特色晚自习策划
双节文化活动总结
3.“爱国主义”念书活动（院）
4. 文明推行活动（系）
5.电影展播活动（院）
6．励志演讲（系）
7．宿舍男女生联检活动（系）
（三）学习科研类活动
共5项，其中院活动1项，系活动4项。
1. 特色晚自习（系）
2. 站设计大赛（院）
3.“回忆经典，体味生活”之经典剧目翻拍大赛（系）
4. 英语口语大赛（系）
养了爱好，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。另外，在一些集体活动中，他们还培育了团队精神，增强了集体荣誉感。举行校园艺术节是实施素养教育的一个重要手腕，是学校文化建设的一项战略工程，在本届艺术节，广大学生以自己的伶俐才干，宏扬和制造了艺术，抒发了爱国激情，表现了我校师生追求美、酷爱生活的精神风貌，为丰硕校园文化、提升学校品位，深化教育改革作出了奉献。
二、活动开展情形
（一）元旦、春节期间，为充分表现乡党委、政府对新年和全乡人民的美好祝愿，营造祥和温馨的节日气氛，一是邀请区人大机关书法协会专家到我乡9个行政村举行“迎新春、送对联”活动，专家们不畏酷寒、挥毫泼墨，累计为广大群众送去对联300余副。二是组织全乡机关人员开展“送温暖、献爱心”活动，乡党委号召机关全部人员为全乡困难群众捐衣、捐被，活动结果共捐棉衣200余件，棉被30余床。三是组织领导班子成员兵分三路，
2. 学习方式讲座
本次讲座由新东方教师演讲，各年级同窗踊跃参加，众多家长朋友慕名前来。讲座要紧围绕如何舍弃陈腐的学习方式，挖掘学习爱好和动力，培育良好的学习适应等方面展开。在讲座中，新东方教师用激情的演绎方式，讲述了他的切身经历。讲座后，很多家长与同窗进行了交流，表示本次讲座很有针对性，介绍的学习方式很有效，对大学生的学习很有帮忙。这次讲座是超级成功的一次讲座，在场讲座2个小时中气氛轻松活泼，场中进行的时候共传来20多次掌声，广大同窗和家长对新东方教师的学习方式给予了确信。
学校活动策划书法策划方案(范文8篇)
学校活动策划书法策划方案（范文8篇）学校活动策划书法策划方案篇1一、活动主题发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
二、活动目的弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
三、主办单位__学院理工学院兰亭书法协会。
四、承办单位兰亭书法协会各部门。
五、活动地点教室(待定)。
六、活动时间__月__日---__月__日。
七、活动指导思想为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
八、参赛人员__学院全体学生。
九、活动形式初赛、面向全校学生征集各种书法作品。
决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。
十、宣传工作1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。
2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。
3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。
4、海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。
2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。
3、前期宣传活动结束后，把征集来的`书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。
4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛。
5、最后评选出作品名次。
十二、作品要求1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。
3、书法分为硬笔书法和软笔书法、4、硬笔书法作品，尺寸长不小于__厘米宽不小于__厘米。
软笔书法，尺寸长不小于__厘米、宽不小于__厘米。
十三、评选作品评委组组长：__等老师；评委组副组长：__等老师；评委组成员：__等老师。
十四、奖项设置软笔：一等奖x名二等奖x名三等奖x名优秀奖__名硬笔：一等奖x名二等奖x名三等奖x名优秀奖__名(获奖者均发放证书及奖品)活动预算：软笔组：一等奖文房四宝+证书__元二等奖毛笔+证书__元三等奖笔记本+证书__元优秀奖证书__元硬笔组：一等奖精美钢笔+证书__元二等奖钢笔+证书__元三等奖笔记本+证书__元优秀奖证书__元优秀作品装裱__元另用于宣传的物品__元横幅一条__元出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等__元左右合计__元左右。
打造特色班级文化营造良好育人氛围
打造特色班级文化营造良好育人氛围教室是一个富有生命气息的场所，在这个场所里，我们要面对每一个生命个体，包容他，接纳他，认可他，帮助他，提升他，让每个生命在场，让每一个生命都呈现出他最美的样子。
班级文化是一个班级班风、学风建设的重要体现，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力。
它以其生动活泼的形式，积极健康的内容，熏陶着孩子的思想品行，滋润着孩子的心田，洗涤着孩子的心灵。
如何打造特色班级文化，营造良好育人氛围?我将从以下四个方面谈谈我的具体做法:一、用爱滋养心灵，让学生学会成长人的生命成长必须是人格的成长。
教室是学生人格养成的重要场所，能够说出爱，理解爱，付出爱是一个人人格发展的最高境界，而爱的能力是需要培养的。
为了培养学生爱的能力，我把“爱要大声说出来”作为我带班的育人理念之一，在平时的教育教学中充分利用各种节假日，抓住一切教育契机，让孩子们在体验中感受爱与被爱。
每一年的教师节是孩子们和老师们融合师生感情，传递师生之爱的最佳时刻。
在教师节即将来临的时候，我精心为孩子们策划了专属于我们班的教师节系列活动，让孩子们根据自己的特长用实际行动表达对老师的感激和爱。
对于平时跟老师有小矛盾的孩子，我会特意嘱咐他们把自己精心准备的卡片和书信送给这些老师。
孩子们用心准备，真情奉送，老师们充满感激，深以担任我们班的任课老师为荣，师生之间的情感沟通进一步加强，师生关系更融洽了，因为我们知道自己在对方心目中都占有十足的分量。
不仅是教师节，在三八妇女节、父亲节、冬至节、重阳节和端午节等重要节日，我们班都开展了类似的体验活动，让孩子们在活动中体验，在体验中成长，把“爱要大声说出来”贯彻落实到底。
爱因斯坦说，“忘记课堂上所学的一切，剩下的才是教育。
”当一个孩子离开学校时，即使他忘了所学的所有知识，但是他会用自己所有的力量去爱自己身边的人，去承担责任与义务，这就是成功，这就是教育。
二、用激励给生命亮色，帮学生点燃信心之灯自信对一个人的成长极其重要，它是自立的基础。
学生读书分享会活动方案8篇
学生读书分享会活动方案8篇一、活动主题照亮自己二、活动目的为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，鼓励教师与书本为伴，与经典为友，与大师对话，陶冶思想情操，开拓视野，进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
三、活动要求1、读书交流人员为35周岁以下的所有教师。
2、交流时间为每人3-5分钟。
四、活动安排1、3月22日业务学习时间各学科组组内交流读书心得，并最终推选出全校读书交流人员，语文组3人，英语组2人，数学组1人，综合组2人。
2、3月29日下午进行全校读书交流。
3、推选出参加现场交流的老师3月23日大课间时间到四年级办公室进行抽签，教师按照抽签顺序准备参加全校交流。
五、活动地点组内交流在业务学习地点进行。
全校读书交流在一号楼四楼多功能教室进行。
六、活动形式学校组成评委小组，对最终参加全校交流的教师现场打分，评出一、二等奖。
七、评委刘元海、张琴、殷恒生、王吉春、夏红夏、唐丽莹、黄佳阳义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，经研究决定，从本学期开始在学生开展课外阅读活动，具体实施方案如下：一、活动目的读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。
古今外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。
语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。
课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。
语文课程标准》在总目标指出：要使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
大学读书日主题班会策划书五篇
大学读书日主题班会策划书五篇_95年,联合国教科文组织宣布4月23日为〝世界读书日〞.这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日.下面小编给大家带来的是大学读书日主题班会策划书,欢迎查阅!大学读书日主题班会策划书１一.活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生二.活动目的:让更多的学生家长了解〝世界读书日〞,培养大学生对阅读的浓厚兴趣,加强读书学习的交流,进一步推进书香校园创建活动.三.主办策划:学校教导处,教科室,政教处,团支部,社团大队联合主办,教科室策划承办;四.具体实施:根据活动安排,由相关处室,年级组,学科组负责具体落实;五.活动时间:__年4月_日—__年4月23日六.活动地点:具体活动各有安排七.活动总负责人:孟睿八.活动总宣传(总负责:张永俊.周晓蕊)1.宣传方式(1),教科室直接向各年级组发通知;(2),政教处负责黑板报.校园广播的宣传,并悬挂张贴横幅.宣传板.彩喷标语;2.宣传板内容(1),对世界读书日的介绍和宣传(2),活动主题横幅张挂(3),必读书推荐及读书小报首发.毕业生赠书活动(4),读书手抄报.读书笔记展评(5),书店送书活动及图书展销.(6).世界读书日专题读书报告讲座(7).表彰人员及单位的名单(8).向学生宣传利用周末时间到书店读书.购书.九.活动流程1.活动开幕暨图书推荐,读书小报首发,毕业班赠书仪式;(1)4月_日下午进行活动启动暨赠书仪式;(2),陈存璟老师.张红霞老师负责整理学生必读书目100本,编好目录单行本向各年级组分发,并准备在仪式上向学生推荐,(3)张校长宣布活动开幕,教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来,各国开展活动的情况及读书的重要意义,教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求,蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式.(4),刘晓梅老师,王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作2.读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版;(1),教科室.教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报,向学生推介优秀学生作品.精短时文.教师随笔及名家名作,介绍学习方法和读书方法.4月_日将电子版报送教科室,教科室负责印刷.(2).语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作.孟睿老师.刘小梅老师负责编辑校对.(3),各年级组和学科组策划各自的读书小报,按照叫课时安排准备出版.3,读书手抄报,读书笔记展评(1),以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交.读书手抄报8K两版,每班两份,读书笔记按照该班人数的25%上报.于4月_日前报教科室相关老师处.(2),刘建华老师,范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交.展评布置及展室秩序维持,教科室,教导处,政教处联合组织由学校领导.教师.学生代表组成的评委会进行评议.(3).4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评.评委会评选结束后,各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评.3.图书展销(1),教科室联系书店,要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书,在4月_日下午活动课时间进行图书展销活动.(2),各年级组在4月_日学生放学时做好学生的宣传工作.4.读书征文及班级读书活动(1),刘小梅老师,雷爱玲老师负责全校读书征文征集,评选活动.4月7日向各年级组下发征文启事.4月25日下午之前评出结果,在全校公示.(2),4月_日每班利用团会课选择〝我最喜爱的诗歌〞诗歌朗诵比赛.唐诗宋词名句背诵比赛.经典名著人物故事模仿大赛.〝我爱读书〞演讲比赛.名著发表会等其中一种形式进行活动,也可以有创新的方案.(3).4月25日每班上交本班读书周活动成果,包括〝我最喜爱的名著〞片段5篇,名著读后感的优秀作文5篇,以及其他材料.材料均以A4稿纸誊写.年级组分别集结成册后上交.5.世界读书日精彩电影展播各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看6.总结表彰会(1).由教科室主持(2).时间:4月25日下午(具体地点待定)(3).表彰内容:优秀读书手抄报.读书笔记学生;读书征文获奖学生;读书活动优秀组织奖.表彰会开始前准备张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生(4),孙进明老师.孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜.十二.人员分配:总组织:陈仁国.张继龙.孟睿;总策划:孟睿,总宣传:张永俊;材料收缴:范金凤.刘建华.李瑞芳;开支记录:孙建红;拍摄:周晓蕊其他人员分工见土体工作安排.十三.预期效果:有了学校领导的高度重视,教导处.政教处及各年级组的大力支持,在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累以往类似活动经验后,将会更有影响力更精彩!大学读书日主题班会策划书２一.指导思想深入实施素质教育,营造〝科学减负.激情课堂.活力校园;德育为先.能力为重.全面发展〞的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐.从而推动良好学习习惯的形成.二.活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三.宣传口号1.活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我.2.我读书.我快乐.我成长.3.大手拉小手共享读书乐.4.多读书,读好书,会读书.5.以读书为乐与智慧同行6.与书籍为伍与经典结伴四.活动目的:读书一直是中华民族的传统美德.从春秋时期孔子的〝敏而好学,不耻下问〞到唐朝杜甫的〝读书破万卷,下笔如有神〞,再到当代毛泽东的〝知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面〞,一代一代的伟人用事实证明了〝书籍是人类进步的阶梯〞让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌.让更多的人了解〝世界读书日〞并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五.活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴.学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我.在4.23世界读书日,开展教师个人自主推荐.学校学生购书赠书活动.2.开展阅读感悟交流.要求教师做到四勤——勤读.勤做.勤思.勤写.把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活.工作实际及时记录感受,如每月一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传云空间,微信群等,相互学习.相互点评.3.〝读书,让人生更美好〞读书征文活动(1)参加对象:45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文.随笔.评论.对话.访谈.聊天.随感录.读书故事.小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读.(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上.(二)班级学生读书活动1.班级开展阅读活动.从教师自身做起,每天做到和学生一起读书,每天一个温馨小故事.并通过每周两次的. 小喇叭广播展示阅读活动开展情况,每学期评选〝故事大王〞.2.完善班级图书角 ,同时在学校公共区域创设快乐书吧 ,多形式.多渠道实现图书分享的快乐,扩大阅读面.引导学生积极参与我的图书大家读活动,由学校发出倡议, 以班为单位,开展献一本书看百本书活动.要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角.3.各校要发挥班级值日生作用,做好图书角的管理工作.将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净.4. 师生读书签名活动.4.23世界读书日,开展〝齐诵梁启超的《少年中国说》〞〝师生读书签名〞等形式的活动.向大家展示读书的魅力!(三)亲子共读活动各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到大手拉小手,牵手共阅读的活动中来.印发《__小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》,进行宣传发动.1.建议家长带孩子到图书馆看书,到书店.网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜.倡导家长在孩子过生日.过年时以书为礼.2.建议家长开展每天30分钟亲子共读 ,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记,开展亲子读本讲读比赛.3.利用云空间平台.家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐.(四).〝走进书里〞读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至4月23日止.(2)作品形式:读书体会.好书介绍.切合主题的散文和诗歌.读书故事.读书随笔等.(3)参加年级:不限(4)评奖方式:请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印,上交给图书室.最后评出读书之星.文学之星若干.六.其他事项1.做好相关资料(文字.图片)的收集.整理.上报工作.2.做好读书节的相关活动信息报道.3.做好读书节各类资料的收集.归档工作.大学读书日主题班会策划书３一.指导思想为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书.读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书.终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长.二.活动时间〝423世界读书日〞当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬.三.活动主题本届校园读书节主题为〝阅读,让生命更丰润〞四.活动目的宣传〝世界读书日〞,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园.和谐校园.建立校园文化特色做出贡献.五.活动倡议倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:〝这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐〞;在这一天,走进伴你终生读书的校园————图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,〝时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书〞;这一天开始,要确立一种信仰:〝让终身学习.毕生阅读成为一种习惯和风尚〞.六.活动资料与安排1.〝世界读书日〞系列活动①4月23日当天,天一中学第二届〝校园读书节〞系列活动启动.下午_:00——_:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动.(负责部门:图书馆.学工处.总务处.电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解〝世界读书日〞,养成读书的好习惯.(4月23日前)(负责部门:语文组.学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动.组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次〝小图书管理员〞.(负责部门:校志愿者社团.图书馆)④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐.2.组织读书节主题班会(5月_日周二).少年部读书节主题班会展示.(负责部门:学工处.少年部)3.修改一期〝阅读,让生命更丰润〞主题版报(大一大二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处.大一大二年级组)4.组织开展天一中学〝营建书香校园〞青少年优秀文学作品朗诵比赛.(负责部门:语文组.艺术组.大一大二年级.少年部.国际部).(5月份)5.举办〝对我影响最深的一本书〞有奖征文活动.(负责部门:语文组.大一大二年级组.少年部)(4月5月)6.在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造7.举办教师〝读书沙龙〞活动.(负责部门:教科室.校党委)8.开展学生与家长互动读书活动.充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展〝我与父母同读一本书〞或〝我为父母买(借)本书〞活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读.9.举办第二届读书节〝对我影响深刻的一本书〞获奖作品展览.(5月)(负责部门:语文组)10.〝名著有声阅读〞优秀影片播放(负责部门:教务处.电教组)免费播放《简爱》.《傲慢与偏见》等名著改编电影.用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量.大学读书日主题班会策划书４一.指导思想全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富.特色鲜明的校园文化氛围.二.活动意义以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书.努力学习.健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆〝读者第一.服务至上〞的.办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立〝读书成才,报效祖国〞的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐.三.活动主题:〝读高雅书,做高尚人〞四.活动口号1.保障阅读权利,享受阅读快乐2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵3.让读书成为时尚让学习成为习惯4.我读书,我充实;我读书,我快乐5.让好书走进生活,让阅读成为习惯6.倡导全民阅读,共建书香校园五.活动时间20__年4月23日——20__年_月31六.组织单位主办单位:图书馆协办单位:读书人俱乐部七.活动内容及安排1.系列活动之一:开幕式暨〝世界阅读日〞宣传活动时间:4月23日(星期五)上午10:00地点:南校区图书馆 1楼大厅参加对象:图书馆全体馆领导.部主任.读书人俱乐部全体成员.教师代表.部分学生代表.主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕.同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球.横幅悬挂阅读活动宣传标语.2.系列活动之二:电子资源讲座时间:5月-6月地点:多媒体教室(具体教室待定)主要内容:(1)中国期刊网使用培训;(2)万方外文资源库利用指南;(3)读秀学术搜索的利用技巧;(4)台湾华艺数字资源检索策略3.系列活动之三:新生阅读书目推荐时间:9月主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的.4.系列活动之四:名师导读——大学生阅读讲坛时间:10月地点:多媒体教室(具体教室待定)活动内容:邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品.5.系列活动之五:网上名师讲坛时间:_月地点:多媒体教室(具体教室待定)活动内容:精讯超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的〝声音〞,拓宽学生学术视野.6.系列活动之六:优秀读者评选暨〝勤奋读书.争当阅读之星〞评选活动时间:_月底活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文.理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文.理工科各10名)进行奖励.7.系列活动之七:典型读者恳谈会.大学生阅读情况问卷调查.网上读书征文活动8.系列活动之七: 总结表彰暨闭幕式时间:_月底活动内容:对〝读书节〞活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励.宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕.大学读书日主题班会策划书５一.活动主题弘扬传统文化,感悟国学精髓二.活动时间20__年4月下旬至5月上旬三.活动范围西北师范大学全体师生四.组织单位主办:共青团西北师范大学委员会学生会承办:文史学院团委学生会五. 活动内容(一)活动筹备从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段,包括前期活动策划.宣传.内容完善.联系报告会专家等等.(二)活动开展1. 开幕式本届活动开幕式计划在4月26日举行.开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行.以下为开幕式大致流程:第一项:邀请我院主要领导讲话;第二项:优秀学生代表发言;第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;第四项:以书香情缘为主题的读书节文艺演出;第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告.2. 活动内容介绍根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读.多彩学习.知识共享.读书三味.书香情缘五大板块.以下为各个板块的活动介绍:_名师导读_(1) 名师名讲着力保证每天一讲,每天一学的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识.每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识.(2) 名师好书推荐一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香.在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业.(3) 名师座谈邀请校内外著名专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流._多彩学_为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了多彩学习这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在.(1)经典电影展播每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活.每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程.从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵.届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品.活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程.开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野.使我们明显的感受影视与书籍的异同之处.取其精华,去其糟粕,促进广大学子的多面性思维.与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务.(2)图书推荐这里的图书推荐不同于名师导读,将推荐一批离专业性较远,人文气息浓厚的书籍,包括市场畅销书,同学推荐的各类优秀的文学作品.旨在提高同学们的文学素养,提高读书的兴趣,养成以读书为休闲方式的习惯.图书推荐仍以展板的形式,每本书籍配有相关介绍,增加同学们对推荐书目的了解.(3)书籍价值人生与一抹中国红,感受国学精彩征文比赛读万卷书,行万里路,书籍是最好的人生伴侣,不同的书中蕴含着不同的人生哲学.品读国学经典,弘扬传统文化.本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论,也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章.本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放._知识共享_(1)学子论坛邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告,以知识共享为主旨,分享成功的学习生活经验.(2)书香班级各班进行书香班级主题文化建设.通过张贴标语,开展主题班会,建设班级图书馆,实现好书共享.(3)晨读倡议鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读,诵读国内外名家经典,营造良好的学习氛围._读书三味_读书节期间,校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴,同学们可以把自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴上,所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上,增进各学院同学们的专业交流,方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来.1.图书漂流社鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行换书活动,全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书,也可以低价出售.我们将建立西北师大图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣.2.美文朗诵专场此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场.通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力.此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力.此次美文朗诵我们以丁香溢毓院雅言蕴经典为主题,内容为古典诗词.文化沙龙.文学讲座.主题晚会等,形式丰富多样,选拔优秀朗诵同学编排精品节目,以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释,_书香情缘_1.方寸世界蕴书情书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一,我们倡导积极参加,本次书签设计大赛将对征集作品展开评审,评选出优秀设计,通过展板等并制成作品展示,优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定.最终优秀作品将统一印发,相互传阅.2.方寸世界蕴书情海报创意大赛与书签设计同为一个板块,两个活动具有相似性,都为读书的外延,也为本届读书节的亮点之一.相对于书签大赛,海报创意大赛更能体现同学们的创作才华,获奖作品同样也会展示在我校师生面前.3.第九届读书节节徽设计读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽.各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出最优秀的作品,并授予最佳设计奖.4.课外阅读调查针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查,将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面,问卷调查的方式参与面更广,方便了解我校学生读书情况.。
大学学风建设方案 大学学风建设方案(最新7篇)
大学学风建设方案大学学风建设方案(最新7篇)大学学风建设实施方案篇一学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生，更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，xx学院20xx级xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1）常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2）团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
班级活动策划方案(通用15篇)
班级活动策划方案（通用15篇）班级活动策划方案篇1活动主题：活动形式：1、穿越障碍物。
2、猜谜语（脑筋急转弯）。
3、套物品。
4、看你了解我多少（主要是男生参加）。
活动目的：1、为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2、为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3、沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：活动地点：参与人员：主要负责：1、生活委员在活动之前买好所需用品。
2、有意愿当主持人的在班长处报名。
3、组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4、治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程：1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2、将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）。
3、穿越障碍物（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）。
（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。
4、猜谜语（脑筋急转弯）。
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5、套物品。
将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6、看你了解我多少。
所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。
注意事项：这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。
其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。
还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。
直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
班级活动策划方案篇2距离毕业还有不到一个月的时间，旨在为班级同学服务到最后一刻，为大家带来最难忘最快乐的一个月时光，班委会群策群力，发挥最后的一丝光与热。
传统文化特色班级创建方案
山东城市建设职业学院造价1414传统文化特色班级创建方案策划书郁梦思2015.3月目录指导思想 (3)总体设计 (3)理论意义与实践意义 (3)创建原则与实施原则 (4)建设目标 (4)具体措施 (5)创建途径与方法 (8)保证措施 (8)创建机构 (8)传统文化是民族思想文化的根本，是民族智慧的精华。
传统文化在经历了岁月的考验和提炼,留下来的精华闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。
古语说“入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣”，班级文化的浓郁与否，直接关系着一个班级学习生活风气的塑造，对同学们的成才具有潜移默化的作用。
"蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"。
一个良好的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响，对学生的智能发展、人文品格的塑造起到推波助澜的作用，会给同学们提供丰富的精神食粮，它会连同校园文化一起为同学们的成才添上了厚实的新羽。
通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。
在班风逐渐形成的基础上，根据班级同学的性格特质，结合学校办学特色，我班进行了有自己特色班级文化建设。
指导思想我们以弘扬中华传统文化为主线，根据班级特点开展“弘国学，扬美德”的班级文化建设。
班名：班风：厚积慎思薄发笃行班训：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
总体设计从基本孝道做起，以爱的教育为核心，以“中国传统文化”为主线，以人文性管理为手段，以养成教育为途径，以特色活动为载体，引导同学们感受中国传统文化树立民族自尊心、孝心、自信心、自豪感，从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承传统的美德、良好的风范、顽强的意志，发扬中国灿烂的传统文化。
理论意义与实践意义（一）理论意义1.为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件精神。
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关于“快乐机械，趣味制图”
特色晚自习
策
划
书
主办单位：机械与电气工程学院2014级
材料成型及控制工程2班
2015 年 5 月 21 日
2014材料成型及控制工程2班特色晚自习策划书
一、特色早自习主题：“快乐机械，趣味制图”
二、特色晚自习背景：由于这学期机械制图课一周只开设了一节课，导致我班大多数同学忘记了许多地机械制图知识。
为了强化同学们的制图能力，让大家重新激起学习制图的热情。
我班特决定举办一次以“快乐机械，趣味制图”为主题的特色晚自习活动。
三、特色早自习时间地点：2015年4月21日晚上7点到8点40，崇礼楼220
四、开展班级：2014级材料成型及控制工程2班
五、前期准备：
（一）相关人员应提前与主办小组做好交涉通知，做好特色晚自习
的申请。
（二）宣传委员安排照相，板报设计。
（三）班委做好考勤与参与准备。
（四）买好特色奖品。
六、特色早自习流程：
（一）班级点名。
（二）学习委员宣布特色晚自习正式开始。
（三）趣味图形的观看与想象。
（四）将全班每三人分为一组，共九组。
然后每一小组开始进行
趣味图形的讨论与设计，计时50分钟。
（五）将每一小组的设计进行展示，并让其他人猜想其立体图。
最后又设计难度评选出前三名。
（六）对前三名小组进行颁奖。
七、总结
学委对本次团会做出总结。
2014级材料成型及控制工程2班
2015 05 21。