有趣的游戏_小学作文_5
好玩的游戏四年级作文【优秀10篇】
好玩的游戏四年级作文【优秀10篇】好玩的游戏四年级作文1体育课上，我把跳绳围成一个圈，自己坐在里面。
一个同学看见了，就想出了一个游戏。
那个同学又叫来了三个同学，连我一起五个人，都是女生。
我和另外三个女生围成一个正方形，正方形的边是四根跳绳，被我们紧紧抓牢绷直，我们四个自然就是正方形的顶点了。
剩下的那个女生站在中间。
玩的时候，我们围着她转圈，她则试图从里面冲出来或者钻出来，我们就会用脚拦住她或想其他的办法。
我们还会让中间那个同学在那跳绳，如果我们围成的圈子小了，就会被打到。
我们尽量把圈子弄大，这样手臂伸长，绳子就容易弯。
如果哪一边弯了，中间那个同学就靠近她，就好像一个提示一样，那个同学马上就把绳子拉直了。
后来有几个男生也加入了进来和我们一起玩。
他们一会儿出，一会儿进。
我们女生就想了一个办法，为了不让男生进出，我们就一边转圈一边上下摇动绳子。
不过他们也不怕，干脆直接滚进来滚出去。
有时，会有男生被我们困住，我们就不停地转啊转，慢慢地就转晕了。
如果哪个女生脚底一滑，我们就都躺倒在地上了，男生就笑着跑掉了。
我们约定下次体育课上如果跳绳的话，还要玩这个游戏。
好玩的游戏四年级作文2去年过新年时，我看到贾淇元哥哥玩在玩QQ飞车，看了之后我就问爸爸能不能帮我下载到桌面后来爸爸同意了。
我开心极了，直到今天我的角色已经升到55级了！我玩了一年觉得非常好玩就推荐给我的同学：朱吉玩。
然后我发现玩飞车的人越来越多了！巨蟹座的，所以我每次都上巨蟹星。
有好多只精灵，我有一只100级的和一只86级的。
要不是我的同学吕康旭让我去领100级的精灵我还没有呢这么多网络游戏让我每次上的时候别无选择了，每次玩的时间最多的就是飞车了。
不过只有周末和放假的时候才可以玩。
而且每天只能玩一小时。
上大班的时候，有一次姐姐到我家来，她说：“妹妹，你要不要玩奥比岛？”我答应了，一看有好多个岛呀！我们班的同学也越来越喜欢玩了！赛尔号也很好玩，里面有好多个星球，因为我是摩尔庄园上面的有些摩尔有超级拉姆，我一直想要一只，可是十元钱一个月呢，不如去买买能吃能用的呢，所以爸爸妈妈都没同意。
小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字(通用12篇)
小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字（通用12篇）1.小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字篇一下课了，我们喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
同学们蜂拥出教室，像小马一样飞奔向操场。
原本冷冷清清的操场一下子变成了欢乐的海洋。
游戏开始了，我当坏老鹰，小丁当鸡妈妈，其他几个同学当小鸡。
我向鸡群冲去，可是鸡妈妈拼命保护小鸡宝宝，让我不能抓住小鸡，我像恶虎般扑来，扑到东，扑到西，可鸡妈妈也扑到东，扑到西，那宽大的翅膀护住小鸡宝宝。
我抓不住小鸡，就到一旁想办法去了。
想呀想，我想到了一个主意。
我开始圆圈式追逐小鸡。
这时候，我想的狡猾的办法派上用场啦！我向反方向蹬了一下爪子又猛冲过来。
鸡妈妈根本没有任何防备，结果我轻轻松松地抓住了两只可口美味的小鸡。
鸡妈妈见了，一下子慌了手脚。
我又趁乱抓了一只小鸡，我把抓来的三只小鸡都“吃”了，鸡肉可美味啦！我流着口水，想再抓两只来“吃”。
于是，我把刚才的战术又故技重施了一遍，可鸡妈妈不吃我这一套了，于是我直线冲过去，但冲到鸡妈妈跟前时，我一个箭步躲开了鸡妈妈，抓住两只小鸡“吃”了。
上课时间到了，鸡妈妈只剩下一只小鸡，结果我赢了！我高兴地欢呼起来。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！2.小学生四年级老鹰捉小鸡作文400字篇二今天，体育老师让我们自由活动。
我们开心得跳了起来，我去找我的兄弟们玩老鹰捉小鸡，大家都说这个主意不错。
于是我当鸡妈妈，小鸡们排成一排，吴凡当老鹰。
游戏开始了。
我心想：我可不能让老鹰抓到我的小宝贝们，张开“翅膀”护着我的“孩子们”。
“老鹰”气势汹汹扑了过来，我抓住他的衣袖，用尽全力把他甩开了，可是刚松了一口气，“老鹰”一个回头猛扑到我的身上，我摔倒了，“小鸡们”惊慌四散都跑开了。
“老鹰”哈哈大笑：“你们完蛋啦！这些小鸡都是我的了，我要把它们全部吃掉。
”我大声地喊：“宝贝们，快到妈妈这里来，我会保护你们的！”小鸡们立刻跑到我身后，我生气的说：“你这只臭老鹰，还想吃我的鸡宝宝，饿死你！”“老鹰”却说：“哈哈，等着瞧！吃不到小鸡就吃你这个鸡妈妈，我是不会轻易放弃的！”“老鹰”太能折腾了，一会儿左边，一会儿右边，累得我气喘吁吁，满头大汗。
记一次游戏的350字作文(精选12篇)
记一次游戏的350字作文(精选12篇)记一次游戏的350字作文篇1今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏：吹气球比赛。
很好玩的。
游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后用气球扣好，插好气球棒，再换另一个人吹。
哪一组吹气球多就获胜。
比赛开始了。
女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。
陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。
如此几次。
他才发现自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。
我们队的人哈哈大笑。
她们队的人气得直跺脚。
我吹的时候，脸都吹红了。
我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。
突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。
今天我的运气真好。
比赛继续进行……到了最后，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。
我们以七比三赢了比赛。
今天玩的真开心呀。
记一次游戏的350字作文篇2我玩过许多游戏，也参加过许多表演，但这次作文班上的哑剧表演还真够难的。
规则是不能说话，只能用肢体语言来表达。
表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。
老师刚说完规则，同学们就争先恐后地举手。
第一个同学看到纸条后挤眉弄眼，过了一会儿，只见他拿着一张上面写着0分的纸，给前面一个人看，那个人气得跳了起来。
下面的同学有的说被人骂，有的说分数太不好了，所以被人骂……老师刚想说答案，结果同学们异口同声地说：“他考了0分，被人批评。
”第二个同学上台了，他一拿到纸条就眉头紧锁，向老师请教，老师在纸条上比划了几下，他灵机一动，只见他画了一个长方形，又在中间画了个圆形，又做了洗衣服的动作。
有的说洗衣服，有的说洗裤子……但只有一个人答对了：“洗衣机。
”同学们顿时恍然大悟。
通过这次表演，我真正体会到了聋哑人生活的艰难，他们需要我们的帮助。
记一次游戏的350字作文篇3我长这么大，做过的游戏千千万万，要说有趣的嘛，请听我慢漫道来。
我最喜欢的一个游戏作文
我最喜欢的一个游戏作文【篇1】我最喜欢的一个游戏作文在众多儿时游戏中，若真要挑选，我想，那丢手绢的游戏，大抵是我心中最为喜欢的一个了。
记得还在幼儿园的时候，这游戏便如同我们每日的必修课，班级里每个孩子都沉浸其中，欢声笑语，好不热闹。
那时的我们，天真烂漫，无忧无虑，只是单纯地享受着游戏带来的快乐。
而后进入小学，这游戏更是成为了我们课余时间的最佳消遣。
有一次，在学校操场上，我们全班玩起了丢手绢。
大家兴致勃勃，分成两组，一组负责追，一组负责丢。
我恰好在“丢手绢组”，心中既兴奋又紧张。
游戏开始了，我紧握着手绢，在操场上奔跑着，寻找着合适的目标。
突然，我眼前一亮，将手绢迅速丢向了一个同学。
他反应倒也敏捷，一把接住了手绢，转身又传给了另一个同学。
就这样，手绢在我们之间快速传递着，仿佛成了一条流动的彩带，串联起了我们的欢笑与快乐。
然而，好景不长，手绢最终还是传到了最后一个同学手中。
他四面楚歌，无处可逃，只得束手就擒。
这时，“追人组”的队长犹如猎豹般扑了上去，一把抓住了他的手绢。
我们纷纷发出惊叹，为他的速度与敏捷而折服。
游戏结束后，我们围坐在一起，分享着彼此的感受。
虽然只是一个小小的游戏，但它却让我们感受到了团队合作的重要性。
只有大家齐心协力，才能将手绢顺利传递下去，才能共同享受成功的喜悦。
如今，我已是一名小学四年级的学生了。
虽然丢手绢的游戏已渐渐淡出我们的生活，但它所带给我的快乐与感悟却永远留在了我的心中。
每当回想起那些欢乐的时光，我总会忍不住笑出声来。
我想，这便是童年最美好的记忆吧。
【篇2】我最喜欢的一个游戏作文阳光斜洒在操场上，一片金黄。
孩子们的笑声此起彼伏，仿佛是最纯真的乐章。
而在这乐章中，我最喜欢的旋律，便是那名为“老鹰捉小鸡”的游戏所带来的欢笑与尖叫。
在这个游戏中，我总喜欢扮演那只凶猛的老鹰，而朋友们则化身为那群稚嫩的小鸡。
游戏开始时，我瞪大双眼，犹如真正的老鹰盯着猎物一般，寻找着捕捉小鸡的时机。
而小鸡们则紧紧相依，试图用团队合作的力量来抵挡我的攻击。
2025小学一年级的捉迷藏作文(13篇)
2025小学一年级的捉迷藏作文（13篇）小学一年级的捉迷藏作文篇1今天，我邀了几个伙伴，一起到外婆家玩捉迷藏。
妹妹自告奋勇，叫我们藏起来由她来找。
我们再三提醒她要紧闭双眼，还得用双手捂住不准偷看。
妹妹听话的站在餐桌旁捂着眼睛不紧不慢地大声数道：“一二三……”。
“嘻哩哗啦”、“嘻哩哗啦”，我们就像一只只被猫追赶的小老鼠惊慌失措地寻找自己的.藏身之处。
贝贝和小峰找准了衣柜，一边轻轻打开它一边贼头贼脑地往里钻，然后小心翼翼的关好了门，唯恐发出一点声音暴露自己。
小雨慌得无处可躲，只好紧贴墙壁，缩成一团，恨不得有隐身术好在人间蒸发。
我想：最危险的地方就是最安全的。
我发现餐桌布很长，一直垂到地上，就像一个天然的防空洞，我不禁得意地笑了。
我蹑手蹑脚地来到餐桌旁，轻轻地撩起餐桌布，像小狗一样爬了进去，趴在地上，连大气也不敢喘。
哎！如果我能七十二般变化，我准把自己这个“庞然大物”变成一只不起眼的小蚂蚁……啊！五十秒到了，突然，妹妹掀开桌布，指着我说：“哈哈！我找到你了，你别想跑了！”原来她早就眯着眼睛偷看了。
小学一年级的捉迷藏作文篇2我玩过许多游戏，其中最爱玩的是捉迷藏。
那天晚上，我和表哥们在我家里玩捉迷藏。
我们通过猜拳决定输赢，结果是大表哥输了他找人。
他趴在墙壁上，用手捂着双眼，“一、二……”开始数数了，我们慌慌张张地找地方躲起来。
二表哥躲在我的衣柜里了，杰表哥躲在了妈妈的房间里。
我马上躲在了爷爷房间的床底下。
刚藏好大表哥就开始找人了。
首先找到了二表哥，然后找到了杰表哥。
最后，大表哥找了几个房间都没有找到我。
这时我听见“吧嗒、吧嗒”的脚步声朝我走来了。
我屏息凝视，只见门口处有一双大脚站住了。
我心里怦怦直跳，心想：“千万别看床底。
”可是只见表哥一蹲，用手一指，嘴里发出“peng”的一声，接着说“黄传麒，出来！”我无可奈何地从床底爬出来。
大家都笑我，我说：“你们笑什么？”杰表哥告诉我“你头上有蜘蛛网”啊，原来我成蜘蛛侠了，我也笑了。
小学生作文你比我猜
小学生作文你比我猜 【篇1】小学生作文你比我猜 今日之课堂，热闹非凡，一场“你比我猜”的游戏正在上演。老师的话语刚落，教室里便炸开了锅，孩子们跃跃欲试，兴奋之情溢于言表。
初轮，女生组的小夏与小罗登台。小夏比划，小罗来猜。见小夏先是双手环抱自己，脸上露出自信满满的笑容。她试图传达一个“害怕”的反义词，然而小罗却显得有些迷茫。小夏灵机一动，补充道：“这个成语难道是胆大如鼠吗？”此言一出，众人哄笑，小罗却恍然大悟，脱口而出：“是‘胆大包天’！”两人配合默契，真乃心有灵犀。
随后，小余与小罗携手登台。这次的题目似乎有些难度，小余看到后，竟愣在原地，张着嘴巴却不出声。他在心中仔细酝酿，老师也在一旁提醒，这个成语容易与另一个成语混淆。过了许久，小余忽然做了一个青蛙跳跃的动作，引得全班哄堂大笑。然而，这并未难倒“天才儿童”小罗，他迅速猜出：“井底之蛙！”老师询问其缘由，小罗答道：“这是我们学过的课文。”众人对小罗的敏捷思维佩服不已。
最有趣的当属我与小张的组合。小张的比划极为夸张，紧握拳头，不停地摇摆胳膊，试图传达一个愤怒的情绪。他口中念念有词：“就是…那什么，你看我！”我见状，脑海中闪过一连串的成语：怒发冲冠、暴跳如雷、火冒三丈。然而，小张却急得如热锅上的蚂蚁，连连摆手：“不对！不对！”同学们纷纷议论，猜测是怒气冲冲还是火冒三丈，然而都不对。我俩相视一笑，露出了无奈的表情。
此次活动，不仅锻炼了我们的团队意识，还提高了我们的思维敏捷性和观察力。虽然有些遗憾，未能全部猜中，但我们深知，这仅仅是一次游戏，重要的是过程中的欢笑与收获。我们仍需努力，共同进步。
【篇2】小学生作文你比我猜 在湘西的某个小镇，孩子们的游戏总是充满无尽的创意与欢乐。今日，他们玩起了一个叫做“你比我猜”的游戏，这不仅仅是一场游戏，更像是一场心灵的交流。
孩子们围坐一圈，脸上洋溢着期待与兴奋。第一个孩子开始比划，他手舞足蹈，仿佛在与空气搏斗，引得大家捧腹大笑。然而笑过之后，却有几个孩子准确地猜出了他所要表达的意思——“打架”。这不，游戏的魅力就在于此，通过比划与猜测，孩子们不仅锻炼了观察力与想象力，更加深了彼此之间的默契与理解。
有趣的抓子游戏_作文350字_小学三年级作文_
有趣的抓子游戏
抓子是我和妈妈都喜欢玩的游戏，每天做完作业，我就会和妈妈一起玩抓子。
今天，作业都在学校里做完了，我便和妈妈一起玩起了这个抓子游戏。
我们和往常一样，首先抓单单，接着抓双双，然后抓小小，小小后面是大大，大大后面是把把，把把后面是支关，支关后面是关鸡……
妈妈抓子的技术很好，能把两颗或几颗相隔较远的子一把抓起来。
所以她抓七颗子的每盘只有一次机会，而且要一次抓完才算过关（注：不能动子）；我的技术很差，必须把子摆在一起才能抓得了。
所以我抓五颗子的每盘有五次机会，而且可以动子、摆子。
每次抓到支关背子打子的时候，妈妈总会对我说：“背子的时候子不能丢得太高，而且手指要稍微向后弯曲，打子的时候手要对准、眼睛瞄准才可以打，这样你才不会在这关上耽误太多的时间。
”可是说起容易，做起来难呀！每次我真正背子的时候都背不好。
尽管如此，我还是很喜欢这个抓子游戏。
记一次游戏四年级上册作文400字5篇(丢手绢)
记一次游戏四年级上册作文400字5篇（丢手绢）【#四年级# 导语】丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。
此游戏可锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】记一次游戏四年级上册作文400字（丢手绢）有一天，我和同学们一起在丢手绢。
这是我人生中第二次玩丢手绢，可好玩了。
我约了几个同学到操场玩丢手绢。
大家坐成一圈，我拿着手绢走来走去，趁毛应豪不注意把手绢丢在了他身后。
毛应豪好像察觉到了什么动静，他猛回头一看，发现手绢就在他的背后。
他愣了一下，就连忙起身抓我。
可是，我在他发愣的时侯就开溜了，远远的把毛应豪甩在脑后。
毛应豪无计可施，只好乖乖在站在圈子中间给大家表演节目。
表演过后，轮到毛应豪丢手绢了。
他学着我的样子把手绢丢在徐乐晨的身后，可是徐乐成马上就察觉到了，他起身开始“追捕”毛应豪，毛应豪以为自己溜得早，没想到徐乐晨三下五除二就追上去抓住了毛应豪。
毛应豪只好再次给我们表演节目。
他给同学们说了一个笑话，乐得同学们抱着肚子哈哈大笑。
时间过得真快啊，大家你丢我赶，玩得可开心了。
我想这真是一次有趣的游戏啊！【篇二】记一次游戏四年级上册作文400字（丢手绢）自从成为一名小学生，学习就成了一天中最重要的事情。
课余之间，我们喜欢玩一些游戏来放松紧张的神经，这其中我们最喜欢的要数丢手绢了。
看，又是一个大课间，我和同学结伴来到操场。
先选出一个丢手绢的人，这次我光荣入选，其他人就围成一圈蹲在地上，唱起了“丢呀，丢呀，丢手绢······”的歌。
我开始围着同学不停地转，在歌曲快要唱完时，我决定目标就是徐冰桐，于是我就悄悄地走到她的身后，轻轻地把手绢放在了地上，就飞快的跑开了。
同学们看到我手里的手绢莫名其妙的消失了，就赶紧往自己身后看，这时，有同学大喊：“徐冰桐，手绢在你后面！”徐冰桐回头一看，见自己身后有一块黄色的手绢，就立刻抓起来就去追我。
小学生老鹰捉小鸡作文500字(精选10篇)
小学生老鹰捉小鸡作文500字（精选10篇）1.小学生老鹰捉小鸡作文500字篇一我和我的好朋友玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。
第一轮游戏，周睿涵做“老鹰”张美祺当“鸡妈妈”。
“老鹰”先朝左边跑，“鸡妈妈”紧跟其后，然后机灵地一闪身，张大双臂拦住了“老鹰”的路。
“老鹰”气急了，又一阵风似的向右边跑过来。
“鸡妈妈”唯恐保护不住我们这群“小鸡”，一点也不敢懈怠，忙跟在“老鹰”的身后，保护“小鸡”们。
可是，“老鹰”像长了四条腿，任“鸡妈妈”在他后面怎样穷追不舍也没用。
“‘小鸡’们，快跑！”“鸡妈妈”大声叫道。
“小鸡”们听到“鸡妈妈”的喊声，吓得左躲右闪，大呼小叫，整个鸡群宛如一条不断摆动的长龙。
后，一只又矮又胖、跑得气喘吁吁的“小鸡”被捉住了。
因为这只“小鸡”跑得太累了，所以当了“老鹰”的美食！第二轮游戏开始了，这次我自告奋勇地当起了“鸡妈妈”，我想：可恶的“老鹰”，你放马过来吧！我不会让你吃了我的孩子的！“老鹰”凶狠的眼神告诉我它要过来了！“老鹰”向右跑，我也紧跟其后……可没想到我一开始跑，就觉得背后像背了个奇重无比的麻袋，想跑快一点，却力不从心。
我挥动双臂，迈开双腿拼命地跑着，终于跟上了“老鹰”的步伐。
这时，“老鹰”开始耍起了声东击西的诡计，他先往左跑，然后我跟他往左跑，可是我刚一跑开，“老鹰”嗖的一下向右跑，捉住了几只“小鸡”，于是那几只“小鸡”就成了“老鹰”的美食！体育课结束了，我们玩得汗流浃背，个个脸上都洋溢着兴奋与快乐，欢声笑语传遍了整个校园，“老鹰捉小鸡”的游戏真的让我们很开心！2.小学生老鹰捉小鸡作文500字篇二今天体育课上，老师带我们玩游戏。
你们猜是什么游戏呢？猜不出来吧！告诉你吧，我们玩的是一个非常有趣的游戏——“老鹰捉小鸡”。
我们是怎样玩这个游戏的呢？听一听我的故事，你就会知道啦！今天，老师领着我们玩“老鹰捉小鸡”，我们玩得可开心啦！老师先领着我们来到操场，操场上阳光明媚，万里无云，天气好极了！体育老师开口了：“我现在开始讲规则了。
四年级记一次游戏四纸牌大战作文
四年级记一次游戏四纸牌大战作文【篇1】四年级记一次游戏四纸牌大战作文在那个阳光明媚的午后，教室里的气氛异常热烈。
我们一群小伙伴围坐在一起，每人手中紧握着一副纸牌，眼神中闪烁着斗志。
这便是我们四年级时最热衷的游戏——四纸牌大战。
大战在即，我们各自为战，每人都想成为这场游戏的胜者。
纸牌在我们手中飞速翻转，仿佛带着风声和战意。
每当有人打出一张厉害的牌，周围便会响起一片惊呼声，紧张的气氛在空气中弥漫。
我紧盯着手中的纸牌，心中默算着每一步的策略。
我知道，想要赢得这场游戏，不仅需要运气，更需要智慧和耐心。
我小心翼翼地出牌，时而迅猛攻击，时而稳健防守，试图打破对手的防线。
随着时间的推移，战况愈发激烈。
有人因为一时疏忽而痛失好牌，有人则凭借精妙的策略逐渐占据上风。
每个人的表情都变得凝重起来，仿佛这场游戏关乎着我们的荣誉和未来。
然而，在这场紧张刺激的四纸牌大战中，我收获的不仅仅是胜负的喜悦或失落。
更重要的是，我学会了如何在压力下保持冷静，如何运用策略去应对复杂多变的局面。
这些经验，对我而言是宝贵的财富，让我在成长的道路上更加坚定和自信。
当最后一张牌落下，尘埃落定。
或许有人欢喜有人忧，但我们都明白，这只是一场游戏，胜败乃兵家常事。
我们相视而笑，彼此之间的友谊在这一刻得到了升华。
如今，每当我回想起那场四纸牌大战，心中总会涌起一股莫名的激动。
那不仅仅是一场游戏的较量，更是我们童年时光中难以忘怀的一段记忆。
在那段无忧无虑的日子里，我们学会了竞争与合作，学会了如何在困难面前不屈不挠。
这些宝贵的经历，将陪伴我们走向更远的未来。
【篇2】四年级记一次游戏四纸牌大战作文在那个阳光明媚的下午，我们四年级的教室里弥漫着一种别样的气氛。
不是紧张的学习压力，而是一种期待与兴奋交织的氛围，因为我们即将迎来一节别开生面的游戏作文课——《记一次游戏：四纸牌大战》。
老师微笑着走进教室，手里拿着一副扑克牌。
我们的目光立刻被那四张醒目的A吸引了过去，仿佛它们就是即将带领我们进入战场的英勇将领。
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有趣的游戏
本文是关于小学作文的有趣的游戏，感谢您的阅读！
上个学期的一节课上，班主任王老师组织我们玩了一个有趣的游戏——传口
令
王老师说：“现在我开始宣布游戏规则和分工。”班里顿时安静了下来。王老
师接着说：“游戏规则是：每组六-七人，共有七组。每个人只能与前后同学交流，
不能组与组之间交谈，被发现的或被揭发的小组都要取消比赛资格。以后的‘传
口令’游戏也不许参加。每组的第一个人在我说‘准备’的时候跑到我跟前，看
一张纸条上的‘绕口令’，看完后回到座位上，我说‘开始’后才能传给第二个
人……传到最后一个人的时候，最后一个人把他听到的‘绕口令’写在一张‘稿
纸’上，再交给老师。听明白了吗？”
“听——明——白——了！”我们异口同声地回答。
“准备！”老师说道。
各组的第一位同学都冲了过去。他们秘密地看了一张纸条，有的微微一笑，
有的点了点头，迅速地跑回来了。
我想：“他们在干什么呢？一会儿笑，一会儿点头的？”
我们组七个人，除了第一位同学以外，大家都格外地紧张。
“开始！”老师一声令下，郭一诺把口令小心翼翼地传给杨帆，杨帆好像是
没听清，问了一遍又一遍。四五遍下来才听清。我们后面的几个同学只能干着急，
心想：杨帆啊杨帆，你的耳朵出了什么问题啊？怎么偏偏在这时掉链子啊？！别
的组都已经传到第四、五个啦，而咱们却刚到第二个。就在这时，我心里又出现
了一个声音：不要着急，慢点就慢点吧，咱们组的答案会是最准确的。就在我想
的同时，杨帆把口令传给了于惠施。于惠施都没犹豫一下，就把口令传给了李木
多。李木多用手遮住嘴，把嘴贴到郑欣悦的耳朵上，像小蜜蜂似的嗡嗡嗡，说了
一大堆话。郑欣悦冷不丁地一回头，吓了葛明轩一大跳，葛明轩转过头来，一字
一顿地把那个让我等了好久的“绕口令”说了出来。
这个“绕口令”是“藤动铜铃响”我赶紧把它写在纸上，交给老师。我刚交
给老师，老师仔细地看了看我们组的答案，冲着我们组欣喜地笑了笑，我也朝老
师笑了一下，心想：我们组的答案肯定对。要不然老师不会只对我们组笑，不对
其他组笑。这个笑容更加让我坚定不移，相信我们的答案。
“请大家安静。请大家安静。”王老师大声说道：“现在要公布刚才的答案啦！”
全班同学欢呼雀跃起来：“公布答案啦，公布答案啦！”
老师说：“答案是‘藤动铜铃响’！”
我们组说：“噢，我们写对了！”我做了个胜利的姿势。
老师给我们念其他组的答案，有五个组写的是：糖豆的理想。另外的一个组
写的是：糖豆比你小。
我们哄堂大笑，就连老师也笑了起来，有的拍着桌子笑，有的捂着肚子笑，
还有的跺着脚笑……我们的笑声穿过了教室，穿过了校园，连外边树丫上的小鸟
都听见了，它竖起耳朵聆听，想象我们为什么这么开心，这么愉快……
这个游戏可真有趣啊！每当我和同学们提起这个事的时候，我们就会一同哈
哈大笑，有时眼泪都笑出来了。后来我想要不是杨帆同学一遍又一遍地跟郭一诺
确认答案，要不是我们组每个同学都那么认真地听，仔仔细细地传，我们的答案
不知道会变成什么呢。这个游戏让我想起《弟子规》里面的六个字：“知未的，
莫轻传”只有这样认真的态度，我们才不会犯“糖豆”的错误