2019高中语文 第二单元 唐代诗歌 4 蜀道难习题 新人教版必修3

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2019_2020版高中语文第二单元中国古代诗歌4蜀道难教案(含答案)(必修3)

2019_2020版高中语文第二单元中国古代诗歌4蜀道难教案(含答案)(必修3)

4 蜀道难学习目标 1.从学习诗歌的朗诵入手,感受诗歌的意境美和声韵美。

2.学习作者描写蜀道雄奇险峻的手法,了解诗歌的主旨。

3.品味作品飘逸豪放、流转自然的语言特色,体会李白诗作的浪漫主义风格。

1.字音辨识 (1)单音字①鱼凫.( ) ②扪.参( ) ③抚膺.( ) ④砯.崖( ) ⑤喧豗.( ) ⑥猿猱.( ) ⑦石栈.( ) ⑧巉.岩( ) ⑨咨嗟..( ) ⑩崔嵬.( ) ⑪吮.血( ) ⑫豺.( ) 答案 ①fú ②mén ③yīnɡ ④pīnɡ ⑤huī ⑥náo ⑦zhàn ⑧chán ⑨zījiē ⑩wéi⑪shǔn ⑫chái (2)多音字①当⎩⎪⎨⎪⎧当.面( )恰当.( )②泥⎩⎪⎨⎪⎧青泥.( )泥.古不化( )③号⎩⎪⎨⎪⎧号.古木( )号.召( )④塞⎩⎪⎨⎪⎧秦塞.( )塞.车( )塞.责( )答案 ①dānɡ/dànɡ ②ní/nì ③háo/hào ④sài/sāi/sè 2.辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧胁( )肋( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧膺( )赝( )(3)⎩⎪⎨⎪⎧摧( )崔( )催( )(4)⎩⎪⎨⎪⎧湍( )喘( )揣( )答案 (1)胁息/软肋 (2)抚膺/赝品 (3)地崩山摧/崔嵬/催促 (4)飞湍/喘息/揣摩 3.通假举要所守或匪.亲:______________________________________________________ 答案 通“非”,不是 4.词语解释(1)尔来..四万八千岁:______________________________________________________ (2)西当.太白有鸟道:______________________________________________________ (3)可以横绝..峨眉巅:______________________________________________________ (4)黄鹤之飞尚不..得过:____________________________________________________ (5)青泥何盘盘...:__________________________________________________________ (6)畏途..巉岩不可攀:______________________________________________________ (7)侧身西望长咨嗟..:______________________________________________________ (8)开国何.茫然:__________________________________________________________ (9)但.见悲鸟号古木:______________________________________________________ (10)嗟尔远道之人胡为..乎来哉:_____________________________________________ 答案 (1)从那时以来 (2)面对着 (3)飞越 (4)尚且不 (5)何,多么;盘盘,形容山路曲折盘旋 (6)可怕的路途 (7)叹息 (8)多么 (9)只 (10)为什么 5.古今异义 地崩山摧壮士..死 古义:________________________________________________________________________ 今义:豪壮而勇敢的人。

精选2019-2020年人教版高中语文必修三4 蜀道难习题精选第十八篇

精选2019-2020年人教版高中语文必修三4 蜀道难习题精选第十八篇

精选2019-2020年人教版高中语文必修三4 蜀道难习题精选第十八篇第1题【单选题】下列各句中没有语病的一句是( )A、我们的班主任认为学生阅读的有益的课外书籍是一件好事。

B、刘老师对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C、杜甫的晚年孤苦无依生活窘迫,写了很多忧时伤怀的作品。

D、李白的《蜀道难》描写了蜀道的雄奇险峻,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各项与例句运用的修辞手法相同的一项是( )例句:主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

A、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

B、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

C、忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

D、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列说法不正确的一项是( )A、《蜀道难》的开篇引用“五丁开山”的传说的作用是,表达了劳动人民改造自然的强烈愿望,表现了开路之难,赞扬了开路者的勇气。

B、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,集中表现了夔州秋天的典型特征。

诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,更深沉地抒发了自己的情怀。

C、《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,运用侧面烘托的手法,写出了琵琶女高超的演奏技巧和音乐之美。

D、小说《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾,揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】对下列诗句的理解,不恰当的一项是( )A、“问君西游何时还”,这里的君是指入蜀的友人。

B、“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

C、作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。

D、作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受。

2019年精选人教版语文必修三4 蜀道难练习题第四十九篇

2019年精选人教版语文必修三4 蜀道难练习题第四十九篇

2019年精选人教版语文必修三4 蜀道难练习题第四十九篇第1题【单选题】对下列作品解说不正确的一项是( )A、白居易是我国唐代伟大的现实主义诗人,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗。

代表作品《琵琶行》是一首七言长篇抒情诗。

“行”又叫“歌行”,是格律诗的一种体裁。

B、李白的《蜀道难》诗歌境界博大浩淼、瑰丽奇特,诗中感慨丰富,既有对山川险阻之叹,也有对人生充满险阻、功业坎坷难成之慨。

C、词至李煜,境界始阔,开始摆脱“风花雪月”的狭小局面,《虞美人》一词因抒发了李煜的身世之感、家国之痛而显得情感深沉。

D、李清照的《声声慢》,沉哀入骨,尤其开篇的叠词曲折而有层次地抒写了内心的凄楚,由疑而信,由浅入深,细腻生动。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子运用的修辞手法与其它三句不同的一项是( )A、磨牙吮血,杀人如麻。

(李白《蜀道难》)B、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

(白居易《琵琶行》)C、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(李煜《虞美人》)D、欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?(晏殊《蝶恋花》)【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列说法不正确的一项是( )A、《蜀道难》的开篇引用“五丁开山”的传说的作用是,表达了劳动人民改造自然的强烈愿望,表现了开路之难,赞扬了开路者的勇气。

B、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,集中表现了夔州秋天的典型特征。

诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,更深沉地抒发了自己的情怀。

C、《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,运用侧面烘托的手法,写出了琵琶女高超的演奏技巧和音乐之美。

D、小说《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾,揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列对加线虚词的解释,不正确的一项是( )A、其险也若此也:副词,表示“同样”、“也是”。

2019-2020学年度高中语文必修三第二单元4 蜀道难人教版课后辅导练习五十七

2019-2020学年度高中语文必修三第二单元4 蜀道难人教版课后辅导练习五十七

2019-2020学年度高中语文必修三第二单元4 蜀道难人教版课后辅导练习五十七第1题【单选题】与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是( )A、蜀道之难,难于上青天B、奚以知其然也C、但见悲鸟号古木D、又闻子规啼夜月,愁空山【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各句中划线字的活用方式不同于其他三项的一项是( )A、侧身西望长咨嗟B、上有六龙回日之高标C、闻舟中夜弹琵琶者D、雄飞雌从绕林间【答案】:【解析】:第3题【单选题】填入下面横线处最适当的一项是( )理学家为什么崇古抑律?______________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢?②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。

A、⑤①②④③B、②①⑤④③C、⑤②①④③D、②⑤①④③【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列各项判断中,理解不正确的一项是( )A、《蜀道难》一文中,连续三次出现了“蜀道之难,难于上青天”的感叹。

一叹蜀道之高峻,二叹蜀道之险恶,三叹蜀中战祸之烈。

每一次感叹都完成了一种韵律的转换,抒情、议论、描写的交替,奠定全诗的咏叹基调。

B、“千古琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”一联中的“怨恨”为全诗的主旨,以撩人的琵琶怨曲,烘托了昭君的形象,表达了作者对昭君的同情。

这怨曲中有昭君之怨,更有作者之怨。

C、白居易是中唐时期的现实主义诗人。

他主张“歌诗合为事而作”,写了不少揭露现实黑暗的诗篇D、《锦瑟》一诗,紧扣“思华年”展开。

西安市人教版2019-2020学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习

西安市人教版2019-2020学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习

西安市人教版2019-2020学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分) (2016高一上·扬州月考) 下列加横线字的注音全都正确的一项是()A . 给予(jǐ)粘性(nián)颓圮(qǐ)百舸争流(gě)B . 摭拾(zhé)抹煞(shā)偌大(ruò)锲而不舍(qiè)C . 绚丽(xuàn)吮吸(yǔn)啮噬(niè)恪尽职守(kè)D . 干瘪(biě)慰藉(jiè)巷道(hàng)屏气凝神(bǐng)2. (2分)下列诗句节奏停顿有误的一项是()A . 当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台B . 我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬C . 在/凄凉的大地上/写下/相信未来D . 当/我用手/指那/涌向天边的/排浪3. (2分)下列对诗歌的理解不正确的一项是()A . 李白的《梦游天姥吟留别》的标题有“留别”二字,因此诗主要表达了诗人准备去吴越前夕与朋友的惜别之情,同时又抒写了自己对自由的神仙世界的追求。

B . 张若虚的《春江花月夜》围绕“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”布局谋篇,同时将宇宙人生进行对比:人有死生,只有代代相传才无穷尽;江上明月,却是长照万古。

C . 苏轼的《定风波》中“一蓑烟雨任平生”的“烟雨”,不仅指自然界的风雨,也指政治上的风云变幻,由此可见作者面对仕途失意的镇定、从容、洒脱和旷达的心境。

D . 辛弃疾的《青玉案》中“那人却在灯火阑珊处”中“那人”,是不在“蛾儿雪柳”之众、却独立在灯火阑珊处的美人,同时更是诗人自甘淡泊、不同流俗的自我写照。

4. (2分)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是()A . 《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部,小说写了觉新、觉民、觉慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路,写了几对年轻人——觉新与钱梅芬、李瑞珏,觉民与鸣凤,觉慧与琴之间的恋爱、婚姻纠葛,变现的是反封建的重大主题。

2019-2020年高中必修三语文第二单元4 蜀道难人教版课后辅导练习第五十八篇

2019-2020年高中必修三语文第二单元4 蜀道难人教版课后辅导练习第五十八篇

2019-2020年高中必修三语文第二单元4 蜀道难人教版课后辅导练习第五十八篇第1题【单选题】下列词语中划线字的注音正确的一项是( )A、鱼凫(fú) 猿猱(náo) 石栈(jiàn) 飞湍(tuān)B、噫吁(xū) 扪参(cān) 抚膺(yīng) 咨嗟(jiē)C、巉岩(chán) 砯崖(pīng) 崔嵬(wéi) 喧豗(huī)D、萦绕(yíng) 凋谢(diāo) 山穴(xuè) 悲号(háo)【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各项中划线的词语,古今意义相同的一项是( )A、可以横绝峨眉颠B、铁骑突出刀枪鸣C、老大嫁作商人妇D、只是当时已惘然【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列句子中划线词的用法与其他三项不同的一项是( )A、使人听此凋朱颜B、猿猱欲度愁攀援C、砯崖转石万壑雷D、舞幽壑之潜蛟【答案】:【解析】:第4题【单选题】对下列诗句的理解,不恰当的一项是( )A、“问君西游何时还”,这里的君是指入蜀的友人。

B、“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

C、作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。

D、作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列各项中,句式不同于其他三项的一项是( )A、尝学琵琶于穆、曹二善才B、蜀道之难,难于上青天C、转徙于江湖间D、血色罗裙翻酒污【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列各句中没有语病的一句是( )A、我们的班主任认为学生阅读的有益的课外书籍是一件好事。

B、刘老师对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C、杜甫的晚年孤苦无依生活窘迫,写了很多忧时伤怀的作品。

D、李白的《蜀道难》描写了蜀道的雄奇险峻,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。

(模拟)人教新课标高中语文必修三第4课《蜀道难》同步试卷A卷(精编)

人教新课标高中语文必修三第4课《蜀道难》同步试卷A卷(精编)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共11题;共26分)1. (2分) (2019高一上·丽水期中) 下列词语的字形、加下划线字的注音,全都正确的一项是()A . 坍圮(pĭ)打夯(hān)圈棚(juàn)林阴道(yīn)按捺不住(nài)B . 通衢(qú)缱绻(quăn 摇曳(yè)多瑙河(năo 熠熠闪光(yì)C . 雪橇(qiāo)贫瘠(jĭ)剑戟(jĭ)凌宵花(líng)茕茕孑立(jié)D . 跫音(gŏng)逃遁(dùn)廿七(niè)什刹海(chà)挥斥方遒(qiú)2. (2分)下列词语中书写正确的一项是()A . 辩论烂摊子拾人牙慧至高无尚B . 和谐金刚钻归根结底高耸入云C . 缥渺一炷香盛气凌人决无仅有D . 蓑亡马前卒重蹈覆辙白头协老3. (2分) (2017高一下·黑龙江月考) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 国际社会认为,海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要途径。

B . 我们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神,然而在当下,不但这种精神没有被很好地继承,而且被很多人遗忘甚至铲除。

C . 雨后的趵突泉水位突然骤升,狂喷的趵突泉群在初秋清凉的空气中形成团团白雾,再现了历史上的著名景观“云雾润蒸”。

D . 近年来,以择校热等为表象的教育资源不均衡、教育机会欠公平现象正日益演变为一个不容忽视的社会问题。

4. (2分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()一场巨大的社会革命,其实并不是革命者的主观“激进”造成的。

几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想,但在和平年代开明社会,形形色色的激进思想对民众的影响很小,也不起能使社会动荡的大风大浪,并且持有这些思想的人可谓。

2019-2020学年高二语文人教版必修三同步练习:(4)蜀道难 Word版含答案

蜀道难1、下列词语中,加粗字的读音有误的一组是( )A.鱼凫(fú)嗟叹(jiē)巉岩(chán)飞湍(tuān)B.喧豗(huī)砯崖(pīnɡ)吮吸(shǔn)黄鹄(hú)C.崔嵬(wéi)峥嵘(zhēnɡ)栈桥(zhàn)万壑(hè)D.猿猱(náo)秦塞(sè)扪参(mén)趑趄(zī)2、下列各组词语中,有错别字的一组是( )A.地崩山摧天梯石栈历井凋朱颜B.冲波逆折横绝峨眉茫然倚绝璧C.百步九折一夫当关钩连萦岩峦D.杀人如麻雄飞雌从蚕丛仰胁息3、下列各句中,没有语病的一项是( )A.李白的思想以儒家学术为体,以道家、纵横家学术为用,杂糅名、墨、法、兵诸家思想, 其思想体系之博杂,实属少见。

B.据说当年徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C.不但我国人民最早发现并利用了茶这种植物,而且拥有世界上最多的茶叶品种,在茶叶制作工艺上更是不断发展创新。

D.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )李白所写的自然景物有着特殊的艺术魅力,__________,__________。

__________,__________。

__________,__________。

他并不注意刻画景物的各个方面,而是抓住他自己感受最深的某些方面,用夸张的笔墨加以描绘,并用丰富的想象加以渲染,塑造出鲜明突出的形象。

①这些自然现象,本来已经具有雄伟奇险的面貌②高山大河、飞瀑巨浪、长风万里等③它们不是一般的客观景物的描绘④他喜欢在繁复多样的自然现象里攫取不平凡的题材⑤经过诗人的加工,更显得气势不凡⑥而是染上了诗人浓厚的感情色彩A.④②①⑤③⑥B.③⑥①⑤④②C.④②③⑥①⑤D.③⑥④②①⑤5、下列各句中,与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一项是( )A.蜀道之难,难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月,愁空山6、下列各句中含有通假字的一项是( )A.所守或匪亲,化为狼与豺B.以手抚膺坐长叹C.但见悲鸟号古木D.飞湍瀑流争喧豗7、下列加粗词语的古今义不相同的一项是( )A.枯松倒挂倚绝壁B.然后天梯石栈相钩连C.剑阁峥嵘而崔嵬D.不与秦塞通人烟8、下列对《蜀道难》中相关文化常识的解说,错误的一项是( )A.子规,杜鹃的别名,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。

2019-2020学年高二语文人教版必修三同步练习:(4)蜀道难 Word版含答案

蜀道难1、下列词语中,加粗字的读音有误的一组是( )A.鱼凫(fú)嗟叹(jiē)巉岩(chán)飞湍(tuān)B.喧豗(huī)砯崖(pīnɡ)吮吸(shǔn)黄鹄(hú)C.崔嵬(wéi)峥嵘(zhēnɡ)栈桥(zhàn)万壑(hè)D.猿猱(náo)秦塞(sè)扪参(mén)趑趄(zī)2、下列各组词语中,有错别字的一组是( )A.地崩山摧天梯石栈历井凋朱颜B.冲波逆折横绝峨眉茫然倚绝璧C.百步九折一夫当关钩连萦岩峦D.杀人如麻雄飞雌从蚕丛仰胁息3、下列各句中,没有语病的一项是( )A.李白的思想以儒家学术为体,以道家、纵横家学术为用,杂糅名、墨、法、兵诸家思想, 其思想体系之博杂,实属少见。

B.据说当年徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C.不但我国人民最早发现并利用了茶这种植物,而且拥有世界上最多的茶叶品种,在茶叶制作工艺上更是不断发展创新。

D.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )李白所写的自然景物有着特殊的艺术魅力,__________,__________。

__________,__________。

__________,__________。

他并不注意刻画景物的各个方面,而是抓住他自己感受最深的某些方面,用夸张的笔墨加以描绘,并用丰富的想象加以渲染,塑造出鲜明突出的形象。

①这些自然现象,本来已经具有雄伟奇险的面貌②高山大河、飞瀑巨浪、长风万里等③它们不是一般的客观景物的描绘④他喜欢在繁复多样的自然现象里攫取不平凡的题材⑤经过诗人的加工,更显得气势不凡⑥而是染上了诗人浓厚的感情色彩A.④②①⑤③⑥B.③⑥①⑤④②C.④②③⑥①⑤D.③⑥④②①⑤5、下列各句中,与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一项是( )A.蜀道之难,难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月,愁空山6、下列各句中含有通假字的一项是( )A.所守或匪亲,化为狼与豺B.以手抚膺坐长叹C.但见悲鸟号古木D.飞湍瀑流争喧豗7、下列加粗词语的古今义不相同的一项是( )A.枯松倒挂倚绝壁B.然后天梯石栈相钩连C.剑阁峥嵘而崔嵬D.不与秦塞通人烟8、下列对《蜀道难》中相关文化常识的解说,错误的一项是( )A.子规,杜鹃的别名,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。

重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习(新版)

重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分) (2017高二下·长安期中) 下列词语中划线的字注音全都正确的一组是()A . 沉疴(kē)轻佻(tiāo)烘焙(péi)宵衣旰食(gàn)B . 省亲(xǐng)剽窃(piáo)噱头(xuè)惊魂甫定(pǔ)C . 祛除(qū)嬗变(shàn)整饬(chì)怙恶不悛(quān)D . 豆豉(chǐ)讣告(bù)渐染(jiàn)怏怏不乐(yāng)2. (2分)下面诗句重读标注不正确的一项是()A . 恰同学少年B . 看万山红遍,层林尽染C . 到中流击水,浪遏飞舟D . 粪土当年万户侯3. (2分)对这首诗的理解不恰当的一项是()中国的土地刘湛秋你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花姹紫嫣红激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着砂粒你可知道这块神奇的土地黄皮肤、黑头友是那样的美丽敦厚的性裕像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机(选自《无题抒情诗》,重庆出版社1986年版)(刘湛秋,当代诗人,本诗写于改革开放初期)A . 作者先写中国这块土地的"神奇"--埋藏着黄金般的相思。

B . 杜鹃花、三峡、神女峡、冻土层、椰子林,海浪、挂霜的葡萄、这些事物,代指了中国的东西南北四方、古往今来之事,这正是炎黄子孙的"相思"。

C . 第二节写美丽的人民比神奇的土地更为惹人爱恋,他们的外貌、性格、思想无一不美。

D . 这首诗前一节写土地,后一节写人民,中国的神奇不止在于地大物博,更在于人民已经成熟,思想解放,勇于开拓。

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第二单元 唐代诗歌
4 蜀道难

一、课外阅读
(一)阅读下面这首宋词,完成下面问题。
鹧鸪天·桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。 梅定妒,菊应
羞,画栏开处冠中秋。骚人①可煞无情思,何事当年不见收。
【注】①“骚人”句:传说屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不
在其列。
1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.词人认为桂花不以色彩明艳悦人,情怀疏淡,踪迹偏远,唯芳香常留人间。
B.在词人眼中,桂花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色,但仍是第一流的名花。
C.写梅花嫉妒、菊花羞惭,是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象。
D.这首词上片描写叙事,下片抒情议论,表达了对桂花由衷的赞美和崇敬之情。
解析:D D项,“上片描写叙事,下片抒情议论”说法不准确,“自是花中第一流”应属议论。
2.花品即人品,从这个角度分析,你认为词人写桂花的用意何在?


解析:对诗词手法的赏析解答时,要从写作手法和情感两个角度作答,从写作手法上看,本词运用
了托物言志的手法;从情感上看,体现了作者对桂花内在美的喜爱之情,同时也是作者追求自身内
在美的体现。
答案:桂花色淡味香,在百花中以“味”取胜;“色”属外在,“味”属内在,正与词人所追求的内
在高尚德行相吻合。作者采用托物言志的手法,借写桂花表达了对内在高尚品德的追崇。
(二)阅读下面这首唐诗,完成下面问题。
筝柱①子
朱 湾②
散木③今何幸,良工不弃捐。
力微惭一柱,材薄仰群弦。
且喜声相应,宁辞迹屡迁。
知音如见赏,雅调为君传。
【注】 ①筝柱,就是筝上的弦柱。每弦一柱,可移动以调定声音。②朱湾,唐代宗大历年间进
士。性浪漫,好琴酒,放纵山水,不应征辟。③散木,无用的木材。《庄子·人间世》记载:“散木也,
以为舟则沉,以为棺椁则速腐。或称为散材。”
3.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联说自己身为无用之木,没什么大用处,但能工巧匠却没有抛弃自己,自己十分幸福。
B.颔联说自己能力很弱,只能作为古筝的筝柱,非常惭愧,要想奏成音乐,还要依仗群弦。
C.颈联写筝柱因为能帮助琴弦发出和谐之声而喜悦,所以随着古筝被人搬来搬去,也不拒绝。
D.此诗与李商隐的《锦瑟》都是通过乐器抒发情感。两诗相比,李诗的表达更为含蓄而朦胧。
解析:C C项,“所以随着古筝被人搬来搬去,也不拒绝”错,这句的意思是“哪里会拒绝转动身躯,
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为调出更美的音色而努力”。
4.这首诗使用了哪些表现手法?表达了什么思想感情?

解析:这首诗通篇以筝柱的口吻叙事抒情,以筝柱自喻,表达自己的处境与追求。所以用了拟人和
托物言志的手法,首联“散木,无用的木材。《庄子·人间世》记载:‘散木也,以为舟则沉,以为棺
椁则速腐。或称为散材’”运用典故。首联说自己身为无用之木,没什么大用处,但能工巧匠却没
有抛弃自己,自己十分幸福。颈联写筝柱因为能帮助琴弦发出和谐之声而喜悦,哪里会拒绝转动身
躯,为调出更美的音色而努力。表达了自己虽然才微力薄,但也希望能发挥自己的才能。尾联直抒
胸臆:如果有知音能欣赏我、重用我,我一定要尽自己所能报答恩人。表达了希望受到知音赏识,
必尽力报答知音的思想感情。
答案:手法:①比喻(托物言志)。全文以筝柱自喻,表达自己的处境与追求。②拟人。全诗以筝柱
的口吻叙事抒情,亲切自然。③用典。运用庄子典故自谦,说明自己不合世俗之用。思想感情:①
表达了自己虽然才微力薄,但也希望能发挥自己的才能。②希望受到知音赏识,必尽力报答知音的
思想感情。
(三)阅读下面这首宋词,完成下面问题。
蝶恋花·送姚主管横州
张孝祥
君泛仙槎①银海去。后日相思,地角天涯路。草草杯盘深夜语,冥冥②四月黄梅雨。 莫拾
明珠并翠羽。但使邦人,爱我如慈母。待得政成民按堵,朝天衣袂翩翩举。
【注】①槎(chá):木筏。②冥冥:深远而不明的样子。
5.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.以“君”称朋友,以“仙”修饰朋友所乘之船,表现了词人对朋友的尊敬与赞美之情。
B.“后日相思”两句是说作者的思念之情将随着朋友到达天涯海角,运用的是虚写手法。
C.“草草杯盘”表明作者没有精美饭食,未能招待好朋友,四字中隐隐有一种愧疚之感。
D.末句是想象朋友“政成”之后朝见天子时的样子,“衣袂翩翩”写出了他的踌躇满志。
解析:C 错在“未能招待好朋友,四字中隐隐有一种愧疚之感”,“草草杯盘”虽然字面上是指粗
劣而简略的酒肴,但字里行间并无愧疚之意。只是表明临别匆匆,无心吃喝,或只是对自己准备的
酒肴的自谦 之语。
6.这首词抒发了词人怎样的思想感情?请结合词句简要赏析。

解析:“抒发了词人怎样的思想感情”,可以通过对词的具体内容进行分析得出。答题时,指出表
达的情感,结合具体诗句内容进行分析。
答案:①惜别之情,相思之意。这是送别词,“后日相思”直接点明了别后将有的思念情怀。②对
朋友的关心与牵挂。“地角天涯”写路途遥远,“冥冥四月黄梅雨”讲天气不好,这暗示了朋友行
程的艰辛,表现词人对朋友的牵挂。③“莫拾明珠并翠羽。但使邦人,爱我如慈母”表达对朋友的
叮咛与劝诫之情。词人希望朋友莫贪钱财,做一个受百姓爱戴的好官。④“待得政成民按堵,朝天
衣袂翩翩举”表达了对朋友的勉励与期望。希望朋友有良好政绩,前程远大。
二、语言运用
7.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容,其中有五
处使用不得体的词语,请找出并加以 修改。
明日请您屈驾到府上一坐,令尊珍藏的墨宝将悉数展出,届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明
早七点请您务必在家恭候,我们将有专车迎接。真诚期待您的光临!
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① 修改为 ;② 修改为 ;
③ 修改为 ;④ 修改为 ;
⑤ 修改为 。
解析:邀请函中说到自己的时候应使用谦辞,说到对方应使用敬辞。说自己家,不能使用“府上”,
因为“府上”是敬辞;“令尊”是指对方的父亲;“抛砖引玉”的意思是“比喻用自己不成熟的意
见或作品引出别人更好的意见或好作品”,是谦辞,不能说对方;说请对方等自己,不能使用“恭候”,
“恭候”的意思是恭敬地等候;另外,“务必”一词语气过于强硬。
答案:①“府上”修改为“寒舍”;②“令尊”修改为“家父”;③“抛砖引玉”修改为“批评指
正”(或“发表高见”,或删掉);④“务必”修改为删掉;⑤“恭候”修改为“等候”。
8.下面是某宾馆住客控制流程图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,
不超过60字。

解析:解答图表题目时,注意分析画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉,包括叙述顺序,也是重点。
本题解答注意读懂“箭头”所指内容,逐一分析,另外,注意叙述的条理性。
答案:散客或团队,可以预订后入住宾馆,也可未经预订而直接入住。入住宾馆后,可以在店外消费,
也可以在住消费,结账完毕方可离开 宾馆。
三、片段写作
9.《蜀道难》中作者运用想象手法成功地写出了蜀道之难、之险,成为千古绝唱,请同学们运用想
象手法,以“树”为对象写一个片段,200字左右。


写作提示:运用想象手法写树,就要由实到虚,综合运用比喻、拟人等手法,既写树的外形特征,还
要写树的内在品质。
答案:(示例)一棵树,孤零零立在原野上。凉白的月光抚摸着树叶,树叶悄悄诉说着寂寞与孤独。
突然狂风大作,树干弯着身子拼命推挡狂风,树叶树枝都斜着身子躲避着风袭。一次次的风割让它
们不堪忍受,它们逐渐懂得了一个道理:要强壮自己,就要联合起来共同抗击肆虐的风。它们要立
稳脚跟,把根脚伸到很深的地下,彼此交织,形成一个一个的根网,地下根连着根,地上枝搭着枝,
携手并肩组成一个偌大的树林,没有了以往的孤单,没有了先前的孱弱,有的是强劲的臂膀,有力
的根脚,它们一起抗击着风暴,迎接着朝阳。

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