2020年医学院大学生暑期社会实践总结报告
医学生暑期社会实践报告(5篇)

医学生暑期社会实践报告(5篇)医学生暑期社会实践报告医学生暑期社会实践报告(精选5篇)医学生暑期社会实践报告篇1__年的暑假,这是我进入大学生活的第一个暑假。
为了给自己医学知识充电,丰富自己的人生阅历,为明年的实习打下良好的基础,我来到了自己社区所在的卫生院学习、实习。
对于我这个只有短短一年学医经历的学生来说,应该从医院中最基础的工作开始。
因为卫生院的规模较小,所以,我选择了给医生打下手。
虽然,已不是第一次穿白大褂,但这次穿上后,心中更多了份自豪与紧张,甚至还有一些些的害怕。
想想自己第一次穿着白大褂的那份激动,心底的那份坚定自信犹然而生!看起来很简单的工作,让我开始有些手忙脚乱。
原本的自信荡然无存。
我开始虚心向医生学习,紧紧地跟着医生,寸步不离,这是一位近60岁的老医生,看到我刚上手时的紧张,就耐心地给我讲解。
慢慢地,我渐渐了解到一些小病的症状以及一些专业术语。
我协助医生接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重),熟练地掌握了血压及体温的测量方法。
刚开始时,因为缺少临床实践机会,又有些紧张,时常担心自己会出错,为一个病人测血压,往往测了四、五次还是不敢说出血压值,怕测错了。
这时候,老医生就会劝我不要那么紧张,有她在边上把关,不会有什么大问题的,放心上报数据好了。
过了几天,医生让我试着给病人打针,但我拒绝了。
我永远不会忘记,在学校,我第一次给兔子麻药,扎了六针,扎通了两边的静脉,扎到飙血,却把麻药打到了组织的经历。
只能说,我实在是太胆小了。
这时候,我就庆幸自己不是护理也不是临床的学生了,扎针这一块,对我的要求没那么严格了。
短短的15天医院实习结束,终于可以喘一口气了。
想想这么多天的忙碌,再想想每日辛苦战斗的医生、护士们,才知道医疗卫生工作的不易。
我觉得医疗卫生工作不仅需要熟练的技巧,而且同样需要优秀的职业素质:1.思想素质:要教育和培养每一个医疗卫生人员热爱医疗工作,献身医疗事业,树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德提供修养,以白求恩为榜样,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:真诚坦率,精神饱满,谦虚谨慎,认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神,团结协作,爱护集体,爱护公物。
2020暑期医院社会实践报告4篇

2020暑期医院社会实践报告4篇本文结束目录2020暑期医院社会实践报告暑期医院社会实践报告暑期医院社会实践报告范文暑期医院社会实践报告范文【第1篇】这两天我们分别到达了艾家镇的大栗树村以及刘家村,对当地的村民们进行“健康观念及疾病预防”的调查问卷,并且在做调查问卷的同时跟村民们普及了一些健康小知识。
团队共有12个人,所以按照两人一组分成6个小组,按区域分配任务。
由于这两天是周末,并没有村委会的替我们带路。
这给我们的工作带来了很大的阻力,很多村民并不信任我们,虽然被多次误解,但是我们并没有气馁。
因为同时也有村民给我们带来感动,在我们口干舌燥之时为我们倒上一杯水,即使这些感动很少,但它们却给予了我们无穷的动力坚持下去。
XX年7月13日今天我们到达了艾家镇七里村,对当地村民进行“健康观念及疾病预防”的调查问卷,并且在做调查问卷的同时跟村民普及了一些健康小知识。
在村委会各组小组长的带领下团队分为了5个小组,有了小组长的帮助,村民们更加配合,提高了我们的调查效率。
于当天下午三点我们完成了三个农村共四百余份的调查问卷。
炎热的天气,没有阻碍我们的脚步,却火热着我们志愿服务的心。
XX年7月14日这一天团队分为六人一组的2个小分队“大栗树村小分队”以及“刘家村小分队”。
大栗树村小分队在我们的指导老师胡卫老师的带领下来到了大栗树村,用通俗易懂的语言为大栗树村以及七里村的村民进行常见疾病预防相关医学知识的宣讲,并且在宣讲之后回答村民们对于疾病的疑惑。
而刘家村小分队则与宜昌市疾控中心的张所长来到了刘家村,同时对刘家村的村民进行医学知识的宣讲,并回答村民们提出的问题。
并且两个小分队在老师以及张所长宣讲之后,为村民们义务量血压。
XX年7月16日我们这一天来到了伍家岗桥北社区,进入社区后我们便在社区内部进行了健康观念和疾病预防知识的宣讲,同时发放了多种类型的常见疾病的预防知识宣传单。
宣讲结束后,我们为社区的老爷爷老奶奶进行了精彩的表演,并为他们义务测量血压,同时提供了饮食建议,提高他们的健康水平。
医学生暑假社会实践报告(通用7篇)

医学生暑假社会实践报告(通用7篇)医学生暑假篇1作为大学生的我,想通过暑期走出校门,走进农村、社区、企事业单位,在同社会各行各业各阶层接触中,进一步认识自己的专业,在社会实践中增长才干、锻炼毅力、培养品格;从中培养实际工作的能力,磨练自己的意志,培养自己吃苦耐劳精神和奉献精神,使我拥有正确的人生观和价值观。
同时也丰富我的的实践经验,提高我的专业实践能力,让我更加贴近社会,走进生活。
在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。
而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。
在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。
我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,可以说基本不上手,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了临床上能够应付得来,但是在实际操作中并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但是在实际临床中,错了可不是这么简单的问题。
医学生社会实践个人总结报告10篇最新

医学生社会实践个人总结报告10篇社会实践有助于学生了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,下面是小编为大家整理的医学生社会实践个人总结报告,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!医学生社会实践个人总结报告篇1作为一名医学生更应该深刻了解健康的意义和自己的责任。
因此,我有幸在医院开展了为期一周关于临床营养方面的社会实践活动。
实践中,在了解了医院日常工作情况的同时受到深刻的教育和启发。
为了我们日后的学习和工作起到重要的促进作用,并立志为祖国的医学事业的发展奉献自己的力量。
随着社会和经济的发展,慢性非传染性疾病已成为我国居民主要的死亡原因。
合理膳食与营养已成为影响慢性非传染性疾病发病率上升的重要因素之一。
医院的服务模式从单纯的医疗型向医疗、预防和保健相结合的方向发展,可近年来一系列的调查显示,社会对营养知识的认知程度严重不足。
因此,在暑期期间我来到医院,开展了为期一周的社会实践活动。
在院方地积极安排下,我跟随专业医疗工作者深入门诊病房。
在了解该院日常繁琐工作的同时为临床营养学方面的知识进行充电:在诸位营养科医师和护士细致耐心的指导下,我协助门诊病房接诊患者,并且在接触病人之前认真了解患者的身体状况听取临床医生关于病患病情的介绍后从营养学角度研究分析病患影响患病膳食方面的因素。
继而根据接受病患了解其日常生活饮食习惯对已经做出的分析提供事实根据,并且做出改良。
在认真研究分析后针对不同病情,家庭状况以及生活习惯做出对改善病患病情的治疗方案。
然后根据营养学原理对病患进行情况分析,在和病患的接触中我发现很多人由于对合理膳食严重认识和不良的生活习惯严重不足影响到他们身体健康,譬如常见的脂肪肝,酒精肝消等化系统疾病和心血管疾病等,身体代偿出现严重失调。
所以日常我也配合做好四测(测血压、测体重、测体温、测脉搏),熟悉掌握体温和血压的测量方法,接触配药和配餐环节,严格坚持“三查七对”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七对:对床号、对姓名、对浓度、对计量、对方法、对时间)的原则下为病患配药。
2020医学生的暑假社会实践报告(3篇汇总)

2020医学生的暑假社会实践报告第篇我在大时的时候,我翻了本书,《我是谁》,本通俗的哲学小说,然后很长段时间,我直想弄清楚自己是谁;后来我手里又有了王小波的两本书,我就开始想知道自己要做什么。
大学就这么想着过去,现在看来想的并不怎么好,唯可说的是我发现自己很喜欢暑假里光着脊梁顶着烈日在地里干活的感觉,身的汗水,黝黑的皮肤,就像蜕变……记得爱尔兰人说过句话总结父辈的话,“我的父亲辈子都在弄他那块地,那头牛,最后也就变成了那块地,头牛”,我知道他并没有什么瞧不起土地和牛,他只是厌倦了种熟悉的生活。
实践前的我和他是头的,现在也是。
我喜欢去做些改变,虽然自己是个很死板的人,不善言谈,但是脾气很好,吃饭还行。
我很喜欢中医,她不仅是种技能,更是种文化,博大精深,精巧聪慧。
我不在乎别人说中医是什么,我忠实于自己的信仰。
直很期待实践,学以致用,很想知道自己学得如何。
实践面试时,老师问我如何实践,我说多看书,结果被笑话;他还告诉我实践最重要的是与患者的接触,至今让我受益匪浅。
我实践的第个医院是xxx中医院,位于xxx东港区,在老城区的周围,基础建设是流的,据说门诊量及效益在同级别医院里名列前茅。
我喜欢这个地方,至今还记得坐在秋千上和同学聊天的乐趣。
医院离海边的浴场也不远,休班时间可以和同学去海边捉鱼摸虾,自己眼力不好,战绩不佳……临床实验室首先接触的科室是血液肿瘤科,主任和还我是校友呢。
白天我和老师们起查房,在老师的言语和动作中揣摩诊断和治疗的逻辑,遇到有疑问的地方,老师总可以给出满意的解释;然后帮着处理医嘱,开化验单,开缺药;下午科里是不忙的,我有充足的时间总结上午的疑惑,或者是翻看病历。
有时老师还放手让我写写病程,当然要先打草稿,老师批阅后才可誊抄到病历上,真是难得的机会。
科里住的多是些肿瘤患者,看到患者被病魔折磨的很痛苦,心里很感无奈。
肿瘤疾病是世界性的难题,随着中国老龄化的加剧、工作压力的增加、饮食结构的不合理以及烟酒等不良嗜好,恶性肿瘤现已成为我国城乡致死率最高的疾病。
医学生社会实践总结(7篇)

医学生社会实践总结(7篇)医学生社会实践总结120xx内蒙古医学院暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。
我们以“永远跟党走青春献祖国”为主题进行了为期数天的“三下乡”活动,此次“三下乡”活动为在校大学生提供了一个深入基层经受风雨、接受教育,提高动手能力和综合素质的机会,“三下乡”社会实践活动也为农村医疗的发展注入了新的活力,大学生下乡,一方面将在校大学生学校学到的知识带到农村去,为农村医疗的发展多少提供一些线索;另一方面,大学生到农村去,也为当地老百提供一个诉说苦情、发表自己观点的空间,让他们紧锁在内心的话得到释放,所以在校大学生下乡受到各地农民的热烈欢迎和全力拥护,“三下乡”所做的事情虽然并不多,但是这样一种无私的活动也为他们提供了些许帮助,所以各地农民都非常满意。
而且,这样一种社会实践,也为中国加快建设新农村,全面建设小康社会提供了一些精神支柱和智力支持,送医药下乡,服务新农村的三下乡社会实践活动,在社会上也引起了强烈反映,这同时也增强了更多的人对新农村建设的认识,让更多的人加入到这一个行列中来,共同为祖国的现代化建设出谋划策,这为加快现代化建设,拉动医疗卫生事业的快速发展是很有意义的。
通过这次活动,向医学专业的学生提供了了解医生基本素质、能力的一个平台,也为他们的发展给出一些启示:一、医疗技术:医生的任务是救死扶伤,因此医生对职业技术的要求十分严格,如果学艺不精,就会对病人的生命产生威胁,所以,身为一名医学生应该以严格的态度来要求自己,学好专业知识,为病人解除病痛。
在这次三下乡的活动中,有很多病人来看病,他们没有像医生这麽多的专业知识,他们的身体和心理都承受着很大的压力,倘若医生没有扎实的专业知识,又怎麽能为他们消除病痛呢?用自己模糊的知识为病人医治、开药,那是对自己的不负责,更是对病人的不负责。
同时也违背“健康所系、性命相托”的医学生誓言。
因此,当我们还在大学的时候,就应该为发展打下坚实的基础,为自己的未来开拓出一条宽广的路。
大学生2020暑假医院的社会实践报告(3篇)
大学生2020暑假医院的社会实践报告(3篇)大学生2020暑假医院的社会实践报告第一篇:20xx年的暑假生活转眼间就结束了,回想这个暑期生活真是过得丰富多彩。
在xx市第二人民医院体验一次做白衣天使的工作;回家帮妈妈收玉米体验丰收的喜悦;在学校做家教挣点零用钱;去桂林游玩甲天下的山水;到xx区做交通劝导志愿者。
现详细讲述做交通劝导志愿者的工作及真实感受。
为了蝉联全国文明城市荣誉称号,打造xx市文明、和谐的社会环境,弘扬能帮就帮,敢做善行精神,营造文明礼让、文明交通的良好社会氛围。
20xx年8月13日xx市xx区团委现向各个高校招募交通劝导志愿者。
我看到招募启事特别激动,马山报了名。
由于我报的是第五班的志愿者,在8月22日,才开始上岗。
8月22日6点我就起床了,6点50到达xx路口的xx岗集合。
和我一起的大多数是来自附近高校的大学生。
我们进行了短暂的上岗前培训,然后听从指挥跟着熟悉工作的人到了友爱人民路口,开始了一天的志愿交通劝导活动。
xx区团委给我们每一个人提供统一的志愿服务标识。
包括印有xx区志愿者的小红帽、口哨、小红旗、印有文明出行,你最棒的标牌等。
我们都带着小红帽,口哨,拿着小红旗和标牌分批站在友爱人民路口的各个斑马线路口。
我们的工作是给公众出行提供指引,引导市民遵守交通规则、有序排队,传播文明交通理念。
刚开始的时候,我觉得要阻止闯红灯的大人过马路很不好意思,也没有做好劝说的准备,所以听之任之。
当我看到对面路口的志愿者很成功地阻止了闯红灯的人们,还在耐心地讲解什么,顿觉得自己很没用,想到这次活动的意义,想到闯红灯可能带来的严重后果,忽然觉得自己的责任重大。
于是,我笔直地站在斑马线路口,举着文明出行,你最棒的标牌,不再羞愧地认为是丢人的事情。
红灯的时候,拿着小红旗拦着要过马路的人们,绿灯的时候让他们过去。
我发现其实遵守交通规则的人是占绝大多数的。
突然有一位年轻的先生要闯红灯,我急忙对他说不要闯红灯。
最新2020暑期医学生社会实践个人总结3篇
2020暑期医学生社会实践个人总结3篇作为一名临床专业的医学生,这是我的第一次社会实践。
在经过深思熟虑之后,我决定今年暑期去医院里面提前感受见习的氛围,真正到医学领域去实践,找出自己的不足,为以后的学习增添动力!于是我来到了市人民医院,在征得院方的同意后,在该院泌尿外科进行了为期一个月的见习实践工作。
由于还未涉及临床课程,没有过硬的专业知识,我的主要任务是在一旁观看学习,尽管时间不长,但对我来说,仍受益匪浅。
从医教科老师那里接过白大褂的那一刻,我就正式成为了这所医院的一员。
走入外科大楼,那种熟悉的味道扑面而来,而此刻的心情却与往常截然不同,身份的转换,让我格外兴奋。
很期待,又有少许紧张。
稍作调整,便来到了泌尿外科医生办公室。
科室的各位老师,对我的到来都格外欢迎。
老师们的热情让刚才那种紧张的情绪荡然无存。
科室赵主任为我指定了李医生作为带教。
我的实习生活也就此正式开始了。
每天的工作,都是从早上的例会开始的,八点整,医护人员交班,首先由值班护士汇报当晚病区病人情况,接着是由当晚值班医生汇报晚上急诊情况,交接班结束是病案讨论,医生们将你难病人的病情、诊断治疗过程中出现的问题及想法,提交全科成员共同讨论,提出解决方案,上级医生也会给出指导性的建议。
在这个环节中,科室里低年资的医生们能学到很多东西,从各位老师们分析问题的思路和角度,更加全面的了解这种疾病的发生发展及转归过程,从而积累经验。
紧接着,医生们开始进行每天的查房工作,以了解病人情况,聆听病人的病情叙述,对病人进行必要检查,在言语方面,须亲和友善,不能命令不能冷淡,要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。
查房完毕,各个医师根据自己病人当天的情况书写病历和签署医嘱。
在这期间,我发现医护人员真的很辛苦,每天都要微笑面对每一个病人及家属,给予他们温暖和信心。
这种严谨,这种一切为了病人的心,真的让人感动。
每周二的主任大查房要求全科成员参加,由主管医生汇报情况,主任耐心的询问,还会时不时的针对当前病例提出问题,而这中的一些问题是书本上没有的,需要通过多年的临床经验分析判断,这对低年资的大夫来说绝对是学习的好机会。
医科大学生暑假社会实践报告8篇
医科大学生暑假社会实践报告8篇第1篇示例:医科大学生暑假社会实践报告随着社会的发展,医疗行业在我国日益壮大,医学专业的学生也在不断增加。
为了更好地了解社会,积累实践经验,提高综合素质,许多医科大学生选择在暑假期间参加社会实践活动。
本文即是对某医科大学生暑假社会实践的报告。
一、实践地点及时间本次实践活动地点为某地区的社区卫生服务中心和基层医院,时间为暑假期间的一个月。
活动内容主要包括参与日常医疗工作、健康宣教、义诊服务等。
二、收获与体会1. 感受医生的辛苦在社区卫生服务中心和基层医院的实践过程中,我们深刻感受到了医生们的辛苦和责任。
他们每天忙碌于诊疗工作,为患者服务。
在看诊过程中,我们也亲眼目睹了一些病患的艰辛和痛苦,让我们更加认识到医学工作的重要性。
2. 提升医学技能通过参与实践活动,我们不仅能够熟悉医疗流程和常见疾病诊疗方法,还能够提升自己的实际操作能力。
在与专业医生的交流和指导中,我们学到了许多实用的医学知识和技能,对我们未来的医学学习和发展都有重要的帮助。
3. 增强团队意识在实践活动中,我们与志同道合的同学一起合作,共同面对各种挑战和困难。
通过团队合作,我们不仅增强了彼此之间的信任和沟通,还体会到了团队合作的重要性。
只有团结一心,才能够更好地完成医学实践任务。
4. 培养责任感在社会实践过程中,我们不仅仅是为了完成任务,更是要承担起医学生的责任和使命。
我们要时刻牢记医者的使命,为了人民的健康服务,努力提升自己的医学素养,尽心尽力地为患者服务。
5. 意识到医学的广阔知识领域参与实践活动,我们才发现医学是一个极其广阔的知识领域,涉及多方面的学科知识和技能。
我们要不断学习进步,增强自己的综合素质,做一个全面发展的医学人才。
三、展望未来通过这次暑假社会实践活动,我们不仅获得了宝贵的实践经验和医学知识,更锻炼了自己的意志品质和职业素养。
未来,我们将继续努力学习,不断提升自己的医学水平,为实现“健康中国”梦想贡献自己的力量。
2020年度关于大学生假期社会实践报告医院精选五篇
2020年度关于大学生假期社会实践报告医院精选五篇社会实践报告范文(一)XX年9月4日-9月8日,我们口腔班的22个同学在右安门外社区医院进行了一个星期的社会实践。
与其说是实践,不如说是见习。
我们被分配到中心、玉林、翠林和开阳里四个社区医院,大多数时间里,我们看大夫治疗、查房,有时也会被安排做一些文书档案工作。
在这短短5天的时间里,我初步体会到了医院的规模、制度以及看病的流程。
一级医院右安门外医院属于一级医院,它的规模自然和首医其他的附属三甲医院不可同日而语,但它依旧对附近的居民有着重要的意义。
右外医院的构造十分简单:一共有四层楼,一层是挂号和输液、二层是各个科室的门诊、三层是病房、四层是心理科和中医科,在主楼的后面还有一排平房,里面是康复科。
病人看病按照挂号、门诊、划价、取药几个步骤进行,医院的病人并不多,一般在科室门诊门口不会有超过三个人等待,门诊也不存在排号、叫号的问题,基本上来这里的病人都能比较快就看上病,我想这也是社区医院对于老百姓来说的一大优势。
右外医院的各个科室医生人数并不多,一般一个科室只有一个门诊,只有内科是有三个门诊的。
医院的b超、心电图等都在一个房间里,有住在附近的孕妇就可以直接过来做产前检查,而不必到大医院去排队等号。
医院同样还设有心理科,并有大夫在那里兼职,有心理问题的附近居民也可随时过来检查。
医院每个星期一有大查房,由院长亲自带队,查房的时候负责每个病人的大夫都要主动拿出病历本向院长和主任汇报病人病情,然后院长会再次诊断病人病情,有疑难问题与负责的大夫进行探讨,最后在用药和其他治疗方面给出自己的建议。
每星期的其他时间查房就都是由闫主任负责了,他是个很严谨的医生,并且很热心,查房时遇到比较典型的病例他会转过身来给我们仔细的讲,尽管我们基本什么都听不懂,但还是跟着他的话问一些幼稚的问题。
您现在阅览的是第一范文网谢谢您的支持和鼓励!!!社区医院的康复科也很重要,医院的田副院长就是康复科的主管,他也是这次社会实践主要负责我们的院长。
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2020年医学院大学生暑期社会实践总结
报告
通过两年的大学学习,了解了许多的医学知识,迫切需要进行巩固和实践,在
这样的情况下,我来到了县人民医院,在这里进行了社会实践,学到了许多的知识,
对所学的知识有了更深刻的认识和体会。也对以后所从事的工作有了更加的认识。
社会是一个大课堂,又是人生的大舞台,大学生社会实践是大学生走向社会,
接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生积极投身国家建设,向群
众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有
效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想
与知识,培养了我们动手和动脑的能力,同时也认识自我,有助我们树立正确的人
生观和价值观;认识社会,体会社会,增进个人社会责任感。
医学是个神圣的学科,也是个伟大的学科,需要从业人员有很好的基本技能和
专业的知识,也需要从业人员有很好的沟通能力,社会实践期间,对医患关系等有
了更深刻的认识,也对国家的政策有了一点了解。
有这样一句话:“小病拖、大病扛、病危等着见阎王”。我从小生活在农村,我
算是亲眼目睹了这种现象,更是见识到了贫困所给人们带来的严峻的生存现状,同
时我已深切地感受到那种缺医少药是什么样的尴尬现状,以前很多村民有了小病就
随便开点儿药来吃,管用就吃,不管用就扛过来甚至不理了。现有的医疗保险制度
也就是新型农村合作医疗制度参加的人数多了,报销的比率高了,手续简单了,看
的起病的人多了。不过,作为一名医学院校的学生、一名在高校接受思想政治教育
的医学生,偶尔看到这样的情形,有些患者的费用不够而病人又迫切需要救治,医
务人员不与理睬,耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳,眼中那一幅幅苍桑的面孔依
然鲜活,心中那一缕缕扶贫的热情更加深切……,我感慨万千。
一个平凡的医学生,到底能做些什么?知识就是力量,这是我们脑海里定性的东
西了,医学是个知识的海洋,活到老学到老,但在这有限的几年中,我们要尽自己
最大的努力去做好自己的本职工作,学好专业知识。当然我们所面对的是鲜活的事
实,事实上许多东西和我们书本上学得有许许多多的不同,特别是面对病人时其疾
病并非书上所说的那么典型,医学更是一门实践科学,他不仅要学好书本上的知识,
更要注重每一次实践,同时还要积极为自己创造实践学习的机会.记得有这样一句话
“人生不可虚度,悲叹在与没有贡献;贫困不是羞耻,失于未得到条件;疾病缠身出
于无奈,世人仁爱之心却都能带来温暖”。对于现在医疗的现状,就像歌里唱的那样:
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”的确,面对现状,只要我们每
个人都能投入到祖国的建设中去,我相信经过几年或者几十年他总会得到改善.
患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系,是医疗人际关系
中的关键。著名医史学家西格里斯曾经说过:“每一个医学行动始终涉及两类两事人:
医师和病员,或者更广泛地说,医学团体的社会,医学无非是这两群人之间多方面
的关系”。这段话精辟地阐明了整个医学最本质的东西是医师与病员的关系。现代医
学的高度发展更加扩充了这一概念,“医”已由单纯医学团体扩展为参与医疗活动的
医院全体职工;“患”也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。在学校的学
习中,我们不仅要学足专业知识,也要学会如何处理医患关系,处理好了医患关系,
患者才能得到应有的治疗。