会声会影X6操作界面详解一
会声会影案例
会声会影案例在当今社交媒体时代，视频已经成为人们获取信息、表达情感、分享生活的主要方式之一。
而对于普通用户来说，制作精美的视频并不是一件容易的事情，需要掌握一定的视频编辑技巧和工具。
而“会声会影”作为一款知名的视频编辑软件，为用户提供了丰富的功能和操作界面，使得视频编辑变得简单而又有趣。
下面我们就来看看一些使用“会声会影”软件制作的案例，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
第一个案例是一个旅行视频。
一位旅行爱好者利用“会声会影”软件，将自己在旅行中拍摄的各种风景和趣事制作成了一个精彩的旅行视频。
在视频中，他巧妙地运用了软件提供的各种特效和转场效果，让整个视频看起来非常生动和有趣。
通过添加音乐和配音，他成功地将自己的旅行经历展现给观众，让人仿佛置身于他的旅行故事之中。
第二个案例是一个宣传视频。
一家小型企业利用“会声会影”软件，制作了一支宣传产品的视频。
他们通过精心的剪辑和添加文字说明，将产品的功能和优势清晰地展现给观众。
同时，他们还运用了软件提供的颜色调整和滤镜效果，让整个视频看起来更加专业和吸引人。
最终，这支视频成功地吸引了大量潜在客户，为企业带来了不少的商机。
第三个案例是一个个人创作视频。
一位独立音乐人利用“会声会影”软件，制作了一支音乐MV。
他通过巧妙地剪辑和添加视觉效果，将自己的音乐与视频完美地结合在一起。
通过这支视频，他成功地吸引了大量粉丝，为自己的音乐事业打开了一扇新的大门。
通过以上这些案例，我们可以看到，“会声会影”软件在视频制作方面的强大功能和简单操作为用户带来了极大的便利。
不论是个人创作还是商业宣传，都可以通过这款软件制作出精美而又有趣的视频作品。
因此，如果你也想要制作精美的视频，不妨尝试一下“会声会影”，相信它会给你带来意想不到的惊喜！。
清华版八年级信息技术(下册)教学计划及进度
八年级信息技术（下册）教学计划一、基本情况分析1、学生情况分析总体来看，八年级学生基础比较好，在课堂上能够认真听课，积极发言。
但是，班上的有些学生还没有形成良好的学习习惯，学习态度不够端正，懒惰情绪较严重，学习方法不当，习惯还没有养成。
2、教材分析本课程所使用的教材采用模块化的项目教学模式编写，内容包括会声会影X6的基础知识、快速制片、视频编辑技术、视频特效技术、覆叠效果应用、标题和字幕制作、音频应用技术、输出影片等。
教材以突出学生的实践技能培养为核心，通过多个模块化的活动任务来完成整个项目教学过程。
通过活动任务讲解操作，让学生在实践过程中掌握视频编辑技术的应用。
教材由独立教学项目贯穿而成，每个项目由几个活动任务组成。
使学生通过学习并完成所有的创设项目，能够具备视频的捕获、编辑、处理、分享等视频技术能力。
二、教学目标课程主要目标是通过软件的学习，让学生掌握影视动画后期制作及编辑的基本方法,学会捕获、合成、录制视频及声音的添加以及特效的给予。
学会剪辑影片的基本方法。
采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使学生充分掌握影视后期创作的技术。
强调和突出培养学生的影视后期制作的整体控制能力及艺术创造力。
突出培养学生的自主创作能力以及创新精神。
三、教学方法1、理论联系实际。
2、实例讲解与同学自主操作相结合。
3、课堂教学与自学相结合。
四、教学措施1、首先培养学生对本课程的兴趣，充分发挥会声会影的特点，利用计算机的图、文、音、视、动画等手段，生动灵活地表现教学内容，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，营造有利于学生主动学习的教学情境。
2、其次要在实施课堂教学中充分体现以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯。
3、最后要发挥教师在教学设计、教学组织中的主导作用，提倡结合现有教学条件，灵活选择、运用教学方法。
应注重学生能力的培养，强调学做结合，理论与实践融为一体，培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。
课堂教学视频拍摄与编辑PPT课件
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❖3、摄录教师的机只拍教师的授课过程，尽 量把授课的重点难点表达出来。
❖4、摄录学生的机只摄录学生听课过程， 尽 量把学生听课的认真态度， 学生练习和回 答教师提问的神态表现出来。
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计算机多媒体教室的课堂实录
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运动镜头
摇镜头： ❖摇镜头是摄像机位置不变而摄像机镜头改
变拍摄方向。左右、上下、斜方向。 ❖作用： ❖1、展示空间环境和位置关系 ❖2、展示人与物的空间关系使人物的活动与
空间环境结合起来表现 ❖3、介绍大面积的主体事物
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运动镜头
移镜头： 包括横移和跟移。横移为向左或者向右横向
移动。跟移则是向前或向后纵向移动。 注意与推拉镜头的区别。 作用： 表现人与物、人与人、物与物之间的空间关
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❖5、当教师相对静止地讲课时，可多一点拍 教师的特写镜头，以表现教师的授课神态 和丰富表情。特写镜头头上部要预留空间。 特写镜头向中景过度时要缓慢进行， 过快 有跳动感觉。
6、当教师进行演示实验教学时， 应先至于 全景， 然后用中景、 局部特写的方式表现 教师演示的细微之处。
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❖7、当教师出示投影片教学时， 先将投影内 容至于画面全景， 让人看清楚后， 缓慢拉 动镜头，使教师的授课神态也在画面中。
❖ 镜头时间：长镜头、短镜头
❖ 空镜头
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景别的区分与作用
❖远景：视距最远的景别，宽广，辽阔 ❖全景：事物的全体，全貌，不包括周围的
环境 ❖中景：任务膝部以上的活动 ❖近景：人物头部至腰或者肩之间。 ❖特写：由肩至头部 ❖大特写：局部细节（一双眼睛…）
老年大学课程目录
位想要学习英语的朋友打开知识的大门。
本课程是马大勇老师根据自己多年对金庸小说的研究， 结合具体的小说内容和
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金庸小说漫谈
人物，对金庸的写作思想以及各个作品的特点加以概括。本课程主要的结构框架 分了四部分，首先是介绍下武侠大师——金庸，接着介绍了金庸的作品及文学思
想，然后是金庸与古龙的比较，最后是马大勇老师心目中金庸作品的排行榜。
问价格、如何退换货、如何买免税等，旅行中关于购物的对话、配合名师讲解对
话中的知识点及对知识点的总结，为各位想要学习英语的老年朋友打开知识的大
住在国外的酒店，需要各种服务怎么跟前台说呢？服务不到位，怎么跟酒店投
诉？现在，老年人出国旅游机会越来越多了，但是英语一点不会，成了旅途中的
33 零基础学英语-酒店住宿 缺憾，带了诸多不便。在这门课程中，通过旅行中住酒店的各种场景的生动演
本教程内容丰富，实例详尽，具有很强的可操作性和实用性，都是实践、实践再
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动画实例教程（四）
实践的结晶之作。需要学习动画制作的爱好者可以通过本教程图文并茂的讲解， 深入了解并掌握 Adobe Flash Professional CS6 这款优秀的动画制作软件，并
且应用它制作出自己得意的动画作品，达到学习制作动漫不求人的效果。
绎，为你详细介绍关于酒店住宿的一系列对话、配合名师讲解对话中的知识点及
对知识点的总结，为各位想要学习英语的老年朋友打开知识的大门。
现在，老年人出国旅游机会越来越多了，但是英语一点不会，成了旅途中的缺
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零基础学英语-机场乘机
憾，带了诸多不便。这门课程就是专为喜欢旅游的老年人开设。生活中生动的演 绎关于旅行游玩的对话、配合名师讲解对话中的知识点及对知识点的总结，为各
基于会声会影的视频制作
提 高 系 统速 度 ， 是 可 撤 销 的 次 数 也少 了 。 但 更 能 体 现 课 件 制 作 的 基 本 目标 。 三 是 采 取 “ 来 主 义 ” 略 ， 拿 策 将 自己 已 有 的 课 件 资 源与 下 载 的 课 件 资 源 结 合 起 来 ， 据 课 根 的类 型 、 的 内容 特 点 、 难 点 突 破 、 生 分 析 等 “ 其 精 华 ， 课 重 学 取 去 其 糟 粕 ” 重 组 加 工 ， 好 地 服 务 于 课 堂 教 学 ， 作 过 程 简 。 更 制 化 。 目前 在 教 育 系 统 资 源 中着 力 于建 立 “ 件 库 ” “ 件 ” 积 ，积 正 逐 步 引 入 多 媒 体 教 学 中 ， 是 这 种 思 想 的 具 体 体 现 ， 待 于 正 有 更多 的教育工作者丰 富 “ 件库 ” 积 ，更 好 地 应 用 各 具 特 色 的 “ 件 ” 务 于 多媒 体 教 学 。 积 服 总之 ， 课 件 制 作 的前 期 规 划 过 程 中 ， 确并 科 学 处理 文 在 明 中所 提 到 的基 本 关 系 ． 多 媒 体 的选 择 、 件 的设 计 和制 作 等 从 课 方 面坚 持 “ 体 互 补 、 工 重 组 ” 媒 加 的基 本 设 计 理 念 ， 制作 出 以 充 分 发 挥 学 生 的 作 用 ， 化 教 学 效 果 ， 高 教学 质量 为 中心 的课 强 提 件 。教 师 还 应 该 不 断 反 思 制 作 过程 ， 累 制 作 经 验 ， 于制 作 积 勇 尝试 ． 索制 作技 巧 ， 探 以便 制 作 出 更 多 图 文 并 茂 、 像 俱 佳 的 声 优 秀课 件 服 务 于 课 堂 教 学 ，达 到 改 善 多 媒 体 辅 助 教学 现状 的 目的
一
００２ ） １０ ２
利用会声会影软件编辑生物学课件中的视频
利用会声会影软件编辑生物学课件中的视频【摘要】本文就课件制作中素材的收集和处理、视频编辑、保存项目文件几个方面探讨了利用会声会影软件制作生物学课件的方法。
【关键词】生物学课件；视频编辑随着信息技术的发展，计算机的普及，课件在生物学教学中的作用日益凸现。
目前，很多教师都能使用一些软件制作课件，在课件制作中，视频素材的应用非常普遍，来源也十分广泛。
但是，尽管我们从网络上能收集到所需要的资料，但针对性强的少，文件较大，大多数的文件格式，用一般的播放器无法进行剪辑处理，对于多媒体教学意义不大。
以“人的生殖和发育”为例，人的生殖和发育是一个动态的、连续的过程，此部分内容较为抽象，如果教师只是单纯的讲述整个过程，学生很难理解。
如果能将此过程以视频的形式呈现给学生，学生的视听等多重器官被充分调动起来，能够更加全面深刻地理解和掌握知识，又可以在教学中渗透情感态度和价值观的教育，让学生深刻体会到生命孕育与诞生和艰辛，感受到父母的养育之情。
然而人的生殖和发育过程是一个漫长的过程，获得整个过程的视频很困难，费时费力，但获得人的生殖和发育的各个时期的图片相对容易。
因此，对现成的视频素材进行整合处理是非常必要的。
获取和处理视频资源的方法有很多，下面介绍一些简单实用的方法。
一、生物学视频资源的搜集和获取常用的方法主要有以下几种：①在生物学资源光盘中获取；②在互联网上搜集（例如中央电视台网站有很多可供点播的生物学视频资料，可在线观看或下载）；③在计算机上录制实况生物学电视节目（可用软件录制或用电视卡录制）；④用数码摄像机录制身边的生物学视频。
二、生物学视频资源中各种素材的编辑生物学视频文件往往很大，而我们需要的往往是其中的几个视频片段，甚至只是几个画面、几段声音。
那么，怎样才能将它们快速提取出来呢？使用的软件和方法有多种，例如目前计算机普遍使用的 windows me/xp操作系统中自带的windows movie maker软件就是一种使用简单、具备一些实用的视频编辑功能的常用软件。
会声会影不能安装的解决方法
会声会影不能安装的解决方法会声会影不能安装的解决方法会声会影的安装问题挺多的，且原因五花八门，吧里精品贴对于此问题的解决方案浓缩一下就是Windows Insstaller Clean UP，说“彻底终结”不太合理，毕竟它并不能解决会会安装的所有问题，并且吧里关于安装问题的求助贴依然很多。
我不会说我的方法会终结会会的安装问题，点开那些求助贴，各种安装错误五花八门，估计没有谁把所有的安装错误都经历过吧?这里分享一下我的一些解决方案，均通过实践，和别的吧友的方法有所不同，希望能给那些“不幸”的没成功安装会声会影的提供一些帮助。
想必大家平时最讨厌流氓软件了，要么一不小心捆绑安装个别的软件，要么卸载了还留下各种垃圾。
那么会声会影在安装时还安装了哪些额外内容呢?对会会的安装过程有印象的大概能记得在安装时那个进度条快结束时会声会影做的是“正在安装额外内容……”，不过估计没多少人会去关心那个进度条吧，毕竟看着那个进度条慢慢地走很无聊的说，直接撇一边做其它事。
这里的“额外内容”其实包括五项：Microsoft Visual C++ 2008 Redistributable、Microsoft VisualC++ 2005 Redistributable、Windows Media Encoder 9 Series、SmartSound Common Data、SmartSound Quicktracks 5 。
前两个是VC库，缺失的话会导致“程序并行配置不正确”，第三个是编码器，第四个和第五个是SmartSound(不了解，貌似和会会里的自动音乐功能相关)。
而如果只是卸载会声会影，会发现这几个依然存在，因此这几个也应该卸载掉。
这里顺便说一下会声会影的卸载，千万不要小白到以为把安装目录删除了就是卸载了。
基本上软件都带有卸载程序的(或者叫反安装程序，绿色软件除外)，可以在系统的“程序和功能”列表里卸载程序，位于“控制面板程序程序和功能”。
会声会影8操作步骤
会声会影8操作步骤［一］软件安装步骤：1.光盘放入光圈后稍等会显示光盘目录，双击“安装会影会影8”，稍等会出现“欢迎使用Uled??8.0”，点击下一步。
2 .弹出“许可证协议”，点击“是” 。
3. 弹出“客户信息” ：用户名、公司名处如果现有的英文字母就不改动，如果是空白的，则任意填上英文即可（字符多少不限），最后填上序列号：129A2-88000-01454768（A要大写、中间“-” 符号不要打在上面），再次核对无误后，点击下一步。
4. 弹出“选择目的地位置” ，�a认存放在C盘，点击下一步。
5. 弹出“选择程序文件夹” ，默认选择不改动，点击下一步。
6. 弹出“电视系统” ，默认中华人民共和国，点击下一步。
7. 弹出“安装类型” ，只保留第一个选勾，其他三个取消（方法是�H勾即被取消），点击下一步。
8. 弹出“开始复制文件” ，不作任何操作，点击下一步。
9. 弹出“安装状态” ，可见到蓝色进度条不断前进，表示在安装，最后出现“完成”并点击。
10. 在桌面上弹出快捷键，安装完毕。
（如果是从电脑中下载的稍有不同）※在准备打开会声会影8前有三个要求①建一个专门文件�A，存放所有有关素材和作为制作以后的保存地。
②照片要求压缩宽度在800像素左右，音乐最好是mp3或wma。
③熟悉操作步骤，不反复前后操作。
④关闭所有其他操作程序。
［二］第一次双击桌面会声会影8快捷键，会弹出一个注册要求，选取“以后注册”，并在“不再显示”前打勾，以后就不会出现了。
［三］双击“会声会影编辑器”弹出操作界面。
［四］界面1.步骤选项栏：捕获、编辑、效果、覆叠、标题、音频、分享。
2.预览窗口。
3.时间轴：①故事板②时间轴③音频。
4.导览面板：①项目：指整个相册，②素材：指单个照片。
5. 右上方的素材库，软件提供的素材，可直接应用，点击倒小三角可找到素材内容。
开始制作相册［一］按F6键（也可以按右上方“文件”中“参数选择”），弹出“参数选择” ，在《常规》栏中①在“使用默认的转场效果”前打勾。
常用视频编辑软件简介
常用视频编辑软件简介摘要：目前市面上视频编辑软件种类繁多，本文通过介绍了5种简单、常用的视频编辑软件的特性和操作界面等方面，以便教师和学生等用户可以选择适合自己的视频编辑软件，体验制作、编辑电影、视频的乐趣。
关键字：视频软件视频编辑操作界面特性随着人们生活水平的提高，数码相机、数码摄像机也进入了百姓家，他们把自己的生活片断录制下来，再通过家庭电脑进行后期制作，留下美好的回忆。
但是大部分的人对视频编辑不了解，往往面对众多的视频编辑软件和视频文件素材无从下手。
下面介绍几种常用视频编辑软件，以便选择适合的视频编辑软件。
1 Windows Movie MakerWindows Movie Maker（简称WMM）是windows自带的一个影视剪辑软件，功能还是比较全面，操作简单，通过简单的拖放操作可以完成组合镜头，声音，加入镜头切换的特效，适合家用影像的一些小规模的处理。
目前最新版本是Windows Media 9 系列。
Windows Movie Maker可以播放MP3、WMA、W A V、A VI、MPEG-1等音频和视频文件，不支持RM文件，但是安装DVD解码器以后可以播放MPEG-2、DVD格式。
Windows Movie Maker的操作界面有菜单栏、任务栏、播放器、收藏栏和故事板。
其主要功能都是在任务栏中完成的，视频编辑可通过捕获视频、编辑电影和完成电影这三个步骤来实现对视频的处理。
操作区窗口提供二种显示方式。
第一种是情节视图方式，“视频线”中的所有视频情节均匀排列，用户选中一个情节，可以通过拖曳来改变它的位置以及调整在电影中的播放顺序。
第二种是时间视图方式，“时间线”上将出现调整影片播放时间的剪裁点，单击“放大”或“缩小”按钮，可调整已插入的全部视频情节的播放时间。
同时Windows Movie Maker提供了28种视频效果、60多种视频过渡、十几种片头和片尾动画模板，用户可以根据喜好选择摸个视频效果、视频过渡、片头或是片尾。
会声会影案例教案
会声会影案例教案第一章：会声会影概述1.1 课程目标让学生了解会声会影的基本功能和操作界面。
让学生掌握会声会影的基本操作，如导入素材、编辑视频、添加特效等。
1.2 教学内容会声会影的功能介绍会声会影的操作界面及操作流程素材的导入与编辑视频的剪辑与拼接特效的添加与调整1.3 教学方法讲解与示范相结合，通过实际操作演示会声会影的基本功能和操作流程。
学生跟随教师一起操作，巩固学习内容。
1.4 教学评估学生能熟练操作会声会影，进行简单的视频编辑和特效添加。
学生能完成一个简单的视频编辑项目，展示对会声会影的掌握程度。
第二章：素材的导入与编辑2.1 课程目标让学生了解会声会影中素材的种类和导入方法。
让学生掌握素材的编辑技巧，如剪辑、复制、粘贴等。
2.2 教学内容素材的种类和导入方法素材的剪辑与调整素材的复制与粘贴素材的排列与组合2.3 教学方法通过实际操作演示素材的导入和编辑方法。
学生跟随教师一起操作，熟悉素材的导入和编辑技巧。
2.4 教学评估学生能熟练导入不同种类的素材。
学生能掌握素材的剪辑、复制、粘贴等编辑技巧，并能灵活运用。
第三章：视频的剪辑与拼接3.1 课程目标让学生了解会声会影中视频的剪辑和拼接功能。
让学生掌握视频剪辑和拼接的技巧，如剪辑标记、剪辑线、拼接等。
3.2 教学内容视频的剪辑功能介绍视频的拼接技巧剪辑标记和剪辑线的使用视频剪辑与拼接的实战操作3.3 教学方法通过实际操作演示视频的剪辑和拼接技巧。
学生跟随教师一起操作，熟悉视频剪辑和拼接的流程。
学生能熟练进行视频的剪辑和拼接操作。
学生能运用剪辑标记和剪辑线，精确剪辑视频。
第四章：特效的添加与调整4.1 课程目标让学生了解会声会影中特效的种类和功能。
让学生掌握特效的添加和调整技巧，如滤镜、转场、动画等。
4.2 教学内容特效的种类和功能介绍特效的添加和调整方法滤镜的特效应用转场和动画的特效应用4.3 教学方法通过实际操作演示特效的添加和调整方法。
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1
《会声会影X6》
说到会声会影，大家肯定不陌生，那么《会声会影x6》专业版都增加了哪
些功能呢？
1、运动跟踪功能
这个功能可以瞄准并跟踪屏幕上移动的物体，然后把其连接到一些元素，如
文本和图形等。
2、可定制的运动
该功能可定制图形、物体、片名和视频剪辑的移动，同时，它还能创建具有
画中画和其他专业品质效果的动态视频。此外，还可定制运动并将其保存到路径
库中。
3、DSLR 定格动画
该功能可创建让观众印象深刻的定格动画电影。
4、DSLR 放大模式
它能模拟 PC 或 Windows 平板电脑上的DSLR 摄像机的控件，只要设置
并拍摄我们想要的帧，根本不用摄像机。
5、超高清 (4K) 视频支持
会声会影X6支持超高清 (4K) 视频，它能处理高分辨率的照片，并充分利
用 DSLR 摄像机的功能，也能导入、编辑高达 4096 x 2160 的分辨率的视频。
6、AVCHD 2.0 支持
它使用AVCHD 2.0、AVCHDProgressive、 AVCHD 3D和 AVCHD
3D/Progressive的 格式，而且其他 AVCHD 功能可允许用户添加菜单导航、字
幕和其他内容。
7、可变速度
借助“可变速度”控件可改变视频中任何部分的速度比原来的视频更快或更
慢。
8、屏幕捕获
该功能可记录用户在屏幕上进行的操作，并对其编辑、保存，也可进行共享。
需要说明的是这是一种快速、轻松地创建指南和技术支持视频及进行深入演示的
方法，它能从多个帧速率中来选择用户需要的画面。
9、字幕编辑器
该功能支持在视频中添加文本，并能够与音频同步，或者在屏幕上解释另外
一种语言。这种新的字幕编辑器不仅省时，而且省力。
下面就把《会声会影x6》详细地介绍给大家。
注：《会声会影x5》与X6版本差不多，是正式的中文简体版，而《会声会
影x6》是由台湾英文版汉化过来的，很多术语与大陆版本叫法不一样，《会声
会影x6》比X5多了一个路径功能，模板也不够X6丰富，其他功能基本相同。
所以，建议学员还是以X5版本作为学习软件。
本课程里面可能会有X5、X6的一些内容，主要是让一些安装了X6的学员
有一个对照。
2
《会声会影X6》操作界面详解
（第二周）
一、 双击图标打开《会声会影X6》软件→展开《会声会影X6》软件
的主界面如下：
二、《会声会影X6》软件界面各部分的名称和功能简介：
名 称 功 能 及 用 途
1 标题栏
包括最小化、最大化、关闭按钮集；软件的名称和项目的标题；说明和产
品信息、最小化、最大化以及关闭按钮
2 菜单栏 包括1捕获、2编辑、3分享按钮，按钮相对应于视频编辑中的不同步骤。
3 预览窗口 用于显示当前所选的项目或正在播放的素材画面、项目文件画面。
4 导览面板
用于回放所编辑的视频项目内容及对素材进行精确修改，连接摄录机后，
可以控制摄录机的播放状态。
5 步骤面板 文字、编辑、工具和设置菜单，负责提供不同的命令集。
6 选项面板 提供多种不同的控制按钮和属性信息编辑所选素材，以改变素材的属性。
7 素材库面板 提供不同类型素材的按钮，用于切换到所需要的素材库。
8 素材库
用于储存和组织包括视频、照片、标题、音乐、转场、滤镜、色彩、路径
等所有媒体素材的地方。还可以储存不同特色的项目模板供借鉴使用。
9 工具栏 两种项目视图的切换按钮和其他快速设置的按钮。
10 项目时间轴 用于编辑项目文件中所有的视频、照片、标题、音乐、声音等素材，以及转场、滤镜、复叠、色彩、路径等效果在影片中的时间顺序，以营造出变
化无穷的影视效果，是编辑视频项目的关键部位。
3
1、 标题栏：
1、 2、 3、 4、
标题栏各项目名称说明
名 称 功 能
1、最小化、最大化、
关闭按钮集
点按此按钮可以看到最小化、最大化、关闭按钮和快捷命令。
2、软件的名称和
项目的标题
这里可以显示该款软件的名称和软件当前所做的项目名称。
3、说明和产品信息按钮 点击这个按钮可以打开会声会影指南窗口，在窗口里可以查看该款
软件的新增功能、更多地了解这款软件的内容、获取更多功能和试
用体验，注册和购买该款软件。
4、最小化、最大化
以及关闭按钮
这里是软件的最小化、最大化及关闭用的按钮。
2、 菜单栏：
菜单栏各项目名称说明
名 称 功 能
文 件 进行新建、打开和保存文件的操作。
编 辑 包括撤销、重复、复制和粘贴等编辑命令。
工 具 利用所提供的工具对素材进行各种不同的编辑。
设 置 对各种管理器进行设置操作。
3、4、预览窗口和导览面板：
用于预览和编辑项目所用的素材；也可以用于移动所选素材或项目、修整和
编辑素材。
4
导览面板各按钮的功能说明
项目/素材模式 说 明
播 放 播放、暂停；重新播放当前项目或所选素材。
起 始
让指针迅速返回到项目或素材的起始点，若按住Shift键再按此按钮，
可以使指针移动到素材起始点或上一章节点处。
上一帧
让指针移动到上一帧
下一帧
让指针移动到下一帧
结 束
让指针迅速移动到项目或素材的结束点，若按住Shift键再按此按钮，
可以使指针移动到素材结束点或下一章节点处。
重 复
循环播放某一区间的视频或素材
系统音量
拖动滑动条可以调节电脑扬声器的音量
时间码
设置某一时间码可以使播放指针直接跳转到该时间段进行播放
扩大预览窗口
扩大预览窗口的大小，使预览内容显示更加清晰。
分割素材
分割所选素材，将刷洗器的指针对准要分割的素材位置，然后单击此
按钮，素材即可分成两段。
开始标记
在项目中设置预览范围的开始点，或设置视频素材修整的开始点。当
用刷洗器设置好视频素材的开始点后，点击该段视频素材后再点击此
按钮，该点左边的视频素材自动去掉。（此按钮只在视频轨对视频素
材修整有效）
结束标记
在项目中设置预览范围的结束点，或设置视频素材修整的结束点。当
用刷洗器设置好视频素材的结束点后，点击该段视频素材后再点击此
按钮，该点右边的视频素材自动去掉。（此按钮只在视频轨对视频素
材修整有效）
刷洗器
用于设置项目的时间点，可以按住鼠标左键左右自由拖动。
修整标记
用鼠标箭头对准红色标记按住鼠标左键左右自由拖动标记，以设置项
目的预览范围或修整素材的位置。设置好视频素材修整的开始点后，
放开鼠标，该点左边的视频素材自动去掉；设置好视频素材修整的结
束点后，放开鼠标，该点右边的视频素材自动去掉。（本标记分左右
两个部分，左边为开始标记，右边为结束标记）（此按钮只在视频轨
对视频素材修整有效）
5、步骤面板：
会声会影将影片制作过程简化为三个步骤，在步骤面板里单击不同步骤的按
钮可以切换到相应的步骤。
步骤面板各步骤的功能说明
1 捕获
媒体素材可以直接在“捕获”步骤中录制或导入到计算机的硬盘中，本步骤允许捕获和导入视频、
照片和音频素材。
2 编辑
“编辑”步骤和“时间轴”是会声会影的核心部分，影片的素材排列、编辑、修整和添加转场、
加入滤镜效果以及进行素材复叠等都是在这里进行的。
3 分享
“分享”步骤也就是硬盘的输出步骤，影片完成后，在这个步骤经过渲染，把项目文件里编辑好
的所有素材转变为视频文件，输出到电脑、移动显示设备或DVD光盘等供我们进行欣赏。