2019-2020学年高二生物人教版选修一教学案:专题3 课题2 月季的花药培养 Word版含答案
2024-2025学年高中生物专题3课题2月季的花药培养教案新人教版选修1

四、教学资源
1. 硬件资源:
- 生物实验室
- 显微镜
- 培养皿、移液器、消毒酒精等实验器材
- 月季花植株
2. 软件资源:
- 生物学科教材(新人教版选修1)
- 实验操作指导手册
- 教学PPT
- 实验报告模板
2. 技能目标:培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感目标:培养学生对生物技术的热爱,提高科学素养。
二、教学内容
1. 月季花药培养成功的关键因素。
2. 常见问题及解决办法。
3. 月季花药培养的应用及前景。
三、教学过程
1. 导入:回顾上节课的内容,引出本节课的主题。
2. 成功关键因素:讲解影响月季花药培养成功的关键因素。
八、课后作业
1. 请简述月季花药培养的基本原理及其在植物育种中的应用。
答案:月季花药培养是利用植物组织培养技术,将花药离体培养在含有适宜激素和营养物质的培养基上,促使花药内细胞分裂、分化和再生,最终形成完整的植株。这一技术在植物育种中的应用主要包括快速繁殖优良品种、创制新种质资源和进行遗传改良。
2. 描述月季花药培养的操作步骤,并说明每一步骤的注意事项。
改进措施如下:
1. 丰富教学资源,增加实例和图示,帮助学生更直观地理解花药培养原理。
2. 改进实验操作教学,提前发放操作手册,课堂上慢速演示,增加学生练习时间。
3. 明确小组讨论主题和方向,提高讨论效果。
4. 加强实验数据处理和报告撰写指导,提高学生的报告质量。
5. 设计课后反思活动,收集学生反馈,持续优化教学方法。
2024-2025学年高中生物 专题3 课题2 月季的花药培养教案 新人教版选修1
人教版-生物-高二-选修一课件:专题三 课题二 月季的花药培养

(二)材料的消毒
• 消毒: • 常用消毒液为 体积分数为70%的酒精和质量分数为0. ,消毒时间分别为 氯化汞溶液 30 s • 2~ 和 。 4 min
• (三)接种和培养
• (1)接种要求:在无菌条件下除去 、 萼片 花瓣 花丝 和 • 的花药立即接种到培养基上。
•
(2)培养条件:温度在 左右,幼 25℃ 小植株形成后需要 。 光照 • (3) 鉴定和筛选:在花药培养中,特 别是通过愈伤组织形成的花粉植株, 染色体倍性 常常会出现 • 的变化,因此需要对培养出的植株 作进一步的鉴定和筛选。
•特别提醒:花药培养不仅对培养基
配方的要求更为严格,而且花药裂 开后释放出的愈伤组织或胚状体也
要及时更换培养基,以便愈伤组织 或胚状体进一步分化成再生植株。
三、花药培养的实验操作与结果评价
(一)材料的选取
• (1) 材 料的选取:对绝大多数植物而言, 适宜花粉培养的时期是 。 单核期 • (2) 花 药 发 育 时 期 的 确 定 一般通过 : 镜检 来确定花粉是否处于适宜的发育期。 • (3) 镜 检 方 法 : 最 常 用 的 是 醋酸洋红 法。但某些植物的花粉细胞核不易着色, 焙花青-铬矾法 需采用 .
一、导入
利用植物的茎可以经过组织培养得 到新植株,但这种方法同时也存在着一 定的缺陷,繁殖出来的新植株往往无法
获得一些新的性状。本节我们将学习月
季的花药离体培养技术,这是一种新的
育种技术。
二、基础知识
(一)被子植物的花粉发育
(1)花粉是经过 分裂形成的,是 减数 单 有丝 倍体的生殖细胞,花粉粒中生殖细胞形成 精子是通过 分裂过程。 • (2) 被子植物花粉的发育过程:花粉母 小孢子四分体 双核 细胞(小孢子母细胞)→ 时期→ 单核期→ 期→花粉粒。 单核居中 单核靠边 • (3)其中单核期又分 期、 生殖细胞核 期两个时期,双核期细胞核包括花粉管细 胞核和 两个核。 •
3.2《月季的花药培养》教案3(人教版选修1)

例 2. 一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体 不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常;另一个初级 精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细 胞中,有一个次级精母细胞的 1 条染色体姐妹染色单体没有分开。以上两个初 级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常的配子)。上述 两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是
A.茎尖 B.子房壁 C.叶片 D.花粉粒 解析:本题主要考查无性生殖特点。涉及知识点有:组织培养、体细 胞、生殖细胞等。抓住无性生殖能够保持原物种特性这一特点。组织培养 就是无性生殖的一种方式,它是由体细胞培养而来的,含有原物种的全部 基因,而花粉粒是生殖细胞。该题易陷入思维定势,联想到花粉粒的离体 培养。可见,植物组织培养若取自体细胞则为无性生殖;若取自生殖细胞 则为有性生殖。
联系实际的观点
教学重点 选取适宜的培养材料和培养基
教学难点 选取适宜的培养材料和培养基
教学过程
一、情境导入
利用植物的茎可以经过组织培养得到新植株,但这种方法同时也存在着一
定的缺陷,繁殖出来的新植株往往无法获得一些新的性状。本节我们将学习花
药离体培养技术,这是一种信的育种技术。
二、授新课
1.基础知识
活动 2:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:
要取决于培养基中 激素 的种类及其 浓度 的配比。 2.填写培育花粉植株的途径图解:
花药中 ( ) ( 胚状体 ) (
)丛 ( ) 生
移
的花粉
(愈伤组织 ) ( ) 芽
根
栽
3.胚状体的结构及其发育过程与种子相似,所以把胚状体到从芽的过程称 为 分化 ,而把从愈伤组织到从芽的过程称为 再分化 。
2019-2020学年高中生物 第1部分 专题3 课题2 月季的花药培养应用创新演练 新人教版选修1.doc

2019-2020学年高中生物第1部分专题3 课题2 月季的花药培养应用创新演练新人教版选修11.下列有关被子植物花粉发育的说法,不.正确的是( )A.被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果B.花粉粒是在花药中的花粉囊中形成的C.花粉粒在发育过程中,核先位于细胞中央,然后再移到细胞的一侧D.被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等阶段解析:花粉母细胞(小孢子母细胞)先经减数分裂形成4个小孢子,核位于细胞中央,取得营养,不断长大。
随着细胞扩大,细胞核由中央移至细胞的一侧,然后每个花粉粒的细胞核再经有丝分裂形成双核的花粉粒,进一步形成一个营养细胞和一个生殖细胞。
生殖细胞再进行一次有丝分裂,形成两个精子。
答案:A2.下列关于花药培养过程中应注意的事项中正确的是( )A.花药培养成功与否与材料选择无关B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养C.花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要始终进行光照D.一般地讲,材料选在单核期的花药其培养成功率较高解析:花粉植株能否培养成功受多种因素影响,其中材料的选择与培养基组成是主要影响因素;对一般植物来讲选择单核期往往成功率最高;在花粉培养到幼苗阶段的前期,不需光照;当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养,才能诱导愈伤组织分化或幼苗分开。
答案:D3.在花药培养过程中,需要对培育出来的植株作进一步的鉴定和筛选,目的是看其( )A.是否有染色体丢失B.是否有基因突变C.是否出现染色体倍性变化D.是由哪种形式形成的解析:在花药离体培养过程中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常常会出现染色体倍性的变化,因此还需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。
答案:C4.请回答下列与植物组织培养有关的问题:(1)被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分,后者为囊状结构,内部含有许多花粉。
一个成熟花粉粒可形成两个细胞即________、________。
(2)正常情况下,一个小孢子母细胞能形成________个精子。
2020-2021高二生物1学案:专题3课题2月季的花药培养含解析

2020-2021学年高二生物人教版选修1学案:专题3课题2月季的花药培养含解析课题2月季的花药培养知识点一被子植物的花粉发育过程1.被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分。
后者为囊状结构,内部含有许多花粉,花粉是单倍体的雄性生殖细胞.2.被子植物的花粉发育过程说明:花粉是小孢子母细胞先经过减数分裂再经有丝分裂形成的,因此,花粉是单倍体的生殖细胞。
两个精子和一个营养细胞的细胞核的基因型相同。
3.花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两种途径注意:上述两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
1.被子植物花粉的发育过程被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期(单核居中期、单核靠边期)、双核期等阶段.花粉母细胞(小孢子母细胞)先经减数分裂形成4个单核花粉粒(小孢子),此时核位于细胞中央,获取营养,不断长大。
随着细胞扩大,细胞核由中央移至细胞的一侧,然后每个花粉粒的细胞核经有丝分裂形成双核的花粉粒,进一步形成一个营养细胞和一个生殖细胞。
一个生殖细胞再经过一次有丝分裂,形成两个精子.2.植物的花药培养在育种上的意义花粉粒经过培养发育成单倍体植株,单倍体植株经过人工诱导,其染色体数目加倍,重新恢复正常植株的染色体数目,这样的植株不仅能够正常生殖,而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的,自交产生的后代不会产生性状分离,这就是单倍体育种。
单倍体育种不仅缩短了育种周期,也为新品种的培育开辟了新途径.【典题精练1】关于被子植物花粉的形成,下列说法正确的是()A.花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的B.花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等C.花粉发育经历的四分体时期与减数第一次分裂的四分体时期含义相同D.花粉母细胞形成花粉粒中的精子的过程是减数分裂的过程【答案】B【解析】花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的,共经历了四分体时期、单核期和双核期等发育阶段;四分体时期是指4个单倍体细胞连在一起,而减数分裂的四分体时期是指同源染色体配对后,1个四分体中含4条染色单体的阶段;花粉粒内的生殖细胞经有丝分裂得到2个精子。
2019-2020学年高中生物人教版选修1课件:3.2 月季的花药培养

核。 时期的花粉培养成
类型一
类型二
解析:花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的,花粉的发育要经 历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。单核期的细胞含 浓厚的原生质,核开始时位于细胞的中央。随着细胞不断长大,核 由中央移向细胞一侧(此时是花药组织培养的最佳时期),并分裂成1 个生殖细胞核和1个花粉管细胞核,进而形成两个细胞,生殖细胞将 再分裂一次,形成两个精子。
是
,核由中央移向细胞的一侧。
(2)培养原理:如图是培养温度与花药胚的诱导率关系图,在
℃时,胚的诱导率最高。
(3)材料的准备:取辣椒花蕾用体积分数为70%的酒精浸泡约30 s,
立即取出,在
中清洗。取出后吸干水分,放入质量分
数为0.1%
溶液中2~4 min,取出再用无菌水冲洗3~5次。
(4)接种和培养:接种用的花药要彻底除去花丝,因为与花丝相连
一 二 三四
三、影响花药培养的因素
一 二 三四
一 二 三四
四、实验操作
一 二 三四
一 二 三四
一 二 三四
探究点一 探究点二
探究点一
植物花药培养的过程与应用
问题导引
植物花药培养的过程一般包括哪些操作?它与单倍体育种有什么
区别和联系?
下图是月季的花药离体培养及单倍体育种的过程,请据图回答问
问题导引 菊花的组织培养与月季的花药培养有哪些区别和联系? 下图表示菊花的组织培养和月季的花药培养的过程,请回答问题。
菊花的组织培养
月季的花药培养
探究点一 探究点二
(1)对菊花来说,要选择生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因 是生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易诱导脱分化和再分化;对月季 来说,适宜花药培养的时期是单核期。
高二生物:3.2《月季的花药培养》教案(新人教版选修1)

普通高中课程标准实验教科书——生物选修1[人教版]课题2 月季的花药培养★课题目标(一)知识与技能1、识记被子植物花粉发育的过程2、通过学习花药培养的基本技术,培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力(二)过程与方法1、列表比较花药培养与组织培养2、选择适宜的培养材料和培养基(三)情感、态度与价值观1、培养动手实践、勇于探索的科学探究素质2、通过讨论花药离体培养技术在生产实践中的应用,帮助学生确立理论联系实际的观点★课题重点选取适宜的培养材料和培养基★课题难点选取适宜的培养材料和培养基★教学方法启发式教学★教学工具多媒体课件★教学过程(一)引入新课利用植物的茎可以经过组织培养得到新植株,但这种方法同时也存在着一定的缺陷,繁殖出来的新植株往往无法获得一些新的性状。
本节我们将学习花药离体培养技术,这是一种信的育种技术。
(二)进行新课1.基础知识活动2:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:1.被子植物的花粉是在中由经过分裂形成的。
2.结合教材内容填下列示意图:〖思考2〗由此可见,被子植物的花粉的发育要经历四分体时期,单核期和双核期等阶段。
〖思考3〗在正常情况下,一个小孢子母细胞可以产生 4 个精子;在一枚花药中可以产生很多个花粉。
〖思考4〗营养细胞在花粉萌发过程中的作用是什么?控制花粉的萌发并提供营养。
活动3:阅读“产生花粉植株的两条途径”,讨论并回答下列问题:1.产生花粉植株(即单倍体植株)的两种途径:一是花粉通过胚状体阶段发育为植株,二是通过愈伤组织阶段发育为植株。
这两种途径的区别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度的配比。
2.填写培育花粉植株的途径图解:3.胚状体的结构及其发育过程与种子相似,所以把胚状体到从芽的过程称为分化,而把从愈伤组织到从芽的过程称为再分化。
活动4:阅读“影响花药培养的因素”,回答下列问题:1.影响花粉植株的主要因素:材料的选择和培养基的组成等。
2.材料的选择:①从花药来看,应当选择(初花期、盛花期、晚花期)的花药;②从花粉来看,应当选择(四分体期、单核期、双核期、萌发期)的花粉;③从花蕾来看,应当选择(完全未开放、略微开放、完全盛开)的花蕾。
2019版生物人教版选修1课件:专题3 课题2 月季的花药培养 .pptx

为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难? 提示:花瓣松动后,微生物就可能侵入花药。 3.此外,亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度 等对诱导成功率都有一定影响。
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课题2 月季的花药培养 一二三四
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Z Z D 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
典例透析
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课题2 月季的花药培养
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重难聚焦
HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
一二三四
一、被子植物的花粉发育 1.被子植物的花粉是在花药中由花粉母细胞经过减数分裂而形 成的。花粉是单倍体的生殖细胞。 2.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双 核期等阶段。
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课题2 月季的花药培养
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重难聚焦
HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型三 花药培养的过程 【例题3】 下列有关花药离体培养的说法,错误的是( ) A.对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法,这种方法能将 花粉细胞核染成蓝黑色 B.材料消毒时,用氯化汞溶液或次氯酸钙溶液浸泡后,需要用无菌 水冲洗 C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光 照 D.接种的花药长出愈伤组织或胚状体后,要适时转换培养基,以便 进一步分化成再生植株 解析:对材料的选择最常用的方法是醋酸洋红法。 答案:A
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课题2 月季的花药培养 一二三
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一、被子植物的花粉发育(阅读教材P37~38)1.发育场所:被子植物雄蕊的花药中。
2.花粉的形成:由花粉母细胞经过减数分裂形成,因此,花粉是单倍体的生殖细胞。
3.花粉的发育经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。
(1)小孢子四分体时期:4个单倍体细胞连在一起。
(2)单核期:①四分体的4个单倍体细胞彼此分离,形成4个具有单细胞核的花粉粒。
②单核期分为单核居中期和单核靠边期两个时期。
(3)双核期:细胞中含有生殖细胞核和花粉管细胞核,它们进而形成一个生殖细胞和一个营养细胞,其中的生殖细胞再分裂一次形成两个精子。
二、产生花粉植株(即单倍体植株)的两种途径(阅读教材P38)1.过程图示2.形成原因:主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
三、影响花药培养的因素(阅读教材P38~39)1.主要因素(1)材料的选择①不同植物的诱导成功率很不相同。
②同一种植物,花期早期时的花药比后期的更容易产生花粉植株。
③花粉发育时期也是影响花药培养的重要因素,一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高。
(2)培养基的组成:培养基的成分及比例对花药培养也有影响。
2.其他因素:亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度等对诱导成功率都有一定影响。
四、实验操作(阅读教材P39~40)1.材料的选取(1)取材:对绝大多数植物而言,适宜花粉培养的时期是单核期。
(2)花药发育时期的确定:一般通过镜检来确定花粉是否处于适宜的发育期。
(3)镜检方法:①最常用的是醋酸洋红法。
②但某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法。
2.消毒3.接种和培养(1)接种要求:将在无菌条件下除去萼片、花瓣和花丝的花药立即接种到培养基上。
(2)培养条件:培养温度在25_℃左右,幼小植株形成后才需要光照。
(3)鉴定和筛选:在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常常会出现染色体组数目的变化,因此需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选。
[共研探究]1964年,印度科学家在培养毛叶曼陀罗的花药时,首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株。
这个实验说明生殖细胞和体细胞一样,在离体条件下也具有发育成完整植株的潜能。
花药离体培养技术是一种新兴的育种技术,不仅能缩短育种周期,也为新品种的培育开辟了新途径。
1.被子植物的花粉发育(1)被子植物的花粉由花粉母细胞经过减数分裂形成。
(2)被子植物花粉的发育经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。
(3)在正常情况下,一个小孢子母细胞可以产生8个精子;在一枚花药中可以产生很多个花粉。
(4)营养细胞在花粉萌发过程中能够控制花粉的萌发并提供营养。
(5)花粉发育过程中的小孢子四分体时期与减数分裂过程中的四分体不同,因为减数分裂过程中的四分体指配对的一对同源染色体含有4条染色单体;花粉发育过程中的小孢子四分体时期指小孢子母细胞经减数分裂后形成的连在一起的4个小孢子。
2.产生花粉植株的两种途径根据图示,回答下列问题:(1)选择哪一时期的花粉培养成功率最高?为什么?提示:单核期,单核期对离体刺激敏感,可以经过培养产生愈伤组织或胚状体,花药培养成功率最高。
(2)下列时期的花粉是否适合做花药培养,不适合的请说明理由:①单核期之前:不适合,因为花药质地幼嫩,容易破碎。
②单核期之后:不适合,因为花瓣松动,外界中的微生物易侵入花药中,给消毒带来困难。
③单核期:适合。
(3)由花粉培养成的花粉植株一般是不育的。
可利用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗,诱导染色体加倍,恢复可育性。
3.影响花药培养的因素(1)主要因素:材料的选择与培养基的组成。
①材料的选择a.从花药来看,应当选择单核期的花粉。
b.从花蕾来看,应当选择完全未开放的花蕾。
②培养基的组成:培养基的成分和比例对花药培养也有影响。
[总结升华]产生花粉植株的两种途径的比较 (1)图解(2)途径差异:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。
(3)形成原因:主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
(4)花粉植株的特点:单倍体植株,植株弱小,高度不育。
[对点演练]1.如图表示菊花嫩枝和月季花药的离体培养过程,请回答:(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是________________________________;对月季来说,适宜花粉培养的时期是________期。
为确定花粉是否处于该时期,最常用的镜检方法是______________________________。
(2)月季的花药离体培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过________发育而来。
(3)两种植物组织培养都需要接种,下列关于接种时应注意的问题的描述正确的是()①接种室要消毒②操作时戴口罩,便可说话③外植体可预先用体积分数为50%的酒精浸泡,再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒即可④接种操作要在酒精灯火焰旁进行⑤接种完毕盖好瓶盖A.①②③④⑤B.①②③④C.③④⑤D.①④⑤解析:(1)如果培养的是一般组织,一般宜选取生长旺盛的嫩枝,因为这样的组织细胞分裂能力强,容易诱导脱分化和再分化。
如果培养的是花药,一般选择单核期的花药,常用醋酸洋红法进行检测。
(2)花药离体培养可以有两种产生花粉植株的途径,除了题中的途径外,还可以经过产生胚状体进一步分化产生植株。
(3)接种前要对植物材料进行消毒处理,接种时要在酒精灯火焰旁进行。
答案:(1)生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易诱导脱分化和再分化单核醋酸洋红法(2)胚状体(3)D[共研探究]以月季花药的培养为例探究花药培养的过程,结合图示和教材回答下列问题:1.实验操作过程2.花药培养的注意事项(1)在剥离花药时,为什么尽量不要损伤花药,还要彻底去除花丝?提示:损伤的花药接种后容易从受伤部位产生愈伤组织;与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。
(2)培养形成的幼苗需要用秋水仙素处理才能发育成正常植株。
[总结升华]1.镜检花粉发育时期的方法比较2.花粉植株出现染色体组数目变化的原因分析 在花药培养过程中,尤其是通过愈伤组织形成花粉植株的过程中,常常会出现染色体组数目的变化,其原因有以下几个方面:(1)花粉细胞的融合。
(2)接种花粉过程中混有小孢子母细胞。
(3)在材料的低温预处理时低温抑制了纺锤体的形成。
(4)在双核期时,生殖细胞核和花粉管细胞核并没有形成两个细胞,而是两个核发生了融合。
3.单倍体育种与花药离体培养的区别(1)单倍体育种①在花药离体培养的基础上,用秋水仙素继续处理单倍体幼苗。
②在单倍体育种过程中,二倍体是由单倍体的染色体加倍而来,所以得到的二倍体植株是纯合子。
(2)二者的区别:花药离体培养与单倍体育种的步骤和结果不同。
花药离体培养只涉及图示中的①②③④,单倍体育种则包括①②③④⑤。
[对点演练]2.下列关于被子植物花粉形成的叙述,正确的是( ) A .花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期 B .花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的C .花粉发育经历的小孢子四分体时期和减数第一次分裂的四分体时期的含义相同D .花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程解析:选A 花粉是花粉母细胞经减数分裂及有丝分裂形成的,其发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。
花粉粒中的生殖细胞经有丝分裂产生2个精子。
花粉发育的小孢子四分体时期指4个小孢子连在一起,而减数分裂的四分体时期是指同源染色体配对后,1个四分体含4条染色单体的阶段。
1.选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,会给材料的消毒带来困难。
主要原因是()A.花瓣松动后,微生物就可能侵入花药,给材料消毒带来困难B.花瓣松动后,体积变大,给消毒带来困难C.花瓣松动后,就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D.花瓣松动后,会使花药老化,不适用于花药培养解析:选A花瓣松动后,会增加微生物侵入花药部位的机会,给材料消毒带来困难。
2.进行花药离体培养时,选择月季花粉的最佳时期为()A.盛开期的月季花B.略微开放的月季花C.完全未开放的花蕾D.花近败时期的花蕾解析:选C在花粉发育过程的单核期,花粉培养的成功率高,因此常选择完全未开放的花蕾。
3.下列有关花药培养基的说法,不正确的是()A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株后再更换培养基继续培养B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样C.诱导生根的培养基配方比诱导丛芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根解析:选A花药培养长出愈伤组织或释放出胚状体后,应及时更换培养基。
4.植物的花药培养在育种上有特殊的意义。
植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。
请回答相关问题:(1)利用月季的花药离体培养生产单倍体时,选材非常重要。
一般来说,在____________期花药培养成功率最高。
为了选择该期的花药,通常选择____________的花蕾。
确定花粉发育时期最常用的方法是______________法,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用________________法,该法能将花粉细胞核染成______________________色。
(2)若要进行兰花无病毒植株的培育,首先选择兰花的________________作为外植体。
从外植体到无病毒植株试管苗,要人为控制细胞的________________________和________________过程。
(3)进行组织培养需配制MS培养基,在该培养基中常需要添加________、________等植物激素。
欲有利于根的分化,植物激素的用量比例应为_____________________________。
(4)不同植物的组织培养除需营养和激素外,___________________________等外界条件也很重要。
(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是____________,采用灼烧方法进行灭菌的是________。
(填序号)①培养皿②培养基③实验操作者的双手④锥形瓶⑤接种环⑥花蕾解析:(1)早期的花药比后期的更容易培养成功。
一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高。
该时期的花药通常存在于完全未开放的花蕾中。
(2)根尖、茎尖约0~0.1 mm区域中几乎不含病毒。
病毒通过维管系统移动,而分生组织中不存在维管系统,且茎尖分生组织代谢活力高,竞争中病毒复制处于劣势。
(3)生长素与细胞分裂素等植物激素可调节脱分化和再分化。
当生长素含量多于细胞分裂素含量时,利于生根。