二年级语文上册-18-《称赞》课件PPT

你能看图说说小刺猬为什么 要称赞小獾吗？ 课文是怎么说的？
小獾的板凳做的板凳真的那么好看吗？
在小路边，他看 见一只小獾在学做木 工。小獾已经做成了 三个小板凳。板凳做 得很粗糙。但是看得 出，他做得很认真。
粗糙
那为什么小刺猬还要称赞它呢？ 因为小獾做得很认真。
小刺猬是怎么 称赞小獾的？把小 刺猬称赞小獾的话 用“~”画出来。 小刺猬走到小獾身边，拿起 板凳仔细地看了看。他对小獾说： “你真能干，小板凳做得一个比 一个好！”
让我们再体会 体会听到称赞后的 感受吧! 在我有点泄气的 你的称赞消除了 时候,是你称赞了我, 我一天的疲劳。 让我有了自信。
小刺猬和小獾感受到了称赞的妙处,你感受到了吗?
合作交流
我也是……
每次得到别人 的称赞,都让我……
在我 赞了我，让我
的时候，
称赞 让我增添了勇气。
（ （ ）月（ ）日，（ ），我心里觉得（ ）夸我 ）。
在小刺猬采果子回来感到 累的时候， 是小獾的称赞，让小刺猬 消除了一天的 疲劳 。
根据课文内容填空。
• 1.小刺猬称赞小獾的话是： 你真能干，小板凳做得一个比一个好！ • ____________________________________ • 2.小獾称赞小刺猬的话是： • 你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。 _____________________________________ 一把椅子 • 小獾送给小刺猬_____________________。 两个苹果 • 小刺猬送给小獾_____________________ 。
凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 3 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你 真能干，小板凳做得一个比一个好！” 4“真的吗？”小獾高兴极了。 5 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 6 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺 猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 7 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了 我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下 吧。” 8 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是 我的一点儿心意！” 9 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这 么好的苹果。” 10 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
看得出小獾很惊讶，他对自己的表现并 不满意，刺猬的话让它增加了自信。
小刺猬和小獾在干什么？
一把椅子 ， 小獾送给小刺猬________ 两个大苹果 。 小刺猬给小獾__________
小獾为什么给小刺猬椅子？你能 找到书上的那句话读读吗？
“在我有点儿泄气的时候，是你 称赞了我，让我有了自信。瞧，我已 经会做椅子了。这是我的一点心意， 收下吧。”
1
2
一个比一个好
3
你真能干，小 板凳做得一个比一 个好！
从这句话中你知道三个板 凳中哪个最好？ 第三个
一个比一个好
棵 比一____ 棵壮 一__ 朵 比一____ 朵香 一__ 天比一____ 天强 一__
次快 一次 __比一____
小刺猬为什么能 够发现小獾做的板凳 一个比一个好？ 小刺猬走到小獾身边，拿起 板凳仔细地看了看。他对小獾说： “你真能干，小板凳做得一个比 一个好！”
读读写写：
闻了闻
瞧了瞧 —了—
一个比一个好
一棵比一棵壮 一—比一—
—了—
一—比一—
小獾学做小板凳，后来做成椅子了， 说明了什么？
我们要想得到别人的称 赞，先要学会称赞别人。
我们身边有哪些人 值得称赞呢？你会怎么
称赞他？
我的看法：
你喜欢小刺猬、小獾吗？ 说说为什么。
我的想象：
你是一只可爱的小鹿，正好也经 过小路边。你见到小刺猬称赞小獾， 使小獾找到了自信，做出了椅子；而 小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除 了一天的疲劳。这个时候，你想和小 刺猬、小獾说点什么呢？你，又会怎 样称赞他们呢？
我的观察:
1 （1—4）
2 （5—7）
3
（8）
4 （9—10）
观察画面，小组讨论找出课文中 与画面内容相对应的段落。
课文写的是谁称赞谁？
文中出现了几次称赞？
小刺猬
小獾
当得到别人称赞时， 你的心情怎样？
高兴、愉悦……
齐读课文
他们为什么互相称赞？是怎 样称赞的呢？
小獾 。 小刺猬 称赞____ ______
今天课堂上，你 的发言精彩极了!
cǎi
bēi
bǎn
yǐ
采 背 板 椅
，
dàn
bàng
qīng
xiāo
但 傍 清 消
，
采(采花)(采取) 板(木板)(黑板)
背(背着)(背包) 椅(椅子)(桌椅)
但(但是)(但愿) 清(清香)(清晨)
傍(傍晚)(依傍) 消(消除)(消失)
我 会 填:
在小獾有点 泄气 的时候,小刺猬的称 赞, 让小獾 有了自信 。
瞧 刺 獾糙 板 凳 留 椅 傍 猬 泄 但
留下
刺猬
称赞
板凳
瞧了瞧 椅子
粗糙 但是
傍晚
我会连:
奇 登 刂刺 犭 世泄 木 几凳 焦瞧 造糙 亻 胃 旦 雚 旁
目
米 朿 氵
反
准确、流利、有感情地朗读课文， 并思考 ：
课文讲了一件什么事情？
18 称 赞
1 清晨，小刺猬去森林里采果子。 2 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板
我会连
小獾 刺猬
椅子
板凳
从文中找出下列词语的近义词： 夸奖—（ 称赞） 疲倦—（ 疲劳）
从文中找出下列词语的反义词：
精致—（ 粗糙 ）马虎—（ 仔细 ） 自卑—（ 自信 ）
1.在（）里填上合适的量词。
一（只）小獾
一（把）椅子 四（幅）画
三（个 ）板凳
两（个 ）苹果 一（张 ）桌子
每天做一张心情卡
想一想
如果小刺猬一开始不是称赞小 獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙， 结果会怎样？
当小刺猬送给小 獾苹果时，小獾是怎 样做的？他是怎样称 赞小刺猬的？ 小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有 见过这么好的苹果。”
如果你是小刺猬， 听到这样的称赞，你 的心情会怎样？
小刺猬说了什么呢？ “谢谢你，你的称赞消除了我 一天的疲劳！”
称赞是什么意思呢？
chēng
zàn =表扬
cìwei
huān
刺 猬
小 獾
Cì wei
刺猬
小獾
huān
我 会 认:
hun
小獾
bn dng
c wi y
刺猬 椅子
粗糙
l i
c o
泄气
qi o
x i
板凳 傍晚
留下
但是
d n
瞧见
bn g
糙
刺
瞧 獾
板
凳
留 椅
傍
猬 泄
但
小朋友，在这些字中 你发现了什么？你有好 方法记住这些字吗？
为什么称赞能使小刺猬消除疲劳？
小刺猬劳累一天，称赞是小刺猬感到自己的劳动是 值得的。
他们的互相称赞有什么好处？
小刺猬
小獾
他们的互相称赞有什么好处？
小刺猬的称赞让小獾增强了自 信。小獾的称赞消除了小刺猬一天 的疲劳。
你们喜欢小刺猬和小獾吗？
分角色表演。
称赞能
称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦。
小刺猬为什么能 够发现小獾做的板凳 一个比一个好？ 因为他仔细地观察了。
小刺猬走到小獾身边，拿起 板凳仔细地看了看。他对小獾说： “你真能干，小板凳做得一个比 一个好！” 仔细观察就能发现别人的优点。
小獾得到小刺猬 的称赞，心情怎样？ 高兴极了。
“真的吗？”你能看出什么？
“真的吗？”小獾高兴极了。