2019春季七年级下期中考语文试卷及答案
2019春季七年级（下）期中考语文试卷
（本卷共23小题；满分150分；考试时间120分钟）
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一、积累与运用(20分)
1．补写下列句子的空缺部分。（12分）
（1）独坐幽篁里，。深林人不知，。（王维《竹里馆》）（2）谁家玉笛暗飞声，。,何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）草树知春不久归, 。杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（4）故园东望路漫漫，。，凭君传语报平安（岑参《逢入京使》）
（5）《木兰诗》用夸张的修辞描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：，。
（6）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。木兰诗中有相似的两句诗是：，。
2.下列文学常识说法不正确
．．．的一项是（）。（2分）
A. 《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，作家，翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉可德》等。
B.《最后一课》作者是都德，法国小说家。代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。
C.《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史。3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
大师匠心造，观音香韵长。为大力弘扬工匠精神，弘扬安溪铁观音传统制作甲（A．技艺B．技术），推动安溪茶产业的“二次乙（A．起飞B．腾飞）”，由安溪县人民政府和福建农林大学安溪茶学院联合举办的“茶者匠心?国饮飘香”安溪铁观音大师赛已举行了两届。2019年第三届安溪铁观音大师赛继续扬fān起航，大师赛进一步打通人才向农村一线流动。为安溪县茶产业转型升级注入新生机和活力，在全国茶叶界树立新风向标。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
①扬fān（）②香韵．( ）
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。（2分）
甲乙
（3）文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。（2分）
原句：大师赛进一步打通人才向农村一线流动。
修改句：。
二、阅读（70分）
（一）阅读下面这首诗，完成下列4-5题。（5分）
木兰诗（节选）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
4.下面理解有误的一项是( )(3分)
A、“策勋十二转”的“十二转”不是确数，而是指赏赐中的最高勋级。
B、木兰接受天子的接见，说明木兰在战场立了极大的战功，侧面烘托出木兰的英勇无畏。
C、木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具。
D、表现了木兰对家园生活的眷恋。她是女儿身，天子不知底里，木兰不便明说。
5.从上面内容可以看出木兰具有什么品质？ (2分)
二）阅读下列两篇文章，回答问题（17分）
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
6．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）尝射于家圃．（）（2）徐．以杓酌油沥之（）
（3）康肃笑而遣．之（）（4）及．守荆南回（）
7．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ )（3分）
A．尔安．敢轻吾射 / 安．能辨我是雄雌 B．但．微颔之 / 但．当涉猎
C．但手熟尔．/ 尔．安敢轻吾射 D．睨之，久而不去．/ 旦辞爷娘去．
8．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）“汝父教汝以忠孝辅国家。
9．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？（4分）
（三）阅读《你并不是个坏孩子》，完成10～12题。（共11分）
你并不是个坏孩子
丁立梅
一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。
是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。
老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。
当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。
就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
（选自《课外阅读》）
10.文章写了一件什么事?请用简练的语言概括。(3分)
11.根据文章内容，说说丁老师有哪些行为不“和其他老师一样”？ (4分)
12.说说文章最后一段在结构
．．和内容
．．上有什么作用？(4分)
（四）阅读下文，完成13—17题（22分）
那些“卑微”的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问：“五香花生要吗?”彼时,朋友正说着一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的询问。她于是再一次将身子弓得更低,脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗?……”
②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五
块钱两包。”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,才慢慢退回去,奔向下一桌。
③每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,也有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上.她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道.她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新檫一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她.她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水得起了皱,有些地方裂开了口子,透着红的血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下。”她急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心.可不能全扣了呀。”她几乎就是在低声哀求了。
⑤逛街回来,遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内,等待车辆通过.这时,马路中间正在行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被车辗住。忽然,就在我身旁一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥旗,几步跳到马路中间,探手捡起那只瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里.她的身后,响起一大片汽车尖锐的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢,不要命了?”
⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个水瓶,不过一两毛钱,对她而言,可能就是一个做孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩.她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业.她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量.
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
13．概括文章三位母亲的主要事迹。（6分）
14.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分）
15. 请从修辞的角度品析下列句子。（4分）
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
16. 文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”在文中有哪几层含义？（6分）
17.下面对课文理解错误的一项是（）3分
A．“她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满
．．了脸庞。”“爬满”一词表现了老妇人“失望”和“忧伤”的程度之深。
B．她弓．着身,表情谦卑地问：“五香花生要吗?”“弓”这一动作，写出她的卑微和想要卖出花生的迫切心理。
C．“她们有一个共同的名字——母亲！”这一句是表达了作者对这些平凡母亲身上的伟大的爱的力量的赞美。
D．本文运用多种表达方式，语言华丽奔放，饱含哲理。
(五）阅读下面材料，完成18-20题。（10分）
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
以下是“寻家风”活动小组搜集到的有关家风的材料。
【材料1】在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂
上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
【材料2】“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
【材料3】下面图片反映了日常生活中的一些规矩
18.从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（4
分）
（1）；（2）。
19.【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3分）
（1）家和万事兴（2）天道酬勤（3）百善孝为先
选项，理由：。
20.【授家风】王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”
当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。（）（3分）
A．礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。
B．礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。
C．礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。
D．现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。
（六）名著阅读（5分）
21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）
（1）祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒下来准备第二次买车的钱，被孙侦探给洗劫了。( )
（2）《骆驼祥子》中的二强子,和祥子一样十分要强,和祥子一样命运悲苦,最后悲惨地死在街头。( )，
（3）《骆驼祥子》中, 祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的小伙子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。( )
22.阅读语段，回答问题
“骆驼的命运也就是他的命运。他们要是不放弃这几个牲口呢，他也跟着完事；他们忘记了骆驼，他就可以逃走。把耳朵贴在地上，他听着有没有脚步声儿来，心跳得极快。不知等了多久，始终没人来拉骆驼。他大着胆子坐起来，从骆驼的双峰间望过去，什么也看不见，四周极黑。逃吧！不管是吉是凶，逃！”
简要说说祥子逃时还做了什么事？（2分）
三、作文（60分）
23. 请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。
在父母眼中，你总是长不大；在老师眼里，你总是很平凡；在同学面前，你总是很一般……可是，当你的身上多了一点担当，多了一点坚持，多了一点分享的时候，你会发现自己长大了！请你结合自己的学习和生活经历，以“就这样，我悄悄地长大”为题，写一篇记叙文。
要求：①确定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭，不少于600字。
②文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2019年春季七年级（下）期中考语文试卷（参考答案）
一、积累与运用（20分）
1.古诗文默写（每格1分，共12分）
一、积累与运用（21分）
1.古诗文默写（每格1分，共12分）
（1）弹琴复长啸。明月来相照。（2）散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，（3）百般红紫斗芳菲。惟解漫天作雪飞。（4）双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，（5）万里赴戎机，关山度若飞。（6）将军百战死，壮士十年归。
2.D（2分）
3. (6分)（1）①帆②yùn（2分）
（2）甲A 乙B
（3）大师赛进一步打通人才向农村一线和田间地头流动的通道。（能补出宾语，酌情给分。）（2分）
二、阅读（70分）
（一）（5分）
4.C（3分）
5.勇敢，不贪功名，热爱家乡等（意思对即可）（2分）
（二）（17分）
6．（1）园子（2）慢慢的（3）打发（4）到，等到（每个1分，共4分）
7．C（3分）
8．（6分）
（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（3分）
（2）你的父亲教你要以忠孝来报效国家（3分）
9．（4分）
（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2分）
（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（2分）
（三）（11分）
10.写陈小卫讲述的十年前，老师用不同的方式教育自己，让他深受感动的事情。（或，写陈小卫讲述的十年前老师的一句话温暖其一生）。（3分）
11.（1）老师没有痛骂他，而是带他去医务室包扎还关心他。（2）老师没有板着个脸，而是笑眯眯地劝导他以后不要打架。（3）老师没有叫他赔偿玻璃，而是自己掏钱买玻璃安上。（4）老师当时还说的一句话震撼了陈小卫。（每点1分，共4分）12.在结构上总结全文、照应前文。内容上点明主旨，揭示“你并不是个坏孩子哦。”对一个人人生的重要意义（结构和内容各2分，共4分）
（四）（22分）
13.（6分）（1）卖五香花生的老妇受冷落，尴尬，我掏五块钱她很慌张把两包花生放在桌上。（2）做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。
（3）贫穷的母亲不顾危险跳到马路中间捡瓶子，受训斥还朝儿子笑。
14（3分）外貌描写1分。既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊和自爱。2分
15.运用比喻的修辞手法，把“母子俩的笑容”比作“温暖的磁场”，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。4分
16. 身份低微；收入微薄；生活在社会底层；不被人重视。（每点2分，答三点意思不重复即可得6分）
17.D 3分
18.【寻家风】（4分）示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。
19.【展家风】（3分）（理由2分，表达1分）能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。
20.【授家风】（3分）C
21. （3分）（1） ( √ ) （2） (× )（3）（×）
22.祥子连夜带着逃兵丢下的三匹骆驼逃命,他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人,得到三十五块大洋。（意思对即可）2分
三、作文（60分）
23.根据中考评分标准进行评分。