电子资源评价的概述

中国高等教育文献保障系统CALIS全国农学文献信息中心研究项目

结题报告

高校图书馆电子资源的评价

——以中国农业大学图书馆为例

项目主持单位：中国农业大学图书馆

主持人：袁永翠

结题日期：2010-06-10

第一章绪论

1.1研究意义

电子资源的出现和使用影响和改变了图书馆的服务模式和馆藏建设，电子资源的重要性得到了图书馆界的充分认可，图书馆的图书经费中用于购买电子资源的费用逐年递增。

根据2009年美国研究图书馆协会(Association of Research Libraries,简称ARL)提供的电子资

源使用情况统计数据显示，从1992到2008年的十六年间，100个左右大学图书馆经费占学校总经费的比例正在逐年快速递减。而与此相对比的统计数据显示大学图书馆在购置电子资源上的经费正在逐年大幅度的增长（详见表1）。

1 ARL大学图书馆成员购置电子资源的经费情况（1992-2008年）

表

1993-1994 236,854 4.75 85

1994-1995 349,261 6.39 97

1995-1996 394,166 6.83 101

1996-1997 485,702 7.76 104

1997-1998 594,963 8.85 102

1998-1999 742,598 10.56 105

1999-2000 943,541 12.88 105

2000-2001 1,252,007 16.25 106

2001-2002 1,556,062 19.60 110

2002-2003 2,059,243 25.02 111

2003-2004 2,718,015 31.33 111

2004-2005 3,175,092 35.73 118

2005-2006 3,762,425 39.14 118

2006-2007 4,452,206 43.84 123

2007-2008 5,211,413 47.86 123

数据来源：ARS tatistics,1992-2008./

与国外的情况类似，我国大学图书馆的电子资源使用呈现相同的发展趋势。教育部高教司教学条件处处长李晓明在关于“电子资源计量指标体系”的报告中谈到（2004年5月），“目前，全国高校购买国外数据库的年均经费已超过2亿元，购买国内数据库的年均经费达到5000万元，约占大学图书馆年购书经费的20%，有相当多的大学图书馆每年用于购买电子资源的经费投入已经占到全年文献资源建设经费的三分之一左右”[19]。2009年,清华大学图书馆购买电子资源的经费已占到总经费的62.7%[41]，而中国农大图书馆电子资源的购置费已占到全部经费的30%左右。

在电子资源费用呈逐年递增趋势下，电子资源在大学图书馆文献结构中所占比重越来越高，已成为大学不可或缺的学术资源。大英图书馆Lynne Brindley馆长在谈到英国学术研究出版趋势时

1

宣称：“到2020年，英国的研究著作40%将以电子形式出版，50%将以印刷和电子两种形式同时出版，仅有10%的出版物纯粹以印刷形式出版”。由此引发出大学图书馆对于电子资源在选购和利用过程中的有效评价与管理问题[16]。

因此，如何利用有限的资源建设经费，选购学术水平高、符合用户需求、利用率高的电子资源，就成为所有正在使用电子资源的图书馆面对的重要问题。图书馆在进行电子资源的评估时必须针对用户的需求来建立一套能够充分反映电子资源的学术性、适用性、功能性、性价比等方面特点的评价指标体系，通过指标体系来指导图书馆对电子资源进行系统的评价。

1.2国内外研究现状分析

大多数的商业化电子资源的评估工作开始于20世纪90年代后期。评估工作的最初动机是图书馆机构对于自己在电子资源方面不断增长的投资及其所产生的效益两者关系的关注。由于缺乏足够的数据和科学的评估方法，图书馆无法了解用户对电子资源的使用情况，无法客观了解读者对电子资源服务的满意程度，在购买决策和调整资源建设服务方面都产生了极大的困惑。

1.2.1国外研究

近年来，很多国家的图书馆和相关机构开展了电子资源方面的评估工作，代表性的项目有:

(1)电子图书馆的管理信息系统和绩效评估：电子图书馆支持性研究(Management Information Systems and Performance Measurement for the Electronic Library：eLib Supporting Study (MIEL2)，MIEL2提出的评估体系包括5方面：整体、服务质量／用户满意度、传递、效率、经济。此外，它还制定了一些电子资源服务的评估指标[1]；

(2)EQUINOX项目：该项目组制定了一系列强调信息获取、传递、费用和用户满意度的电子馆绩效指标，并且试图开发一套软件用以帮助图书馆员有效地管理日益增长的复合图书馆[2]；

(3)美国研究图书馆协会电子计量项目(ARI E-Metrics Project)：总目标是为美国研究图书馆协会成员馆制定描述电子信息服务和资源的统计指标和绩效测度[3][4][5]；

(4)英国的图书馆网络服务影响测度体系(Longitude：Library Networking Impact Toolkit for a User-Driven Environment)——基于公共图书馆背景的绩效评估体系研究：该体系旨在建立一套考察和展示人民网(2002年底建成的全英公共图书馆网)资源和公共图书馆数字化资源利用效果的

定性指标体系[6]；

(5)电子图书馆发展评估模型(evalued——an evaluation model for e-library developments)：其目标是为电子图书馆评估生成一个通用模型并提供电子图书馆评估的培训和推广[7]；

(6)数字图书馆计量项目(D-Lib Working Group on Digital Library Metrics)：其目的是制定一套统一的分布式环境中数字图书馆和相关技术(利用)效果的测度[9]；

(7)电子期刊利用统计的白皮书(White Paper on Electronic Journal Usage Statistics)：它综述了当前收集的电子统计指标和它们如何被收集，以及图书馆员在接受和熟悉其统计收集过程之前需要解决的问题[10]；

(8)网络化环境下国家公共图书馆统计和绩效测度项目(Developing National Public Library Statistics and performance measures for the networked environment)：其总体目标是制定一套核心的、

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