三年级数学下 除数是一位数的除法 课时练习07

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2.2、笔算除法-人教版三年级数学下册第二单元:除数是一位数的除法

2.2、笔算除法-人教版三年级数学下册第二单元:除数是一位数的除法

【新课同步学与练】2.2、笔算除法(重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析) 人教版三年级数学下册第二单元:除数是一位数的除法三年级2个班一共植树42棵,平均每班植树多少棵?42÷2= 21 (棵)上面的口算过程还可以用竖式来表示2÷2=140÷2=2020+1=2142÷2=21口算:(1)先将4捆小棒平均分成2份,每份是2捆,即4个十除以2,每份是2个十。

(2)再将2根平均分成2份,每份是|根,即2个一除以2,每份是1个一。

(3)2个十和1个一合起来是21,即42÷2=21。

四年级2个班一共植树52棵,平均每班植树多少棵?52÷2=__26__(棵)(1)把5捆小棒中的4捆小棒平均分成2份,每份分得2捆。

(2)将剩下的1捆小棒拆开,与2根小棒合在一起是12根小棒。

(3)把12根平均分成2份,每份是6根。

(4)将2捆小棒与6根小棒合在一起,每份是26根。

上面的计算正确吗?请验算一下。

【验算方法】商×除数=被除数。

【知识要点总结】1、两位数除以一位数(商是两位数的笔算)方法:先用除数去除被除数十位上的数,商写在十位上,如果有余数,落下来和个位上的数合起来除以除数,商写在个位上,即除到哪一位,就把商写在那一位的上面。

2、除法的验算方法:除法是乘法的逆运算,当没有余数时,可以用乘法来验算除法。

商×除数=被除数。

一名快递员2天投递了256件快递,平均每天投递多少件?上面的计算正确吗?请验算一下。

学校的石榴树结了148个石榴,平均分给6个年级。

每个年级分得多少个,还剩几个?148÷6= 24 (个)…… 20 (个)(1)1个百除以6,商不够1个百,怎么办? 就看被除数的前两位,用14个十除以6。

(2)为什么商的十位是2?余下的“2”表示多少? 2个十乘6等于12个十,最接近14个十且小于14个十。

余下的“2”表示2个十。

三年级数学下册《第2单元除数是一位数的除法【全单元】练习课》优质PPT精品公开课件人教版

三年级数学下册《第2单元除数是一位数的除法【全单元】练习课》优质PPT精品公开课件人教版

21 42 33
口算几十几除以一位数时,可以看成是
整十数和几个一分别除以这个数,最 后把两个商相加。
第五页,编辑于星期日:二十三点 十五分。
填空题。
1.400÷2=( 20)0
想:400里面有( 4)个百,( )4个百
除以2是( 2)个百,即( 2)00。
2.9000÷9=(100)0 想:9000里面有( 9)个千,( )9个千
把272平均分成4 份,求每份是多 少,用除法计算。
比除数小,就把前两位 4 2 7 2
放在一起与除数相除,
24
每次相除后如果有余数, 余数必须比除数小。
32
32 0
第二十页,编辑于星期日:二十三点 十五分。
先判断商是几位数,再计算。
6 276
两位数
2 324
三位数
3 651
三位数
3 640
三位数
108 3 324
下面各数,哪些3除2 以4 3没有余数?哪些除以5没有余数? 用线把它们分别与23或4 5连起来。
0
324
435
220
45
123
把每一个数分别
除以3、5,再把
得数分类,然后
连线。
3
5
第三十二页,编辑于星期日:二十三点 十五分 。
这节课你们学会了哪些知识?
先从被除数的最高位(百位)除起,除得的 商写在百位上;再用被除数十位上的数除以除 数,除得的商写在十位上;最后用被除数个位上 的数除以除数,商写在个位上。
用被除数中"0"前面的数除以一位数,求出商 后,再看被除数的末尾有几个"0",就在商的末
尾添几个"0"。

三年级下册数学课件 除数是一位数的除法 第7课时 商中间有0的除法人教版(共18张PPT)

三年级下册数学课件 除数是一位数的除法 第7课时  商中间有0的除法人教版(共18张PPT)
2.商中间有0的除法的笔算方法:(1)在笔 算除法的过程中(除的过程中没有余数),遇到 被除数中间哪一位上有0且前一位没有余数时, 这一位上的商就是0,要在这一位上商0占位。 (2)一位数除三位数(除的过程中有余数), 在求出商百位上的数以后,除到被除数的十位上 不够商1,要商0占位,余下的数和个位上的数合 起来再继续除。
104
20 8 2
0 0
8 8 0
使用简便写法, 要注意什么?
简便写法:
104
2
20 8
使用简便写法时, 一定要注意相同
2
数位对齐,不要
0 商错位置。
0
8
8 0
探索与发现
求世界名著每套多少钱, 需要知道哪些信息?你 会列式吗?
十这道位题上与的前1面除一以题2,不够 商有 们什 一1,么 起怎不 来同 算么? 算办让吧?我。
0÷7= 0 0÷8= 0 0÷1= 0 0+9= 9
2. 2 402
学以致用
3 609
201 24 02
4 9
0
3.
606÷2=303(元) 828÷4=207(元) 303-207=96(元) 答:每把藤椅比每把餐椅贵96元。
4. 比较填空。
可要认真想一想哟。
(2)小红买了2 套世界名著,每套花了多少钱?
216÷2= 108
简便写法:
1除以2不够商 1,就在十位上 写0占位。
108
2 21 6 2
1 0
16 16
0
10 8
2 21 6 2
1 0
16 16
0
3 学以致用
学以致用
1. 口算下列各题。 可 要 细 心 哟 。
0÷4= 0 0÷5= 0 0÷6= 0 0÷3= 0

小学数学三下:《除数是一位数的除法(练习)》教案

小学数学三下:《除数是一位数的除法(练习)》教案

教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册p17、18《练习三》。 设计思路: 通过游戏的形式引导学生的除数是一位数的口算练习和估算练习,使学生在有趣的练习和比赛中,积极参与,进一步熟练掌握和巩固一位数的口算和估算方法,在练习中鼓励学生用不同的方法进行口算和估算,培养学生多角度思考和解决问题的能力和意识。在综合练习中,利用口算技能解决实际问题。在解决问题的过程中着重对学生进行以下两个方面的训练:(1) 引导学生有条理地分析题意并解答;(2) 准确口算,合理估算。

教学目标: 1 通过基本的口算练习和估算练习,是学生熟练掌握除数是一位数的口算方法和估算方法。

2 在解决实际问题中,熟练进行除数是一位数的口算和估算。 3 培养学生认真、仔细的良好学习习惯。 教学重难点: 1熟练掌握除数是一位数的口算方法和估算方法。 2能够根据实际情况选择不同的口算和估算方法。 教学准备: 多媒体课件、与主题图相对应的图片 教法: 创设情境与启发法相结合 学法: 自主探索与小组竞赛、合作学习相结合。 一 练习口算: 1导入: 我们学习了除数是一位数的口算除法,今天老师想考考大家,看看同学们掌握得怎么样,大家有信心接受挑战吗? 2投影出示第一关。(第17页第一题)比一比看谁算得又对又快,看看谁能 把仙桃都带回家。 3 汇报,说一说你是怎样想的? 还有不同的想法吗? 4 过渡:恭喜大家个个满载而归,摘回好味道的仙桃。继续第二关盖房子。试着计算,看谁最先把房子盖好。

[设计意图:用学生喜欢的游戏闯关的形式,可以激发学生的学习积极性] 5 完成口算 6 谁先盖好了房子,先向大家汇报结果。这么快算出三个算式的结果,你能够说一说你的秘诀吗?

7 根据学生的汇报相机小结,点播 (1) 在口算一位数除以几百几十或几千几百时,可以用被除数的前两位数除以一位数,在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0.

(2)当被除数是整十、整百、整千时,我们可以把被除数看作几个十或几个百,然后根据表内除法计算,简便又科学。

2022版三年级数学下册:(除数是一位数的除法)三位数除以一位数(商是两位数)【精品课件】

2022版三年级数学下册:(除数是一位数的除法)三位数除以一位数(商是两位数)【精品课件】
【教材P22 练习四 第6题】
85
3 256 24
×
16 15
1
64
4 256 24
16
× 16
0

5.看图编一道用除法解决的题目,并解答出来。
【教材P22 练习四 第7题】
272元 4个足球一共272元,每个足球多少元?
272÷4 = 68(元)
6. 【教材P22 练习四 第8题】
48 99 126 266 114 356
81
7 572 56 12 7
5
验算:
81 ×7
567 +5
572
2.给商是两位数的涂上红色,商是三位数的涂上绿色。
324÷9 438÷5 269÷2 536÷3 586÷8
一位数除三位数时,被除数百位上的 数比除数大或与除数相等,商是( 三 )位数; 被除数( 百 )位上的数比除数( 小 ),商 是两位数。
332÷4= 83
264÷6= 44
83 4 332
32
12 12
0
验算:
83 ×4
332
44 6 264
24
24 24
0
验算:
44 ×6
264
3.先判断商是几位数,再计算。【教材P21 练习四 第5题】
5 257
小于5
两位数
6 804
大于6
三位数
4 183
小于4
两位数
2 317
大于2
三位数
51 5 257
144 +4
148
······6个年级共分了144个石榴 ······还剩的石榴个数 ······石榴的总个数
验算方法:被除数=商×除数+余

人教版 三年级数学下册期末复习:第二单元:除数是一位数的除法应用题专项练习(含答案)

人教版 三年级数学下册期末复习:第二单元:除数是一位数的除法应用题专项练习(含答案)

人教版三年级数学下册期末复习:第二单元:除数是一位数的除法应用题专项练习(含答案)三年级数学下册期末复习第二单元:除数是一位数的除法应用题专项练习类型一:带多或少的倍数问题。

1、图书馆有故事书240本,比绘画书的2倍多26本,图书馆有故事书和绘画书一共多少本?2、爸爸的身高比小明的3倍还多5厘米,爸爸的身高是179厘米,那么小明身高是多少厘米?3、果园里种有梨树286棵,比苹果树的3倍少35棵,果园里有苹果树多少棵?一共有多少棵果树?4、某蔬菜批发店有大白菜150千克,比青瓜的2倍少22千克,比茄子的3倍多40千克。

三种蔬菜一共有多少千克?类型二:化整归一问题。

5、有一种每袋500克的洗衣粉,9袋装一盒,6盒装一箱。

那么540袋可以装多少箱?6、9只大白猫一个星期吃了126千克猫粮,那么每只猫每天平均吃多少千克猫粮?7、成才小学三楼的一间办公室有教师6名,3天要喝完一桶18升的矿泉水。

那么每人每天平均喝多少升水?8、货运中心有720千克货物要运走,需用5辆三轮车分3次才能运完,平均每辆三轮车每次要运多少千克?9、学校举行“50米冲刺选手”选拔赛,有196名队员参加,把他们分成4个赛区,每个赛区再分成7个小组,平均每个小组有多少人?类型三:乘除法混合运算应用题10、启华小学新购买了一批图书,如果每班分得7本,正好可以分给12个班,如果每班分得6本,那么可以分给几个班?11、甲和乙两人修一段铁路,计划每天修15米,6天可以修完。

因天气原因,实际每天只修了9米,几天可以修完这段铁路?12、某会议中心购买了一批会议桌椅,如果每个会议室12套,刚好可以分给3个会议室用;如果每个会议室分9套,那么可以分给几个会议室用?13、李丽周末骑车去文具店买文具,去时的速度是每分钟骑200米,用了6分钟;回来时只用了5分钟,那么回来时平均每分钟骑行多少米?答案类型一:带多或少的倍数问题。

1、解析:(240-26)÷2+240=224÷2+240=112+240=352(本)答:图书馆有故事书和绘画书一共352本。

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补充习题
第2单元 除数是一位数的除法——笔算除法

王老师带了400元,买了3个足球之后还剩85元。每个足球多
少钱?
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答案提示:
400-85=315(元)
315÷3=105(元)
答:每个足球105元。

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