词语记忆训练
小学生如何进行有效的词语理解和运用
小学生如何进行有效的词语理解和运用引言词语是语言的基本单位，对于小学生来说，掌握并运用好词语是学习语文的重要基础。
然而，由于小学生的认知能力和语言能力有限，他们在词语理解和运用方面常常存在困惑和困难。
本文将探讨小学生如何进行有效的词语理解和运用，帮助他们提高语文学习的效果。
一、培养词语的积累和记忆能力词语的积累和记忆是词语理解和运用的基础。
小学生可以通过以下方法培养词语的积累和记忆能力：1. 阅读广泛：阅读是积累词语的最佳途径。
小学生可以选择适合自己阅读水平的书籍，多读一些名著、经典故事和科普读物，通过阅读来接触并记忆新的词语。
2. 制作词语卡片：小学生可以将生词和短语写在卡片上，一面写词语，一面写词语的解释和例句。
然后，他们可以将卡片放在一个盒子里，每天随机选择几张卡片进行复习，加深对词语的记忆。
3. 制定记忆计划：小学生可以根据自己的学习进度和时间安排，制定一个词语记忆计划。
例如，每天抽出固定的时间来复习和记忆新的词语，通过坚持不懈的努力，逐渐提高词语的积累和记忆能力。
二、发展词语的理解能力词语的理解能力是小学生进行有效词语运用的关键。
以下是一些提高词语理解能力的方法：1. 上下文推测：在阅读中，小学生可以通过上下文推测词语的含义。
当遇到不认识的词语时，他们可以根据前后文的语境来猜测词语的意思，并通过后续的阅读来验证自己的推测。
2. 利用词典：小学生可以使用词典来查找不认识的词语。
他们可以选择适合自己的词典，查找词语的释义、读音和例句，帮助他们更好地理解和记忆词语。
3. 多角度思考：小学生可以通过多角度思考来理解词语的含义。
他们可以从词语的词根、前缀、后缀等方面入手，分析词语的构成和相关的词义，从而更深入地理解词语的含义。
三、提高词语的运用能力词语的运用能力是小学生进行有效词语运用的关键。
以下是一些提高词语运用能力的方法：1. 写作练习：小学生可以通过写作来提高词语的运用能力。
他们可以选择一些话题，写一些短文或者作文，并在写作过程中尽量使用自己积累的词语，锻炼自己的表达能力和运用能力。
词语游戏用有趣的方式学习词汇轻松记忆生字
词语游戏用有趣的方式学习词汇轻松记忆生字词汇是语言学习的基石，也是提高语言表达能力的重要环节。
然而，对于许多学生来说，记忆词汇似乎是一项枯燥乏味的任务。
为了让学习词汇更加愉快，我们可以通过词语游戏来达到有趣的方式学习词汇的效果。
在本文中，将介绍几种有趣的词语游戏，帮助大家轻松记忆生字。
一、游戏一：填词比赛填词比赛是一种常见的词语游戏，可以通过此游戏培养学生们对词汇的敏感性和创造力。
比赛可以分为两支队伍进行，每个队伍轮流回答问题。
在问题中，先给出一个句子或短文，并留下若干空白处需要填入恰当的词语。
参赛选手需要在规定的时间内填写合适的词语，得分高者获胜。
例如，给出以下句子：“在____（国家）人们以____（食物）为主食。
”参赛选手可以填入适当的国家名称和食物名称，例如“在中国人们以米饭为主食。
”通过此方式，学生们可以巩固词汇运用能力，提高对不同词汇的熟悉程度。
二、游戏二：词语接龙词语接龙是一种简单而有趣的词语游戏，适合多人参与。
玩家们以轮流的方式说出一个词语，下一个玩家需要根据前一个词语的结尾字母来说出一个新的词语。
此游戏既可以提高词汇量，又可以锻炼学生们的反应能力和思维敏捷度。
以“动物”为主题进行词语接龙，例如：玩家A说：“猫”，玩家B接着说：“鸟”，玩家C继续说：“鱼”，以此类推。
通过这种游戏，学生们能够在快乐的氛围中增加生字词汇，拓展知识面。
三、游戏三：词语拼图词语拼图是一种需要学生们拼凑词语的游戏，可以增强学生们的词汇记忆能力。
教师或者组织者可以提前准备一些卡片，在每张卡片上写下部分词语，然后将卡片混洗并分发给学生们。
学生们需要根据自己手中的卡片，与其他学生进行交流和合作，将卡片上的词语拼接成一个完整的词语。
例如，学生A的卡片上写着“时”，学生B的卡片上写着“间”，学生C的卡片上写着“关”。
三位学生互相交流后，将卡片拼接在一起，形成词语“时间关”。
通过此游戏，学生们可以通过合作，巩固词汇，并培养团队合作精神。
词语巧记法
undergo vt.经历，经受，忍受[Qnd[5g[u] 记忆方法：去下层生活，经历痛苦，无法忍受而出走undergraduate n.大学肆业生[Qnd[5grAdjuit] 记忆方法：没有毕业的毕业生uniform a.一样的n.制服[5ju:nifC:m] 记忆方法：uni：由你form：组建由你组建（form）身穿一样的制服的军队（选自电子书《把四级英语单词复制到你的大脑》）universal a.宇宙的；普遍的[ju:ni5v[:s[l] 记忆方法：universe + al（形容词后缀）upper a.上面的；地位较高的[5Qp[] 记忆方法：阿婆——老人地位高的upright a.垂直的；正直的[5Qprait] 记忆方法：正好（right）在上面（up）——垂直的usage n.使用，对待；惯用法[5ju:zidV] 记忆方法：us(我们) age(年龄)我们要正确对待年龄我们要正确使用年龄我们年龄成为惯用法utility n.效用，有用，实用[ju:5tiliti] 记忆方法：有“题里题”精神（题目里面看到另外的题目）做题的效用才能得以发挥utmost a.最远的n.极限[5Qtm[ust] 记忆方法：at mostut mostvacant a.空的；未被占用的[5veik[nt] 记忆方法：“未垦”的——未被占用的，空的vacuum n.真空；真空吸尘器[5vAkju[m] 记忆方法：vacuum——象四个茶杯ac——Asia China亚洲中国亚洲中国制造的四个茶杯，哪个茶杯有真空？当然是“m”了valid a.有效的；正当的[5vAlid] 记忆方法：歪理的——歪理的，但是有效的van n.大篷车，运货车[vAn] 记忆方法：玩——在大篷车上玩variable a.易变的n.变量[5vZ[ri[bl] 记忆方法：very——非常vary——变化vary + able(形容词后缀)variation n.变化，变动；变异[vZ[ri5eiF[n] 记忆方法：vary + ation(名词后缀) variety n.多样化；种类；变种[v[5rai[ti] 记忆方法：varietyvehicle n.车辆，机动车[5vi:ikl] 记忆方法：喂一口——在机动车上，小孩子吃饭需要大人喂——一口一口地喂velocity n.速度，速率[vi5lCsiti] 记忆方法：为了城市——驾车速度不要太快venture n.&vi.冒险vt.敢于[5ventF[] 记忆方法：完全——完全冒险主义verify vt.证实，查证；证明[5verifai] 记忆方法：very （非常）＋fy（发言）不同寻常的发言——证实、查证version n.译文；说法；改写本[5v[:F[n] 记忆方法：我行——我的译文行vessel n.容器；船，飞船；管[5vesl] 记忆方法：船——v esse l——橹e s s e——表示四个人四个人在船上划[谐音]外售——飞船是不外售的veteran n. 老兵，老手[5vet[r[n] 记忆方法：我的人——这个老兵是我的人via prep.经过；通过[5vai[] 记忆方法：vipvery important personviavery important ass(驴)非常重要的驴经过vibrate vt.使颤动vi.颤动[vai5breit] 记忆方法：我不来——使他颤动vigorous a.朝气蓬勃的[5vig[r[s] 记忆方法：喂狗若是——狗的样子朝气蓬勃的violence n.猛烈，激烈；暴力[5vai[l[ns] 记忆方法：我冷死——寒风猛烈violent a.猛烈的；狂暴的[5vai[l[nt] 记忆方法：我冷的——猛烈的冷violet n.紫罗兰[5vai[lit] 记忆方法：我（vio）让（let）我让紫罗兰开花virtually ad.实际上，事实上[5v[:tju[li] 记忆方法：我调理——实际上是我调理的visual a.看的；看得见的[5vizju[l] 记忆方法：vis：看（vision）ual：形容词后缀vital a.生命的，生机的[5vaitl] 记忆方法：歪头——生机的表现voltage n.电压[5v[ultidV] 记忆方法：volt伏特（人名也是电压的单位）＋age（名词后缀bacteria n.(pl.)细菌[bAk5ti[ri[] 记忆方法：反写：air（空气）+ etc（例如）+ ab空气里到处是细菌，例如形状象a、b的细菌这些细菌很有意思，都喜欢倒立（反写单词bake vt.烤，烘，焙；烧硬[beik] 记忆方法：bake 烤[拼音]kao有字母abike 自行车:zixingche有字母Iban vt.禁止，取缔n.禁止；禁令[bAn] 记忆方法：ban 颁（布）——颁布禁令barber n.理发师[5ba:b[] 记忆方法：你八伯是理发师吗？bare a.赤裸的；仅仅的[bZ[] 记忆方法：[谐音]白鹅：bare & bare——两个裸体的白鹅bargain n.交易vi.议价；成交[5ba:gin] 记忆方法：北京(广州话)——你在北京做交易barrel n.桶[5bAr[l] 记忆方法：bar（酒吧）rel——relax站在酒吧里的桶上蹦的来放松barrier n.障碍；障碍物[5bAri[] 记忆方法：river 把v看成船——河上有条船rier——河上没有船barrier——bar + rier酒吧门前一条（没船的）河成了去酒吧的障碍物battery n.电池；一套，一组[5bAt[ri] 记忆方法：bat——球拍tery [谐音]太累球拍打得不是球，是电池，当然太累bay n.海湾，口岸，湾[bei] 记忆方法：bye—bye 音近似bay—bay向海湾说bay-baybean n.豆，蚕豆[bi:n] 记忆方法：饼——豆做的饼病——吃了坏蚕豆容易生病behalf n.利益，维护，支持[bi5ha:f] 记忆方法：be 是half 一半利益需要一半自己维护，一半别人支持billion num.万亿(英)；十亿(美)[5bilj[n] 记忆方法：万亿英镑= 十亿美圆？biscuit n.(英)饼干；(美)软饼[5biskit] 记忆方法：b—is—cuitb——饼干（binggan）; is cut——被切这个饼干是我（i）切的blade n.刀刃，刀片；叶片[bleid] 记忆方法：不赖的——不赖的刀刃，可以吹毛断发blast n.爆炸，冲击波vt.炸[bla:st] 记忆方法：1、blast 拟声词大声读这个词，感受一下爆炸的声响2、b(不) last(最后的)9．11事件不是最后的爆炸bleed vi.流血[bli:d] 记忆方法：不理的——流血也不理的blend vt.&vi.&n.混和[blend] 记忆方法：白兰地——白兰地是一种混合烈酒boast vi.自夸vt.吹嘘[b[ust] 记忆方法：boast s 表示形体优美的女人美女在船上自我吹嘘bold a. 勇敢的，冒失的，粗体(字)的[b[uld] 记忆方法：b（不）+ old年轻人有的勇敢，有的冒失bolt n.螺栓；插销vt.闩门[b[ult] 记忆方法：[抱头]——抱头痛哭，因为没闩门而失窃bomb n.炸弹vt.轰炸[bCm] 记忆方法：拟声词BOMB！！！bond n.联结，联系；公债[bCnd] 记忆方法：绑的——绑在一起就是联结、联系的意思bore vt.使厌烦；钻，挖[bC:] 记忆方法：b(饱—拼音bao) or e(饿—拼音e)1、饱或饿都使人厌烦吃饱了会让人无聊，饥饿让人痛苦2、吃饱了钻牛角尖；饿得人挖土豆bounce vi.弹起;弹跳[bauns] 记忆方法：绑死——李连杰被绑死了还能弹起，弹跳多好啊！bound a.一定的，必然的；受约束的，[baund] 有义务的记忆方法：棒的——一定很棒的绑的——受约束的boundary n.分界线，办界[5baund[ri] 记忆方法：-ary名词后缀表“地点”受约束的地点——分界线brake n.闸，刹车vi.制动[breik] 记忆方法：brake[谐音]别克别克汽车的闸，刹车很好用brass n.黄铜；黄铜器[bra:s] 记忆方法：[谐音]不拉屎，拉黄铜breadth n.宽度，幅度；幅面[bredT] 记忆方法：bread 面包th[拼音]天河面包宽度可盖住天河——面包幅面真大bruise n.青肿，伤痕；擦伤[bru:z] 记忆方法：【谐音】不如死��这个伤痕让我真不如死bubble n.泡vi.冒泡，沸腾[5bQbl] 记忆方法：bubble 三个大水泡这个单词读音象冒泡的声音bucket n.水桶；吊桶；铲斗[5bQkit] 记忆方法：巴西的——巴西的水桶budget n.预算[5bQdVit] vt.把…编入预算；安排，预定记忆方法：【谐音】广州话“不知的”¬——只有作了预算才知道需要多少钱bulb n.电灯泡；球状物[bQlb] 记忆方法：[谐音]八宝粥——电灯泡里盛着八宝粥bulk n.物体，容积，大批[bQlk] 记忆方法：罢课——天上有一个莫名物体，学生罢课去看，学生罢课的另外原因——课室容积太小，太拥挤罢课学生开始比较少，后来大批的加入了。
快速记忆串联词语练习
串联词语练习
口腔金字塔奥特曼春节工具流星雨窗帘难忘师傅雪人绿叶聪明猴子葡萄游戏
雷锋神奇洋娃娃加油站柳树纪念碑铠甲香烟民族鸽子洁白风筝仪器萤火虫香肠
皮球孩子公园楼房面条烟花剪刀水壶公主手绢木马城堡摇篮弟弟袜子
猩猩钢琴垃圾桶烟花臭鸡蛋驴子窗台包子
草帽洗衣机电脑茄子冰箱彩虹金鱼
玻璃卡片小桥竹子白帆台湾朋友学校耳朵皮袄尾巴胡子公鸡太阳公公花猫小狗电视冰箱板凳桌子天空大海方便面发夹假山鸵鸟烟囱水壶鼻子工人火车乌龟飞机
儿童小草水井雪花加油站跑道勺子胡萝卜菜刀棉花白菜足球毛巾鸡蛋剪刀
乌龟台风闪电矿泉水柳树桃花蘑菇动物木瓜玉米游戏树枝数学题画家额头
梯子瀑布飞机耳机袋鼠黑熊帽子耳朵脖子岩石植物蒲公英降落伞铠甲翅膀
柿子小腿豌豆菊花名片同学钢琴二胡鸽子棋盘教室书包影子光盘葡萄毛衣钢笔桥梁大海
广场雪地地图红领巾徒弟葫芦枣树院子风车绳子狐狸
鞭炮长袍茶叶毛驴泰山筷子火焰火柴刺猬棉袄板凳桌子草莓松果运动裤
小溪猫头鹰裙子妹妹蜜蜂孔雀镜子气味黎明猎人梅花鹿犄角卫星火箭孙悟空
壁虎蚊子沙滩乌鸦瓶子石头椅子鱼缸牙齿
植物园塑料袋饮料香蕉餐巾纸蜻蜓粮食蝌蚪蜘蛛蚯蚓蚂蚁池塘姑姑草坪燕子
翅膀水珠篮子宫殿萤火虫天气孩子水缸大象项链祖国海鸥稻田主席水井
国王国家甲鱼长江街道狮子雨衣雨伞面粉空军大海汽车玻璃火车司机
驴子窗台包子草帽洗衣机小猫电脑茄子冰箱公路斑马枕头冰箱梅花气球
鸭蛋面包气泡酒精灯羽毛香烟钥匙荷叶摇篮银行鱼丸污染棉花早晨萤火虫
皮球蟑螂年糕恐龙雪花肚子春节挂钟石榴海军放大镜颜色美国杀手明天。
如何帮助小学生记忆生字和词语
如何帮助小学生记忆生字和词语在帮助小学生记忆生字和词语方面，我们可以采取一些方法和策略，使学习变得更加有趣和有效。
下面将介绍几种有效的方法。
1. 创造情境在教学中，我们可以借助情境来帮助小学生记忆生字和词语。
例如，通过使用图片、实物或故事来引入新的词汇，将词语融入到具体的场景中，帮助学生更好地理解和记忆。
2. 制作词语卡片制作词语卡片是一种常见的记忆方法。
将生字或词语写在一张卡片上，包括其拼音、词义和例句等，然后与学生一起复习和记忆。
可以通过与学生进行游戏，如配对、造句等，来增加记忆的趣味性和互动性。
3. 制定学习计划为了帮助小学生记忆生字和词语，制定一个合理的学习计划是必要的。
根据学生的学习程度和日常时间安排，将学习任务合理分配在每天的课程中。
在每天的学习计划中，安排一定的时间用于复习和记忆新的生字和词语。
4. 运用多种记忆方法和技巧不同的学生有不同的记忆方式和偏好，因此在帮助学生记忆生字和词语时，可以尝试多种方法和技巧。
例如，使用联想法，将生字和词语与学生熟悉的事物或场景联系起来；通过重复背诵和默写巩固记忆；利用歌曲、游戏等寓教于乐的形式来加深印象。
5. 提供良好的学习环境和氛围在小学生学习生字和词语的过程中，营造一个积极、鼓励和有趣的学习环境是非常重要的。
教师可以在课堂上使用丰富的教具和多媒体资源，让学生主动参与到学习中；家长可以与孩子一起玩耍、阅读和讨论，培养孩子对学习的兴趣和积极性。
通过以上方法和策略，我们可以帮助小学生更好地记忆生字和词语，提高他们的语言水平和学习能力。
在教学过程中，需要根据学生的实际情况和需求，灵活运用不同的方法，使学习更加个性化和有效。
记忆生字和词语不仅是学习语言的基础，也是拓展知识和提升沟通能力的重要一步，希望以上方法能够对教师和家长有所帮助。
随机词语记忆
随机词语记忆
树皮蚂蚁潜水艇大海仓鼠学校小鸟蛋糕篮子菊花斑点狗烟斗白酒赛跑瀑布青蛙珊蝴粮食毛笔暑假
神童苹果西安太婆数学摔倒牵连石榴微笑湖泊香肠灰太狼老师烟囱冬天山峰日出软件大汉相片
国王演讲仓库奶奶发票电脑怪物乐队书籍相机骑士简历鲜花手术水果糖尿病工人毛主席电梯蛇
新娘白毛女流氓香水比赛诗人导弹老虎黄河钢琴邮局扑克牌火锅火灾护士地震背影猎人吸管泡沫
蚂蚁银子笔记马桶珍珠盗版老鼠火焰大会笑话少年房屋姐姐足球商场衣服人民币猫法国下雨
同学酒店饺子唱歌观音汽车历史妹妹电指南针警察工厂玻璃石油温度头发大狗水晶春节光盘
病人公园机场军队妇女外国礼物森林树叶铁路洗衣机咖啡鸡翅道路东北幽默脚丫上帝大门黄瓜
清华沙子快递中医耳朵弟弟台球黑客泪水卫星
爷爷书店美术考试化妆品火箭婴儿长江嫦娥鸭子
玉米翅膀商人鼻子彩票舞蹈兔子国王地铁师父老头西安碰碰车海军奖金钥匙秘书草鱼中药凤凰
姥姥奥运会面包果汁眼睛沙漠美国地道青菜大白虫
帆船机器人豹子电话尺子席主席音乐密码老师旅游
口腔金字塔奥特曼春节工具流星雨窗帘难忘师傅雪人
绿叶聪明孙悟空葡萄雷锋撕书神奇洋娃娃加油站柳树
商场柜台拍照池塘玩具笛子跳舞广告纸荷叶山羊饼干山峰眼镜蛇蘑菇面包纸船宇宙飞船梅花鹿石碑纱布
儿童小草水井雪花加油站跑道勺子胡萝卜菜刀棉花白菜足球洗脚鸡蛋铲子乌龟台风太阳矿泉水柳树
桃花蘑菇动物木瓜玉米游戏树枝数学题画家额头
梯子瀑布火星耳机袋鼠黑熊口罩耳朵脖子岩石
毛衣钢笔桥梁大海广场雪地地图红领巾徒弟葫芦枣树院子风车绳子狐狸鞭炮长袍茶叶毛驴泰山。
词语大考验记忆挑战
词语大考验记忆挑战词语是构成语言的基本单位，是人类用来表达思想和交流的重要工具。
词语的记忆能力不仅体现了一个人的语文水平，还关系到他的学习能力和思维能力。
为了提升我们的词语记忆能力，让我们接受一个挑战，进行一场词语大考验的记忆挑战。
一、挑战内容1.1 挑战题目本次词语大考验记忆挑战以汉字词语为考核对象，要求参与者记住尽可能多的汉字词语。
1.2 挑战时间挑战时间为30分钟。
1.3 挑战难度挑战的难度逐渐增加，包括常用词语、生僻词语、成语、诗词等。
二、挑战规则2.1 挑战准备每个参与者需要准备一张纸和一支笔。
2.2 挑战开始挑战开始后，参与者只能靠自己的记忆力，将自己能想到的词语都写在纸上，不能查看任何书籍或使用网络等外部工具。
2.3 挑战结束挑战结束后，参与者将自己记住的词语与挑战题目进行对比，计算记忆正确的词语数量。
2.4 记忆正确判定词语的记忆正确与否由参与者自行判断，不得与其他参与者交流。
三、挑战的意义3.1 记忆力锻炼通过参与词语大考验记忆挑战，可以锻炼自己的记忆力和思维能力，在短时间内记住大量的词语，提升自己的学习效率和工作效能。
3.2 文化素养提升词语大考验记忆挑战涵盖了常用词语、成语、诗词等多种类型，通过参与挑战，可以增加对汉字文化的了解和熟悉度，提升自己的文化素养。
3.3 激发学习兴趣词语大考验记忆挑战不仅能让参与者提升记忆能力，还能激发对语言学习的兴趣，更好地掌握和运用汉语词汇。
四、参与挑战的建议4.1 前期准备在参与挑战前，可以提前整理和背诵一些常见的汉字词语，加强对词语的记忆。
4.2 持续学习挑战结束后，根据自己的记忆情况进行总结和复习，加深对词语的印象。
同时，可以利用碎片时间学习，例如利用地铁、公交等通勤时间默写词语。
4.3 多种学习方式除了书面记忆，还可以借助语音、图片等多种学习方式，提升对词语的记忆效果。
五、总结词语大考验记忆挑战是一项有意义的活动，可以锻炼记忆力、提升文化素养和激发学习兴趣。
串联记忆法的15个词语
串联记忆法的15个词语串联记忆:是将所有记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记。
要想快速记住这些毫不相关的词语，就要充分发挥你的想象力，把这些词语串联在一起。
想象得越新奇，效果越好。
想象的时候一定要在头脑中形成鲜明的物象。
I (一)示范:记忆下面每组两个词语1.自行车-啤酒瓶联想:在一排啤酒瓶子上面骑自行车。
2.水龙头樱桃联想:水龙头里流出樱桃。
3.山一一书包联想:山顶上放着一个书包。
4.月亮一秋千联想:在月亮上打秋千。
5.猪八戒一真理联想:猪八戒用针扎李子。
如果某个词语不好联想，可以用某个形象来代替，如:“真理”想象成“用针扎李子”。
有些词语的意思相同或相近，记忆时容易发生混淆。
为了准确地记住这些词语，记忆时可以对这词语进行加工，如“狂风暴雨”和“倾盆大雨”，记“狂风暴雨”时想象大雨中有只蜜蜂被雨点打得晕头转向，记忆“倾盆大雨”时想象大雨中有一个脸盆，被雨点打得发出“铛铛”的响声。
1.教学楼一飞碟一月亮联想:教学楼跨上飞碟，驾驶飞碟向月亮飞去。
2.蚯蚓一电话一面条联想:蚯蚓从电话听筒钻入，从话简挤出面条。
想象奇特、物象鲜明是串联记忆法的窍门，联想时可以采用以下几种方法:1.动态法:让静止的事物动起来。
例如:想象教学楼跨上飞碟。
2.代用法:用一种事物代替另一种事物。
例如:用足球代替火车轮子，用樱桃番茄代替子弹，用火柴代替电池，用樱桃代替自来水。
3.夸张法:把某事物夸大或缩小。
例如:想象山上放着一个很大很大的书包。
钢笔里跑出一。
头黄牛，把大象装进冰箱。
"4.无中生有:想象根本就不可能发生的事情。
例如:在月亮上荡秋千，猪八戒用针扎李子。
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词语记忆训练
下面介绍下奇象连锁记忆法
所谓奇象连锁法就是将需记忆的词语转化成具体图像，并通过奇特的想象进行有效的链接的记忆方法。
它具有强化左脑逻辑记忆，同时开发右脑形象记忆，从而引爆全脑记忆潜能，提高记忆效率的目的。
此法如运用精当，便如一条各个锁环套得十分牢固的锁链，提起开头一环，就能把整条锁链提起来。
奇象连锁记忆法的原则：
1、图像转换：将词语由文字转换成对应的图像，可以使用谐音、倒字、增减字、替代等方法。
2、顺序连结：运用动词使图像两两相连，注意先后顺序。
3、同词同像：同一个词语尽可能用相同物品的图像。
总之，要尽可能形象、生动、夸张甚至拟人化。
举例：记忆以下20个无规律词语
苹果鳄鱼衣服小鸟眼镜
马桶乌龟令旗钥匙池塘
西瓜宝剑领带白马玫瑰
钢琴飞刀气球手枪可乐
闭上眼睛，有脑海中想象一个又大又圆的苹果砸在鳄鱼的头上，鳄鱼穿着你最喜欢穿的衣服，从衣服口袋里飞出一只小鸟，小鸟很绅士还带着一幅眼镜，眼镜不小心掉到马桶里去了，从马桶中突然爬出来一只乌龟，乌龟的背上插着一个令旗，令旗上挂着一串钥匙，钥匙不小心掉到池塘里了，然后溅出来一个又大又圆的西瓜，西瓜破裂从里面伸出一把宝剑，宝剑上挂着一条领带，领带拉着一头白马去吃玫瑰，然后玫瑰弹着钢琴，钢琴中弹出了一把飞刀，飞刀射中了气球，
从气球里掉出一把手枪，手枪射出了可乐。
记忆以下20个无规律词语
地狱大象仙人掌子弹汽车
狮子橘子手机钻石显示器
玩具熊唱歌老鼠空调乌鸦
照片猪八戒舞衣扇子风筝
闭上眼睛，从阴森恐怖的地狱中，跑出来一头大象，大象不小心踩到了仙人掌上，踩碎的仙人掌啪的一声飞出来一个子弹，子弹打在了汽车上，汽车里坐着一头狮子，狮子正在吃橘子，橘子中蹦出来一个手机，手机上挂着钻石，钻石镶在了显示器上，显示器上显示着一只玩具熊，玩具熊在唱歌，唱着老鼠爱大米，老鼠钻进了空调，空调里飞出来一只乌鸦，乌鸦叼着一张照片，照片画着猪八戒，猪八戒穿着舞衣，舞衣上挂着把扇子，扇子扇着风筝。
总结：日常生活中，我们常常要面临很多需要记忆的知识，而且这些知识相互间没有明显联系。
这时我们可以通过这种奇象连锁记忆方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的图像，并通过有趣的奇特联想串连起来，来强化记忆效果，再结合科学的复习方法，达到记忆快速、长久、牢固的目的。
当然通过词语的不断训练后，你就可以达到按顺序记忆上百个无关联的知识点了。