北师大版三年级第二学期语文第五单元检测卷
北师大版三年级下册《失踪的森林王国》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
北师大版三年级下册《失踪的森林王国》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、把下面加点的字的音节补充完整．1. 把下面加点的字的音节补充完整。
2. 读拼音，写词语。
（1）集市上有两个老bǎi xìng________因为抢占摊位而争吵了起来，好多人上前进行quàn zǔ________都不行，人们只好找来警察对二人进行 tiáo jié________。
（2）我们村有一个靠zǎi zhū________卖肉生活的叔叔，这几年他家的生活是yuè________ lái yuè hǎo。
3. 选字填空。
建见萎委横黄4. 先把下面词语补充完整，再完成练习。
（1）仿写⑤式词语（含人体器官）：________（2）①中加点字的读音是________，它的反义词是：________（3）根据下面句子的意思选词填空。
（填序号）①形容声势极大，到处都是。
________②指被迫远离故乡，到外地谋生。
________五、第二课时。
按要求完成句子练习．（1）森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。
①这句话运用了________的修辞手法，它说明深林王国的百姓________，过着________的生活。
②用加点词语写一句话。
________（2）狂风带着黄沙，铺天盖地席卷而来。
转眼间，整个王国天昏地暗。
这句话从“________”、“________”、“________”等词语生动地描述了________给王国带来的灾严重害。
六、阅读．阅读短文，完成练习。
一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺（新奇惊奇），走进工厂做工也感到很有趣，纷纷（夸赞称赞）新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始（想念思念）原来瓦蓝瓦蓝的天空。
北师大版三年级语文上册第五单元测试题
北师大版三年级语文上册第五单元测试题双基加油站一、我会拼写.shèng yúkǒng jùyóu yùhuìhuàchóu hèn （）（）（）（）（）二、我会选字组词.1、克刻（）苦（）服时（）千（）2、静净肃（）干（）洁（）安（）3、慢漫（）步傲（）（）画快（）三、看谁写的词语多.情．不自禁情．深似海心．心相印问心．无愧四、我会写出下列词语的反义词.你呢？战争—（）恐惧—（）认真—（）洁净—（）悲伤—（）仇恨—（）读写训练场一、我会把句子写具体的！1、老师（）地抚摸着我的头.2、校园里开满了（）的菊花.3、早晨.（）的阳关洒向大地.4、站在（）的国旗下.我决心今后要向（）前辈学习.做一个（）的人.二、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来.好吗？1、我们大家要保护教室的环境卫生. （）2、冬冬非常热爱帮助同学. （）3、只要我们做得对.就要坚守下去. （）三、把下列错乱的句子重新排列.行吗？（）发光的时候.肚子还一动一动的.（）我轻轻地用手一打.它就掉在地上.（）一只萤火虫飞来了.（）萤火虫全身赤黄褐色.两只触角像两根头发丝.有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅.肚子后面有一粒东西.（）我捡起萤火虫.用手电筒照着仔细瞧.实践小天地一、课文我记得可牢固了.你呢？我们要一个没有（）和（）的星球.我们要消灭（）和（）.我们再也不要（）和（）.我们再也不要（）的事情发生.我们要丢掉（）和（）.抓住（）和（）.世界就一定和平.二、读短文可要仔细哟！这里.春天有迎春花、映山红.夏天.有漫山遍野的黄花.黄花丛中.有时会挺起一枝火焰般的野百合花.花儿散发出一股清香.凉风一起.蟋蟀叫了.你又会闻到野菊花极浓极浓的药香.到了冬天.草黄了.花也谢了.天上却撒下花来.于是满山铺上了一层耀眼的雪花.1、用“”在文中画出描写秋天野花的句子.2、这里一年四季都有哪些“花”？春天：夏天：秋天：冬天：3、这段话的意思归纳起来就是写海岛上的 .4、这段话是按顺序写海岛上的“花”的.。
北师大版三年级下册语文第五单元导学案
第五单元读书小小的书橱学习目标：1 认识7个字，会写7个字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词。
2 学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情。
3 体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣。
4 有语气地朗读全诗。
学习重难点：体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣。
教学用具：录音机、生字卡、插图课时安排：二课时第一学时课前预习：1、读课文，圈画出不认识的字词，并借助工具书解决字词。
2、圈画出不懂的字词。
预习检测：下面的词语你会读吗？书橱浩瀚漫游遨游叩问尊敬沐浴忧伤旅游愉悦缥缈导学流程一、板书课题师：同学们今天老师带你们去一个广阔的世界，这里什么都有，能让你获取一切。
（出示图片）这就是那个奇妙的世界——书橱。
板书：小小的书橱，今天，我们要走进书的世界，去知识的海洋里遨游。
二、出示目标（默读目标）师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读）1.学会本课的生字、新词，并会书写由生字组成的新词。
2.能正确、流利的朗读课文。
师：目标大家都清楚了，有信心完成吗？（生：有！）声音很洪亮，说明你们信心十足。
现在同学们就跟着我给你们准备的自学指导，去完成这些目标好吗？三、比读书1、出示自学指导一自由读课文，一边读一边把生字用自己喜欢的符号画出来。
要求读准字音，读通句子。
（5分钟后我们检查同学们的读书情况，比比谁读的最认真）2、学生自学，教师环视。
3、检测A、浩瀚B、宝藏（“藏”式多音字。
）四、比读课文，比识字1、出示自学指导二小组合作大声读课文，每个同学读通句子，读准字音。
每个小组选出一名选手，5分钟后比比谁是读书小能手。
2、学生读书，教师环视。
3、检测。
小组内选派的选手读书，其他同学评议，选出读书小能手。
师：刚才每个小组都展示了自己的读书水平，不但声音洪亮，而且读得非常流利，接下来我们看看本课的生字，请看自学指导三。
4、出示自学指导三大声读课文，用符号圈画出不认识的字，运用自己喜欢的识字方法记住字形。
北师大版三年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案
北师大版三年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛（决心决定）爬出去。
可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步一步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。
我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持保持）下去，就能出去。
”说完，又不停地向上爬着。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。
当它一觉醒来，已是第二天黎明。
它抬头望去，蜗牛已登上井台，望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满充足）胜利的喜悦。
而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。
1．选择括号内合适的词打“√”。
2．联系上下文写出词语的意思。
黎明：__________________________广阔无垠：____________________________3．蜗牛爬三步退两步的原因是什么？_________________________________4．把蜗牛决定爬出井的句子用“”画出来。
5．这则寓言告诉我们一个什么道理？_________________________________二、阅读下面的选文，然后回答问题。
①椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。
③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得自己又交成了一棵树。
1．把下列四个动词填到文中的横线上。
（填序号）①锯②拼③拆④铺2．根据上文的内容填一填。
北师大版三年级下册语文第五单元导学案
第五单元读书小小的书橱第一学时学习目标学会本课的生字、新词，并会书写由生字组成的新词。
能正确、流利的朗读课文诗歌。
学习难点能正确、流利的朗读课文诗歌。
学习重点学会本课的生字、新词，并会书写由生字组成的新词。
导学流程一、预习1、读课文，圈画出不认识的字词，并借助工具书解决字词。
2、圈画出不懂的字词。
二、预习检测下面的词语你会读吗？书橱浩瀚漫游遨游叩问尊敬沐浴忧伤旅游愉悦缥缈三、呈现目标用小黑板四、互动探究、合作交流（一）探究一1、自由读课文，一边读一边把生字用自己喜欢的符号画出来。
要求读准字音，读通句子。
2、学生自学，教师环视。
3、检测A、浩瀚B、宝藏（“藏”式多音字。
）（二）探究二1、小组合作大声读课文，每个同学读通句子，读准字音。
每个小组选出一名选手。
2、学生读书，教师环视。
3、检测。
小组内选派的选手读书，其他同学评议，选出读书小能手。
师：刚才每个小组都展示了自己的读书水平，不但声音洪亮，而且读得非常流利，接下来我们看看本课的生字，请看自学指导三。
（三）探究三1、大声读课文，用符号圈画出不认识的字，运用自己喜欢的识字方法记住字形。
2、指名认读要求写的字。
3、检查识字情况。
（1）读词语。
（2）读生字。
（3）朗读课文，在朗读中巩固生字的认读。
5、教师强调生字“尊”五、比书写a、出示要书写的生字，认读并口头组词。
b、师范写，学生注意观察生字在田字格中的位置。
c、练习书写，教师巡视指导d、展示评讲学生的书写。
六、课堂达标1、必做题。
写出下列字的笔顺。
尊，共（）笔，笔顺是_______________________________________ 旅，共（）笔，笔顺是____________________________________2、选做题。
给下面的字加偏旁，组成新字并组词。
木___( )___( )___( )___( )方___( )___( )___( )___( )尤___( )___( )___( )___( )·学生检验达标情况课后反思第二课时学习目标1、学习诗歌，激发学生的读书兴趣。
北师大版三年级下学期语文补全词语同步专项练习题含答案
北师大版三年级下学期语文补全词语同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、把下面的词语补充完整。
（___）风（___）浪腾（___）雾（___）（___）耳（___）铃（___）人（___）目五（___）十（___）（___）（___）充数一本（___）（___）五（___）六（___）装（___）作（___）二、把下列词语补充完整，并按要求归类。
（填序号）①手（___）脚（___）②（___）（___）尽染③百（___）百（___）④秋风（___）（___）⑤（___）头（___）发⑥天（___）云（___）⑦（___）上（___）下⑧四（___）八（___）⑨（___）红（___）赤1．含有身体部位的名称，和人有关的：____________。
2．与秋天有关的：________________。
3．含有数字的：________________。
三、把四字词语补充完整。
（_____）高（_____）爽（_____）（_____）丰登秋风（_____）（_____）（_____）（_____）知秋春（_____）秋（_____）天高（_____）（_____）四、把下面的词语补充完整。
相信你一定行！（___）（___）丧气（___）门而（___）争奇（___）（___）（___）（___）求剑（___）（___）添足窃窃（___）（___）五、补写词语，并选择一个造句。
春光明（_____）秋高气（_____）金桂（_____）香层林尽（_____）糊里糊（_____）眼（_____）手快摇头（_____）脑面红耳（_____）造句：____________________________六、把下列四字词语补充完整。
绚丽（____）（____）摇（____）晃（____）张（____）舞（____）手（____）脚（____）（____）（____）缤纷（____）华（____）实天（____）云（____）（____）面（____）方七、把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。
三年级北师大版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案
三年级北师大版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。
（改为“被”字句）_____________________2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_______________________________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（仿写比喻向）____________________________________________________4．兔走触株，折颈而死。
（用现代汉语翻译句子）_____________________二、按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
（改为“把”字句）________________________________________2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
（缩句）________________________________________3．春天的景色很美。
我喜欢春天。
（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________4．春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶回来了。
（照样子，改写句子）一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
________________________________________________三、根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）_____________________________________________2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）_____________________________________________3．才能不．利用就．要衰退，它会．逐渐磨灭。
【推荐】三年级上册语文单元测试-第五单元北师大版(含答案).doc
三年级上册语文单元测试•第五单元北师大版（含答案）（60分钟 100分）一、知识积累（49分）1.把加点字的音节补充完整。
(4分)宣告 探索 ■ J ___ 恐惧 分享 OU 道歉 严厉 凑合 原谅2.读拼音,写词语。
(8分) chen jiu3.比一比，再组词。
4.补充四字词语并选择其中的一个词语造句。
(9分) 情（情（ 情（ gu zhi ji e wu jia ke guT(8分))ganjing guanshu huan xiang5.照样子填空。
（6分）例：责备对赞扬正如慌张对（镇定）悲伤对欢乐正如仇恨对（）战争对和平正如洁净对（）犹豫对果断正如伤害对（）6.句子乐园。
（按要求完成句子练习）（8分）（1）站在（）的国旗下，我暗暗下定决心，要做一个（）的人。
（把句子写具体）（2）野菊花在草丛里绽出了绒球儿般的黄花。
（缩句）⑶妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里。
（改为，被,，字（4）互相学习，一起探索。
（修改病句）7.趣缩句子。
（6分）古时制鼓，把皮蒙紧后，再钉上钉子，这样的鼓打起来才铿锵（keng qiang）有力。
根据制鼓人的经验，有人写成了一首制鼓歌诀：“紧紧蒙张皮，密密钉上钉，天晴和落雨，打起同样音。
^后来，经过传诵，每句被删去两个字，变成了十二字歌诀，原意未变，但比原来要简练。
此后儿经传诵，又被修改压缩为每句两个字，更是言简意赅（gai）o 请把两次的缩句都写下来。
每句三个字的：每句两个字的:二、阅读乐园（26分）（一）五指兄弟五个指头是五个兄弟。
大拇哥粗壮有力，便不肯与其他兄弟并列，单独站在一旁说: “我身体棒、力气大，怎么能和你们排在一起！”食指附和着：“是呀！”中指不同意了：“大拇哥，别太骄傲了，有些事你一个人也做不了，比如拿筷子……”大拇哥要给大家看，独自去拿筷子，但怎么也拿不起来。
食指帮了忙，才把筷子拿起来，可怎么也夹不起盘中的菜，又得请中指协助……大拇哥还不停止，又指责无名指、小拇指无用。
三年级语文上册 第五单元复习题(无答案) 北师大版
第五单元一、注音：享探惧铅厉秒凑谅二、读拼音，写词语，并选出四个词语写一段话。
jīâ jí yŭãr tónɡ huíɡuī huàn xiănɡɡān jìnɡ shí pĭn、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡù zhí dào qiàn ɡuăn shù tónɡ zhuō yŏnɡɡăn chãn jiù zãɡuài( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、予（）探（）饥（）幻（）歉（）陈（）于（）深（）讥（）幼（）谦（）阵（）执（）厉（）谅（）管（）净（）洁（）热（）历（）晾（）官（）静（）结（）四、净静：安（）、干（）、宁（）、洁（）、（）化、清（）敢感：勇（）、（）受、（）想、（）于、（）说、（）讲接结：（）束、（）合、（）受、连（）顾故：（）乡、（）客、照（）、（）意、（）不上、左（）右盼五、多音字组词。
挨āi( ) 给ɡĕi( )ái( ) jĭ( )六、写成语：（）心（）（）、（）心（）（）（）心（）（）、（）心（）（）情（）、情（）、情（）、情（）七、根据后面的标点，把句子补充完整。
1、今天早上，全班同学都按时到。
2、我喜欢？3、新年！八、词语搭配连线。
1、鲜嫩嫩的鱼虾2、热情地生活水灵灵的星星幸福的招待白茫茫的青菜仔细地羽毛亮晶晶的大雪洁白的观察九、将词语和它正确的解释连起来。
窃窃私语指想法很不切实际，非常奇怪。
欣喜若狂私下里小声说话。
异想天开形容非常疲劳，一点儿力气也没有。
筋疲力尽欢喜快乐得像要发狂一样。
十、积累：无家可归、不知所措、满脸通红、支支吾吾、一分一秒、争先恐后、不厌其烦、漫不经心、意味深长、固执：坚持己见，不肯改变。
不厌其烦：不厌烦。
北师大版三年级语文上册第五单元测试题
北师大版三年级语文上册第五单元测试题
北师大版三年级语文上册第五单元测试题
一、根底知识
1、写出以下汉字的音序。
鹤瞰颊锹豚拽
2、看拼音写词语。
hǎixiáhónɡrùnpínɡhénɡzàntínɡlǎnduò
wěndìnɡxíjītónɡbāoqīnɡbōyànɡyànɡ
3、给下面的多音字选择正确的读音，用“√”表示。
(1)人们把每块搭石之间(jiànjiān)按二尺左右的间(jiànjiān)隔搭成两排。
(2)每年汛期，山洪爆发，溪水猛涨(zhǎnɡzhànɡ)。
(3)宿舍(shěshè)里的.人被当时的情景所打动，都不舍(shěshè)得离去。
4、比一比，组词语。
彼陵洪
披峻供
杯赖福
怀懒辐
5、选择适宜的词语填空。
(1)王刚同学毛笔字写得很。
(熟悉、熟练)
(2)个同学还不会说普通话呢?(哪、那)
(3)同学们把教室清扫干干净净。
(地、得、的)
(4)小组讨论时，不要总是别人的发言。
(重复、反复)
6、按要求改写句子。
(1)我不小心摔坏了陈明的眼镜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五单元测试题
（时间90分钟，总分数100分）
一、 我会拼写。（10分）
kong ju sheng yu zhi wu
( ) ( ) ( )
lian he chou hen hui hua
( ) ( ) ( )
Jie shu yuan liang
( ) ( )
二、 我会组词。（10分）
斑( ) 归( ) 予( )
班( ) 师( ) 矛( )
探( ) 铅( ) 剩( )
深( ) 沿( ) 乘( )
除( ) 秒( ) 陈( )
余( ) 妙( ) 阵( )
谅( )
惊( )
三、我会选字组词。（8分）
净 静 冷 清 干 平
刻 克 服 苦 制 时
副 幅 两 画 一 手套 正 条
慢 漫 步 山遍野 散 傲
四、我会写相反的词。（8分）
战争--- 恐惧---- 认真—
收获--- 洁净---- 仇恨----
悲伤--- 灿烂----
五、把下列兔子写具体。（8分）
例：同学们动起笔来。
同学们立刻围上前去，争先恐后地动起
笔来。
1、 抚摸着我的头。
2、 我是小学生。
六、把下列句子中用词不当的地方改正过
来。（6分）
1、李小新热爱帮助同学。
2、我们大家要保护教室的卫生。
3、只要我们做得对，就要坚守下去。
七、读下面一段话，回答问题。（8分）
老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参
加科技活动，做了一架小飞机，上语文课时
不由自主地拿出来玩。这时，老师的眉毛往
上一挑，一道严厉的目光射向我，我赶紧把
小飞机收起来，继续听讲。
1、 联系上下文解释下列词语的意思。
严厉：
2、 赶横线在原文上标出来。
八、写一段话，写出对同学的评价。（12分）
要求：
1、明确表示自己赞成什么，不赞成什么。
2、定同学的优点。
3、 表达自己的意见要有根有据。
九、习作。（30分）
题目：写一个讲普通话的公约或讲卫生的公
约。
要求：把怎样做到公约的条款内容写具体，
语句通顺。