珍惜时间,勤奋学习(中学生演讲)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 珍惜时间，勤奋学习（中学生演讲）珍惜时间，勤奋学习（中学生演讲）敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

在不知不觉，从开学至今，多少个日日夜夜已经从我们的手中溜走，转眼下周就是期末考了。

亲爱的同学们，我想问一问：
本学期应该掌握的知识你掌握了吗？对于期末考试你是否已经胸有成竹了吗？常言道：
一分耕耘，一分收获。

孔子说：
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

未来的成功之路需要勤劳的汗水来铺就。

在紧张的复习冲刺阶段里，每天 24 小时对每个人来说都是一样的。

但在这 24 个小时里，如何利用时间，我们却表现出不同的行为。

有的同学把时间送给了小吃店和电脑游戏，有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读；有的同学在校园中闲逛、游荡；有的同学在课堂上专心致志的学习，回家后抓紧时间复习；有的同学放学后则迷失在那总也看不完的电视节目中。

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时间是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝啬的。

它给勤奋，刻苦的同学带去优异的成绩与成功的喜悦；却给懒惰，散漫的同学留下尴尬的低分和失败的痛苦。

我真诚的希望同学们都成为时间偏爱的人，成为惜时如金的人，在这有限的时间里，有计划、有目标、有重点、有步骤地踏踏实实地学习，争取获得优异成绩，度过一个轻松快乐的寒假。

那么，我们应该怎么做呢？。

首先，要抓紧时间，善于合理地支配时间。

一天六、七节课下来，是挺累的。

放学以后，参加一些文体娱乐活动也是必要的。

但是，打球把学习打跑了，跳绳把作业跳没了，下象棋不吃饭，看电视不睡觉，课余那么多宝贵时间，都一门心思地去玩了，多么可惜！要心中有数。

定计划并不难，严格执行计划，合理支配时间，要有毅力！其次，还要学会挤时间。

珍惜时间的人，都是会挤时间的。

时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。

养成这样一种好习惯：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 就是再忙，今天应该完成的学习任务，绝不能拖到明天。

一定要挤时间。

做到今日事今日毕。

同学们，只有珍惜时间，我们才能掌握更丰富的知识；只有珍惜时间，我们才能拥有美好的未来。

人生能有几回搏？就让我们从现在开始珍惜时间,勤奋学习吧! 我的演讲完毕，谢谢大家！大家好，本月是读书月。

我演讲的题目是，好读书、读好书。

书是人类最好的朋友，我们听说过很多关于书籍的名言，例如理想的书籍是智慧的钥匙，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力等等。

我们中学生作为祖国未来的建设者，就一定要把书读好。

而读的书一定要是好书，在读好书的同时还要有好读书的精神。

只有这样，才能把书读好。

给大家讲一个关于读书的故事吧！天下兴亡，匹夫有责这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武先生最先提出的。

顾炎武自幼勤学。

他 6 岁启蒙，10 岁开始读史书、文学名著。

11 岁那年，他的祖父要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：
现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆
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了了，我认为这是不足取的。

这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。

顾炎武勤奋治学，他采取了自督读书的措施：
首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。

他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。

他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习以前读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。

他规定每天这样温课 200 页，温习不完，决不休息。

那只是多读书就可以了吗？不是的。

读书需要有选择性，取其精华、去其糟粕。

从古到今，从外国到中国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。

好书就像我们的老师，能把我们引向正确的道路，教会我们做人的道理，给我们知识和力量；而坏书所起的作用却恰好相反。

因此，我们需要在这茫茫的书海之中，寻找对自身发展有用的好书，抛弃那些有害的坏书，才能避免自己误入歧途。

于此同时，我们还需要培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 知识和才能。

亲爱的同学们，让我们一起来把书读好，让书香充满我们的校园吧！谢谢大家！尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是：
中学生仪容仪表美仪容指人的容貌，仪表即人的外表，它包括服饰和容貌等方面。

一般说来，整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的。

那么，中学生到底应该具备怎样的外表形象呢？学校对同学们的仪容仪表上有如下的具体要求：
一是学生进入校园要穿校服，不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物。

五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

以上要求有的学生可能无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。

有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一。

一是对真正意义上的个性发展了解肤浅。

个性的张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是
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一种不健康的心理表现。

况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在模仿某一歌星的装扮，所以就谈不上独立的个性了，这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，毫无独立的人格可言。

二是对美的曲解和庸俗理解。

美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不一定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美的。

个别同学的仪容仪表给了人们不伦不类的感觉，还能说美吗？这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗。

三是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽。

研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要有犯罪可能的时候有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废、叛逆、不健康的倾向。

实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的呢？同学们，其实要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，每一个学生在这个问题上都必须无条件接受和遵守。

那就让我们从现在做起，首先从仪容仪表上展现自己的美吧，让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天。

我的演讲完毕，谢谢大家。