环境评价概述
环境质量评价

环境质量评价一、环境质量评价的概要1.环境质量评价的概念是从环境卫生学角度按照一定的评价标准和方法对一定区域范围内的环境质量进行客观的定性和定量调查分析、描述、评价和预测。
一般应包括对污染源、环境质量和环境效应三部分的评价,并在此基础上作出环境质量综合评价,提出环境污染综合防治方案。
2.环境质量评价的目的主要是掌握和比较环境质量状况及其变化趋势;寻找污染治理重点;为环境综合整治和城市规划及环境规划提供依据;研究环境质量与人群健康的关系;预测和评价拟建的工业或其他建设项目对周围环境可能产生的影响,即环境影响评价。
3.环境质量评价的种类(1)按评价因素分为单要素环境质量评价和综合环境质量评价。
(2)按评价时间可以分为回顾性评价、环境质量现状评价和环境影响评价。
(3)按评价的区域可分为局部的、区域的、流域的以及全球等评价。
二、环境质量现状评价区域性环境质量评价一般应包括对污染源、环境质量和环境效应三部分的评价。
并在此基础上作出环境质量综合评价,提出环境污染综合防治方案。
1.污染源的调查评价为了弄清污染源的类型、数量、分布和所排放的主要污染物,以此作为该区域环境治理的重点对象。
污染源评价首先应调查和实地监测污染源所排放污染物的浓度和绝对数量。
在摸清各污染源排放各种污染物的数量后,通过数学计算做出科学的、合理的评价并确定该区域主要污染源和主要污染物。
(1)对单一污染物的评价采用污染物排放的相对含量(排放浓度)、绝对含量(排放体积和质量)、超标率(超过排放标准率)、超标倍数、检出率;标准差等来评价污染物和污染源的强度。
(2)污染源综合评价一般采用等标污染负荷其物理概念是把某种污染物i的排放量稀释到其相应排放标准时所需的介质量。
用以评价各污染源和各污染物的相对危害程度。
P i为等标污染负荷;m i为污染物的排放量(kg/d);C i为i污染物排放标准(mg/L或mg/m3)。
某工厂几种污染物的等标污染负荷之和即为该厂的总等标污染负荷。
环境影响评价的基本内容

环境影响评价的基本内容以环境影响评价的基本内容为标题,我们将探讨环境影响评价的定义、目的、流程和关键要素。
一、环境影响评价的定义环境影响评价(Environmental Impact Assessment,简称EIA)是一种系统性、综合性的评价方法,用于预测和评估人类活动对环境产生的影响,以确定是否需要采取控制措施或采取其他环境保护措施,从而保护环境和可持续发展。
二、环境影响评价的目的环境影响评价的主要目的在于提供决策者和相关利益相关者对计划或项目可能引起的环境影响的信息。
通过评估项目对环境的潜在影响,可以识别和预测可能的环境问题,并提出相应的环境保护措施,以减轻、控制或消除这些影响。
三、环境影响评价的流程环境影响评价过程通常包括以下几个阶段:1. 问题范围确定:明确评价的目标、评价项目的范围和评价的重点。
2. 基础环境状况调查:对项目区域的环境进行详细调查,了解环境的自然特征、生态系统、环境敏感性和环境质量等情况。
3. 环境影响预测:根据项目的特点和环境调查结果,预测项目可能产生的环境影响,包括噪音、颗粒物排放、水污染、土壤侵蚀等。
4. 环境影响评价:综合考虑各类环境影响,评估其程度和范围,并对可能的环境风险进行分析和评估。
5. 环境保护措施设计:根据评价结果,提出相应的环境保护和管理措施,以减轻、控制或消除可能的环境影响。
6. 环境影响报告编制:将评价结果和保护措施整理成报告,向决策者和利益相关者提供信息和建议。
7. 决策审批:相关部门根据环境影响报告的内容和评价结果,进行审查和决策。
8. 监测和管理:项目实施后,对环境影响进行监测和管理,确保环境保护措施的有效实施和效果。
四、环境影响评价的关键要素环境影响评价的关键要素包括:1. 环境影响因素:对项目可能引起的环境影响进行全面、准确的预测,包括生态、水文、土壤、大气、噪音等方面。
2. 环境风险评估:对可能产生的环境风险进行评估,包括潜在风险和实际风险,以确定项目对环境的安全性和可持续性。
环境质量评价概述

环境质量评价概述环境质量评价是指对某一特定环境或某一地区的环境质量进行综合评价的过程。
通过对环境各项指标的分析和评估,可以了解环境质量的情况,为环境保护工作提供科学依据。
环境质量评价可以对大气环境、水环境、土壤环境等不同环境要素进行评价,也可以对不同环境区域的质量进行评价。
环境质量评价的方法包括定性评价和定量评价两种。
定性评价主要是通过对环境的观察、调查和分析,评估环境质量的好坏程度。
定量评价则是通过对环境指标进行测量和分析,得出具体的数值,来评估环境的质量。
定量评价更加科学准确,但需要大量的数据和实验,成本较高。
环境质量评价的内容包括环境指标的选择、数据收集与处理、评价方法的确定和评价结果的分析与总结。
在环境指标的选择上,需要考虑到环境的种类和特征,以及评价的目的和用途。
在数据收集与处理上,需要进行数据搜集、整理和分析,确保数据的准确性和可靠性。
评价方法的确定要根据具体情况选择适当的方法,如数学模型、统计分析等。
评价结果的分析与总结则是根据评价数据得出的结论,提供给决策者参考。
环境质量评价的意义在于能够及时了解环境质量的情况,发现和解决环境问题。
评价结果可以提供给政府和相关部门,为决策和管理提供科学依据,促进环境保护工作的开展。
同时,评价结果也可以提供给公众,增强公众对环境质量的关注和参与,形成积极的环保氛围。
环境质量评价的指标主要包括大气环境指标、水环境指标和土壤环境指标。
大气环境指标包括大气污染物浓度、气候指标、能见度等;水环境指标包括水质、水量、水功能区等;土壤环境指标包括土壤质地、有机质含量、土壤酸碱度等。
通过对这些指标的评价,可以全面了解环境质量的情况。
环境质量评价在实施过程中需要考虑到数据的可靠性和有效性。
数据的可靠性是保证评价结果准确性的基础,需要确保数据的来源可靠、测量方法准确、数据处理方法合理。
数据的有效性则是保证评价结果有实际意义的前提,需要根据评价的目的和用途选择合适的指标和方法。
环境评价的名词解释

2014年昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案四一、单选题(育萃教师招考与你一路相随!)1、[2011年真题]狭义的教育主要是指( )A.家庭教育 B.学校教育 C.职业业教 D.社会教育2、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。
A.1840 B.1902 C.1903 D.19223、教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力水平4、生产力发展水平决定着( )A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的()?A.洛克的“白板”说B.高尔基的血统论C.中国的性恶论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论6、个体身心发展的不均衡性要求()A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄阶段进行7、( )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法8、确定教育目的的客观依据是()A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景9、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权10、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养11、《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则12、[2010年真题]教学的首要任务是()。
A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能13、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯14、班级管理的几种模式包括( )。
环境影响评价

环境影响评价环境影响评价(Environmental Impact Assessment,简称EIA)是一种评估环境对计划或项目可能产生的影响的方法。
它被广泛用于各个行业,用于确定和评估新建或改建项目对环境的潜在影响,并提出相应的环境保护和管理措施。
下面将介绍环境影响评价的定义、目的、流程和应用,以及其在不同领域的案例。
一、环境影响评价的定义环境影响评价是指对规划、政策、计划、项目或活动的环境影响进行科学分析和预测,提出环境管理和保护措施的一种方法。
其目的是确保项目的可持续发展,最大限度地减少负面环境影响,促进环境的保护与可持续利用。
二、环境影响评价的目的1. 评估项目的环境影响:通过科学评估,确定项目对自然环境、生态系统、人类健康和社会经济的影响,为决策者提供科学依据和参考。
2. 防止和减轻环境污染:在项目实施前,通过适当的环境管理措施,减少对环境的污染和破坏,保护生态环境。
3. 促进可持续发展:引导项目在社会、经济和环境方面实现协调和可持续发展,避免短期利益损害长期发展。
三、环境影响评价的流程1. 确定评价对象:明确评价的范围和目标,确定评价的重点内容和关注点。
2. 收集和分析数据:收集有关环境、生态、社会、经济等方面的数据,进行科学分析和评估。
3. 预测和评估环境影响:根据收集到的数据,利用科学方法和模型预测项目的环境影响,并进行定性和定量评估。
4. 制定环境管理和保护措施:根据评估结果,提出合理的环境管理和保护措施,以最大限度地减少负面影响。
5. 编制环境影响评价报告:将评估结果和建议整理成报告,向相关方和决策者进行公开和说明。
6. 监测与管理:在项目实施过程中,对环境影响进行监测和管理,确保评估报告中的措施得到有效落实。
四、环境影响评价的应用领域1. 建设项目:对于规模较大的建设项目,如工厂、水电站、高速公路等,环境影响评价是必不可少的环节,用于预测和管理项目对周边环境的潜在影响。
2. 矿产开发:矿产开发活动往往对环境造成严重影响,环境影响评价可以帮助制定环境保护措施,减少矿产开发对生态环境的破坏。
环境影响评价概述

确定评价范围
根据评价对象的特点和评价要求, 确定评价的范围,包括地域范围、 环境要素范围和时间范围。
收集相关资料
收集与评价对象和评价范围相关 的资料,包括基础地理信息、环 境质量状况、生态状况等。
调查阶段
01
现场踏勘
对评价范围内的环境现状进行实 地调查,了解当地的环境状况、 生态状况和社会经济状况。
境的质量和可持续性。
旅游环境影响综合评价
03
对旅游项目的综合环境影响进行评估,包括对自然生
态、文化遗产、居民生活等方面的影响。
05
环境影响评价的挑战与未来 发展
数据获取与处理
数据来源
环境影响评价需要大量数据支持,包括环境质量、生态状况、 社会经济等方面的数据。如何获取可靠、准确的数据是环境影
响评价的重要挑战之一。
影响评估
对预测的环境影响进行评估,分析其可能对环境和人 类健康的影响程度。
评估阶段
确定评价指标和标准
根据评价目的和要求,确定相应的评价指标和 标准。
制定评价方法
根据评价指标和标准,选择适当的评价方法, 如对比分析、综合指数等。
进行评价
根据制定的评价方法,对环境影响进行综合评价,得出评价结论。
报告编写
VS
详细描述
类比分析法利用已建成的类似项目或设施 的环境影响数据,来预测和评估新项目的 潜在环境影响。这种方法简单易行,适用 于缺乏足够数据的情况,但结果的准确性 受类比项目相似度的影响。
专家评估法
总结词
专家评估法是一种依靠专家知识和经验来评估环境影响的方法。
详细描述
专家评估法利用专家对特定领域或行业的深入了解和丰富经验,对项目的潜在环境影响进行评估。这 种方法主观性强,但能够综合考虑多种因素,提供全面的环境影响评估结果。
《环境评价概述》课件

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编制评价报告,经审批后用于决策和 管理。
策划和准备
明确目标、制定评价方案、收集数据 和资源。
评价和预测
评估环境影响,预测未来发展趋势。
环境评价中的主要问题
数据采集和处理
获取准确可靠的环境数据,并进行合理的处 理和分析。
风险评估和风险管理
评估环境风险,采取措施降低环境风险。
模型选择和应用
选择合适的评价模型,将模型应用于实际评 价中。
2 多维度评价和预测
综合社会、经济、生态等因素,进行环境评价和预测。
3 综合评价和管控
推动环境评价与风险评估、环境管理的有效结合。
环境评价的分类
1 按时间划分
前评价、中期评价、后评价,覆盖项目的整个生命周期。
2 按应用领域划分
建设项目评价、污染源评价、生态系统评价、地质灾害评价等。
3 按评价对象划分
自然环境评价、社会环境评价、健康风险评价等。
环境评价的基本流程
1
调和分析
2
进行环境状况调查、分析环境影响和
潜在风险。
3
报告和审批
环境影响管理和管控
制定环境管理计划,加强环境影响的管控。
环境评价的应用实例
建设项目环境评价
评估建设项目对环境的影响, 保护生态环境。
碳排放量估算与核查
评估碳排放量,控制温室气体 排放。
化学品安全评价
评估和管理化学品对人体和环 境的风险。
环境评价的未来发展方向
1 数字化管理和决策
应用大数据、人工智能等技术提升评价的精确性和效率。
《环境评价概述》PPT课 件
环境评价是一种系统性的过程,旨在评估人类活动对环境造成的影响,并为 环保决策和管理提供科学依据。
简述环境评价的内容

简述环境评价的内容
环境评价是一种评估环境保护目标和环境影响的方法。
其主要包括以下内容:
1. 环境保护目标:评估环境保护目标,包括减少污染物排放、节约能源、减少资源浪费、改善环境质量等方面。
2. 环境影响分析:对环境污染和生态破坏造成的影响进行评估,包括对人类健康和生态系统的影响、对环境的影响和资源利用的平衡性等方面的分析。
3. 环境质量评估:对环境质量进行评估,包括大气、水、土壤等方面的污染物浓度和污染程度的评估,以及生态系统的服务功能和价值的评估。
4. 资源利用评估:对资源利用的情况进行评估,包括能源、土地资源、水资源等方面的利用情况,以及资源利用的合理性和可持续性的评估。
5. 环境保护方案设计:根据环境保护目标和环境影响分析的结果,设计合适的环境保护方案,包括污染治理、资源再生利用、生态恢复等方面的方案。
6. 环境保护实施和管理:对实施环境保护方案进行监控和管理,确保环境保护目标的实现和环境影响的减少。
环境评价的主要内容是对环境保护目标和环境影响进行评估,以及对实现环境保护目标和减少环境影响的方案进行设计和管理。
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展的角度考虑布局。
(3)技术层次
尽管发展方向选择正确,经济结构布局合
理,但总要消耗环境资源,总会在不同方面和
不同程度上影响环境质量。因此必须选择先进
的生产工艺、切实有效可行的治理措施。
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2.类型
包括产业和行业的划分等等。
3.范围:
指人类社会行为所涉及到的空 间的大小和特征。
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2、环境的基本特性
整体性与区域性
变动性和稳定性
资源性与价值性
3、环境的分类 按环境的范围分 按环境要素分 按性质分 按主体分 此外,在医学和生态学中,还有人
把环境分为内部环境和外部环境。
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4、环境要素
环境要素:构成环境整体的各个独立 的、性质不同而又服从总体演化规律的基 本物质组分。分为自然环境要素和社会环 境要素
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6.环境质量的生存价值
(1)环境与人体内环境的平衡
人类社会在利用自然发展自身的同时又在改 造自然。 环境一方面支持着人类社会的生存 发展,同时又在改变着人类。
环境人类之间最基本的关系,是能量的传递 和物质的转换关系。
(2)环境质量对人体健康的影响
①物理方面对人体健康的影响 如气温、湿度、 气流(风)和热辐射等对人体健康有很大影响。
物理学评价、地质学评价、经济学评价、美 学评价等。
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(三)按评价区域分 城市环境质量评价、农村环境质量评价、流域环
境质量评价、风景旅游区环境质量评价、自然保护区 环境质量评价、海洋环境质量评价、工矿区环境质量 评价、交通环境质量评价(公路、铁路)等。
(四)按评价时间分 回顾性评价 现状评价 预断评价或环境影响评价 后评价
的生存和发展,促进了环境科学的发展,环境
质量评价作为环境科学的一个分支也随之产生
和发展。
1.美国的环境质量评价开展较早
R.P.Horton1965年提出了质量指数(QI)
R.M.Brown提出了水质质量指数(WQI)
N.L.Nemerow指数。
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1966年Green提出了大气污染综合指数, 白考勃大气污染指数(1970) 橡树岭大气指数(1971) 美国是世界上第一个把环境影响评价制度在国家法律 中肯定下来的国家。 2.日本:在出现一系列公害事件后,开始重视环境污 染防治与环境评价工作。日本的环境质量评价的一个重要 特点就是把评价与污染控制紧密结合起来,先后提出多种 控制方式,例如早期的浓度控制方式,以后的总量控制方 式、按变化的排放量分配控制方式等。1972年起,把环境 影响评价作为一项重要的政策来实施,在评价内容上,不 仅包括对自然环境的影响,还包括对社会和经济带来的影 响。 3.东欧与前苏联:从20世纪70年代开展环境质量评价, 主要侧重于河流和地理的评价。
种种社会活动。
(一)人类社会的经济发展行为分析
可以从不同的角度和侧面认识和分类,如从功
能分:生产活动、消费活动、流通活动;从技术和
管理的角度可以分为农业、工业、第三产业活动等。
1.层次
人的行为是在意识、观念的指导下的行为。层
次性是最重要的特点。
(1)战略层次:
具体指经济发展方向的选择和经济结构的安排,
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第一节 环境与环境质量
一、环境
1、环境的定义
哲学定义:环境是相对于主体而 言的客体。
科学定义:围绕着人群的空间及 其中可以直接或间接影响人类生活和 发展的各种自然因素和社会因素的总 称。
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工作定义(法定环境):"影响人类 生存和发展的各种天然的和经过人工改造 的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、 土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自 然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名 胜区、城市和乡村等。"
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1、由环境单要素评价发展到区域环境综合评价; 2、由污染环境评价发展到自然与社会相结合的环 境评价; 3、由城市环境评价发展到农业生态环境、海域环 境、风景旅游区与自然保护区环境、工业生产区、道路 交通区、高科技开发区等多领域的环境评价; 4、由以现状环境评价为主发展到以环境影响评价 为主,并增加了经济损益分析、风险评价、公众参与等 新内容; 5、在评价理论和方法上,已不局限于一般的指数 评价,还进行了主客观相结合的生物学评价、卫生学评 价、社会学评价、美学评价等广泛的探索,提出了“污 染度“等概念,应用热力学中”熵“的概念分析环境变
②化学方面对人体健康的影响 大气、水、食物 中的化学污染都影响着人类的健康。
③生物方面对人体健康的影响 如环境中的各种 微生物
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第二节 环境评价
一、环境评价
1、定义
环境评价就是对环境质量按照一定的标准 和方法给予定性和定量的说明与描述。
环境评价从保护环境和建设环境的角度进 行定性和定量的评定。
产业革命后一度烟囱林立、浓烟滚 滚成为人们心目中繁荣的象征!
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日本在20世纪60年代曾被人们 称为“公害列岛”,这是著名的 “八大公害”——水俣病事件的恶 果!
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人们历经漫长的历程,终于认识到环境是 有价值的!认识到优良的环境质量对人类的生 存和发展是多么重要!认识到我们“只有一个 地球”!她需要我们共同来保护!
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2.人类社会发展经济的需要
经济活动对环境质量的要求是客观存在
的。
环境质量与人类社会经济发展需要之间
的满足关系称为环境质量的发展价值。
有数量方面的
有品质方面的
还有要素间的组合
因此表征和衡量比生存价值要困难得多。
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3.生态系统良性循环对环境质量的需要
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第一章 环境评价概述
第一节 环境与环境质量 一、环境 二、环境质量
第二节 环境评价 一、环境评价 二、环境评价的发展 三、环境质量评价学
第三节 环境评价的方法和程序 一、环境评价的方法 二、环境评价的程序
第四节 环境评价的标准 一、环境标准体系 二、环境质量标准 三、我国的环境保护标准
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环境质量评价的工作内容包括: 环境质量(客体)的识别; 人类社会生存发展(主体)需要的分析; 人类社会行为。
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人类社会行为与需要的分析
最密切的是经济发展行为。人类社会经济发展
活动是指人们以一定的方式组织起来,利用工具去
改造劳动对象,生产出适合人类需要的物质资料的
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(五)按评价要素分 单个环境要素评价 多个环境要素评价 环境系统综合评价
(六)按评价层次分 建设项目环境影响评价 区域开发环境影响评价 规划环境影响评价 战略环境影响评价
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二、环境评价的发展
(一)国外发展概况
由于20世纪50-60年代世界各地出现许多公
害事件,环境污染和生态破坏直接影响了人类
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(二)人类社会生存发展需要的分析
1.人类群体健康生存的需要
这是第一需要或基本需要。
人类生存和繁衍,对环境质量有
一定的要求。
是不以人的主观意志为转移的。
环境质量与这一 需要之间客观地
存在着一种满足关系,称之为环境质
量的生存价值,其满足程度可用来衡
量这种价值的大小。
(3) 人类社会经济发展活动对环境质量的作用
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5.环境质量的生态价值 (1)环境质量对生态系统的作用
向水体排污→水体质量↓(如DO↓)→水 生生物生长发育↓ →死亡有机体发酵进一步 耗氧→水质进一步恶化。 (2)生态系统对环境质量的作用
生态系统在一定程度上具有改变环境质量 的能力。如水生生物数量、种类变化使DO变 化,树木使空气中SO2浓度变化。
广义上讲是对环境系统的现状进行分析, 对可能发生的变化进行预测,对其与社会、经 济发展活动的协调性进行定性或定量的评定等。
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2、目的和对象
目的:为了能够行动,而为了行动,就要对环 境质量进行评价。
对象:环境质量价值
3、本质和特点
本质:环境质量价值的反映。
特点:(1)环境质量评价随评价主体的变化而 变化 (2)随道德准则的不同而不同 另外,还有综合性和动态性等。
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2、环境质量的变异规律
人类行为导致的环境质量变异
由量变到质变、速度有快有慢
单个环境要素的变化会因环境要素间的连锁 作用而引起整体变化。
自然力导致环境质量的变异
(1)空间上
Hale Waihona Puke 地带性:纬度地带性、经度地带性 、垂直 地带性
非地带性
(2)时间上
节律性、非节律性
环境质量变异是客观存在的,有利有弊,
环境要素通常就是指自然环境要素。 主要包括:水、大气、土壤、岩石、生物 和阳光等。
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5、环境系统
环境系统:地球表面各种环境要素及其 相互关系的总和。
内在本质:各种环境要素之间的相互关 系和相互作用。
环境系统与生态系统的区别:前者着眼 于环境整体,着眼于人与环境的关系以及各 个环境要素之间的关系,而后者侧重生物彼 此之间及生物与环境之间的相互关系。
不同时期侧重点不同