中小学教师会议讲话：全面提高教育教学质量 树立质量教育新形象
周庆余局长在全市教师职业道德建设工作会议上的讲话
周庆余局长在全市教师职业道德建设工作会议上的讲话今天，我们在这里召开全市教师职业道德建设工作会议，这是一次非常重要的会议。
会议的主要内容是，认真总结前一阶段我市教师职业道德建设取得的作中的不足和存在的问题，全面部署进一步加强全市教师职业道德建设的措施，努力推进师德师风建设再上一个新的台阶，树立良好的形象，办好让人民满开好这次会议，我们做了大量的前期准备工作，组织了两轮专门调研，召开了多次专题座谈会，研究了相关措施，目的在于提高认识，完善机制，落实措师德师风面貌的根本好转。
下面，我代表党组、局长室讲两个方面的内容：于前一阶段我市教师职业道德建设工作回顾职业道德是教师在教育教学及社会活动中的行为规范和价值趋向，是学校德育和教师思想政治工作的重要组成部分，也是建设高素质的教师队伍、全面推进环节。
教育局党组、局长室对加强师德建设高度重视，一直将这项工作当作教师队伍建设和促进教育发展的重要内容来抓，特别是1997年召开了全市教师作会议，出台了专门的文件，制订了活动方案，做到了思想上有位置，组织上有班子，宣传上有声势，工作上有计划，为大力提升师德水平、改善师风、提象做了大量富有成效的工作：抓学习培训。
各学校采取集中与分散学习相结合、知识竞赛与撰写体会相结合等多种方式，深入学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德德建设实施纲要》、等法律法规，进一步端正了教师的思想、规范了行为，增强了教师的法律法规意识。
许多学校将师德建设作为学校的重要教育资源，把与师德建设结合起来，要求教师建立平等宽容的学生观、博学多才的教师观、多快好省的过程观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质把历次的教育行风评议作为加强教师职业道德教育的契机，强化学习培训，提高师德水平，向社会作出师德师风承诺，并对评议代表提出的问题，进行了认抓活动育人。
1997年以来，市教育局先后组织了基层工会百分考核、“十佳”师德先进个人评议、学陶师陶现场会、师德建设巡回演讲会、教师文娱会演师风采，树师表形象，多形式、多途径培养和发现师德师风先进典型，利用各种媒体广泛宣传先进，涌现了一批德育先进学校和德才兼备的师德标兵。
2024年教师师德个人总结(7篇)
2024年教师师德个人总结我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，资料丰富的宣传教育活动。
师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情景总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自我，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自我严格要求，查找不足，努力营造一个好教师的形象。
二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。
学习教育的主要资料，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《____加强和改善思想政治工作的若干意见》等。
三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。
我经过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自我的过去，检查自我在工作上的许多问题和不足之处，向教师们畅谈，经过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于理解教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段五、今后努力的方向1、要加强学习，切实提高自我思想境界和工作水平。
2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，进取地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
5、要树立____个意识(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自我坚决要做到。
学校办公室工作总结参考6篇
学校办公室工作总结参考6篇学校办公室工作总结参考 1一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过:教育工作者的全部工作,就是为人师表。
所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践以人为本的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。
学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。
遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。
校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。
三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。
教师个人的师德工作总结范文8篇
教师个人的师德工作总结范文8篇教师个人的师德工作总结范文 (1) 刚踏上工作岗位，教师在我心中是一个崇高的职业。
可是，现在却要我们对师德进行讨论。
我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。
教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。
师德是教师人格特征的直接体现。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。
而师爱则是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。
在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。
教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因此，师爱就是师魂。
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。
问题是我对他们关心太少了,作为一个英语专职教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是五个班级的学生，精力较为分散。
师德师风自查工作总结
师德师风⾃查⼯作总结师德师风⾃查⼯作总结（精选13篇） 时间⼀晃⽽过，⼀段时间的⼯作活动告⼀段落了，回⾸这段不平凡的时间，有欢笑，有泪⽔，有成长，有不⾜，来为这⼀年的⼯作写⼀份⼯作总结吧。
那么你有了解过⼯作总结吗？下⾯是⼩编整理的师德师风⾃查⼯作总结，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
师德师风⾃查⼯作总结篇1 经过这⼀段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。
学⾼为师，德⾼为范。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。
教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动⽆时⽆刻不在潜移默化地影响着学⽣。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅仅要教好书，还要育好⼈，各⽅⾯都要为⼈师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师⾸先⾃我要有⾼尚的道德情操，才能以德治教、以德育⼈、以⾼尚的情操引导学⽣全⾯发展。
下⽅我就我个⼈在师德师风学习活动中发现的问题做⾃我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不⾜之处及时改正。
⼀、⾃⾝值得肯定的地⽅ 在贯彻教育⽅针⽅⾯：⾃任教以来，能认真贯彻党的教育⽅针、政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中⼩学教师职业道德规范》《未成年⼈保护法》后，在教育教学及⽇常⽣活中更进⼀步严格要求⾃我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育⼈。
在热爱学⽣⽅⾯：⾃我⼀向做到真诚、平等地对待每⼀个学⽣。
对学⽣我总是努⼒做到动之以情，晓之以理，和学⽣⼼⼼相连，尊重学⽣的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学⽣，不体罚或变相体罚学⽣。
但我也深深明⽩，没有惩罚的教育是不完善的教育。
我努⼒做到在关爱与严格要求学⽣上把握好分⼨。
学⽣既是教育的对象，⼜是教师⼈格不断完善的动⼒。
在关爱学⽣⽅⾯：⾃我能以学⽣的⽴场看待问题，关⼼学⽣学习、⾝体⽅⾯的健康发展，使学⽣能全⾯发展，对于学习、⽣活上有困难的学⽣，及时想办法妥善解决。
[由整理] ⾃我深知，作为⼀名教师，个性是班主任⽼师，⾃⾝的影响⼒是巨⼤的。
2024年(经典)师德师风工作方案4篇
2024年（经典）师德师风工作方案4篇师德师风工作方案1为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。
一、指导思想及目标要求加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。
二、存在的问题这次集中教育整顿，除了学习以外，写心得体会、自我剖析、整改措施等各种形式，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。
通过教师的自查剖析和相互评议，家长问卷，学生问卷调查得知我校存在以下问题：一是学校重视程度不够，尽管制定了计划方案，有措施，但缺乏一贯落实。
二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。
三是个别教师教育学生时有时有过激的言语。
四是个别教师敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法。
五是对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
三、整改措施要解决上述问题，加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量，我们准备在以下几个方面进行整改。
（一）建章立制，狠抓落实。
学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍。
要提高教师素质，校领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。
要以校长为核心成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的'存在问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处；第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。
学校师德师风教育制度（含五篇）
学校师德师风教育制度（含五篇）第一篇：学校师德师风教育制度学校师德师风教育制度（精选6篇）在现实社会中，制度对人们来说越来越重要，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编帮大家整理的学校师德师风教育制度（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校师德师风教育制度1为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。
一、组织机构成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。
二、考核细则1、劳动纪律①按时参加学校组织的各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。
每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，事假或不守会议制度每次扣0.2分。
②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。
③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0.5分。
④每年事假不超过5天，病假不越过30天(法定假日除外)，事假、病假每越过一天扣0.5分。
⑤自觉参加每周一的升旗仪式(以到达大操坪为准)，每无故缺席一次扣0.5分。
⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。
2、政治理论学习①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。
②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素质①凡体罚学生(动手动脚打学生)，驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。
②歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。
③道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。
④利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。
⑤未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5分。
农村小学教育教学质量提升实施方案
农村小学教育教学质量提升实施方案•相关推荐如下：一、指导思想按照科学发展观的要求，引导学校遵循教育发展规律，树立科学的教育教学质量观，全面实施素质教育，鼓励学校办出特色，办出水平和出名师、育英才。
建立健全质量保障体系，完善以提高教学质量为导向的管理制度和工作机制，全面提升各级各类学校的教学质量，办人民满意的教育。
二、总体目标通过开展教学质量提升年活动，强化全市教育系统各校领导教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我市中小学办学水平，尤其是农村中小学办学水平得到明显提高，全面提升全体学生的素质和人民对教育的满意度。
三、工作内容（一）完善制度，加强学校教学常规管理。
以加强学校教学常规管理为重点，坚持向管理要质量，进一步提高全市中小学管理水平。
健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。
转变教育行政部门管理方式，完善决策、执行、监督机制，形成“管、办、评”分离的新型现代管理机制。
转变学校管理方式，强化服务意识，树立以人为本的学校管理思想，全心全意为教师服务、为教学服务、为学生服务、为学习服务。
优化学校内部管理，走“内涵式”发展道路，切实改变我市中小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为教师和学生创设良好的工作、学习环境。
逐步完善校长队伍管理机制，建立校长队伍“人才库”，加强中小学校长任职资格培训和提高培训，评选奖励优秀校长，建设一支高素质的中小学校长队伍。
加强常规检查，督促各中小学执行国家课程标准，切实做到开齐课程，开足课时。
强化教育局业务科室的视导作用，经常深入学校，定期、不定期对全市中小学教学管理和教学质量进行监督和评估，及时掌握情况，发现问题，总结经验，加强指导，促进全市教育教学质量的提高。
狠抓教风的转变，学校领导和教研人员采取随机抽查的方式，深入课堂，加强常态管理与监控，经常性地对教师教学常规的实施情况进行督导，促进教风的转化，为提高教学质量提供重要保证。
领导和教师谈心记录范文六篇
领导和教师谈心记录范文六篇第一篇: 领导和教师谈心记录单位:__实验小学__区党支部时间:__年__月__日谈话人：郭__谈话对象:高__谈话记录:郭:高老师，最近身体恢复地怎么样了?高:在各级领导和家人的关心下，我的身体比以前好多了，在这里表示感谢!郭:别客气，大家一直关心高老师病情，由于信息不畅，近段一直没有联系上你，在生活上只要你对学校和党组织有什么要求尽管提，别客气!高:这就够麻烦大家了，领导老师都好，现在我也回来了，能经常见到大家了，我的心情也好多了。
郭:我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后有啥事别客气，能帮忙的一定帮，都是老同志了。
我感觉高老师的先进性在您身上表现的还不错，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。
一直以来工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。
高:我也有不足之处，比如这段时间因为身体原因一直在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少麻烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家里的积蓄也基本都花得差不多了，确实有个人困难，希望能理解。
郭:嗯，没有过不去的火焰山，只要有组织在，高老师你一定能克服困难的。
关于退休期间所欠党费，如果家里没有支付能力，我们大家会伸出援手的。
高:党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。
郭:好的，再次感谢高老师，希望你好好休养，祝你健康!高:谢谢校领导，谢谢党组织!第二篇: 领导和教师谈心记录谈话时间20__年月日谈话地点校长室谈话人及职务谈话内容宋校长根据镇教育办公室安排，今天由我对您开展廉政谈话，目的是让您进一步正确分析把握当前全面从严治党的新形势、新任务，客观分析当前工作中存在的突出问题，明确下步工作要求。
今天主要谈两个方面的问题一要把握好当前反腐形势。
习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话，提出四个“深刻”的要求。
一是深刻把握“两个没有变”，树立“四个足够自信”;二是深刻把握全面从严治党的精神实质，拧紧责任螺丝;三是深刻把握“四个关系”，把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入;四是深刻把握今年的重点任务。
校长在加强师德师风建设工作会议上的讲话
校长在加强师德师风建设工作会议上的讲话校长在加强师德师风建设工作会议上的讲话各位教职工：为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，市教育局把年定为师德师风教育年，决定在全市教育系统广泛开展师德师风教育活动。
根据安排，整个教育活动分学习动员分析评议整改提高和总结评比四个阶段，从今年月份开始，到月份告一段落。
开展师德师风教育活动，是加强教师队伍建设的重要途径，是办好人民满意教育的迫切要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。
我们要从办好人民满意教育的高度出发，采取切实有效的措施，确保师德师风教育活动的各项工作落到实处，取得实实在在的效果。
一准确把握教育活动的总体要求开展师德师风教育活动，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以当人民满意的教师，办人民满意的教育为目标，以学为人师行为世范为准则，以爱岗敬业教书育人为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，要求全体教职工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍。
通过开展师德师风教育活动，要在以下五个方面求实效：一是坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质和师德素养上求实效；二是注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效；三是增强服务意识，在服务社会服务家长服务学生上求实效；四是解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；五是推进我校各项工作，在促进争先创优争先进位上求实效。
二严格遵循教育活动的基本原则一是坚持理论联系实际的原则。
坚持以科学理论武装头脑，指导实践，推动工作，把师德师风教育活动与促进全校工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误，两促进。
二是坚持以正面教育为主的原则。
要求我们主动查找自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强我们的自我教育自我完善自我提高的自觉性。
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凝心聚力攻坚克难
全面提高教育教学质量树立质量教育新形象
同志们：
今天我们在这里召开全镇中小学教师会议，主要议题是进一步全面贯彻落实市教育工作
会议精神，总结交流一学年来我镇教育教学工作的经验，探索新形势下我镇中小学素质教育
的新思路，明确05-06学年度乃至今后一段时期我镇中小学教育改革和发展的目标任务，凝
心聚力，攻坚克难，全面提高中小学教育教学质量和办学效益，努力开创志良镇中小学教育
工作新局面。
2004-2005学年度工作回顾
一年来，我们在市教育局的正确领导和指导下，在志良镇党委政府的领导和关心下，在
全镇中小学教师的努力工作、积极配合下，我们遵循邓小平同志关于“教育要面向现代化、
面向世界、面向未来”的指示精神，以爱国主义教育为主旋律，以全面提高学生的整体素质
为主要任务，以全面推进新课程改革为动力，以实现培养高素质的人才和树立志良教育新形
象双赢为目标，大力加强基础建设，努力完善工作机制。
一、以爱国主义教育为主线，师生思想教育不断深化
随着改革开放和现代化建设的不断深化，社会生活发生了深刻的变化，学校工作为了主
动适应形势发展的需要，积极贯彻党的十六大四中全会精神，我们高度重视政治学习，并要
求书写好心得笔记，让思想受到触动，行为受到制约，工作受到压力，增强责任意识与成就
感（表扬的同志：杨健康、陆新善、施向辉、中心小学战斗的集体），对学生加强了爱国主义、
集体主义、社会主义教育和艰苦创业精神的培养，广泛开展社会公德、传统美德的基础教育
和基本行为规范教育。学生的思想道德面貌发生了深刻的变化，学生明白了爱国要从我做起，
从身边小事做起，做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人。中心小学的红领巾广播台办
得有声有色，内容丰富多彩，有知识讲座等各种形式，丰富了学生的课余生活，增加了学生
的知识面；有身边感人事，让学生看得见、学得到，充分发挥了榜样的作用。各校开展了“手
拉手、大手牵小手”的活动，培养广大学生关心他人、助人为乐、团结协作的良好品格；各
校开展“五自”学习实践
。
东市等级奖；在全国化学竞赛中，邱卫英老师辅导的高伟伟同学获南通市一等奖；杨海荣老
师辅导的学生尹峰和陆青青分获南通市二等奖和启东市一等奖，周公平老师辅导的沈铁迪同
学获南通市二等奖；在全国物理竞赛中，朱卫芳老师辅导的成天杰、李洁老师辅导的王立威、
袁宏伟老师辅导的樊昌健同学获南通市等级奖；初二物理教师朱春耀和徐海燕教师辅导的六
名学生获得南通市等级奖；在启东市中小学球类比赛中，二效小学女排获全市第四名；在启
东市邮票设计比赛中，虞潘杰、张丹凤、季佳蕾、马佳伟等获等级奖。
三、强化日常管理，确保学校平安
提高办学品味，提升教育质量的关键是在倡导以人为本精神的前提下，加强日常工作的
科学管理，确保教学有序，人心稳定，学校平安。在过去的一年中，各校制定了有关的规章
制度，签订了各种责任，加强平时的检查督促，尤其我们在食品卫生安全方面，有章可循，
定期不定期检查，我们还加强了依法治校、依法治教师，严格执行市局的“十项禁令”，坚决
制止乱收费，使学校人心稳定，形成了一个强大的合力，齐心协力抓好根本性、关键性的东
西。一年中我镇教学系统没有发生重大事情，这是办学最大的成功。
四、是控流工作继续得到加强。“完善控流工作机制，建立了“潜流生”台帐和未报到学
生台帐；依法控流工作取得新进展。
总结回顾一年来我们志良镇的教育工作，认真对照市教育局的文件，我们对全镇的中小
学工作情况进行了督查，督查的情况显示我们年初确定的各项重点工作，大部分已经启动，
质量提升、队伍建设、教育改革、各类创建等方面的重点项目和措施正一件一件得到落实，
中心小学“务实抓落实”的作风日益浓厚，真抓实干的良好氛围正逐步形成。已呈现出全面
发展的喜人局面。
在充分肯定已取得成绩的同时，我们也要清醒地看到所存在的问题和不足：主要工作的
落实还未全面到位，一些工作至今还没有启动，一些工作的开展还不够深入、实效性还不高；
创一流工作依然任重道远；教育改革需要进一步推进，教育管理体制有待进一步完善；教师
队伍建设形势十分严峻。我们也要清醒地看到教育发展中存在的困难、矛盾和问题：教师队
伍虽然基本满足了教学需求，但“超”与“缺”的矛盾仍然十分突出，优化教师结构任务十
分繁重；教育大局虽然保持平稳，但一些不安全稳定的潜在因素、诱发因素仍然存在，安全
稳定的压力比较大；财务管理虽然得到加强，但少数学校财务管理仍然不太理想，少数学校
有乱象学生推销教辅用书的现象。我们有的学校有的教师仍有体罚学生的现象。（例子：胜利
小学处理学生不当学生一事）有的教师对人对事都斤斤计较，凡事以怀疑的态度。在这里我
要举一个例子：有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看他衣服永远都洗不干
净，晾着的衣服上面总是有斑点”。有一天，这位女士的朋友来他家作客，听见他在嘲笑对面
的女士时，就仔细地观察起来，结果心细的朋友发现了问题所在，于是拿起一块擦布，把女
士家玻璃窗上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗？”原来是这位女士家
的玻璃窗脏了。自己的玻璃窗脏了，恐怕透过这样的窗子看任何东西都是脏的，我们教师如
果对领导、同事产生了偏见，特别是对领导的不满，这时他看领导的的任何言行都是不顺眼
睛的，有问题的，甚至是污浊的。试问：在这样的情绪下，能有利于教育工作的顺利开展吗？
困难躲不过，矛盾绕不开。对以上问题我们在今后的工作中务必引起高度重视，并积极
寻找对策，逐步加以化解。
同志们，回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。让我们高举邓小平理论
的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”的重要思想，按十六大提出的要求，同心同德，团结拼
搏，与时俱进，开拓创新。
本学年度的工作
根据市暑期行政工作会议精神，确定了我们工作的指导思想和工作的目标要求。
一、学校的一切工作必须围绕提高教育质量为中心
1、要坚持以人为本的质量观
在以人为本的引领下，基础教育质量集中体现在全面贯彻国家教育方针上，体现在促进
人的主动发展、全面发展和多样化发展上，体现在为人的终身学习和适应社会经济发展打下
坚实基础上。真正高质量的教学过程是尊重学生人格、尊重学生身心发展规律，引导学生全
面、主动、生动活泼发展的过程；真正高质量教学结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更
体现在学生的知识、能力、素质协调发展及身心的全面发展上。要坚决反对只注重学科知识
体系而忽视人的发展的倾向，坚决反对只注重群体统一发展而忽视学生个性发展的倾向，坚
决反对只关注一部分学生而忽视另一部分学生的倾向，真正把教学工作的出发点和归宿落到
每个学生的身心发展上来。在教学管理中要以教师为本，关注教师专业发展，关注教师身心
健康，进一步改善教师的工作和生活条件。
2、要坚持全面的质量观
基础教育教学质量不是某个学生或某个教师个体成绩的展示，而是学生群体和教师群体
素质的整体体现，要面向全体，照顾个性差异，切实使每个人都能得到适合自己特点的发展。
基础教育教学质量不是单一的某种素质的体现，而是德智体美综合素质的体现，是知识、能
力、情感、态度、价值观内在统一协调发展的综合体现。广大教师要树立教书育人、育人为
本的理念，在学科教学过程中渗透德育，做到教学全过程育人，为学生树立正确的人生观、
世界观、价值观奠定基础。我们推进的素质教育，强调的是对每一个学生的全面发展负责，
新课程改革倡导的学生全面发展，更多体现在和谐和自主上，体现在有差异学生的发展上，
体现在促进学生群体和个体特征都有显著变化上，我们要以这样的新标准去评价教学的质量。
3、要坚持可持续发展的质量观
按照终身教育的理论，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发
展的四大支柱。新的学习范式主要关注学会学习，每个个体的学习都是独特的，学校中的学
习只是人的一生学习的起始部分。我们要用发展的动态的眼光，侧重考核学生是如何掌握知
识的，他是否学会了学习；是否通过学习激发了内在的学习需求，又良好的学习习惯，是否
掌握了在未来人生发展中所具备的基本社会适应能力。
4、要树立质量就是效益、质量就是生命的观点
（王局长观点：向责任要质量、向思路要质量、向管理要质量、向科研要质量。）（分析
近年来我市学生逐年减少等现象）
二、突出两个重点
1、深化改革
在迈入21世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加速推进现代化的新阶段，教育面
临着前所未有的机遇和挑战。教育必须进一步发展，不断扩大规模和提高质量；教育必须进
一步改革，改革是教育发展的根本动力。
①坚持制度创新，促进各项工作。面对我们志良镇现状，面对市局人事安排得配置现状，
全体教职工的工作任务也相应增加。在去年调整课时津贴和岗位工资的基础上，不断探索、
细化考评制度，切实做到按岗、按质分配，逐步完善分配制度，利用一切机会（如小卖部、
食堂的收入），提高教职工的生活福利待遇。充分调动广大职工工作积极性和责任感，提高工
作效率。