小学生辩论赛总决赛主持词
学生辩论赛主持稿
学生辩论赛主持稿【小学辩论赛主持词(一)】尊敬的各位评委、亲爱的同学，主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手.获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX大家下午好!陈勋亮：对方辩友还是说高层次的利益，那我就谈马丁路德金吧，马丁路德金也其实为了高层次的利益，他为美国黑人征求群体的利益，那他个人的命运都给断送了，这是两全的概念吗?看书是大家都喜欢的娱乐项目，那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。
下面介绍下我们的辩论团队。
正方是一大组和四大组的选手，所持观点是：开卷有益，反方则是二大组和三大组的选手，他们所持的观点是：开卷未必有益。
现在我来介绍一下今天辩论双方的选手正方：一辩手：二辩手：有请评委(由手示意，以示礼貌)。
感谢评委的精彩提问，接下来是评委离席评定结果时间，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。
三辩手：四辩手：让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧!一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。
现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。
尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。
反方：一辩手：二辩手：④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。
三辩手：四辩手：下面由我来宣布这次比赛的纪律：1、在辩论时不要随意打断别人的话;好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。
时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。
下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。
2、不可进行人身攻击;3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
精选小学辩论赛主持词范文
精选小学辩论赛主持词范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能为大家带来这场小学辩论赛，让我们以这种积极向上的方式，锻炼我们的思维能力和口才表达能力。
首先，让我介绍一下今天的辩题——“电子产品对于小学生的学习和生活是否有益”。
对于这个问题，不同人有不同的看法。
有人认为电子产品可以帮助小学生获取更多的知识，提高学习效率，有助于培养孩子的创造力和创新精神；而也有人担心过多接触电子产品会影响小学生的眼睛健康，增加沉迷于网络游戏的风险。
我们今天的辩论赛将采用“正反双方对话辩论”的形式。
我们请来了两组辩手，分别代表正方和反方，他们将从不同的角度展开辩论。
现在，我们先来了解一下正方辩队的立场和观点。
正方辩队认为电子产品对于小学生的学习和生活是有益的，他们认为电子产品可以帮助小学生获取更多的知识，提高学习效率，有助于培养孩子的创造力和创新精神。
接下来，我们来了解一下反方辩队的立场和观点。
反方辩队认为电子产品对于小学生的学习和生活是有害的，他们担心过多接触电子产品会影响小学生的眼睛健康，增加沉迷于网络游戏的风险。
在辩论开始之前，我想提醒各位辩手和观众，辩论是一个严肃而有序的过程。
辩手应该尊重对方的观点，提出有力的论据来支持自己的立场，并注意言辞的文明和逻辑的严谨。
观众们也应该客观听取双方的观点，理性思考问题，并参与到辩论中来。
首先，我们请正方辩手发言，陈述他们的观点和论据。
正方辩手1：电子产品可以帮助小学生获取更多的知识，提高学习效率。
随着科技的发展，电子产品已经成为了现代人不可或缺的一部分。
电子产品中的互联网可以为小学生提供大量的学习资源，他们可以通过电子产品来查阅资料、观看教学视频等。
这不仅可以帮助他们获取更多的知识，还可以提高他们学习的效率。
正方辩手2：电子产品有助于培养孩子的创造力和创新精神。
电子产品中有很多创意和创新的内容，小学生可以通过使用电子产品来学习和模仿这些创意和创新。
这不仅可以培养他们的创造力和创新精神，还可以开拓他们的思维方式，提高他们的综合素质。
小学生辩论赛主持稿精选
小学生辩论赛主持稿精选小学生辩论赛主持稿精选通常的辩论规则主要有:第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。
第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。
第三，要规定发言时限。
下面小编为大家带来的是小学生辩论赛主持稿精选范文，欢迎阅读参考!小学生辩论赛主持稿精选【一】各位评委、同学们:大家早上好:我宣布今天的读书辩论会现在开始。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则:甲:一、陈述阶段:我们提倡即兴陈述，引经据典要恰当，在陈述阶段，由双方一、二、三辩进行陈述。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人1分钟。
二、自由辩论阶段:时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋。
三、结辩陈述阶段:时间是1分钟，由双方四辩进行结辩陈述。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈述。
四、观众提问环节(就是观众对正反双方的辩题进行质疑、大胆提问。
)乙:五、其它注意事项:1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;5、在辩论中，辩手可以使用道具、手势和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
6、在每场比赛中，辩手的位置不能变动。
7、时间提示:主持人会给时间提示。
本次辩论赛的辩题是当今社会，黛玉、宝钗谁会更受欢迎?甲:正方:宝玉应与宝钗结婚乙:反方:宝玉应与黛玉结婚甲:下面现在我来介绍一下今天的辩论双方甲:正方:一辩手: 二辩手: 三辩手: 四辩手:乙:反方:一辩手: 二辩手: 三辩手: 四辩手:(一) 开场陈述阶段主持人:下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间1分钟。
2023年小学生辩论会主持词范例范本
2023年小学生辩论会主持词范例范本尊敬的领导、各位评委、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到____年的小学生辩论会。
我是今天的主持人XXX。
首先，让我们热烈鼓掌，向所有参与今天辩论比赛的小朋友们表示祝贺和欢迎！作为主持人，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩纷呈的辩论赛。
在接下来的比赛中，我们将有幸目睹小学生们的聪明才智和思辨能力，同时也了解到他们对一些重要问题的独特见解和想法。
首先，我想给所有参赛选手们点个赞，你们通过艰苦的训练和准备，在百忙之中抽出时间参与辩论，展示自己的才华和能力，真是太棒了！无论你们在这场辩论比赛中获胜与否，都是我们学校的骄傲。
辩论是一种锻炼思维和表达能力的非常好的方式。
通过辩论，我们可以争取自己的观点、听取他人的意见，甚至改变自己的看法，这是非常宝贵的。
我希望今天的辩论赛能够成为大家锻炼自己的平台，在比赛中不断成长和进步。
接下来，让我们一起来看看今天辩论的主题是什么吧。
作为小学生辩论会，我们的主题是“未来科技对人类生活的影响”。
科技的发展已经深刻地改变了我们的生活，我们已经离不开科技了。
但是，科技究竟是帮助人们变得更好，还是对人们有害呢？不同的人有不同的观点，这就是今天我们要围绕的问题。
辩论会以正方和反方两个团队展开辩论，每个团队将派出三名代表来进行辩论。
他们将围绕着科技对教育、交通、医疗等方面的影响展开辩论，同时他们也可以提出自己感兴趣的其他方面进行辩论。
辩论采取了竞赛形式，每位选手在规定的时间内进行辩论，每个团队有相同的时间，以此来保证公平性。
评委不仅会根据选手的辩论技巧、论据的有力性等方面来评分，还会考虑选手的表达能力、团队协作精神等因素。
在辩论赛开始之前，我想给大家介绍一下今天的评委。
他们是：XXX，他是我们学校的XXX一位优秀的老师。
还有XXX，他是我们学校的XXX一位优秀的家长。
最后一个评委是XXX，他是我们学校的一位XXX一位经验丰富的辩论教练。
中小学关于班级辩论比赛的精彩主持词范例五篇
中小学关于班级辩论比赛的精彩主持词范例五篇举办辩论比赛，可以提高语言能力，临场思维应变能力，团队协作能力，锻炼心理素质，更加深入问题本质，让同学们能对世界有更深刻的认识。
今天小编在这给大家整理了五篇中小学关于班级辩论比赛的精彩主持词范例，接下来随着小编一起来看看吧!中小学关于班级辩论比赛的精彩主持词范例(一)主席：各位、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。
紧张的初赛和半决赛，现在还剩下四支代表队，将要里争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信选手的，各代表队和辩手会给大家精彩的展现，本次比赛分为两场，场是卫生系统代表队和委派会计代表队争夺名的比赛;场是财政局机关代表队和镇财政代表队争夺冠军的决赛。
比赛开始前，我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩陈词。
先由双方一辩立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的，对本方观点补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
每人分钟。
二、自由辩论阶段：是双方各分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，另一方开始发言，另一辩手紧接着发言，若有间隙，累计照常。
同一方的发言次序不限。
一方用时已完，另一方可以发言，也可以向主席不发言。
在自由辩论阶段，提倡交锋，对问题回避两次的一方扣分，对方回答的问题仍然纠缠不放的，扣分。
三、结辩陈词阶段：是分钟，由双方四辩结辩陈词。
也辩论双方辩论赛整体态势总结陈词，脱离、背诵事先的稿件者，扣分。
四、其它注意：⒈在辩论时不要随意打断别人的话;⒉不可人身攻击;⒊尊重主席及评委的评判;⒋提倡辩手使用普通话，对使用普通话者加分;⒌除辩论开始一辩说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
小学生辩论会主持词
小学生辩论会主持词
尊敬的老师们和亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎各位来到今天的小学生辩论会。
在这个活动中，我们将会看到小朋友们展示自己
的口才和思维能力，进行一场精彩的辩论。
我们相信，这将会是一个充满智慧和活力
的辩论会。
辩论是一种有趣而又实用的技能，它可以培养我们的思辨能力和表达能力。
在这里，
小朋友们可以充分发挥自己的想象力和创造力，积极参与讨论，并且尊重彼此的观点。
无论你是支持方还是反对方，都会在辩论的过程中争取自己的观点，激发思维，并从
中学到更多的知识。
在辩论的时候，有一些规则我们需要遵守。
首先，尊重他人是基本的原则，我们可以
保持良好的礼貌和互相倾听。
其次，辩论应以事实为基础，所以我们需要准备相关的
事实和论据来支撑自己的观点。
最后，每个人都有发表自己意见的机会，所以我们要
确保每个人都能有充分的时间表达自己的观点。
今天的辩题是XX（辩题），这是一个非常有趣的话题。
小朋友们将会就这个话题展开辩论，从不同的角度和立场来进行阐述和辩驳。
在这个过程中，我们希望每个人都能
充满自信，勇敢表达自己的观点，并且能够尊重他人的观点，接受别人的批评和质疑。
最后，我们希望这次的辩论会能够给大家带来启发和收获，同时也希望大家能够享受
这个活动，充分展示自己的才华和智慧。
让我们一起期待一场精彩的辩论吧！谢谢大家！。
2024年小学生辩论会主持词范例范本(二篇)
2024年小学生辩论会主持词范例范本尊敬的领导、各位评委、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到____年的小学生辩论会。
我是今天的主持人XXX。
首先，让我们热烈鼓掌，向所有参与今天辩论比赛的小朋友们表示祝贺和欢迎！作为主持人，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩纷呈的辩论赛。
在接下来的比赛中，我们将有幸目睹小学生们的聪明才智和思辨能力，同时也了解到他们对一些重要问题的独特见解和想法。
首先，我想给所有参赛选手们点个赞，你们通过艰苦的训练和准备，在百忙之中抽出时间参与辩论，展示自己的才华和能力，真是太棒了！无论你们在这场辩论比赛中获胜与否，都是我们学校的骄傲。
辩论是一种锻炼思维和表达能力的非常好的方式。
通过辩论，我们可以争取自己的观点、听取他人的意见，甚至改变自己的看法，这是非常宝贵的。
我希望今天的辩论赛能够成为大家锻炼自己的平台，在比赛中不断成长和进步。
接下来，让我们一起来看看今天辩论的主题是什么吧。
作为小学生辩论会，我们的主题是“未来科技对人类生活的影响”。
科技的发展已经深刻地改变了我们的生活，我们已经离不开科技了。
但是，科技究竟是帮助人们变得更好，还是对人们有害呢？不同的人有不同的观点，这就是今天我们要围绕的问题。
辩论会以正方和反方两个团队展开辩论，每个团队将派出三名代表来进行辩论。
他们将围绕着科技对教育、交通、医疗等方面的影响展开辩论，同时他们也可以提出自己感兴趣的其他方面进行辩论。
辩论采取了竞赛形式，每位选手在规定的时间内进行辩论，每个团队有相同的时间，以此来保证公平性。
评委不仅会根据选手的辩论技巧、论据的有力性等方面来评分，还会考虑选手的表达能力、团队协作精神等因素。
在辩论赛开始之前，我想给大家介绍一下今天的评委。
他们是：XXX，他是我们学校的XXX一位优秀的老师。
还有XXX，他是我们学校的XXX一位优秀的家长。
最后一个评委是XXX，他是我们学校的一位XXX一位经验丰富的辩论教练。
小学辩论赛主持词大全_辩论赛_
小学辩论赛主持词大全【小学辩论赛(一)】尊敬的各位评委、亲爱的同学，大家下午好!看书是大家都喜欢的娱乐项目，那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。
下面介绍下我们的辩论团队。
正方是一大组和四大组的选手，所持观点是：开卷有益，反方则是二大组和三大组的选手，他们所持的观点是：开卷未必有益。
现在我来介绍一下今天辩论双方的选手正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：下面由我来宣布这次比赛的纪律：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6 各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。
谢谢好了我们的辩论赛正式开始【小学辩论赛主持词(二)】尊敬的老师，各位同学：大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?no,no,no。
“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。
这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?no,no,no。
那还是咱们爸妈的事。
这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
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小学生辩论赛总决赛主持词 各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方***,他们的立场是***.他们的辩手是:现在入场的是反方***,他们的立场是***.他们的辩手
是:今天晚上,我们举行的是:****辩论赛,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“.”我们有人说”.”也有人说:”.”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论.恩，正方X辩真是激-情满怀，下面有请反方辩手进行立论..
2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段.. 3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段.
4.看来双方真是不分上下，寸不不让埃现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍…..
5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧.
6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜. 7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场
8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动
9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评【篇二】 1.各位老师、同学们，大家好！欢迎大家观看我班辩论会-----《小学生上网的利与弊》。
2.现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方，3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网利大于弊，在这儿的是反方，他们的3位辩手分别是：一辩（）、二辩（）、三辩（），他们的观点是：小学生上网弊大于利。
3.下面辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言。 4.好，刚才正方一辩对自己的观点作了陈述，现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。
5.感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。 6.下面有请反方二辩作补充陈词。 7.下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。 8.下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。 9.请老师总结。 10.本次辩论会到此结束。 辩论赛总决赛主持词模板 各位请安静下来，我们的比*上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁谢谢您的合作。
各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们： 大家晚上好!欢迎大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办，语言艺术协会承办，院学生会学习部、各系学习部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。即将在这里进行的是此次辩论赛决赛的第一场比赛，总第十二场比赛!
今天参加本场比赛的两支队伍是： 正方：光电系代表队 正方教练：老师/同学，来自200级专业 反方：电子系代表队 反方教练：老师/同学，来自200级专业 担任本场比赛评判团的是： 电子系：团总支书记彭x老师，另外有王x老师， 孙x老师，邱x老师 光电系：徐x老师 软件系：何x老师 机械系：尹x老师 普通话水平测试员副教授李成谊老师 团委副书记黄俊亮老师 谢谢，谢谢各位评委老师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!!
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于《在校大学生应不应该创业》的话题： 正方所持观点是：在校大学生创业利大于弊 反方所持观点是：在校大学生创业弊大于利 今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：
1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发时言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。【篇二】 主席：各位领导、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、电视丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺 三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方
一、 二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项： 1、在辩论时不要随意打断别人的话; 2、不可进行人身攻击; 3、尊重主席及评委的评判; 4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分; 5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。 8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。本场辩论赛的辩题是：会计信息失真的主要原因是否是会计职业道德的问题。下面，请辩论双方代表队上场。现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分别是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的观点是：会计信息失真的主要原因是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分别是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的观点是：会计信息失真的主要原因不是会计职业道德的问题。主席：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;主席：谢谢，经过刚才双方
攻辩规则： 2022年04月07日星期一23:03辩论赛主席主持词 第X届“XX杯”辩论赛主席主持词 各位请安静下来，我们的比*上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。
各位来宾，大家XX(时间)好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：
初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛 今天参加本场比赛的两支队伍是： 正方：(系)代表队 反方：(系)代表队 参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间) 正方一辩：同学，来自200级专业 二辩：同学，来自200级专业 三辩：同学，来自200级专业 四辩：同学，来自200级专业 反方一辩：同学，来自200级专业 二辩：同学，来自200级专业 三辩：同学，来自200级专业 四辩：同学，来自200级专业 担任本场比赛评判团的是： (院(系)团/党委副书记)XX老师 (院(系)团/党委副书记)XX老师 (院(系)团/党委副书记)XX老师 (院(系)团/党委副书记)XX老师 (院(系)团/党委副书记)XX老师 担任本场比赛点评的嘉宾是： 院(系)团/党委副书记老师 各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于的话题： 正方所持观点是： 反方所持观点是： (对辩题作简要介绍)……