如何做好幼儿园工作总结

如何更好的做好招生工作

幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的关键，更是关系到全园教职工的生活生存。

我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园长的工作。

对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴心，幼儿在园期间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通，及时主动与家长交流幼儿在园情况，询问在家情况，一定要真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传工作。

对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要更多更好的研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃，让他们更愿意来幼儿园，让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长，让家长和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。

对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式，

1.比如说:请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关

幼儿保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积

极性，让家长更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。2.

将幼儿园的标记印在衣服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书包，

利用幼儿做宣

传。3.请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点小礼品作为对孩子的奖励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣传工作。

总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每个教职工的责任与义务。篇二：怎样撰写幼儿园工作总结

怎样撰写幼儿园工作总结

雁江区第一幼儿园荣清丽

一、工作总结格式：

(一)总结的标题

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《资阳市教育局2013年工作总结》、《雁江一幼2013年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《2013年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的回顾及展望》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《探索乡镇中心幼儿园创建之路——雁江一幼片区支教帮扶实践与总结》、《加强幼儿教师队伍建设—雁江一幼开展小组课题研讨总结》。

（二）总结的正文

和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。

1．开头

总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。

案例：紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园以“幼儿发展为本”的办园理念，在区教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：

2．主体

第一，纵式结构。

就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二，横式结构。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三，纵横式结构。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会

被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。

（2）主体常见内容

①工作回顾。

要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。

案例：

a、队伍建设○

如：我们坚持开展每月两次政治、业务学习，

组织教师开展读书谈体会交流活动。

采用多种形式鼓励教师苦练基本功，

加强教师职业道德教育，开展演讲比赛。

激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。 b、保教工作○

如：我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

我园根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。

我园通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

我园通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

c、教研工作○

如：我园将教育科研工作作为重点来抓，在我园三个试点班有序开展科研，积累了有益经验和科研资料。

我园开始设置一些具有本园特色的活动课程，极大的促进了我园教育教学质量的提高。

我园将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。

d、后勤工作○

如：做好幼儿园内绿化养护工作。

切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作定期开展安全演练、法制教育、心理健康等教育活动，好安全卫生工作的宣传工作。

后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。

积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。

②取得的成绩。篇三：幼儿园如何写好活动总结

如何写幼儿园活动总结

“六一”儿童节即将到了，每个幼儿园都有义务为宝宝们准备一次精神大餐--“六一儿童节活动”。那么我们该如何总结这次活动呢？写好总结不仅可以对本次活动有一个全面的梳理，同时也有利于团队建设和下一次更好的举办活动。那如何才能写好总结呢？该总结哪些方面呢？

第一：要对活动进行总结，要根据活动的整体效果做出判断，并对活动进行定性。

第二：对活动的效果进行评估，到场率，参与率，成交率、满意率等。第三：对活动的现场执行情况进行评估，包括各岗位的表现，各个流程的衔接以及各个子活动的完成情况等。

第四：对活动进行历史比较，较上次活动的效果如何，较去年同期的活动比效果如何？

第五：总结经验与教训：对于本次活动的执行情况哪些方面做得较好需要继承，哪些方面做得较差需要改善。

第六；对于活动的下一步工作进行布置，做好跟进工作。

总之一次活动的策划和组织不仅包含前端的策划筹备和现场的执行，还包括后续的总结和跟进，所有的环节加一起才能构成一个完整的活动。但是同时我们更应该思考的一个问题是，我们为什要组织活动？招生还是回馈老客户？无论是哪一个，最终都指向一个共同的目标，教育好孩子。所以活动组织的好，不如给宝宝们选择一套好

教材，帮组宝宝在身体、情感、人格、智力、意志、精神等方面全面成长。

华夏爱婴心智成长教材正是基于这样的目的而研发的，目前以帮助超过800家幼儿园，为迎接6.1儿童节的到来，特推出先免费试用，不满意退货的销售政策。当然这主要是给予我们对该套教材额信心。欢迎广大园长垂询。篇四：怎样写好幼儿园学期总结怎样写好幼儿园学期总结

内容包括：基本情况成绩与做法经验与教训今后打算原则要求：

■重点在出经验，找规律

总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。单位不同，成绩各异。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。

■要注意观点与材料统一

总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。■重视调查研究，熟悉情况

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

■坚持实事求是的原则

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。

此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼篇五：幼儿园个人工作总结

幼儿园个人工作总结曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面

足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、

团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的二、工作方面

认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

五、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。