个棋子是白
色的还是黑色的？第36个棋子呢？
答案提示
一、（1）圆形（2）上
二、25÷4=6（组）……1（颗）
答：最后一颗珠子是蓝色的。
三、26÷3=8（组）……2（颗） 8×2+2=18（颗）8×1=8（颗）
答：黄色的珠子用了8颗，蓝色的珠子用了18颗。
四、28÷3=9（组）……1（棵）
答：最后一棵是柳树。
五、29÷5=5（组）……4（个）36÷5=7（组）……1（个）
答：第29个棋子是白色的，第36个棋子是黑色的。
第1课时混合运算（1）
1.计算。
35-5+13 36÷4×9 5×6+2 50-5×8 8×6-5
2.改错。
16-4÷2 9×4+4
=14÷2 =9×8
=7 =72
3.小明和爸爸、妈妈一起去游乐场玩，用20元买票，够吗？
4.明明和丽丽要折100只纸鹤，现在每人折了9只，还要再折多少只
纸鹤？
5.在括号里填上合适的数。
（）÷6+89=98
（）×7+156=198
答案提示
1. 35-5+13 36÷4×9 5×6+2 50-5×8 8×6-5
=30+13 =9×9 =30+2 =50-40 =48-5 =43 =81 =32 =10 =43
2. 改正： 16-4÷29×4+4
=16-2 =36+4
=14 =40
3.5+8×2=21（元） 21元>20元，所以不够。
4.100-2×9=82（只）
答：还要再折82只。
5.54 6
第2课时混合运算（2）
3.填空。
（1）24÷6+3，先算（）法，再算（）法，结果是（）。（2）（15+9）÷3，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
4.计算。
6×5+4 6×（5+4）（72-36）÷4 72-36÷4
5.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。
（1）42÷6=7 （2）32+16=48
20-7=13 48÷6=8
（3）3+3=6 （4）3+2=5
24÷6=4 5×3=15
4.一本故事书共128页，明明已经看了65页，剩下的打算一个星期看完。剩下的平均每天要看几页？
5.二（1）班男生有18人，女生有22人，他们坐车去自然博物馆参观。每辆车限乘5人，一共需要多少辆车？
答案提示
1.（1）除加 7 （2）加除 8
2. 34 54 9 63
3.（1）20-42÷6=13 （2）（32+16）÷6=8
（3）24÷（3+3）=4 （4）（3+2）×3=15
4.（128-65）÷7=9（页）
答：剩下的平均每天要看9页。
5.（18+22）÷5=8（辆）
答：一共需要8辆车。
第3课时练习课
七、填空。
（1）计算没有括号的算式时，如果只有乘除法或者只有加减法，要按照（）的顺序计算。
（2）计算没有括号的算式时，如果既有加法或减法，又有乘法
或除法，要先算（）法，再算（）法。
（3）计算带有小括号的算式时，要先算（），再算（）。
八、计算。
14+3×7 （5+4）×4 （88-64）÷6 9+8×8
九、将下面两个算式合并成一个算式。
（1）18+19=37 37-12=25
（2）48÷6=8 7×8=56
四、芳芳有20元，买了一个铅笔盒用了8元，剩下多少钱？如果用
剩下的钱买6元一支的钢笔，可以买几支？
五、明明有10元钱，妈妈又给了他10元，现在，他想用这些钱买5
元一本的练习本，可以买几本？
答案提示
一、（1）从左往右（2）乘除加减
（3）小括号里面的小括号外面的
二、35 36 4 73
三、（1）18+19-12=25 （2）7×（48÷6）=56
四、20-8=12（元） 12÷6=2（支）
答：剩下12元，可以买2支。
五、（10+10）÷5=4（本）
答：可以买4本。
第4课时解决问题（1）
1.每条船能坐6个人，同学们已经坐满了4条船，还有4个同学没
有上船。一共来了多少个同学？
2.老师和4个同学采蘑菇，他们一共采了42个蘑菇，每个同学采6
个，老师采了多少个蘑菇？
3.老师和6个同学植树，每个同学植树3棵，老师植树5棵，他们
一共植树多少棵？
4.一本笔记本4元，一个书包25元，买5本笔记本和一个书包一共
要花多少钱？
5.1千克草莓9元，1千克香蕉3元，买1千克草莓和5千克香蕉，
一共要花多少钱？
答案提示
1.4×6+4=28（个）
答：一共来了28个同学。
2.42-4×6=18（个）
答：老师采了18个蘑菇。
3.6×3+5=23（棵）
答：他们一共植树23棵。
4.4×5+25=45（元）
答：一共要花45元。
5.9+5×3=24（元）
答：一共要花24元。
第5课时解决问题（2）
6.买4双拖鞋共花36元，买一双运动鞋63元，一双运动鞋比一双
拖鞋贵多少元？
7.妈妈带了50元钱去买水果，买苹果用去了14元，剩下的钱买香
蕉，已知每千克香蕉6元，可以买几千克香蕉？
8.乐乐看一本74页的故事书，看了9天，每天看8页，还剩多少页
没看？
9.小明买了4筐萝卜，每筐装5个，送给奶奶7个，还剩多少个萝
卜？
10.妈妈拿50元去超市买菜，买蔬菜用去了18元，剩下的钱买肉，
已知每千克肉8元，剩下的钱可以买多少千克肉？
答案提示
1.63-36÷4=54（元）
答：一双运动鞋比一双拖鞋贵54元。
2.（50-14）÷6=6（千克）
答：可以买6千克香蕉。
3.74-9×8=2（页）
答：还剩2页没看。
4.4×5-7=13（个）
答：还剩13个萝卜。
5.（50-18）÷8=4（千克）
答：可以买4千克肉。
第6课时练习课
一、计算下列各题。
42÷(6+1) 22-45÷5 13+9×5 8×(64-57)
二、一本故事书有90页，乐乐每天看6页，看了8天，还有多少页
没看？
三、同学们乘船去旅游，男生有29人，女生有25人，每条船限乘9
人，需要几条船？
四、二年级有两个班,二( 1 )班有 29 人,二( 2 )班有 27 人。把二
年级全部同学平均分成7组,每组几人?
五、在下面算式中添上小括号,使等式成立。
94-87×6=42 72÷100-92=9 50-30÷5=4
答案提示
一、42÷(6+1) 22-45÷5 13+9×5 8×(64-57)
=42÷7 =22-9 =13+45 =8×7
=6 =13 =58 =56
二、90-6×8=42（页）
答：还有42页没看。
三、（29+25）÷9=6（条）
答：需要6条船
四、（29+27）÷7=8（人）
答：每组8人。
五、（94-87）×6=42 72÷（100-92）=9 （50-30）÷5=4
第7课时整理与复习
一、填空。
（1）在一个算式里，只有加、减法或只有乘、除法，按（）的顺序依次计算。
（2）在一个算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算（），后算（）。
（3）在一个算式里，如果有小括号，计算时，要先算小括号（）的，再算小括号（）的。
（4）56+12÷2应先算（）法，再算（）法，计算结果是（）。（5）8×（20-18）应先算（）法，再算（）法，计算结果是（）。（6）81÷9的商是（），再加上6，列成综合算算式（）。
二、连一连。
9+27÷3 （100-75）÷5 29+（80-56）54÷（2+7）
先加后除先乘后减先除后加先减后除先减后加
42-5×5 （27+18）÷9 64÷（37-29）36÷4+57
三、把两个算式合并成一个算式。
（1）4×9=36 （2）73-25=48
85-36=49 48÷8=6
综合算式：综合算式：
四、计算下面各题。
54÷9+3 8×（68-60）（35+19）÷9 7×9-54
五、修路队10天要修一段长80米的公路,前3天已修了24米,剩下的平均每天修多少米?
六、有3袋糖果,每袋装有8块,红红和乐乐共吃了15块,乐乐和淘淘共吃了14块,正好吃完,三人各吃了多少块?
答案提示
一、（1）从左往右（2）乘、除法加、减法（3）里面外面（4）除加 62（5）减乘 16（6）81÷9+6=15
二、
9+27÷3 （100-75）÷5 29+（80-56）54÷（2+7）
先加后除先乘后减先除后加先减后除先减后加
42-5×5 （27+18）÷9 64÷（37-29）36÷4+57
三、85-4×9=49 （73-25）÷8=6
四、54÷9+3 8×（68-60）（35+19）÷9 7×9-54
=6+3 =8×8 =54÷9 =63-54
=9 =64 =6 =9
五、（80-24）÷（10-3）=8（米）
答：剩下的平均每天修8米。
六、15+14-3×8=5（块） 15-5=10（块） 14-5=9（块）
答：红红吃了10块，乐乐吃了5块，淘淘吃了9块。
第1课时对称
1.下面图形中，是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
2.下面这些字母哪些是对称的？请把它们写在横线上。
A C T M N S X Z
3.画出下面各轴对称图形的所有对称轴。
4.看镜子中的影像写数字。
5.
答案提示
1.√× √ √ √ √ × √
2.A C T M X
3.
5.2 4
2
4.下面是二( 2 )班部分同学的座位图,看图回答问题。
(1)赵明的东面是( ),张兰的南面是( ),张兰的北面是( )。
(2)阳阳在张兰的( )面,王玉在阳阳的( )面,李武在谢梅的( )面。
2.看图填一填。
小树林北
葵花园荷花池海豚馆
猴山
（1）葵花园在荷花池的（）面。
（2）海豚馆在荷花池的（）面。
（3）猴山在荷花池的（）面。
3.根据下面的信息将方位图补充完整。
北
居民区
（1）居民区的北面是学校。
（2）居民区的西面是超市。
（3）居民区的东面是商场。
（4）居民区的南面是医院。
4.按要求画图形。
北
▲
（1）☆在▲的东面，◇在▲的南面，◆在▲的北面。
（2）◎在◆的西面，■在◆的东面。
（3）★在◇的西面，□在★的北面。
5.看图填一填。
北
（1）电影院在学校的（）面；百货超市在学校的（）面。（2）学校在百货超市的（）面；文化宫在百货超市的（）面。（3）（）在（）的（）面。
答案提示
1.（1）王玉柳军赵明（2）东北北
2.（1）西（2）东（3）南
3.
学校北
超市居民区商场
医院
4.
◎◆■北
□▲☆
★◇
5.（1）北东（2）西西（3）（答案不唯一）汽车站学校南
第4课时装扮教室
十、下面的图形是轴对称图形吗？是的在下面画“√”。
（）（）（）（）
十一、选择。
（1）下面是轴对称图形的是（）。
A B C D
（2）下列图形属于轴对称图形的是（）。
A B C D
十二、在轴对称图形的下面画“√”。
（）（）（）（）（）四、如下图所示，沿虚线剪下来，能剪出（）个完整的小飞机。
五、
答案提示
一、
（√ ）（√ ）（）（√）
二、（1）A （2）A
三、
（√ ）（）（）（√）（√）四、2
五、
第1课时数数（1）
4.找规律,填一填。
（1）三千七百,三千八百,( ),( ),( )。
（2）一万,( ),( ),七千,六千,( ),( )。
2.想一想,填一填。
（1）“千”是比“百”( )的( )。
（2）“万”是比“千”（）的（）。
（3）10个一千是（）。
（4）“万”和“千”之间的进率是（）。
3.判断。
（1）个、十、百、千、万都是计数单位。（）（2）我们认识的数位有个、十、百、千、万。（）4.接着数。
（1）五千、六千、七千、（）、（）、（）。
（2）（）、九百、八百、（）、（）、（）。
答案提示
1. （1）三千九百四千四千一百（2）九千八千五千四千
2.（1）大计数单位（2）大计数单位（3）10000 （4）10
3. （1）√（2）×
二年级下册语文全册练习题
第一单元 班级：姓名：得分： 一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）
五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。 ，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，
（）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句： 十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛
最新北京课改版小学数学一年级下册重点练习试题全册
北京课改版小学数学一年级下册第一单元 认识100以内的数 【例1】数数：五十八、五十九、（ ）、（ ）。 解析： （1）数到几十九后，后面的一个数该是多少，这是数数 的难点部分。 （2）五十九是由5个十和9个一组成的，添上1个一， 就是10个一，也就是1个十，总共6个十，即六十。 五十九后面应是六十，六十再添1是六十一。 解答： 六十 六十一 【例2】填空。 由8个十和8个一组成的数是（ ）。 解析： 题目要求我们写出“由8个十和8个一组成的数”。首先 要知道：8个十是八十，8个一是八，再把两部分合起来 ，就是八十八。 解答： 八十八 【例3】数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。 解析： 要想数出黄夹子和蓝夹子的个数，一要细心，二要注意 数的方法。黄夹子排列无序，数的时候要细心；蓝夹子 排列有序，而且每一列是十个，这样4列共有4个十，是 四十个，再加上最后的5比较两者就会发现数蓝夹子的个数比数黄夹子的个数要 容易，因为蓝夹子每排十个，可以十个十个地数，然后 和不足十个地数合起来。 解答： 黄夹子和蓝夹子都是四十五个。发现物体有序排列时， 可以十个十个地数，这样更方便。 【例4 】有一堆桃子，个数比五十多，比六十少，小猴子们五个五个地数，正好数完。你知道一共有多少个桃子吗？ 解析： 五个五个地数，可以从头数起，五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、
四十、四十五、五十、五十五、六十。题目中给出这一堆桃子的个数比五十多，比六十少，可以确定这堆桃子的个数是五十五个。 解答： 一共有五十五个桃子。 【例5】看计数器写数。 解析： （1）十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； 有几个十，就在十位上写几；有几个一，就在个位上写 几。 （2）观察图中的计数器：计数器上，十位上有4 表示有4个十，也就是在十位上写4；个位上有9 表示有9个一，也就是在个位上写9. 解答： 49 【例6】星期天，小白兔和小灰兔进行了1分钟拍球比赛。小白兔拍了89下，小灰兔拍了92下。谁赢了？ 解析： 判断谁赢了，在时间相同的情况下，谁拍得多谁 就赢，应该比较89和92的大小。 方法一：因为89再多1，才是90；而92比90多2， 所以92比89多。 方法二：因为89是八十几，而92是九十几，八十几小于九十几，所以89 < 92. 方法三：比较两个两位数的大小，十位上的数字大的那个数就大；如果十位上的数字相同，就比较个位上的数字，个位上的数字大的那个数就大。先比较这两个数十位上的数，因为89十位上是8，92十位上是9，8 < 9，所以89 < 92. 根据上面的分析，我们不难发现小灰兔赢了。 解答： 因为89 < 92，所以小灰兔赢了。 【例7】卡片上有一个数，个位上的数和十位上的数合起来是9。卡片上的数可能是多少？ 解析： 这是一道开放题。个位上的数和十位上的数合起来是9， 个位和十位上的数分别是几，可以按从小到大的顺序思考个位和十位上的数。个位上最小是0，这时十位上是9， 组成的数是90，个位上再大一点儿是1，这时十位上就是
二年级数学下练习题(一)
二年级数学下练习题（一） 1、下面是某地区某月份天气情况。请根据统计情况把表格填完整，并回答问题。 （1）这个地区这个月份（）天最多。 （2）晴天比雪天多（）天。 （3）这个地区这个月最可能是什么季节？ 2、二（1）班同学喜欢体育运动项目情况统计如下： （1）完成统计表。 （2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。 （3）喜欢拍球和喜欢跳绳的相差（）人。 （4）你还能提出一个问题并解答吗？ 3、分一分，画一画，填一填。 （1）每2个分一份，分成了（）份。 （2） 12个△，平均分成3份，每份分（）个。 （4）看图填空。 一共有（）个苹果，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（）个；如果每个小朋友分到3个，可以分给（）个小朋友。 5、有（）朵花，平均插入2个花瓶里，每个花瓶插（）朵。 6、将24根分一分，填一填。
（1）平均分成4份，每份分（ ）根。 （2）平均分成6份，每份分（ ）根。 （3）平均分成8份，每份分（ ）根。 7、有12颗五角星，先分一分，再填一填。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 8、读出下面的除法算式。 12 ÷ 2 = 6 读作：（ ） 8 ÷ 4= 2 读作：（ ） 6 ÷ 2 = 3 读作：（ ） 9、看图写算式。 （1） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （ ）÷（ ）=（ ）（份） （2）△△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ （ ）÷（ ）=（ ）（份） 10、连一连。 8 ÷ 4 5个3的和 16 ÷ 4 把18平均分成3份 3 × 5 4个6的和 6 × 4 16除以4 18 ÷ 3 被除数是8，除数是 11、填一填。 5 ×（ ）= 20 2 ×（ ）= 4 4 ×（ ）= 12
二年级下册语文课课练
二年级下册语文课课练 班级： 姓名： 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī （ ） （ ） （ ） （ ） tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容 填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________ 田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到 了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上 _________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的 （ ）吧？ 三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）----- -------------------------------------------------------------- ------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者 把小草比作春天的
早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？ 这里作者把 比作 树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把 比作 _________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作 者把 比作 2 古诗两首 一、 1、草（诗人--- ） _____________________，___________________。 ___________________，_____________________。 2、宿新市徐公店（_____?___________） 篱落疏疏___________， ___________________。 ________ ____追黄蝶， ______________________。 二、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中 还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是（ ）。诗中最有意思的一句是 ， 。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn （ ） （ ） （ ） （ ）
北京课改版二年级数学下册总复习知识清单
乘加(减)混合运算=5+12 =17 乘加、乘减混合运算的运算顺 序:先算乘法,后算加、减法 除加(减)混合运算 36-9÷3 =36-3 =33 除加、除减混合运算的运算顺 序:先算除法,后算加、减法 含有小括号的混合运算 (48-8)÷8 =40÷8 =5 在一个算式里,如果有小括号, 先算小括号里面的,再算小括号 外面的 解决问题二年级有两个班 ,二(1)班有 29人,二(2)班有27人,把二年级全部同学平均分成7组,求每组多少人,列式为(27+29)÷7=8(人)解决问题时,根据问题分析数量关系,根据数量关系找出所有的已知信息
对称与方向轴对称图形 △图形对折后两边完全重合,像这 样的图形是轴对称图形 认识方向 地图通常是按上北、下南、左 西、右东绘制的 装扮教室布置晚会现场利用对称知识,剪裁图形
万以内数的认识位“千”“万”千是一万都是10 数的组成 3个百和4个一组成三百 零四 七千五百六十是由7个 千、5个百和6个十组成 的 千位上是几,表示几个千,百位 上是几,表示几个百…… 万以内数的 读法 8635 读作:八千六百三十 五 6500 读作:六千五百 1009 读作:一千零九 3020 读作:三千零二十 读数时,从高位读起,千位上是 几就读几千,百位上是几,就读 几百……末尾的0都不读,中 间有1个0或连续2个0,只读 1个零 万以内数的 写法 一千二百三十四写 作:1234 四千零七十写作:4070 八百零五写作:805 九千六百写作:9600 写数时,从高位写起,哪一位上 是几就写几,哪一位上一个计 数单位也没有,就用0占位 算盘的认识 写出下面算盘上表示的 数。 个位上是6,十位上是2,百 位上是1,因此算盘上的数 是123 算珠都靠框时,表示算盘上没 有拨上数。计数时,要拨珠靠 梁。一个下珠表示1,一个上珠 表示5,用空档表示0。如果上 珠和下珠都有,下珠有几个就 表示几,然后与5相加,和就是 该档表示的数 位数不同的 数比较大小 7407>892999<1000 位数不同的两个数比较大小, 位数多的那个数大 位数相同的 数比较大小 8365>36585043<5403 位数相同的两个数比较大小, 从最高位开始,一位一位往下 比…… 较大数 的估计 聪聪有356本课外书,明明 的课外书比聪聪的少得 多,乐乐的课外书比聪聪 的多一些。明明有几本课 外书? 找准标准量,结合实际理解 “少得多”“少一些”“多得多” “多一些”的意义
最新小学二年级数学下册练习题(打印版)
小学二年级数学下册练习题(打印版) 一、口算 380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7= 87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50= 二、填空 1、长方形有四个（）角,长方形（）边相等。 2、四千写作：（）三千零七写作：（） 3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 , ( ）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（）5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”） 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35－35÷7 时,要先算（）法,再算（）法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。（） 2、锐角比直角大。（） 3、五位数都比四位数大。（） 4、学校的操场跑道约200 mm。（） 5、一个角有一个顶点,两条边。（） 四、1脱式计算 86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74= 2、竖式计算并验算。 457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6= 五、应用题 ①小兵有32张动物邮票,每页放6张,可以放几页,还剩多少张？
②30个同学要栽树60棵,已经栽了25棵,剩下的分给5个小组栽,平 均每个小组栽树多少棵？ ③商店运进7 箱粉笔,每箱8 盒,其中白粉笔30 盒,其余是彩色粉笔,彩色粉笔有多少盒？ ④菜园里有大白菜680棵,上午运走265棵,下午运走284棵,菜园里还有大白菜多少棵？ ⑤三班44名同学去旅游,中型客车每辆坐24人,小车每辆4人,请你安排一下,可以派几辆大车,几辆小车？ ⑦同学们参加劳动。二（1）班去了26人,二（2）班去了38人,每8人编成一组,可以编几组？ ⑧有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船？⑨李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱？ 小学二年级数学下册综合练习题（二） 一、填空题 1、（）个一百是一千,一万里面有（）个千。 2、1km＝（）m ,1分＝（）秒,4000cm＝（）dm。 3、选合适的单位填在（）里； 一个小朋友高150（）桌子高7（） 一节课时间是40（）一条铁路长1000（） 4、3084是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。 5、从右边起,第三位是（）位,第四位是（）位。 6、一个五位数,它的最高位是（）位,最高位是百位的数是（）位数。 7、在○里填＞或＜。1003○9993968○4001900克○2千克 8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列： （）＜（）＜（）＜（） 9、（）－8＝724＋（）＝4264－（）＝46 12、在20－63×9中,先算（）法,再算（）法。 二、1、口算
(word完整版)部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版
部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）
2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________
3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。
北京课改版三年级数学上册-强化练习题-第一单元
北京课改版3数上-爬坡题 第一单元 乘法 【例1】整十数乘一位数积是120的乘法算式，你能写出多少个。 解析： 因为要写的算式是整十数乘一位数且积是12哦， 只要运用表内乘法，找出积是12的两个数，然后 把两个因数中的一个写成整十数就可以了。积是 12的口诀有两句，在其中一个因数的末尾加上0， 每句口诀都有两种写法，共能写出4道算式。 解答： 20×6=120 60×2=120 30×4=120 40×3=120 【例2】竖式计算。 47×2= 503×3= 340×5= 解析： 依次去乘两位数的每一位，哪一位的积满几十，就 向前一位进几。用一位数乘两位数的十位数时，要 看个位上乘得的积有没有进位，有进位的不要忘记 加上进位数，如果加上进位数后又需要进位，那么还需向百位进位；计算一个因数中间有0的乘法的笔算方法：用一位数去乘多位数的每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，这一位的积就是0，要在本位上写0占位，如果进上来的数必须加上；一个因数末尾有0的乘法笔算：方法一可以按照学过的多位数乘一位数的方法计算，方法二一位数和多位数0前面的第一个数字对齐，与哪一位相乘所得的积就写在那一位下面。因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0. 解答： 【例3】在□里填上合适的数。 603+604+605+606+607=605×□ 解析： 607减去2加到603上，凑成两个605；606减去 1加到604上，凑成两个605；再加上中间的那个 605，总共5个605，列式为605×5，结果是3025解答： 5 3025 【例4】开心玩具店新进了一批玩具，其中玩具机器人有17个，每个玩具机器人的售价是8元，这些玩具机器人能卖多少钱？
人教版二年级数学下册课课练
人教版二年级数学下册课课练 一、口算。 33 + 3= 51 + 3= 64 + 5= 32 + 7= 12 + 5= 25 + 2= 87 + 1= 14 + 3= 22 + 2= 27 + 1= 23 + 5= 54 + 2= 63 + 3＝72 + 4＝43 + 6＝34 + 3＝ 二、量一量。 1.课桌的长边大约有( ) 厘米长，短边大约有（）厘米长。 2.橡皮大约有（）厘米长，铅笔大约有（）厘米长。 3.数学课本的长边大约有（）厘米长，短边大约有（）厘米 4.（）厘米＝1米300厘米＝（）米 三、填空。 1.量一量，填一填 大客车大约有（）个厘米长。 飞机大约有（）个厘米长。 自行车大约有（）个厘米长。 小汽车大约有（）个厘米长。2．用格尺和铅笔分别量一量。 大约（）个长1米大约（）个长1米 四、下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。 1.数学书宽18米。（） 2.大树高11厘米。（） 3.小明身高158米。（） 4.课桌长1米。（） 5.教室长10厘米。（） 6.字典厚6米。（） 五、圈出适合的答案。 比1米高比1米高比1米高 比1米矮比1米矮比1米矮 六、解决问题。 1.小兰今年3岁，妈妈比小兰大25岁，妈妈今年多少岁？ 2.工人叔叔修路，第二天比第一天多修10米，第一天修30米，第二天修路多少米？ 3.一个茶杯8元，一个暖水瓶比茶杯贵20元，一个暖水瓶多少元？ 4.小红看一本书，第一天看了9页，第二天看了7页，第三天从第几页看起？
5.小明家有38只鸡，卖了8只，还剩多少只？ 七、能力提高。 小华参加数学竞赛，共有10道数学题，规定答对一题给十分，答错一题扣五分，小华十题全部答完，得了85分，小华答对了几道题？ 第一单元长度单位第2课时认识长度单位：厘米和米 一、填空。 1.量比较短的物体可以用（）作单位， 2.100厘米＝（）米。 3. 量比较长的物体或距离时可以用（）作单位。 4. 的长大约是2（）。 5. 我的大拇指宽是（）厘米。 6.我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒长是（）厘米。 7.小朋友排队做早操，小明前面有8个人，后面有10个人，小明排第（）个，一共有（）个小朋友。 8. 1米31厘米+8厘米＝（）米（）厘米。 9.小明、小红和小丽，三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了（）下。 10.在( )里填上合适的单位。 一把米尺的长是1（）一把刀的长是10（） 一把米尺的长是100（）一个墨水瓶高约7（） 教室的门高约是2（），宽约是80（） 二、在○填上“＜”、“＞”、“＝”。 1米○1厘米100厘米○98米8米○80厘米92厘米○90厘米100厘米○1米100厘米○10米 三、计算。 70米+8米＝（）米46厘米+3厘米＝（）厘米30米+4米＝（）米5厘米+32厘米＝（）厘米66米+2米＝（）米22厘米+6厘米＝（）厘米28米+1米＝（）米34厘米+3厘米＝（）厘米53米+5米＝（）米36厘米+2厘米= （）厘米四、连一连。
人教版小学二年级语文下册课课练
人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yītàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（） yě huāduǒcánɡ （）（） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 > 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧________________一朵两朵，那是春天的________吧树木_____________嫩芽，那是春天的________吧_________的小溪 ______________，那是春天的_________吧 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧 三、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。 答案：燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 } wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡrónɡcài huāzhùsù （）（）（） 二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________） 篱落疏疏_____________，__________________________。 ） _______________追黄蝶，__________________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。
北京课改版小学数学第十二册(六年级下册)全册教案
北京课改版小学数学 - 1 -
班级情况分析及相应措施 本班共有**名学生，从上学期学习情况来看，成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀率的同学成绩也偏低，数学有*人不达标，数学优秀率33%,达标率72.7%，平均分78。可见学生普遍学习成绩差，基础知识薄弱，而且个别学生学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。今后打算如下： 班级管理目标： 首先，还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。其次，建立一个团结、民主、和谐的班集体，形成良好的学习风气，让学生在愉悦宽松的环境中愉快的学习生活。 教学目标： 通过本学期的教学使学生成绩达到： 数学达标率 80% 优秀率 25% 行为习惯目标： 使学生能够上课的时候专心听讲，积极思考。认真准备学具，下课的时候做有意义的游戏、活动。
学困生转化目标： 学困生改进措施： 1、建立良好的师生关系： 学困生转化要“动之以情、晓之以理、导之以行”，特别需要老师有信心、恒心和爱心。积极创设良好的师生关系。 2、分层教学 为了实施科学文化素质教育，提高教学效益，考虑到学困生客观上存在较大的个性差异，我们在教学过程中采取分层目标教学法，对不同类型的学困生制订高低不一的教学目标，这里包括近期学习目标、认真听课、独立完成作业入手，一步一个脚印，循序渐进，并及时反馈信息，了解他们学习目标的完成情况，查清主要症结，对症下药，避免再次分化。对于学习主动、积极进步的学生应有不失时机的加以鼓励，让他们体会到成功的喜悦，从而促进学困生转化。 3、培养学习兴趣与自信心。 学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。心理学研究表明，兴趣是一种宝贵的心理因素，在这种情绪下，大脑异常活跃、神经细胞处于兴奋状态，必然会提高学习效率，产生良好的学习效果。
2018人教版二年级数学下册课课练
2018二年级数学下册课课练 第一单元《数据收集整理》 第1课时 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表： 季节春夏秋冬 人数 17 12 3 6 （1）本班一共有（）人，喜欢（）季节的人数最多。 （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（）季节。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果苹果橘子梨西瓜草莓 人数 （2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（）人。
第2课时 一、口算。 5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7= 二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 （1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。 （2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。 （3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。 （4）这个班一共有（）人。 三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 1、星期（）销售量最少。 2、星期（）销售量最多。 3、星期（）和星期（）销售量一样多。 四、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。 1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有（）人。 2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。 3、你还能提出什么数学问题并解答。
第二单元《表内除法一》 除法的初步认识 第1课时平均分（一） 1、填一填。 （1）每份分得同样多，叫（）。 （2）把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包。 （3）把10个橘子平均分成5份，每份有（）个；如果平均分成2份，每份有（）个。 （4）把15瓶矿泉水平均分成3份，每份有（）瓶。 2、如果是平均分，请你在后面的“（）”里画。 （1）（） （2）（） （3）（） 3、根据要求圈一圈。 （1）把所有平均分成5份 （2）把所有平均分成2份 4、根据要求画一画，填一填。 （1） 把（）个梨平均分成（）份，每份是（）个。 （2） 把（）个平均分成（）份，每份是（）个。
北京课改版二年级数学下册期末检测卷2含答案
2020年最新北京课改版 2018-2019学年下学期重点小学二年级期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟 一、填空。(14分) 1.10个一千是( );( )个一百是10000。 2.一个数由8个千和4个一组成,这个数是( )。 3.把一堆花生平均分给4个小朋友,如果有剩余,可能剩( )颗。 4.8998后面连续的5个数是( )。 5.4000克=( )千克9千克=( )克 60分=( )时1分30秒=( )秒 6.天津滨海大桥长2838米,约( )米。 7.在4500、2806、7900中,一个零也不读的是( )和( ),只读一个零的是 ( ),最大的数是( )。 8.在÷8=7……中,被除数最大是( ),最小是( )。 9.找规律填数。 (1)1234、1224、1214、( )、( ) (2)9150、( )、( )、8850、8750 (3)310、330、( )、370、( ) 10.在里填上“>”“<”或“=”。 2千克2克52+1896-18 29872978 1000克1千克 85秒1时 11051015 二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(5分) 1.读6004时,只读出一个零。 ( ) 2.计算(56-32)÷8时,要先算32÷8。 ( ) 3.6千克铁与6000克棉花一样重。 ( ) 4.二年级(1)班小军的体重是38克。 ( ) 5.田、子、中这三个汉字都是对称的。 ( ) 三、计算。(29分) 1.直接写出得数。(5分) 45÷9=48÷6=340-80= 350+70= 680-600= 63÷9=70÷8=81÷9=20÷4=23÷7= 2.用竖式计算。(12分) 40÷7=520-275= 800-764= 243+367+378= 验算: 3.脱式计算。(12分) 58-29+35 45-28÷7(4+4)×4978-(267+341)
北京课改版二年级数学下册教学计划
北京课改版二年级数学下册教学计划 一、教材特点 1.注重数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养应用的意识。 2.注重知识的形成过程，引导学生在体验、感受、观察、比较的基础上主 动获取知识。 3.注重学生学习方式的改变。 4.注重因材施教，照顾学生的个性特点，培养学生的创新意识。 （1）允许算法多样化 （2）设计开放性题目 （3）教学要求富有弹性，体现在练习分三个层次。 5.注重培养学生的逻辑思维与实践能力。 6.注重渗透教学思想，引导学生在学习知识的同时，形成数学思想，掌握 数学方法。 7.继续设立“丰收的果园”“知识窗”等栏目。 二、教学内容 本册教材主要包括有余数的除法，混合运算，对称与方向，万以内数的认识，万以内数的加减法，解决问题，千克与克的认识，时、分、秒的认识，收集数据，数学百花园，总复习等内容。 这册教材的重点内容是有余数的除法，混合运算，万以内数的加减法等，单元划分： 1、有余数的除法 2、混合运算 3、对称与方向 4、万以内数的认识 5、万以内数的加法和减法 6、解决问题 7、千克与克的认识
8、时、分、秒的认识 9、收集数据 10、数学百花园-分析与推理 11.总复习 三、教学目标： （一）知识与技能 数与代数 在本学段中，学生将学习有余数的除法，混合运算，万以内数的认识，万以内数的加法和减法，解决问题，千克与克的认识，时、分、秒的认识，数学百花园。 空间与图形 在本学段中，学生将认识简单几何体和平面图形，感受培养、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，建立初步的空间观念。 统计与概率 在本学段中，学生将对数据统计过程有所体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，能根据统计结果回答一些简单的问题，初步感受世间发生的不确定性和可能性，在教学中，应注重借助日常生活中的例子，让学生经历简单的数据统计过程，应注重对不确定性和可能性的直观感受。 实践与综合运用 1、经历观察，操作，实验，调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程 中，获得良好的情感体验。 2、获得一些初步分数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简 单问题。 3、感受数学在日常生活中的作用。
最新北京课改版小学数学二年级上册全册教案
北京课改版二年级数学下册全册教案 教学内容： 1、米和厘米的认识 2、实践活动（1） 3、表内乘法和除法（1） 4、观察物体 5、平移与旋转 6、表内乘法和除法（2） 7、统计和可能8、实践活动（2） 9、总复习 教学目标： 通过学生动手操作，利用学生喜欢且自己能够看懂的连环画故事的形式展现出来，引导学生认识长度单位米和厘米，知道1米、1厘米的实际长度。学会用刻度尺量线段的长度和划定长的线段。从生活实际出发，学生初步了解乘法的含义，体会乘法运算与生活实际的联系。学生在学习了2－5的乘法口诀的基础上，在解决实际问题中，通过观察、联想、推理在探索与交流中编出6－9的乘法口诀。结合生活实际引出乘、除法计算的两步式题，学生正确掌握两步式题的运算顺序，并能熟练计算两步式题。在解决实际问题中，学生初步了解乘除法的含义，会读、会写乘、除法算式，知道乘、除法算式的个部分名称，体会乘除法运算与实际生活的联系。学生在理解的基础上熟记乘法口诀，能用乘法口诀正确的口算，并在计算中，体会编制口诀的必要性。引导学生从不同角度观察物体，培养学生初步的空间观念。培养学生观察能力和分析综合能力。引导学生运用初步的空间概念说明生活中的实际问题，培养学生全面看问题的意识。学生通过观察实例，初步感受生活中的评议平移、旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。初步渗透“运动”、“联系”的辩证观点。通过创生情境，学生明确统计的必要性，体会统计在生活中的实际作用，激发学习兴趣和求知欲，积极主动参与教学活动中来。培养学生有条理的思考问题的习惯，以及初步的推理、判断能力；初步学会有意识的从统计的角度思考问题。通过统计知识的学习，进一步体会不确定事件发生的可能性的大小，能用适当的词语表达出来。 在数学学习过程中，让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑筋思考及主动探索的精神。培养学生有调理的思考问题的习惯及分析、推理、判断的能力，能清楚的表达和交流解决问题的过程和与他人合作的意识，运用有关知识和技能解决实际问题策略的多样性，培养学生的创新意识。 教学重点： 理解乘法和除法的含义，在理解的基础上熟记口诀，会利用口诀求积，求商，能较迅速的用表内乘、除法解决一些简单的乘、除法实际问题。引导学生从不同角度观察物体，培养学生初步的空间观念。组织多样有效的学习活动，恰当的引导学生积极思维，让学生在实际操作中学习线段知识。学生通过观察实例，初步感受生活中的平移、旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。在学习中学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，培养学生用数学的意识。
(统编版)部编版语文二年级下册课课练(习题)新版 二五份
1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（） 村（村子）______ （） 女 ( ）寺（） ____ （） ______ （） 是 ( ）永（） ____ （） ______ （）
2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________
3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________，看见_____________。
最新北京课改版小学数学六年级上册重点练习试题(全册)
北京课改版小学数学六年级上册重点练习试题 第一单元 分数乘法 【例1】挂钟几时就敲几下，半时敲一下，凌晨4时挂钟2秒敲完，早上7时挂钟几秒敲完? 解析：凌晨4时挂钟敲4下，这4下之间有3个间隔，用时2秒，即每相邻两下之间的时间间隔是3 2 秒， 早上7时挂钟敲7下，这7下之间有6个间隔，也就是6个3 2 秒。 解答： 2÷(4一1)＝3 2 (秒) 7一1＝6 3 2 ×6＝4(秒) 答：早上7时挂钟4秒敲完。 【例2】瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，每分裂一次体积增大一倍。如果最初孢子 的体积占瓶子的32 3 ，那么3小时后，孢子的体积占瓶子的几分之几? 解析：孢子每小时分裂一次，每分裂一次体积增大一倍，也就是说孢子每经过一小时体积就扩大到原来的2倍，可以列表表示出孢子每次分裂后的体积扩大到最初孢子体积的倍数的情 求3小时后孢子的体积占瓶子的几分之几，就是求32 3 的(2×2×2)倍是多少，用乘法计算。 解答：2×2×2＝8 323×8=4 3 答：孢子的体积占瓶子的4 3 。 【例3】□里最小应填自然数几 ? 26□× 2>2712 38□×9>39 18 思路分析 先将分数乘整数的算式写成整数和分子相乘作分子的形式，再根据“>”左右两 边分数分母的大小关系来判断□里最小应填自然几。如26□×2=26 2?□>27 12 ，26＜27 ，当分子 是12时，262?□才大于27 12 ，推出□里最大应填6。 正确解答 ×2>2712 ×9>39 18
【例4】两根相同的长3米的绳子，第一根剪去31，第二根剪去3 1 米，哪根绳子剪去的多? 解析：此题是对求一个数的几分之几是多少的解题方法的全面考查。第一根绳子剪去的是3 米的31，也就是3×31＝1(米)，第二根绳子剪去31米，1米＞31 米，因此第一根绳子剪去的 多。我们还可以这样思考：第一根绳子剪去的是3米的31，第二根绳子剪去的是31 米，相当 于1米的3 1 ，3米＞1米，因此第一根绳子剪去的多。 解答： 第一根绳子剪去的多 【例5】先计算，再比较每道算式中因数与积的大小，从中你能发现什么规律? 24×21＝ 24×1＝ 24×34＝ 24×4 1 ＝ 解析：先计算出每道算式的结果，再比较积与因数的大小，从中找出规律。 24×21＝12 24×1＝24 24×34＝32 24×41 ＝6 21<1 1＝1 34>1 4 1<1 12＜24 24＝24 32＞24 6＜解答： 24×2 1 ＝12 24×1＝24 24×34＝32 24×4 1 ＝6 【例6】有两袋面粉，甲袋面粉的质量是30千克，乙袋面粉的质量是甲袋的6 5 ，要使两袋面 粉同样重，应从甲袋中取出多少千克面粉放人乙袋? 解析： 观察示意图可知，乙袋面粉的质量是甲袋的6 5 ，则乙袋 面粉的质量是30×6 5 ＝25(千克)，甲袋比乙袋多30－25＝5(千 克)，因为要从甲袋取出一部分放入乙袋，并使两袋一样重，所 以取出的是它们质量差的一半。 解答： 30×6 5 ＝25(千克) 30－25＝5(千克) 5×2 1 ＝2.5(千克) 答：应从甲袋中取出2．5千克面粉放人乙袋。 【例7】甲数是乙数的52，丙数是甲数的4 1 ，丙数是乙数的几分之几 ?
北京课改版小学数学第六册(三年级下册)全册教案
小学数学第六册全册备课 体现新课标思想： 1、使学生感受数学与现实生活的密切联系，激励学生从多角度思考问题，培养思维的灵活性，培养学生的创新意识。 2、增加学生之间相互交流与合作的机会，使学生感受数学的趣味和作用，为他们能够学数学，爱数学，创造条件，引导他们把所学的知识应用于生活实际。 3、在解决生活实际中，鼓励学生独立思考，自主探究，积极合作。培养学生的学习能力。 4、培养学生有条理的思考问题，解决问题的能力。 更新教育观念，加强教改力度。在理解教材、运用教材、创造性地使用教材上进行有计划、有目的、有针对性的研究。 教学内容： 本册教材内容共有十二个单元：（1）乘法；（2）实际问题；（3）实践活动1；（4）年、月、日；（5）长方形和正方形的面积；（6）实践活动2；（7）平移、旋转和对称；（8）分数的初步认识；（9）小数的初步认识；（10）方向与路线；（11）统计初步知识；（12）总复习。教学目标： 1、使学生掌握两位数乘10和两个整十数相乘的口算方法，能够比较熟练的口算。 2、使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。 3、会用两步计算解答连乘、先除后乘（或再除）与先乘后除等一些简单的实际问题。 4、通过调查租车价钱的活动，使学生知道租车的价钱是由多方面的因素决定的，考虑问题时要从多方面去想。 5、运用所学的乘法计算租车要用的钱数和购买饮料要用的钱数。 6、使学生认识时间单位——年、月、日，知道每月各有多少天，平年、闰年各有多少天。 7、鼓励学生借助网络、书籍等方式，搜集有关平年、闰年、大月、小月、季度、世纪等相关的资料，培养学生收集信息、处理信息的能力，开阔学生的视野。 8、使学生知道面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象，熟悉相邻两个单位之间的进率，能够进行简单的单位换算。 9、使学生在理解面积含义的基础上，掌握长方形、正方形面积的计算方法，能正确计算长方形和正方形的面积，并能够解决简单的实际问题。 10、通过学习长、正方形的有关知识，使学生进一步了解数学知识在生活中的广泛应用，并渗透“相互联系、相互转化”的辩证唯物主义观点，使学生受到辩证唯物主义思想的启蒙教