科研课题工作报告格式简易版

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课题研究工作报告格式

课题研究工作报告格式

课题研究工作报告格式课题结题报告是国内外研究现状,也就是论文综述或者说调研工作。

这一部分的主要的内容是对自己所看论文的一个总结。

下面是的关于课题研究格式,欢迎借鉴!目前我校课题研究完成了课题准备、课题立项、课题实施阶段工作,结题阶段工作也根本完成,正在准备验收材料。

现将课题研究工作报告如下:我校课题领导小组结合农村教育的现状和学校的办学特色,形成了课题的研究主导理念,也就是研究的目的,我们把它分解为三个方面:一是课题的研究重点,是对农村小学现代远程教育教学资源在各种教学环境下的运用,进展有效的实验和总结,摸索出一种适合农村小学(包括教学点)的教学方法。

二是课题研究的方向,是正确把握农村小学远程教育教学方法的意义,探讨如何应对农村学校面临的教学资源匮乏的新挑战,实现农村小学最大限度的共享农远。

三是课题研究的路径,是基于对农村小学远程和教学方法的有效整合的研究。

我们选取了“农村小学现代远程教育教育方法的研究”作为研究课题,希望通过这个课题研究,为农村小学提供一种使用农村小学现代远程的教学方法,以减少或缩短城乡差距,逐步到达的均衡。

为了搞好此项课题研究,我们学校进展了认真规划,成立了课题工作领导小组及课题研究小组。

从课题研究目标出发,按照课题研究的规划,我校的课题研究总体分为三个阶段进展。

(一)课题研究的准备阶段(20xx年5月—20xx年2月)。

本阶段主要完成了以下的相关工作:1、成立课题工作领导小组,负责课题申报工作。

学校一直把信息技术的推进作为开展的重要抓手,积极把农村小学现代远程教育的教学方法的应用研究作为学校开展的重要战略。

我们成立了以贺建伟校长为组长、副校长李丙秀、教诲主任严保忠、教诲副主任张勇为副组长的课题领导小组,负责课题的前期准备和申报工作。

领导小组结合学校现代教育技术开展规划和教师的能力水平,对我校现有的教学方法进展了系统的分析,对课题研究的可行性以及课题研究对学校的教学工作的影响和意义进展了反复的论证,确定了该课题研究的指导思想和研究目标,明确了课题研究的内容,完成了《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题研究申请书的填写及其课题申报工作。

科研课题工作报告格式通用范本

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内部编号:AN-QP-HT787版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self-Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation.编辑:__________________审核:__________________单位:__________________科研课题工作报告格式通用范本科研课题工作报告格式通用范本使用指引:本报告文件可用于为规范管理,让所有人员增强自身的执行力,避免自身发展与集体的工作规划相违背,按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度,快速掌握所需了解情况的效果。

资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。

一、封面(一)课题名称(二)单位(三)课题组成员(四)日期二、正文(一)题目(二)单位和署名(三)摘要:用简炼的语言介绍本研究课题内容,一般在300字左右。

(四)前言:写明1、本课题的来源2、研究的目的和意义3、当前社会对该课题的研究状况,包括国外、国内、省市区内对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果或存在的问题,有何问题还没有研究或有待于进一步研究等。

4、本课题研究的有关背景、研究基础、研究的理论依据。

本课题在什么背景下进行研究、现状如何;已做了哪些前期研究,取得了哪些和本课题有关的初步成果;本课题是在什么平台上进行研究的;本课题研究的主要理论依据和思路等。

科研小课题开题报告格式

科研小课题开题报告格式

科研小课题开题报告格式科研小课题开题报告格式一、引言科研小课题是大学生进行科研实践的重要方式之一。

本文将介绍科研小课题开题报告的格式,以帮助大家更好地进行科研工作。

二、研究背景在开题报告的第二部分,我们需要明确研究的背景。

这一部分应该包括对该领域的相关研究进行综述,介绍已有的研究成果和存在的问题。

同时,应该指出当前该领域的研究状况以及未来的研究方向。

三、研究目的在这一部分,我们需要明确研究的目的。

研究目的应该具体、明确,并能够解决研究背景中提到的问题。

同时,我们也可以在这一部分中提出研究的假设,以便后续的研究工作。

四、研究方法在研究方法部分,我们需要详细介绍我们将采用的研究方法。

这包括实验设计、数据采集和分析方法等。

我们需要说明为什么选择这些方法,以及这些方法的可行性和有效性。

五、预期结果在这一部分,我们需要预测我们研究的结果。

这需要基于我们的研究方法和研究目的进行合理的推测。

同时,我们也需要说明这些结果对于解决研究背景中提到的问题的重要性。

六、研究进度安排在这一部分,我们需要详细说明我们的研究进度安排。

这包括每个阶段的具体任务和时间节点。

我们需要合理安排时间,确保研究能够按计划进行。

七、预期贡献在这一部分,我们需要说明我们的研究对于学术界和实际应用的贡献。

我们需要明确指出我们研究的创新点和独特之处,以及对该领域的进一步发展的推动作用。

八、研究团队在这一部分,我们需要介绍我们的研究团队。

我们需要说明每个成员的背景和专业能力,以及各自的分工和贡献。

九、预算和资源在这一部分,我们需要详细说明我们的研究所需的预算和资源。

这包括实验设备、材料和人力资源等。

我们需要合理评估所需资源的数量和成本,并提出相应的解决方案。

十、风险评估在这一部分,我们需要评估我们研究中可能遇到的风险和困难。

我们需要提前预判可能的问题,并提出相应的解决方案,以确保研究能够顺利进行。

十一、参考文献在开题报告的最后,我们需要列出我们在研究背景综述中所参考的文献。

课题研究工作报告格式范文

课题研究工作报告格式范文

课题研究工作报告格式范文课题研究工作报告格式范文课题研究工作报告一、课题研究的概述(一)、研究内容及目标1、研究目标(1)、通过研究指引学生科学院在学会认知、学会做事、学会共同合作、学会生存健康发展的基础上,充分发挥学生的个性特长。

(2)通过优化教学活动过程,达到社团活动氛围和谐化、教学活动过程审美化,使教学过程由高耗低效转变为和谐高效。

(3)、探索课后和谐课堂构建的策略及机制,最终形成师生、生生,师生与环境高度和谐的理想课堂。

(4)、改革课堂教学评价制度,促进学生素质包容发展。

(5)、通过研究,激发教师课堂教学智慧,使教师掌握和谐教学的内涵,享受专业成长的快乐。

2、研究内容:课堂教学中人的因素是最为关键的因素。

无论是教与学的活动,教学内容的确定,教学过程的设想和扎实推进,教学方式方法的选用,都是围绕着学生——发展战略着的人来进行的。

教师因素:实用价值首先是正确的教育价值意识.这里指两个方面:一是面向所有学生,二是对中小学生小学生的各种素质进行培养。

单纯学科教学的想法应当调整。

事实上,教学目标有地理知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观等方面的要求。

如学生的积极主动的心志的培养和巩固,心情的调控,正常处理过程的教学程序的建立和优化,认真细致的习惯,学习方法的培养,科学的思想基本原理的培养,渗透德育教育等是课堂教学的基本。

还有是主渠道和经济效益意识.学生一天的学习时间里,课堂占主要部分。

教师在每一天的学习中成长。

他们的多重成长需求是多方面的,作为育人的主渠道,课堂教学责无旁贷,既教书又育人。

重要的是尊重学生的主体地位和发挥好教师的主导作用意识。

这里有一个参考系的结构性问题,我们的课堂教学怎么样,根本上为取决于学生。

教师的教学素养非常高,教学艺术水平维护高是基础保证,一节好课根本在于,大多数学生在知识和能力思想修养上有多少真正收获,这些收获对学生现在的近期学习的目标和长远大发展有多的帮助,这应当通过学生来凸现,心中要有学生.即教师是服务,引导,指导,而不是主导,更不是包办。

课题研究报告的格式(完整版)

课题研究报告的格式(完整版)

报告编号:YT-FS-4118-59课题研究报告的格式(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity课题研究报告的格式(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

课题研究报告的格式一、题目。

要求明确、鲜明、简练、醒目。

一般不用副标题,字数不宜过长。

二、摘要。

要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言(或前言、问题的提出)。

引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。

内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。

四、研究方法。

不同的课题,有不同的研究方法。

这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。

这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。

其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。

六、讨论(或小结)。

这也是研究报告的主体部分。

其内容:1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。

课题研究报告的撰写格式及范文

课题研究报告的撰写格式及范文

课题研究报告的撰写格式及范文研究总结报告撰写指导(课题研究报告的结构:1、标题及署名2、摘要与关键词3、问题的提出4、研究方法和过程5、结果与分析6、结论与讨论7、参考文献8、附录)(一)标题及署名1、标题:课题研究报告标题就是“课题名称”与后缀“研究报告(或阶段性研究报告)”的组合。

最好点明研究内容,研究对象和研究方法等。

标题是研究主题的思想,必须能准确、简洁、清晰地呈现出研究的主要问题,指明研究的主要变量,使研究问题一目了然。

一般不超过20个字。

具体要做到:主题确切,切口适宜,言之有物,特色鲜明。

如:“信息网络环境下新型数学教学模式阶段性研究报告”、“在小学三年级数学教学中培养学生思维品质的实验研究报告”、“小学11-13岁学习不良儿童自我控制能力的研究”2、署名:xxx学校课题组xxx执笔(二)摘要与关键词1、摘要:对研究报告的内容所作的简明扼要的介绍,通常作为一个独立的部分放在研究报告的开头,一般不超过300字,要反映研究的主要内容,方法,结果和结论等,要求高度概括,简洁明了。

如《母亲教育观念与儿童心理特征的相关研究报告》:“本研究着重于探索母亲教育观念与儿童心理特征之间的关系,通过问卷调查,发现母亲教育观念主要包括儿童发展观,教育观和期望三个方面的内容。

结果显示,母亲教育观念与儿童性别,年龄差异以及儿童心理特征,尤其是儿童气质特点有关的心理特点有显著相关。

”2、关键词:一定是实词,一般是用来概括你的论文所涉及的一至多个领域,以及你认为重要的研究方法。

比如,一篇关于水处理的论文关键词可以是:饮用水、紫外消毒、有机物,这就可以了,当然具体的用词涉及到你的论文内容。

(三)问题的提出1、回答研究什么和为什么研究;2、交待研究背景,研究目的和意义。

要将自己的研究放置在一个比较大的背景中,以便让他人了解你所研究的问题的重要性;尽可能用常用语言写作,少用专业术语;不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题或理论之中,要一步一步地把一般性的读者引入到对特定问题的理论陈述中;尽可能用例子说明理论观点。

课题研究工作报告格式范文(通用)

课题研究工作报告格式范文(通用)课题研究工作报告一、课题研究的概述1.研究内容及目标本研究的目标是通过引导学生在认知、做事、共同合作、生存发展等方面的基础上,充分发挥学生的个性特长。

同时,通过优化教学活动过程,达到教学活动氛围和谐化、教学活动过程审美化,使教学过程由高耗低效转变为和谐高效。

探索和谐课堂构建的策略及机制,最终形成师生、生生,师生与环境高度和谐的理想课堂。

改革课堂教学评价制度,促进学生素质和谐发展。

通过研究,激发教师课堂教学智慧,使教师掌握和谐教学的内涵,享受专业成长的快乐。

2.研究内容本研究着力从以下几个方面研究课堂教学和谐性的要素:1) 课堂教学中人的因素是最为关键的因素。

无论是教与学的活动,教学内容的确定,教学过程的设想和推进,教学方式方法的选用,都是围绕着学生——发展着的人来进行的。

教师因素:首先是正确的教育价值意识。

这里指两个方面:一是面向所有学生,二是对学生的各种素质进行培养。

单纯学科教学的想法应当调整。

事实上,教学目标有知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面的要求。

如学生的积极主动的研究态度的培养和巩固,心情的调控,正常的教学程序的建立和优化,认真细致的惯,研究方法的培养,科学的思想方法的培养,渗透德育教育等是课堂教学的基本要求。

其次是主渠道和效益意识。

学生一天的研究时间里,课堂占主要部分。

学生在每一天的研究中成长。

他们的成长需求是多方面的,作为育人的主渠道,课堂教学责无旁贷,既教书又育人。

重要的是尊重学生的主体地位和发挥好教师的主导作用意识。

这里有一个参考系的问题,我们的课堂教学好不好,根本上取决于学生。

教师的教学素养高,教学艺术水平高是基础保证,一节好课根本在于,大多数学生在知识和能力思想修养上有多少真正收获,这些收获对学生现在的近期研究的目标和长远的发展有多大帮助,这应当通过学生来体现,心中要有学生。

即教师是服务、引导、指导,而不是主导,更不是包办。

教师的教学艺术素养、教学实践能力,在建构和谐课堂教学上也具有重要的作用。

课题研究报告格式模板

课题研究报告格式模板1. 引言在引言部分,我们需要介绍课题的背景和目的。

首先,我们会提出课题的研究意义,并解释为什么要开展这项研究。

其次,在引言中我们还会提出研究的目标和研究问题,明确我们要解决的问题和取得的目标。

2. 相关研究综述在相关研究综述中,我们需要对已有的相关研究进行综述和分析。

我们会收集和整理与课题相关的文献资料,并对这些研究进行归纳和总结,进而指出已有研究的不足之处和需要改进的地方。

3. 研究方法在研究方法部分,我们会详细介绍我们采用的研究方法和实施步骤。

我们会说明研究的整体设计和数据采集方法,包括实验设计、样本选择、数据采集过程等。

同时,我们还会详细描述数据分析方法和统计工具的使用。

4. 研究结果在研究结果部分,我们会展示和解读我们的研究结果。

我们会使用表格、图表等形式将结果直观地呈现出来。

同时,我们还会对结果进行分析和讨论,解释结果的意义和影响。

5. 结论与展望在结论与展望部分,我们会总结研究的主要结论,并对未来的研究方向进行展望。

我们会指出本研究的局限性和不足之处,并提出改进的建议和方向。

同时,我们还会探讨本研究对相关领域的价值和影响。

参考文献1.张三, 李四. (2020). 课题研究综述. 研究报告, 1-10.2.王五, 赵六. (2021). 研究方法与实践.科技文献出版社.致谢在致谢部分,我们会感谢对本研究提供帮助和支持的人和机构。

感谢他们对本研究的贡献,同时也表达我们的谢意和敬意。

以上是《课题研究报告格式模板》的大致内容安排,具体内容根据不同的课题和研究需要进行调整和补充。

这个模板可以作为起点,帮助我们规范和组织研究报告的写作。

希望这个模板能对您的课题研究报告起到一定的指导作用。

课题研究报告格式(精编文档).doc

【最新整理,下载后即可编辑】课题研究报告格式一、题目。

要求明确、鲜明、简练、醒目。

一般不用副标题,字数不宜过长。

二、摘要。

要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言(或前言、问题的提出)。

引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。

内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。

四、研究方法。

不同的课题,有不同的研究方法。

这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括:1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。

这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。

其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。

六、讨论(或小结)。

这也是研究报告的主体部分。

其内容:1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。

七、结论。

这是研究报告的精髓部分。

文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。

主要内容:1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。

八、参考文献。

九、附录。

如调查表、测量结果表等。

课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列,上空2—3行,下空1—2行。

二、署名接标题下一行,一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“﹡”,然后在首页文末划一横线下面加注,也注上“﹡”号相呼应。

加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。

也可单独列一页,或放置正文末尾括号中,将具体的工作与成员予以说明。

课题研究工作中报告格式

课题研究工作中报告格式
一、研究课题的历史沿革
1.课题研究来自什么时候,由何单位准许项目立项(还可以是自己挑选),什么时候论文开题。

2.科学研究的关键每日任务是啥;在全部研究过程中“每日任务”有没有转变(推进、调节);有什么转变,最后是不是造成了课题名称(这时,是成效名字)的重命名。

3.在哪些的范畴(院校、班集体、学员人群)内进行科学研究,在全部研究过程中范畴有什么转变。

4.全部科学研究大概可分成好多个环节,在其中有没有尤其关键的重要环节,必要性、至关重要主要表现在哪儿。

5.在研究思路上,有没有尤其必须表明的点。

二、科学研究能量的分配
1.有关参科学研究工作人员:①主研工作人员(有没有调节)以及职责分工。

假如能能得话,尽可能表明主研工作人员在科学研究工作上的学术研究奉献;②参研工作人员(可只列举名册);③关键企业,协研企业。

2.有关咨询顾问与具体指导工作人员
①名册(名字、企业、职务职称等); ②诸位咨询顾问、具体指导工作人员所做的学术研究工作中;
③如必须,可列举“领导组“名册;
④如必须,可对一些企业、单位、本人特别鸣谢。

三、研究组所做的关键科学研究工作中
1.集中学习的状况,关键紧紧围绕什么难题,以什么方法,学了什么基础理论(或著作、论文文献)。

有多少人数参与了集中学习。

2.经验交流,讨论状况。

①关键就什么难题开展过讨论。

②讨论的名字,参加的总数。

③经验交流原材料,毕业论文写稿与发布状况。

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The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including
Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.

编 订:XXXXXXXX
20XX年XX月XX日

科研课题工作报告格式简
易版
专业报告样本 / Professional report sample 编号:EW/OF-VN747

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一、封面

(一)课题名称
(二)单位
(三)课题组成员
(四)日期
二、正文
(一)题目
(二)单位和署名
(三)摘要:用简炼的语言介绍本研究课题
内容,一般在300字左右。
(四)前言:
写明
专业报告样本 / Professional report sample 编号:EW/OF-VN747

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1、本课题的来源
2、研究的目的和意义
3、当前社会对该课题的研究状况,包括国
外、国内、省市区内对该课题或有关内容研究
的状况,如深度、广度、已取得的成果或存在
的问题,有何问题还没有研究或有待于进一步
研究等。
4、本课题研究的有关背景、研究基础、研
究的理论依据。本课题在什么背景下进行研
究、现状如何;已做了哪些前期研究,取得了哪
些和本课题有关的初步成果;本课题是在什么平
台上进行研究的;本课题研究的主要理论依据和
思路等。
5、本课题研究成果将产生的作用和价值。
(五)研究方法及步骤
专业报告样本 / Professional report sample 编号:EW/OF-VN747
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1、本研究的主要指导思想、依据和研究原
则;
2、本研究要达到的预期目标;
3、研究的主要内容和重点;
4、研究的主要方法:研究过程采用什么方
法、用此方法研究了什么内容、达到了什么目
标、得出什么结论;
5、研究进程和研究工作的实施:写出研究
过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情
况;
6、在研究过程中涉及到调查和实验,要特
别写出以下内容:
(1)对调查的实施,着重写出
调查的目的、任务、时间、地点、对象、
范围;
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调查方法要说明是普查还是非普查(如:重
点调查、典型调查、抽样调查、随机等);
调查方式是座谈会、访问、还是问卷或测
试;
调查问卷要说明问卷来源、编制依据、发
放方式、问卷有效数量和数据处理的方法;
对于测试要说明测试量表的来源、编制依
据、测试依据、对象和方法、评分标准和有效
性的保证等。
(2)对实验的实施,要写明:
实验目的、内容、方法和思路; 实验的
假设和理论依据;
实验的条件、时间、数量、结果及适用范
围;
实验的具体步骤等。
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(六)研究的主要结果和产生的效果
注:要讲究研究的科学性和系统性,不要
写成“我是怎么做的,应该怎么做”。
(七)研究的主要成果与形成的理性认识
1、对现状研究的理性分析;
2、要提出有效的措施、可操作的对策和方
法;
3、写明研究过程中形成的新理论、新观
点、新见解、新认识和新方法等。
(八)问题和讨论
1、应该研究而由于其他原因未进行研究的
问题;
2、已经进行研究但由于条件限制未得出结
论;
3、与课题有关但未列入本课题研究的重要
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问题;
4、需和同行商榷的问题等。
(九)参考文献、引文注释等。
1、对调查或实验数据(可用图、表的形式)
的分析和初步结论;
2、在调查或实验过程中产生的其他效果。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position

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