湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校2016届九年级化学下学期第二次月考试题
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学九年级化学上学期第二次月考试题 新人教版
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2013届九年级化学上学期第二次月考试题一选择题1.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确．．．的是( )2.下列化学符号与表述的意义相符的是( )A、Cl2：两个氯原子B、Fe2+：一个铁离子带两个单位正电荷+1 -1C、H2 O2：过氧化氢中氧元素显－1价D、NO2：二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成3.电子数相同，质子数不同的两种粒子，它们可能是( )A、两种不同元素的原子B、两种不同元素的离子C、两种不同的分子D、同种元素的原子和离子4. 2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。
因此，我们要增强节水的意识。
下列做法与节约用水无关的是( )A、用淘米水浇花B、开发利用地下水C、使用节水龙头D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水5.小红用托盘天平称量药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为9.6g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为( )A、9gB、10.2gC、8.4gD、8.2g6.下列物质中属于混合物的是( )A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳7.下列有关实验现象的描述正确的是( )A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体C、铁丝在氧气中燃烧生成白色的固体四氧化三铁D、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光8.下列说法中正确的是( )A、有氧气参加的反应都是化合反应B、化合反应一定是氧化反应C、化合反应的特征是两种物质反应而生成另一种物质D、有氧气参加的化学反应一定是氧化反应9.用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的( )①反应物都是固体②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体密度比空气大A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④10.右图信息能说明( )A、分子很小B、分子间有间隔C、分子总是在不断运动D、分子是构成物质的唯一微粒11.过滤是净化水过程的一道重要工序，它是将( )A、水中的细菌除去B、不溶于水的杂质除去C 、污化转化为纯水D 、有气味的杂质除去12.下列关于原子的叙述，正确的是( )①所有原子都是由质子、中子和电子构成的 ②原子在不停地运动 ③原子是化学变化中的最小粒子 ④原子是由原子核和核外电子构成的 ⑤原子中不存在电荷，因而原子不带电A 、①②④B 、②③④C 、①③⑤D 、②③④⑤13.一种新型高效净水剂PAFC （化学式为[AlFe(OH)n Cl 6－n ]m ），广泛应用于工业污水的处理。
咸宁市嘉鱼县九年级下学期化学开学考试试卷
咸宁市嘉鱼县九年级下学期化学开学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列过程中发生化学变化的是（）A . 棉花纺成线B . 棉线织成布C . 棉布制成衣D . 棉衣着了火2. （2分） (2017·邗江模拟) 下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是（）A . 应用太阳能光伏发电技术B . 增加城市绿化面积C . 推广新型清洁燃料汽车D . 工厂任意排放废气3. （2分） (2017九上·全椒期中) 物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。
下列关于物质构成的叙述错误的是（）A . 水由氢分子、氧分子构成B . 金属铜由铜原子构成C . 氯化钠晶体由钠离子、氯离子构成D . 氧气由氧分子构成4. （2分） (2018九上·莘县期中) 如图所示，甲是溴（Br）的原子结构示意图，乙摘自元素周期表。
下列说法正确的是（）A . 甲元素属于金属元素B . 乙原子的核内中子数为11C . 甲原子核外共有5个电子层D . 甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr5. （2分）(2017·澄海模拟) 下列实验的先后顺序正确的是（）A . 称量物质的质量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码B . 向试管中滴加少量液体药品时，先把滴管伸入试管内，后捏橡胶头向试管中滴入液体药品C . 测定溶液的pH时，先用水润湿pH试纸，后蘸取溶液滴在pH试纸上D . 稀释浓硫酸时，先在烧杯倒入浓硫酸，后向烧杯中缓慢注入水6. （2分） (2016九上·安阳期中) 下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（）（“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子）A .B .C .D .7. （2分）如图是、、三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是（）A . 时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是B . 时，把放入水中能形成的饱和溶液C . 将的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D . 分别将三种物质的饱和溶液从将至时，所得溶液溶质质量分数大小关系是8. （2分）(2018·南充) 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A . 等质量的镁和锌中分别加入等浓度的稀H2SO4至过量B . 等质量的CaO和Ca(OH)2中分别加入等浓度的稀盐酸至过量C . CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至过量D . AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉至过量9. （2分） (2019九上·包头月考) 下列判断正确的是（）A . 煤炉上放一壶水可预防煤气中毒B . 置换反应前后元素的化合价都发生改变C . 用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放D . 保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现二、填空题 (共3题；共10分)10. （5分） (2015九上·贵溪期中) 读下表完成填空：元素符号 A B C该元素的某微粒结构图表示原子的是________，元素符号为________；表示阴离子的是________，离子符号为________；表示阳离子的是________；离子符号为________；具有相对稳定结构的粒子是________．11. （3分） 2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘﹣131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：（1）131I原子中含有53个质子，78个中子．①131I原子的核外电子数为________ ．②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素．127I原子的质子数为________ ．（2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒．KI和I2的性质不同的原因是________ ．12. （2分）(2018·大连模拟) 合理利用和开发燃料非常重要。
九年级下册化学月考试卷
1 / 2九年级化学月考试卷 相对原子质量:H ∶1 O ∶16 Na ∶23 Cl ∶35.5 一、选择题（每题1分,共计10分） 1。
金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。
下列性质属于金属共性的是 （ ) A.硬度很大、熔点很高 B 。
有良好的导电性、传热性 C 。
是银白色的固体 D.易与酸反应产生氢气 2。
关于金属物品的使用正确的是 （ ) A 。
铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C.铝壶内的水垢用质量分数为18％的热盐酸长时间浸泡 D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 3．下列物质放入水中，能形成溶液的是 （ ） A ．牛奶 B ．面粉 C ．蔗糖 D ．花生油 4．下列选项中物质的名称、俗称、化学式不完全一致的是 （ ） A ．氢氧化钠、烧碱、NaOH 、 B ．二氧化碳、干冰、CO 2 C ．碳酸钠、纯碱、Na 2CO 3 D ．氢氧化钙、生石灰、Ca （OH ）2 5。
正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下图中的实 验操作正确的 ( ）6. 下列关于溶液的说法正确的是 （ ) A.将饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 B.溶液一定是混合物 C 。
稀溶液一定是不饱和溶 D 。
饱和溶液含溶质一定比不饱和溶液多 7。
右图是KNO 3 和NaCl 的溶解度曲线。
下列说法中正确的是 （ ） A. NaCl 的溶解度不受温度的影响 B 。
t 10C 时 ，100g KNO 3 饱和溶液中含有20g KNO 3 C.t 20C 时 ,KNO 3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液 中溶质的质量分数不一定相等 D.温度高于t 20C 时， KNO 3的溶解度大于NaCl 的溶解度 8．某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方 案， 可行的是: （ ) ①将Zn 、Cu 分别加入到FeSO 4溶液中 ②将Zn 、Cu 分别加入到ZnSO 4溶液中 ③将Zn 分别加入到FeSO 4、CuSO 4溶液中 ④将Fe 分别加入到ZnSO 4、CuSO 4溶液中 A. ①或④ B 。
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学九年级化学下学期第一次月
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2016届九年级化学下学期第一次月考试题可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64选择题（本大题包括12个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填到下面题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．下列变化属于化学变化的是（）A、钢铁腐蚀B、玻璃破碎C、铁杵成针Ｄ、酒精挥发2．“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。
下列做法不利于人体健康的是（）A、震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用B、日常生活中应有合理的膳食结构，不挑食、不偏食C、胃酸过多的病人应少喝汽水D、香烟的过滤嘴可滤除一些有害物质，故吸烟对人体无害3．今年世界各国频发地震。
为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A．③①②④ B．②④③① C．④③①② D．④③②①4．在家庭中能做好多有趣的小实验。
小江所做小实验中方法不正确的是（）A．用尝味道的方法区别自来水和盐水 B．用肥皂水区别软水和硬水C．通过闻气味区别乙醇和水 D．用食醋区别蔗糖和食盐5．下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是（）A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C．久置在空气中的生石灰质量增加 D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加6．不少中小学生喜食油炸薯条。
但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：，据此，不能推断出丙烯酰胺的（）A．组成元素 B．密度、状态 C．化学式 D．相对分子质量7．下列变化中，属于化学变化且颜色变化正确的是（）A．向有少量高锰酸钾粉末的试管中加水，所得溶液呈紫色B．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸，溶液由无色逐渐变成红色C．将烘烤过的木炭投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中, 红棕色消失D．红色的铜在潮湿的空气一段时间后，表面逐渐变绿8．下列除杂方法正确的是（）A、用过滤的方法除去NaCl中的KNO3B、用NaOH除去CO2中混有的HClC、用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气D、用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO 9．A、B两种物质的溶解度曲线如图所示：t3℃时，将A、B分别溶于100g水中，各自配成饱和溶液，然后降温，试根据溶解度曲线判断.下列说法错误的是A.降至t2℃,两种溶液中溶质质量分数相等B.降至t2℃时,A物质的溶液仍是饱和溶液C.降至t1℃时,B物质的溶液里溶质质量分数不变D.在t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等10．下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。
初中化学九年级2016—2017学年度第一学期第二次月考试卷
座号2016——2017学年度第一学期第二次月考试卷九年级化学(温馨提示：本试卷满分70分，请将答案写在答题卡上)一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共24分）1．生活中处处有物质的变化，下列不涉及化学变化的是A．鲜牛奶变质B．氧气供给呼吸C．蚕丝织布D．稻草造纸2.下列图示的实验基本操作正确的是（）3．能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是：A.本地区推广使用天然气是因为它是一种可再生能源B.太阳能是一种非常环保的能源C.将煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它是一种待开发的新能源4.亚硫酸钠（Na2SO3）是一种重要的化工原料，大量用于染料工业．亚硫酸钠中硫元素的化合价是（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+65．下列说法错误的是（）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味6．使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。
这里的“磷”是指（）A．元素B．原子C．离子D．分子7．在元素周期表中钼元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是（）A.元素符号为MOB.属于非金属元素C.原子核内质子数为D.相对原子质量为95.96g8．为了除去一氧化碳气体中含有的少量的二氧化碳，可采用的方法是A．通过灼热的氧化铜B．通过澄清的石灰水C．把混合气体点燃D．通过浓硫酸9．关于燃烧与灭火说法正确的是（）A．爆炸不一定是化学反应 B.只要温度达到着火点，物质就会燃烧C.任何物质燃烧都可以用二氧化碳扑灭 D.着火点就是物质开始燃烧的地方10．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是( )A．此反应有单质生成(反应前) (反应后)BB ．原子在化学变化中是不可分的C ．图中生成物全部是化合物D ．参加反应的两种分子的个数比为1∶111．银制容器在空气中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为4Ag + 2H 2S + O 2===2X + 2H 2O ，则X 的化学式为A ．AgSB ．Ag 2OC ．Ag 2SD ．Ag 2O 212．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质A C ．b 物质可能是单质 D ．反应后a 物质的质量为7g二.简答题。
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校2015_2016学年九年级化学上学期第一次联考试题(含解析)新人教版
2015-2016学年湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校九年级（上）第一次联考化学试卷一、选择题：（下列各题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填在下面的表格中．1-6小题1分，7-12小题2分，共18分）1．下列生活中发生的变化，属于物理变化的是（）A．死灰复燃B．冰淇淋融化C．铁钉生锈D．光合作用2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．锈铁钉B．山泉水C．液态氧D．鲜牛奶3．下列化学实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．用橡胶管塞住试管D．读液体体积4．物质的性质决定物质的用途．下列各物质用途利用到物质化学性质的是（）A．金属铜用来做导线B．酒精用作燃料C．用氢气填充探空气球D．用石墨制铅笔芯5．下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A．少量试剂的反应﹣﹣试管B．吸取和滴加少量液体﹣﹣滴管C．较多量液体加热﹣﹣烧杯D．盛放固体药品﹣﹣细口瓶6．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A．装药品B．制备C．收集D．验满7．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．加入催化剂能使化学反应的速率加快B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应C．使用催化剂可增加生成物的量D．使用催化剂能改变化学反应的速率8．有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（）A．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B．蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C．在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊9．下列实验操作符合规则的是（）A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管10．①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热进行预热④试管加热时底部不能跟灯芯接触．上述操作具有的共同目的是（）A．充分利用热能B．防止容器破裂C．有利于反应进行D．加热时温度高11．某同学用量筒准备量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积（）A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．不能确定12．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管，正确的操作顺序是（）A．③④①②⑤⑥⑧⑦B．③④①②⑤⑥⑦⑧C．④③①②⑤⑥⑧⑦D．④③①②⑤⑥⑦⑧二、填空题（每空1分，共21分）13．有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③干净的海水；④液氮；⑤可口可乐；⑥稀有气体；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨二氧化碳，其中属于纯净物的是（填序号，下同）；属于混合物的是．14．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（化合、分解）．（1）军事上点燃镁粉作照明弹：，（）反应；（2）高锰酸钾受热分解：，（）反应；（3）白炽灯内放少量红磷，可以防止灯丝氧化，其化学原理是：，（）反应．15．如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：（1）写出实验室用氯酸钾制取氧气的表达式．（2）硫在氧气中燃烧的现象是．Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）．（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系．16．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）用酒精灯给试管中的液体加热时，要先，再用外焰对准药品处加热．（2）把玻璃管插入带孔的橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转运插入．（3）检查装置的气密性时，要先把放入盛有水的烧杯中，后用手握住．17．有A、B、C、D四种物质，A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．（都（1）试推断A为，B为，C为，D为．填化学式）（2）试写出B在A中燃烧的文字表达式．三、实验探究与计算（共11分）18．根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a、 b、（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应该选用（填字母），反应的文字表达式：；（3）若用C装置收集氧气，不慎瓶内留有空气，经测得瓶内水的体积占集气瓶容积的60%，小心把瓶内的水排完，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．请计算该瓶中氧气的体积分数约为．19．在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水．哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影响请你设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二：温度对化学反应速率的影响2015-2016学年湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校九年级（上）第一次联考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（下列各题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填在下面的表格中．1-6小题1分，7-12小题2分，共18分）1．下列生活中发生的变化，属于物理变化的是（）A．死灰复燃B．冰淇淋融化C．铁钉生锈D．光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断．【解答】解：A、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化；B、冰淇淋融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．锈铁钉B．山泉水C．液态氧D．鲜牛奶【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、锈铁钉中有铁锈和铁等；属于混合物，故A错；B、山泉水中含有水、可溶性矿物质等物质，属于混合物，故B错；C、液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、纯牛奶中含有蛋白质、油脂、水分等属于混合物，故D错．故选C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．下列化学实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．用橡胶管塞住试管D．读液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；仪器的装配或连接．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；B、根据滴管的使用方法分析；C、根据橡皮塞塞试管的方法考虑；D、根据使用量筒量取液体时的注意事项分析．【解答】解：A、使用酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，故A错；B、使用滴管向试管内滴加液体时，不能伸入试管内部，更不能接触试管内壁，故B错；C、橡皮塞塞试管的方法：左手拿试管，右手拿橡皮塞，旋转着塞，故C正确；D、使用量筒量取液体时读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．物质的性质决定物质的用途．下列各物质用途利用到物质化学性质的是（）A．金属铜用来做导线B．酒精用作燃料C．用氢气填充探空气球D．用石墨制铅笔芯【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、金属铜用来做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；B、酒精用作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质，故选项正确；C、用氢气填充探空气球是利用氢气的密度小，属于物理性质，故选项错误；D、用石墨制铅笔芯属于石墨的物理性质，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．5．下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A．少量试剂的反应﹣﹣试管B．吸取和滴加少量液体﹣﹣滴管C．较多量液体加热﹣﹣烧杯D．盛放固体药品﹣﹣细口瓶【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、少量试剂的反应，利用试管；B、吸取和滴加少量液体，利用胶头滴管；C、较多量液体加热，利用烧杯；D、盛放固体药品，利用广口瓶．【解答】解：A、试管用于少量试剂的反应，故A正确；B、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，故B正确；C、烧杯用于较多量液体加热，故C正确；D、广口瓶用于盛放固体药品，故盛放固体药品﹣﹣细口瓶，说法错误．故选D．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A．装药品B．制备C．收集D．验满【考点】固体药品的取用；给试管里的固体加热；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体粉末状药品的取用方法分析；B、根据加热固体药品试管口向下倾斜分析；C、根据氧气密度分析；D、根据氧气验满的方法分析．【解答】解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故A错误；B、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，故B错误；C、氧气的密度大于空气，所以用向上排空气法收集，故C正确；D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，故D错误．故选C．【点评】本题考查了实验室制取氧气的装置、收集、验满等知识，使学生掌握实验中的注意事项．7．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．加入催化剂能使化学反应的速率加快B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应C．使用催化剂可增加生成物的量D．使用催化剂能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据催化剂的定义和特点分析判断．催化剂在反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质．【解答】解：A．催化剂能改变（包括加快和减慢）其他物质的化学反应速率，故错误．B．不加催化剂反应照样进行，故错误．C．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故错误．D．催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．8．有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（）A．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B．蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C．在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊【考点】蜡烛燃烧实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】实验现象是通过感官器对颜色、气味、状态等感觉到的东西，生成物不是反应现象．【解答】解：A、蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水不是反应现象而是生成物，故A错误；B、蜡烛燃烧放出热量且发出黄色火焰能通过感官器官感觉到，故B正确；C、因为蜡烛燃烧生成水，在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有水雾产生，故C错误；D、因为在没验证前我们不知道蜡烛燃烧生成二氧化碳，应说蜡烛燃烧生成的气体使澄清的石灰水变浑浊，故D错误；故选B．【点评】本题主要考查蜡烛燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．9．下列实验操作符合规则的是（）A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、给试管里的液体加热时：试管口不可以对着有人的方向．B、实验室里药品的取用原则，要做的“三不”：不能用手拿任何药品，不能用鼻子直接闻药品的气味（特别是气体），不能品尝任何药品的味道药品．C、实验室做实验剩余的药品，也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶．D、使用滴管时，滴管不能伸入试管内或接触管壁．【解答】解：A、为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着有人的方向．操作错误．B、对于没有毒和腐蚀性的药品，也不可以用手直接去拿，会污染药品．操作错误．C、实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品．操作错误．D、为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管，操作正确．故选：D．【点评】了解药品的取用方法及注意事项；掌握给试管里的液体加热和滴管的使用的方法，知道错误操作会引发的后果．10．①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热进行预热④试管加热时底部不能跟灯芯接触．上述操作具有的共同目的是（）A．充分利用热能B．防止容器破裂C．有利于反应进行D．加热时温度高【考点】加热器皿-酒精灯；用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】试管在加热的过程当中发生破裂，主要原因是试管的受热不均匀造成的，据此分析题目中操作的目的即可正确解题．【解答】解：①试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂；②给烧杯加热要垫上石棉网，是为了防止烧杯底部受热不均匀而使烧杯破裂；③使用试管给物质加热进行预热，是为了时试管底部受热均匀；直接集中加热试管内的液体的中下部，会使试管受热不均匀使试管炸裂；④外焰温度最高，焰心温度较低，试管底部接触焰心，会使试管受热不均匀容易炸裂试管，试管加热时底部不能跟灯芯接触．故上述操作都是为了防止容器破裂．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，熟知给试管加热时的操作步骤、注意事项是正确解题的关键．11．某同学用量筒准备量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积（）A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．不能确定【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量筒的刻度上大下小，用量筒量量液时，视线应与凹液面的最低处保持水平，若仰视读数，量取的液体量大于读数；若俯视读数，量取的液体的量小于读数．该同学倒出液体后俯视读数为11mL，说明剩余的液体不到11mL，故实际倒出的液体大于9mL．【解答】解：因倒出液体后俯视读数为11mL，剩余液体不到11mL，因此倒出的液体大于9mL，选项A正确．故选B．【点评】该题考查量筒的使用，操作有误的分析．12．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管，正确的操作顺序是（）A．③④①②⑤⑥⑧⑦B．③④①②⑤⑥⑦⑧C．④③①②⑤⑥⑧⑦D．④③①②⑤⑥⑦⑧【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：④③①②⑤⑥⑧⑦．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．二、填空题（每空1分，共21分）13．有下列物质：①氧气；②洁净的空气；③干净的海水；④液氮；⑤可口可乐；⑥稀有气体；⑦五氧化二磷；⑧呼出的气体；⑨二氧化碳，其中属于纯净物的是①④⑦⑨（填序号，下同）；属于混合物的是②③⑤⑥⑧．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：氧气、液氮、五氧化二磷和二氧化碳等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；洁净的空气、干净的海水、可口可乐、稀有气体和呼出的气体等物质都是由多种物质组成的，都属于混合物．故填：①④⑦⑨；②③⑤⑥⑧．【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．14．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型（化合、分解）．（1）军事上点燃镁粉作照明弹：镁+氧气氧化镁，（化合）反应；（2）高锰酸钾受热分解：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，（分解）反应；（3）白炽灯内放少量红磷，可以防止灯丝氧化，其化学原理是：红磷+氧气五氧化二磷，（化合）反应．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】镁燃烧生成氧化镁，同时产生大量白烟；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；红磷燃烧生成五氧化二磷．【解答】解：（1）镁燃烧的文字表达式为：镁+氧气氧化镁，属于化合反应；（2）高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应；（3）红磷燃烧的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷，属于化合反应．故填：镁+氧气氧化镁，化合；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解；红磷+氧气五氧化二磷，化合．【点评】书写反应的文字表达式时，反应物、生成物、反应条件要正确，要注意不能出现错别字．15．如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：（1）写出实验室用氯酸钾制取氧气的表达式氯酸钾氯化钾+氧气．（2）硫在氧气中燃烧的现象是明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成．Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）都是氧化反应（或都放出热量）．（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系CH4燃烧，提供能量；铁生锈，浪费金属资源．【考点】氧气的化学性质；氧气的用途；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】（1）根据氯酸钾分解的反应原理书写表达式；（2）根据硫在氧气中燃烧的现象及反应的特点分析解答；（3）举例氧气的利与弊．【解答】解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氧气和氯化钾，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；（2）硫在氧气中燃烧的现象是燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；物质的燃烧和缓慢氧化的共同点：都是氧化反应（或都放出热量）；（3）任何事物都有两面性，如正：CH4燃烧，提供能量反：铁生锈，浪费金属资源（合理即可）．故答案为：（1）氯酸钾氯化钾+氧气（2）明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；都是氧化反应（或都放出热量）；（3）正：CH4燃烧，提供能量反：铁生锈，浪费金属资源．【点评】本题考查了氧气的制取、性质，熟练书写反应的方程式、正确描述反应的现象是解题的关键，难度不大．16．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）用酒精灯给试管中的液体加热时，要先预热，再用外焰对准药品处加热．（2）把玻璃管插入带孔的橡皮塞，先把玻璃管的一端润湿，然后稍稍用力转运插入．（3）检查装置的气密性时，要先把导管放入盛有水的烧杯中，后用手握住试管外壁．【考点】给试管里的液体加热；仪器的装配或连接；检查装置的气密性．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据给试管中的液体加热时的注意事项分析；（2）根据连接仪器装置注意事项分析；（3）根据检查装置的气密性的方法分析．【解答】解：（1）给试管中的液体加热时，先预热，再用外焰对准药品处加热；（2）连接仪器装置时要注意：把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮管内；（3）检查装置的气密性时，要先把导管放入水中，再用手握住试管外壁；故答案为：（1）预热；（2）润湿；（3）导管；试管外壁．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．17．有A、B、C、D四种物质，A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色、有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．（1）试推断A为O2，B为S ，C为SO2，D为CO2．（都填化学式）（2）试写出B在A中燃烧的文字表达式硫+氧气二氧化硫．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题．【分析】依据硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．据此推断即可．【解答】解：（1）根据“燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰”，可判断此反应为硫在氧气中的燃烧，燃烧后生成的刺激性气味的气体为二氧化硫气体；因此可确定气体A为氧气、物质B为硫、气体C为二氧化硫；能使澄清“石灰水变浑浊”的气体为二氧化碳，因此气体D为二氧化碳；（2）B在A中燃烧的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；故答案为：（1）O2；S； SO2；CO2；（2）硫+氧气二氧化硫；【点评】利用特殊的实验现象对物质进行推断，是实验推断类问题最常使用的一种方法；准确记忆特殊实验现象是使用这一方法进行解决问题的基础．三、实验探究与计算（共11分）18．根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a、锥形瓶 b、集气瓶（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应该选用 A （填字母），反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）若用C装置收集氧气，不慎瓶内留有空气，经测得瓶内水的体积占集气瓶容积的60%，小心把瓶内的水排完，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．请计算该瓶中氧气的体积分数约为68.4% ．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验操作型；氧气、氢气的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；。
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学九年级化学上学期第二次月考试题(无答案)
1湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2015届九年级化学上学期第二次月考试题一.选择题（每题只有一个正确答案,1-6题1分,7-12题2分，共18分）1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A.植物的光合作用; 剪纸成花B. 电灯通电发光; 雕石成像C. 磨豆成浆; 酿谷成酒D.燃放烟花; 食物腐烂2. 下列实验操作的图示正确的是( )3. 新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）A ．鼓励开私家车出行B ．鼓励使用太阳能热水器C ．鼓励用煤火力发电D ．鼓励用液化石油气作燃料4. 下列物质属于混合物的是（ ）A ．过氧化氢B ．生铁C ．氯酸钾D ．冰水混合物5.空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（ ）A ．氦气可用来填充探空气球B ．氧气可用作火箭发射的燃料C ．液氮可用作制冷剂D ．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质6.美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应——一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。
下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是 （ ）A. B. CO 2 + H 2O ＝ H 2CO 3 C. HCl + NaOH ＝ NaCl + H 2O7.下列实验现象描述正确的是（ ）A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,生成四氧化三铁D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体8.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A ．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B ．先将导管口移入集气瓶，再开始加热 S + O 2 SO 2点燃 D. CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2O点燃C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管9. 以下事实对应的解释错误的是（）序号事实解释A 在花园中可闻到花香分子在不断运动B 用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分10. 如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是A. 该原子的质子数为12B. 该原子的核外有三个电子层C. 该原子的相对原子质量为24.31D.该原子在化学反应中容易得到2个电子变为阳离子11. 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
湖北省咸宁市嘉鱼县九年级第二次调研考试物理试卷
湖北省咸宁市嘉鱼县2016年初中毕业生第二次调研考试物理、化学试题卷考生注意：1．本卷为物理、化学试题卷(共8页); 全卷共39小题，物理部分80分，化学部分50分，整卷合计130分;答题时间120分钟。
2．考生答题前，请将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷上的注意事项。
考生答题时，请按照题号顺序在答题卷上各题的答题区域内作答，写在试题卷上无效。
物理部分一．选择题（每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1. 以下热现象的解释中正确的是A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽―――酒精蒸发时放热B.冬天户外冰冻的衣服也能变干―――属于汽化现象C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温―――酒精的凝固点低D.夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴―――水蒸气凝华2．下列有关声现象，说法正确的是A. 噪声是严重影响我们生活的污染之一B. 只要物体振动就一定能听到声音C.“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的音调3．下列是小明同学对有关光现象的解释，他的说法正确的是A．人眼远视是因为将像成在了视网膜的前面B．“猪八戒照镜子，里外不是人”是光的反射现象C．人在照相机中所成的像是正立的实像D．雨后的彩虹是由于光的反射形成的4．有一体积为20 cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是A. 此固体的密度为8×103 kg/m3B. 把此固体带到月球上，质量变为原来的1/6C. 用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘D. 把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103 kg/m35．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示。
下列说法错误的是A. 弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B. 弹弓伸长过程中，弹性势能增大C. 弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能D. 被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用6．小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法错误的是A．炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增加B．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理C．香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动D．油炸食品比水煮熟得更快，是由于油的沸点比水的沸点高7．为改善地铁地下车站的通风状况，小军设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。
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1
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校2016届九年级化学下学期第二
次月考试题
相对原子质量： H：1 C：12 O：16 Ca：40
一、选择题 （每题只有一个正确答案，1－6每题1分，7－12每题2分，共18分。将答案
填在下表中 ）
1、自来水的生产过程中，一定发生化学变化的是
A、静置沉淀 B、过滤 C、吸附 D、用氯气消毒
2、下列图示实验操作中，正确的是
3、下列各组物质，按混合物、氧化物、单质的顺序排列的是
A、冰水、四氧化三铁、铁 B、澄清的石灰水、自来水、液态氮
C、洁净的空气、冰、水银 D、加碘食盐、氯酸钾、红磷
4、氢气是未来的理想能源，科学家正在探索光分解水制取氢气反应的催化剂。下列有关说
法正确的是
A、通过电解水实验可得出水由氢分子和氧分子构成
B、氢气在空气中点燃一定会发生爆炸
C、寻找催化剂的目的是加快光分解水的反应速率
D、检验氢气纯度时，听到尖锐爆鸣声，则证明氢气纯净了
5、如图所示的集气瓶中装有排水法收集的某气体，据此判断与这种气体有关的物理性质是
A、无色气体
B、不易溶于水，密度比空气小
C、密度比空气大，不易溶于水
D、易溶于水，密度比空气大
6、用分子的观点解释下列事实，其中错误的是
A、水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子的体积变大
B、春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动
C、50ml水与50ml酒精混合，液体体积小于100ml——分子之间有间隔
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
2
D、水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
7、如下图所示,图中“●”和“Ο”分别表示不同的两种原子，其中可能是氧化物的是
8、空气中氧分子得到电子就能形成负离子（如O2－），O2与O2－ 相比，不相同的是
A、质子数 B、电子数
C、含氧原子个数 D、相对原子质量之和
9、在下列含氯元素的物质中，按氯元素的化合价由高至低顺序排列的是
①KClO3 ②HClO ③Cl2 ④NaClO4 ⑤KCl
A、①②③④⑤ B、④①②③⑤ C、④①③②⑤ D、①④②③⑤
10、薄荷醇（化学式C10H20O）可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是
A、薄荷醇属于氧化物
B、薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1
D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%
11、下列各组符号中均既有宏观意义又有微观意义的一组是( )
A、H2、2H B、O2-、2O2 C、2H、O2 D、H、O2
12、试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。下列试
管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ）
A、加热高锰酸钾
B、向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C、排空气法收集氧气
D、给液体加热
二、填空题(每空1分，共27分)
13、用化学符号填空
① 2个铁离子__________
② 二氧化硫中硫元素的化合价 __________
③ 保持氢气化学性质的最小粒子__________
④ 地壳中含量最多的金属元素的氧化物的化学式 __________
3
下面是五种粒子的结构示意图：
①图中的粒子共表示 _______种元素，表示阳离子的是_______（填字母代号，下同）具有
相对稳定结构的是__________
② 粒子A和B 形成化合物的化学式为___________（用A、B表示元素符号）
15、下列各组物质中：①电解水时正极生成的气体 ②实验室用氯酸钾制取氧气时完全反应
后剩余的固体 ③硬水 ④由一种元素组成的物质 ⑤高锰酸钾 ⑥化合反应的生成物
⑦钙元素的质量分数为35%的CaCO3
其中属于： 一定属于单质的是 ；
一定属于化合物的是 ；
一定属于混合物的是 。（填序号）
16、A ~ G是初中常见的物质，其中A、B通常是液体，并且组成元素相同，
C、D通常是气体，E、G通常是黑色固体。它们之间能发生如下图反应，
部分反应条件省略。请回答下列问题：
写出A和B的化学式
A B
②写出反应②③④的反应表达式(用化学式表示)
②
③
④
17、浑浊的河水可通过静置沉淀、吸附沉淀、过滤等操作来净化。
①在实验室过滤时，需要的玻璃仪器有：烧杯 、漏斗和 ，
所填的仪器的作用是 。如果过滤所得的滤液仍然浑浊，
可能的原因是 。（写一点）
再次过滤后得到澄清透明的水是硬水还是软水呢？
我们可以用 来检验。饮用的水如果是硬水，
日常我们可以用 的方法来软化。
③将净化后的水电解一段时间，现象如右图
A、 B、 C、 D、 E、
G D A B C
C
B
E
+ F
①
②
④
通电
4
则：试管乙内产生的气体是 ，
电源的正极是______（填“a”或“b”）
18、咸宁市每年中考前对九年级同学进行理化生实验操作测试。某年的化学实验测试中，小
明抽到的题目是：“实验室制取氧气的操作”。他来到实验台前，除看到有：纸槽、试管刷、
药匙、火柴外，还有下列药品和仪器装置：
①装置中仪器a的名称是
②这次实验室制取氧气的化学反应表达式为 ，
③小明要制得纯净的氧气，他应该选用的气体发生装置为 ，
收集装置为 。
三、计算（5分）
1、等质量的一氧化碳和二氧化碳中，一氧化碳和二氧化碳的分子个数比为
2、碳元素的某种氧化物中，碳、氧元素的质量比为1:2，则该氧化物的化学
式为 ，这种氧化物中氧元素的质量分数为 (精确到0.1%)
3、多少克二氧化碳中氧元素的质量与5.6g一氧化碳中氧元素的质量相等？
(2分，写出解题过程)